A. 夢見在雨中騎車
你好,你夢見在雨中騎車,那是個好夢,你走紅運的。祝你發大財。
B. 騎車的好心情句子有哪些
1、騎行在路上,風景在心中。
2、騎行不在乎目的地,在乎沿途風景以及看風景的心情。
3、騎行是一種生活方式,一種習慣,一種癮,鍾情於騎行在路上的狀態,自由,未知,期待,驚奇,可以獲得,可以遺忘。
4、坐車太快,徒步太慢,只有騎車才不會錯過美麗的風景。
5、你可以組合一台單車,但組合不出騎單車的快樂,除非你騎上它。
6、喜歡在路上的感覺。自由自在的騎行,想走就走,想停就停。不在乎騎行的終點,在乎的是沿途的風景和欣賞風景的心情。
7、希望有一天,自己也像他們一樣,踩著單車上路,經歷一種身體下了地獄,眼睛進入天堂,靈魂歸入故里。
8、用我騎行的足跡,在大地上留下了綿密的心事;在風雨中抒寫了快意的語句。
9、騎著車在路上的速度,愜意地吹著風,看著路邊的風景,心情美麗啊。
10、騎在車上,你會感覺十分自由且暢快無比。它不再只是一種代步工具,更是愉悅心靈的方式。
C. 如果外賣員送餐晚了半個小時,你會給他差評嗎
服務行業,要做到百分百的盡善盡美,真心的不容易。當餐飲也互聯網+,催生了外賣員這個職業,也確實給我們的飲食起居,帶來了很大的便捷。
不過,如果他送餐遲到了半小時,服務態度還比較惡劣的話,我就有可能給他差評了。畢竟,我也沒有義務來包容你,原諒你的過失。你尊重我,我也尊重你。你客氣,我也會客氣。人都是相互的。如果不想做這份工作,那就辭職,不要一邊敷衍一邊報怨,一邊拿心安理得工資 。如果自己的能力和品德不能勝任這份工作,那就禮讓賢才,讓更適合的人來做。
總而言之一句話:把自己當別人,把當別人當自己,把自己當自己,把別人當別人。能做到這四點,我相信對他人,對世界,對自己都要寬容得多。
D. 中學生作文以(風雨中的萬年青)為題
看看這兩篇怎麼樣,希望你能喜歡。
1.在風雨中成長
經歷,是一種歷練,是在催人成長。困難,挫折,都是為了成長,綻放生命色彩。
在上幼兒園的時候,我還是一個不懂事的孩子,總是為了一些小事就大哭大鬧:為了讓媽媽給我買玩具,我會哭;為了讓爸爸帶我去公園,我也會哭……每到這時,我哭得沒完沒了,哭聲充滿了整個房間。爸爸、媽媽也多次教育我,男孩不該哭哭啼啼的。但我從來不會聽進去,依然用哭來完成我的心願。
上小學了,我還是喜歡哭。有一次去做廣播體操時,因為在樓梯上蹦蹦跳跳,結果一不小心我滑到了,從樓梯上摔了下來,摔得屁股直疼,我的眼淚立刻充滿了眼眶。當時我看到全班同學都在看著我時,我又強忍著沒哭出來。老師馬上跑過來,抱起我,對我說:「你真勇敢!」我聽了之後高興地笑了,這是第一次別人誇我勇敢啊!回家之後,我把這件事告訴了爸爸媽媽,他們也都誇我勇敢,那天我一整天都露著笑容。
上了五年級的時候,看見周圍很多的同學都在公園里自由自在地騎自行車,我好羨慕,也讓爸爸給我買了一輛色彩鮮艷的小自行車。雖然買來了自行車,但我不會騎呀!於是全家出動。爸爸媽媽找到一塊空地,把我帶到那裡學騎車;媽媽在一旁為我提示,可是我沒騎幾下,就一下子連車帶人倒在了地上,我又想哭了。這時,爸爸對我說:「男子漢就算遇到多大的困難都不能放棄,不能哭的。」於是我快速抹去了眼角邊的淚水,並重新回到了自行車上繼續練習。後來,我又接二連三地摔了好幾次,但我始終沒有放棄,一直堅持著。
現在,上中學了,學習也壓力大了,但我卻再也不哭了,我不再抱怨生活,不再懼怕困難,始終面帶微笑,充滿自信。
我相信,我還在路上,在去往成功的路上,在這條路上,我會慢慢成長,在風雨中成長。
2.在風雨中成長
人的一生總要經歷無數次磨難,我也不例外,總要在風雨中不斷豐滿自己的羽翼。
一個夏夜,我在家裡正玩,老爸老媽都不在家,正好沒人管我。但,夏季的天,娃娃的臉,剛才還晴空萬里,霎時間卻又烏雲密布。凝視著窗外的天空,我害怕了。
烏雲猶如海浪一般在天空不斷翻滾,閃電好像長龍一樣從天空猛然竄下,而雷聲也彷彿在怒吼般的發出「轟隆」的響聲。
窗外的雨越下越大,越下越急。雨滴似乎知道我害怕它似的,不停的打在我家窗檯上。窗戶沒關嚴,風生氣地把窗簾吹的不停亂顫。我嚇得不敢靠近窗檯只是在屋裡不停的亂竄。我知道雷雨天氣時不能使用電,我也沒辦法向遠在老家「度假」的父母傳達我的恐懼,更不能妄圖獲得他們的安慰。
小時候看電影,壞人總是在黑天下雨時出現。於是我從小就怕黑,在此時,更是心綳得緊緊的,生怕聽到敲門聲。
上帝為你關閉了一扇窗子,就會為你打開另一扇。也就是在書桌前,我發現了我的鎮定劑——書。我愛書,尤愛《歐也妮 葛朗台》,法國作家巴爾扎克為我們生動再現19世紀金錢至上的情景。我漫遊書中,彷彿看到葛朗台數錢數的眼發亮,歐也妮在苦苦等待夏爾的歸來。。。。。。
我全身心的投入到讀書中,窗外的暴風雨不再讓我害怕,只是些略有節奏感的伴奏罷了。風雨依舊,但感覺不同:沒了膽戰心驚,心頭湧起的只是抗拒,抵禦了暴風雨後的成就感。
經過這場暴風雨,我再也不懼怕風雨了,因為,這只能讓我在更堅強一些。無論是大自然的暴風雨,還是人生中的暴風雨,有了書,我便揮揮手,對他們說了聲:「再見.」
E. 在風雨中騎車要注意哪些安全問題
順風時不騎快車,逆風時不低頭猛騎,注意看前後左右的車輛。大雨時要系牢雨衣,防止風吹翻卷,影響視線。大風天氣騎車時,由於受到風力的影響,車輛的速度也會不同。順風時會產生推力,加快速度;逆風時會產生阻力,降低車速。迎面暴風雨來時,車輛會向一方傾斜。因此,騎車人遇有大風、大雨時一定要注意騎車安全,做到:順風騎車不圖快,控制車速,遇有情況及時剎車;逆風騎車不低頭猛騎。下雨時路面滑溜、泥濘,更應注意安全。
F. 在狂風暴雨中可以低頭躲避的那張在雨中鳥的圖片
如圖所示:
1、清晨,太陽剛剛從東方升起,我忽然聽見有小燕子的叫聲,拉開窗簾一看,果真是幾只烏黑油亮的燕子在窗前「唧唧」地叫。
2、聽,「咯咯」「咕咕」「吱吱啾啾」「唧唧啾啾」嘹亮和諧的音樂在小區彌漫開來,盪漾開去。
3、我家門前有一顆大樹,一年四季總能聽到鳥兒在上面鳴叫。有時是一隻,獨自發出悠揚的聲音,像是在炫耀自己的嗓子;有時是三兩只,各佔一枝頭,各自發出動人的叫聲,像是在進行音樂大賽;有時是一群,嘰嘰喳喳的,像是誰也不服誰。
(6)風雨中騎車搞笑圖片擴展閱讀:
鳥的羽毛輕而耐磨,是熱的不良導體。飛羽與尾羽對飛翔有很大意義。鳥類對羽毛常加洗浴,抖掉羽毛間的塵埃,並用嘴梳整,啄尾脂腺分泌的油脂塗抹全身羽毛。
雨很大的時候,有的鳥躲在靠近樹乾的大葉子下面或在岩縫中,還有的在房子的縫隙里,比如麻雀。還有部分鳥根本不躲雨,而是趁機捕捉倍雨點驚起的昆蟲。
G. 風雨中,我學會了成長的考場作文
風雨中我在成長800字
我倚在窗邊,看著雨珠從天上跳到地上,畫出一個個圈圈。手指輕滑過窗欞,雨霧彌漫雙眼,勾起思緒萬千……
小雨
天上飄起根根雨絲,天地間迷濛一片。一棵小草孤零零的呆在牆角,它艱難地挺立著纖細的身軀,身上那淡淡的嫩綠顯得憂思蒼白。雨滴不斷地落到它的身上,弱小的他被肩上的「重擔」壓得氣喘吁吁,幾乎堅持不住了。可它並沒泄氣,而是努力地把頭抬起,終於抖落了滿身的水珠。但,一陣無情的風「呼―」地吹來,它還是被打倒在地。連綿的雨絲似乎沒有盡期,小草心中的希望卻從不毀滅。
終於,風停了,雨停了,太陽鑽出來了。小草的頭又昂了起來,並且抬得更高了,它對太陽露出了燦爛的微笑。
這連綿惱人的小雨,竟會是「隨風潛入夜,潤物細無聲」的喜雨。
風雨中,小草在顆顆雨滴的滋潤下悄悄茁壯成長。
中雨
天空中撒下顆顆綠豆般大小的雨珠,這不大不小的中雨正像我此時的心情。我感嘆在這茫茫人海中竟沒遇到一個知己。在我眼中的世界是灰色的,就連與同學之間的交往也似帶著一層面具。我無奈,我不滿,為何老天如此不公,竟連我這每個小小請求都不肯滿足?為何要讓我在虛偽中生活?
在猶豫中,上天讓我遇到了她,她的到來又如和煦的陽光,驅走了我心中的黑暗,教會我用樂觀的眼睛來看世界。於是我發現,生活其實很美好,人生其實很精彩。
這看似無情的中雨,告訴了我「乘風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海」的道理。
風雨中,心靈在不強不弱的打擊中慢慢感悟成長。
大雨
狂風呼嘯,暴雨傾盆,泱泱大國正在經受前所未有的風暴。只因乾隆一聲令下――閉關鎖國,我們這個繁榮國度便被壓在了歷史之河的底端。當國人發現自己將要「死於安樂」,當國人被稱為「東亞病夫」,當國人終於覺醒之際,卻驀然發覺,自己與被西方大國遠遠地甩在了身後,而自己腳下的這篇華夏大地,正被西方列強虎視眈眈。
於是,人們奮起反抗了,人們要保衛自己的祖國,扞衛民族的尊嚴!經過了漫長的艱苦奮斗,新中國在「紅色風雨」的洗禮中誕生了!今天,中華民族已屹立於世界民族之林,這是因為中國人民永遠牢記那段屈辱的歷史,會更加明確今後的路將怎樣走!
這兇狠殘暴的大雨,是新中國明白了「梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出」的真理。
風雨中,中國在狂風暴雨的考驗里迅速騰飛成長!
再看窗外,雨已停了,天空斯剛被清洗過的藍寶石。遙遠的天幕中,隱約出現了一萬七色彩虹。是啊,不經歷風雨怎能見彩虹,雨過方能天晴,在風雨中方能成長。
【第二篇】:風雨中我在成長500字
成長猶如破土而出的小草,成長猶如沖苞而放的花瓣,成長猶如開放轟烈的櫻花,成長猶如風雨中的上坡路,讓我學會堅強。
窗外,狂風呼嘯,暴雨如注,我的心裡也正在下著一場暴風雨。剛剛發下的卷子,讓我大驚失色,竟然才過了警戒線。迴避著老師失望的目光,躲避著同學們譏諷的眼神,我趴在桌子上,一動不動,等待中聽見他們離去的聲音後,才從座位上站起來,慢吞吞的回到家。只覺得雙腿像被灌了鉛一樣沉重,不知道是怎麼走出教室的。
路上積水如河,宛若我那傷心的眼淚,不止的流。猛烈的雨點猶如一根根雨針,扎進了我的心裡,趟河而過的自行車兩邊濺起道道圓弧。試卷上那紅紅的火鉗不識趣兒的跳了出來,為了這次考試,我也曾努力過呀!"三更燈火五更雞,正是我在讀書時".可為什麼我還是考砸了呢?我開始憤憤不平,使勁蹬車,不知不覺,又到了那段上坡路。
看著這段上坡路,我覺得它離我的距離,比我離太陽的距離還遙遠。平時這段上坡路就令我畏懼,推車成了我的習慣,可今天呢,下著大雨,更別談騎上去了。這時,福特的身影突然出現在我的眼前,他拿著一個裝有半杯水的杯子,向員工說,你們看到了什麼?有人說,只剩下半杯水,還有人說,大杯子里裝著半杯水,然後福特用智慧的聲音說:」如果你的天賦是只大杯子,請不要把它當成小杯子來用,聰明人懂得百分之百利用自已擁有的一切」。
想到這里,我拚命蹬車,只聽見車輪和積水磨擦的聲音。雨點聲似乎也沒有了。我猛然停住了車,發現我已經在坡頂了!天睛後,出現了一道美麗的彩虹。是啊,不經歷風雨,怎能見彩虹呢?
只要有堅強的意志就能騎上坡頂的,學習也是一樣,只要我不懈的努力,一定能考出好成績的。
成長,其實並不復雜和漫長,風雨中的上坡路教會我堅強,學會了成長!
【第三篇】:風雨中我在成長作文500字
風雨中的坎坷,是通向成功的大門,而在那扇門後,便是燦爛的彩虹!這是一個初秋的早晨,天空中飄灑著似雨非雨的銀絲,上下左右,一片晶瑩。我早早地來到了後台,看起了英語作文書,今天是現場英語作文的復賽,對我來說非常關鍵。我的心不由自主地砰砰亂跳。這不是緊張,而是一種從未有過的興奮與激動。
時間過的真快,不一會兒,比賽便開始了。
next one,xxx主持人響亮的聲音鑽入了我的耳朵。啊,輪到我了!我努力壓抑著自己激動的心情,邁著沉穩的步伐走上了展示自己的舞台。
good morning ,teaches !我故作沉穩地鞠了一躬,便抬起頭來。忽然,我的心跳急促起來——在我面前坐著的不只是幾位重量級的評委,還有一片黑壓壓的觀眾。我終於緊張起來,有些手足無措。
xxx , please say something about『what would you like to do when you grow up』。評為發話了。這不是我最熟悉的題目么?我暗暗地想。可此時的腦子卻猶如生了銹的鎖,我的鑰匙怎麼也打不開它。
緊要關頭竟然卡殼!我的心跳更快了,心臟快要從身體里蹦出來了!when i grow ……up , i will become……a……a teacher.不知怎麼的,我好不容易擠出的話語卻一點也不流暢,連發音都不準了。
評委的眉頭一點一點緊鎖著,觀眾的注意力一點一點分散著,我的自信一點一點消失著,可心跳卻一點一點加速著。
that』s……all , thank you……for your listening !我終於疙疙瘩瘩地講完了最後一句話。我看著評委板著臉在紙上寫著什麼,聽著觀眾席上傳來的稀稀拉拉的掌聲,那不爭氣的淚水迅速模糊了我的雙眼。堅強的我強忍住淚水,飛似的跑出了賽場。
場外的雨還綿綿地飄著,淚水終於忍不住,伴著雨水從臉頰淌了下來,我很清楚,我失敗了。
這時,我看見了等在場外的爸爸,他從我那淚水編寫成的字元中知道了比賽的結果,他沒有安慰我,只是平靜地說了2句話:成功的花,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨,才會綻放出美麗的花朵;柔弱的雛鷹,在風雨中經過痛苦的嘗試,鑄就了剛強的翅膀,才能搏擊長空,翱翔於天際!
我漸漸止住了淚水,此時,雨停了,彩虹出現了!它沒有言敗,因為只有匯集了地上的雨露,才會凝成天上的錦綉。
經受了風雨中的感情歷練,我終於長大了。我明白了一個道理:挫折是通向成功的必經之路,相信自己,總有一天你會看見前方不再是風雨,而是一片燦爛的彩虹!
【第四篇】:風雨中我在成長作文550字
鷹,一種翱翔於藍天的鳥類,自古以來便是不屈、自由的象徵。每隻小鷹出生時,兩件事情是不會改變的,一是在小鷹羽毛豐滿之日,老鷹定會折斷小鷹的翅膀,將它推下懸崖,二是在小鷹即將成年的時候,將會在雷電交加的暴風雨之日,振翅飛翔一番,感受風雨的侵蝕,大自然的惡劣,讓它在不斷的打擊和磨練中豐滿自己的羽毛,變得更加堅強。
鷹如此,人亦如此。
在年幼時,我酷愛單車。每當看到年紀稍大的孩子,在院子里騎車相互比賽時,我的心就激動不已。轉彎時,他們側著身子,盡可能地將角度放大;剎車時,左腳踩地,猛地一剎車,車後輪留下一道印記,一記完美的飄移劃過;騎車時,時而單手扶著車子,另一隻手插進口袋,時而雙手放開,做出一連串的手勢,給人以無限的震撼。當時的我真的很羨慕他們,總是央求父親給我也買一輛,在我的百般央求下,父親終於同意了。幾天後,一輛嶄新的小單車出現在我的眼前,我輕輕地撫摸著這架單車,愛不釋手。父親提議說:不如去試試吧!我心裡一動,回想起別人騎車時的瀟灑模樣,有一種說不出的興奮。我坐在單車上,雙手扶住車把,正准備騎上去,可沒掌握好平衡,摔了下來。又上,再次摔了下來。幾次都是這樣,我率了多次,也被單車壓了多次。手臂、腳踝都磨破了,流出來血。我哭著跑回家,向父親訴說。父親沒有像我想像中的那樣安慰我,而是把我推出門,讓我自己繼續練去。我又一次騎上車,又一次摔倒。。。在我的哭泣和父親嚴厲的責令聲中,我漸漸掌握了騎車子的技巧,摸索出如何保持平衡,終於可以東倒西歪地騎上單車走了。看到這一景象,父親笑了:停下吧,回家!」。說罷便舉起我的單車,回家了。
回到家後,父親把我叫到身邊,語重心長地對我說:「知道今天為什麼讓你一直練嗎?因為我想讓你知道,沒有什麼事情是能夠不經歷風雨便成功的。你可以去觀察,去查資料,每隻鷹都要在暴風雨中學會翱翔,才能在藍天和白雲下安逸地生活。我要讓你明白,你也必須在風雨中成長。」
彈指一揮間,轉眼十幾年過去了,可父親的話我還一直牢記。無論在枯燥的書法練習中,還是在高深的奧數習題中,無論是在眾多的題海中,還是在復雜的語法中,我都一直信奉:「在風雨中歷練」的原則,不斷探索,不斷發現。
我彷彿也找到了自己的一片藍天,正在自由的翱翔。
【第五篇】:風雨中我在成長作文400字
成功的花兒,人們往往只驚羨它現時的明艷,然而當初它的芽兒卻浸透奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨—題記
從前,我認為名人是至高無上的,猶如天邊一顆璀璨的星星,所有人都只能仰望著他們。上天非常厚愛他們,讓他們有常人所不能匹敵的智慧。
但是自從我讀了《101個名人故事》以後,我知道名人不是生下來就是天才的,他們成功道路也不是一帆風順的陽關大道,也有陰暗的獨木橋,也有充滿荊棘的羊腸小道。在他們或得掌聲與鮮花之前他們面對的困難,艱辛,失敗……而他們卻比常人多了一份堅持,毅力。
誰能想到著名的文學家—左思小時候成績很差,經常被父母和先生責罵。誰又能想到著名的醫學家—扁鵲冒著生命上山采葯,如果稍不小心就墜入深谷,摔得粉身碎骨。誰又能想到中華史聖司馬遷忍受了肉體和精神上的巨大痛苦花了整整十六光陰寫史記。
正是左思這種笨鳥先飛的精神,正是扁鵲這種求知的信念,正是司馬遷這種驚人的毅力……這種精神、信念、毅力帶領他們穿過獨木橋、羊腸小道終於走向了成功之路。從而書寫他們人生的華麗篇章,也成為人類歷史上閃耀的星星
回頭想想,以前的生活實在太鬆懈了,遇到困難不敢知難而進只會退縮。下棋時碰到高手了,敗在了他手下,也沒有想怎麼戰勝他而是膽怯不敢再與他下棋了。在學習上有不會做的,也不去理它,心想第二天老師會講的。但是讀了這本書以後我要讓自己的生活變得充實,遇到困難不再退縮。
不經歷風雨怎麼見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。讓我們在風雨中成長在與困難的斗爭中成功。
【第六篇】:風雨中我在成長作文500字
古語有雲:「不經一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。」是的,正是在歲月的風雨洗禮中,我才得以健康成長。
「嗖嗖嗖」,三個人從我身邊飄過。咦,為何這三人腳底生風,猶如「凌波微步」、「輕功水上飄」一般,跑得如此之快?我頓時使出「火眼金睛」,才破解了他們的神通,原來他們是腳踩「風火輪」——旱冰鞋。看著他們自由自在、無拘無束的樣子,心裡不由得生出幾分羨慕。這等輕功,如何不學?於是乎,我也開始了旱冰之旅。
穿上旱冰鞋,我就下定決心,一定要學會滑旱冰。可是實際操作中,卻是困難重重。既是輕功,總得站起來吧,可是我卻站不起來——腳下太滑,使不上勁。這該如何是好?看來只有請求外援了。叫來老爸,將我顫顫巍巍地扶起。可是這輕功著實了得,腳已不聽使喚,向前滑去。我頓時失去了平衡,重重地摔在地上。這回可是徹底起不來了,任憑我怎麼使勁,身體就是紋絲不動。老爸要過來扶我,可倔強的我卻說:「爸,不用扶我,我自己起來。」我就不信,我堂堂男子大丈夫,這點困難這克服不了?我催動體內神力,使出「武當」派獨門絕技——「梯雲縱」,「噌」地一下從地上竄了起來。「呼」,我長出一口氣,總算過了第一道難關。
「萬事開頭難」。開頭之關已過,我信心大增,開始亦步亦趨地滑起來。由於我有著濃厚的武功功底,所以接受起來也較快。很快我就能在不摔倒的情況下慢慢向前滑了。突然,一輛車橫沖直撞過來,我 頓時驚慌失措,不得已使出一招「餓虎撲食」,趴在了路邊——在「地獄」繞了一圈又回來了——躲過了危險。雖然心驚肉跳,但我卻驚奇地發現,我滑旱冰的技藝有了飛躍,已經能夠順暢地滑行和左右拐彎了。我的旱冰功夫終於修煉成功了。
不經歷風雨,怎能見彩虹?滑旱冰只是我經歷過的一個小小的考驗,漫漫人生路上,會有無數個考驗甚至艱難險阻的挑戰,需要我一個一個地攻克。讓這些歲月的風風雨雨,陪伴我茁壯成長。
【第七篇】:風雨中我在成長作文600字
風雨中的坎坷,是通向成功的大門,門後是一片燦爛的彩虹;跨過坎坷,才能看見美麗的彩虹。——題記
「啊!這么悲哀啊,又一個倒數第一!」我不由感慨道。「哇~怎麼學的?第一又是你哦!~」後桌壞笑道。「我……我……不行啊?」我難過的低下了頭。無數道殺人般的目光向我投來,悲哀!
社會,社會……令人頭疼的科目!倒數第一,倒數第一……多麼刺眼的字眼!社會老師又一次把我叫到辦公室,「哎!你怎麼學的?別的科目都這么好,怎麼就社會這一個不好呢?你又不笨,相信自己,加油啊!」社會老師懷疑的眼光里帶著鼓勵和信心。天啊!令人頭疼的社會!
不行,我可是不甘落後的女孩,於是……
晚上,9點半……終於做完所有作業!一個小女孩拿出社會課本,翻開那本沉重的社會課本,上面密密麻麻的字像一個個強烈的小生命,與你抗爭著。終於,10點,天!可背完前5課了!我躺倒在床上睡起來……
白天,社會課上,只見社會老師認認真真的講著課,而我仔仔細細的聽著課,不時的記著……
又一次社會考試,天啊!分數,分數,分數……我的滿腦子里全是分數!「才女!哎?怎麼?怎麼?好怪呀!沒考倒數第一……讓你同桌佔了!哎……」後桌帶著陰險的聲音說道。「78!」汗……30多名!好在我一番努力沒有白費!
習慣還是堅持著……又一次社會考試開始了……
「83分!去社會辦公室!」學習委員對我叫道。
社會老師和藹的說道:「看,我說吧?你又不笨,記住,只有通過自己的努力才能獲得成功,挫折是通向成功的必經之路,相信你會堅持不懈,繼續加油!」我點了點頭。
挫折是通向成功的必經之路,相信自己,總有一天你會看見前方不再是風雨,而是你所要的彩虹!
【第八篇】:風雨中我在成長作文600字
中國,這詩意般的名字,彌漫著您的每一個季節,看!那是羽白色的鴿子在藍天下喚醒我的第一個早晨……
當我哇哇落地的那一刻,我就有一個無尚光榮的稱號——中國人,我的骨子裡流著的是中國人的血液,我是一個驕傲的中國人!
當我剛剛咿呀學語的時候,媽媽把我抱在手中教我讀「中——國」,她一遍又一遍的教著,我發出稚嫩的娃娃音——中國。當我第一次說出這兩個字的那一刻,我的心就被愛定格為了中國,我有著一顆中國心!
當我蹣跚學步的時候,中國這塊神聖土地,留下了我的第一個腳印,那一步也是我邁向中國的第一步,邁向希望的第一步!作文
當我上一年級時,老師在黑板上寫著「中國」兩個雄偉的大字,氣勢磅礴,正因為:「我驕傲,我是中國人!」從此,我學會了說中國,寫中國,愛中國……
小學,我在毛主席銅像前庄嚴宣誓,我光榮的成為了一名少先隊員,正式成為了祖國的一員,第一次帶上紅領巾,一種自豪之情湧上心頭:「我是光榮的少先隊員!」作文
祖國,我敬愛的母親,是您哺育了我十五年,十五年的風雨歷程,十五個不平凡的春秋,十五個三百六十五天凝聚成了新一代龍的傳人,在您的苦心培育下,我走過了十五年的酸甜苦辣。這一切的一切都歸功與您——祖國母親。
災難無情人有情,汶川,玉樹大地震、舟曲泥石流這些天災不期而至,瞬間整個中國撼動了,這個美麗的家園破碎了,災難奪走了人們寶貴的生命,掠奪了人們臉上燦爛的笑容,人們無不揪心如焚,然而就在這慌亂、絕望、悲傷的氣氛中,祖國母親——我們的領頭人,是您讓我們覺醒過來,讓我們更加團結,您帶領著全中國十三億人口團結一致,眾志成城,對抗災難的來臨,打倒災難的威脅,中國,向世界了那股強大的力量!
二零零八年八月八日晚,科技奧運,人文奧運,綠色奧運,讓中國引以為豪,讓世界贊嘆不已!長卷舒展,活字跳躍,聖火激盪,這些都讓外國人不覺豎起大拇指說一句:「VeryGood!」中國就這樣擺在世界面前,又有誰會想到中國近代史上那些不堪入目的歲月呢?
「五十六個民族,五十六枝花,五十六個民族是一家,五十六種語言匯成一句話,愛我中華愛我中華愛我中華……」您還記得這首歌嗎?您的五十六個兒女是一家,您的五十六個兒女團結向上,不分上下,聚為一體為您譜寫了一曲又一曲的贊歌,一首一首的詩謠。
中華上下五千年的傳統美德,我們一直都牢記在心,您走過了繁榮昌盛,您也走過了艱難困苦,直到毛主席站在天安門城樓上宣布:「中華人民共和國成立!」大家都為之歡呼。這是您帶領我們奮發向前的結果,一眨眼,距之有六十餘年了,六十年的勤奮,六十年的汗水,六十年的堅持,六十年的努力終於功夫不負有心人,在迎接六十年國慶閱兵大典上,中國,再一次向世界見證了我們堅持不懈的成果!
祖國,我憧憬於您輝煌的未來;祖國,我嚮往於您充滿希望的未來;祖國,我期待您更多次驚艷世界的聲音!我們都是祖國的花朵,打造中國的未來需要我們,需要我們用那辛勤的汗水來播撒輝煌的明天,是的,現在的中國繁榮昌盛,蒸蒸日上,然而,一個國家就好比一個人,總有缺陷,總有做得不足之處,但我們從來不迴避這些不足與缺陷,我們勇於面對,我們相信,在我們的努力下會做得更好。現在,就讓我們五十六個民族的兄弟姐妹團結一致,在同一片藍天下,共同奮斗,把我們美麗的祖國建設得更加繁榮富強!
相信在每一個人的心裡,五星紅旗永遠飄揚在這湛藍的天空下,永遠都在陽光的照耀下閃閃發光,永遠都飄揚在我們的心中!在五星紅旗的飄揚下,我們逐漸成長;在祖國的培養下,我們大踏步地朝著美好的明天走去!
我相信在不久的將來,我會捧起一把泥土,我說,這是我的祖國;掬起一朵浪花,我說,這是我的祖國;翻開發黃的《四庫全書》,我說,這是我的祖國;彈一曲悠揚的《高山流水》,我說,這是我的祖國!
H. 在哪裡能找到必應(bing)首頁那張「風雨中的黃林鶯」的圖片
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I. 男孩少年風雨中奔跑的頭像
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