A. 一隻哈巴狗坐在大門口眼睛黑黝黝想吃肉骨頭
《一隻哈巴狗》是一首傳唱很廣的兒歌。
哈巴狗 - 楊爍
一隻哈巴狗坐在大門口
眼睛黑黝黝想吃肉骨頭
一隻哈巴狗吃完肉骨頭
尾巴搖一搖向我點點頭
一隻哈巴狗坐在大門口
眼睛黑黝黝想吃肉骨頭
一隻哈巴狗吃完肉骨頭
尾巴搖一搖向我點點頭
一隻哈巴狗坐在大門口
眼睛黑黝黝想吃肉骨頭
一隻哈巴狗吃完肉骨頭
尾巴搖一搖向我點點頭
一隻哈巴狗坐在大門口
眼睛黑黝黝想吃肉骨頭
一隻哈巴狗吃完肉骨頭
尾巴搖一搖向我點點頭
(1)哈巴狗點頭圖片卡通擴展閱讀
《一隻哈巴狗》是一首在2013年1月15日發表的兒歌，傳唱度非常廣，伴隨一代又一代兒童一起成長，給小朋友美好的童年回憶增添光彩，鋼琴彈奏賦予這首經典兒歌新的生命。
兒歌內容多反映兒童的生活情趣，傳播生活、生產知識等。歌詞多採用比興手法，詞句音韻流暢，易於上口，曲調接近語言音調，節奏輕快，有獨唱或對唱，如公認的全球第一兒歌《一閃一閃小星星》。兒歌中既有民間流傳的童謠，也有作家創作的詩歌；近年「彭野新兒歌」很有時代感；另有梁靜茹的歌命名為《兒歌》。
B. 哈巴狗是什麼意思
哈巴狗是狗類的一種。如果是罵人的話，哈巴狗就是指專門拍馬屁，圍著領導或有錢人轉的人。
哈巴狗即巴哥。巴哥犬，原產於中國，國內也稱之為哈巴狗，富有魅力而且高雅，18世紀末正式命名為巴哥其詞意古語為錘頭、小丑，獅子鼻或小猴子的意思。八哥犬容易有睫毛倒插的毛病，頭部皺折多，容易眼瞼內翻，也容易淚管阻塞，而有兩條明顯的淚痕。巴哥犬是體貼，可愛的小型犬種，不需要運動或經常整理背毛，但需要同伴。容貌皺紋較多，走起路來象拳擊手是其特徵。它是以咕嚕的呼吸聲及象馬一樣抽鼻子的聲音作為溝通的方式。
哈巴狗具備優良及愛干凈的個性，這些特色便成為廣受喜愛的原因。
C. 一隻哈巴狗的歌詞
詞：貝瓦兒歌
曲：貝瓦兒歌
一隻哈巴狗，站在大門口
眼睛黑黝黝，想吃肉骨頭
一隻哈巴狗，吃完肉骨頭
尾巴搖一搖，向我點點頭
一隻哈巴狗，站在大門口
眼睛黑黝黝，想吃肉骨頭
一隻哈巴狗，吃完肉骨頭
尾巴搖一搖，向我點點頭
一隻哈巴狗，站在大門口
眼睛黑黝黝，想吃肉骨頭
一隻哈巴狗，吃完肉骨頭
尾巴搖一搖，向我點點頭
一隻哈巴狗，站在大門口
眼睛黑黝黝，想吃肉骨頭
一隻哈巴狗，吃完肉骨頭
尾巴搖一搖，向我點點頭
(3)哈巴狗點頭圖片卡通擴展閱讀
《一隻哈巴狗》是一首傳唱很廣的兒歌，也是伴隨很多人一起成長的經典兒歌，更是一首非常適合小朋友的啟蒙歌曲，收錄在貝瓦兒歌中。
貝瓦兒歌是貝瓦網旗下的產品。它是集兒童歌謠、經典兒歌、三字經、古詩為一體的兒歌匯合，具有動畫精美、節奏歡快、語言簡單、易學易懂等特點，深受廣大小朋友和家長的喜愛。
兒歌中蘊含著豐富的自然知識和生活常識，是幫助孩子認識事物、了解世界的媒介之一。貝瓦兒歌集合了許多朗朗上口的經典曲目，它們語言活潑、歌詞豐富，並呈現出鮮明的音樂性和節奏感，是培養孩子樂感和審美的重要途徑。
希望通過童音原聲的演唱和高品質的音效，能讓寶寶在輕松、歡快、自然的狀態下，聆聽歌聲，感受音樂魅力，健康的成長。
D. 一隻小花狗
一隻小花狗，蹲在大門口，眼睛黑溜溜，想吃肉骨頭；
一隻小花狗，吃完肉骨頭，尾巴搖一搖，對我點點頭。
E. 兒歌一隻哈巴狗,站在大門口,尾巴搖一搖,這首歌的歌名是什麼
哈巴狗
演唱：小蓓蕾組合
一隻哈巴狗坐在大門口
眼睛黑黝黝想吃肉骨頭
一隻哈巴狗吃完肉骨頭
尾巴搖一搖向我點點頭
F. 急求一部以狗為主角的卡通片，大概內容是這樣
《小姐與流浪漢》是迪斯尼所出品的第15部經典動畫長片
其它譯名：小姐與惡棍
可愛的小狗麗滴是男女主人最喜愛的寵物，倍受呵護的麗滴卻在女主人懷孕後感到被冷落，即使鄰居狗同伴努力逗她開心，她仍然鬱郁寡歡。在街頭，流浪長雲尼剛擺脫掉捕狗隊來到淑女家的花園，長雲一見嬌貴的麗滴驚為天人，暗暗愛慕。在生下寶寶後，女主人和男主人一起去旅行，他們找來莎拉姑媽當保姆，非常討厭麗滴的姑媽，趁機將麗滴趕出家門。麗滴流浪在外與長雲度過了甜蜜的一天。但第二天麗滴卻不慎被抓，誤解長雲並生他的氣。麗滴和長雲幫小嬰孩抓老鼠，長雲卻被莎拉姑媽叫來的捕狗隊抓走。在麗滴、及時趕到的男女主人和鄰居狗夥伴的幫助下，長雲脫險，主人們也消除了對長雲和麗滴的誤會。最後，麗滴與長雲結為夫妻，生下了兒女.
《小姐與流浪漢》DVD封面——就是流浪狗和哈巴狗像情侶一樣吃面條的圖片
G. 一隻哈巴狗歌詞 一隻哈巴狗歌曲簡介
1、《一隻哈巴狗》歌詞如下：
一隻哈巴狗
坐在家門口
眼睛黑黝黝
想吃肉骨頭
一隻哈巴狗
吃完肉骨頭
尾巴搖一搖
向我點點頭
一隻哈巴狗
坐在家門口
眼睛黑黝黝
想吃肉骨頭
一隻哈巴狗
坐在家門口
眼睛黑黝黝
想吃肉骨頭
一隻哈巴狗
吃完肉骨頭
尾巴搖一搖
向我點點頭
一隻哈巴狗
坐在家門口
眼睛黑黝黝
想吃肉骨頭
一隻哈巴狗
吃完肉骨頭
尾巴搖一搖
向我點點頭
一隻哈巴狗
坐在家門口
眼睛黑黝黝
想吃肉骨頭
一隻哈巴狗
坐在家門口
眼睛黑黝黝
想吃肉骨頭
一隻哈巴狗
吃完肉骨頭
尾巴搖一搖
向我點點頭
2、《一隻哈巴狗》是一首傳唱很廣的兒歌，也是伴隨很多人一起成長的經典兒歌，更是一首非常適合小朋友的啟蒙歌曲。
H. 一隻哈巴狗兒歌 一隻哈巴狗完整歌詞
1、《一隻哈巴狗》歌詞如下：
《 一 只 哈 巴 狗 》
原唱：小蓓蕾組合
一隻哈巴狗
坐在家門口
眼睛黑黝黝
想吃肉骨頭
一隻哈巴狗
吃完肉骨頭
尾巴搖一搖
向我點點頭
一隻哈巴狗
坐在家門口
眼睛黑黝黝
想吃肉骨頭
一隻哈巴狗
坐在家門口
眼睛黑黝黝
想吃肉骨頭
一隻哈巴狗
吃完肉骨頭
尾巴搖一搖
向我點點頭
一隻哈巴狗
坐在家門口
眼睛黑黝黝
想吃肉骨頭
一隻哈巴狗
坐在家門口
眼睛黑黝黝
想吃肉骨頭
一隻哈巴狗
坐在家門口
眼睛黑黝黝
想吃肉骨頭
一隻哈巴狗
吃完肉骨頭
尾巴搖一搖
向我點點頭
2、《一隻哈巴狗》原唱小蓓蕾組合，是一首傳唱很廣的兒歌，也是伴隨很多人一起成長的經典兒歌，更是一首非常適合小朋友的啟蒙歌曲。
I. 幼兒園小班音樂教案《哈巴狗》及教學反思
作為一名人民教師，常常需要准備教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是我為大家收集的幼兒園小班音樂教案《哈巴狗》及教學反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園小班音樂教案《哈巴狗》及教學反思 篇1
活動目標：
1.欣賞歌曲，感受歌曲活潑有趣的特點。
2.學慣用自然流暢的聲音演唱歌曲。
3.體驗模仿哈巴狗動作的樂趣。
4.藉助圖譜、動作、游戲情景理解記憶歌詞並學唱歌曲。
5.認真傾聽並積極參與歌唱活動。
活動准備：
材料准備：毛絨小哈巴狗一隻;小狗頭飾若干;音樂光碟一張;
經驗准備：幼兒學過發聲練習和歌詞
活動重難點：
感受歌曲的特點，學會演唱
能夠試著邊唱邊做動作，用自然流暢的聲音演唱歌曲
活動過程：
一、故事導入，引出課題
1、故事：有一個小男孩，看到大門口有一隻哈巴狗，他長得一雙黑黝黝的眼睛，一對大大的耳朵，他餓得一隻摸自己的肚皮。小男孩一想，小狗肯定想吃肉骨頭了。小男孩跑回家拿了好多的肉骨頭給哈巴狗，哈巴狗吃完後，高興的又向小男孩點頭，又向他搖尾巴，小男孩就和哈巴狗成為了好朋友。
2、教師提問：
(1) 小男孩在大門口看到了什麼？(幼兒說出「哈巴狗」後，教師出示毛絨哈巴狗))
(2) 哈巴狗長什麼樣子啊？
(3) 哈巴狗餓了，它想吃什麼呀？
(4) 哈巴狗吃飽後，對小男孩做了什麼？
二、教師放音樂
1、放音樂時，讓幼兒做律動，用手打節拍
2、教師邊唱邊做動作給幼兒示範一遍歌曲，然後教師一句一句的教幼兒，教師唱一句，幼兒唱一句。並要引導幼兒：
(1)哈巴狗除了像老師這樣蹲在大門口，還可以怎麼蹲？
(2)哈巴狗怎麼吃肉骨頭？
(3)哈巴狗吃完骨頭，怎麼向小男孩搖尾巴和點頭的？要讓幼兒有自己獨特的動作，請表演有不同的幼兒上台示範做給大家看。
三、放音樂
1.讓幼兒帶上小狗的頭飾，跟著音樂和老師一起試著邊做動作邊唱歌曲數遍
2.請表演好的幼兒站上台表演，台下的小朋友可模仿的做，也可按自己的想法去做
四、活動結束
請小朋友們都來當哈巴狗，想吃肉骨頭嗎？到外面找找去
活動反思
1.小班幼兒具有很強的模仿能力、想像力，當他們聽到聽到音樂會，就會手舞足蹈。哈巴狗這個小動物能夠引起幼兒的注意，提高幼兒對此活動的'興趣，調動了幼兒的積極性。通過講故事的形式，讓幼兒了解並理解了歌曲每一句的特點。在授課中，我激發幼兒大膽表演，自由表達、想像和創造。在模仿小哈狗時，幼兒感到了樂趣。
2.在授課中，幼兒有表現出不一樣、突出的模仿動作，沒有注意觀察到。
3.教師應該在教案中設計一個互動的游戲，讓幼兒能夠更好的感受歌曲特點，在模仿動作更加感到快樂
幼兒園小班音樂教案《哈巴狗》及教學反思 篇2
活動目標：
1、學唱歌曲，唱准歌曲中的休止符。
2、觀察圖片，通過具體的形象和動作掌握休止符。
3、感受休止符部分用動作來表現的快樂。
活動准備：
1、教學掛圖、學習dvd、教學cd。
2、大門口的背景圖一幅，哈巴狗形象一隻；小狗頭飾；小椅子一張。
活動過程：
1、教師和幼兒圍坐在大門口，引出課題。
教師：有一隻哈巴狗出來了，它蹲在大門口，真可愛，你們瞧！
2、幼兒完整欣賞歌曲一遍。
提問：哈巴狗蹲在大門口，眼睛怎麼樣？它想干什麼？它怎麼吃的？學學（適當獎勵）
3、幼兒跟唱歌曲3遍。
4、音樂游戲"小狗抓肉骨頭"
（1）講解游戲玩法：一隻哈巴狗蹲在大門口，其餘幼兒當肉骨頭，小狗蹲在小椅子上。幼兒邊唱歌邊向小狗靠近，當音樂唱完後，哈巴狗大聲"汪汪"，從椅子上跳下來去抓肉骨頭，"肉骨頭"趕緊跑回自己位置。被抓住的肉骨頭由小狗吃掉。
（2）老師當哈巴狗，游戲一遍。
（3）請一名幼兒當哈巴狗，全體幼兒游戲一遍。
5、幼兒學唱歌曲，並隨音樂表演。
（1）教師帶領幼兒學唱歌曲，在休止符處用動作提示。
教師：我們一起唱，注意在小狗休息的時候要怎樣做呢？
（2）幼兒聽伴奏獨立歌唱，並做動作兩遍左右。
教師：這次我不唱歌了，請你們自己聽著教學cd的伴奏，邊做動作邊歌唱。
（3）教師鼓勵幼兒到同伴面前邊唱歌邊表演。
教師：誰願意到中間來表演給大家看呢？（可以根據幼兒的情況，決定表演的次數。）
活動延伸：
請小朋友們都來當哈巴狗，我們想吃肉骨頭嗎？到外面找找去！
幼兒園小班音樂教案《哈巴狗》及教學反思 篇3
活動目標：
1、樂意跟唱歌曲，初步學習音樂游戲《哈巴狗》。
2、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。
活動准備：
音樂、小狗頭飾、骨頭、房子
活動過程：
1、課前熱身，教師播放音樂幼兒跟著音樂動起來，引入主題。提問：教師扮演小狗汪、汪、汪，噓！你們聽這是誰來了呀？那你們喜歡小狗嗎？那我們一起來模仿下小狗的聲音：汪、汪、汪。
2、幼兒完整欣賞歌曲。
教師提問：
（1）、剛剛你們聽到了歌曲裡面唱了什麼嗎？（哈巴狗等）
（2）、哈巴狗蹲在大門口，眼睛怎麼樣？（眼睛黑黝 黝）
（3）、它想干什麼？它怎麼吃的？（想吃肉骨頭，學一學小狗吃骨頭的樣子）
3、幼兒學唱兒歌《一隻哈巴狗》
（1）幼兒聽老師唱一遍兒歌，然後跟著學唱兒歌
一隻哈巴狗，坐在大門口，眼睛黑黝黝，想吃肉骨頭。
一隻哈巴狗，吃完肉骨頭，尾巴搖一搖，向我點點頭。
（2）教師播放音樂，幼兒跟著音樂一起唱兒歌。
（3）再次播放音樂，幼兒邊唱邊跳。
4、音樂游戲：小狗抓骨頭
（1）講解游戲玩法：教師播放音樂，幼兒邊唱邊跳走到小房子旁邊蹲下拿起夠骨頭啃。
（2）教師示範一遍游戲：小狗抓骨頭。
（3）幼兒跟著教師玩游戲：小狗抓骨頭。
游戲結束：
播放安靜的音樂，今天小朋友扮演哈巴狗開心嗎？還想不想吃夠骨頭呀？那我們去找其他小朋友們都來當哈巴狗，到外面找找去！
《哈巴狗》教學反思
1、因為興趣是學習最好的老師，所以一開始我就以游戲貫穿整個環節。引出哈巴狗和哈巴狗做游戲，來吸引孩子的興趣。通過出示簡單的圖片，引導幼兒發現圖片里有誰？在哪裡？它在干什麼？來了解歌曲的內容。哈巴狗的出現很好的調動了幼兒的興趣，為下一個環節做好鋪墊。
2、為了調動孩子的積極性，大膽發揮他們的想像力、創造力，我鼓勵孩子用肢體動作進行表演，在熟悉歌曲內容的前提下，用自己豐富的肢體動作來演繹歌曲，豐富歌曲內容。讓孩子自己大膽創造，表達自己的認識和情感。這個環節是孩子最喜歡的，積極性最高的。很多孩子都大膽的站起來，動起小手，跟著節奏擺動身體。我在他們的基礎上，根據歌詞內容對孩子的動作進行指導。比如「一隻哈巴狗」孩子的手可以放在兩側搖擺，「蹲在大門口」孩子蹲在地上……
也有個別孩子比較內向，坐在凳子上不願意動，但是在這節課上我著重注意集體的反應，對個別孩子的情況沒有及時給出指導和糾正，這是我的不足之處，以後在課上也要及時關注到個體。通過大家的興趣和反應來影響他們，傳遞快樂，讓孩子們都願意、喜歡上音樂課，主動地加入到活動中來。
3、歌曲和動作的有機結合。熟悉了歌曲和動作之後，就可把二者有機結合在一起，讓幼兒「大膽表達自己的情感、理解和想像」。在歡快的音樂中，體驗到音樂活動的快樂，特別在「汪汪」時，孩子模仿的很像，氣氛也很活躍，我也加入孩子們中間，以一隻哈巴狗的身份，和孩子進行情景交流，把孩子們帶入音樂意境中。過程中，我不忘鼓勵孩子，「你真棒」、「真能幹」、「加油」等，多鼓勵幼兒、表揚幼兒，肯定幼兒。使他們敢說、敢做！
音樂是孩子離不開的夥伴，音樂可以促使孩子的發展。作為教師，我們必須遵循循序漸進的原則，保證每一個幼兒能不斷地從活動中獲得成功，堅持鼓勵欣賞，讓幼兒獲得積極的體驗。只有這樣，才能在音樂活動中真正培養幼兒的主動性和積極性，想像力和創造力。