A. 懸賞100 出小報關於 平安、健康、文明，謝謝大家
這些黑板報可以借鑒，這些是我以前畫黑板報時積攢的素材，文字可以改一下，不一定要黑板上有的啊，我幫你找了一些關於這個主題的內容，抄上去就可以了，會水粉最好用水粉畫黑板報，這樣效果會強一點，希望對你有幫助
1有珍愛之心是最起碼的愛護公共財物的表現。不管身在哪裡，同學們都要嚴格要求自己，即使周圍有破壞公共財物的行為，也不要盲目模仿，而要堅持正確的行為。比如，有的同學放學下樓的時候，不從樓梯走下來，而是從樓梯扶手上滑下來，這樣做既危險又對公共財物有損害。可是，自己的同學都在這么做，而且玩得不亦樂乎，還要你也一起玩。你是隨從他們呢，還是堅持愛護公共財物呢？這時，堅持正確行為最重要。 有一句詩這么說：「一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園。」我們可以把句子裡面的「春」比喻為美好的社會。要建立美好的社會，僅靠一個人的力量是不夠的，需要人人都有良好的行為。可是，現實生活中難免有一些人，會做出有損公共財物的行為，我們可以適時地幫助和提醒這些人，共同維護美好的家園。不但自己要保護公共財物，還要勸導自己的好朋友和同學愛護公物，這樣大家都提高認識，行為也就文明了。
公共財物面臨險境時學會呼救報告。有些人盜竊國家公共財產，損害公眾的利益。如果你發現了這種現象，要學會報警。少年兒童不要單槍匹馬地與這些犯罪嫌疑分子面對面地作斗爭，可以迅速想辦法報告周圍的人。如果公共財物遭遇火災，要馬上撥119報警，呼叫更多的成人搶救公共財物。
做力所能及的事情。如果發現公共財物被損壞了，為了美觀和便利，我們可以做一些力所能及的事情。比如潔白的牆壁、平整的桌面因遭到亂塗亂畫而不堪入目，我們可以拿起抹布擦洗干凈；如果桌椅上螺絲松動了，我們可以拿工具擰一擰；校園的花草被踐踏了，我們可以扶一扶；教室里的門窗有損壞的，我們可以想辦法修一修。
2中學生，正處於性格形成階段，可塑性很強，他們違犯課堂紀律，主要是這幾個方面的原因：一、缺乏紀律觀念，不知道該不該做，加上年齡特點——好奇，模仿力強，看見別人怎麼做，自己也去做；二、缺乏自製力，堅持性。這類學生知道自己所做的事情不應該，但是卻控制不了自己，或者這一次教育改正了，下次又犯，無法堅持。三、容易受情緒的困擾，例如遇到挫折，壓力過大，對教師的抵觸等，這些都會導致學生上課不聽講，甚至嚴重違犯課堂紀律。而對於年齡稍大的中學生和高中生，應該學會在課上控制自己的一言一行，要懂得尊重老師的勞動成果，尊重別的同學接受教育的權利，不能為所欲為。 3遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。
上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室里，恭候老師上課，當教師宣布上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮後，方可坐下。學生應當准時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課後進入教室，應先得到教師允許後，方可進入教室。
在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發言時，身體要立正，態度要落落大方，聲音要清晰響亮，並且應當使用普通話。
聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學生應當安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道：「再見。」4
■真誠友愛
真誠友愛是一種崇高的道德情感。因此，要樹立「心中有他人」的觀念，與同學友愛團結。同學之間要平等待人，相互尊重，一言一行，一舉一動都要從團結的願望出發。平時遇見同學一定要打招呼。打招呼的方式很多，可以問好、點頭、微笑、招手或喊一聲名字等。要做到熱情、誠懇。用你的真誠去愛別人，必然會得到別人真誠的回報。 ■相互尊重
每位同學都需要被他人關愛，被他人尊重。首先是尊重他人人格。譏笑、辱罵、給同學
起綽號，不僅傷害同學的自尊心，還侮辱了同學的人格，是低級趣味很不禮貌和很不道德的行為。其次，要尊重他人的生活習慣。每位同學的生活習慣是自幼養成的，是受家庭的教育和周圍環境的影響而潛移默化的結果。尊重別人的生活習慣就等於對他人人格的尊重。 ■集體意識
每一個人都離不開集體，正像一滴水離不開浩瀚的江河大海一樣。因此，我們每位同學都要有集體意識。在集體生活中，要顧全大局，遵守規章制度，不可我行我素。在你付出的同時，也將會得到社會的尊重和他人的尊重。 ■善於交談
交談是同學之間交流的主要形式之一。交流可以增加同學間的了解、友誼和相互增長知識。同學們之間的交談應該注意一些問題：1、說話態度要誠懇謙虛，要語調平和，不可裝腔作勢。2、交談中力求語言文雅注意場合分寸。3、開玩笑，應注意，該說的就說，不該說的不說。聽同學說話時態度要認真，不得輕易打斷別人的講話，要插話或提問應選擇適當的時機，若同學說得欠妥和說錯了，應在不傷害同學自尊心的情況下，懇切、委婉地指出。吵架、罵人說難聽話是一種無教養的行為及無禮的表現。 ■借物還物
同學們經常在一起，難免相互之間借用東西，但是須謹記有借有還，即使隨便用一下別人的物品，也應事先打招呼，徵得他人同意。 ■幫助他人
樂於助人是我們中華民族傳統美德之一，也是校園禮儀中不可缺少的內容。當有同學需要幫助時，應分清是非，弄明情況，如果是對的，應盡力而為、量力而行、助其一臂之力，忌視而不見、置之不理。如果要你弄虛作假，或者是違反校紀的事，就要有正確的是非觀，不可同流合污。自己需要幫助時不要強求別人，要學會換位思考多替他人考慮。盡量不給別人造成困難，甚至帶來麻煩。
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2009年3月29日 交通安全順口溜： （1）交通安全很重要，安全知識手抄報內容交通規則要牢記，從小養成好習慣，不在路上玩游戲。 （2）行走應走人行道，沒有行道往右靠，天橋地道橫行道，橫穿馬路
小學生消防安全知識
小學生不得玩火，不可以隨身攜帶火種:一:不能帶火柴或打火機等火種;二;不得隨意點火，禁止在存放有易燃易爆物品處用火;三:不得在公共場所燃放鞭炮、煙花等危險物品，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。在火災現場，小學生等未成年人要有秩序地逃離。 一、如果有避難層或疏散樓梯，可先進入避難層或由疏散樓梯撤到安全地點。 二、如果樓層已經著火燃燒，但樓梯尚未燒斷，火勢並不十分猛烈時，可披上用水浸濕的衣被，從樓上快速沖下。 三、多層建築火災，如樓梯已經燒斷，或者火勢已相當猛烈時，可利用房屋的陽台、落水管或竹竿等逃生。 四、如各種逃生的路線被切斷，應退居室內，關閉門窗。有條件時可向門窗上澆水，以延緩火勢蔓延過程。同時，可向室外扔出小東西，在夜晚則可向外打手電筒，發出求救信號。 五、如生命受到嚴重威脅，又無其它自救辦法時，可用繩子或床單撕成條狀連接起來，一端緊拴在牢固的門窗格或其它重物上，再順著繩子或布條滑下。 六、如無條件採取上述自救辦法，而時間又十分緊迫，煙火威脅嚴重，被迫跳樓時，可先向地面拋下一些棉被等物，以增加緩沖，然後手扶窗檯往下滑，以縮小跳樓高度，並保證雙腳首先落地。 七、要發揚互助精神，幫助老人、小孩、病人優先疏散。對行動不便者可用被子、毛毯等包紮好，用繩子布條等吊下。
及時滅火
近10年來，全國平均每年發生道路交通事故60萬起，死亡10萬餘人，並且死亡人數呈遞增趨勢。僅今年1月至10月，全國就發生道路交通事故426378起，造成87218人死亡，391752人受傷，直接財產損失20.2億元，死亡人數比去年增加1618人，上升1.9%。交通事故已成為當今世界的第一殺手。交通安全,至關重要.我們走在路上 坐在車上,隨時都會發生交通事故.然而,在現實生活中,由於種種原因,各種交通事故在全國各地時有發生,輕則導致財產損失;重則導致人員傷亡!
交通安全順口溜： （1）交通安全很重要，交通規則要牢記，從小養成好習慣，不在路上玩游戲。 2）行走應走人行道，沒有行道往右靠，天橋地道橫行道，橫穿馬路不能做。 （3）一慢二看三通過，莫與車輛去搶道。騎車更要守規則，不能心急闖紅燈（4）乘車安全要注意，遵守序要排隊；手頭不能伸窗外，扶緊把手莫忘記。
行萬里平安路做百年長樂人 ，但願人長久千里路暢通 ，人生美好步步小心 路無規不暢國無法不寧 ，狹路相逢「讓」者勝， 處罰違章不留情 看似無情最深情， 愛妻愛子愛家庭 無視交規等於零， 亂穿馬路 失道無助 ，超載超速 危機四伏 ，酒後駕車 拿命賭博 ，一秒鍾車禍 一輩子痛苦， 遵守交規 儲蓄安全， 禮讓禮讓 人車無恙 ，高速公路 行駛適速 ，心無交規 路有坎坷， 遵守交通法規 關愛生命旅程 ，實線線斑馬線 都是生命安全線， 路為國脈 法系民魂 ，出了車禍速報警 救死扶傷見真情 ，心頭常亮紅綠燈 行駛伴人生 ，生命只有一次 平安伴君一生 ，禮讓三先 路暢民安， 寧繞百步遠 不搶一步險。
安全行車十五想： 出車之前想一想，檢查車況要周詳； 馬達一響想一想，集中精力別亂想； 起步之前一想，觀察清楚再前往； 自行車前想一想，中速行駛莫著忙； 要過道口想一想，莫闖紅燈勤瞭望； 遇到障礙想一想，提前處理別驚慌； 轉彎之前想一想，需防左右有車輛； 會車之前想一想，先慢後停多禮讓； 超車之前想一想，沒有把握別勉強； 倒車之前想一想，注意行人和路障； 夜間行車想一想，儀表車燈亮不亮； 通過城鎮想一想，減速鳴號切莫望； 雨霧天氣想一想，防滑要把車速降； 長途行車想一想，勞逸結合放心上； 停車之前想一想，選擇地點要適當
交通安全
1、行走安全：行人須在人行道內行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有效通信號控制的人行道，須遵守信號的規定；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意來往車輛，不準追逐，奔跑；沒有行人橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準爬越馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。
2、騎自行車（電動車、摩托車）安全：不滿16周歲不能在道路上騎電動車、摩托車；不打傘騎車；不脫手騎車；不騎車帶人；不騎「病」車；不騎快車；不與機動車搶道；不平行騎車；不在惡劣天氣騎車。
3、乘車安全：乘公共汽車要停穩後上下車，在車上要抓好扶手，頭、手等身體部位不能伸出窗外，管好身邊物品，防止扒竊；乘高速汽車要系安全帶；不乘超載車。
1、堅持徒步上下學，不準在街道、公路上、攔車、爬車、追車和強行搭車。
2、不滿12周歲的學生不準騎自行車。不管步行或在公路街道上行走時，必須 靠右行走或人行道上行走。
3、步行時，在橫穿街道、公路或交叉路口時，應注意來往車輛。在無來往車輛時，從人行橫道線內通過。
4、嚴禁在機動車臨近時橫穿公路。不準在有機動車通過的道路上做游戲。
5、在公路或其他道路上行走時，不準鉤肩搭背、三五成群並肩而行，不準邊走邊看書或邊玩耍。
6、前進途中，遇到路邊堆放障礙物時，要特別注意來往車輛，待無來往車輛通過時再通過，並且要靠安全一側。
2.騎車安全
（1）不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。（2）不打傘騎車。
（3）不脫手騎車。
（4）不騎車帶人。
（5）不騎「病」車。
（6）不騎快車。
（7）不與機動車搶道。
（8）不平行騎車。
交通安全
走路要走人行道，過馬路要走橫行道，
紅燈停，綠燈行，來往車輛仔細瞧，
車行道上不玩耍，人行護欄不跨越。
上下車輛不爭搶，乘車文明要做到，
身體不向窗外探，上車扶手抓抓牢，
身背書包不閑逛，輕易別理陌生人，
流浪小狗有疾病，不要和它來玩耍。
課間安全
遵守秩序進校門，不擁不擠不奔跑，
上下樓梯靠右行，先後有序不爭搶，
走廊通道慢慢走，奔跑打鬧太危險，
進了教室要文明，不踩桌椅不攀高。
飲食衛生
飲食衛生記心頭，飯前一定要洗手，
用餐時間不嬉笑，細嚼慢咽消化好，
無證攤販東西臟，不潔食品不進口，
自帶午飯要加熱，生吃瓜果要洗凈。
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