⑴ 小學四年級手抄報不要跟陌生人走
四年級手抄報不要跟陌生人走
⑵ 幼兒園小班遇到陌生人怎麼辦教案
小班安全教案《遇到陌生人怎麼辦》
活動目標：
1.知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。
2.了解和掌握一些和陌生人相處的方法。
3.培養幼兒獨立自主的性格特點。
4.考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
5.加強幼兒的安全意識。
重難點分析：
掌握一些和陌生人相處的方法。
活動准備：
1.有關的圖片四張。
2.請一位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人，並設置表演情境。
3.玩具、果凍、巧克力。
活動過程：
一、導入部分
講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨自在院子里玩，這時一個陌生人問他公園怎麼走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙。回到家裡，沙沙把這件事告訴了媽媽，媽媽說："沙沙，你做得對!不過還有一些事情你要多加註意。"沙沙連忙問媽媽："還有什麼事情應該注意的呢?"
二、展開部分
1、集體討論：(1)媽媽為什麼說沙沙做得對?(2)我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些應該注意的事情?
2.出示圖片：
圖一：陌生人要你跟他出去玩時，你不能跟他一起去。
圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時，你不能要。
圖三：陌生人要去你家時，你不能帶路。
圖四：陌生人硬拉你跟他走時，你要反抗，大聲呼救。[教案來自：屈老師教案網.]
3、情境練習情境一：一個陌生的叔叔對一位小朋友說："小朋友你真可愛.我請你吃果凍。"接著又拿出玩具給他玩。
集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應該怎樣對他說?
情境二：一個陌生的阿姨敲門進入教室，對某幼兒說："我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧。"教師提醒：(1)你認識她嗎?(2)如果你不認識她.能不能輕信她的話?(3)那你應該怎麼對這位阿姨說?
教師小結：對待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。
4、選擇游戲(每題分A、B兩個答案，幼兒站在認為正確的答案那一邊)陌生人就是壞人嗎?
A. 陌生人就是壞人。B.陌生人不一定是壞人。
能不能跟陌生人走?
A.能去公園和游樂場。B.不能去任何地方。
有個認識的阿姨想帶你出去玩。
A.可以和她去。B.必須先告訴爸爸媽媽。
有個不認識的叔叔給你東西吃：
A.巧克力、果凍不能吃，飲料可以喝。
B.什麼都不能吃。
下大雨時一個陌生人說用車送你回家。
A.先說謝謝再上車。B.不能上車。
陌生人問你的名字.家裡有誰.能不能告訴他?
A.只能告訴名字，不能告訴他家裡有誰。
B.什麼都不能告訴他。
三、結束活動提醒幼兒外出時不要離開集體和成人，遇到陌生人不能輕信。
⑶ 怎麼教導寶寶不跟陌生人走，有沒有相關的動畫片啊
這個確實是比較重要的一個問題，寶寶學會走路後確實會亂走亂跑，作為父母要時刻叮囑孩子不要跟不認識的人走，用話語和小故事來教導寶寶形成自我保護意識，在外玩耍的話也要緊盯著孩子，動畫片的話我記得竹兜早教套裝裡面有一個我絕對不跟陌生人走的主題，挺不錯的，對寶寶也有教導作用。祝你家寶寶健康成長！
⑷ 幼兒《走失以後怎麼辦》手抄報
如果遇到孩子走失的情況，家長應該採取哪些措施呢？
1.立即報警。孩子失蹤後的24小時是黃金尋找期。家長應馬上撥打110報警電話，說清楚孩子的年齡、外貌特徵、衣著打扮等有效信息。並到就近的派出所或刑警隊，提供孩子近期免冠照片，在公安部兒童失蹤信息緊急發布平台「團圓系統」上發布。
2.廣播尋人。如果事發地有廣播，可以藉助廣播尋人。廣播時，一定要說清楚孩子的基本信息，如穿什麼衣服、外貌有什麼明顯特徵，以及父母的聯系方式。
3.發動親友尋找。可採取10人4追法：母親原地等候，父親發動親友10人向4個方向尋找。4人分別沿著4個方向在事發地兩公里以內區域尋找；4人到當地主要火車站、汽車站尋找；1人去報警；最後1人留在家中等候，以備孩子自己回到家中。
⑸ 幼兒園中班教案，不跟陌生人走怎麼寫
［活動目標］ 1、樹立幼兒初步的防範意識。 2、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。 3、引導幼兒了解一些自我保護的常識，知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。 ［活動准備］ 1、排練情景表演：小紅沒上當。 2、錄制有關輕信陌生人上當受騙的內容。如：自己在家時隨便給陌生人開門，隨便吃陌生人給的食物，在公共場所迷路了隨便跟陌生人走等造成不良後果，選擇適合幼兒看的有關打擊拐賣兒童的記錄片。 ［活動過程］ 一、請幼兒觀看情景表演「小紅沒上當」，教師在主要部分給以提示。 二、 1、導幼兒討論：小紅如果輕信了陌生人的話，會出現什麼後果？並說一說如果自己遇到了這樣情況時應採取怎樣的做法。 2、觀看並講述錄象內容，引導幼兒明白遇事要動動腦筋，不要輕易上當受騙。 3、幼兒展開討論，說出自己的看法，並進行簡單記錄，教師將幼兒的記錄進行整理、張貼、以提高幼兒自我保護意識。 4、開展「有獎竟猜」游戲，可將幼兒分為男女兩方，提問問題，幼兒迅速且較完整的說出想法，答對的一方可獎一朵小紅花。 （1）在商店裡，不小心和家人走失里，你該怎麼辦？ （2）在家門口玩，有不認識的人要帶你去玩或去買東西吃，你該怎麼辦？如果有人強迫你走，你該怎麼辦？ （3）你一個人在家時，若有人敲門或門鈴向了，你該怎麼辦？ （4）在幼兒園里玩，有不認識的人來接你，你跟他走嗎？你該怎麼辦？ 三、活動結束 請幼兒說說活動中的感受。 活動反思：對於孩子來說，安全教育很重要。現在家裡就一個孩子，父母上班在外，經常留一個孩子在家，對於孩子在家的安全就格外重要。如不動電、不動氣等。陌生人敲門等幼兒怎樣處理，這是孩子要掌握的技能。在超市和父母走丟怎麼辦？有陌生人來接怎麼辦等。在活動中，幼兒知道求救老師、家長。有的幼兒還知道大聲喊叫。在超市裡還知道廣播、打電話等。幼兒都能掌握。
⑹ 有哪些安全教育的繪本
剛好最近給我兒子買了一套安全教育的繪本。推薦四本比較經典的：
01《我不跟你走》，教寶寶別輕易跟別人走
小主人公露露獨自一人站在街頭等家長來接她。一位與露露住同一小區的阿姨剛好路過她的學校，對她說：「你好，露露！來，我送你回家吧！」但露露果斷地拒絕說：「我不認識你，我不跟你走！而且媽媽說了，我得等著！」緊接著，又有她認識的叔叔、阿姨好心地想送她回家，露露都果斷地拒絕了。因為露露的清單上寫得很清楚，絕不能跟任何人走，只有在爸爸或者媽媽提前跟她說好的情況下，她才會跟著爸爸媽媽指定的那個人走。最後，露露跟著她的哥哥菲普斯回了家。
推薦理由：
在現如今的社會中，孩子被拐賣綁架的現象屢屢發現，而90%的拐賣綁架案都發生在兒童熟悉的環境與人中。所以，媽媽明確規定孩子不可以跟自己家人以外的人走可以有效地保護孩子，幫助孩子提高警惕。所以，推薦媽媽與寶寶閱讀。兒童安全教育是非常重要的，我們無法想像孩子發生意外的那種痛苦，所以最好的辦法就是防範於未然，從小就要培養孩子的安全意識，提高孩子的自我保護能力！
⑺ 幼兒安全教育如果遇到陌生人怎麼辦教案
活動目標： 1、培養幼兒的自我保護意識。 2、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開門、不跟陌生人走。 活動准備： 1、圖片1幅 2、兒歌《陌生人》 活動建議： 一、出示圖片，引導幼兒觀察並講述圖片內容， 提問：圖片上有誰? 他們在干什麼? 小姐姐為什麼擺手? 教師進行小結：小姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會傷害她。 二、學習兒歌《陌生人》 1、告訴幼兒老師有一首關於《陌生人》的兒歌，請大家一起欣賞。 2、請幼兒跟老師學習這首兒歌，並能把這首兒歌說給小弟弟、小妹妹聽。 三、引導幼兒討論：陌生人為什麼會送禮物個小朋友?我們為什麼不要陌生人的東西? 引導幼兒展開討論，讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，有的想騙小朋友離開媽媽、爸爸;有的想騙小朋友到他家裡去偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑，而上當受騙。 附：兒歌： 陌生人 陌生人給吃的，我不要 陌生人領我走，我不去， 陌生人送禮物，我不要， 陌生人來敲們，我不開。