⑴ 關於高三學習方法 心理調整 的黑板報素材
上課認真聽講，課後多練習。
數學：
課本上講的定理，你可以自己試著自己去推理。這樣不但提高自己的證明能力，也加深對公式的理解。還有就是大量練習題目。基本上每課之後都要做課余練習的題目（不包括老師的作業）。數學成績的提高，數學方法的掌握都和同學們良好的學習習慣分不開的，因此．良好的數學學習習慣包括：聽講、閱讀、探究、作業．聽講：應抓住聽課中的主要矛盾和問題，在聽講時盡可能與老師的講解同步思考，必要時做好筆記．每堂課結束以後應深思一下進行歸納，做到一課一得．閱讀：閱讀時應仔細推敲，弄懂弄通每一個概念、定理和法則，對於例題應與同類參考書聯系起來一同學習，博採眾長，增長知識，發展思維．探究：要學會思考，在問題解決之後再探求一些新的方法，學會從不同角度去思考問題，甚至改變條件或結論去發現新問題，經過一段學習，應當將自己的思路整理一下，以形成自己的思維規律．作業：要先復習後作業，先思考再動筆，做會一類題領會一大片，作業要認真、書寫要規范，只有這樣腳踏實地，一步一個腳印，才能學好數學．總之，在學習數學的過程中，要認識到數學的重要性，充分發揮自己的主觀能動性，從小的細節注意起，養成良好的數學學習習慣，進而培養思考問題、分析問題和解決問題的能力，最終把數學學好．
化學：
主要是記一些性質, 寫方程式類的。文字性的東西，看一看記一記可以。理論的東西，關鍵就是理解，理解了，你就會了，就能做到舉一反三。例如化學方程式，要寫出一個正確的化學方程式，首先你必須要寫得出每一種反應物和生成物的化學式，要想寫出正確的化學式，就必須要搞清楚化合價。如果光靠死記硬背，到考試的時候，還是容易忘記，理解才是最重要的。所以你就要去記,多練習題，如選擇題，老師給出一些特殊的性質讓你來選，所以多練習可以無形幫助你記憶。光記的效果是不好的。對於那些特殊物質的性質，你練習的多了，自然就記住了。大題是推理，寫方程式，有了好的基礎你就不怕了。
物理：
主要是對概念和公式的理解。對於概念，一定要好好把握，多做選擇題對你對概念的理解把握有好處。但你做題時一定要認真對待每一題，弄懂每個選項。計算題就是准確的運用公式了。所以要對公式的意義特別了解。多練習，其中的題其實雷同很多。
語文：
學習實際上就是提高語文素質和語文能力的一個過程。那就是他們閱讀量大、閱讀范圍廣，而且一邊讀一邊寫，經常寫讀後感。 讀，是提高閱讀理解能力的一個有效途徑。可以提高自己的閱讀理解能力。也是一個積累語文基礎知識和作文素材的手段。寫出來的文章也不會空洞乾巴，而是洋洋灑灑，言之有物了。 寫，在作文方面。雖然說，文無定法，但是作文還是講究一點「法」的。應試作文與平時寫的文章是有區別的。平時寫的文章，我們是去「品味」，而應試作文往往是瀏覽的。瀏覽與品味就有了質的區別。所以寫應試作文非注意一點應試技巧不可。比如文章開頭，單刀直入，開宗明義，一開篇先讓讀者明白你在寫什麼，這點很重要。否則，看了半天了，讀者還雲里霧里，不知道你要說什麼。這怎麼可以呢?文章主體部分一定要圍繞中心去寫，一定要言之有物，這些最起碼的要求必須做到。到了結尾部分，對所要表達的主旨最後再強調一次，加深一下讀者的印象。這樣，一篇文章也就大功告成了。 最後，再提一個建議：充分地利用課文。提高閱讀理解能力的有效方法是「讀」，只要廣泛地閱讀就可以了。但是，讀課文有讀課文的好處。第一，課文是你的無聲的老師。我們在讀文章的過程中，對「寫了什麼」「怎麼寫的」，思考的正確與否呢?如果無人請教，我們將無法確定。可是如果我們去讀課文，就不會存在這些問題。每篇課文都有閱讀指導，課文之後還附有一些注釋，它們可以給我們解疑答惑，幫助我們積累知識。綜上所述，我想只要堅持了讀和寫，一定可以提高語文能力和素質。
英語：
好的方法能讓你在最短的時間內達到最好的效果，所以在學習的時候要總結方法，同時多學習別人的好方法。主動、持續地學習，如果對英語沒有興趣，就要想方設法培養興趣，讓它變成你所喜歡的事情，讓你總想去學，把它學好。好的方法和濃厚的興趣，英語的學習效果與所花時間成正比，所以要持之以恆。終能學好英語。
一、讀，每天都應堅持讀。
1、一般文章讀2~3遍，帶著理解去讀。
2、好的文章也應背熟，以記住好詞好句，同時培養自己的語感。
3、對文章的准確理解，並熟悉語法結構，加深單詞記憶。
4、提高自己的閱讀。如果想記憶單詞，則可查詞典，多次查閱記憶便能記住單詞。
二、多聽，每天都應堅持聽。
1、 從最初級的聽力入手，聽懂每個單詞、每句話、每段話及每篇文章。逐步增加難度。
2、 跟讀英語，一方面加強聽力，一方面訓練口語，同時還能培養語感。注意發音的准確性。
三、說，每天都應堅持說。多說,盡量找英語好的人或者外教,有條件也可以到聊天室。
政治：
1、大膽質疑，培養學生的質疑能力：「學起於思，思源於疑」。質疑是思維的導火線，是學生的內驅力，是探索與創新的源頭。加強學生質疑能力的培養，即培養學生自己發現問題，提出問題的能力。
2、整體把握，理清課本內容層次：把繁雜、冗長的知識一層一層地進行梳理，猶如剝洋蔥一樣，將所學的知識梳理出層次，然後從整體上把握這些知識層次。將其組成一個有意義的整體，這就是所謂的「先放後收」。
3、簡要概括，把課本由厚變薄：這要求學生建立在整體把握課本的基礎上，領會其精神實質。可先對一節或一段內容進行歸納，用一兩句話，一兩個字概括。隨著學習歸納能力的提高，逐步發展為對一課，一章的概括。
4、抓住線索，清晰知識的發展脈絡：如果知識是珍珠，那麼線索就是將珍珠串起來的那根線。學生要去發現所學知識的線索，抓住了線索就抓住了所學知識的脈絡。在自學中要注意「三大問題」，即先講是什麼，後講為什麼或重要性，最後講怎麼樣。
5、劃出關鍵詞，突出知識核心結點：線索是學習內容的「網」，關鍵詞則是這張網中的「結點」。在知識學習中，要求學生在加深理解的基礎上抓住關鍵詞，將知識高度壓縮在認知結構中，再應用時依據線索，快速檢索出關鍵詞，由此引出自己所學的知識。
6、寫讀書筆記，進一步內化所學知識：學生自學完一節或一課後，寫出自己的讀後感，體會，或者對課本進行評述，如果能長此以往，堅持下去那就真正達到了用馬克思主義理論來解決實際問題的目的，學生的理論水平及運用理論分析問題，解決問題的能力也會得到較大提高。
地理：
作為一門學科，學法上有著與其他學科許多共同點。如：科學的學習態度；勤動腦、勤動手、勤動口；耳到、眼到、口到、手到、心到等；同時還有它獨特的學法。其實我們一直強調的就是科學的學習方法的思維方法。
一、地理學習的靈魂——地圖的利用
1、學會分類地圖包括日照圖、統計圖表、地形剖面圖、地質圖、地理景觀圖、地理原理示意圖、地理漫畫圖、地理數據圖、地理結構圖、地理等值線圖等。
2、學會讀圖①先讀圖的主題②看清圖例③注意細節④聯系實際
3、學會變圖①圖圖轉換（剖面圖轉換為平面圖）②圖文轉換
4、學會用圖①用圖歸納總結地理規律或特點②用圖記憶中國地理：可看這幾方面的地圖，即：中國政區圖、中國地形圖、中國氣候圖（氣溫、降水量）、中國水系圖、中國資源圖（森林、礦產、水能、旅遊資源等）、中國農作物分布圖、中國工業分布圖、中國人口、民族、城市、商業中心圖、中國交通圖、中國自然保護區圖等。逐一看圖、記圖，甚至畫圖，中國地理的基本知識就掌握了。學習世界地理：
1、要在十條線上下功夫（五條經線、五條緯線）。
2、找出十條線穿過地區的自然景觀與人文景觀。
3、在經緯度跨度不超過十度范圍內描一幅輪廓圖，說出其中的位置、自然地理特徵和人文地理特徵，並問一個為什麼？這樣你會發現你開始「腦」中有「圖」，「心」中有「理」了，地理不再是單調的文字。
二、地理學習的支柱——教材的理解
1、依綱據本，掌握地理原理、規律
①先將書讀厚：在書上作讀書筆記，加上自己的理解或找出自己的疑點
②再將書讀薄：將知識整理歸納形成主幹，構建自己的「思維導圖」。
2、利用課本，學會舉一反三做到舉一反三，尋找同類地理事物的一般特點和規律。
3、利用課本總結和歸納，掌握地理學習的規律。如：
區域地理（大洲或國家）：位置、范圍、人口、地形、氣候、河湖、資源、工農業、交通、城市。
相信經過努力，同學們一定會喜愛地理並學好地理的。
生物：
對生物課的學習不能按照數理化的學習方法來學習，學習方法上應該和地理有點類似。數理化一節課上講解的知識點不多，對一個重點知識會反復的在課堂上做題訓練。而生物一節課上的知識點很多，可以不誇張的說，老師說得每一句話都有可能是一個考點。而且課時緊張，不能在課堂上鞏固練習。所以課後的練習一定要認真做，有不懂的要馬上問。 生物的題目從一開始就比較具有綜合性，一個題目會涉及到許多知識點。這種知識點的聯系就是老師在課堂上強調的或者是補充的，很多學生不聽課，自己看書，結果書看了，題不會做。也有學生上課只聽課本上有的內容，課本上沒的以為是不重要的，就沒聽。這些都應該避免。
學習生物課的要求和方法：
1.學習生物學知識要重在理解，勤於思考。
2.要重視理解科學研究的過程和方法，認真進行觀察和實驗 。
3.要重視理論聯系實際 。
歷史：
並不是靠死記硬背就能解決問題的。歷史更需要的還是理解。復習時關鍵是要反復地看書，在反復中提高。書才是最根本的。離開書本談能力是不現實的。
在讀每一節的內容時，要想想在一個歷史事件之前之後都發生了些什麼事，它們之間有沒有什麼內在的聯系，能夠說明什麼歷史道理，也可進行歷史事件間的橫向縱向的比較。例如，某兩場政變或兩種政策之間有什麼異同點，為什麼會有這樣的異同，說明了什麼。分析異同點也很簡單，無非就是從背景、性質、影響等幾個固定的版塊去想。經常這樣思考，對不同的歷史現象，就可以較准確地分析出它們的實質，無論碰到什麼題都能迎刃而解。這是讀書時要注意的問題。書本絕不僅僅是讀過即可的，光記住一些時間、地點、事件是沒有用的，最重要的是要學會用歷史思維去思考、去研究、去探索事件背後的東西。相信你不久就會發現，歷史是越讀越有味的。
總之，是個積累的過程，你了解的越多，學習就越好，所以多記憶，選擇自己的方法。祝學習成功！
⑵ 方法的作文素材
關於方法的作文素材
關於方法的作文素材，寫好作文不是一朝一夕就能做到的事情，寫作的進步離不開每一次的練習，兒時的記憶在這時被勾起，好的作文讀起來就像在品一杯香茗，從關於方法的作文素材中吸取技巧吧！
方法的作文素材1
在現實工作中，存在著許多方法，我們只有找對了方法，才能使企業受益，得到好的成效。本書從8大方面敘以說明，希望我們從一些被證明有效的工作方法中找出共性，使之能對每一個人提升效能有所啟發。
一旦方法對路，一個人的工作效率就會凸顯出來，其工作能力也會得到大家的認同。可是許多人在工作中並不懂得這個道理，他們可能並不缺少工作的熱情，也是絕對的敬業，但工作成效卻差強人意。這樣的情況並不少見，問題就出在方法上。
一位在國內知名證券公司工作的年輕人，畢業於國外的一所金融學院，有著別人羨慕的教育經歷，他是公司公認的勤奮員工，但是三年過去了，他仍然只是一名普通的員工，而並沒有被老總提升，原因就在其工作方法上。每天他都在作數據統計和分析，一旦遇到問題就非要弄個究竟，而陷入了一種「分析陷阱」不能自拔。浪費了許多時間，結果並沒有給公司帶來好的成效，所以，沒有方法或是方法錯誤都難以在工作中有所作為，難以成為企業中不可或缺的人才。
在美國的企業中流行這樣一句話：「上帝不會獎勵努力工作的人，只會獎勵找對方法工作的人。」這反映出美國企業對工作方法的重視程度。讓方法成為一種思路，而不單單是一種技巧。一種技巧只能為你解決一件事，而你要學會的`是把這種思路延展開，在更多的工作中找到並找對方法。
現實工作證明，「找對方法」對企業的好處是不言而喻的，對員工個人而言也是其職業生涯中最重要的資本。讀了本書，也許你會從中總結出一套方法，使之成為你工作中的金鑰匙。
方法的作文素材2
怎麼才算是好的學習方法
我的學習法寶就是「認真」和「專心」。這兩個詞語說起來很簡單，但要真正地做到認真和專心其實是很難的。在上課的時候，我提醒自己要認真、專心地聽課，但是，天上的小鳥有沒有掉隊的？牆角的那隻小蝸牛有沒有爬遠了？這節課下了圖書館是不是還那麼多人？……
還有，在彈鋼琴的時候，我很想認真、專心地完成一首曲子。但是，在玻璃門那邊，我的可可小狗有沒有咬我的鞋子？魚缸里，小烏龜們有沒有把小金魚給吃掉？……噢！天啦！
你瞧，要做到認真和專心真的很難的。所以，我每次在課前預習、做習題和課後復習的時候，總是要提醒自己三遍要「認真、專心」。每當我做到認真、專心的時候，我的耳朵會變成筆、大腦會變成筆記本，我會把這節課的內容記下來，不懂的都做好記號，下課後問老師。
我的學習方法不一定是好的，但是希望你讀了以後能夠有所收獲。
⑶ 關於photoshop一組圖片的製作方法，求詳細解答。最好把需要的素材圖片也發過來，萬分感謝！
這個靜態圖做法並不是很難。主要就是圖片層疊加，用橡皮擦修改。
具體操作如下，有基本圖片
以上是簡單示範，具體操作可以更細致，以達到更逼真的效果。
謝謝，望採納~~~~~
⑷ 材料作文有關找到好方法的素材
關於方法的名言名句
1、為明天做准備的最好方法就是集中你所有智慧，所有的熱忱，把今天的工作做得盡善盡美，這就是你能應付未來的唯一方法。—— 佚名
2、不要靠饋贈去獲得朋友。你須貢獻你誠摯的愛，學會怎樣用正當的方法來贏得一個人的心。—— 蘇拉格底
3、對於美德，我們僅止於認識是不夠的，我們還必須努力培養它，運用它，或是採取種種方法，以使我們成為良善之人。—— 亞里士多德
4、幸福與其說是用任何其他方法，不如說是用情感的這種敏感性來達到的。如果一個人具有了那種能力，他由趣味的愉快中所得到的幸福，要比由慾望的滿足中所得到的幸福更大。他從一首詩、一段推理中獲得的歡樂要比昂貴的奢侈生活所能提供的歡樂更大。—— 休漠
5、良好的方法能使我們更好地發揮運用天賦的才能，而拙劣的方法則可能阻攔才能的發揮。因此，科學中難能可貴的創造性才華，由於方法拙劣可能被削弱，甚至被扼殺；而良好的方法則會增長、促進這種才華。—— 貝爾納
6、在自然科學中，創立方法，研究某種重要的實驗條件，往往要比發現個別事實更有價值。—— 巴甫洛夫
7、不受虛言，不聽浮術，不採華名，不興偽事。出自：漢•荀悅《申鑒•俗嫌》不聽動聽的話語，不相信不切實際的方法，不謀取浮華的名聲，不作虛偽的事。—— 荀悅
8、我並沒有什麼方法，只是對於一件事情很長時間很熱心地去考慮罷了。—— 牛頓
9、一些陳舊的、不結合實際的東西，不管那些東西是洋框框，還是土框框，都要大力地把它們打破，大膽地創造新的方法、新的理論，來解決我們的問題。—— 李四光
10、在要說一些事之前，有三件事要考慮：——方法、地點、時間。—— 薩迪
11、讀和寫是學生最必要的兩種學習方法，也是通向周圍世界的兩扇窗口。—— 蘇霍姆林斯基
12、要對別人隱瞞我們知識的局限，最可靠的方法就是不要越過那界限—— 萊奧帕爾迪
13、莫找藉口失敗，只找理由成功。 (不為失敗找理由，要為成功找方法)—— 佚名
14、良好的方法能使我們更好地運用天賦的才能，而拙劣的方法則可能阻礙才能的發揮—— 貝爾特
15、我們不但要提出任務，而且要解決完成任務的方法問題—— 毛澤東
16、父親的教育方法是鼓勵，而不是逼迫和苛求。是隨我們的個性發展，而決不是強迫把我們鑄成固定的模式。—— 羅蘭
17、按照實際情況決定工作方針，這是一切共產黨員所必須牢牢記住的最基本的工作方法。—— 毛澤東
18、近代科學的目標是什麼？就是探求真理。科學方法可以隨時隨地而改換，這科學目標，蘄求真理也就是科學的精神，是永遠不改變的。—— 竺可楨
19、我對兩種對立的教育方法思考過好多次：一種是人們力求保持學生的天真，將天真與無知混淆起來，認為避開被認識的惡不如避開未被認識的惡；另一種是待學生一達到明白事理的年齡，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把惡極其醜陋地、赤裸裸地給他看，讓他痛恨它、避開它。我認為，應當認識惡。—— 巴萊拉
20、保持一生健壯的真正方法是延長青—— 歐洲
21、惜時專心苦讀是做學問的一個好方法。—— 蔡尚思
22、創造力來源於不同事物的意外組合。使差異最顯著的最佳方法是把不同年齡、有不同文化和不同信仰的人攙雜在一起。—— 尼古拉•尼葛洛龐帝
23、成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話。—— 愛因斯坦
24、我是一個興風作浪者，我相信這可能是我成功的主要原因，我做了每個人都有認為做不到的事情，而且我做這些事情的方法，使每個人都說我瘋狂。—— 美國吉諾.鮑洛奇
25、我們結交朋友的方法，應該是給他人好處，而不是向他人索取。這種友誼最為可靠。—— 修昔底斯
26、獨立思考能力是科學研究和創造發明的一項必備才能。在歷史上任何一個較重要的科學上的創造和發明，都是和創造發明者的獨立地深入地看問題的方法分不開的。—— 華羅庚
27、你要知道科學方法的實質，不要去聽一個科學家對你說些什麼，而要仔細看他在做些什麼。—— 愛因斯坦
28、不同的矛盾，只有用不同的方法才能解決—— 毛澤東
29、政治是某些物質利益的代名詞，諸如好的食物、好的衣服、好的住房以及得到這些東西的方法。—— 阿卜杜拉•海珊
⑸ 關於巧妙的解決問題的作文素材！或者解決問題關鍵方法的素材。
美國首都華盛頓廣場的傑斐遜紀念館大廈年久日深，建築物表面斑駁陸離，後來竟然出現裂痕。雖然政府採取了很多措施，但仍無法遏制。後來專家調查發現：沖刷牆壁所含的清潔劑對建築物有酸蝕作用，而該大廈牆壁每日被沖洗的次數，大大多於其他建築，受酸蝕損害嚴重。
但是，為什麼要每天沖洗呢？因為大廈每天被大量鳥糞弄臟。為什麼這棟大廈有那麼多鳥糞？因為大廈周圍聚集了特別多的燕子。為什麼燕子要聚在那裡？因為大廈上有很多燕子愛吃的蜘蛛。為什麼這里的蜘蛛多？因為這里有很多蜘蛛愛吃的飛蟲。為什麼這里飛蟲多？因為飛蟲在這里繁殖得特別快。為什麼？因為這里的塵埃最適宜飛蟲繁殖。為什麼？塵埃本無特別，只是配合了從窗子照射進來的過於充足的陽光，形成了特別適宜飛蟲繁殖的溫床。大量飛蟲聚集在此，以超常的速度繁殖，於是給蜘蛛提供了大量的美餐，於是燕子飛來了……
解決問題的方法非常簡單：拉上窗簾，擋住過分充足的陽光。
⑹ 學會這個方法你也能裁剪出好看的圖片素材PPT圖片如何裁剪
我們在製作PPT的時候，經常會碰到圖片有一部分不想要，需要裁剪的情況，下面就給小夥伴們分享一下如何通過PPT來對圖片進行裁剪。
以上就是為大家帶來的關於如何使用PPT對圖片進行裁剪的內容
⑺ PS圖像處理的摳圖的方法與技巧
PS圖像處理的摳圖的方法與技巧
Photoshop集圖像設計、合成以及文字輸入、編輯為一體，能夠輕松實現專業的圖像設計與處理。下面我為大家搜索整理了關於PS圖形圖像處理的技巧，歡迎參考閱讀，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生培訓網!
在圖像處理過程中，往往只要圖片素材中的一部分，那麼，就要把這個需要的部分和背景分離開來，即所謂的摳圖。針對不同圖片的特點以及不同的要求，摳圖的方法不盡相同，特別是對一些不規則的復雜的對象，要將它快速而精確地摳出來，在Photoshop中是一個關鍵的技術，在實際工作中應用非常廣泛。
一、根據所需對象的形狀進行摳圖
1.套索工具
使用普通套索工具可用來創建徒手描繪外框的選取范圍;使用多邊形套索工具可用來創建直線段外框的選取范圍;使用磁性套索工具能快速選擇邊緣與背景對比強烈且邊緣復雜的對象。在使用套索工具的時候，可根據具體圖片的特點，選擇工具創建選區。
(1)使用方法(以磁性套索工具為例):①在工具箱中選擇工具(屬性默認);②用滑鼠單擊選取起點，然後沿物體邊緣移動滑鼠，無需按住滑鼠，當回到起點時游標右下角會出現一個小圓圈，單擊滑鼠即可。
(2)使用技巧:①繪制時，按住Alt鍵可完成直線條和手繪線段的相互切換;②若要抹除剛繪制的線條，按Delete鍵即可。
2.選框工具
使用選框工具可以創建矩形選區、橢圓選區、單行及單列選區，當所選對象不必很精確時，也可以用選框工具加羽化來完成。
(1)使用方法(以矩形選框為例):①在英文輸入狀態下按M鍵，選擇選框工具;②在工具選項欄中設置屬性;③在畫布中按住滑鼠左鍵，從畫布中的一角拖移至另一角即可創建一個矩形選區。
(2)使用技巧: ①按住Shift鍵的同時拖動滑鼠，將建立一個正方形(圓)選區;②按住Alt鍵的同時拖動滑鼠，將會以滑鼠剛開始按下時的點為中心建立一個矩形(橢圓形)選區; ③按住Alt + Shift鍵的同時拖動滑鼠，將會以滑鼠剛開始按下時的點為中心建立一個正方形(圓)選區。
3.路徑工具
通常用路徑工具創建不規則的、復雜的又需要精確定位的選取范圍，有著更精確、更光滑的特點。
(1)使用方法:①使用鋼筆工具或自由鋼筆工具創建路徑;②使用添加錨點工具和刪除錨點工具來設定合理的錨點個數(錨點越少越光滑);③通過轉換點工具和直接選擇工具來進行錨點位置的調節及曲線的編輯調整。通過編輯後得到更精確的路徑，最後將路徑轉化為選區即可。
(2)使用技巧: ①按住Shift鍵可以強制將路徑繪成水平、垂直或450角;②按住Ctrl鍵可暫時切換到路徑選取工具; ③按住Alt鍵將筆形游標在黑色節點上單擊可改變方向線的方向，使曲線轉折;④在“轉換點”工具狀態下，按住Ctrl鍵可以臨時切換到“直接選擇”工具。
二、根據圖像的顏色進行摳圖
1.魔術棒工具
它可以在圖像中創建與某點顏色一致或相近的'區域，使用非常方便。
使用方法: (1)在英文狀態下按W鍵，選擇工具; ( 2)在工具選項欄中設置“容差、連續的”等屬性; (3)在圖像中單擊要選擇的顏色。
2.“色彩范圍”命令
魔術棒工具雖然使用很方便，但是它有時不容易被控制，當對選取范圍不滿意時只好重新選擇，而“色彩范圍”命令可以一邊預覽一邊調整，而且可以隨心所欲地控制選區的范圍。
(1)使用方法:①單擊“選擇”→“色彩范圍”命令，打開“色彩范圍”對話框;②在對話框的“選擇”下拉列表框中指定一個標准顏色或用吸管單擊圖像欲選顏色所在區域的任意處;③調整“容差”取值范圍，則圖像中的所有在色彩范圍內的顏色區域就被選擇。
(2)在“色彩范圍”對話框中，使用“添加到取樣吸管”和“從取樣中減去吸管”可以增加或減少選取的顏色范圍。
3.魔術橡皮擦工具
用魔術橡皮擦工具在圖層中點按時，所有相似的顏色區域被擦掉而變成透明的區域，進而選中需要的圖像部分。
使用方法:①在工具箱中選擇工具;②在工具選項欄中設置“容差、消除鋸齒”等屬性; ③用滑鼠單擊圖層中想要擦除的區域即可。
三、使用通道、蒙版和濾鏡技術進行摳圖
對結構復雜、邊界難以確定或含有纖細的細節(如頭發)部分的圖像進行選取時可以採用通道、蒙版、濾鏡等技術。
1.使用通道進行摳圖的操作步驟
(1)打開要處理的圖片;(2)在通道調板中仔細觀察，找出白色和黑色對比最大的顏色通道，假設為紅色通道，復制紅色通道為紅副本; (3)執行“圖像→調整→亮度/對比度”命令，根據圖像的特點設置參數，將黑白兩色的對比度加大;(4)單擊該通道，白色區域被選取。
2.利用蒙版進行摳圖的操作步驟
(1)打開圖像，利用“套索工具”將要選取的部分大致地勾畫出來;(2)單擊工具箱上的“快速蒙版”按鈕，進入快速蒙版編輯模式;(3)使用“橡皮擦工具”、“鉛筆工具”對其進行修改和編輯，使蒙版完全覆蓋不需要選中的區域;(4)切換為標准模式，則選區建好。為了讓選區的過渡更加自然，可以為選區設置羽化。
3.使用“抽出濾鏡”進行摳圖的操作步驟
(1)打開素材圖像，選擇需要處理的圖層，執行濾鏡→抽出，會顯示“抽出”對話框;(2)選擇工具欄中的工具“邊緣高光器工具”，繪出圖的邊緣，可以使用橡皮擦工具對圖像邊緣區域的范圍進行修改;(3)對要保留的區域用填充工具進行填充。用“預覽”按鈕可以預覽抽出的效果，不滿意，可以使用清除工具和邊緣修飾工具對圖像進行修飾;(4)最後單擊“確定”按鈕即可完成選區的建立。
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