㈠ 老鼠的頭怎麼畫
簡筆畫
老鼠頭簡筆畫步驟
學習啦 春娜 2016-03-16 16:09:56
在孩子們的印象中，他們最討厭的一種動物，就是老鼠，其實不然，老鼠有時候也是很可愛的，比如，當它們出現在孩子們的繪畫作品中時，今天小編給大家帶來的簡筆畫教程，就是教大家學習可愛老鼠頭。
老鼠頭簡筆畫步驟
繪畫步驟。
1.畫一個正圓;
2.在圓的左右上方，各畫一個圓圓的耳朵;
3.在圓中畫上老鼠的小眼睛和小鼻子;
4.畫上老鼠的嘴巴和牙齒，這一步要對照著圖片進行;
5.給老鼠的耳朵畫上紋絡，兩只耳朵都需要哦;
6.給老鼠添加上鬍子，當然還有老鼠的臉型也需要用線條表示出來。
繪畫提示。
在這個簡筆畫繪畫過程中，要想將老鼠可愛的一面體現出來，最關鍵的一步就是老鼠的鼻子和牙齒的添加，所以，孩子們要善於總結這些關鍵點，才能將繪畫表述的惟妙惟肖。
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㈡ 求成語故事《才高八斗》的圖片，急急急急急急急急急！
成語小故事----疑鄰盜斧
從前有個鄉下人，丟了一把斧子。他以為是鄰居家的兒子偷去了，於是處處注意那人的一言一行，一舉一動，越看越覺得那人像是盜斧的賊。後來，丟斧子的人找到了斧子，原來是前幾天他上山砍柴時，一時疏忽失落在山谷里。找到斧子後，他又碰見了鄰居的兒子，再留心看看他，怎麼也不像賊了。
疑鄰盜斧：不注重事實根據，對人、對事胡亂猜疑。
2.揠苗助長
春秋時期，宋國有一個農夫，他總是嫌田裡的莊稼長得太慢，今天去瞧瞧，明天去看看，覺得禾苗好像總沒有長高。他心想：有什麼辦法能使它們長得高些快些呢？
有一天，他來到田裡，把禾苗一棵一棵地往上拔。一大片禾苗，一棵一棵地拔真費了不少的力氣，等他拔完了禾苗，已經累得筋疲力盡了，可是他心裡卻很高興。回到家裡還誇口說：「今天可把我累壞了，我幫助禾苗長高了好幾寸！」他兒子聽了，趕忙跑到田裡去看，發現田裡的禾苗全都已經枯死了
3.不可救葯
周朝有位卿士叫凡伯。凡伯不但有詩才，而且善於治理國事。後來，他在周厲王身邊輔佐朝政。可是，周厲王飛橫跋扈，枉法斷事。奸臣則百般謅媚討好。凡伯直言相勸，列數朝政弊端，奸臣卻在周厲王耳邊說他的壞話。周厲王對凡伯十分厭煩，從此，奸臣出入宮廷，不把凡伯放在眼裡。凡伯十分憤慨，寫了一首詩，後來收入《詩經》。詩中抨擊奸臣說：「作惡多端，不可救葯！」
「不可救葯」：病重到不能用葯救活。後比喻事物壞到無法挽救的地步。
4.乘風破浪
古代南北朝的時候，宋國有位將軍姓宗名愨，他從小就很勇敢，也很有抱負。有一天，宗愨的叔父問他有什麼志向，宗愨回答道：「願乘長風，破萬里浪。」意思是：我一定要突破一切障礙，勇往直前，干一番事業。宗愨經過勤學苦練，努力奮斗，終於成為一位能征善戰的將軍。
後來，人們就用「乘風破浪」來形容不怕困難，奮勇前進的精神
5.一衣帶水
南北朝的時候，北方的北周和南方的陳國以長江為界。
北周的宰相楊堅，廢了周靜帝，自己當皇帝，建立了隋朝。
他決心要滅掉陳國，曾說：「我是全國老百姓的父母，難道能因為有一條像衣帶那樣窄的長江隔著，就看著南方百姓受苦而不拯救他們嗎？
後來人們就用「一衣帶水」來比喻只隔了一條狹窄水域的，靠得非常近的兩地。
6.高山流水
春秋時代，有個叫俞伯牙的人，精通音律，琴藝高超，是當時著名的琴師。俞伯牙年輕的時候聰穎好學，曾拜高人為師，琴技達到水平，但他總覺得自己還不能出神入化地表現對各種事物的感受。伯牙的老師知道他的想法後，就帶他乘船到東海的蓬萊島上，讓他欣賞大自然的景色，傾聽大海的波濤聲。伯牙舉目眺望，只見波浪洶涌，浪花激濺；海鳥翻飛，鳴聲入耳；山林樹木，鬱郁蔥蔥，如入仙境一般。一種奇妙的感覺油然而生，耳邊彷彿咯起了大自然那和諧動聽的音樂。他情不自禁地取琴彈奏，音隨意轉，把大自然的美妙融進了琴聲，伯牙體驗到一種前所未有的境界。老師告訴他：「你已經學了。」
一夜伯牙乘船游覽。面對清風明月，他思緒萬千，於是又彈起琴來，琴聲悠揚，漸入佳境。忽聽岸上有人叫絕。伯牙聞聲走出船來，只見一個樵夫站在岸邊，他知道此人是知音當即請樵夫上船，興致勃勃地為他演奏。伯牙彈起贊美高山的曲調，樵夫說道：「真好！雄偉而莊重，好像高聳入雲的泰山一樣！」當他彈奏表現奔騰澎湃的波濤時，樵夫又說：「真好！寬廣浩盪，好像看見滾滾的流水，無邊的大海一般！」伯牙興奮色了，激動地說：「知音！你真是我的知音。」這個樵夫就是鍾子期。從此二人成了非常要好的朋友。
故事出自《列子·湯問》。成語「高山流水」，比喻知己或知音，也比喻音樂優美。
7.一字之師
指改正文章中一個非常關鍵的字的老師。
該語出自宋代陶岳《五代史補》。
唐朝時期，是我國封建社會發展中一個非常繁榮的時期，文學藝術也很發達，其中以詩最具有代表性。當時，不僅詩人多，創作的詩多，而且在藝術上、內容水平上都很高。
在當時眾多的詩人中，有一個詩人叫齊已，某年冬天，他在大雪後的原野上，看到傲雪開放的梅花，詩興大發，創作了一首《早梅》詩，詠誦在冬天裡早開的梅花。詩中有兩句這樣寫道：前村深雪裡，昨夜數枝開。寫好後，他覺得非常滿意。
有一個叫鄭谷的人，看到齊已寫的這首詩後，認為這首詩的意味未盡。於是，他經過反復思考推敲，將這兩句詩改為：前村深雪裡，昨夜一枝開。因為他認為既然數枝梅花都開了，就不能算是早梅了。
鄭谷的這一改動，雖然只將數字改為一字，只有一字之改，但卻使《早梅》更貼切題意了，詩的意境也更完美了。齊已對鄭谷的這一改動非常佩服，當時即稱鄭谷為自己的一字師。
8.專心致志
從前有一個下棋能手名叫秋，他的棋藝非常高超。
秋有兩個學生，一起跟他學習下棋，其中一個學生非常專心集中精力跟老師學習。另一個卻不這樣，他認為學下棋很容易，用不著認真。老師講解的時候，他雖然坐在那裡，眼睛也好像在看著棋子可心裡卻想著：「要是現在到野外射下一隻鴻雁，美餐一頓該多好。」因為他總是胡思亂想心不在焉，老師的講解一點也沒聽進去。
結果，雖然兩個學生同是一個名師傳授，但是，一個進步很快，成了棋藝高強的名手，另一個卻沒學到一點本事。
按圖索驥
孫陽有個兒子，看了父親寫的《相馬經》，以為相馬很容易，就拿著這本書到處找好馬。他按照書上所繪的圖形去找，一無所獲。又按書中所寫的特徵去找，最後發現有一隻癩蛤蟆很像書中寫的千里馬的特徵，便高興地把癩蛤蟆帶回家，對父親說：「爸爸，我找到一匹千里馬，只是蹄子稍差些。」父親一看，哭笑不得，沒想到兒子竟如此愚笨，便幽默地說：「可惜這馬太喜歡跳了，不能用來拉車。」接著感嘆道：「所謂按圖索驥也。」
南柯一夢
成語釋疑： 形容一場大夢，或比喻一場空歡喜。
成語出處： 唐·李公佐《南柯太守傳》
成語故事： 淳於棼是唐朝人。有一次，因為他喝醉酒，忍不住在庭院的槐樹下休息起來，沒想到他因此就睡著了。在夢里，他看到槐安國的國王派人接他到槐安國去，隨後把自己心愛的公主嫁給了他，並且派他擔任南柯郡的太守。
在這段時間里，淳於棼把南柯治理得很好，國王也很欣賞他。他五個兒子都有爵位，兩個女兒也嫁給王侯，所以，他在槐安國的地位非常高。
後來，檀蘿國攻打南柯郡，淳於棼的軍隊輸了，接著他的妻子也因重病死了。這一切的不幸，讓淳於棼不想在南柯郡繼續住下去，就回到京城。可是，在京城裡，有人在國王面前說淳於棼的壞話，國王沒有查證，就把他的孩子抓起來，還把他送回原來的家鄉。一離開槐安國，淳於棼就醒了，才知道原來這是一場夢。
不久，淳於棼發現庭院里的槐樹下有一個螞蟻洞，洞里有泥土推成的宮殿漢城池等等，他才恍然大悟，夢中所見到的槐安國，應該就是這個螞蟻洞。而槐樹的最高的樹枝，可能就是他當太守的南柯郡。
淳於棼想起夢里南柯的一切，覺得人世非常無常，所謂的富貴功名實在很容易就消失，於是，他最後就歸隱道門了。
故事出自明朝楊慎的《藝林伐山》。成語「按圖索驥」，比喻機械地照老辦法辦事，不知變通；也比喻按照某種線索去尋找事物。(完)
班門弄斧
採石江邊一堆土，李白之名高千古；
來來往往一首詩，魯班門前弄大斧。
這是明朝一個詩人《題李白墓》。李白是舉世聞名的唐代大詩人，死後名傳千古。多少文人墨客經過李白墓前，都想停留片刻，吟詩抒發內心感受。而他們這種行為只能是附庸風雅，「魯班門前班門弄斧」，太不自量力了。
魯班是戰國時代的魯國人。他是一個善於製作精巧器具的能手，人們叫他「巧人」，民間歷來把他奉為木匠的始祖。誰敢在魯班門前賣弄使用斧子的技術，也就是說，想在大行家面前顯示自己的本領，這種太不謙虛的可笑行為，就叫做「魯班門前弄大斧」，簡稱「班門弄斧」。這和俗語所說的「關公面前耍大刀」的意思差不多。
其實，「班門弄斧」這句成語早在唐朝就有它的雛形了。文學家柳宗元在一篇序文中就有這樣一句：「操斧於班郢之門，斯顏耳！」意思是說，在魯班和郢人（也是一個操斧能手）的門前表現用斧子的本事，臉皮也太厚了。
這句成語有時也用作自謙之詞，表示自己不敢在行家面前賣弄自己的小本領。
杯弓蛇影
有一天，樂廣請他的朋友在家裡大廳中喝酒。那個朋友在喝酒的時候，突然看見自己的酒杯里，有一條小蛇的影子在晃動，他心裡很厭惡，可還是把酒喝了下去。喝了之後，心裡到底不自在，放心不下。回到家中就生起病來。
隔了幾天，樂廣聽到那個朋友生病的消息，了解了他得病的原因。樂廣心裡想：「酒杯里絕對不會有蛇的！」於是，他就跑到那天喝酒的地方去察看。原來，在大廳牆上，掛有一把漆了彩色的弓。那把弓的影子，恰巧映落在那朋友放過酒杯的地方，樂廣就跑到那個朋友那裡去，把這事解釋給他聽。這人明白了原因以後，病就立刻好了。
後來人們就用「杯弓蛇影」比喻疑神疑鬼，自相驚擾。
伯樂相馬
傳說天上管理馬匹的神仙叫伯樂。在人間，人們把精於鑒別馬匹優劣的人也稱為伯樂。
第一個被稱作伯樂的人本名孫陽，他是春秋時代的人。由於他對馬的研究非常出色，人們便忘記了他本來的名字，乾脆稱他為伯樂，一直到現在。
一次，伯樂受楚王的委託，購買能日行千里的駿馬。伯樂向楚王說明，千里馬少有，找起來不容易，需要到各地巡訪，請楚王不必著急，他盡力將事情辦好。
伯樂跑了好幾個國家，仔細尋訪盛產名馬的燕趙一帶，辛苦倍至，但還是沒發現中意的良馬。一天，伯樂從齊國返回，在路上，看到一匹馬拉著鹽車，很吃力地在陡坡上行進。馬累得呼呼喘氣，每邁一步都十分艱難。伯樂對馬向來親近，不由走到跟前。馬見伯樂走近，突然昂起頭來瞪大眼睛，大聲嘶鳴，好像要對伯樂傾訴什麼。伯樂立刻從聲音中判斷出，這是一匹難得的駿馬。
不可多得
東漢末年，有個名士禰衡，才華出眾。當時，太中大夫孔融對他特別賞識，把他推薦給漢獻帝。他寫道：「帝室皇居，必蓄非常之寶。若衡等輩，不可多得。」
漢獻帝不敢作主，把孔融的薦表交給曹操。曹操愛才，就召見禰衡。哪知禰衡蔑視曹操，對他很不禮貌。曹操就派禰衡當鼓吏，在大宴賓客時，命他擊鼓助興。誰知禰衡一邊擊鼓，一邊大罵曹操，使曹操十分難堪。曹操派禰衡去荊州勸降劉表，想借劉表之手殺他。想不到劉表把禰衡當作上賓，每次議事或發布文告，都得由禰衡表態。後來禰衡又對劉表不恭。劉表就派他到部將黃祖那裡當書記。禰衡恃才傲慢，非常狂妄，後來，終於被黃祖所殺。
成語「不可多得」由此而來，形容非常稀少、非常難得。多用於贊揚有才能的人
不可救葯
周朝有位卿士叫凡伯。凡伯不但有詩才，而且善於治理國事。後來，他在周厲王身邊輔佐朝政。可是，周厲王飛橫跋扈，枉法斷事。奸臣則百般謅媚討好。凡伯直言相勸，列數朝政弊端，奸臣卻在周厲王耳邊說他的壞話。周厲王對凡伯十分厭煩，從此，奸臣出入宮廷，不把凡伯放在眼裡。凡伯十分憤慨，寫了一首詩，後來收入《詩經》。詩中抨擊奸臣說：「作惡多端，不可救葯！」
「不可救葯」：病重到不能用葯救活。後比喻事物壞到無法挽救的地步。
不學無術
漢武帝在位的時候，大將軍霍光是朝廷舉足輕重的大臣，深得武帝信任。武帝監死前，把幼子劉弗陵（昭帝）託付給霍光輔佐。昭帝去世後，霍光立劉詢做皇帝（宣帝）。霍光掌握朝政大權四十多年，為西漢王朝立下了不小的功勛。
劉詢繼承皇位以後，立許妃做皇後。霍光的妻子霍顯是個貪圖富貴的女人，她想把自己的小女兒成君嫁給劉詢做皇後，就乘許娘娘有病的機會，買通女醫下毒害死了許後。毒計敗露，女醫下獄。此事霍光事先一點也不知道，等事情出來了，霍顯才告訴他。霍光非常驚懼，指責妻子不該辦這種事情。他也想去告發，但又不忍心妻子被治罪，前思後想，還是把這件傷天害理的事情隱瞞下來了。霍光死後，有人向宣帝告發此案，宣帝派人去調查處理。霍光的妻子聽說了，與家人、親信商量對策，決定召集族人策劃謀反，不想走漏了風聲，宣帝派兵將霍家包圍，滿門抄斬。
東漢史學家班固在《漢書霍光傳》中評論霍光的功過，說他「不學無術，暗於大理」，意思是霍光不讀書，沒學識，因而不明關乎大局的道理。成語「不學無術」，指沒有學問，沒有本領
才高八斗
南朝謝靈運，是一位寫了大量山水詩的文學家。他聰明好學，讀過許多書，從小受到祖父謝玄的厚愛。
他出身於東晉大士族，因他襲封康樂公的爵位，世人稱他「謝康樂」。他身為公侯，卻並無實權，被派往永嘉任太守。謝靈運自嘆懷才不遇，常常丟下公務不管，卻去遊山玩水。後來，他辭官移居會稽，常常與友人酗酒作樂。當地太守派人勸他節制一些，卻被他怒斥了一頓。可是，謝靈運寫的山水詩，卻深受人們的喜愛。他每寫出一首新詩，立刻就會被人爭相抄錄，很快流傳開去。
宋文帝接位後，將他召回京城做官，把他的詩作和書法贊為「兩寶」。謝靈運更加驕傲了，他說：「天下才有一石，曹子建獨佔八斗，我得一斗，天下共分一斗。」
成語「才高八斗」由此而來，形容人的文才極高。
㈢ 9月17日出生的人的生日花和花語是什麼，有圖片的話請發圖片
處女座女生的專屬花
處女座（8月23日~9月22日）
性格專屬花：日本櫻花說到處女座相信很多處女座的女生都很無奈自己會有這么挑剔的性格，做任何事情都過分追求完美，會讓自己和身邊的人都很累；不是她喜歡的衣服不可能勉強穿出去，不是她愛的人也不可能湊合著過，子曰：：「君子有三思而不可不思也」,處女座的人會三思而行後仍後悔覺得自己某件事情做的不夠好，一直在自我批評，周而復始日復一日，她們是太過於追求完美，每天都會忙的筋疲力盡，完美到有些潔癖。對於缺乏信心的處女座，建議要調整自己的心態，一切以實際可行性為導向，最終的結果達標即可，勿要過於要求自己，可以花些心思去接觸更多新鮮的事物，開闊眼界提高品味。處女座的人會較真，但不記仇，所以和處女座相處的人千萬別會錯意，人家只是對事物發表意見，當然你對她的批評和建議還是要大膽去提的，她們是不會介意的，能讓自己進步處女座的MM還會很虛心和樂意接受呢！抑鬱在這個星座里很少會有，比較豁達。
櫻花的花語是「命運的法則就是循環不已，所以要快樂地接納對方。」「生命/等你回來」櫻花是日本的國花，象徵日本武士道絢爛而短暫的美學精神，日本也有很多卡通動畫片都是以櫻命名，櫻花熱烈、純潔、高尚這也正是處女座女生所特有的性格，櫻花的淡淡香味不會像玫瑰那樣濃烈，亦不像梅蘭竹菊那般觸手可及，靜觀落櫻繽紛，傾聽屬於你的故事。
㈣ 吐槽‖讓人迷惑的東北方言，您能聽懂幾句
二姐在姊妹群里，分享了一個東北方言搞笑視頻，裡面列舉的東北方言，十分有趣。視頻製作者還配以搞笑卡通動畫圖片做場景，特逗。整理、分享如下，有興趣的朋友看過來，看看您能讀懂幾句？
在東北，能bao治病的葯是什麼？
——桃罐頭。
考試時你做過的最急三火四的一件事是什麼？
——抄錯行了。
在東北，用哪句話形容筋疲力盡？
——（嘆氣）不行僱人吧。
東北話最神奇的一句話就是嘎哈，而且，特別百搭：
甲：你嘎哈啊？
乙：我沒嘎哈呀！
甲：沒嘎哈那是嘎哈呢？
乙：我嘎哈了？
甲：你想嘎哈啊？
乙：你不知道你嘎哈了？
甲：我愛嘎哈嘎哈唄，你管我嘎哈啊？你該嘎哈嘎哈去唄！
在東北，哪句話和粵語極為相似：
——上街（gai）呀？
如何用一句話，讓男人崩潰，女人提升地位？
——你都不趕上那好老娘們兒。
在東北，媽媽對爸爸說過的狠話：
——你以為我願意他媽跟你過啊？我要不是看孩子，我早TM跟你離了！
這是史上最無聊的對話嗎？
甲：開門！
乙：誰呀？
甲：我！
在東北，你最希望別人如何罵你？
——有倆bi子兒這犢子讓他裝的。
在東北，小時候最近的距離是什麼？
——你可離挨揍不遠了啊！
為什麼很多男人都覺得東北女人好看？
——因為你不說她好看，她就讓你好看！
讓人迷惑的東北話：
甲：
我都跟你說多少回了，那門上別別別的，偏偏別別的，剛才我回去一瞅，別上了。
乙：咋地，你別了？
甲：別了。
乙：你別別啊！
甲：別了，別壞了！
乙：你咋別的？
甲：哎呀，不是往那麼別，是往那麼別，一別就別開了。
乙：往那麼別啊？
甲：對。
乙：那完了，別壞了。
甲：你竟瞎別。
乙：那咋整？你不行那啥吧。
甲：你給內誰打電話，讓內誰上內誰家，看有沒有那啥？過來給收拾收拾。
乙：不行，內誰沒擱家。
甲：幹啥（ha）去了？
乙：那誰家小誰明天不內啥嗎？
甲：哎呀，那啥吧，我上內誰家，看看內誰家有沒有那啥？
乙：對，你讓內誰給你整一下得了
在東北，小時候，你媽是如何對待你最後的反抗？
媽媽：你M的誰呢？你擱那卡巴卡巴的。
在東北，你在那淘氣時，你媽忍你的最後底線是什麼？
——你可有點嗮（sai）臉了啊！
甲：東北話青怎麼說？
乙：青啊
甲：那蜓呢？
乙：蜓啊
甲：那蜻蜓怎麼說？
乙：馬靈。
甲：啊？那東北話螳怎麼說？
乙：螳啊
甲：那螂呢？
乙：螂啊
甲：那螳螂怎麼說？
乙：愣
甲：那東北話瓢怎麼說？
乙：瓢啊
甲：蟲呢？
乙：蟲啊
甲：那瓢蟲怎麼說？
乙：花大姐
甲：誰？？？
乙：花大姐！
甲：誰？？？？
乙：你姐！
在東北，突然遇到一個拿著刀蒙著面的人向你走來，你會說什麼？
——上山挖婆婆丁去啊？
在東北，當你媳婦兒打完你以後，旁觀者背後是如何議論的？
——嘖嘖嘖，那是連個扁屁都不敢放啊！
在東北，當你爸爸沒話找話時，你媽媽會說：
別在那沒屁擱楞嗓子！
在東北，當別人說自己很窮時，你會怎麼說？
——你跟我倆扯犢子吶？
在東北，寒冷的冬天人們在家裡經常說的一句話是什麼？
——把窗戶開會兒吧，太葉（熱）了！
普通情話VS東北情話：
普通情話：
宮崎駿講，就是因為你的不好，所以才要留在你身邊，給你幸福。
東北情話：
你瞅你那德行，也就我能要你吧，沒我你出去得餓S，餓不si你！
東北，兩口子吵架的結束語是什麼？
閉燈，睡覺。
甲：請問，古代Y（葯）店門口寫的什麼？
乙：——但願世間人無b，寧可架上Y（葯）生塵。
甲：那現在呢？
乙：會員八折，買兩百贈一筐雞蛋。
如何委婉地說一個人長得丑？
這孩子一瞅（丑）就是學習的料兒啊！
在東北，媽媽會說哪句話表示對你的虧欠？
——我TM該你的啊！
我們偉大的祖國，幅員遼闊，地大物博，歷史悠久，有很多文化瑰寶，還有很多獨特的風俗民情。
各地方言、民俗迥異，正所謂「一方水土養一方人」。
作為土生土長的東北人，我嚮往南國花錦，四季如春，山清水秀，鳥語花香，也酷愛北方淳樸的鄉音、民俗，還有這里的父老鄉親。
鄉音未改鬢毛衰，轉眼，人生幾十載，恍惚如昨日風景。
時光一去不復返，往事只能回味：
生活在城市鋼筋水泥混凝土的叢林里，每日穿行其間，居民之間，少了些農村人之間的人情味，彼此「鄰居不相聞」，見面能是點頭之交的，就已不易。
職場上的我們，因各種利益沖突，很多時候，被利益捆綁，說著言不由衷的話，戴著虛偽的面具。
成年人的世界，尤其是體制內的職場上，人與人之間，最強有力的殺手鐧是：裝。有時，讓人心生倦意。
很懷念小時候農村生活的場景，懷念有那裡淳樸的鄉親和熟悉的鄉音。
在那裡，人們坦坦盪盪，勤勞朴實，善良淳樸，有話直來直去，極少勾心鬥角，不裝，也不用裝。
我們不想長大，我們，又不能不長大。
長大了的我們，打開了眼界，豐富了自我，貌似成功人士，得到了很多，也失去了很多……
僅以此文，獻給上我的東北老鄉們，希望能帶給喜歡東北方言的文友們一點品讀方言的樂趣，致敬我那回不去的故鄉里看著我長大的父老鄉親們！
也祝耐心品文到此的您：
2021年，笑口常開、好運連連、財源廣進、身體康健、生活美滿！
㈤ 有一幅卡通圖是一個人戴著帽子眼鏡，有鬍子，叼著煙，下面還寫著hipster的英文，這人叫什麼
這個圖片的特徵可以套用很多形象上，更多的是表示一種裝扮，所以應該不是一個具體的人
HIPSTER翻譯過來就是：嬉皮士。這個詞指代的是一個群體。嬉皮士起初的角色其實是具有正面、積極意義的，只是宣傳方式上很「特別」。嬉皮士（英語Hippie或Hippy的音意譯）本來被用來描寫西方國家1960年代和1970年代反抗習俗和時下政治的年輕人。
Hipster的真實面目其實是懷念簡單原始的群居生活，在烏托邦中尋找心靈的歸屬，在頭上插上象徵愛與和平的花朵，崇尚純精神、熱愛生命和大自然、與人為善的本性，所以當時他們也有「花童」的別稱。
1980年代發生了轉折，如今，美國已經沒有真正的嬉皮士；而國內，大人們永遠不希望嬉皮士的出現。在各國政府的醜化下，吸毒者、同性戀者、特立獨行者、社會敗類成為常人對他們的形象判定。
總結一下Hipster的一些特徵吧：
1、長發，大鬍子。許多人覺得長發是一種冒犯，因為它代表不整潔或女性。
2、色彩鮮艷的衣著或不尋常的衣飾。
3、聽一定的音樂，比如傑米·亨得里克斯和傑菲遜飛艇的幻覺性的搖滾樂、詹妮斯·喬普林的布魯斯、斯萊和斯通家族、ZZ頂級樂隊、死之民樂隊等的音樂。
4、偶爾自己演奏音樂，一般吉他，一般在家裡與朋友一起，或在公共綠地上或節日上。自由戀愛，公社式的生活。
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㈥ 十二生肖插畫手繪-十二生肖繪畫怎麼畫
哪些網站有關於十二生肖的插畫？
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你知道這是怎麼回事嗎？
其實，我想要一些Q版的十二生肖圖片！！
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十二屬相拜年卡通圖片
好的，我再多一句嘴，十二星座要嗎？
比如：
另外想要什麼風格的？
卡通折紙風
手繪速寫風（不全）
這個算是多面光感風：
還需要什麼？
哈哈~求個認識~互相學習~
十二屬相拜年卡通圖片：求動漫的恭賀新年圖片
兔年春節手抄報
好的。要求有十張以上排版，十種以上花邊，春節圖片好的我給財富懸賞。急！2月3日之前
玉兔之說：即月亮。月中有白兔，因用為月的代稱。傅玄《擬天向》：「月中何有，白兔搗葯。」賈島《贈智朗》詩：「上人分明見，玉兔潭底沒。」辛棄疾《滿江紅？中秋》詞：「著意登樓瞻玉兔，何人張幕遮銀闕」成語「金鳥西墜，玉兔」即由此而業，參看金鳥。
月兔之說：古代神話謂月中有白兔。稱月中兔。又稱月兔。《藝文類聚》卷一引漢劉向《五經通義》：「月中有兔與蟾蜍何？月，陰也，蟾餘，陽也，而與兔並明，陰系陽也。」藝文類聚》卷一引晉.傅咸《擬天問》：「月中何有？白兔搗葯。」宋.俞琰《席上腐談》卷上：「愚謂兔自屬日，所謂月中旁譽兔者，月中之日光也世俗遂謂月中有搗葯兔，妄矣。」月兔也指神話故事《嫦娥奔月》中隨嫦娥飛升到月宮的一隻白兔。古詩文中多有引用，也借指月亮。
十二生肖說「兔」趣：「全國十二個，人人有一個」。70年代初，日本首相角榮訪華時，出此謎語請猜。聽了開懷大笑，脫口而出：「十二生肖。」這是一段為人們所津津樂道的佳話。
子鼠、丑牛、寅虎、卯免、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬，十二生肖是取動物為形象化標識的序數單元，是含蘊豐富號系統。它搏睜是標記時間號，又不盡然。它從遠古的文化景觀中抽象出來，時光將豐富的內涵注入這組號。在某種意義上說，十二生肖提供了一套人類「活文化」。
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徜徉傳統節日，過年文化
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sorry,太激動了！
1:在報頭畫一隻卡通小兔，再在周圍畫，要對稱，如果不會，上圖片查，然後在中間畫一個中國結，很好畫！
2:在基啟歲手抄報的左上角畫一個卡通鈴鐺，周圍劃波浪線，打滿紅叉叉，在上方畫燈籠，右下角畫禮花，再畫那種節目頂上的那種紅幕，很喜慶的！
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3:在兩邊畫鞭炮，把手抄報分為幾部分，畫心、星、樹葉等，反正隨便。
4:花，蝴蝶，在周圍用彩色鉛筆畫上薄薄的一層紗，畫樹葉花邊吧！
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十二生肖圖案設計，十二生肖創意手繪圖片
十二生肖圖案設計
我們看過很多12生肖的設計，大多數是五彩繽紛，而這一組的設計只有兩個顏色，採用了扁平化設計的風格，很合現代的設計趨勢。值得一提到是，設計師的圖形提取與創作能力很棒，通過不同的幾何圖形組合成一個LOGO，重點是還能「看懂」是什麼，這一點是值得學習的。
新人設計師，設計師一個LOGO出來已筋疲力盡，可是「人可」設計師一下子就做了28個以12生肖為主題的LOGO，風格統一，每個都用了不同的排版，這是很考驗能力的。
以12生肖為主題衍生的一系列圖案，希望大家喜歡。
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十二生肖繪畫怎麼畫
可以仿照簡筆畫來臨摹，也可以列印出來。
十二生肖，又叫屬相，是中國與十二地支相配以人出生年份的十二種動物，包括鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。
十二生肖的起源與動物崇拜有關。據湖北雲夢睡虎地和甘肅天水放馬灘出土的秦簡可知，先秦時期即有比較完整的生肖系統存在。
最早記載與現代相同的十二生肖的傳世文獻是東漢王充的《論衡》。
㈦ 成長中的小故事繪畫作品
人成長中必須知道的20個故事 附圖片 《主要就是圖片/
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看看就知道了..不看別說光發個地址給專你屬哦`
成長中的一個故事
成長中的點點滴滴，都記載著我所走過的每一個足跡。成長的寶盒中有許多泡泡，每一個泡泡都記載著每一件事情，酸甜苦辣，每一次成功與失敗都醞釀其中……我們為大家整理了成長中的故事，僅供參考，希望能夠幫到大家。
生活中，我們會碰到很多事情，處理好它們，往往能讓我們成長。
下課鈴響了，我像往常一樣收拾好課本，帶著我的跳繩走向陽光明媚的室外。可就在快要上課的時候，發生了一件讓我氣憤的事情。
一踏進教室，眼前的景象讓我大吃一驚。我的座位上已是一片狼藉：椅子「四腳朝天」地躺在一旁，書包則口朝下，裡面的課本、筆袋，一個不剩地被倒了出來。地上不知何時多了一灘污水，而且竟然把我心愛的本弄得又濕又臟!就連我的水杯都沒有倖免。我頓時火冒三丈，恨不得一把揪出這起惡作劇的罪魁禍首，讓他把這件事兒說明白，並向我認錯。但生氣歸生氣，我又不知道是誰乾的，只好擦凈課本，憤憤不平地上課了。
下課時間又到了，我並沒有出去跳繩，而是開始偵查惡作劇到底是誰乾的。但我幾乎問遍了我的好朋友，卻找不到一點線索。我苦惱極了，揮舞著手臂生氣地嘟囔著：「我就不信找不到他!」就在這時，我的胳膊肘碰翻了同桌的保溫杯。我急忙把杯子扶起來。還好，他的杯子蓋兒擰得緊，水才沒有潑出來。
我鬆了一口氣，拍著胸脯慶幸自己沒有造成「事故」。突然，我的腦中一閃，一個想法冒了出來，也許做壞事的那位同學不是故意針對我的，他可能只是不小心撞了一下，才會變成這樣的;也說不準是一心急著出去跳繩的我自己沒有放好書包，出去的時候又不小心把椅子弄倒了，杯子里的水也流在了地上……分析了種種原因後，我突然感到自己真傻，竟然會為這么一件雞毛蒜皮的小事筋疲力盡，大傷腦筋。遇見事情，能站在別人的角度想一想，抱有「退一步海闊天空」的思想，不也很好嗎?
於是，一起「偵查案」徐徐落下了帷幕。
雖然是一件讓我生氣的事情，但它卻讓我從中學會了寬容，助我成長!
童年是七色的，是熱情的，可愛的。童年怎麼美好，那童年趣事又是怎樣的呢?童年的夢，七彩的夢;童年的歌，歡樂的歌;童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞。——題記
記得在那年，我跟隨姥爺來到菜園里，靜靜地坐在一旁，看姥爺把豆子一個個地往土裡埋。這時我想：」咦!姥爺這是在干什麼里?為什麼埋豆子呢?」我疑惑不解，便問為什麼，姥爺笑了笑說：「種豆呀!」「那為什麼埋起來呢?」我又接著問。姥爺耐心地講給我聽，我在一旁使勁的點頭。我心想：「把豆子埋在土裡可以結出更多的豆子，那把糖埋在土裡不是每年都有吃不完的糖了呀!」我二話不說，急忙從口袋裡掏出一個糖，把它藏在一個很隱蔽的地方因為我怕被姥爺發現打破了我的如意算盤。
又過了幾個月，我和姥爺哼著小曲來到了菜園，一到菜園里，我便飛快的跑去找我的糖果樹，結果望了半天，也沒有望見便斜視著姥爺看：「是不是你把我的糖給吃了?」「什麼糖呀?我連糖影子也沒有見到。」姥爺疑惑不解的問。「真的?」『真的，姥爺我從不騙人。「然後我把事情一五一十的告訴姥爺，姥爺聽後先哈哈大笑，然後又忍俊不禁的對我說：」你這個小笨蛋呀，豆子是有生命的，而糖卻沒有。「我聽後，臉紅紅的。
童年的生活五彩繽紛，但我再也回不到童年，再也回不到兒時的快樂時光了，因為我已經長大了!
成長就像一條河流，有時流到寬闊坦盪的地方，一瀉千里;有時流到彎曲狹窄的境界，回環曲折;在成長中、有歡樂、有煩惱、也有挫折。當你用心去感受時，會發現自己生活在一個溫暖的世界中，那一抹感動常常伴隨在你的身邊：感動於那一句話，感動於那一個微笑，感動於那一滴眼淚。
在我上大班的時候，那時正在放假，有一次，我在媽媽的陪伴下玩耍，玩著玩著，媽媽看到我的臉色很不好，就馬上為我量了體溫，結果發了高燒。媽媽急忙把我送到醫院，來到醫院後，媽媽趕緊找大夫，給我拿退燒葯。我躺在床上休息，媽媽給我端來了開水，把退燒葯放在了我的手心。看著手中的葯，此刻我拿著水杯的手開始發抖。媽媽似乎看出我不想吃葯，就對我說：「你要勇敢，你要堅強，記住一句話：良葯苦口利於病。」在媽媽的鼓勵下，我把葯放在了嘴裡，看著媽媽那疲倦的面容，嘴中的葯似乎是甜的，一直甜到了心裡。一股熱流在胸腔中翻騰著。不知過了多久，一滴充滿了「愛」的眼淚從我的眼眶中劃落。
我真切地感受到了世界上偉大的愛，就像千絲萬縷的陽光灑在了身上。在我成長的河流中，永遠是溫暖的，不管是在寬闊的境界，還是狹窄的地方，始終如一。
成長中感動的故事
在感動中成長
我們如一粒粒種子落入塵土，在陽光雨露的滋潤下生根發芽，而始終伴在我們身邊不離不棄的沃土，便是父母。
父親和母親，我喜歡母親的慈愛，願意和她交流，這或許是因為父親太過嚴厲的緣故。我卻更能理解父親的愛，每每想起，我倍感溫馨。
在我眼裡，父親總是那麼嚴肅，令人心生敬畏。
若是我犯了錯誤，父親定不寬恕，必是厲聲呵斥。那聲音之大，足以讓整個院子里的人都能聽到。所以，我做任何事都極其小心謹慎，對父親也變得疏遠了。
但是隨著我漸漸的長大，父親卻變得溫和起來。
現在的父親，笑得多了，性格也溫和多了，待人格外和藹。父親多數時都會對我微笑，我成了他的「寶貝閨女」，就算是我犯錯了，他也不再嚴厲地指責我，反而令我感動的是，他會讓我明白我的錯誤，讓我無力反駁。
那個陰雲密布的下午,我犯了錯誤，父親變得沉默。沉寂了一會兒後，他把我叫進了書房，以為會吃「竹筍炒肉」的我不禁冒出了冷汗，緊張的哆嗦。父親見了，拍了拍我的肩，我不禁詫異：父親拍在我肩頭的手那麼柔軟，難道他不想懲罰我這個「罪犯」嗎？這是要干什麼呢？
他招了招手，想讓我坐近一些，我卻驚慌起來：災難降臨難道就這么快？我挪了挪身子，靠近了一些，但還是有一條「警戒線」阻攔在我與父親之間。父親見了，也沒有多說什麼，似乎看透了我的心思，說：「我就開門見山吧。」我埋頭不語，「對於你的錯誤，我不會給予太多的責怪，你也不用這么害怕。」「真的？」我抬起頭，仔細端詳父親。「你知道錯在哪裡嗎？」「知道，我去同學家玩回來晚了。」我小聲的說。「你去同學家玩，爸爸不反對。但是你沒有告訴父母，你又回來這么晚，你知道我們有多擔心嗎？我和你媽到處找你，還給你班主任老師打了電話。做任何事都要考慮後果呀......」父親說了很多，我很慚愧，又很感動：父親對我的愛是那麼沉重，又是那麼的濃烈！
都說父愛是埋藏在父親心底的，不輕易表露出來，看來事實真是如此。有時，我又認為父親是笨笨的。
小的時候，我愛畫些卡通人物，但都不漂亮，只為消譴而已，至今還保留著一些畫，其中就有一幅批了個名字：「白雪公主」。
誰知前不久，父親見了，居然認為是我在上課時的分心之作，還用紅筆在上面批註了幾行語重心長的話：瑤瑤，喜歡畫畫是好事，但不能影響學習。繪畫只能作為愛好，用來陶冶性情，學生的主要精力是搞好學習......
父愛如山，總是那麼厚重。父愛如水，卻又那麼溫柔。父愛是隱藏在種子旁的蚯蚓，他笨拙的蠕動，只為了讓種子更好的成長。在父親那蚯蚓鬆土似的愛中，我感動萬分。
父親，使我在感動中成長。
回憶孩子成長中的小故事
孩子來三歲時，他爸爸為了讓他吃點帶辣自味的菜，就哄孩子說：能吃辣能當家。孩子問：啥是當家？其父答：就是說，說話有人聽，比如當官。孩子又問：爸爸，你小時敢吃辣嗎？其父答：當然，我是這樣吃的。說完，夾了一大塊辣椒放在嘴裡師范給兒子看。兒子卻一臉不屑地問：那你咋沒當官？孩子爹當時就傻了。。哈哈，
怎樣用小彩筆，以繪畫的形式記錄自己成長過程中的小故事
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選材
故事具有代表性
繪畫
繪畫本身就是一種記錄，從最開始的幼稚到後期的成熟是需要時間內來沉澱的，容人物事物都可以誇張變形，比如校車可以在前面畫出兩個大耳朵象只大兔子樣，欺負你的人可以畫成一隻老虎或者狼，自己可以畫成小白兔，小貓小狗等，總之畫是畫給自己看的，不要怕別人嘲笑，他們還畫不出來呢，只要堅持下來積攢成冊就形成了一個成長故事，不過裡面的主人公不能今天是只小兔子明天又變成小狗，讓人看不明白，你把什麼東西定義成什麼以後出現時永遠是那個樣子，當遇到問題需要變臉時只要臉變身體不變，而且只能出現一瞬間，否則也會被人無法理解。
保存
先用鉛筆起稿，然後用中性筆構線，線條要有粗細變化，這種畫用線越簡練越好但簡練不等於空，沒內容，用線畫出飽滿感是最好的，這需要你長期練習積累。鉛筆畫時間長了會被磨的模糊，所以選用中性筆比較好，如果要用鉛筆就需要給畫定型免得掉色，圖顏色用水彩顏料，干後不吸潮，而且塗的薄，本子好保管，另外本子不能受潮也是很關鍵的。
成長中的小故事 小作文
光陰似箭、日月如梭。轉眼間，我已從一個不懂事的孩子成長為一名頗為成熟的中學生了。在成長歷程中，發生了許多小故事，有喜有憂，有哀有樂，它們帶給我啟示，伴隨著我成長，讓我記憶猶新。
記得一次選舉大隊委員，這是我成長中的一件有遺憾而又意義深刻的故事。學校將舉辦第15屆少代會，要一關接一關，從許多優秀的隊員中選拔出一批出類拔萃的大隊委員。首先，我有幸被班級選出，接著又順利地從面試中脫穎而出，我可謂過五關斬六將，我帶著老師、同學對我的無限期望參加最後的少代會投票選舉，將從24名隊員中選出19名。
我回家十分認真地准備了演講稿，當我滿懷信心地參加閉幕式，結果卻令我大驚失色，我落選了，我當時愣住了，位居20名，僅差6票，我還是沒有初一、初二的同學有經驗。當時我的心情跌到了前所未有的低谷。我該怎麼面對那些支持、相信我的父母、老師和同學呢？
回到家，我想哭卻哭不出來，我不能再過一個小孩子的生活了。失敗了就要找出不足之處，努力改正，積累經驗，以努力的行動來戰勝挫折。不能再以淚水面對失敗，勇敢面對、努力克服是我現在要做的，因為我長大了，而且還要再不斷成長。
在成長歷程中總會有歡樂陪伴，也免不了有悲哀。因為成長是艱難的跋涉，是一條曲折的山路，身後是蜿蜒沉重的腳步。向前望去，布滿荊棘，有時自己也會被劃傷但是只要勇敢去追尋，不能因一時的疼痛而停留甚至後退，路終會在腳下延伸，成長就是這條漫無止境的長路，終點定會有美麗的太陽。當我欣喜地發現我明白了這一點時，我知道我長大了，是這件成長中的小故事讓我明白了大大的道理。
通過這件成長中的小故事，我感悟到不能屈服與這次的失敗，努力地去做更多，才能迎接燦爛的陽光。我相信在下一屆的選舉中我一定能當選！品味成長中的點點滴滴，掛上風帆讓夢想揚帆起
幼兒寶貝成長過程中的小故事怎樣畫
故事作種受幼喜歡文字形式其優美景色、語言典型物形象塑造故事講述讓幼深深吸引使增知識發展智力並受染教育懂真善美假丑惡培養憎明情並思想見褚於行具體講授程我要認識注意點才能揚避短；同要編故事才能充發揮作用促進幼全面健康發展 關鍵詞：幼故事 教 知識 發展 培養幼語言表達能力朝夕事情期堅持程故事入手通種形式提高幼語言表達水平促進其語言能力智力發展粗略知與非接受傳統文化熏陶青蛙自由自拘束池塘覺趣想要找點新鮮事情做於…… ①每向孩娓娓道故事情節望著孩專注聽著僅故事情節所打同贊嘆著故事魅力故事作種受幼喜歡文字形式其優美景色典型物形象塑造故事講述讓幼深深吸引使增知識發展智力並受染教育懂真善美假丑惡培養憎明情並思想見褚於行幼故事用口語化語言寫並適合幼讀、聽、講敘述事件主情節文體裁內容物故事、物故事、故事、歷史故事、神故事、科幻故事等 沒故事沒教沒閱讀沒故事山西運城新港實驗校教育名言需要故事教育應該故事發
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畫小漫畫
成長中的收獲（小故事）
關鍵要提出在自己想到的東西，自己的成長
㈧ 愛國主義讀書教育活動的徵文
愛國主義讀書教育活動的徵文（通用12篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過徵文吧，藉助徵文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起徵文來就毫無頭緒？以下是我精心整理的愛國主義讀書教育活動的徵文（通用12篇），希望能夠幫助到大家。
愛國主義讀書教育活動的徵文1
是書，讓我慢慢認識了這大千世界，懂得了許多做人的道理；是書，使我開闊了視野，學到了無數的知識；所以，我愛書，特別是那些能給人啟迪的好書。
隨著年齡的增長，知識的增多，我逐漸清晰地認識到：每一本出自不同作者的書，都自有它獨特的風格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。而我和書之間發生的故事也越來越多。
故事一：上了三年級，我們開始學習寫作文了。這時，爸爸媽媽便給我買來了好多作文書。一本本，一篇篇地讀下來。我我越發明白寫作文不能生搬硬套，對已有的，相關的手頭資料也要靈活運用。我的作文越來越棒，經常受到老師的表揚。
故事二：一個陰天，媽媽出去辦事，臨出門告訴我，如果下雨記著收外面晾的衣服。我雖然答應著，可手裡正拿著一本書津津有味地讀著。我在書里遨遊，常常會忘了自己，忘了周圍，忘了所有……媽媽回來後，見我仍在讀書，便直奔陽台：衣服已經淋得往下滴水了。「兒子，看看這衣服是怎麼搞得？」直到這時，我才想起媽媽出門前的囑咐：「我，我……我忘記了。」見我搔著頭皮，有些不好意思。媽媽也哭笑不得：「唉！真不知道說你什麼好！」
……
書，讓我不論何時都多了一份恬靜，一份美好，它是我的最愛。
愛國主義讀書教育活動的徵文2
暑假裡的一天，我和姐姐仍然來圖書館。在一排排花花綠綠的書里，《最熟悉的陌生人》這本書最吸引我。
我慢慢的蹲在書櫃旁，看了許久，但免費看書的時間只有1小時，一個小時的閱讀不足以讓我吸收裡面的內容，心想：可以買回去慢慢看啊，我口袋裡有12元，應該可以買，但當看到價錢時，心裡頭的想法頓時消失了。這本書要18元，而我，只有12元怎麼買啊？我只好依依不捨地把書放回書架，垂頭喪氣地走了。
又一個周末來臨了，我這次帶足了錢去買那本書。一來到書店，我急切地尋找，可是找了許久也沒找到。我開始著急了，心想：應該是被人買去了吧！
我垂頭喪氣地走回家中，一推門，大吃一驚——《最熟悉的陌生人》放在了飯桌上。我急忙跑過去拿了起來，問媽媽：「媽，這本書誰買的？」媽媽有些神秘地說：「哎呀！誰這么好心，給我兒子送來了生日禮物啊！」我興奮地跳了起來：「媽媽，我愛你！」
本以為要和我心愛的書籍說再見了，沒想到原來媽媽知道我喜歡看這類的書，她就幫我買了這本《最熟悉的陌生人》——真是母子連心。
愛國主義讀書教育活動的徵文3
高爾基曾說過：「書籍是人類進步的階段。」而書籍，也是我進步的階梯。我非常喜歡看書，所以只要一有時間，我便會拿出書來看。
記得有一天下午，我回到家後，手裡抱著我剛剛買的一整套《西遊記》，直奔房間，開始閱讀起來。突然間媽媽摔門而入，生氣地對我說：「你在搞什麼啊，聽不到我一直再喊你吃飯嗎？」我看了看手上的表，才發現，我已經看了兩個多小時了，沒辦法，只好乖乖出去吃飯了。吃完飯，洗完澡後，我又溜進了房間，繼續看起書來。不知什麼時候媽媽又進來了，她說：「十一點三十分了，該睡覺了，你明天還要上課呢。」「好好好，我知道了。」媽媽還想再說什麼，但這時候爸爸在外面喊媽媽，所以媽媽只好出去了。
媽媽出去後，我心裡竊喜：哈哈，老爸這次可幫了我大忙，我又可以繼續看書了。又過了一會兒，媽媽又進來了，看見我還沒有睡，便有點生氣了，說：「怎麼沒睡，現在馬上去睡。」「哦…哦…」。我漫不經心地回答道，可眼睛始終都沒有離開過書本。「快點！」媽媽再次喊了起來。我只好把書本合上，爬上床去，其實我正在盤算著一會兒的「計劃」呢。媽媽出去後五分鍾，我躡手躡腳地起來，走到書桌前，悄悄地把台燈打開，坐在桌子上看起了書。正在我看得津津有味時，媽媽突然開門進來，他看
見我有偷偷地看起了書，頓時火冒三丈，我趁她再罵我之前趕緊說：「現在睡，現在馬上睡！」我依依不捨的合上書，看來這下只有老老實實地睡了。
愛國主義讀書教育活動的徵文4
這個暑假，我幾乎每天都在跟書打交道，媽媽對我的稱呼已有原來的「好兒子」變成了「小書蟲」。
記得小時候，我還不知道讀書是什麼意思？看著哥哥手裡掌著書津津有味地看著，心裡羨慕得不得了。我趕緊讓媽媽給我買書。媽媽說：「你還小，看不懂，等長大了再買。」可我依然堅持要買：「為什麼哥哥能看，我就不能看？為什麼長大了才能看？為什麼年齡小就不能看呢？」媽媽拗不過我，只好同意給我買了。
可買了書後，還真看不懂。終於有一天，幼兒園小王老師說：在家看不懂的書，可以拿到幼兒園來問老師。這下我的本書有用了。我一進幼兒園，就拿著書問小王老師，小王老師給我耐心講解，我終於學會了一個故事《井底之蛙》。從三年級開始，我的作文就常常居全班之冠。我想這應該是愛讀書的功勞吧。記得有一次，作文是要寫春天的美景。當同學們開始千篇一律的寫：春天來了，小草發芽了?時，我心裡忽然掠過不安分的一念：大家這樣寫多沒意思，我要用心去感受春天的美。我是這樣寫的：冬爺爺送去了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到人間?於是，我的作文得了滿分。這小小的光榮，使我悟得了一點道理：作文，首先構思要別出心裁，還要寫出真情感。
隨著我大量的閱讀，我的語文水平越來越高。書，真是我人生不可少的東西啊！
愛國主義讀書教育活動的徵文5
很小的時候，我只喜歡看動畫片。後來，叔叔給我買了本《十萬個為什麼》，雖說是「十萬」個為什麼，可是它只有十頁，而且，上面有許多卡通圖片。
看到了那些卡通圖片，我很是高興，雖然那時我才只認識幾個字，可畢竟是我擁有的第一本圖書，所以還是試著讀了讀。不過，我對它並沒留下多深的印象。
上三年級以後，我便幾乎把零花錢都獻給書店了。不過，我的作文水平得到了老師的肯定。
每次考試，我的作文要麼得滿分，要麼只減一分，這給了我很大的鼓舞。我開始更多地閱讀課外書，可是一直感到可惜的是我的作文字數卻很少，如果編著寫的話，就寫得不好；如果不編的話，字數又不夠。我想了一個辦法，寫作文一定要寫真情實感，字數問題可以把各個方面寫的更生動一點，這樣不就兩全其美了。可是我有時也有一些不會寫的字，這可怎麼辦呢？發現了我這一點後，我讀書時，遇到不會寫的字，就停下來在空中劃一劃，果然，我這個問題也解決了。真是「書猶葯也，善讀之可以醫愚」呀！
現在，我已經讀六年級啦，這段時間，我又讀了一些書，相信我的作文水平，又會有新的突破，加油!
愛國主義讀書教育活動的徵文6
我和書故事，從我三歲那年就開始了。上幼兒園時，我已經可以背幾十首古詩、講好多故事了。等上了小學，我對讀書的興趣越來越濃，家裡書櫃上面的書已經不能滿足我的閱讀慾望了，書店便成了我閱讀的常駐地。媽媽每天都送我到書店裡看書。
我只要捧著一本書，便會愛不釋手地讀起來，一看就兩三個小時。讀書時，我會忘了時間，忘了周圍的人，所有的煩惱通通拋在了腦後。
暑假裡一天，我正在書店裡看一本冒險小說，不知不覺就入了迷，大概看了1個多小時，才發覺自己的腰都酸了。伸了伸腰，正准備繼續看時，卻發現了一個熟悉的身影。是爸爸！「咦？爸爸，您是什麼時候來的？我怎麼不知道？」我滿臉疑問，因為爸爸出差好多天了，我一直很想他。爸爸笑了笑說：「我早就來了！今天回到家，我發現你不在，就猜出你會在這里，本想喊你回家看我給你帶的禮物，你看讀得那麼認真，才沒捨得打擾你。」就這樣，不管是什麼天氣，我都會到書店看書，暑假的兩個月里，我在書店裡呆的時間，每天都超過5個小時。在書的王國里遨遊，真是一件令人愉悅的事。
我愛看書，各類小說、古今詩歌、科普故事、中外童話我都看。現在，我的作文水平也提高不少，真應了：「讀書破萬卷，下筆如有神」呢！我崇拜楊紅櫻阿姨和冰心奶奶，她們能寫出大家喜愛的書。
書，是摯友，也是良師，它會無聲地為你傳授知識，使你成長。讓自己多讀書，你也會和我一樣——愛上書。
愛國主義讀書教育活動的徵文7
讀書不僅是一種學習，更是一種享受。在美妙的文字世界遨遊，獲取知識，陶冶情操，領悟大家們的思想，更可以學會做事、做人，著實受益匪淺。
在冰心的《繁星》與《春水》中，我便得到了許多。
我在那詩情畫意的語句中沉醉。「窗外的琴弦撥動了，我的心啊！怎只深深的繞在餘音里？是無限的樹聲，是無限的月明。」啊！我迫不及待地抄下它來，細細回味。這樣的段落，總能讓我神遊其中，忘記周遭的繁雜。一個個的方塊字，流進我的腦海，化作一幅幅多彩的畫卷。
那看似美妙，如詩如畫的一句句話，也常常蘊藏著深意與哲理，它引發我們思考，洗濯我們的靈魂。如這一節：「牆角的花，你孤芳自賞時，天地便小了。」在我閱讀之際，它悄悄打開我的心門，融入我的心裡，把它的蘊意深深埋在我的心底，時時地告誡我：別做井底之蛙，別做那自滿的花！
書籍慷慨的將它的一切給了我，如一位盡心的老師，傳授我知識；如一位知心的朋友，和我談心；如一位和藹的長老，講述著人生的意義。
愛國主義讀書教育活動的徵文8
我看過《烏龜可以聞到小孩的味道》一書。該書是楊紅櫻的作品，文中是一隻小貓以第一人稱「我」的形式寫成的日記，我很喜歡這本書，它不僅是童話，而且是一部能夠理解兒童心靈的作品。本書分為18篇日記，其中兩個主要人物是：大烏龜和笑貓。
這本日記主要是寫大烏龜，它的背用處很大：笑貓和它的幾個朋友經常在上面吃飯，睡覺，躲避…大龜對人很和善，從不發脾氣，對需要幫助的人和動物，他總是竭盡全力，竭盡全力，竭盡全力地去幫助別人，他有一種特別的作用——能聞到孩子的味道，只要有快樂的孩子，就有他的影子。
老烏龜在這本書里的一句話讓我印象深刻：笑貓問：「世界上的孩子都有小孩子的味道嗎？」老龜嘆道：「現在的孩子都沒有童心，這是因為他們的快樂太少，自由太少，作業太多，無法外出遊玩，也變得不幽默，沒有小孩子的味道。」
是的，仔細想一想，現在的孩子因為天天讀書，天天補習，早已喪失了豐富的想像力，和動物相處的機會自然就少了，父母都說養家禽會傳染疾病，既麻煩又會耽誤學習！如今很多家長只允許自己的孩子和成績好的同學一起玩，孩子偶爾也會做些創造性的活動，在大人的眼裡似乎就是瞎胡鬧、不稱職等等。
深深的感覺，我們現在的孩子，正是缺乏這種童趣，有點像魯迅《少年閏土》里的「我」，不是嗎？每天頭上都是巴掌大的天空，住在四面都是高牆的院子里，在父母的呵護下，從不善於發現新事物，從不敢說出自己的想法，這和井底之蛙有什麼不同？
本書主要反映出如今二十一世紀的孩子們越來越缺乏童趣，每天都被父母逼著學習，去補習班補習，孩子們的頭腦里除了學習還是學習，煩躁及！父母是以愛的名義讓孩子去上補習班的，但他們沒有想到這一切只是過早地加重了孩子的心理負擔，俗話說：「不能讀死書，死讀書。」難道父母不只是讓孩子這么做嗎？在游戲中得到快樂，在快樂中學習。一邊玩一邊也可以學習知識啊！書本知識不如自然知識好！
此書給我很大的啟發，我真誠地推薦給大家閱讀。現在我已不擁有孩子味了，但是我將努力幫助我們班的孩子們找回自己失去的孩子味！
愛國主義讀書教育活動的徵文9
深秋的早晨帶著些許涼意，陽光穿過薄薄的一層霧環繞在樹梢上，還是站在那個角落裡倔強的抬著頭，那片天空總是那般寬廣寂寥，很多很多日子了。兩年內記不清有多少個日夜就那麼蜷縮在那個「黑暗」的角落裡，迷茫的望著外面的廣闊的世界，不知道未來是什麼，不知道該做些什麼，放棄了自己的初衷，放棄了自己的喜愛的文字，任由歲月的軌跡從手指尖穿過，像流水般嘩嘩啦啦的穿過，沒有留下任何甜蜜的回憶，連憂傷也帶著一成不變的空白。
成為准大三學生後的我，開始面對著形形色色的問題，面對著從來沒有聽說過的種種，我再一次陷入深深的迷茫中不可自拔。我找到了一處避風港（圖書館）來冷藏自己悲觀，真的失卻了面對生活的心，我的心裝滿了失望與陰暗，連一處光亮的地方也沒有，連一點點再去面對未來的勇氣也沒有。
重拾曾經不離手的書本，本就帶著一份逃避的感情色彩在裡面，以為我可以把自己封閉在自己鑄造的世界裡暫時不用去想專業不用去想就業不用去想未來，卻殊不知在這一個月的書海里，我漸漸找回了我的活潑我的希望我的勇氣，好像我所有的畏懼和疑問都解決了，我的天空出現了兩年來久違的陽光。
曾經一度以天生的記憶力不好來給自己施加壓力，現在我懂得了記憶的規律，掌握了記憶力的法則。記憶力不是天生的，而是人通過努力所獲得一種能力，這便是人們常說的「記憶術」。文德森在表演記憶方面的魔術所體現出來的超強記憶力，他也只是解釋因為記憶方法好所以記憶好，並不是天生一副好腦袋瓜。我也曾試著用新學的東西去替代自己原來的記憶方法，效果很好，現在我深刻的知道自己的心理認定給自己帶來的誤區,因為我相信了：記憶力沒有天才與天生之說。
銘記在心的一句話是「搶打出頭鳥」，看慣了這個社會的世態炎涼，聽慣了人們的流言蜚語，我已經習慣了安靜，不爭不搶不去做第一個人，盡管內心很壓抑也就這樣數著日子過來了，我害怕輿論害怕嫉妒害怕因為優秀而被隔離害怕去表現卻失敗了，不是沒有聽過「要想別人尊重你就得自己變得很強大」「只有自己變得強大了這個社會才有公平可言」，我一直覺得這些話很偏激，可如今我找到另一句能贏得我心的話，「當你比別人強一點時別人會嫉妒你，當你比別人強一截時別人會羨慕你。」我要做的就是達到那個適中的水平，不至於放棄自己也不至於覺得接受不了。
自己一直是個感性的人，也是個溫和的不會去惹怒眾人的人，我一直覺得我這樣不得罪人的性格應該會拉攏很多人，實際上在旁人眼裡我也有著不同尋常的人緣，可是我心裡很知道事實並不是如此，很多時候我就孤單的只剩下自己一個人。這是困擾我很久的問題更讓害怕再去結交更多的人，因為害怕接受那種從熟悉到陌生的那種落差，所以乾脆一直是陌生人吧。然而這一個月的學習，我大概知道自己的病因在哪裡了，書中說，「不會樹敵的人也不會擁有朋友」。仔細想想，全然如此。著名的「慕尼黑陰謀」就是因為英法的不敢得罪希特勒，一再忍讓終於搬起石頭砸了自己的腳，落得個玩火自焚的可恥下場。抱著所謂人人皆足為友的親善主義，往往會因為其無原則性而遭受別人的厭棄，無須刻意去樹敵，但當面對某些無法妥協的人也不要畏懼製造敵人。人要擇良友以處之。
失去什麼都不可怕，最可怕的是失去你自己。很明顯在過去的兩年裡，我就這樣「循規蹈矩」的把自己丟失了，來來往往於教室，食堂，寢室之間，按時上課，按時吃飯，按時睡覺，然後就幾乎沒有其他了。記得高中的我是多麼的上進，抱著「沒有做不到的只有想不到的」想法一路橫沖直撞，也曾在學校留下一些名氣。而現如今我好像習慣了這樣迷茫著的安定沒有起伏的日子，是被人影響了還是被自己給封鎖了，是被自卑控制了還是被懶惰蒙蔽了，我也不得而知。亦或許是看不到太多的競爭，亦或許是覺得強者太多自己太渺小。而今天在那些書中小小的人兒里我看到了「如果你沒有去試過那麼你永遠不知道自己有多麼的強大。」
從《倍速記憶法》至《人氣》到《身邊的心理學》又《朱元璋》再《美國總統演說》然後《青春文學》最後到《簡愛》，我任意挑選我所中意的部分細細品味，無論領域，無論時代，無論地域，無論性質，我發現我已經愛上那些文字，愛上了那些平淡敘述背後埋藏著的深處的東西。在這書海中我找回了自己記憶里的不足，找回了面對人群的勇氣，去除了自己內心的黑暗，彌補了自己心靈的缺陷，懂得了就算普通也不要平庸，更深刻了解到青春要張揚，要勇敢地積極地去面對所有的難題。
此刻的自己聽著書頁翻動的沙沙聲，心裡停留的是進入大學後從未有過的晴天。「讀書之樂，得於目而富於心，愈久愈深。」我開始懂得這份意蘊了。一年的'時間不算太短還可以干很多事情，我相信在書中我會找到我所有要的東西，我會帶著找回的自己重整風帆揚帆起航去找尋我遺失的美好。
愛國主義讀書教育活動的徵文10
「感受文字之美，盡享讀書之樂」，此次「開卷有益」讀書徵文活動，不僅是對大家讀寫水平的一次檢驗，也是對大家Word排版基礎的一次檢查。通過這次活動，對大家的閱讀積極性、尤其是對大家的寫作水平有了很大的促進。現就這次活動總結如下：
一、提前通知、組織活動
在接到活動通知之後，我們班就以「讀書」為主題的比賽方案，並隨文下發了徵文評價標准，輔導員、每個班幹部及時按要求組織大家進行了比賽。
4月15日晚7:00在北510進行比賽，每一位同學就自己所看的書談他們對書中的理解和感想，這樣的比賽能讓每一位同學去用心的為「開卷有益」徵文比賽做准備。
二、凸顯主題、文字優美
大家的徵文，都能緊扣題意進行寫作，也基本做到了文從句順，語言優美，有的還使用了一些恰當的表達方法，主題鮮明，有較深的讀書體驗和感悟。
三、注重指導、加強閱讀
本次讀書徵文比賽，也反映出了大家的作文所存在的問題，現就這些問題提出一些建議：
一是要扎實上好作文指導課，端正寫作態度，激發寫作慾望。
二是要有目的地多看課外書，要多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開闊視野，增長知識。這次徵文比賽中有好多人就寫到了平時看課外書籍所得到的收獲,這就是一個較好地例子。
三是要對作文進行修改。要寫好一篇文章，必須進行細致、認真的修改。「好文章是改出來的」，是說作文寫好後要通過多種方法進行修改。總之，寫好徵文，應當遵循積累構思寫作修改的過程。
這次徵文活動，大家參與的積極性高，作品中談「讀書」的所感，所悟，談讀好書，好讀書的決心，情文並茂。
愛國主義讀書教育活動的徵文11
每個暑假，我都會仔細地讀上幾本好書，今年也不例外。這個暑假，《穿越報·明朝卷》是我最喜歡最想向大家介紹的一本。
它不僅是一本知識全面的歷史類書籍，還是一份內涵豐富的古代報紙，有新聞，有八卦，有廣告，還有明星粉絲……它帶著我穿越時空隧道，用「烽火快報」「八卦驛站」「名人有約」「百姓茶館」「讀者來信」「廣告鋪」等多種形式和生動活潑的場景，以及生動有趣的語言將中國明朝這段歷史展現得淋漓盡致，讓我身臨其境。
這本書生動地講述了從乞丐皇帝朱元璋，到叔侄爭鋒；從永樂盛世，到仁宣之治；從皇帝成了俘虜，到一個朝廷，兩個皇帝；從宦官亂朝，孝宗中興，到不靠譜皇帝朱厚照；從毀譽參半地嘉靖帝，到萬曆風暴，從內憂外患，禍不單行，到大明末路的完整過程。讀完，我不禁感嘆：明朝真是一個風起雲涌的朝代。
在明朝的16個皇帝和上百個名人中，我對明神宗萬曆帝朱翊鈞最感興趣。他不僅是明朝在位時間最長的皇帝，還是中國第一個看到世界地圖的皇帝。他的時代是一個嶄新的時代，萬曆新政是歷史上非常有名的一次變法。在他的時代，出現了三個赫赫有名的大將：戚繼光、杜松和俞大猷。
從這本書中，我學到了很多東西，這本書讓我更加了解歷史，親近歷史，品味歷史……
愛國主義讀書教育活動的徵文12
這個暑假我讀了幾本課外書，其中沈石溪寫的《警犬拉拉》最讓我難忘。拉拉是一隻警犬學院畢業的狼狗，它勇敢、機敏、忠誠，在它的主人大漫的帶領下，四處執行任務，屢建奇功。其中給我印象最深的是《失重的榮譽》。
這篇文章講的是：有一隻新來的警犬叫維奇，它被分為與拉拉一同作戰的警犬，在一次執行任務中，拉拉靠著自己勇敢的精神和靈敏的嗅覺在大雨中找到了罪犯的作案工具，但這時候維奇也來到了這里，而此時的拉拉經過雨淋已經筋疲力盡了，維奇主動幫它叼東西，當時的拉拉只想盡快把作案工具交到警察手中，所以放鬆了警惕，但這時，維奇卻叼著東西很快的跑到了它的馴養員小金那裡，小金大喊是他的維奇找到了這個東西，所以維奇獲得了本已屬於拉拉的榮譽。拉拉十分生氣，但在另一次執行任務中，維奇因太想得到榮譽，而不按計劃行動，提前沖了上去，卻不料失算遇到了危險。這時的拉拉，奮不顧身的沖上前去救維奇，而自己身負重傷。
拉拉還完成了密室搶劫案、嬰兒拐騙案、珠寶盜竊案……有幾次差點沒了狗命兒！在生活中，我們也應該像拉拉一樣，做事要永不放棄、沉著冷靜、不怕困難、勇敢執著。
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