『壹』 愛護樹木看圖寫話
秋天來了，天高雲淡，大雁南飛。小明、小方和莉莉相約一起到郊外果園去遊玩。
果園里，瓜果飄香。你看，蘋果姐姐羞紅了臉;太陽照在梨弟弟身上，梨弟弟為了引人注目，穿上了艷麗的黃衣裳;柚子哥哥有的亮起黃燈，有的亮起綠燈，還有的調皮地跟人捉迷藏，用葉子遮住自己的身體，免得被人發現。「啪啪」，幾個蘋果落到地上，咕碌碌地滾了好幾個圈，好像在神氣地對還在樹上的蘋果說:「我們現在落到地上，比你們自由多了!」小明、小方和莉莉沿著林間小路，一邊哼著曲兒，一邊把掉在地上的蘋果撿起來，放進背包里，心情可真愉快呀!
莉莉蹦蹦跳跳跑在最前面，突然莉莉指著前方大聲喊到:「快看，那是什麼?」小明和小方抬頭一看，不遠處有一棵小樹折彎了腰。莉莉對小明和小方說:「小樹好可憐哦，我們幫幫它吧!」他們說干就干，莉莉把小樹扶直，小方培土，小明用塑料袋到小河邊提水給小樹澆水，他們齊心協力，小樹終於站得筆直了。最後，他們還找來了繩子和木棍，在小樹周圍圍了一圈欄桿，還立上一塊牌子，上面寫著:「愛護樹木!」
太陽公公看著他們笑了，他們看著小樹也高興地笑了。
『貳』 保護綠化地和栽種的綠化樹對提升精神文明有什麼意義
要保護好綠化地和栽種的綠化樹，需要人人有自覺的行為。如果每個人都很自覺參與保護綠化地和綠化樹，說明大家的思想道德達到了比較高的水準，我們的精神文明建設取得比較大的成就。因此教育人們保護環境對提升精神文明有重要意義。
『叄』 砍伐樹木圖片
「蟲」
蟲有很多種，個個都有名字:甲殼蟲、七星瓢蟲、毛毛蟲等等。可是，今天我在語文書上看到了周月泉畫家的一幅漫畫。它，引起了我的深思……
木頭李以賣樹為生。一次，他穿著剛買樹得來的錢，買了一套嶄新的衣服，頭頂鴨舌帽，瞪著銅鈴般的眼睛仔細盯著樹木。抽出一根香煙吸著，接著像模像樣的試了試斧頭的刀鋒，握緊斧頭，「刷刷」的砍了起來。突然， 「撲撲」幾聲，一隻啄木鳥停在了木頭李的肩膀上，盯住了木頭李的「不毛之地」，想:這段木頭里一定有蟲……
看完了之後，我笑了。但笑完之後心中久久不能平靜。盜木人有榆木一樣的腦袋真沒錯，因為他也不想想，毀壞樹木資源就等於毀滅自己。人類的生存哪一樣離得開自然資源的給予呢?
「這段木頭里一定有蟲……」這句話引起了我的思考，人的腦袋裡真的會有蟲?對，這條蟲就是貪婪蟲、無知蟲、自私蟲……為了金錢而生出來的蟲!世界上，這類「腦袋有蟲」的人數不勝數，可啄木鳥卻是寥寥無幾。我不由自主地想到了一個個觸目驚心的數字:因為人類的活動，現在，全球森林面積從1990年的39.6億公頃下降到2000年的38億公頃，這都是人類不注意保護環境而造成的。如果人類將森林砍伐光了，陸地上的生物將減少90%，將有250萬個生物物種滅絕。
如今我們必須保護我們這個美麗的地球，因為拯救地球就是拯救未來，而我們首先應該做的就是幫助像「木頭李」一類的人，滅掉腦子里那條貪婪的蟲。讓我們能問心無愧的回答說:「我是保護環境的使者!」
『肆』 手抄報愛護花草樹木的，圖畫怎麼畫
網路直接搜索你想要的，作為參考
『伍』 針對「愛護花草樹木」的PPT
自己搜點圖片製作個很快的，首先來個引言之類的，然後講解下為什麼要愛護，接著怎麼愛護，ok，希望能幫助到你。
『陸』 愛護樹木看圖寫話50字
愛護樹木
一個陽光明媚的早晨，小亮、小軍和小紅約好在花園里玩耍，突然，他們發現一棵小柳樹的腰被風吹彎了，小軍說:「走吧!咱們去玩吧!」小紅望著自己胸前那條紅領巾，對小軍說:「不行，咱們得想個辦法，把小樹弄直，讓它不怕風吹雨打。」小軍滿不在乎的說:「哎呀，那該怎麼辦呢?」小亮說:「我有一個好主意，咱們回家各端來一盆水，幫助小樹快點生長，小紅除外，讓她拿來一些繩子和木板就可以了。」他們高興地直點頭。於是，都跑回了家拿來各自安排好的東西。小亮和小軍使勁把水倒向樹根，小樹喝飽了水，彷彿吃了一劑良葯，站得筆直筆直的了。他們摸摸自己額頭上的汗，望著小樹想:要是再次刮風下雨怎麼辦?於是，他們找來幾根樹枝，插到土裡，再用繩子把小樹綁起來，小紅拿來木板在上面寫上了四個大字:「愛護樹木」。緊接著小軍又拿繩子把小樹周圍圍了一圈，以免別人弄傷小樹。做完這些，他們已經累得氣喘吁吁，但是，看到小樹挺直了腰，心裡都樂開了花。連太陽公公都好像在對他們說:「你們真厲害!」
『柒』 大家幫幫忙，幫我找主題是保護森林或保護環境的圖片或資料
保護環境
中學生在環境保護中所能發揮的作用不容忽視，他們有比成人更具優勢的一面。他們具有充沛的精力和開放的思想，更容易接受新事物，因而是促使環境向有利方向轉化的一支強大力量。因此應該讓中學生懂得自己在保護環境中所能起到的做用。
一．環境教育
認真學習科學知識，自覺接受環境教育，並積極傳播環境科知識，是中學保護環境方面需要執行的第一責任。
青少年是國家的未來。今日的中學生，再過七八年都將走上工作崗位，成為社會經濟建設的主力。如果沒有較為完整、系統的科學知識，將來是不可能作出科學合理的決策的。同時，如果不具備一定的環境科學知識，將來也難以致力於環境保護，促進環境質量的改善。
通過環境教育，要力求達到三個目標：一是提高中學生對環境保護的認識水平，使之明白為什麼要保護環境；二是要樹立「保護環境光榮，破壞環境可恥」的新環境道德觀，三是了解、掌握保護環境的技能，提高中學生將環境科學知識轉化為實際行動的能力，使之懂
得如何保護環境和消除環境惡化對人的危害。三個目標相輔相成，其中，認識是基礎，技能或行動是目的，而自覺性則是認識轉化行動的保證。
中學生在自覺接受環境教育的同時，還應當積極傳播環境科學知識，及時把自己所獲得的新知識傳播給周圍的人，以進一步擴大影響，盡可能地提高更多的人的環境意識。同時要能及時運用自己所學的知識，對周圍破壞環境的行為提出批評和制止。
有關保護環境的詩歌或名言
熱帶雨林——地球的肺
人類的最後一滴水，將是環境破壞後悔恨的淚。
保護環境，人人有則
人人為環保、環保為人人
人人關心環境質量 人人參與環境保護
珍惜資源 永續利用
保護環境光榮 污染環境可恥
依靠科技進步 促進環境保護
提高環境意識 保護美好家園
合理利用資源 保護生態平衡 促進經濟持續發展
保護環境就是保護生產力
保護環境山河美 持續發展事業興
別讓可愛的生靈在我們這一代人手中消失
發展經濟不能以犧牲環境為代價
環境保護是一項基本國策
建設項目必須依法進行環境影響評價
合理利用自然資源 防止環境污染和生態破壞
尊崇自然、敬畏生命
尊天重地、敬天愛人
判天地之美、析萬物之理
環境保護，人人有責。
為了地球上的生命-拯救我們的海洋"。
保護藍天碧水。
建設美麗的邊疆，愛護我們的家園。
環境保護從我身邊做起。
保護環境，造福人民。
保護環境就是保護我們自己。
保護水環境，節約水資源。
樹立大環境意識，保護生態環境。
欣賞荒野、回歸自然
青山清我目、流水靜我耳
山中何所有？岑上多白雲
水光山色與人親，說不盡，無窮好
自然不可改良、生活可以選擇 選擇綠色生活、健康適度消費
只有一個地球、人類應該同舟共濟
人類善待自然、就是善待自己
地球能滿足人類的需要、但滿足不了人類的貪婪
幸福生活不只在於豐衣足食，也在於碧水藍天。
追求綠色時尚、走向綠色文明
請不要踐踏您腳下的青草,因為,它和你一樣,是都有這綠化環境的神聖使命
環保行為,處處體現,文明整潔,大家堅持
由儉如奢易,由奢入儉難
歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢.(李商隱)
靜以修身,儉以養德.(諸葛亮)
奢者狼藉儉者安，一凶一吉在眼前。 白居易
誰在平日節衣縮食，在窮困時就容易度過難關；誰在富足時豪華奢侈，在窮困時就會死於飢寒。
薩迪
社會一旦有技術上的需要，則這種需要就會比十所大學更能把科學推向前進。
恩格斯
清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰勝許多困難的地方！ 方誌敏
不戚戚於貧賤，不汲汲於富貴。 陶淵明
社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的准備。 易卜生
世間的活動，缺點雖多，但仍是美好的。 羅丹
如果天下平靜無事，到處都是溢美和逢迎，那麽，無恥、欺詐和愚昧更將有滋長的餘地了；沒有人再揭發，沒有人再說苛酷的真話！ 別林斯基
我們不要過分陶醉於我們人類對自然界的勝利。對於每一次這樣的勝利，自然界都對我們進行報復。-------恩格斯
地球所提供的足以滿足每個人的需要，但不足以填滿每個人的欲壑 ——甘地
哪裡有綠色，哪裡就有生命。
綠樹成蔭，花香撲鼻——理想家園靠大家。
用好你的手，垃圾無處溜。
請高抬貴腳，聽，小草在哭泣。
每人少扔一張紙，地球就會更美麗。
希望有一天，垃圾桶也會下崗。
撿起一張紙，創造一個美的家園。
保護地球就是保護我們自己。
不讓垃圾進校園，只讓美好到我家。
熱愛我們的母親，不要讓她傷心和失望。
讓綠色與我們共存。
綠色社會，共同鑄造。
含一滴水，還一份真情。
淡水用完——南北極取，冰山用完——過濾海水，海水用完——？
地球不該是黑色的。
人類是花的根，環境是未綻的花苞，根努力就能開出美麗，反之只有枯竭、謝落。
天空湛藍，河流潔凈，花兒嬌艷——理想家園。
手下留情，足下留青，愛護環境，人人有責。
植樹造林，功在千秋。
愛祖國，護綠化，保清潔，愛家園。
保持地球生態平衡，就是保護人數自身。
保護環境，就是愛惜生命。
興我中華，愛我崑山。愛護家園，人人有責。
那裡有綠色，哪裡就有生命。
地球只有一個，失去它，我們到哪裡去尋找家園。
綠化做得好，染污就減少。垃圾分類放，環境有保障。
手下留情，足下留青，愛護環境，人人有責。
植樹造林，功在千秋。
愛祖國，護綠化，保清潔，愛家園。
保持地球生態平衡，就是保護人數自身。
水是一切生命的起源點。
和大自然心與心的交匯，共創地球美好家園。
留住草的美，體現你的美。
鳥語花香的家園，需要我們共同去創造。
保護環境，刻不容緩。
還「地球媽媽」一張潔白、干凈的「臉」吧!
讓白色染污永遠消失!
愛綠護綠，保護環境；勤儉節約，珍惜資源。
讓綠色與我們共存!
撿起一張廢紙，就是消除一份污染。
保護環境，就是愛惜生命。
興我中華，愛我崑山。愛護家園，人人有責。
那裡有綠色，哪裡就有生命。
地球只有一個，失去它，我們到哪裡去尋找家園。
綠化做得好，染污就減少。垃圾分類放，環境有保障。
節約能源、保護環境」詩歌創作
時間：2004-11-14 20:03:45 來源：xiaoxue 作者：xiaoxue 閱讀2440次
指導教師 宋斌 李曉軍
電
三．1 陳安迪
夜晚的屋裡開著燈，
我在玩電腦，
媽媽在熨衣服，
爸爸在看電視。
燈要用電，
電腦要用電，
熨斗也要用電，
電視更要用電。
電是機器的生命，
電是我的生命，
電也是每個人的生命，
電更是社會的生命。
沒有了電，
就不能燒水。
沒有了電，
機器就不能運轉。
我們離不開電，
更要珍惜電！
電
三.1 盛天宇
你是多麼神奇，
你是我們的另一種生命。
如果世界上沒有電，
世界將是一片漆黑。
電燈給了我們光明，
電視給了我們娛樂，
電腦給了我們知識。
電是這么的偉大，
所以我們都要節約它！
有人說：「沒有森林就沒有人類」，這句話並不誇張，森林是糧食生產安全保障的基礎，對保護農田、維護自然界
生態平衡和美化環境都十分重要。在我國的各民族中，傣族的生態生命意識和生態保護意識或許是最為自覺、最為突出的。在傣族人眼裡：沒有森林就沒有水，沒有水就沒有農田，沒有農田就沒有糧食，而沒有糧食，人就不能活命；人與生態的關系順序應該是林、水、地、糧、人。所以，每遷到一個新的地方，傣族人都要起誓像愛護生命一樣愛護森林。
在森林中，動物與植物的關系也非常密切。有的蟲子要侵害樹木，就有鳥類來吞噬這些蟲子，使整個森林世界處於平衡之中。鬱郁蔥蔥的森林，不僅為動物提供了大量食物，而且提供了棲息之所。反過來，許多動物，特別是鳥類，又保護了綠色森林。
森林中有許多害蟲，它們威脅著植物的生存和發展。有的害蟲特別猖狂，能把大片的樹木葉子吃光。例如松毛蟲，就是森林的大敵。情況嚴重的時候，需要人工滅蟲。但是，人工滅蟲常用的是化學葯品，有很大的副作用，最好的辦法，還是給害蟲的天敵——鳥類創造良好的條件，以鳥治蟲。大家熟悉的啄木鳥就是很好的森林醫生。鳥不僅是森林的保護神，也是我們人類的朋友。一隻貓頭鷹．一個夏天就能為人類從老鼠嘴裡奪回一噸糧食。因此要保護人類，就要保護森林；要保護森林，就要保護鳥類。我們可以製作許多木箱子，掛在樹上，為小鳥們提供優越的棲息之所，讓它們生兒育女，更好地生存發展。這樣，既有利於它們的生長繁殖，又能保護森林。
只有保護森林，保護鳥類，人類才能真正保護自己。同學們，你們一定願意為鳥兒造一個溫暖的家吧？那就快快行動起來！
水
三.1 侯舜祥
水，你是地球的血液。
沒有你，地球上就沒有生命。
水，你是地球的命脈，
沒有你，地球上就沒有人類。
大家一定要節約用水。
水，水，水，
有了你，地球上才會有生命。
水，水，水，
有了你，我們的世界才會有美麗的顏色。
水是無法替代的寶貝，
我們要珍惜它！
綠色
三.1 龔錦伊
我們喜歡綠色的樹木，
樹木有了綠色就會更美麗。
如果綠色不存在，那我們的山河就失去了色彩。
綠色是生命的色彩。
綠色給花朵增添了美麗，
綠色給大地穿上了新衣，
綠色是環保的標志，
讓我們人人動手創造更多的綠！