⑴ 求一潮汕的校園小品劇本（註：需要潮汕話，內容搞笑）
編我是編不出來的，不過可以提供一個網址讓你看看一些潮汕小品http://cs.hlgzs.com/
裡面有潮語歌曲、潮劇、潮汕小品、潮汕故事劇、潮汕搞笑劇。有很多，你應該能找到，希望有你喜歡的！
⑵ 2021 年央視元宵晚會有哪些亮點
2021年央視元宵晚會亮點很多，不管是節目編排還是主持人形象，都讓人耳目一新。整台晚會的開場大秀「山河百景」,恢弘而喜慶,層次感豐富,讓觀眾有一種「穿越」之感,外圍的舞龍舞獅和民俗表演,漢潮街上身穿漢服的「古人」與現代人同時遊走,讓人們身臨其境,再現了「上元之夜」的燈影月色、市集喧鬧、遊人如織的盛況。而在街巷之中,又有雜耍、功夫茶、當地美食的展示,漢朝街內的小舞台上有水袖 、椅子功等戲曲元素的呈現。而隨著沖天響的煙花,人們的視線來到了主舞台,用AR技術將戲曲演員和舞蹈演員組成的場面從圓月中引出,開啟了好戲連台。2021年的元宵晚會非常鬧騰，主持人很搶眼，顏值高口才不錯，值得大家好評。
⑶ 潮劇人物圖片哪有
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⑷ 方言賀歲喜劇《帶你去見我媽》會火嗎
我覺得有可能會火。《帶你去見我媽》是由首部潮語院線電影《爸，我一定行的》團隊再度聯手打造。《爸，我一定行的》在2018年一炮打響，以朴實真摯的父子情，打動了許多人，在海內外潮汕人乃至華人群體中引起轟動，成為全球潮汕人的年度文化事件。影片《帶你去見我媽》仍由原班人馬操刀，謝澤鵬監制，藍鴻春導演，鄭潤奇主演。潮汕本土音樂人--「玩具船長」再次加盟，鼎力打造電影原聲。在《爸，我一定行的》中那句直擊人心的「老爸，你食未」，時至今日依然真摯動人，潮汕元素也延續至《帶你去見我媽》這部電影的音樂創作中。全片20餘首音樂，均為出生於南澳的音樂人原創，其中的插曲，也都是用潮汕方言演唱。濃郁的鄉音，讓觀眾在感受一個故事的同時，也能聽到潮汕方言演繹出來的動人旋律。
該片從取材、劇作到表演、視聽語言等等，全方位延續了「潮汕本土化」的創作路線，在潮汕風情的烘托下，樹立出一個典型的潮汕母親形象，講述了一個平淡而又暖入肺腑的家庭故事。
據了解，該片全片80%的取景來自廣東潮汕本土，其中包括汕頭南澳縣、金平區、澄海區、潮南區，南澳島則是最主要的拍攝地點。幾乎所有演員和班底都是土生土長的素人，超過70%的對白為潮汕方言。
影片中記錄了潮汕民間祭神的繁盛景象、市井的小鎮市集、怡人的自然風貌、當地戲曲潮劇……濃郁的潮汕人文底蘊，展現了風味十足的南方生活圖景。
⑸ 什麼魚不能吃腦筋急轉彎答案
什麼魚不能吃腦筋急轉彎答案：木魚。
解析：木魚是一種法器，多用於佛教、道教的功課與法會。相傳魚晝夜不合目，故刻木像魚形，擊之以警戒僧眾應晝夜思道。
形制有二：一為挺直魚形，用來粥飯或集眾、警眾，懸掛在寺院走廊上。一為圓狀魚形，誦經時所用，放在案上。明、清以來，民間音樂和潮劇、粵劇中常用到木魚。使木魚除法器外兼具樂器功能。
內容簡介：
腦筋急轉彎就是指當思維遇到特殊的阻礙時，要很快地離開習慣性思維，從別的方面來思考問題。現在泛指一些不能用通常的思路來回答的智力問答題。下面是學習啦為您整理的最新最全的經典搞笑腦筋急轉彎大全及答案。
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⑹ 潮劇的藝術特點
藝術特點
1、角色
潮劇行當齊全，生、旦、凈、丑各有應工的首本戲，表演細膩生動，身段做工既有嚴謹的程式規范，又富於寫意性，注重技巧的發揮，其中醜行和花旦的表演藝術尤為豐富，具有獨特的風格和地方色彩。
從表演上來看，潮劇的腳色行當中以生、旦、丑最具地方特色。生旦戲《掃窗會》被譽為中國戲曲以歌舞演故事的典型代表；潮劇丑角分為十類，其中項衫丑的扇子功蜚聲南北，為世所稱。老丑戲《柴房會》中，丑角的溜梯功為潮劇所獨有，在戲曲界享有盛譽。
潮劇在過去一直實行童伶制，小生、青衣、花旦均由兒童藝人擔任，這些藝人長大後，聲音改變，即被淘汰，這一體制嚴重阻礙潮劇藝術的發展。新中國成立後，廢除了童伶制，並在各方面銳意改革，培養了一大批優秀演員，使潮劇這一古老藝術煥發出新的光彩。
2、唱腔
潮劇演唱用真聲，唱念用古譜"二四譜"，韻味濃郁。唱腔是以曲牌聯綴為主的曲牌體和板腔體的聯和體制，至今仍保留著一唱眾合（幫腔），二、三人合唱一曲或曲尾的形式，風格獨特，表現力很強。
早期潮劇的"幫聲"，即登台演員唱至最精彩片段時後台眾聲"齊唱"相和的現象，在其他戲曲中甚為少見，是潮劇的特點之一。
3、音樂
潮劇音樂屬曲牌聯套體，唱南北曲，聲腔曲調優美，輕俏婉轉，善於抒情。清代中葉以後，它又吸收板腔體音樂，顯得靈活多姿。潮劇中有傳統曲牌二百多支，樂曲一千多首，是研究中國戲曲聲腔的重要資料。
伴樂部分，保留了較多唐宋以來的古樂曲，又不斷吸收了潮州大鑼鼓樂、廟堂音樂、民間小調樂曲等，音樂曲調優美動聽，管弦樂和打擊樂配合和諧，善於表現感情的變化。
潮劇的伴奏樂器隨著時代的發展和文化的交流而不斷發展豐富。二十世紀二十年代以前，樂器只有竹弦、嗩吶、椰胡和月琴，以竹弦為領奏樂器。二三十年代，竹弦被二弦取代；月琴為揚琴取代，還增加了大笛和小笛。四十年代開始，有增加二胡、琵琶和大胡。潮劇曲牌很多，板式多變，常用二板、二板慢、三板慢等板式。
根據樂器的不同組合，傳統的劇目又分為大鑼戲、小鑼戲、蘇鑼戲；大鑼戲最具特色也最為古老，善於表現低沉氣氛、悲怨情緒，小鑼輕巧，蘇鑼氣氛庄嚴。
推薦於 2016-02-05
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⑻ 潮汕地區歷史圖片配文字說明
潮汕
簡介
潮汕偏隅於我國東南沿海廣東與福建的交界處，潮人自嘲為「省尾國腳」。三面背山，一面向水。境內雖有富饒的潮汕平原，但生存環境並不易，常有台風與地震威脅，如1922年8月大台風，1969年的VIOLA大台風與1918年南澳大地震，這些大災難給這片肥沃的熱土留下無法抹平的傷疤。海洋文化多少培養了潮汕人敢於拼搏的精神。加上歷來地少人多，總面積10346平方公里，人口1000萬有餘，人均可耕地不到三分田。故也培養了潮汕人精細耕作，有「耕田如綉花」之美稱。同時商業文化濃厚，潮汕商人（潮州幫）是古代三大商幫之一。本土文化獨特，屬於中華文明的一支亞文化。她是一塊「十相留聲」的神奇土地，更是宋「前七賢」、明「後八俊」，近代千萬潮汕英才生長的「海濱鄒魯」。
地理
東經115°06ˊ~117°20ˊ，北緯22°53ˊ~24°14ˊ東西長161公里，南北寬148．3公里。
潮汕平原丘陵區位於八鄉山、陰那山、韓江中游谷地及鳳凰山山地以南，大南山、娥眉嶂以東至粵閩邊界。地貌上以平原為主，丘陵為次。境內有韓江，榕江，練江三大江河，由韓江三角洲、榕江平原、練江平原、黃岡河平原、龍江平原五部分組成。東北與福建省的詔安、平和兩縣接壤，西北同梅州市的豐順、大埔兩縣為鄰，西接梅州市的五華縣和汕尾市的陸河縣，東南瀕臨南海。海岸線曲折綿長，有許多優良的港灣。海岸線陸岸部分，東起饒平縣的大埕灣，西止惠來縣的南海鄉，全長200多公里。
海域有大小島嶼76座和南澎、勒門2組列島。最大的海島是南澳島，面積106．85平方公里，島岸線總長為77公里。
潮汕地區總面積 10346平方公里，其中山地佔50．4%，沿海沙隴和海蝕崖等佔14．1%。地勢西北高東南低。
歷史
考古材料證實，潮汕至少在5000年前就有人類居住。潮汕的先民屬大閩越族。自秦漢以後，中原漢族後裔南遷入主潮汕。入潮漢人和土著長期和睦相處，逐漸融合。現生活在潮汕的人群中，主要是漢族宗支的潮汕人以及少部分同是南來的漢族後裔客家人，畲族人所佔人數不多。更讓世人刮目相看的是，山風和海濤淘洗著代代潮人的心胸。造就了千千萬萬潮人既剛強又文雅的情性，由此而生的刻苦耐勞、開拓進取、謙恭和順的潮人群體，令世人所認同。「凡有潮水的地方，便有潮人存在」，如今「本土有一個潮汕，大陸有一個潮汕，海外有一個潮汕」，海內海外的潮人薪傳火接，世世代代為人類社會的進步做出卓越的貢獻！
潮汕，古稱潮州，隨著近代汕頭市的興起，汕與潮並榮，故習慣上稱為潮汕。現在的潮汕從區域上分為3 個地級市：汕頭市、潮州市和揭陽市，都是著名僑鄉。汕頭市是我國東南沿海的對外開放港口城市，全國五大經濟特區之一；潮州市素有「嶺東首邑」之稱，是國家歷史文化名城，沿海開放旅遊城市；揭陽市也是粵東主邑，省級歷史文化名城，歷來是粵東、贛南及閩西等地物資集散地。
文化
潮州汕頭揭陽三市梅州豐順一縣山水相連，文化相同。共同的潮州文化起源於潮州先民、成型於秦漢、發展於唐宋、昌盛於明清、創新於現代，是中華民族優秀傳統文化的一個小分支。她有中外文化兼容的特點，也有自己獨特的文化體系。有自己的潮州方言（潮汕話）、潮州戲劇（潮劇）、潮州音樂、潮州菜系（潮汕飲食）、潮州工夫茶、潮汕工藝品（如潮綉，潮州木雕，抽紗）、潮汕民俗（如英歌）和潮汕人文（如潮汕善堂）心態八大特色。這八大文化系，既是潮汕的，又是世界的。他們甚至有自己的宗教－－德教。
改革開放二十年後的潮汕，由於三市及所轄各區、縣（市）城市建設與旅遊開發的一體化，使得自然文化遺產、經濟環境、城市形象、社會秩序、市民行為日趨優化，觀光、娛樂、商務、公務、購物、文化、信息等旅遊功能較為配套，成為很好的旅遊城市。
粵東的大片土地在隋開皇十一年（591）以後為潮州府（郡）所管轄，傳統上稱這里為潮州地域；通常稱在這片土地上生活而說潮州話的人為潮州人（這其中也包括少部分客家人）。
「潮汕」的來由
至二十世紀初，汕頭埠逐漸成為潮州府屬的濱海重鎮，這里工商繁華，已崛起成為連接穗、港、滬及海外的新興港口。1904年梅縣鬆口人張煜南等看準這里有巨大的發展潛質，便傾力組建潮汕鐵路有限公司，興建從潮州府所在地直達汕頭埠的鐵路。1906年，潮汕線鐵路築成，同時又配置「潮汕號」機車頭並通了車。由此有「潮汕」新名詞。
1907年5月22日發生了丁未黃岡起義，這是孫中山親自領導的推翻清封建王朝的武裝起義，這次武裝起義意義重大，但《南洋總匯報》卻大肆職責孫中山勾結「潮汕會黨」，策動黃岡起義。「潮汕」之名由此見之報端，逐步廣為人知。「潮汕」這片土地也逐步為外界所矚目。1921年之後，汕頭建市設立市政廳，屬廣東省政府領導，成了粵東地區繼潮州城之後的另一地域亮點。把這片地域稱為「潮汕」的說法便正式登上了官方文本。再後來，汕頭市逐漸成長為粵東的新政治、經濟、軍事、文化中心；這樣一來，人們對於潮汕平原、潮汕人之類的說法也就習以為常了。不過要說明的是海外潮人迄今為止仍喜歡稱自己為潮州人，海外各地潮人會館也都稱為「潮州會館」。
⑼ 有哪些潮汕燈謎（帶謎底）
1、慢待了小姐，搞出麻煩了吧？（卷簾格，五字潮汕俗語）無禍惹雞怠
2、買入601318，必獲巨利（五字潮汕俗語）平安當大賺
3、觀其橫行霸道，一味隱忍躲避（五字潮汕俗語）看狗甫死貓
4、阮小五幼時頗有膽色（五字潮汕俗語）短命仔心性
5、及格即予畢業（五字潮汕俗語）過關送文憑
6、怒吼（卷簾格，五字潮汕俗語）開嘴一把火
7、金風一送命嗚呼（五字潮汕俗語）氣到秋翹翹
8、剛剛大鬧盤絲洞（五字潮汕俗語）而過蜘蛛網
9、驟雨阻歸程，伯卿未曾識（五字潮汕俗語）一落當三生
10、將三十年的愛與恨編成劇（五字潮汕俗語）做戲做世情
11、喜歡下基層工作（睡鴨格，五字潮汕俗語）好人做到底
⑽ 一件搞笑的事
星期一到了……小英在交完作業後，中午馬上被老師叫去罰站，附加念500遍「我以後不敢編謊話欺騙老師了」。
why？何這名老師要殘忍的對待這名柔弱的小學生？我們來瞧瞧她的作文是怎麽寫的……
星期日
今天是禮拜日，雖然昨天去海洋公園玩到晚上11:00多，可是今天我們起了個大早，就到海洋公園旁邊的太平山去摘水果，因為奶奶跟爺爺就住在太平山。
我們到了太平山下後，就鞋子脫了開始爬山，大約1分鍾就到山頂了。山頂上的空氣很好，爺爺帶我們去他的果園。
哇……爺爺的果園好大，種了好多果樹，有西瓜樹、草莓樹、菠蘿樹……因為我太小了爬不上樹，爺爺就爬上西瓜樹，摘了一顆最大的西瓜丟給爸爸，爸爸用一隻手就接起來了！
果園還有很多長在地上的水果，像蘋果、梨子、椰子等等……爺爺摘了一些椰子，用手把椰子皮剝掉，去籽，然後分給每個人吃。椰子好好吃喔！我吃了20幾個。表弟還拿椰子丟我的臉，痛死了！
吃完了水果大餐，我們到太平山旁邊的喜瑪拉雅山去玩，聽老師說喜瑪拉雅山是 世界上最高的山。
果然老師沒有騙我們，我跟表弟爬呀爬，大概爬了2分鍾才到山頂，我熱死了。
後來我們還是覺得很熱，就到山頂泡溫泉。好冰涼的溫泉哦～喜瑪拉雅山真是個好地方。
後來表弟問我有沒有錢，他看到山頂附近有賣麥當勞。死表弟，每次都跟我借錢！
我們還在買的時候，聽到媽媽在太平山那裡喊我們回家，只好依依不捨的走了太平山跟喜瑪拉雅山真是個好玩的地方，我以後還要叫爸爸、媽媽帶我們來玩。
爸爸說如果這次考試，我第一名，這個星期日，他還要帶我去東京、北京、南京去玩，我最想去西京，因為我表妹就住在西京。
她說其實課本是騙人的，西京有比喜瑪拉雅山更高的山，大概要爬3分鍾，上面還有很大的夜市跟兒童樂園，還有清澈的小溪。
我一定要好好用功然後叫爸爸帶我去這些地方玩。
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導師評語：
內容矛盾百出 極盡誇大之能事
不知所雲 乃本人教書20餘年來所未曾見
下次請務必注意
這次老師又要求交600字的游記，有了上回的經驗，小英不敢再亂寫了，確確實實地把周日父親帶他去動植物公園的情況寫下來。
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星期日
今天早上爸爸帶我們全家去動植物公園，沿路上蟬聲一直吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱吱，叫個不停，感覺很舒服。
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導師評語：
內容屬實 能一改前非
但全篇用了五百多個「吱」字
乃本人教書20餘年來所未曾見
下次請務必注意
老師這回也學乖了，怕學生亂寫一通，要求再交600字的游記但要提出一天中的學習心得，小英這回和媽媽爬山回來很小心地查閱課本，終於發現有一件事驗證了課本的知識很高興地寫下來交給老師。
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星期日
今天和媽媽去爬山，到了山頂，媽媽說安靜的山間會有迴音喔。
我和弟弟一起試著大叫━━「你好嗎」
果然大約三秒之後就聽到：
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一個字都沒變，課本說的音波反射，我終於體會到了。真是有意義的一天。
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導師評語：
能從中學習 為師十分高興
但全篇共用約二百句「你好嗎」
乃本人乃本人教書20餘年來所未曾見
下次請務必注意
話說老師對小英的偷懶式作文不能苟同，不再出遊記式作文，想想如何激發小英作文潛能，便再出一道：
《最難忘的一件事》
小英咬著鉛筆作出努力思考樣，終於下筆疾書，交出後自忖：老師應該不會再處罰我 了，不禁面露傻笑。
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上星期五放學回家時，在我家門前看見一沱大便，當時我吃了一斤：「誰這麽缺德，在我家門前拉大便。」
我趕快叫姊姊出來，姊姊看了也吃了一斤，破囗道：「真沒公德心！這麽沒水準！」姊姊叫我拿掃把一起掃掉。
媽媽知道後也出來看，同樣也吃了一斤，叫道：「作孽喔！」
爸爸聽到媽媽的叫聲趕快出來看個究竟，也吃了一斤。「誰乾的？」
鄰居王媽媽剛買菜回來，看了也吃了一斤。王伯伯、王小明出來看也都吃了一斤，不一會兒聚集了十多人，大家都吃了一斤， 最後打119，消防隊員們在吃了一斤後總算把那沱大便給清除了，真是最難忘的一 件事。
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導師評語：
有進步
要注意錯別字 是「吃了一驚」 不是「吃了一斤」
這沱大便總共有二十來斤 哪個人有這本事？