① 幫我做啊
最好還是你自己做吧。這個很簡單的。先搜集點推普方面素材，圖片、文字。然後用word製作電腦報，報頭可能用圖片設計下，中間的插畫要設置成文字浮於圖片之上。中間的文字可以設置下顏色，背景也可以設置下。但是切忌不要大紅大紫，顏色要搭配開。最好用淡色為主，這樣整個版面就會好看的多。\r\n格式就按正常報紙的格式來，有報頭、中縫，報頭下有期數，編者，日期等。合理規劃一下版面，正版寫一些與推普周相關的時世，副版寫些普通話的歷史事件，正章報紙圖文要圖文兼備，這樣可以少寫點字。
② 推普手抄報內容素材
【推普手抄報內容：普通話的來由】
普通話以北京語音為標准音，以北方話為基礎方言，以典範的現代白話文著作為語法規范。它作為我們漢民族共同語的地位是歷史形成的。一方面，作為北方方言代表的北京話，數百年來作為官府的通用語言傳播到了全國各地，而發展成為「官話";另一方面，「白話文運動」以後，作家們自覺地用普通話寫作，涌現出一大批作為普通話書面語規范的典範作品。「國語運動」又在口語方面增強了北京話的代表性，促使北京語音成為全民族共同語的標准音。北方方言區自身特殊的政治、經濟、文化地位和人口優勢等客觀條件奠定了普通話作為漢民族共同語的地位。
【推普手抄報內容：普通話的重要性】
首先，從語言文字同社會的關繫上看。政治、經濟、文化、科技教育等是基本的社會形態，而語言文字是人類社會最重要的交際工具、信息載體，它無處不在，隨時隨地為社會服務。因此，一方面，社會上語言文字的應用水平受經濟、文化、科技、教育的制約，另一方面，語言文字的應用水平又對社會發展起著促進作用或牽扯、促退作用。拿語言文字規范化、標准化工作來說，它是社會變革的反映，又是社會前進和發展的基礎工程和先導工程，對各社會形態都能起到促進發展的作用。
在政治上，它有利於維護國家的主權和尊嚴，有利於民族團結，有利於政令暢通;在經濟上，有利於全國統一大市場的形成，消除方言隔閡，促進市場經濟的健康發展和不斷完善、繁榮;在文化上，有利於繼承和弘揚民族傳統文化，增強民族凝聚力;在科技上，它直接促進了計算機、通訊等信息產業的發展，並影響到其他一切高新技術的應用推廣;在教育上，有利於培養高素質人才，為社會發展和進步提供必要的人力資源……所以，語言文字工作不僅應該跟社會發展同步，而且更應先行。 其次，從我國解放以來的實踐及當今的建設任務和宏偉目標來看。解放以來，我國的推廣普通話、推行《漢語拼音方案》和簡化漢字的工作大大促進了全國經濟發展、民族團結、文化教育提高，也為中文信息處理以及其他高新科學技術的應用推廣作了前瞻性准備。特別是漢語拼音的推廣使用，大大提前了人們開始閱讀文章的.年齡段，這是多出人才、快出人才，趕超世界先進水平的有力舉措。
如今，十六大確定了全面建設小康社會的奮斗目標，具體來看，社會主義市場經濟和商品交換需要人員大范圍流動，這樣，人們就自覺要求學習和使用普通話。為了獲得經濟效益，人們自覺要求使用各種高效的信息化手段和工具，對計算機處理中文信息的效能提出越來越高的要求，這些又都需要人們提高語言文字規范化方面的素質。當勞動者提高了包括語言文字規范化、標准化能力在內的素質要求，就能在市場經濟的風浪中沉穩應戰，開拓前進。 再次，從中國文化對世界的重要性來看。中國是文明古國，又對當今世界的和平發展發揮著越來越重要的作用。
漢語是聯合國規定的六種工作語言之一。聯合國文件的中文文本用的是包括簡化字在內的規范漢字。改革開放以來，我國綜合國力迅速增強，與世界各國的經濟往來和文化、教育、科技的交流不斷擴展和增多，中國文化對世界的吸引力和影響力也越來越大。語言文字是文化的載體，因此，促進漢語漢字的規范化、標准化，提高它們的規范化、標准化水平，不僅是中國人民的願望，也是世界人民的要求。
【推普手抄報內容：普通話的語速】
很多學習普通話已有一段時間的同學說，中央電視台新聞聯播節目的新聞報道員說話速度太快，聽起來很困難，很多字也跟不上。其實，不光同學們覺得快，就連國內人能說得像播音員那麼快而清晰的人也不多。
到底央視新聞有多快，我做了個實驗，找來一段央視新聞的片段，提取其中10秒鍾的語音內容並計算字數，再乘以6，算出每分鍾的平均語速，結果如下。
兩位主播的平均語速均為每分鍾300字左右，女主播直覺上語速較快，聽起來較為急促，男主播直覺上語速較慢，聽起來比較舒服，但其實二者語速基本上是一樣的，分別祇在於節奏與停頓。大家如有興趣不妨聽聽兩段各為10秒鍾的語音樣本：女主播 男主播
在這裏順便做了一個粵語新聞報導的語速測試以做對比，不說不知道，原本以為粵語新聞的語速比普通話新聞慢，測試結果卻讓人大跌眼鏡，在10秒鍾的樣本中，粵語新聞報道的朗讀速度達到56字，即每分鍾大約336字，比普通話新聞還快。
相對於電視新聞，電台廣播的語速又如何呢?在10秒鍾的樣本中，香港電台新聞報道員的朗讀速度為45字，即每分鍾大約270字，相對於電視廣播來說電台新聞語速較慢的原因可能是需要給聽眾更多的時間去理解和消化新聞內容，而播音員的朗讀節奏也較為平均，大概為每12-13字一個停頓。
普通話水平測試實施綱要中指出：普通話的正常語速大約為每分鍾240個音節左右，大致在150-300個音節間浮動。雖然我們日常對話的瞬間語速可以達到每分鍾300-500字，但以每分鍾300字勻速說幾分鍾而且字字清晰准確就不那麼容易了。
【推普手抄報內容：語氣詞「啊」的音變】
語氣詞「啊」在文章中常常以「呀、哇、哪」等形式出現，其實這是語氣詞「啊」在句尾發生音變的結果。「啊」並無聲母，因此，做詞尾用時，為了保持語句的流暢自然，它會與前一字的韻尾組成一個新的字音，語氣詞「啊」的音變規律如下：
1)「啊」會和前一字的韻母/韻尾結合為一個新的字音，如：
i 結尾的字 「雞啊(jī a) 」 讀做「雞呀(jī ya)」;
u 結尾的字 「豬啊(zhū a)」讀做「豬哇(zhū wa)」;「好啊(hǎo a)」讀做「好哇(hǎo wa)」;
n 結尾的字 「人啊(rén a)」讀做「人哪(rén na)」;
ng 結尾的字 「成啊(chéng a)」讀做「成啊(chéng nga)」;
-i (舌尖前母音)結尾的字 「字啊(zì a)」讀做「字啊(zì za)」;
-i (舌尖後母音)結尾的字「是啊(shì a)」讀做「是啊(shì ra)」;
er 結尾的字「兒啊(ér a)」讀做「兒啊(ér ra)」;
兒化韻結尾的字「哪兒啊(nǎr a)」讀做「哪兒啊(nǎr ra)」
2)當「啊」之前的字以韻母「 a,o,e,ê,ü 」結尾時，「啊」讀為「ia(呀)」，如：
a 結尾的字「他啊(tā a)」讀做「他呀(tā ya)」;
o 結尾的字「多啊(ō a)」讀做「多呀(ō ya)」;
e 結尾的字「車啊(chē a)」讀做「車呀(chē ya)」;
ê 結尾的字「學啊(xué a)」讀做「學呀(xué ya)」;
ü 結尾的字「綠啊(lǜ a)」讀做「綠呀(lǜ ya)」
③ 推廣普通話手抄報素材
作為21世紀的新青年，我們更是要學習好普通話，用普通話與人交流，只有人人都說普通話，我們才可以徹底消除語言障礙。下面是關於推廣普通話手抄報素材，歡迎閱讀！
推廣普通話作文1
普通話是現代漢民族共同語的口語形式，方言的存在給交際帶來不便，產生隔閡，為了克服方言給交際帶來的隔閡，就要有溝通各種方言的共同語存在。
有人說：「普通話算什麼呀！」不，它雖然只是一句話，一個字，但它可以影響周圍的事物變化，讓人聽著很不舒服，不說普通話可能會帶來許多麻煩，更有可能帶來許多人的不滿！我看過一個故事，。有個學生考上了南方的一所大學，由於他一直在家鄉讀書，學校對於普通話的要求不是很嚴格，他周圍的人都不講普通話，大人覺的別扭，學生覺得不好意思，沒有一個良好的普通話的氛圍。所以他也沒有養成講普通話的習慣。到了大學，來自全國各地的學生都說著普通話，他也能聽明白。有同學問他，什麼時候到的學校。他是前一天的晚上到的，用普通話說是：昨天夜裡。但是他用滄州的方言說的是：夜了個哄哄。大家都摸不著頭腦，不知道這句話是什麼意思。為此鬧出了笑話。
還有一次，我爸爸去上海出差，當他已經到達時，他說了一句：「活車。」結果司機不知道是什麼意思，繼續開，到了很遠才下車，鬧成了一個笑話。
語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立於世界民族之林的需要；從小處說，它是不同地域，不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。在我們的身邊，那些因南腔北調所鬧的笑話，那些因語言障礙所造成麻煩的人和事情，比比皆是。
讓我們行動起來，告訴來自五湖四海的朋友，這里不僅有世界上最美的景觀，而且還要告訴他們，在這里，您處處都能聽到世界上最美的語言----標準的普通話！
推廣普通話作文2
現在，科技飛速發展，人越繁殖越多......我和爸爸媽媽一起住在繁榮昌盛的上海，上海是個大城市，很多五花八門的福建人，江蘇人，東北人，上海人都居住在這里匯成一個大家庭。說的話自然也是五花八門，截然不同，大家都說著自己土生土長的家鄉話......
可是，如果每個人都說自己家鄉的話，那我們有怎麼可以聽懂呢?記得有一次，我和媽媽去買我最愛吃的鯉魚。看到一個攤位上，魚歡快地跳躍著，看上去很新鮮的樣子。那裡的老闆口音我們完全聽不懂，他大聲吆喝著：「哎喲喲，新鮮的鯉(lv)魚啊!快(kua)來買啊!」雖然我們聽不懂話，但是見到這魚不錯，媽媽還是比較想買的。她問道：「這魚多少錢一斤?」那老闆說：「這魚可是湖(福)建的!」媽媽二和尚摸不著頭腦：「什麼，湖建的!」「對啊，對啊!」那老闆也點點頭說道......
哎，你們瞧瞧，這說不一樣的話，是多大的困難啊!幸虧，現在大家都有了這種意識，於是都開始說起普通話了。雖然有些人開始說起規范的普通話了，但是還有很多人輕視了這點。以為說自己的家鄉話也沒什麼，說普通話也不起不到作用，以自己工作繁忙的借口來抵抗對普通話的學習!
在這里，我對大家說一句，普通話可是非常重要的!一定要學習普通話!
推廣普通話作文3
今天，老師讓我們回家用普通話和家人交流，所以，我一回到家裡，就用普通話和外公打了個招呼：「外公，下午好！」外公用打趣的眼神看著我，好像在說：「這小屁孩，又在耍什麼寶，還跟我說普通話？」我笑眯眯地對外公說：「外公，我們用普通話說說話吧？」外公拉長著臉說：「去，我不會說。」「外公，說兩句嗎。」我拉著外公的手撒嬌，死拽著不放，外公才寵愛地說：「好，好，說幾句，說幾句，你可不準笑哦。」「好！」我爽快地答應了。這時，外公用標準的「重慶普通話」問我：「你囊擱楞哦早就回來了喇？」我忍住笑對外公說：「外公，你應該這樣說：「你怎麼這么早就回來了？」外公漲紅著臉說道：「你這小屁孩，曉得外公沒得文化，還要我說普通話，不說老，不說老。」我知道。媽媽對我講過，外公生的那個年代，別說讀書，就是吃飽肚子、穿暖衣，都成問題。
所以，我一定要做好這個推普員，每天放學回家和外公、外婆用普通話多溝通，讓他們每天都和普通話在一起，和我一起學文化。
推普倡議書
親愛的家長、小朋友們：
您好!
普通話是全國通用語言，推廣普通話對於增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。正值園「童話節」到來之際，為營造和諧、文明、活潑的校園環境，提升校園文化品味，創設良好的「早期閱讀」語言氛圍，我們發出倡議：
1、老師、家長、孩子之間堅持使用普通話，逐步養成良好的習慣。
2、給孩子提供文字規范的圖畫書及兒童讀物。
3、積極為孩子創造各種學習機會：多聽故事、學說普通話，規范幼兒用語;讓孩子多講故事、念兒歌、繞口令等，鼓勵幼兒口齒清楚、語言流暢地表達。
4、帶領孩子一起誦讀經典詩詞和美文，感受漢語言的'美，弘揚中華優秀文化傳統、傳承優秀文化。
5、語言交際中時刻注意自己的口語發音，積極地糾正普通話的發音，使規范用語成為一種自覺行為。
6、帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。
7、在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
為了孩子明天的成長與發展，讓我們和孩子一起學普通話，說普通話，從我做起，從現在做起，共同構建和諧語言生活，人人都講普通話，處處盛開文明花!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
推普周宣傳標語
1.普通話，使你我靠得更近。
2.普通話同青春攜手，文明語和時尚並肩。
3.「知心」先「知音」——請講普通話。
4.說普通話，迎四方客，用文明語送一片真情。
5.愛國旗，唱國歌，說普通話。
6.普通話是教師的職業語言。
7.你想方便交流嗎?那麼請講普通話。
8.字正腔圓說話，方方正正做人。
9.說普通話，交四方友。
10.請記住：說普通話也是愛國的表現。
11.出門兒要講普通話!地球人都知道。
12.說普通話，迎四方賓客;用禮貌語，創文明社區。
13.愛國旗唱國歌，說普通話寫規範字。
14.國家推廣普通話，推行規范漢字。
15.愛我中華，推廣普通話。
16.今年暑假不休息，學習只學普通話。
17.文明語深入男女老少心，普通話融會東西南北情。
18.說普通話，迎四方賓客;用文明語，送一片真情。
19.大力推廣普通話，增強中華民族凝聚力。
20.為了你我他，請講普通話。
21.普通話，進萬家，傳天下，和諧社會你我他。
22.南腔北調陌路人，普通話親一家人。
23.普通話，承載文明，光彩華夏。
24.說普通話，愛新中華;攜萬眾心，建現代化。
25.大力普及普通話，共塑城市新形象。
26.使用規範字，方便千萬家。
27.大力推行，積極普及，逐步提高普通話。
28.請講普通話，方便你我他。
29.青少年要做推廣普通話的積極分子。
30.方言誠可貴，外語價更高。若為普通話，二者皆可拋。
31.語通華夏，凝聚眾心。
32.普通話――人類溝通的橋梁;普通話――人類智慧的結晶。
33.溝通，從普通話開始。
34.說好普通話，方便、文明又高雅。
35.普通話——您出行的第一張名片。
36.學說普通話，溝通你我他。
37.立語言規范意識，提高民族文化素質。
38.樹立語言文字規范認識，提高中華民族文化素質。
39.西南北中，普通話相通。
40.雅言傳承文明，經典浸潤人生。
41.樹立國民新形象，人人都講普通話。
42.請說普通話，書寫規範字;使用文明語，爭做文明人。
43.普通話——世上最美的語言。
44.說好普通話，溝通你我他;使用規範字，方便千萬家。
45.普及普通話要從幼兒抓起。
46.貫徹《國家通用語言文字法》，推進社會用語用字規范化。
47.學習普通話，行動在大家。
48.國人請說普通話，避免方言成笑話。
49.講普通話，個個當文明人。
50.中國人要說自己的話——普通話。
51.說好普通話，朋友遍天下。
52.大力推廣普通話，創設投資好環境。
53.拉近彼此的距離，體驗說普通話的魅力。
54.普華夏之聲音，通天下之語言，話中華之文明。
55.個民族朵花，種語言匯成一句話：請說普通話。
56.溝通————從普通話開始。
57.說普通話，用規範字，展示師生風采。
58.人人學講普通話，個個爭當文明人。
59.語言美也是一種美，普通話更能體現語言美。
60.推廣普通話，靠你靠我靠大家。
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普及天南地北，通達五湖四海，話傳你我心聲，普普通通說普通話，文文明明做文明人，大家知道推廣普通話 手抄報 如何畫嗎？下面是我為大家帶來的2022推廣普通話手抄報簡單又漂亮_推廣普通話 手抄報圖片 大全，希望大家能夠喜歡！
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推廣普通話手抄報簡單又漂亮
推廣普通話 演講稿
歷史的車輪滾滾向前，隨著新世紀經濟建設和社會發展進步，「五大洲」變成了一個「地球村」!世界彷彿變小了，而人的交往空間卻變大了，人們從來沒有像現在這樣需要與來自各地的人們打交道。這時的我們講好普通話就顯得更為重要，尤其是學生、老師更應該成為全面推廣普通話的文明使者，主動使用普通話，用普通話交流，讓普通話成為課堂語言、校園語言，甚至家庭語言，最終成為全民語言，讓四海同音。
普通話，對於今天的人們來說並不陌生，但真正能講好普通話的人卻少之又少。目前，我國仍有30%的人口不會說普通話,另外70%人口中只有10%可以用比較標準的普通話順暢溝通，看到這樣的結果，人們似乎覺得有些出乎意料。
中國擁有56個民族， 文化 燦爛，語言種類多樣，這既是我們中華民族歷史發展所積淀下來的寶貴財富，但同時也為人們在上學讀書、看病就醫、出門旅行等諸多方面帶來不便。公民使用普通話，既有利於工作、學習、生活以及個人的全面發展，又對維持社會協調運轉、提高生產生活水平起到促進作用。
學好普通話、說好普通話和普及普通話，是我們提升自我、全面發展的必要途徑，所以我們要推廣普通話、提升國民國家通用語言能力。
實現這一偉大目標，不僅需要營造一個全民動員的良好氛圍，還需要我們從自身做起，從小事做起。在日常生活中逐漸轉變傳統觀念，做到敢於講、大膽講;在各大機關單位、企業和公共場所大力提倡人們使用普通話進行交流。除此之外，應在各大中小學進行普通話推廣活動，以學生課堂、詩歌朗誦、演講比賽等多種形式為載體，讓學生們有更多的機會學習普通話、應用普通話，系好人生的第一顆紐扣。同時也要提高在校老師的普通話水平，在學生中起到帶頭作用。此外，相關部門及社會機構可以通過舉辦普通話培訓班及測試考試來進一步幫助全民提升普通話水平。
說好普通話，方便你我他。不學好普通話，各地人民可能很難互相溝通、交流。如果人人行動，從我學起，時時、天天訓練，營造一種氛圍，一種人人都說普通話的環境。我認為，普通話不會離我們那麼遠，不再那麼陌生。要知道「四海同音，萬眾一心」啊!
我的演講結束，謝謝大家!
推廣普通話 標語
1、「知心」先「知音」——請講普通話。
2、愛國旗，唱國歌，說普通話。
3、便於溝通有辦法，請您講好普通話。
4、常講標准普通話，塑造教師好形象。
5、暢談普通話，傳播龍文化。
6、出口成章普通話，溝通世界無極限。
7、促進民族融合，加強民族團結，請講普通話。
8、大家都說普通話，南北溝通不尷尬。
9、大家都說普通話，世界因你而精彩。
10、大家全說普通話，走南闖北不尷尬。
11、大力推廣普通話，華夏文化傳天下。
12、大力推廣普通話，增強中華民族凝聚力。
13、二十一世紀，你還不會說普通話嗎?
14、發揚國風，從說中國話起;說中國話，從普通話開始。
15、工作輕松生活美好，多虧普通話講得好。
16、溝通，從普通話開始。
17、國家推廣全國通用的普通話。
18、漢語走世界，溝通促和諧。
19、華夏連心，和諧同音。
20、華夏一語連心，大愛永駐;四海同聲相應，和諧共生。
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普通話，是現代標准漢語的另一個稱呼，是以北京語音為標准音，以北方官話為基礎方言，以典範的現代白話文著作為語法規范的通用語。
普通話是以北京話為基礎發展起來的，但是，普通話並不等於北京話，也就是說，普通話不包括北京話里的土詞、土語和土音。這就表明普通話實際上是規范化的現代漢語書面語的口語形式。也體現了普通話與北京話的共同點與區別點。
《中華人民共和國憲法》規定「國家推廣全國通用的普通話」。推廣普通話並不是不讓說方言，這是一個很重要的語言政策。推廣普通話並不是要消滅方言，而是要在會說方言的基礎上，還要會說民族共同語。推廣普通話總的要求是在正式的場合和公眾交際的場合講普通話，但並不是排除在非正式場合講方言。國家推廣全國通用的普通話是有重點、有步驟地進行的，並不是一刀切，也不是所有場合一律不讓說方言。
隨著改革開放和社會主義市場經濟的發展，社會對普及普通話的需求日益迫切。推廣普及普通話，營造良好的語言環境，有利於促進人員交流，有利於商品流通和培育統一的大市場。我國是多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普及普通話有利於增進各民族各地區的交流，有利於維護國家統一，增強中華民族凝聚力。
語言文字能力是文化素質的基本內容，推廣普及普通話是素質教育的重要內容。推廣普及普通話有利於貫徹教育面向現代化、面向世界、面向未來的戰略方針，有利於弘揚祖國優秀傳統文化和愛國主義精神，提高全民族的科學文化素質
⑥ 全國推廣普通話宣傳周手抄報簡單又好看
普通話是中國的一大 文化 ，是普通話讓我們結交了朋友，是普通話讓我們的生活變得多姿多彩。下面我整理全國推廣普通話宣傳周 手抄報 簡單又好看，歡迎閱讀。
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說好普通話夢圓你我他 演講稿
老師們、同學們：
大家好!
當每一個醉人的金秋如約而至的時候，當一片片落葉飄然落地的時候，我們總會迎來一個特殊的節日：「全國推廣普通話宣傳周」。今年的9月15日至21日，是第18屆全國推普周。本次推普周的宣傳主題：「說好普通話夢圓你我他」。
人們常說有一種語言經久不衰，穿越千年而青春不減;有一種文字歷久彌新，演化千年而魅力無限，這就是漢語言文字。漢語以其純正圓熟的發音，抑揚頓挫的節奏，成了世界上最古老最美麗的語言之一，而漢字音義結合，體例多樣，是世界上最獨特最有智慧的文字之一。只要你是黑眼睛、黃皮膚的炎黃子孫，你一定會為自己說普通話而感到驕傲和自豪。
如今，普通話和我們的祖國一樣，在國際上佔有越來越顯著的地位，成了聯合國六種工作語言之一，十幾年前，參加漢語水平考試的人僅有2072人。而目前世界34個國家設立了151個漢語考點，僅一年考生數量就達9萬人。同學們，連外國人都爭著學中文，作為炎黃子孫的我們怎能不學好自己本民族的語言呢?
有句幽默語說得好：世界上最遙遠的距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽不懂你所說的方言。說普通話是每個中國公民的權利。對於我們的在校師生而言，推廣普通話更是我們不容推卸的責任。在校園內普及、使用普通話，既可以提高交流效果，規范師生言行，又可以提高師生文明意識，美化校園育人環境。
在今年的推普周里，結合學校實際，我校將開展沐書香午讀活動，師生共寫規範字活動，校園文化牆認讀活動，「說好普通話，夢圓你我他」主題班會活動，還將開展「小手牽大手，同講普通話」活動——將推普活動走進家庭、走進社區，每個學生在家裡教爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽、叔叔阿姨等長輩學說普通話，與長輩共同體會說普通話的意義。希望大家積極參與到本屆推普周活動中來。
希望大家一定做好以下兩條：
1。「進校就講普通話」，同學們進校後無論課內還是課外，無論跟老師、還是跟同學交流一律使用普通話，不能使用任何方言。
2。「寫字要寫規範字」，同學們的作業、書信等交流用字一律使用規范的簡化漢字，不能使用繁體字、異體字和不規范的簡化字、錯別字。
親愛的同學和老師們，讓我們，學好普通話，說好普通話!讓我們從自身做起，從現在做起，從課堂做起，人人講普通話，時時講普通話，處處講普通話。讓普通話成為我們交流的語言。
讓我們攜起手來，互相監督，互相鼓勵，讓清脆悅耳的普通話響徹校園、社區的每一個角落。說好普通話，夢圓你我他。
謝謝大家!
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var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm..com/hm.js?"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();⑦ 推廣普通話手抄報內容及圖片
普通話是情感的紐帶，溝通的橋梁。下面是我整理的推廣普通話手抄報內容及圖片，希望對大家有幫助！
推廣普通話手抄報圖片一
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推廣普通話手抄報圖片三
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普通話推廣宣傳標語
1、心相印，語相同，和諧校園樂融融。
2、讓您的孩子從小學會普通話。
3、文明語深入你我心，普通話融匯南北情。
4、推廣普通話，公務員要帶頭。
5、大力推廣普通話，營造良好語言氛圍。
6、青少年要做推廣普通話的積極分子。
7、發展社會主義市場經濟需要普及普通話。
8、說普通話，從我做起。
9、面向現代化，推廣普通話。
10、普通話——情感的紐帶、溝通的橋梁。
11、請講普通話，請寫規範字。
12、語言是溝通的橋梁，普通話是堅固的橋墩。
13、說好普通話，方便你我他。
14、愛國旗，唱國歌，說普通話。
15、普通話是教師的職業語言。
16、推廣使用普通話、增強民族凝聚力。
17、推廣普及普通話，為現代化建設營造良好的語言環境。
18、說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。
19、新聞媒體要做推廣普通話的榜樣。
20、普通話是人與人交流的橋梁，是雄鷹飛上藍天的翅膀，是讓小樹茁壯成長的陽光，讓我們學說普通話，讓普通話伴我成長。
21、普通話是我們的校園語言。
22、說普通話，迎四方賓客。用文明語，送一片真情。
23、普通話是校園語言
24、溝通——從普通話開始。
25、我是中國娃，愛說普通話。
26、學好說好普通話，利國利民利大家。
27、同說普通話，共建和諧家。
28、面向現代化，推廣普通話。
29、推廣普通話從娃娃抓起，從你我做起。
30、說好普通話，天下是一家。
31、要想闖天下，先說普通話。
32、語言美也是一種美，普通話更能體現語言美。
33、普通話，用處大，利國利民少不了它。
34、一句普通話，知心你我他；句句普通話，真情傳萬家。
35、人人都說普通話，個個笑迎八方客。
36、普通話是我們的校園語言。
37、普通話，母語音，華夏情。
38、普通話，讓彼此靠得更近。
39、普通話九州通，做生意定興隆。
40、文明語融入男女老少心，普通話貫通東西南北情。
41、普通話——現代人必備的素養和交流工具。
42、普通話——讓生活更精彩，讓社會更溫馨。
43、推廣規范普通話，傳承血脈共一家。
44、推廣普通話，溝通無障礙。建心靈橋梁，創和諧社會。
45、規范社會用語用字，提升市民素養和城市文明新形象。
46、大力普及普通話，提升市民素養和城市文明新形象。
47、普及普通話，教師要帶頭。
48、說普通話，用文明語，奏和諧音。
49、普通普通，說話正統。
50、學好說好普通話，方便文明又高雅。
練習普通話的繞口令
八百標兵（b、p）八百標兵奔北坡，炮兵並排北邊跑，炮兵怕把標兵碰，標兵怕碰炮兵炮。
炮兵和步兵（b、p、m）炮兵攻打八面坡，炮兵排排炮彈齊發射。步兵逼近八面坡，殲敵八千八百八十多。
一平盆面（b、p）一平盆面，烙一平盆餅，餅碰盆，盆碰餅。
巴老爺芭蕉樹（b、p）巴老爺有八十八棵芭蕉樹來了八十八個把式要在巴老爺八十八棵芭蕉樹下住。巴老爺拔了八十八棵芭蕉樹，不讓八十八個把式在八十八棵芭蕉樹下住，八十八個把式燒了八十八棵芭蕉樹，巴老爺在八十八棵樹邊哭。
老六放牛（n，l）柳林鎮有個六號樓，劉老六住在六號樓。有一天，來了牛老六，牽了六隻猴；來了侯老六，拉了六頭牛；來了仇老六，提了六簍油；來了尤老六，背了六匹綢。牛老六、侯老六、仇老六、尤老六，住上劉老六的六號樓，半夜裡，牛抵猴，猴鬥牛，撞倒了仇老六的油，油壞了尤老六的綢。牛老六幫仇老六收起油，侯老六幫尤老六洗掉綢上油，拴好牛，看好猴，一同上樓去喝酒。
顛倒歌（d，t，l）太陽從西往東落，聽我唱個顛倒歌。天上打雷沒有響，地下石頭滾上坡；江里駱駝會下蛋，山裡鯉魚搭成窩；臘月苦熱直流汗，六月暴冷打哆嗦；姐在房中手梳頭，門外口袋把驢馱。
白石塔（b，d，t）白石塔，白石搭，白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔，白塔白又大。
哥挎瓜筐過寬溝（g、k）哥挎瓜筐過寬溝，趕快過溝看怪狗，光看怪狗瓜筐扣，瓜滾筐空哥怪狗。
哥哥捉鴿（g、k、h）哥哥過河捉個鴿，回家割鴿來請客，客人吃鴿稱鴿肉，哥哥請客樂呵呵。
老爺堂上一面鼓（g、k、h）老爺堂上一面鼓，鼓上一隻皮老虎，皮老虎抓破了鼓，就拿塊破布往上補，只見過破布補破褲，哪見過破布補破鼓。
四和十（s，sh）四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。說好四和十得靠舌頭和牙齒誰說四十是「細席」，他的舌頭沒用力；誰說十四是「適時」，他的舌頭沒伸直。認真學，常練習，十四、四十、四十四。
石小四和史肖石（s，sh）石小四，史肖石，一同來到閱覽室。石小四年十四，史肖石年四十。年十四的石小四愛看詩詞，年四十的史肖石愛看報紙。年四十的史肖石發現了好詩詞，忙遞給年十四的石小四，年十四的石小四見了好報紙，忙遞給年四十的史肖石。
數獅子（s，sh）公園有四排石獅子，每排是十四隻大石獅子，每隻大石獅子背上是一隻小石獅子，每隻大石獅子腳邊是四隻小石獅子，史老師領四十四個學生去數石獅子，你說共數出多少只大石獅子和多少只小石獅子？
推普周國旗下講話稿
老師，同學們：
早上好！
本周為第xx屆全國推廣普通話宣傳周，本屆的主題是：xxx。
我國是一個多民族、多方言的國家。中國有56個民族，卻有129種語言，這些少數民族語言在中國境內如此豐富，這在世界上是極罕見的。據統計，中國的語言正在使用的就有80多種，當有一天，你想背上行囊，去看看外面精彩的世界時，也許便會遇到語言方面的障礙，不能與人交流，更不能與人溝通，這時，你便會因語言不通而急得滿頭大汗。有句幽默語說得好：世界上最遙遠的'距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽不懂你所說的方言。
說普通話是每個中國公民的義務和權利。對於我們的在校師生而言，推廣普通話更是我們不容推卸的責任。在校園內普及、使用普通話，既可以提高交流效果，規范師生言行，又可以提高師生文明意識，美化校園育人環境，
五千年的文化積淀，匯聚成漢語這條奔騰不息的河流。無數外國友人也慕名而來，只為掬一捧清冽的河水滋潤心田。目前世界上有100多個國家，2300餘所大學開設漢語課程，學漢語的外國人多達3000萬。同學們，連外國人都爭著學中文，作為炎黃子孫的我們怎能不學好自己本民族的語言呢？
為了同宗同源的文化之根，為了和諧安寧的心靈殿堂，我們更應該做到從小說普通話，寫規範字，做新時代的推普員。在本屆推普周期間，我向大家發出如下倡議：
1、請用普通話道出您心中的每一聲問候，這一聲問候伴隨著您甜甜的微笑傳達給你的每一個朋友。
2、請用普通話、規范漢字傳授您的知識，讓每一滴知識的「雨露」都能流入求知者的心田。
3、請用普通話道出您的疑問，讓每一次困惑都可以迎刃而解。
4、請用普通話和你周圍的同學密切交流，讓我們在交流中彼此溫暖和靠近。
老師、同學們，讓我們發自內心地呵護我們的母語，讓我們寫好漢字，橫平豎直，堂堂正正，邁開前進的每一步；讓我們說好普通話，字正腔圓，抑揚頓挫，發出時代的最強音！
⑧ 推廣普通話小報怎麼畫
1大題目寫上「推廣普通話」，然後畫一些太陽，卡通小孩，再用一下裝飾的素材，雲朵、眼鏡。內容里寫推廣普通話的意義，什麼是普通話，普通話的標語就完成了。
小報內容：
什麼是普通話?
普通話是我國的通用語言，它是以北京語音為標准音，以北方話為基礎方言，以典範的現代白話文著作為語法規范的現代漢民族共同語。
⑨ 推廣普通話手抄報精美漂亮5張
一句普通話，知心你我他;句句普通話，真情傳萬家，這里給大家分享一些關於推廣普通話 手抄報 ，供大家參考。
推廣普通話手抄報1
9月11日至18日是第八屆全國推普宣傳周，我是我們學校派出的小宣傳員。剛接到這一任務，想：「這太容易了，不就是發發傳單嘛。」
11日下午，我們和老師一起來到街心公園，那裡人來人往，非常熱鬧。我們在桌上鋪了一張紙條，上面寫了幾個字與詞，讓過路的行人來讀，如讀對了，就獎勵他一個小禮物。
3點50了，是我最開心的時刻了，按計劃應該發傳單了。可是「天有不測風雲」，這時卻下起了大雨，街上的行人變少了，只有幾輛自行車在路上跑來跑去。我們只好跟在自行車或電動車後面追著，硬把宣傳單塞在他們的車簍里。追了五輛車就跑得大汗淋漓。
哈哈，終於看到了一個過路人，我跑上去，把傳單遞給他，對他說：「叔叔，請您說好普通話」。可他好象沒聽見，對我不理不睬。我跟上去提高聲音又說了一聲，他卻繞道而行。
又過了十幾分鍾，我手中的十幾張傳單還剩三張，可我現在已經兩腿發軟，口乾舌燥，再也支持不住了，再說路上的行人也越來越少了。怎樣才能把手裡的這三張「祖宗」給發出去呢?正在這時，有個同學要回家，我心生一計，把最後的三張給了他，讓他回去發給他的家人。
看來做一個普通話的小宣傳員並不容易，但是為了人們溝通的順暢，我會堅持的
推廣普通話手抄報2
普通話是我國的通用語言，是我們日常交流溝通的工具。我認為學好普通話很重要，尤其是對我們學生更為重要。那麼什麼是普通話呢?普通話就是以北京語音為標准音，以北方話為基礎方言，以典型的現代白話文著作為語法規范的現代漢民族共同語。
要學好普通話，我覺得有這么幾條要領：第一，就是學好拼音字母，掌握發音部位，對於局部個別的方音要反復練習直至完全到位為止。第二，多讀些拼音報上的 文章 等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字後，就是暗暗地朗誦其標准音，並注意與方言音的對應關系，爭取舉一反三，觸類旁通。第三，不懂就查。字典是我們很好的.老師，若有不懂，要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四，讀辭典，翻開現代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。
另外，堅持用普通話進行日常會話。有人說：語言取決於環境。在一個大家都說普通話的環境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受感染的。總之，只要努力，就一定能把普通話說好。
通過普通話的學習，使我受益非淺。上課用普通話，課下與同學交流也盡量使用普通話，自我感覺，我的普通話水平在不斷提高。我相信，只要同學們和我一樣，經常說普通話，你們的普通話肯定講得比我還好!
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1、普通話推廣
1955年10月26日，《人民日報》發表題為《為促進漢字改革、推廣普通話、實現漢語規范化而努力》的社論，文中提到：「新中國的共同語，就是以北方話為基礎方言、以北京語音為標准音的普通話」。1955年11月4日，中國人民解放軍總政治部向全軍發出了《關於在軍隊中推行漢字簡化、推廣普通話和實現語言規范化的通知》。1955年11月17日，教育部發出了《中華人民共和國教育部關於在中小學和各級師范學校大力推廣普通話的指示》。
1956年2月6日，國務院發出關於推廣普通話的指示，並補充了對普通話的定義：「以北京語音為基礎音，以北方話為基礎方言、以典範的現代白話文著作為語法規范。」這個定義從語音、詞彙、語法三個方面明確規定了普通話的標准。「普通話」一詞開始以明確的內涵被廣泛應用。河北省承德市灤平縣普通話標准音的主要採集地。「普通話」中的「普通」二字有「普遍」和「共通」的含義。