❶ 出來冒泡的幽默風趣句子有哪些
出來冒泡的幽默風趣句子有：
1、冒個泡，證明我還在用，朋友圈怎麼突然變得每天幾發變成一年一發了呀。
2、山上信號不好，來冒個泡證明我還在山上。
3、最近好忙每天都好多事情，冒個泡證明我還在。
4、時光靜好，與君語。細水長流，與君同。繁華落盡，與君老。冒個泡，證明我還在。
5、俺就想冒個泡，證明我還在，讓大家眼熟眼熟我，別忘記我。這幾天自己太忙了。
6、都快忘記怎麼發朋友圈了，上一次發還是在大學畢業。冒個泡證明我還在，哈哈哈，活在美顏里的中年女性。
7、炎炎夏日，無聊之中，發個圖片冒個泡，證明我還在。
8、消失太久，聽說有人找不到我了，冒個泡證明我還在。
❷ 求一張搞笑圖片，一個小孩哭的很傷心，鼻涕吹出泡來了
莫非是他？？？？？？？？？？？？
❸ 按時冒個泡萬一有人看上我呢這個系列的QQ表情
我只有這三張，歡迎補充
❹ ps高手出來冒個泡哈，留下你們的qq郵箱，我把同學照片傳給你，幫我好一張海報p一起，圖片我會發。
我可以幫你，資料里有我扣扣
❺ 在你印象中最搞笑的狗狗是什麼品種
在我眼中最搞笑的狗狗是英國古代牧羊犬 。超可愛。我現在就養了一隻 。整天很搞笑
❻ 吧內有沒有高三黨，出來冒個泡大家認識一下
1.下列各句沒有語病的一項是( )
A.我們能不能培養出&uot;四有&uot;新人，是關繫到我們黨和國家前途命運的大事，也是教育戰線的根本任務。
B.保持艱苦樸素的生活作風是關繫到廣大幹部能否繼承並發揚革命傳統的大問題。
C.電子工業能否迅速發展，並廣泛滲透到各行各業中去，關鍵在於能不能加速訓練並造就一批專業技術人才。
D.這個文化站已成為教育和幫助後進青年，挽救和培養失足青年的場所，多次受到上級領導的表彰。
2.下列各句沒有語病的一項是( )
A.&uot;英語廣播講座&uot;之所以給我很大的幫助，我認為把講課和練習結合起來，是它突出的優點。
B.我國將於5月12日至6月10日由本土向太平洋南緯7度零分、東經度32分為中心，半徑70海里圓形海域范圍的公海上，發射運載火箭。
C.不管氣候條件和地理環境都極端不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。
D.經過老主任再三解釋，他怒氣才逐漸平息，最後臉上勉強露出一絲笑容。
3.下列各句沒有語病的一項是( )
A.睡眠三忌:一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌卧處不可當風。
B.為了防止這類交通事故不再發生，我們加強了交通安全的教育和管理。
C.退休以後，馬永傾幾乎無時無刻不忘墾荒、植樹，他要用幾年的時間把自己前半生砍的三萬多棵樹補種上。
D.他寫信告訴我說，近幾年來，他幾乎無時無刻不在思念家鄉。
4.下列各句沒有語病的一句是( )
A.我們的報刊、等一切出版物更有責任作出表率，杜絕用字不規范的現象，增強使用語言文字的規范意識。
B.人們一走進教學樓就會看到，所有關於奧門歷史的圖片和宣傳畫都被掛在走廊西邊的牆壁上。
C.我每次向他借書，他都不顧年老體衰，親自冒著酷暑和嚴寒，到小書去找。
D.經過刻苦努力，期末考試他6門功課平均都在90分以上。
5.下列各句沒有語病的一項是( )
A.文件對經濟領域中的一些問題，從理論上和政策上作了深刻的說明和詳細的規定。
B.如果人們連續看上四五個小時的電視節目，就會感到十分疲勞。
C.雪碧、可樂、礦泉水等飲料，是家家戶戶深受歡迎的夏令飲品。
D.考試開始後，大約過了半小時，就有人陸續交卷了。
6.下列各句沒有語病的一句是( )
A.他平時總是沉默寡言，但只要-到學術會議上談起他那心愛的專業時，就變得分外活躍而健談多了。
B.目前，人造關節所用的材料不外乎金屬和塑料兩大類。由於人體內鉀、鈉、氯等化學物質能使金屬材料腐蝕生銹、塑料老化，所以選用的金屬和塑料的化學性能必須高度穩定。
C.如何才能富起來呢?關鍵在於知識起決定性作用，知識的貧乏必然造成財富的貧乏，財富的充足是以知識的充足為前提的。
D.這次網路短訓班的學員，除北大本校人員外，還有來自清華大學等十五所高校的教師、學生和科技工作者也參加了學習。
7.下列各句沒有語病的一句是( )
A.今年年初，美英兩國曾集結了令人震懾的軍事力量，使海灣地區一度戰雲密布。
B.應聘的外國專家的正式工資一般應高於或維持試用期工資。
C.凡事依靠眾，否則單靠自己，什麼事也做不成。
D.昨天是轉會截止日期的最後一天，中國足協又接到25名球員遞交的轉會申請。
8.下列各句句意明確的一項是( )
A.縣里的通知說，讓趙鄉長本月15日前去匯報。
B.他背著總經理和副總經理偷偷地把這筆錢分別存人了兩家銀行。
C.這次考試不難，但由於他准備得不夠充分，差點就沒及格。
D.局長囑咐幾個學校的領導，新學期的工作一定要有新的起色。
9.下列各句沒有語病的一項是( )
A.新鄉經過一個冬天的苦戰，使一道4米高、20米寬、米長的攔河大壩巍然屹立在黃河邊。
B.你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂多少勞動嗎?據科學家統計，蜜蜂每釀一斤蜜，大約要採集50萬朵的花粉。
C.大家對護林員揭發帶頭偷運木料的問題，普遍感到非常氣憤。
D.公園里展出的有象徵中華民族的&uot;中華巨龍&uot;等冰雕藝術品，也有取材於《西遊記》、《海的女兒》等神話和童話故事。
10.下列各句沒有語病的一項是( )
A.有關部門對極少數不尊重環衛工作勞動，無理取鬧，甚至毆打、侮辱環衛工人的事件，及時進行了批評教育和嚴肅處理。
B.某工廠以技術進步為動力，不斷致力於新產品、新技術、新工藝、新材料的研製和。
C.我們全班同學，在深入開展&uot;人生意義在於奉獻&uot;的討論後，經過大家的努力，使班級面貌發生了很大變化。
D.楊輝返校後，對搶救落水兒童的事隻字來提，直到一封感謝信送到校長室，這件好人好事才為大多數人知曉。
11.下列各句沒有語病的一項是( )
A.過去，我們曾不加地批判了他，現在看來，當時的批判是失之偏頗和不夠慎重的。
B.無論幹部和眾，毫無例外，都必須遵守法制。
C.這座拱橋，建有56個橋孔，這在國內造橋史上還是先例。
D.該有人不擇手段仿造偽劣產品，對這種坑害顧客騙取錢財的不法行為，應予以嚴厲打擊。
12.下列各句沒有語病的一項是( )
A.最近，為某邊遠山區林業站王站長治病的驚奇地發現，自己患了多年的心臟病竟奇跡般的好了。
B.對偶爾失足的青少年，應耐心教育，熱情幫助，而不要歧視他們。這不利於他們改正錯誤，也不利於對他們的教育工作。
C.從雲龍山北望，不遠處有一個高聳的土山，這便是被項羽尊稱為亞父的范增的墓。
D.這個精緻的燈籠，作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈送給他。
13.下列各句沒有語病的一項是( )
A.今年&uot;十一&uot;黃金周期間，這個的多名消防官兵，已准備好輛消防車，決定放棄休假，始終堅守在各自執勤的崗位上。
B.華航電子有限以人為本，利用各種渠道培養和提高在職人員的專業技術水平，取得了良好的經濟效益。
C.海洋生物專家介紹，許多海洋生物的葯用價值正在逐步被發現和推廣，其前途不可估量。
D.北方聯盟是否進軍喀布爾，取決於阿富汗各派在上達成一致以及是否妥協。
14.下列各句沒有語病的一項是( )
A.《古文觀止》獨具特色，自問世以後年來，廣為傳布，經久不衰，至今仍不失為一部有價值的選本。
B.焦裕祿這個名字對青年人可能還有些陌生，可對40歲以上的人卻是很熟悉的。
C.最讓人高興的是，在全廠職工團結協作，日夜奮戰下，全年的生產指標超額完成了。
D.人的才能的大小，完全是由於後天的學習和實踐決定的。
15.下列各句沒有語病的一項是( )
A.我們要認識和掌握事物的客觀規律，盡量避免不犯錯誤或少犯錯誤。
B.&uot;神舟&uot;飛船發射成功，誰能否認中國沒有進入國際載人技術領域的能力?
C.在席訪美期間，美方曾以不安全為由，試圖勸阻席不去顧毓秀老師家，但席堅持中國&uot;尊師重教&uot;的傳統，決意登門拜訪。
D.無數事實告訴我們，不是沒有不能克服的困難，所以應當滿懷信心，去爭取勝利。
16.下列各句沒有語病的一項是( )
A.在古代，這類音樂作品只有文字記載，沒有樂譜資料，既無法演奏，也無法演唱。
B.目前，天津兩學生玩&uot;蹦極&uot;摔裂顱骨，事故原因和設備的質量問題正在調查中。
C.今年，要下大力氣，減輕農民的不合理負擔。
D.我國最大的煤炭基地開灤，在第四個五年計劃期間產量增加了兩倍，使一個開灤變成了三個開灤。
17.下列各句沒有語病的一項是( )
A.這場春雨一下就是斷斷續續的十幾天，剛播下去的秧苗全都變黃了。
B.所謂調配色彩主要指斟酌所用詞語的語體色彩和感彩，要注意詞語在語體上有書面語和口語的區別，在感情上有褒和貶的不同。
C.故宮博物院展出了兩千多年前新出土的文物。
D.罪犯對少女以最毒辣的手段進行最殘酷的。
18.下列各句沒有語病的一項是( )
A.由藝術劇院復排的大型歷史話劇《蔡文姬》定於5月1日在首都劇場上演。日前，演員正在緊張的排練之中。
B.近年來，我國加快了高等教育事業發展的速度和規模，高校將進一步擴大招生，並重點建設一批高水平的大學和學科。
C.不難看出，這起明顯的錯案遲遲得不到公正判決，其根本原因是黨風不正在做怪。
D.我哪裡會想到，出版一本譯作需要那麼多人的努力才能面世。
19.下列各句沒有語病的一項是( )
A.在使用電器的時候，如果一旦出現漏電的現象，應當立即切斷電源。
B.他處事謹慎，善於思考，也很有主見，對別人的意見從來不隨便苟同。
C.為攻克克隆技術，他連業余時間都抓得很緊，凌晨早起，深夜晚睡。真是夜以繼日，廢寢忘食。
D.不曉得什麼原因，我對這課的故事印象特別的深，到現在我還約略諳誦得出來。
20.下列各句表意明確的一項是( )
A.孩子們很喜歡離休幹部李大伯，一來到這里就有說有笑，十分高興。
B.我看見張原扶著一
位老人走下車來，手上提著一個黑色提包。
C.領著同學們把鐵杴、鋤頭一放，顧不得休息就都上課去了。
D.他有一個女兒。在工作。
21.下列各句沒有語病的一項是( )
A.從雲龍山北望，不遠處有一個高聳的土山，那便是被項羽尊稱為亞父的范增墓。
B.科學技術的普及程度，是國民科學文化素質的重要標志，事關經濟振興、科技進步和社會發展。
C.有關負責人強調，必須把制止有償新聞、書等當作一項任務長抓不懈。
D.事業、企業單位在使用撥款或銀行貸款從事技術改造采購設備時，要優先考慮國產設備。
22.下列各句沒有語病的一項是( )
A.我從列車廣播員的廣播中，聽到沿途將要經過的一些城，這當中就有大連。
B.中國部隊的一些，像當年在戰場上聽到沖鋒聲一樣，立即組成隊，火速奔赴災區。
C.這種肥皂泡的色彩看起來不論多麼光彩奪目，也必然要破滅的。
D.他本來可以沖上去的，但一片彈片正中咽喉，他沒能看到勝利便倒下了。
23.下列各句沒有語病的一項是( )
A.從大量的資料看，吸煙能導致癌症是無可置疑的。
B.年大運會上，我國體育健兒一舉襄括枚金牌中的13枚，樹立了良好的體育大國的形象。
C.在這次嚴打鬥爭中，我們要優先逮捕那些持槍的兇犯，因為這些罪犯直接威脅生命財產。
D.&uot;七一&uot;前後，多人次參觀了廈門走私案展覽。
24.下列各句沒有語病的一項是( )
A.這會兒你不能去找他，他正在考場考研究生。
B.學校安排各項活動，都要本著對學生有教育作用這一原則。
C過去在墨西哥和智利，流行性感冒是致死的疾病，別的國家為此病而死的病例也不少。
D.&uot;心連心&uot;藝術團近日正與當地文藝團體聯袂演出，古田地區的軍民奔走相告，企盼親人的到來。
25.下列各句沒有語病的一項是( )
A.我們深刻地感到，一張報紙的生命力在於能否為讀者奉上豐富、新穎、優質的精神食糧。
B.他馬上召集常委會進行研究，統一安排了現場會的內容、時間和出席人員，以及會議中應注意的問題。
C.對兩院院士歷年來為祖國現代化建設做出的重大貢獻，我們表示衷心的感謝和親切的慰問。
D.在專業研究、實驗方面有優勢的單位，有派出講學人員、接受訪問學者、舉辦訓練班以及對其它協作單位提供幫助的義務。
26.下列各句沒有語病的一項是( )
A.如果說他們已真正學好了理論，可以在培訓班畢業了，不如說他們只學會了搞形象工程的空頭理論而已。
B.假如是現在，老師雖然沒見過荔枝，也可以找出科學的資料，給有點鑽牛角尖的小學生解釋明白的。
C.雖然文章內容很精彩，但是語言朴實無華，幾近口語。
D.人們如果思想滑坡，社會風氣不好，經濟是很難上去的，即使上去了，也鞏固不住。
27.下列各句沒語病的一項是( )
A.這個問題你應該原原本本解釋清楚，否則不可能不讓人產生懷疑。
B.在貴重物品展覽期間，如何防止貴重展品免遭盜竊或搶劫，是組織者深感頭痛的事。
C.我看誰也不可否認這出戲沒有一定的消極影響。
D.雷鋒精神當然要賦予它新的內涵，但誰又能否認現在就不需要學習雷鋒了呢?
28.下列各句沒有語病的一項是( )
A.凡在科學研究上有傑出成就的人，不少是在客觀條件十分艱難困苦的情況下，經過頑強刻苦的努力下才獲得成功的。
B.他是一個有缺點但對生活無比熱愛的人，這比對生活失掉信心更可貴。
C.他不僅能夠吃透&uot;''理論的精神實質，而且還能夠運用這些理論指導自己的工作。
D.綠如屏風的青山，潺潺的流水以及油畫般的景緻，把遊人帶人迷人的天地。
29.下列各句沒有語病的一項是( )
A.為了貫徹實施《教師法》，縣教育局於教師節前已兌現了拖欠教師的所有工資。
B.巴金對我的愛好文學和接近文學，有著多麼有益的影響。
C.在21世紀人們稱頌五六十年代的人際關系，這表明五六十年代的人際關系確有令人留戀、值得肯定的內容。
D.我校在開展愛國主義教育的活動中，注意對學生進行革命傳統教育，培養學生勤奮學習、遵守紀律的自覺性和主動性。
30.下列各句沒有語病的一項是( )
A.不加選擇地讀書，這種現象在青年中普遍存在，現在是幫助他們解決怎樣讀書的方法的問題的時候了。
B.可惜，這部在他心中醞釀了很久，即將成熟的巨著未及完篇，就過早地離開了我們。
C.這家工廠雖然規模不大，但曾兩次榮獲科學大會獎，三次被授予省優質產品稱，產品遠銷全國各地和東南亞地區。
D.作為喊了多年精神文明建設的無錫人，如今卻要從不隨地吐痰，不亂扔垃圾等最起碼的社會公德做起，確實有點難為情。
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1.選C。這是一組考&uot;一面對兩面不能照應&uot;的高考題。A項前面說&uot;能不能培養出&uot;，後邊說&uot;也是根本任務&uot;，那麼不能培養出也成了根本任務了。犯了一面對兩面不能照應的邏輯錯誤。B項前面是&uot;保持艱苦樸素的生活作風&uot;，後面說&uot;能否繼承並發揚&uot;，同樣犯了一面對兩面不能照應的邏輯錯誤。D項&uot;挽救和培養失足青年&uot;，&uot;挽救失足青年&uot;可以，&uot;培養失足青年&uot;就講不通了。
2.選D。這是一組考&uot;關聯詞不搭配&uot;的高考題。A
項&uot;之所以&uot;應和&uot;是因為&uot;搭配。後半句應改為&uot;是因為它具有把講課和練習結合起來的優點&uot;。B項應為&uot;以……為&uot;的格式，應改?uot;由本土向以太平洋……為中心&uot;。C項&uot;不管&uot;義同&uot;無論&uot;、&uot;任憑&uot;，和&uot;都(總、總是、也)&uot;搭配，&uot;不管&uot;應改為&uot;盡管&uot;，&uot;盡管&uot;義同&uot;雖然&uot;，和&uot;但是(可是、卻、而、仍然)&uot;搭配。
3.選D。這是一組考&uot;否定不當&uot;的高考題。A項&uot;一忌&uot;和&uot;不可&uot;雙重否定等於肯定，這等於說睡前要惱怒。應去掉三個&uot;不可&uot;。B項&uot;防止不再發生&uot;等於讓它再發生，應去掉&uot;不&uot;字。C項&uot;無時無刻不&uot;等於&uot;時時刻刻都&uot;，應把&uot;無時無刻不忘&uot;改為&uot;時時刻刻不忘&uot;或&uot;無時無刻不在&uot;。
4.選A。這是一組考&uot;不合邏輯&uot;的高考題。B項&uot;宣傳畫&uot;也包括&uot;圖片&uot;，不能用並列連詞&uot;和&uot;，應改&uot;和&uot;為&uot;等&uot;。C項同時&uot;冒著酷暑和嚴寒&uot;不合邏輯。D項平均分只有一個，或去掉&uot;平均&uot;或去掉&uot;都&uot;。
5.選A。這是一組考&uot;語序不當&uot;的高考題。B項關聯詞在主語前，前後分句的主語不同，關聯詞在主語後，前後分句主語相同。應把&uot;如果&uot;放在&uot;人們&uot;之後。C項應改為&uot;是深受家家戶戶歡迎……&uot;。D項應改為&uot;就陸續有人……&uot;。
6.選B。這是一組考&uot;結構混亂&uot;的高考題。A、C、D三項都是雜糅句，A或去掉&uot;多&uot;或改為&uot;就分外活躍而健談多了&uot;。C或改為&uot;關鍵在於知識&uot;或改為&uot;知識起決定性作用&uot;。D或去掉&uot;還有&uot;或去掉&uot;也參加了學習&uot;。
7.選B。這是一組考&uot;重復噦嗦&uot;的高考題。A項&uot;震懾&uot;意為&uot;震動使害怕&uot;和&uot;令人&uot;重復。C項應去掉&uot;單靠自己&uot;。D項&uot;截止日期&uot;和&uot;最後一天&uot;重復。
8.選C。這是一組考&uot;句意不明&uot;的高考題。A項歧義，是本月15日去匯報，還是15日之前就去匯報。B項歧義，可理解為背著總經理一個人，也可理解為背著總經理和副總經理兩個人。D項歧義，可理解為囑咐的是幾所學校的領導，也可理解為一所學校的幾個領導。
9.選A。這是一組考&uot;成分殘缺&uot;的高考題。B項應改為&uot;50萬朵花的花粉&uot;。C項應改為&uot;護林員揭發的&uot;。D項應改為&uot;等神話和童話故事的版面&uot;或&uot;……的根雕藝術品&uot;。
10.選C。這是一組&uot;搭配不當&uot;的高考題。A項&uot;對事件進行了批評教育&uot;不通，應把&uot;事件&uot;改為&uot;人&uot;。B項&uot;研製新技術、新工藝&uot;不通，應改為&uot;致力於新產品、新材料的研製和新技術、新工藝的&uot;。D項定語、中心詞不搭配，&uot;這件好事&uot;可以，&uot;這件好人&uot;不通，應去掉&uot;好人&uot;。
11.選A。這是一組考&uot;詞類或詞義誤用&uot;的高考題。B項&uot;法制&uot;指&uot;法令制度，包括法律的制定、執行和遵守等系統工程&uot;。應改為&uot;法紀&uot;或&uot;法規&uot;。C項&uot;先例&uot;為已有過的事例，本句意在強調拱橋的首創性，是國內造橋史上沒有的，應改為&uot;首例&uot;。D項應將&uot;仿造&uot;改為&uot;&uot;或將&uot;偽劣&uot;改為&uot;名牌&uot;。
12.選A。這是一組&uot;指代不明&uot;的高考題。B項指代不明，應將&uot;這&uot;改為&uot;否則&uot;。C項近指代詞&uot;這&uot;，應改為遠指代詞&uot;那&uot;。D項&uot;他&uot;指代不明，可以指代&uot;得分最高的嘉賓&uot;本人，也可指代第三人，即這個燈籠本來是得分最高的嘉賓的禮品，現在要送給第三人。
13.選A。這又是一組考&uot;一面對兩面不能照應&uot;的試題。B項&uot;培養專業技術水平&uot;不通。C項&uot;發現葯用價值&uot;可以，&uot;推廣葯用價值&uot;不通。D項前面&uot;是否進軍&uot;，&uot;取決於阿富汗各派在上達成一致&uot;兩面對一面，應改為&uot;取決於阿富汗各派在上是否達成一致&uot;，這樣才能照應。
14.選A。這又是一組考&uot;關聯詞&uot;的高考題。B項運用介詞&uot;對&uot;錯誤，造成主客體顛倒，應改為&uot;青年人對焦裕祿這個名字可能還有些陌生，可是40歲以上的人對他卻是很熟悉的&uot;。C項&uot;在……上&uot;、&uot;在……下&uot;中間應插入名詞性成分，應改為&uot;在全廠職工團結協作，日夜奮戰的情況下&uot;。D項&uot;由於&uot;是連詞，用於復句，領起一個表原因的分句，必須有一個表結果的分句與之呼應。應改為&uot;由……決定的&uot;。
15.選C。這也是一組考&uot;否定不當&uot;的題。A項&uot;避免不犯&uot;等於要犯錯誤，應改為&uot;避免犯錯誤&uot;。B項反問也是一重否定，三重否定又成了否定，應去掉&uot;沒&uot;字。D項也是三重否定，應去掉&uot;不是&uot;二字。
16.選D。這也是一&uot;不合邏輯&uot;的病句題。A項語意矛盾，在古代，這些音樂作品肯定能演奏，應改?uot;這類古代音樂作品……&uot;。B項&uot;設備的質量問題&uot;包容在&uot;事故的原因&uot;之中。C項&uot;減輕農民不合理負擔&uot;等於說農民就應該承受不合理負擔，應去掉&uot;不合理&uot;三字。
17.選B。這也是一組考&uot;語序不當&uot;的題。A項應改為&uot;這場春雨斷斷續續地一下就是……&uot;。C項應改為&uot;展出了新出土的兩千多年前的文物&uot;。D項應改為&uot;罪犯以最毒辣的手段對少女進行……&uot;。
18.選A。這是一組考&uot;結構混亂&uot;的題。B項&uot;重點建設一批高水平大學&uot;的主語應當是國家，而不是&uot;高校&uot;。C項是雜糅句，或去&uot;在作怪&uot;三字，或去掉&uot;其根本原因&uot;。D項是雜糅句，或去掉&uot;出版&uot;或去掉&uot;才能面世&uot;。
19.選D。這也是一組考&uot;重復噦嗦&uot;的題。A項&uot;如果一旦&uot;重復，應去掉一個。B項&uot;隨便苟同&uot;意思重復，&uot;苟&uot;即&uot;隨便&uot;之意，應去掉&uot;隨便&uot;。C項&uot;凌晨早起，深夜晚睡&uot;意思重復，應改為&uot;凌晨即起，深夜才睡&uot;。
20.選C。這也是一組考&uot;表意不明&uot;的高考題，A項誰&uot;一來到這里就有說有笑&uot;不確定。B項誰&uot;手上提著一個黑色提包&uot;不確定。D項&uot;在工作&uot;的是他本人還是他女兒，表意不明。
21.選D。這也是一組考&uot;成分殘缺&uot;的題。A項缺結構助詞&uot;的&uot;，&uot;被項羽尊稱為亞父&uot;閃?uot;范增墓&uot;。應改為&uot;……范增的墓&uot;。B項缺賓語中心詞，應改為&uot;事關……的全局&uot;。C項缺賓語中心詞，應改為&uot;把……書等工作當作……&uot;。
22.選D。這是一組考&uot;搭配不當&uot;的題。A項動賓不搭配，&uot;聽到城&uot;不通，應改為&uot;聽到……城的名字&uot;。B項主謂不搭配，&uot;奔赴災區&uot;不通，應把主語改為&uot;的醫務工作者&uot;。C項主謂不搭配，&uot;破滅&uot;的不能是色彩，而是&uot;肥皂泡&uot;，應去掉&uot;的色彩&uot;三個字。
23.選A。這是一組考&uot;詞類、詞義誤用&uot;的題。B項只有全部才能用&uot;囊括&uot;，應改為&uot;奪取&uot;。C項&uot;優先&uot;為褒義詞，應改為&uot;首先&uot;。D項&uot;人次&uot;為復合量詞，它必須是確數，應去掉&uot;次&uot;，或去掉&uot;多&uot;。
24.選B。這也是一組考&uot;指代不?uot;的題。A項&uot;他&uot;指代的是監場的老師還是考生並不確定。C項&uot;為此病&uot;表意不明，可理解為&uot;因此病而死&uot;，也可理解為&uot;為了此病而死&uot;。D項代詞&uot;當地&uot;位置不當，前頭無具體地域，因此無法指代，應把&uot;古田地區&uot;和&uot;當地&uot;對換。
25.選D。這也是一組&uot;一面對兩面&uot;的題。A項應改為&uot;一張報紙能否具有生命力在於……&uot;。B項&uot;會議中應注意的問題&uot;沒法&uot;安排&uot;，應將&uot;以及&uot;改為&uot;強調了&uot;。C項對&uot;重大貢獻&uot;沒法&uot;慰問&uot;。
26.選C。這也是一組考&uot;關聯詞&uot;的題。A項&uot;如果……不如……&uot;不搭配，應改為&uot;與其……不如……&uot;。B項本句是假設關系，應把&uot;雖然&uot;改為&uot;即使&uot;。D項前後分句主語不同，關聯詞應在主語前，改?uot;如果人們……&uot;。
27.選A。這也是一組考&uot;否定不當&uot; 的題。B項應去掉&uot;免&uot;字。C項應去掉&uot;沒&uot;字。D項應把&uot;就不&uot;改為&uot;仍&uot;。
28.選C。這也是一組考&uot;不合邏輯&uot;的題。A項&uot;凡&uot;和&uot;不少&uot;矛盾，應去掉&uot;凡&uot;。B項應把&uot;更可貴&uot;改為&uot;要好得多&uot;。因為只有和可貴的事相比才能說更可貴，本句等於說&uot;對生活失掉信心&uot;是可貴的。D項&uot;綠如屏風的青山，潺潺的流水&uot;應包容在&uot;油畫般的景緻&uot;之中，應把&uot;以及&uot;改為&uot;等&uot;。
29.選A。這是一組考&uot;語序不當&uot;的題。B項首先應是&uot;接近文學&uot;，然後才是&uot;愛好文學&uot;。C項首先是&uot;值得肯定&uot;，然後才?uot;令人留戀&uot;。D項語脈不對應。應改為&uot;勤奮學習的主動性&uot;、&uot;遵守紀律的自覺性&uot;。應把&uot;自覺性&uot;和&uot;主動性&uot;對調一下。
30.選D。這是一組考&uot;結構混亂&uot;的題。A項雜糅，或改為&uot;……解決怎樣讀書的問題的時候了&uot;，或改為&uot;……解決讀書方法的問題的時候了&uot;。B項結構混亂，&uot;巨著&uot;&uot;過早地離開了我們&uot;不通，應該是作者。C項結構混亂，&uot;被授予優質產品稱&uot;的應該是&uot;產品&uot;。
❼ 求上面有 冒個泡，緣分這東西 的那張搞笑圖
表示……
❽ 關於郭敬明的評價或者是品味郭敬明
這是網上摘得：
作為現今風頭最勁的一位青春作家，郭敬明可謂是一夜成名。但正如郭敬明本人所言，他清醒地認識到自己始終是一個孩子，所以他仍處在憂傷而漫長的青春期。比如盡管郭敬明的文章寫得超凡脫俗，但其實他也有對物質生活嚮往的一面。在《關於<生活在別處>的生活》中，他毫不掩飾自己對於錢的熱愛，對於「繁華而蒼涼」的上海的熱愛。而給予了郭敬明高度的評價的曹文軒在給郭敬明《幻城》所寫的序中也說郭敬明是個「小人兒」。所以作為同處於青春期的中學生，郭敬明是值得我們借鑒及研究的。
初讀郭敬明首先被其有如湯湯大水般的語言震撼，曹文軒評價說郭敬明對「把握語言充滿自信，滔滔不絕、左右逢源，無論在描物狀態方面還是在剖析靈魂方面抑或是哲理性的解說方面，都無搜索語言的捉襟見肘。意象新穎，對話有古典話劇之對白一樣的講究，長短句相得益彰」「在語言的王國，語詞的千軍萬馬，無邊無際地簇擁在他的麾下。他將調動他的語詞大軍當成了寫作的最大的快意。他更多的時候是喜歡語詞大軍的漫山遍野，看到洪流般的氣勢。」（《幻城》序）
一個人讀哪些書，這些書必然對其產生某些影響。文學作品總能讓人在裡面發現自己，然後得到提示或是慰藉。語言風格的形成實在不是朝夕間的事，但我們依然可從其作品中挖掘出一些端倪。
如其本人的很多方面，他的語言也很極端化，《幻城》和《夢里花落知多少》的風格完全不像是一個人的，而這也從一方面反映了郭敬明的才華。
他曾多次在其作品中提到一些作家，而其中對其文章語言產生重大影響在我看來的有如下幾位。
他說安妮寶貝和蘇童都有絕世華麗的想像力和冷艷張揚的文字，而我們可以看到其散文大多數時候是以這種基調行文的。而且可以看到其文章中有些地方隱約的相似之處。比如郭敬明在《天亮說晚安》中有句文字「我明白，就像傳說中那隻最悲哀的鳥。對，沒有腳的鳥，一直飛到死，一直不停息。」（《左》P136）而在安妮寶貝《彼岸花》中有一句「她說，我大概是一隻鳥。充滿了警覺，不容易停留。所以一直在飛」。（P16）又如郭敬明有關漂泊的描寫及感受很像是《彼岸花》中的林南生或是喬：「我命中註定是個漂泊的人，從一場繁華漂泊到另一場繁華或者蒼涼。」（《左》P210）
又如他所說喜歡許佳、恩雅般的安靜恬淡，這在其一些小說如《莊周夢蝶》等有所體現。（《左》）
另外一個讓他「極度著迷」的是古龍。而古龍帶給他的有「對話有古典話劇之對白一樣的講究」，有令人著迷的推理。這點他在《幻城》里毫不掩飾地說是有模仿古龍的。
另外我想還有一個重要因素。從郭敬明的很多文章中看出他是一個非常喜歡電影的人，他自己說他自己也許將來可以當個大導演。電影帶給郭敬明的是駕馭劇情的能力，還有構造畫面的能力。他的文章中經常有極具畫面感的描寫，這在《幻城》更是占極大的篇幅。相信每一個讀過《幻城》的人都會有一種感覺。漫天紛飛的大雪，火一般的紅蓮，飄逸的雪發，俊秀的面龐，華麗的魔法，傷逝的櫻花，人魚的眼淚，凄涼的歌聲，唯美的琴韻……這種種超凡脫俗的意象以及讓人浪漫到窒息的對白，這一切在你腦海里組合成一幅幅絕美的震撼人心的畫面。而《幻城》也因此被改編成漫畫。正如郭敬明在《幻城》的後記里說的，他經常是先在腦海里形成一幅畫面，再如小學生看圖寫話般描摹出來。
郭敬明在《一個仰望天空的小孩》中寫道「哪怕我想寫一個宋朝勤勞的農民，寫到最後我還是會扯到自己身上來」（《左》P64），所以我們大可以從他的文章中讀出很多關於郭敬明的內心世界，即「充滿疼痛與歡樂的青春世界」。
首先是來自於其文章中那無所不在的憂傷。而其憂傷大致來源於以下幾方面：1.理想與現實的碰撞。它在《四季歌》里這樣寫道「我曾經設想過我要過一種與文字相依為命的生活」（《左》P192），這應該是郭敬明棄文從理之前真正的理想（盡管他也曾表示夢想將來能作廣告）。但是《關於<生活在別處>的生活》中他提及了他媽媽與他考入復旦中文系的志向意見不同，最後他作出犧牲轉投理科。理想與現實的差距讓郭敬明越活越絕望，他的憂傷有了發揮的餘地。於是在一篇又一篇的文章中，郭敬明或是直舒胸臆或是含沙射影或是欲說還休地表示了悔恨和憂傷。但他明白他的命運終究無法改變，他只有在獨木橋上越走越遠，進退兩難。
2.郭敬明曾表示「凡是跟文學沾邊的孩子都不會快樂」，因為他跟文學很沾邊，所以大概可以推出他很不快樂的結論。文學作品確實能帶給人很多思考。而像安妮寶貝等有如刀一般的文字會把每個讀者的心都劃上狠狠一刀，卻反而有得到安慰般的快感。像郭敬明所說的：「我需要安妮以尖銳的姿態在適當的時候用適當的力度對我的靈魂進行必要的穿刺，好證明我並不麻木，證明我是個好孩子」。（《左》P61）
3.寂寞。在中國，搞藝術的人畢竟不多，所以都認為自己很寂寞。而像郭敬明這樣熱愛文學，繪畫，音樂，電影，件件不離藝術，所以寂寞在所難免。況且在郭敬明所處的城市富順，他自己是這樣說的：「它是一個像農村一樣的城市，或是一個像城市一樣的農村」，「這里有穿著高級西裝腳下踩雙Nike的所謂『先富起來』的人們，他們會在過聖誕節的時候裝模作樣的在聖誕樹上把小天使用上吊的方式掛起來，然後抱著胳膊在一旁傻傻地笑，傻傻地欣賞他們弄出來地在風中晃動的小屍體」（《左》P211），還有在聽搖滾的時候「別人總是問是不是在聽劉德華」。這樣一個低俗的環境可以想像郭敬明為什麼會那麼嚮往上海了。
當然郭敬明不會因美麗的憂傷而墮落，他對生活依然懷著希望，「明天的太陽總會升起，而且一定是新的」（《左》P88）。
有了憂傷，便要排遣。寫作當然是最好的發泄方式。
當然這個時候朋友的作用也就凸顯了。而之中最重要的一位恐怕要屬留學日本的沒有很多朋友的小A了。如他所講，他嚮往小A的「安靜恬淡，與事無爭」。我們不排除有這樣的理論，再現實中和人相處久了，就算不看到很多缺陷，卻也會倦怠。所以把感情寄託在遠在天邊的日本再好不過。另外和真誠的朋友在一起得到語言上的安慰，或是偶爾一起放縱，這也竟是一種浪漫。
搖滾也是一種很好的發泄方式，讓人的精神在音樂的沖擊下得到釋放。關於搖滾的描寫在郭敬明的文章里也不難發現，尤其是郭敬明「最喜愛是最心疼的文字」《天亮說晚安》。這之中大概也包含了某種憤世駭俗，桀驁與個性。
旅行則是一種嚮往自由，逃避，漂泊與放盪，同樣在《天亮說晚安》中有通篇的描寫。
作為一個暢銷的青春作家，難免被拿來與別人比較。而對於外界都拿來與之比較的韓寒，郭敬明沒有太多的評價。只在其文章中隱諱的提到僅兩次。在《四季歌》中有這樣一句：「那個被媒體炒作的狂妄小子算什麼，我可以更搞笑……」這句話所說的搞笑後來在《夢里花落知多少》上得到了體現。但郭敬明與韓寒無論從哪方面來看都存在巨大的差異。即便是郭敬明的《夢里花落知多少》盡管風格相似，但內容也與韓寒的迥然不同。兩人的生活閱歷存在差異，所以兩人眼中的世界也不同。郭敬明成績很好，是「一個優秀的理工科人才」，而韓寒是科科亮紅燈，所以郭敬明對現代教育的仇恨竟遠不如韓寒；郭敬明大多數時候做人有理性的認識，而韓寒卻是狂妄自大。但要論寫作的功底，恐怕郭敬明是要超過韓寒的，因為畢竟勤奮與才華是比徒有才華更能接近成功。
郭敬明雖然很多方面值得我們欣賞，但他依然有他不足的地方。他的散文有太過隨意的嫌疑，且過於凸顯自我，有失「大我」之嫌。若作為一個文學青年，這自然無可厚非，但離一個好作家似乎還有一定差距。不過我們的思想都會逐漸成熟，我們關注的問題自然會不同。就文學作品寫出自我這一點，我們是大可向郭敬明學習的。
我很喜歡他！看了他的文字就知道他有多有才了！
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