出自：肉团生肖表情
这是其中的老虎
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Ⅱ 小老虎在山谷吼叫，所有的野兽都害怕惊慌。
小老虎在山谷吼叫，所滚虚缓有的野兽都害怕惊慌。
出自：《少年中国说》梁启超〔近现代〕
节选：红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！
翻译：红日刚刚升起，道路充满霞光；黄河从地下冒出来，汹涌奔泻浩浩荡荡；潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬；小老虎在山谷吼叫，所有的野兽都害怕惊慌，雄鹰隼鸟振翅欲飞，风和尘土高卷飞扬；奇花刚开始孕起蓓蕾，灿烂明丽茂盛茁壮；干将剑新磨，闪射出光芒。
头顶着苍天，脚誉旁踏着大地，从纵的时间看有悠久的历史，从横的空间看有辽阔的疆域。前途像海一般宽广，未来的日子无限远长。美丽啊我的少年中国，将与天地共存不老！雄壮啊我的中国少年，将与祖国万寿无疆大模！
赏析
《少年中国说》讴歌了祖国未来的英姿及其光辉灿烂的前程，对肩负着建设少年中国重任的中国少年寄予无限希望，鼓励他们奋然而起，投入到改造中国的战斗中去。
文字语言特点是高度凝练、概括，气势宏大，感情饱满。文章多为四字一句，而且押韵，处运用反复、对偶、比喻、排比等修辞方法，大量地引用了典故，使文章具有较强的说服力和感染力，读起来铿锵有力，朗朗上口。
Ⅲ 赵丽颖虎年小老虎手势有多好可爱
在参加央视采访的时候，赵丽颖做出了虎年小老虎手势，这个手势可以说是非常可爱了，网友们还在视频上配上了“嗷呜”这类词语，让赵丽颖看起来活力十足，少女感满满。央视镜头下的赵丽颖看起来皮肤状态特别好，完全不像是生过孩子的人。赵丽颖这也是第一次参加央视春晚节目的录制，所以大家都很期待赵丽颖的表现，这次赵丽颖扰州戚在央视春晚的舞台上，和朱一龙、王俊凯、郁可唯带来了压轴作品《欢乐时光缓陵》这首歌。
总之，赵丽颖这身造型成功艳压其他女明星，成为了春晚舞台上最漂亮的女明星。
Ⅳ 古代人说“虎生三子，必有一彪”，彪是什么跟普通的小老虎有什么不同吗
中国有句老话叫做"虎生三子，必有一彪。"，在东北方言里有提到“虎”一字，“你是不是虎啊”，说的一个人傻又带着几分冲动鲁莽，而东北骂人话“你是不是彪啊”也是说一个人又傻又楞，傻中带着几分狠劲。
看过《水浒传》的人应该有印象，祝家庄有三兄弟，祝龙、祝虎、祝彪，后面宋江攻打的田虎，他有两兄弟，一个田豹一个田彪，可见，彪字经常被用来做人名，还常常与虎一起。
古人眼里“彪”字是“虎”字多三撇，所以在当时百姓眼里彪比虎还多了几分凶猛，通常大家看见猛兽来了都把竖宏腿就跑，没有功夫去细心观察，而且古人对动物没有那么多研究，对于凶猛野兽避之不及，加上迷信的色彩不敢多加触碰，所以从资料记载来看古人口中的彪就是金猫，金猫是耐寒的动物，古时候的记载彪的地方多半都是北方一带，但由于这种动物的伤害性太高，官府会出动人马捕杀，到如今反而南方比北方要多一些了。
到了清朝时期彪出现的就比较少了，大家对动物也有了一定的认知，不管是载上还是图腾的运用上都可以看出清朝已经把彪和老虎区分开了，文武百官的服饰上不同的官服会用不同的图案来区分，其中四品的武官服饰胸前的图腾上面会有一只老虎，六品的武官服饰上面会有一只彪。
Ⅳ 关于老虎的儿歌有哪些
关于老虎的儿歌：
1、迅亏《两只老虎》
两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快。
一直没有眼睛，一直没有耳朵，真奇怪，真奇怪。
2、《小老虎儿歌》
小老虎，上山谷，坐在山坡学敲鼓。
咚咚咚咚咚咚咚，山谷回音好听。
小老虎，真威武，站在鼓上学跳舞。
跳呀敲呀敲呀跳，小老虎乐得哈哈笑。
敲鼓跳舞玩累了，趴在鼓上打呼噜。
3、《爱老虎幼》
呼啦啦啦，呼啦啦啦，呼啦啦啦，love love love。
呼啦啦啦，呼啦啦啦，呼啦啦啦，love love love。
快乐幸福的节奏，虎虎的向前大步走。
继续跟着我遨游，飞行在这小宇宙液侍。
精灵轻吻小额头，所有可爱的小朋友。
快快伸出你的手，我们一起来加油。
爱老虎幼（I LOVE YOU)。
你是我们的好朋友，爱像一个五彩的气球。
健康幸福陪伴我左右，爱老虎幼（I LOVE YOU)。
你是我们的好朋友，爱的旋律散布在地球。
绽放的花让我们乐悠悠。
rap：
老虎老虎跳着舞步。
动动亩埋神筋骨身体兼顾。
早睡早起才能酷酷。
好好学习永不服输。
老虎老虎咕噜咕噜。
一步一步慢慢填补。
常乐知足练练功夫。
虎虎精神快乐共度。
Ⅵ 幼儿园舞蹈活动策划方案
舞蹈是一种表演艺术，使用身体来完成各种优雅或高难度的动作，一般有音乐伴奏，以有节奏的动作为主要表现手段的艺术陆埋形式。它一般借助音乐，也借助其他的道具。现在，就来看看以下三篇幼儿园舞蹈活动策划早猛蚂方案吧!
幼儿园舞蹈活动策划方案
目标：
1、初步学会舞蹈，激发幼儿对跳舞的兴趣。
2、能按音乐节拍做动作，初步培养幼儿的节奏感。
3、学习基本动作"踵趾步"。
准备：1、布置环境：小树林2、老虎头饰两个，音乐《两只老虎》。
活动指导：
一、幼儿学小鸟飞律动入室。
二、练声曲：师生问好，要求用自然好听的声音演唱。
三、复习歌曲：小兔与狼，要求有表情地演唱，并大胆表演。
四、幼儿学习舞蹈：两只老虎1、欣赏音乐，学唱歌曲。
师：我们大家来听一首歌，看看你们有没有听过(播放歌曲)第一遍：幼儿听后，提问：这首歌里面唱到了谁?这首歌曲叫什么名字?
第二遍：幼儿整首跟唱歌曲。
2、以情景"两只老虎在树林里跳舞"引出主题，激发幼儿兴趣。
师：小朋友你们看，这是什么地方?(小树林) 听说，这个树林里住着两只可爱的小老虎，我们来看看它们正在做什么?
(1)播放音乐，"两只老虎"在跳舞、(由两名教师表演)(2)幼儿欣赏后，提问：你们刚才看到了两只老虎在干什么呀?(它们在跳舞)它们是怎样跳的?(幼儿自由模仿动作)3、教师有表情地示范舞蹈、师：老师也来学一学小老虎跳舞，小朋友们先坐着看看伍老师学得像不像，好吗?
4、引导幼儿学习舞蹈、师：小朋友，老师跳得像不像啊?你们想不想也来学一学?那 你们要先学会一脚的本领，先看老师做一遍。
(1)教师示范基本动作--踵趾步。
(2)幼儿练习，重点指导幼儿左脚脚跟点地，右脚膝盖弯曲，上身挺直。
(3)教师清唱歌曲，引导幼儿完整跟跳舞蹈动作。
(4)幼儿听音乐，有表情地完整跳一遍舞蹈。
(5)分弟弟妹妹请幼儿表演舞蹈。
(6)让幼儿邀请爸爸妈妈或爷爷奶奶一起随音乐舞蹈。
五、幼儿随音乐开火车律动出室。
师：时间不早了，我们一起开火车把老虎送回家吧!
幼儿园舞蹈活动策划方案大全
活动目标
1、知道舞曲的名称，初步感知舞曲优美、柔和的旋律。
2、会用优美的动作跟随音乐表演。
活动准备让幼儿熟悉少数民族瑶族，跳舞唱歌的场景图片，配乐磁带《瑶族舞曲》
活动过程一、欣赏乐曲，理解乐曲的内容，找出主要音乐形象。
1、小朋友，我们今天来听一首好听的曲子。(教师弹奏乐曲)。
2、刚才的曲子叫《瑶族舞曲》，好听吗?我们再听一遍录音，你一边听一边想，音乐中告诉我们叔叔阿姨在干什么?听完乐曲，让幼儿说一说(叔叔阿姨在跳舞……)对幼儿的想象加以评价。
3、出示图片(瑶族叔叔阿姨跳舞的场面，有长鼓，芦笙，小河。树，竹楼，晚霞……)，再次引导幼儿边看图片边听音乐。
二、组织幼儿分段欣赏乐曲。
1、弹奏第一段，要求幼儿听出音乐的速度是快还是慢。
提问：听了这段音乐，想象叔叔阿姨是怎样跳舞的(引导幼儿说：这段音乐很慢，叔叔阿姨在跳着优美的舞蹈)。
2、听第二段音乐，要求幼儿讲出音乐的快慢。
听了这段音乐，想象叔叔阿姨是怎样跳舞的(引导幼儿说：叔叔阿姨跳得很快，因为这段音乐是快的)。
3、让幼儿听第三段音乐，以同样的要求让幼儿边欣赏边想象，这时叔叔阿姨干什么?
4、在分段欣赏的基础上再让幼儿完整欣赏一遍乐曲，教师可配上语言(可以事先准备好的，也可以是加上幼儿想象讲述的内容，教师即兴组知碧织的)。如第一段音乐可配上："在风景优美的瑶族寨，住着许多勤劳的叔叔阿姨，这天，晚霞映红了天边，他们结束了一天愉快的劳动，来到了小河边，唱着动听的歌，跳着优美的舞"。第二段音乐可配上："听，他们越唱越欢乐，瞧，他们越唱越有劲，啊，他们在唱歌歌唱我们的生活多美好。
三、引导幼儿在欣赏乐曲过程中熟悉它的结构。
1、要求幼儿反复欣赏音乐，开始的速度怎样?中间的速度怎样?最后的速度怎样?
2、引导幼儿欣赏第三段音乐和哪一段音乐一样?通过不断欣赏，让幼儿知道舞曲是(ABA)三段体的结构形式。
四、欣赏、学习铃鼓舞，体验舞曲的优美、柔和。
1、欣赏老师的表演。(老师自编)2、幼儿徒手模仿老师的动作，用身体和手臂表现乐曲的柔美。
3、幼儿持铃鼓随音乐练习，进一步体验乐曲的优美、柔和。
幼儿园舞蹈活动方案
活动目标：
1.感知歌曲雄壮有力的特点，能情绪饱满、动作有力、合拍地进行表演。
2.在感受歌曲特点的基础上尝试依据歌词创编动作。
3.激发向解放军叔叔学习的愿望。
活动准备：
初步欣赏和感知歌曲《《这是小兵》》 、红色五角星头饰若干、课件、录音机、音乐磁带等。
活动过程：
一、活动导入--激发幼儿参与活动的兴趣1、教师："小朋友你们喜欢解放军叔叔吗?解放军叔叔们都有什么本领?他们是怎样做的?"(教师引导幼儿模仿)2、游戏"这是小兵"：
教师与幼儿头戴"军帽"，教师整队并发出口令，与幼儿一起随音乐有节奏地模仿解放军叔叔的各种动作进入活动场地，激发幼儿参与活动的兴趣。
二、基本部分：
1、教师出示课件，根据幼儿已有经验进行表演。
1)教师引导幼儿根据歌曲内容进行模仿表演。
教师提问：刚才小朋友们都模仿解放军叔叔做了什么动作了?(教师将歌词内容串起来引导幼儿按歌曲节奏边说歌词边表演)2)启发引导幼儿表现出歌曲特点：
教师：解放军叔叔面对敌人他们害怕吗?他们很勇敢，我们应该向解放军叔叔学习，不怕困难，做一个勇敢的孩子!那我们怎样表现他们很勇敢呢?(教师引导幼儿动作有力来表现解放军的勇敢与威武)2、创造性表现：
1)启发幼儿进行创编，并在此基础上逐步过渡到随音乐合拍地做动作。
教师：解放军叔叔还用什么武器进行作战?他们怎样做的?(让幼儿模仿，并带领幼儿根据创编的动作进行完整表演，并引导幼儿能动作有力、精神抖擞地表现舞蹈)2)用不同形式让幼儿反复练习：如，个别表演、分男兵、女兵上前"操练"，引导幼儿相互评价。
三、结束部分：
Ⅶ 补充谚语 老虎下山，下一句是什儿， 老虎跳舞，下一句是什 两虎相斗，下一句是什么， 不入虎穴
1、老虎下山——来势凶猛
2、老虎跳舞——张牙舞爪
3、两虎相斗——必有一伤
4、不入虎穴——焉得虎子
其他关于老虎的谚语：
1、老虎吃蚂蚌——不顶饿
2、向老虎告狼的状虚猜乱——没有好结果
3、山中无老虎——猴子称大王
4、老虎捉蟋蟀——笨手笨脚兆仔
5、老虎来了盖被单——挡不住
6、老虎头上钉虱拿——吾知死
7、老虎不发威——就当猫看了；你当是病猫；以为是病猫
8、老虎跳山涧——差档玄起来了；悬起来了；真玄；真悬；真叫悬；有点玄
9、扮猪吃老虎——大智若愚
10、老虎阴山卧——躺下装死
Ⅷ 小老虎童谣顺口溜是什么
小老虎童谣顺口溜：
1、小老虎，上山谷，坐在山坡学敲鼓。咚咚咚咚咚咚咚，山谷回音好听。小老虎，真威武，站在鼓上学跳舞，跳呀敲呀敲呀跳，小老虎乐得哈哈笑。敲鼓跳舞玩累了，趴在鼓上打呼噜。
2、 一拍搏二三四五，上山逗老虎。摇摇老虎头，吃穿不用愁；摸摸老虎腿，月月加薪水；拍拍老虎背，存款翻十倍； 亲亲老虎嘴，生活好滋味。
3、两只老虎此旦，两只老虎袭扒祥，跑得快，跑得快，一只没有眼睛，一只没有耳朵，真奇怪，真奇怪。
4、一二三四五，上山打老虎，老虎没在家，打了小松鼠，松鼠有几只？一二三四五。
5、三击升堂鼓，跳出王老虎。百姓苦不苦，一看就清楚。不是一夹棍，定责三十五。有冤不敢伸，有苦不敢诉。