『壹』 春天的小河邊是什麼樣的簡筆畫圖
春天的小河邊是什麼樣的簡筆畫圖
『貳』 一個人在小河邊怎麼畫
河邊一個人，分為河流前的人，河流後的人，河流左面，河流右邊，具體是 ，河流前的人會擋住河流的岸邊，河流後的人被河流擋住，，左右也是如此。要注意遮擋關系，就確定了人河流的關系。
『叄』 小河邊的石子五顏六色,奇形怪狀河邊石頭有的像()有的像(),還有的像
小河邊的石子五顏六色，奇形怪狀，河邊石頭有的像圓圓的太陽，有的像娃娃的臉，還有的像長長的腳丫。
這句話運用了比喻的修辭手法。比喻就是通常說的打比方，即用具體的、淺顯的、熟知的一個事物或情境來比方另一個抽象的、深奧的、生疏的事物或情境的一種修辭手法。比喻句常有比喻詞，如「像······似的」「像······一樣」「好比」「是」「變成」「彷彿」「真像」·····等。
比喻的作用
1、比喻說理淺顯易懂，使人容易接受。
2、比喻能把一些不好想像的東西具體地說出，借其他類似事物加以說明，令人更加清楚明白。
3、比喻狀物能使概括的東西形象化，給人深刻的印象。
4、起到修飾文章的作用。
5、使事物形象，生動，突出特點，渲染氛圍，側面烘托。
『肆』 二年級看圖寫話家鄉的小河
我的家鄉應坑是個美麗的小村子。村裡有一條長長的小河。河水一天又一天不停地流著。
河水又清又亮，就像一面明亮的大鏡子。小朋友們放學經過河邊，和夥伴們高興地述說著一天的趣事。小河邊傳來一陣陣的歡聲笑語。這時候，小河總是綻放著美麗的笑臉。
可是有一天，小河黑著長長的臉，他的肚子里堆滿了許多垃圾。住在車站下面的村長來撿河裡的垃圾。垃圾很多，抬頭望去，到處都是。
小朋友們再經過河邊時，總是捂著鼻子，飛快地跑過。小河也皺起了眉頭。小河，你什麼時候才能再舒展開笑臉。
寫作六大特點
穩定性
指技巧的成熟和穩固。
互滲性
文章寫作中的技巧和方法，雖因文章門類和品種的不同有所差異，但在文章寫作發展的過程中，各種技法又往往是相互參照、相互影響的，於是就形成了寫作技巧的互滲性特點。
創新性
寫作技巧如果僅有代代相承、墨守成規(解 釋墨守:戰國時墨翟善於守城，故稱善守為墨守;成規:現成的規矩、制度。指思想固執保守，守著老規矩不放，不思改革進取。) ，而無創作發展，那麼文章就會僵化、萎縮，乃至消亡
審美性
豐富多彩、靈活多變的寫作技巧，將不同時空、不同角度的材料組合成絢麗多姿的文章大廈 ，因而具有永恆的藝術價值。
賦比性
襯托、對比、渲染、卒章顯志、畫龍點睛、以小見大、欲揚先抑、聯想想像、語序倒置等。
獨立性
獨立自主地創作，不追求華麗的詞彙，而講究真正自我的表現手法。
『伍』 小河邊是怎麼樣子的
小河邊就是一條小河兩邊全是樹草花等等在我們農村那邊小河是常見的小盒裡面有魚蝦有來有去的非常的好
『陸』 塗一塗，寫一寫.春天來了，小河邊會變成什麼樣
小學生二年級最新作文：春天來了
春天來了，天氣漸漸暖和起來。在一個風和日麗的下午，我和爸爸媽媽一起出去玩。
一路上，我看到周圍的花草樹木都和原來不一樣了。綠綠的小草偷偷鑽出了地面，桃花披上了粉紅的輕紗，松樹穿著整齊的軍裝，還有金黃的迎春花，微風吹過，好像在跳著歡快的舞蹈。
在新建的小區里，我發現了許許多多千姿百態的小動物。走近了才發覺，原來是剛剛安裝的雕塑。大象的鼻子長長的，企鵝的身子胖胖的，小兔子的眼睛圓溜溜的……，可愛極了。不過它們都是石頭做的，好可惜啊!
人們也有變化了，紛紛脫去厚厚的衣服，換上了五顏六色的春裝。一群小男孩在操場上踢足球，平時怕冷的爺爺奶奶也出來散步了，還有一個心急的小姑娘，已經早早穿上了漂亮的裙子，正在草地上高興地玩耍呢!
春天帶來的變化真大呀!