① 樹之歌寫了十多種樹木的什麼等方面的特點
一、 特徵椰子樹（Cocosnueifera Linnaeus）:別名椰樹，棕櫚科常綠喬木，高15~30米。單干，莖干粗壯。葉長3~7米，羽狀全裂，羽葉外向，折疊；葉柄粗壯，長1米以上，基部有網狀褐色棕皮。肉穗花序腋生，長1.5~2米，總苞舟形，最下一枚長60~100厘米，雄花呈三角狀卵形，雌花略扁之圓球形。堅果每10~20聚為一束。開花後一年一熟，外果皮或褐色，中果皮為厚纖維層，內果皮即內殼為角質堅殼，再內為果肉，是有脂肪之白色肉質層，內藏有水液及胚子。二、對環境的適應及環境的要求 1、 溫度：溫度的要求是影響椰子分布范圍和產量高低的限制因子。年平均溫度24-25℃、溫差較小、全年無霜地區，椰子才能正常開花結果。最理想的年平均溫度為26-27℃，最低月份平均溫度不低於20℃，溫差不超過5-7℃，椰子生長繁茂，發育正常，產量較高。在熱帶邊緣地區，偶爾低溫，短時間極端低溫達到0℃，椰子也能忍受，但果實生長發育受到一定影響。 2、 水分：年降雨量1300-2300毫米，分布均勻，適宜椰子生產。土壤排水良好，降雨量高達3800毫米也忍受。能進行灌溉地區，年降雨量600-800毫米也能適應，嚴重乾旱時將影響椰子產量。 3、 濕度：一般認為80-90%的濕度適宜椰子生長，低於60% 影響生長。 4、 風：熱帶作物中椰子抗風能力較強，常風3-4級有利於椰子葉面蒸騰和傳粉；7-8級熱帶風暴時椰子影響不大；9-10級強熱帶風暴有少量椰果被吹落，葉片被吹斷；但11-12級台風大量椰果吹落，葉片吹斷，嚴重影響椰子生產。 5、 光照：椰子是強光照作物，要求年光照量要達到2000小時，每月平均要達到120小時，低於這個水平椰子生長發育受影響。 6、 海拔：總體而言，椰子適宜低緯度、低海拔地區種植。椰子一般分布在沿海低海拔地區，在海拔100~200米地區種植最適宜。 7、 土壤：椰子能在pH 5~8的各類土壤中生長，以pH 7~8、排水良好、土層深厚、富含腐殖質的壤土或沙土最好，如沖擊土與沙壤土。
② 二年級語文上冊樹之歌內容
《樹之歌》課文原文：
楊樹高，榕樹壯，
梧桐樹葉像手掌。
楓樹秋天葉兒紅，
松柏四季披綠裝。
木棉喜暖在南方，
樺樹耐寒守北疆。
銀杏水杉活化石。
金桂開花滿院香。
句子解析
1、楊樹高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌。
用比喻的修辭手法把梧桐樹的葉子比作手掌，生動地寫出了梧桐樹葉的形狀。
2、木棉喜暖在南方，樺樹耐寒守北疆。
寫出了木棉和樺樹生長的環境：木棉生長在南方，樺樹生長在北疆。
3、銀杏水杉活化石，金桂開花滿院香。
這是對偶句。把銀杏水杉比作活化石，金桂開花後，滿院都是花香。
課文主題
本文是一首兒歌，讓我們通過學習兒歌，認識詞語，並了解一些樹木的特點，表達了作者對大自然的無比喜愛之情。
③ 《樹之歌》這篇識字課文後我認識了很多樹,但我最喜歡什麼樹,因為什麼
樹之歌這篇課文里什麼樹木有非常悠久的歷史：水杉樹是我國特有的樹種，也是一種古老的樹
④ 二年上冊《樹之歌》裡面哪個句子是擬人句
《樹之歌》擬人句：楓樹秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。
全詩：
楊樹高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌。
楓樹秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。
木棉喜暖在南方，樺樹耐寒守北疆。
銀杏水杉活化石。金桂開花滿院香。
⑤ 樹之歌中適合生長在南方的兩種樹
摘要 樹之歌課文原文
⑥ 樹之歌海級裡面的樹長什麼樣子。
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⑦ 樹之歌這篇課文里什麼樹木有非常悠久的歷史
《樹之歌》這篇課文里，銀杏、水杉是古老的樹種，有「活化石」之稱。
這是部編小學二年級語文上冊中的一篇課文，是一首借楊樹之口，抒發對自然、對生活的熱愛的詩歌。描寫了楊樹、榕樹、梧桐樹、楓樹、松樹、柏樹、木棉、樺樹、銀杏、水杉和桂花樹等11種樹木，表現了大自然樹木種類的豐富。
(7)樹之歌圖片都是哪個樹擴展閱讀
全文共四句話，分別從樣子、顏色、習性、價值等方面概括出不同樹木的特點。
第一句介紹了樹木的形狀，列舉了楊樹、榕樹、梧桐樹，它們的特點是：楊樹高大，榕樹茁壯、榕樹粗壯。
第二句寫樹木顏色，列舉了楓樹、松柏，一紅一綠，色彩對比鮮明，表現了松柏四季常青的特點，「松柏四季披綠裝」是一個擬人的說法。
第三句描寫了不同的樹木不同的習性，木棉和樺樹生長的不同喜好。「木棉喜暖在南方，樺樹耐寒守北疆。」這一句對仗非常工整，並且包含兩對反義詞：暖和寒，南和北。
第四句話描寫了銀杏、水杉、金桂的特點。
被稱為「活化石」的銀杏和水杉，它們生活的年代非常久遠，而且生命也特別的長。香味濃郁的金桂，有著香飄十里，香味濃郁的特點。
⑧ 學習了《樹之歌》這篇識字課文後,我認識了很多樹,但我最喜歡什麼樹,因為……
桂花樹。因為四季常青，可供觀賞，花季更是花香怡人。
桂花樹是常綠喬木或灌木，高3-5米，最高可達18米；樹皮灰褐色。小枝黃褐色，無毛。葉片革質，橢圓形、長橢圓形或橢圓狀披針形，長7-14.5厘米，寬2.6-4.5厘米，先端漸尖，基部漸狹呈楔形或寬楔形，全緣或通常上半部具細鋸齒。
兩面無毛，腺點在兩面連成小水泡狀突起，中脈在上面凹入，下面凸起，側脈6-8對，多達10對，在上面凹入，下面凸起；葉柄長0.8-1.2厘米，最長可達15厘米，無毛。
(8)樹之歌圖片都是哪個樹擴展閱讀
桂花經過長期栽植、自然雜交和人工選育，產生了許多栽培品種。通過進一步調查清理，已初步確定各桂花品種32個。以花色而言，有金桂、銀桂、丹桂之分；以葉型而言，有柳葉桂、金扇桂、滴水黃、葵花葉、柴柄黃之分；以花期而言，有八月桂、四季桂、月月佳之分等。
桂花由於久經人工栽培，自然雜交和人工選擇，形成了豐富多樣的栽培品種。在對全國各主要城市的桂花資源及品種進行了廣泛調查，實地記錄桂花開花性狀，對各種類型桂花的性狀進行分析、比較，選擇出較為穩定的遺傳性狀，並以傳統分類的方法和園林生產上的應用，鑒定整理出桂花的四個品種群。
⑨ 二年級上冊樹之歌一共收集了幾種樹
二年級上冊樹之歌一共收集了10種花，具體如下：
楊樹高，榕樹壯，
梧桐樹葉像手掌。
楓樹秋天葉兒紅，
松柏四季披綠裝。
木棉喜暖在南方，
樺樹耐寒守北疆。
銀杏水杉活化石。
金桂開花滿院香。
(9)樹之歌圖片都是哪個樹擴展閱讀：
這是一首以「樹」為主題的識字兒歌。通過不同的樹在不同的季節、不同的地方所表現出來的不同的特點，讓學生們不僅能夠在前期學習的基礎上，繼續積累很多與樹有關的帶「木字旁」的生字，了解漢字的偏旁表意的特點，加以歸類識字。
還能夠了解樹木的種類和特點等自然常識，感受大自然的豐富多彩、美麗神奇，激發學生們對大自然的熱愛之情。
尤其是本課中出現了很多不同種類的樹，有學生生活中常見了解的，也有生活中不太常見的，它們身上的自然常識極容易激發學生的好奇心和學習興趣，因此，教學中可以結合不同樹的相關知識調動學生的學習熱情，並掌握偏旁歸類識字方法。