‘壹’ 理想的小学学校究竟该是什么模样
导读
无论是近两年小升初出题思路的大变动，还是近两天教育部印发的《义务教育学校管理标准》，亦或是几年后可能会出现的“摇号入学”政策......这些改变的出发点都是好的，为什么大家都受其所累？教育的理想状态究竟是什么样子？
集体爆发的大吐槽
除此之外，小升初阶段性评价题型的大转变让家长摸不着头脑：“学校教授的知识和考试内容不能完全契合，想让孩子脱颖而出，只能盲目求助于辅导班”；西安摇号入学政策的公布更是让家长们焦虑：“这不是变相炒房吗？”教育究竟应该是什么样子才对呢？
学校本该是天堂的模样
《论语》中，孔子言：“有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。”成人的世界里尚且最忌惮不平等，更何况尚未懂事的孩子呢？尽量予以每个孩子以公平的教育环境，就是这个社会最好的教育，与最健康的发展模式。
我们无法站在教育部的高度去统筹全局或是指挥教育工作，除了以上井喷式的吐槽——老师抱怨学生难管、工资低，家长抱怨升学择校累、师生关系问题多......
为了营造良好的教育环境，我们实实在在能为孩子做些什么？也许“当局者迷，旁观者清”，一起来看看“大陆外”的教育情况。
去过深圳的人应该都知道，走过福田口岸的那座桥就到了香港。深圳人似乎都热衷于把孩子送到香港上学，每天在这两座城市之间来回奔波的孩子人数大约有3万之多，辛苦程度比郑州的孩子有过之而无不及，他们向往的究竟是什么？
事件一
家里有小孩上幼儿园的都会遇到这样的问题——要不要给老师送礼？不送礼的话孩子会不会被冷落？但孩子去香港上学后，家长再也没有操心过这些事情。
一个大陆陪护孩子每日过关的阿姨，因为收了家长100元红包，后来学校查到后，立即就将这阿姨开除。也有不少孩子家长把内地习惯带到香港，不过每次送礼总被严正警告不可以，因为对于一个香港老师来说，这就是受贿，如果被举报那可是要掉公职的，而且是一生抹不去的污点。
这只是个小例子，但实际上是教育腐败的标准案例，家里一个小孩刚上幼儿园，你就会面对这样的问题，这难道不是整个体系的失败？内地哪个家长不为这事儿操心？现在教育最大问题之一是社会关系影响到师生关系，让人喘不过气来。
案例中这个阿姨收红包被开除的事件只是香港教育体系的侧影，但正是这种严苛的监管制度约束，使得香港老师与学生、家长的关系纯粹而简单。老师也会回归到教育本身，更关注孩子的健康成长，公平地对待每个学生。
成人的世界里尚且最忌惮不平等，更何况尚未懂事的孩子呢？尽量予以每个孩子以公平的教育环境，就是这个社会最好的教育，与最健康的发展模式。
事件二
小孩第一天去香港上学，家长把他送到深圳口岸坐校巴，炽热的太阳底下，一个50多岁的香港女老师，正把孩子一个个地搬上校车，汗水浸湿头发。后来家长才知道她是幼儿园的校长。
校长每次开家长会或是举办活动都会亲自接待，带领老师在门口迎接家长和小孩，并亲自主持室内演讲，语气和蔼可亲，没有半点官僚气派。
这和我们所接触到的学校校长截然不同。与敬业工作态度相照应的，是香港在教育上雄厚的优质师资力量和高薪收入报酬，幼教老师平均月薪三四万港币，整个中小学教师薪资领跑亚洲。
见微知着，香港对孩子全方位的素质教育在全球名列前茅，是除伦敦以外，唯一一座有5所大学进入了国际排名前200的城市。
这对老师和家长来说都是很大的启发，在吐槽之余，能否从自身一点一点地开始改变。老师做好自己的本职工作，平等对待每一个学生，用专业的教育理念来上课、管理学生，让短暂的学校生活变得高效、更有价值。
家长则不再盲目，用科学和理性的视角来看待升学，与孩子共同进步，减少不必要的焦虑和对教育现状的诟病，一起为孩子营造良好的教育环境才是正道。
‘贰’ 你心目中理想的小学是什么图景从那几个方面努力创建理想小学
没有考试分数差异 所有科目分数一样 包括什么科学 思想品德 都要学 但是并不要求60分及格 30就可以了 主要是培养兴趣 并且除了上课一天五节外 还要有三个小时及以上的体育运动或者是手工 家务课之类的
‘叁’ 我心目中的小学是什么样子
写作思路：开头直接点题，心目中的小学是绿色校园，像公园一样四季充满绿色，再叙述一下学校的其他细节，最后可以再次点题，这这就是“我”心目中的小学，学校是我家，我爱我温暖的家。
正文：
我心目中的小学是绿色校园，像公园一样四季充满绿色。有一个绿色的长廊，春天，开满了五颜六色的报春花；夏天，给我们遮荫；秋天，能拾起美丽的落叶；冬天，给我们遮风挡雨；课间，我们在那里嬉戏。
教室与餐厅是分开的，我不再担心油污会污染了教室的空气和干净的课桌、书、书包和衣服，有一个宽敞明亮的大饭厅。
快乐劳动做清洁，今天我值日我作主，把教室打扫得干干净净、把桌椅排得整整齐齐、充分发挥我的能力把教室装扮得漂漂亮亮是我的职责，是一次难得的快乐劳动。
同桌我不再只有唯一，全班许多同学都曾是我的同桌，每个同桌都给我留下了难忘的记忆。甚至我还可以与我要好的伙伴一起向老师提出同桌。
校服很有特色，突出三国文化内涵，穿着别人就知道我是锦里小学的学生，且耐磨好洗，穿脱方便。
假期不再有统一的作业，我有更多的时间做我自己想做的事，读我喜欢的书，补习我最差的功课，参加更多的社会实践活动。
这就是我心目中的小学，学校是我家，我爱我温暖的家。
‘肆’ 你心目中的理想生活是什么样的
说起理想生活，你脑海中会浮现出什么样的画面?
亦舒在《理想生活》中说：什么叫作理想生活？不用吃得太好穿得太好住得太好，但必需自由自在，不感到任何压力，不做工作的奴隶，不受名利支配，有志同道合的伴侣，活泼可爱的孩子，丰衣足食，已经算是理想。
下面就谈谈我心目中的理想生活。
6、有一份平淡但又刚刚好的爱情。
进入大学之后，见过了很多人的爱情。有的人因为害怕寂寞选择了找个人谈恋爱，有的人草率在一起，草率分手，有的人纯粹因为彼此喜欢，而选择在一起……而我对于爱情一直持宁缺毋滥的态度，遇到过喜欢自己，但自己没什么感觉，就果断选择拒绝的人，遇到过让自己喜欢，但又没法在一起的人。一个人的时候，我会努力让自己忙起来，看一些想看的书，参加一些想参加的比赛，去一些自己想去的地方……渐渐的发现一个人的生活，好像也挺好。当然啦，偶尔也会羡慕一下别人甜甜的爱情，会去憧憬自己也能有段美好的爱情。我最喜欢的两个人在一起的状态是三毛和荷西之间的相处模式。两个人在一起，彼此互相独立又互相依靠。希望，在未来我能够遇见一个，可以相处起来不累，彼此都会觉得很轻松、很舒服的那个他。我们在一起的时候，可以开开心心做自己，可以互相包容彼此的小缺点，可以一起去很多很多的地方玩，可以一起吃很多很多顿饭，可以一起说很多很多的话。希望，我们遇见的时候，一切都刚刚好。
以上，就是我理想的生活，平淡但又热气腾腾。
‘伍’ 我理想中的小学是什么样子作文
学校,是老师教授知识的地方,是学生学习的地方。所以，学校一定要有好的环境。
我理想中的学校有一个良好的环境:一进校门,便能看见一大片一大片的绿树,使人一进门就能感觉到生命的活力,对生活充满自信；教师，学校的角落都是干净的，看不见任何的污染；每个教室都安有空调(不然对别人太不公平),让我们享有良好的环境。
当然，只有这些是远远不够的，我理想中的学校还应该是师生之间，同学之间其乐融融的，师生之间跟朋友一样，在课堂上严肃，活泼，在课外打成一片，这样会给人以轻松学习的氛围，而不是学生见了老师就像老鼠见了猫一样，绕道而走，这样只会让同学们过度紧张从而导致学习成绩不理想等等。
现在虽然讲平等，但是让差生坐在后排，好生坐前排就是一种不平等的现象，我希望差生不被自卑所困扰，而好生不被骄傲所笼罩。
还有，老师会偏爱好生导致有时对差生爱理不理，使差生感到自己不能比别人好，放弃了学习。有的老师会给老师开小灶，这也不好。我希望每个老师都能用一种宽广的胸襟去面对每一个学生，抱着相同的态度与相同的耐心去引导他们走向光明。老师千万不能因为某个学生做错了一件事就“念念不忘”，而因此断定那个某学生就是坏同学。这对每个人都是不公平的。老师为人师表应该懂得站在别人的角度替别人着想。
总而言之，我理想中的学校很简单，就是有着一种平等，美丽，融洽的学习氛围的学校。
‘陆’ 理想的家园在你心里是什么样
理想中的家园可以是刘禹锡笔下的陋室，“山不在高，有仙则行，水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。”虽然他的家里面几乎快家徒四壁了，但是他因为这里来的都是与自己志趣相投之人，都是与他相同之人，所以他的精神境界得到了满足，陋室也便就不在是陋室了。
一万个人心中有一万个的哈姆雷特。同样每个人心中理想的家园也都会是不一样的，期待你来分享你心中理想的家园。
‘柒’ 你心中理想的教育应该是什么样的
1、校园里秩序井然，充满欢乐！
当你早晨走进校园的时候，你会看到操场上一个班级挨着一个班级的学生整齐划一地跑早操，一、二丶三、四的口号声此起彼伏，响彻云霄。当你大课间走进校园的时候，印入眼帘的是操场上的孩子们跳着节奏欢快的自由操，动作轻曼而整齐，快乐的气氛弥散着，仿佛一幅美丽的画卷，你会被深深地陶醉。
2、教室里朗朗书声，和谐温馨！
教室是孩子们的主战场，我们会看到每间教室都安装了电子白板，它的上方书写着“好好学习，天天向上”八个大字。教室两侧的墙壁上布置了一些可爱的贴画。
教室后边是学习园地，上边挂满了孩子们的绘画、书法作品和优秀作文。教室里桌椅整齐，窗户明亮。上课预备期间，每间教室都响起了嘹亮的歌声，孩子们用歌声迎接他们的老师。
3、学生们文明礼貌，健康成长！
课间的时候，楼道里走来一位老师，学生们看见了，马上让开了道，还说着“老师好”，老师微笑着频频点头还礼。有两个同学吵架了，旁边有一个学生马上站在了他们中间，
其他的学生纷纷上前劝解，一会儿两个人便言归于好，相互道歉。上课迟到了，打一声报告走进教室，不忘给老师和同学们说声对不起。
4、教师们恪尽职守，教学相长！
教师办公室里，老师们有的低头写教案，有的认真批改作业，有的在热烈地讨论某个问题。上课预备铃还没响，有课的老师已经拿着教具去教室们前候课了。课堂上讲课条理清晰，答疑解难精确简明。
有学生打瞌睡了，老师说：你站着听一会儿，觉着不困了就自己坐下。有学生犯错误了，老师批评很严厉，但绝不会粗口粗手，伤害学生的自尊和心灵。
缺一不可
最理想的教育，必须是认真负责的老师、通情达理的家长、勤勉努力的学生三位一体，缺一不可。在学校教育中，老师的重要性不言而喻。
老师的一句话、一个动作、一次批评、一次表扬，都可能对学生的一生产生重要的影响，甚至可能决定学生未来人生的航向。当老师的你，生命中会遇到很多个学生，每一个学生对你而言，只不过是众多学生中的一个。
然而，对于学生来说，你却是他生命中遇到的有限的老师，你将是开启他万千世界的人。你的公平与善良、真挚与光芒，会在孩子清澄的眼睛里映照出这个世界最初的模样，也会在孩子幼小的心灵里播种下未来人生的第一个梦想。
‘捌’ 简答题。你心目中最理想的校园是什么样子把它写下来
我理想中的学校，整体模式像一只腾飞的“大鹏”，要以培养学生健康的人格为主体(立人为本)，科学和艺术为两翼。中、小学的学制为10年(5+5)，另外可有2年的弹性空间。终极目标是：出人才苗子，出经验，出新的教育思想，出教育家；
我理想中的学校，要冲破当前教育天空低压的云层，挣脱应试教育的桎梏和狭隘眼界，以学生的健康成长为本，集中国和西方教育之所长，“以我为主，融合创新”，进行重构基础教育的改革实验，为孩子们一生的发展打好基础。同时，在这个过程中要奋力攻克“差生”难关，使“红杏出墙”和“弱苗促壮”交相辉映；
我理想中的学校，是以振兴中华为己任的人生教育导航，使学生懂得珍惜，懂得自强，懂得责任，在成长过程中高悬“立志、好学、奋斗”的征帆。学生离校后，不论将来身处世界何地，也不论做什么工作，都能“鹏程万里，心系中华”，有出息，有作为；
我理想中的学校，其优质教育之路是：首先要抓好启蒙阶段的教育和素质基因的培育和矫正，把“爱学习、会学习，爱思考、会思考，爱活动、会活动”作为引领孩子们最优发展的“三驾马车”。到了中学，要把学生引上在教师激励和指导下“自主学习、自主活动、自主管理”之路，学习做自己的主人，做学校的主人，进而做社会和国家未来的主人；
我理想中的学校，要培育浓厚的“勤奋好学，自强不息”的学风。学生要在教师指导下走自学成才之路。非自学不能成才，这是古今中外人才成长的一条普遍规律。面对21世纪，要成为人才，还必须培养和锤炼三种终极能力，第一是适应能力，第二是选择能力，第三是创新能力(三者的先后次序是不能颠倒的)。这些都需要从中小学开始进行，成为“勤奋好学，自强不息”学风的重要内涵；
我理想中的学校，热爱学生是教师的天性，教好学生是教师的天职。教师要铸就自己的“师魂”，把爱、严、教育教学得法统一起来，实施教学互动、“死”活结合、因材施教三原则。“诗内”功夫与“诗外”功夫并重。要读懂学生这本“无字书”，既是学生的良师，又是学生的益友，能够情通理达，教学相长；
我理想中的学校，实行常规管理与非常规管理(活的管理)相结合，把“一心一意，奋发有为，兢兢业业”作为学校办教育、进行教改实验的“校魂”，倡导多边良性互动，共创理想学校之未来。
‘玖’ 理想中的学校是什么样的
写作思路：理想中的学校是师生和睦，纪律优良，自觉性高，学习氛围好，校园优美，以此展开想象，详细的写理想中的学校。
学校是知识的摇篮，它承载了我们人生中大部分的青春，它让我学会知识，它让我们有了朋友。但是，我理想中的校园可不尽如此，它更多承载的是学生的欢歌笑语，充溢着师生的快乐。到处可以看见朝阳的金色和晚霞的余晖，校园很美，就像花园一样美丽。
有一群和蔼的老师，他们喜欢微笑，并且一直都是笑眯眯的，不会骂你，打你，更不会请家长的了。他们上课的时候，循循善诱，会把你当朋友。和你一起，帮助你分担忧愁，有一种特殊的方法让你爱上学习。
理想中的校园可不尽如此，它更多承载的是学生的欢歌笑语，充溢着师生的快乐。我爱校园，它培育一代代的莘莘学子。我的校园生活更多的是学生的自主学习，而不是老师在讲台上的谆谆教诲。那还有老师任职吗？那是当然，老师的作用是在于一旁的提醒与指点迷津，当然还有至关重要的督导。
那么学生干嘛呢？除了学习以外，有何与众不同之处呢？学生的学习不再是老师拉着地牵引式学习，而是自主性学习，课程不再界限，课题自己钻研，以兴趣为主。
让学生的探索与创新被充分地挖掘。许你要说，若是学生无所事事，在学校的光明中碌碌无为，怎么办？那老师便有用武之地啦！老师将学生送回课堂，重返应试教育，相信聪明的学生知道什么才是明智之举吧！
校园不仅仅是学习园地，更是文化娱乐的传播地。学校每周二晚为电影之夜，让学生也作为影评人来观赏电影。每二周举办厨师才艺大比拼，同学们在品尝食物的同时也要学习如何自创招牌。每天都有课程班充实同学的学识。
每月都有科技文化节，将科技与文化汇聚舞台，让学生的每月的探索得以展示。丰富的娱乐节目，校园生活便不再单调。每一学期，各位同学的学习成果经同学投票，老师审查，评出校园的学期奖，有丰厚的奖品以资鼓励同学再接再厉。
这就是我理想中的学校，他让我有了奋斗的欲望，我要努力将这理想中的学校变成现实，让所有喜欢的人都在这里学习生活。
‘拾’ 小学生理想怎么写
先写理想具体是什么，再用几个具体实例来说明为什么会有这个理想，该怎样朝这个理想奋斗：
1、我的理想，我的理想是做一名人民教师，在课上为同学们解除难题，课下与同学们打成一片，和同学们一起交流，每天早起，听小鸟的歌声，呼吸新鲜空气，感触到大自然，随后，我便走到学校或骑车到学校，遇到校领导和老师们，就打声招呼;遇到同学们，就一起笑笑。
2、我的理想，我的理想是当一名厨师，每天在厨房里干活，“盐放了吗”?“调味精呢?”每天在厨房指指点点，大部分时间要自己做菜给客人们吃。做好了，客人们竖起了大拇指;没做好，客人们对我说“再接再厉”。
3、我的理想，我的理想是做一名钢琴家，每天生活在琴的旋律下，生活也变的和琴一样美好、自在。在音乐的旋律中，把一切事情抛到脑后，用心去感受音乐，音乐会给你极大的快乐与乐趣，让你在琴海里再有飞翔。
4、我的理想，我的理想是当一名作家，每天闷在屋里写作，写出了春天的魅力，写出了夏天的童趣，写出了秋天的丰硕，写出了冬天的耀眼;写出了清晨的美好，写出了中午的快乐，写出了下午的茶色，写出了夜晚的宁静
5、我有一个理想，一个很简单，很普通的理想，我会努力去实现它的。我的理想是做一名普通的人民教师，也许，正在读这篇文章的您可能认为做教师是一件辛苦的工作，不过，我必需承认这是事实。