㈠ 关于幼儿五大领域小班教案方案大全
教学内容的选择恰当与否直接关系教学目标的实现与否。教学内容的选择要受到地方特色、社会 文化 、幼儿年龄、心智发展和生活环境等多种因素的综合影响，以下是我精心收集整理的幼儿园小班教学方案,下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。
幼儿园小班教学方案1
活动目标
1、掌握安全玩滑滑梯和攀爬架的正确方面，并能在日常活动中遵守安全玩法。
2、能对玩户外器械过程中德各种行为作出是否安全的判断。
活动准备教学挂图和幼儿用书。
活动过程1、组织幼儿玩滑滑梯和攀爬架等器械。
教师：小朋友们，你们喜欢玩滑滑梯和攀爬架吗?玩滑滑梯和攀爬架的时候要注意哪些事情?怎样玩才是安全的呢?
2、请幼儿玩滑滑梯和攀爬架等器械。
引导幼儿阅读教学挂图滑滑梯部分。
教师：(1)你刚才是怎么玩滑滑梯的?
(2)图画中德小朋友是怎么玩滑滑梯的?
(3)头朝下玩滑梯可能会发生什么事情?
(4)从滑梯下面往上爬，可能会发生什么事情?
(5)你喜欢哪一个小朋友?为什么?
3.引导幼儿阅读教学挂图攀爬架部分。
教师：(1)我们小朋友是怎么玩攀爬架的?
(2)这幅图画中的小朋友是怎么玩攀爬架的?
(3)挤在一起玩攀爬架会发生什么事情?
(4)你喜欢哪一个小朋友?为什么?
4.教师帮助幼儿 总结 玩户外器械的注意事项，并引导幼儿在儿歌的帮助下掌握安全注意点。
(1)教师：我们在玩滑滑梯的时候要一个接一个地排队，大家轮流玩。注意不能头朝下玩滑梯睁虚销，也不能从滑梯下面往上爬。玩攀爬架的时候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬，不要挤在一起。
(2)教师引导幼儿学习儿歌。
(3)教师带领幼儿再次玩滑滑梯和攀爬架等器械，一边玩一边念儿歌。
教学变式有条件的幼儿园，教师可准备数码相机，抓拍幼儿在玩滑梯和攀爬架中的正确或错误的行为，在教学过程中和挂图上的行为一一对应，帮助幼儿更清楚地认识自己的行为。
家园共育家长有时会再接幼儿离园的时候带幼儿玩幼儿园里的户外器械，也会带幼儿玩公园或社区里的户外器械，在这些非教师组织的活动中家长仍徐贯彻幼儿园关于户外器械活动的要求，保证对孩子要求的一致性。
幼儿园小班教学方案2
活动目标：
1、学习待客礼节，会使用礼貌用语。
2、培养小主人的意识。
3、初步培养幼儿解决问题的能力。
活动准备：
1、到小朋友家做客的 经验 。
2、与小龙鱼幼儿园陈芸老师相互熟悉、交流，看客人朋友的照片，激发幼儿邀请小龙鱼幼儿园小一班小朋友来做客的誉前愿望。
活动一、电话邀请。
1、设疑：如何邀请?邀请时说些什么?客人朋友什么时候来?怎么来?怎样打电话?
2、幼儿电话邀请。教师提供小龙鱼幼儿园的电话号码。幼儿通电话。
通话过程中引导幼儿大胆交流。在交流中鼓励幼儿和小龙鱼幼儿园小朋友讨论“怎样才能很快的找到我们的幼儿园?”
活动二、设计路标图。
1、路标图上画些什么?让客人朋友很快地找到我们的幼儿园、找到我们的教室?(园标、箭头、小朋友在走路等)
2、引导幼儿找我们幼儿园的标记。
3、教师指导幼儿画园标、路标图。
4、路标图贴在什么地方让客人朋友看得见?
5、幼儿贴路标图。
活动三、逛超市。
1、激发幼儿运用已有的生活经验。客人来，我们怎么招待客人?我们用什么来招待客人?
2、逛超市。
引导幼儿观察超市，超市里有什么?物品放在哪里?怎么放的?这样放能给客人带来什么方便?
引导幼儿找到自己需要的东西。东西选好后做什么?收银员阿姨是怎么做的?
活动四、招待客人。
1、师生共同布置教室。
2、招待客人时说些什么?怎么招待客人?除了给客人喝水，吃好吃的东西，还可以做些什么事情让客人高兴?
3、你的客人朋友叫什么名字?长的什么样?(幼儿看客人朋友的照片)你想了解客人朋友哪些有趣的事情?
4、找朋友。
5、幼儿相互交流。在活动中激发幼儿热情招待客人朋友的情感，鼓励幼儿大胆交流、表现。
幼儿园小班教学方案3
一、教学目标
(一)认知目标
1.通过观察图片，简单讲述图片内容，培养幼儿的观察力和语言表达能力。
2.通过学习短句"自己穿衣服"、"自己刷牙"、"自己洗脸"、"自己吃饭"等，初步培养幼儿发散性思维。
(二)情感与人格目标
1.通过讲述内容，激发幼儿热爱劳动的情感，悉游懂得自己的事情自己做的道理。培养幼儿的独立性、自信心。
2.通过穿衣比赛，初步培养幼儿的竞争意识。
二、教学准备
(一)知识经验准备在日常生活中，幼儿能做的事，鼓励幼儿自己做。
(二)环境准备把活动室布置成娃娃家。
(三)材料准备实物投影机、图片、(自己的事情自己做)带扣的衣服三件。
三、教学过程
(一)复习儿歌《自己的事情自己做》引入课题。
1.边读儿歌边做动作。
2.出示图片，引导幼儿说出图中有谁，她在做什么。(培养幼儿的观察力)
师：今天，我向大家介绍一个新朋友，她叫旺旺，她可能干了。看，她来了。
(二)让幼儿根据问题仔细观察图片的内容，并说一说。
1.出示图片一："旺旺在干什么呢?"(穿衣服)"看，她好像在说些什么，我们猜一猜。"(我会自己穿衣服)(鼓励幼儿大胆想象、并勇敢地说出来)
2.出示图片二、三："旺旺可讲卫生了，你看，她在干什么?"(自己刷牙、自己洗脸)
3.出示图片四："旺旺多能干，会自己做这么多的事情。看，她现在在干什么?"(自己吃饭)"她自己吃饭吃得真干净!"
(三)启发幼儿用"我会自己……"的 句子 说说 自己会做些什么。
1."旺旺小朋友这么能干，自己的事情自己做。你们会自己做什么呀?"(我会自己洗手，我会自己上幼儿园等，培养幼儿的发散性思维)
2.游戏"穿衣扣纽扣比赛"。
"原来小班的小朋友也这么能干。好，现在我们来比赛穿衣扣纽扣，看谁穿得又快又好。
四、各领域渗透
健康：通过理解图片内容，培养幼儿良好的生活、卫生习惯，形成初步的生活自理能力。
艺术：通过儿歌表演《小小手》，鼓励幼儿自己的事情自己做。
幼儿园小班教学方案4
【活动目标】
1、认真倾听 故事 ，知道天冷要防感冒，注意保暖。
2、感受小老鼠动作的有趣，乐意模仿故事中小老鼠的动作。(难点)
【活动准备】
故事《打喷嚏的小老鼠》及相关图片。
【活动过程】
一、导入，引出故事。
秋天过后，马上就是冬天了，天气越来越冷了，大家都穿得很暖和，让自己舒舒服服的。但是小老鼠丁丁可难受了，因为啊他得了重感冒，一直在打喷嚏。这到底是怎么回事呢，让我们一起来听听丁丁的故事吧!
二、看图片，讲述故事，理解故事。
1、出示图片，讲述故事。
(1)讲述故事第一部分(从“有一天……他觉得舒服极了”)
(2)好了，听了小老鼠丁丁的故事，小朋友们知道小老鼠丁丁为什么会感冒了吗?(小朋友发言)对的，小朋友们都听得很仔细，小老鼠丁丁啊，就是因为不听妈妈的话跑到外面玩，而被冻得感冒了。我们小朋友可不能像他一样哦!
2、请幼儿看图片，模仿动作。
(1)出示第一张图片，小老鼠在干什么呀?(小朋友发言)恩，对，这一张啊小老鼠丁丁在跑来跑去。
(2)出示第二张。丁丁又在干吗?(小朋友发言)对，这里啊丁丁因为感冒了所以一直在打喷嚏。
(3)出示第三张，小老鼠在做什么?(小朋友发言)对的，这里啊是丁丁听了妈妈的话在晒太阳呢。
(4)跑、打喷嚏、晒太阳。图片上小老鼠丁丁一共做了这三个动作，是不是啊?好，那接下来呢，老师要请小朋友来模仿一下小老鼠丁丁打喷嚏的动作了，哪个小朋友愿意来试一试啊，请举手!(请几个小朋友模仿)恩，小朋友们都模仿得真好，真棒。为自己鼓鼓掌!
三、讨论如何保护自己，预防感冒。
1、小朋友啊，秋天来了，天气越来越冷了，这时候我们都特别容易感冒，那我们该怎么预防感冒呢?有谁能来说说看(小朋友发言)
2、恩，小朋友们说的都很对，那总的来说呢，预防感冒有这么几点：首先，天冷的时候要注意保暖。还有，要及时增减衣服。冷了要加衣服，热了要脱衣服。另外，还要坚持锻炼(jy135幼儿 教育 www.jy135.com)身体，多做运动，保持一个健康的体魄，这样就不容易生病了。还有，在晴天的时候呢，也要像故事中的小老鼠丁丁一样多晒晒太阳，既舒服又能让你远离感冒。
四、游戏：大家一起动一动
好了，小朋友们，故事听完了，现在，让我们一起来动一动吧!老师教大家几个动作，看仔细喽!(一边念儿歌，一边示范动作)今天的天气真正好，我们一起来做操。摆摆手，摆摆手，扭扭腰，扭扭腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳跳身体好。这些动作是不是很简单啊，小朋友们都学会了吗?好，那现在大家跟着我一起做。(反复做几次)
附故事内容：
有一天，天气很冷，贪玩的小老鼠丁丁不听鼠妈妈的劝告，在家门口的院子里跑来跑去，玩的可开心啦!可是，刚回到屋子里没多久，小老鼠丁丁突然不停地打起喷嚏来，难受极了??丁丁急忙去问妈妈：“妈妈，妈妈，我怎么了，为什么我老在打喷嚏呢?”鼠妈妈说：“你这是被冻得感冒了，快去外面晒晒太阳吧!”于是，小老鼠丁丁忙跑到院子里去，温暖的太阳晒在小老鼠身上，他觉得舒服极了!
自我 反思 ：
这堂课上得很失败，问题多多。
1、教学重点不够突出，问题剖析不够深刻。比如我在上课讲到小老鼠跑步、打喷嚏和晒太阳三个动作时，只是一带而过，没有将其与健康、卫生联系在一起，进行深入讲解。本来这里可以扩展开来，重点教导幼儿怎样正确地跑步、打喷嚏和晒太阳，这样就符合健康的主题了。
2、故事条理不够清晰，讲述故事时不够生动。因为这个故事是自己编的，所以故事的条理不太清晰且情节不够生动。并且，我自己在上课时又由于过于紧张，没能将这个故事很生动地表述出来，所以，没能很好地提起幼儿的兴趣。
3、最后一个游戏环节做动作的时候，首先我自己示范时动作不够标准、不够夸张，其次我没有安排好幼儿的站位，使得幼儿在做动作时有些拥挤。本来可以安排幼儿分批进行游戏，效果可能会更好些。
4、在整个上课过程里，我会经常说例如“是不是、好不好”之类的口头禅，这样其实不是很好。还有，在幼儿做完回答或动作时，我没能及时给予恰当的评语。
总而言之，这第一次的健康主题课虽然没有上成功，但是却让我学到很多，也明白了要想真正上好一堂课真的不是件容易的事。以后还要更加努力学习。
幼儿园小班教学方案5
活动目标：
1、观察自己的小手，初步学会用手进行创意绘画。
2、培养幼儿的观察力和创造力，体验美术活动的乐趣。
3、鼓励幼儿大胆正确的上色。
4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
活动准备：
PPT、三张背景画(天空、草地、水上)、蜡笔、磁铁、黑板，夹子
活动过程：
一、 谜语 导入，激发兴趣
师：小朋友，现在老师和你来玩猜谜语的游戏："五个叉，不长叶，不开花，做事全靠它。"
幼：小手师：你们能告诉我，你们的小手能做什么吗?
幼：穿脱 衣服、吃饭、画画等等。
师：对呀，原来我们的小手这么能干，现在请小朋友认真看看老师用手做什么?(师在黑板白纸上很快完成一个手形画--小鱼)
师：老师就是用手描出外形再添画的小鱼，这样的画就叫手形画。
二、欣赏手形画
师：今天老师还带来几幅漂亮的手形画。(出示PPT图片，请幼儿欣赏，老师指导幼儿观察这些漂亮的手形画是由什么手形变成的。
三、探索尝试，合力创作
1、老师讲解要求：三张背景画(天空、草地、水上)，选择什么背景画就尽量画上相应的手形画。
2、幼儿作画，老师巡回指导鼓励幼儿摆出不同的手形，进行大胆添画，能力差的幼儿可以模仿或在教师的引导下添画。
四、收获成功，作品展示(三张作品海陆空拼夹一起进行评价)请个别幼儿向大家说说，自己画的手形变成什么?
反思：
总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是观察还是孩子自己操作，氛围都很热烈，虽然有的孩子动手能力比较差，但是他们都很努力、认真，就算孩子的进步是一点点，作为教师我们也要鼓励孩子的进步，激励他们更加努力。
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㈡ 十二星座图片大全12张，十二星座第一名，十二星座分别的性格特征。附12
提起十二星座图片大全12张，大家都知道，有人问十二星座第一名，十二星座分别的性格特征。附12张十二星座图片。另外，还有人想问求12星座黄金斗士超清大图，在线等，没有不要乱回答（12张图片）谢谢啦，你知道这是怎么回事？其实12星座星系图12张，下面就一起来看看十二星座第一名，十二星座分别的性格特征。附12张十二星座图片。希望能够帮助到大家！
十二星座图片大全12张
1、十二星座名，十二星座分别的性格特征。附12张十二星座图片。
白羊座：十二星座形状图片。
冲动名，做事后悔，火气大，大胆，敢爱敢恨名。12星座女一晚上很多次。
金牛座：
稳重名，节检名，贪财名，可靠名，吃苦耐劳名。
双子座：
八卦名，聪慧名，Crazy名，幽默名，多话名。
巨蟹座：12星座专属壁纸。
体贴名，爱吃名，爱家名，孝顺名，多愁善感名。
狮子座：
自信名，爱现名，要面子名，品味名，风度名。
处女座：
细心名，挑剃名，爱乾净，小题大做，吃醋名。12星座手绘图。
天秤座：
爱美名，犹豫名，懒惰名，善辩名，公正名。
天蝎座：
痴情名，扮酷名，魅力名，冷冰冰名，理智名。
射手座：
贪玩名，糊涂名，可爱，勇于尝试，心无城府名。
摩羯座：不是一般男人能拥有的星座女。
严肃名，镇定名，忍耐名，认真名，保守名。
水瓶座：
12星座星系图12张
好奇名，好学名，创意名，另类名，创造力名。十二星座图片大全12张男生。
双鱼座：
心软名，名，多疑，爱作梦，胡思乱想名
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3、十二星座图片大全12张:12星座星系图12张
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4、十二星座图片大全12张:一组十二星座图片
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5、十二星座图片大全12张:十二星座代表的女图片(一套的)
一共有12张，有不同的尺寸（壁纸），可以点击过去：珠珠的秘密十二星座图片。
6、十二星座图片大全12张:十二星座图片（要12张，很容易知道是什么星座）
双子座天枰座狮子座双鱼座处女座摩羯座摩羯座Q版图片。
7、十二星座图片大全12张:谁有十二星座图片，要这种的，十二张全
8、十二星座图片大全12张:发12张十二星座标志
白羊座♈象征羊的头，是一种象形的方法，取出羊最明显的羊角和鼻梁部分
金牛座♉象征了牛的头，也是以简单的线条描绘出牛的形象
双子座♊象征双胞胎，相较于前两个号，就比较抽象了一点
巨蟹座♋象征胸，也就是说明了巨蟹和胸有关
狮子座♌象征狮子的尾巴，高高扬起的尾巴，充分显示了狮子的个性12星座超美星空图片。
处女座♍象征女性的，或许不容易看出，但如果你注意看右半边，就可以发现摩羯座唯美图片。
天秤座♎象征一杆秤子，希腊字母Ω代表了衡量，而下面的－则代表了衡量的基础
天蝎座♏象征男性的，和处女座有点像，也要由右半边去想象
射手座♐象征射手的箭，回到象形的简单形式唯美十二星座壁纸。
摩羯座♑象征羊的头和鱼的尾，抽象但基本上是象形的十二星座图片大全单独。
水瓶座♒象征水和空气的波，是具象但又抽象的
双鱼座♓象征两条鱼，而其中有一条丝带将它们联系在一起
以上就是与十二星座第一名，十二星座分别的性格特征。附12张十二星座图片。相关内容，是关于十二星座第一名，十二星座分别的性格特征。附12张十二星座图片。的分享。看完十二星座图片大全12张后，希望这对大家有所帮助！
㈢ 丁丁在苏联的简介
1929年的反共宣传漫画《丁丁在苏联》。
由埃尔热创作的《丁丁在苏联》(Tin Tin in the Lands of the Soviets)是丁丁历险记的第一部。这部早期作品除了本身便十分稀有，在国外亦是丁丁迷的努力收藏对象，亦由于明显的政治原因并未在当时同其他几集一并引进中国。这部丁丁已有中文版流转，但读过的人仍然不多。
《丁丁在苏联》连载于1929年的比利时日报Le Petit Vingtieme的儿童版。当时作为报社职员的埃尔热年仅22岁。
《丁丁在苏联》的主题是记者丁丁（和白雪）前往苏联进行实地采访的经历。内中的丁丁不断地受当时的苏联秘密警察作为国外秘探和间谍追捕，在过程中走访了许多地方，了解到苏联对外宣传背后的“真相”。漫画中的剧情惊险而曲折，饶有趣味。埃尔热的画风、形象构思、剧情设计还不成熟，但可以看出已是日后更成熟作品的雏形。
也是在这部作品中，丁丁是作为一个真正的记者出现的。
从这部漫画可以看出当时西方社会不顾苏联的积极对外宣传，针对苏联政权及其经济建设的整个怀疑和批判态度。对苏联意识形态宣传的讽刺和“揭露”是埃尔热漫画的目标所在。
挨尔热本人并未去过苏联，只是根据他接触的有限读物，结合自己的艺术想象和发挥而作。平心而论，这个漫画应该说是一个并没有严谨事实依据的政治讽刺作品，本身也成为西方的反共意识形态宣传的一部分。
书中有很多内容涉及政治，立场也很鲜明，因此当时未能引进到国内出版:
丁丁在苏联的所见所闻，整个是一部黑镜头大全：选举时，布尔什维克用枪指着低着头的选民说：既然所有人都投第一份名单，那么另外两份名单就没有必要再投票了；工厂假装在全力开动，而噪音却是有人躲在后面制造出来的；政府宁可让人民挨饿也要出口粮食，好做出一幅农业丰收的景象，并且打算用枪指着富农逼他们交出粮食。丁丁不断受到追杀，秘密警察和特务毫无理由地预谋逮捕他、消灭他。而丁丁每次都化险为夷，不仅打入了苏联军队内部，警告了富农们赶紧藏好粮食，逃脱了一次枪毙，还在雪地里发现了苏共收藏搜刮来的财富的秘密堡垒。最后，丁丁用削笔刀把一棵树做成了飞机螺旋桨逃离苏联，抓住了企图把所有欧洲首都炸掉的秘密警察，顺利返回比利时并受到人们热烈的欢迎。
不过，鉴于这是一部画给儿童看的游戏之作，埃尔热并没有给故事赋予正常的结构--丁丁就像遭了天谴似的，仅仅因为是个记者，就一路总是被逮捕和审判。同时，丁丁也具有超出007的天才和运气：他能用从垃圾堆里扒出来的破发动机等物组装成一台车，用刀子把树枝刻成飞机螺旋桨，就算被雷管炸到也毫发无伤；而白雪能够在地上打出一条逃生通道。无论怎么看，这篇故事都像布莱希特式的荒谬。
从来没有去过苏联的埃尔热，怎么会对苏联抱有这么强烈的成见？原因之一是，他所就职的二十世纪报社持有正统的罗马天主教立场。这份报纸的定位是天主教学说与新闻的报纸，主编Norbert Wallez是一个极端保守的右派。而他的这种正统保守政治观点，恰恰是当时比利时的主流政治观点。
《丁丁在苏联》创作于1929年至1930年，在埃尔热所任职的《二十世纪报》儿童副刊上连载。从一开始，这一部作品就定位为对儿童的宣传作品。于是埃尔热抱着游戏的心态，给孩子们讲了这个离奇的故事。
《经济学人》的一篇报道中，丁丁研究者Charles Dierick评价道：丁丁系列的关键在于他'生于小国'的惯性思维。如果说这是指其传统的欧洲道德原则，以及保守的人格品质的话，这是一句非常中肯的评价。
在整个系列中，丁丁保持了二十世纪初期欧洲最为传统的道德观念。比如蔑视暴发户和金钱（暴发户还都是长着一副鹰钩鼻子的犹太人面孔）；以忠诚、友谊、信任、聪明而不是蛮力来克服敌人等等。对中国读者来说，《蓝莲花》就是一个典型：以张充仁为代表的中国人尽管衣衫褴褛，却全都聪明、朴实、勤劳、谦虚。而日本军人戴着圆边眼镜，面相凶恶狡猾，人中胡下露出两颗龅牙，酷似臭名昭着的关东军参谋辻政信。
而这部作品也并非埃尔热通篇臆想出来的。实际上，大部分内容都在前苏联担任了九年大使的比利时人约瑟夫·杜耶特（Joseph Douillet）所着《面纱后的苏联》中有迹可寻。
在这本书中，作者谴责前苏联政府欺骗国外来访者。他记录下的苏共选举，正是这样靠枪指着选民们进行的。他还记述道：苏联政府在最近几年里，别有用心地邀请西方的劳动界人士访问苏联，给他们提供简便的签证和免费车旅等充满诱惑力的特权。苏联政府声称只有劳动者亲自访问苏联，才能看到西方媒体对这个国家的攻击是多么虚假。这样做的目的是给这些受邀者看一看工厂、托护中心、老人院，以便让他们看到苏联这种设施完美之处。
杜耶特虽然是个极端道德主义者，所言也并非虚假。在上世纪30年代，苏联曾经频频邀请西方知识分子访苏。这份名单里包括萧伯纳、罗曼·罗兰、纪德，甚至还有泰戈尔、瞿秋白等。有的知识分子出于天真，全身心为苏联大唱赞歌，比如擅长讲历史的教训就是没有教训这样俏皮话的萧伯纳--奥威尔在《动物农场》中专门塑造了鸽子这样一个专门歌唱好消息的角色来讽刺他，苏联投桃报李地为他唱起高调，在萧伯纳逝世时《文学报》、《苏维埃艺术》都刊载专文悼念，表扬他以强有力的讽刺描述了英国资产阶级--以掠夺为能事的帝国主义政策。
有的人不愿意说透，比如将《莫斯科日记》封存50年之久的罗曼·罗兰。由于长期以苏联之友的身份为苏联开脱，即便发生了基洛夫遇刺事件后也不得不硬着头皮继续为斯大林辩护；即便如此，也在失宠于斯大林后被苏方媒体大加批判。幸好埃尔热一生留在西欧，并未与苏联有直接关系。否则，挨一番批判也是非常正常的。
这部作品在出版后大受比利时人的欢迎。它满足了人们的反苏情绪。这部作品成功到了什么地步？在愚人节的时候，《二十世纪报》专门刊登了一封克格勃的来信，间接地证明了丁丁此人的存在；报纸甚至还专门请来演员扮演丁丁，受到人们热烈的欢迎。从此丁丁系列一炮打响，埃尔热也才真正专注于这一系列的故事编写与绘画。
在 1942年之后，埃尔热开始认真地重画早期丁丁系列作品。而这部作品由于其画面及叙述的粗糙，被他本人认为是个年轻时的错误，再未拿出来过。而随着丁丁系列越来越成功，这本书的第一版成了收藏家们竞相追逐的对象；由于受到极大的盗版压力，才不得不于几十年后再版。如今，它虽然保持了初始的粗糙，但却成为了一份历史的见证。1999年《经济学人》回顾埃尔热的作品时感叹道：无论如何，现在看来，埃尔热描绘出的暴政与饥饿的国度可怕的准确。
㈣ 故事小鸡和小鸭图片大全
① 看图写话念州小鸡和小鸭一起避雨
在一个山脚下，抄住着小鸡姐妹俩，它袭们是姐姐丁丁和妹妹冬冬。
星期天上午，天空阳光明媚，小鸡们又说又笑地来到公园，玩得正开心。突然，天空刮来一阵大风，雷公公大叫一声，一道道闪电滑过了天空，下起了倾盆大雨，雨水像断了线的珠子一样从天上落了下来，小鸡们撒腿就跑，身上都被雨水淋透了。这时，她们碰到了邻居小鸭，小鸭说:“瞧，你们身上都湿漉漉的，我来帮你们摘片荷叶当雨伞吧。”小鸡说:“太好了。”于是小鸭飞快地跳进小河里，摘了一片荷叶，马上跑过去把荷叶给小鸡当伞。小鸡说:“谢谢你，小鸭。”小鸭说:“没关系，小鸡，我把你们送回家吧!”小鸡说:“小鸭子，你真好。”
她们高高兴兴地回家了。
② 作文图上有小鸡和小鸭在水上玩它们之间发生了什么故事
小鸡不会水，小鸭背小鸡过河。
*******************************
如果你对这个答案有什么疑问，请追问，
另外如果你觉得我的回答对你有所帮助，请千万别忘记拦高雀采纳哟！
③ 小鸡小鸭过河看图写话
1、仔细推敲写话要求找出要素
认真看图，要有顺序，或从上到下，或从下到上；或从远到近，从近到远；或从左到右，从右到左；或从中间到四周。对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解，再从画面中人物的形体、相貌、服饰等弄清人物的性别、年龄、身份，使孩子做到言之有序，使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。
2、对比前后图画的不同之处
仔细观察理清图意、认真思考。例如给你两幅图，第一幅图呈现了一条小鱼在鱼简早缸里、一个猫站在鱼缸边上正朝着鱼缸看，第二幅图呈现了一个鱼缸和一只舔着嘴巴笑眯眯的猫。你在观察时，就要对比两幅图的不一样，细心的你会发现第二幅图中鱼缸里的鱼不见了，而猫正在舔着嘴巴。经过认真思考，你会想到鱼被猫吃了。
3、从图中场面及人物加以推测
看图写话要求中常常会问图上是什么时间，在观察图画时就要从图中现有的一些场面来推测。例如呈现一幅图，公园里人们在锻炼身体，有的在跑步，有的在打太极拳，还有的在打羽毛球。从哪里能看出时间呢？如果人们都穿了短袖、还有女士穿裙子，就可以推测是夏天。因此理清图意，仔细观察、认真思考以及合理推测很重要。
4、按顺序观察才能表达有序
按顺序观察常常出现在场面描写中，例如出示一幅图是小朋友们三两成群地在雪地里玩耍，有的打雪仗，有的堆雪人，有的滚雪球。小朋友在观察的时候可以按照从前到后、从后到前、从左到右或者从右到左的顺序观察，并按照这样的顺序进行描写，这样你的表达就显得条理清晰。
5、发挥合理想象丰富语言
在写话的时候增加合理的想象，使你的写话充满灵气和活力。
④ 小鸡和小鸭看图写话
一天早上，天气晴朗，天空飘着朵朵白云。小鸭和小鸡约好去山那边树林玩，走版着走着，它们看见前面有一权条小河，河面上没有小桥，小鸡不会游泳，要怎么过去呢?它们犯愁了。这时小鸭想到一个办法了，自己会游泳可以背小鸡过河。于是小鸡小心的爬上小鸭的背上，小鸭慢慢地游到岸边，小鸡先爬上岸，然后把小鸭拉上去，就这样它们顺利地上岸了。
它们高兴地继续向前走着，边走边欣赏着路边的风景，一不小心，小鸭掉进一个坑里了。这下麻烦了，因为坑有点深，小鸭爬不上来，小鸡也够不着拉它上来。这是小鸡想起一个办法，它找来个盆子到河里装水来，倒进坑里，小鸡就这样来来回回的装水倒水，小鸭慢慢浮上来了，小鸭感动地对小鸡说:“今天谢谢你救了我，在不是你我就回不了家了。小鸡说:“我们是好朋友。”它们高兴的笑了，继续玩去了。
⑤ 小鸡和小鸭对话的故事
小鸡和小鸭的故事：
有一天，小鸡遇到了小鸭。小鸡说：“你看我的羽毛多漂亮啊！内”小鸭说：“我的容脚掌才美呢！”于是它们争论起来。
这时，白鹅大哥来了，它说：“你们别争了，做一次比赛吧。”小鸡和小鸭都答应了。白鹅大哥说：“第一项比赛是游泳。”
小鸭听了后，二话不说就跳进河里开始游了起来。小鸡不甘示弱，也跳进了河里。小鸡哪里会游泳啊，一到河里就喝了几口水，差点被淹死。小鸡被白鹅大哥救了上来。
第二项比赛是捉虫子。小鸡一会儿就捉到了十几条虫子，而小鸭一只也没有捉到，哭丧着脸，承认了失败。
白鹅大哥说：“每个人都有自己的长处和自己的短处，以后大家都不要骄傲了。”小鸡和小鸭惭愧地点了点头。
⑥ 小鸡和小鸭故事告诉我们什么道理
小鸡与小鸭的故事!
小鸡和小鸭是一对好朋友，他们每天朝夕相处，形影不离。
有一天，他们都说自己的本领大，谁也不服气谁。小鸡得意地说：“咱们来比赛捉虫子，怎么样?”小鸭不屑一顾地说：“行，比就比，谁怕谁呀!”小鸡又不紧不慢地说了比赛的规则：各自把捉到的虫子放进盆子里，如果在规定的时间内，谁捉到的虫子最多，谁就获胜。
比赛开始了，他们飞快地捉起虫子，不一会儿，小鸡捉到了许多的虫子，小鸭捉了大半天，连一条虫子也没捉到。小鸭气得都跺起了脚，跑过来怒气冲冲地说：“这样不行，捉虫可不是我的强项!咱们换一种方式比赛。”小鸡连忙问：“你想换什么方式比赛?”小鸭趾高气扬地说：“游泳呗!在规定的时间内，谁先游到河对岸就算赢。”
又开始比赛了，小鸭轻松地游到了对岸。小鸡呢，他刚下水就被呛了好几口水，狼狈地跑回岸边。
正在这时，河岸上的老牛看见了说：“这是怎么回事?”小鸭把事情的经过告诉了老牛，老牛语重心长地说：“原来是这样，但要记住，你们各有各自的本领，千万不能用自己的长处和别人的短处比。”小鸡和小鸭听了，都羞愧地低下头，互相道歉后又开心地玩了起来。
小鸡和小鸭故事告诉我们：每个人都有长处也有短处，切勿以自己的长处比别人的短处，这不是一件光荣的事!
⑦ 小鸡和小鸭的故事
小鸡和小鸭的故事
小公鸡和小鸭子是两个好朋友。它们经常一起玩。有一天，它们走啊走，走到草地上。小公鸡在草地上找到许多虫子，用尖尖的嘴巴啄虫吃，啄了一条又一条，吃得真欢。小鸭子用扁扁的嘴巴啄虫子，啄来啄去啄不起，急得“呷呷呷”地直叫。小公鸡看见了说：“小鸭子别着急，我来帮你啄吧。”它就把啄到的虫子和小鸭子一起吃。小鸭子高兴地说：“谢谢你，小公鸡。”小公鸡和小鸭子到小河边去玩。河里有美丽的荷花，可爱的小金鱼。小鸭子说：“小公鸡，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭说：“不行，不行，我的身体扁扁的，脚上有蹼，能像小船一样在水上游，你长得和我不一样，下水会淹死的!”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面下了水。小鸭子在河里正忙着捉鱼，忽然听见小公鸡喊：“救命，救命。”它飞快地游到小公鸡身边，救起小公鸡，让它骑在自己的背上，向岸边游去，小公鸡象做船一样，一会儿就上了岸，它对小鸭子说：“谢谢你，小鸭子。”河里的小鱼和荷花看到它们这么友好，都笑了。
小鸡和小鸭是好朋友。有一天，它们在草地上玩，玩得很开心。突然，小鸭一不小心掉进了一个大坑里，怎么跳也跳不上来。小鸡围着坑焦急地转来转去，心想：怎么办呢？就在小鸡焦急的时候，它灵机一动，想出了一个办法，兴奋地说：“对了，小鸭会游泳，我只要把坑里的水灌满，小鸭就可以游上来了。”说着，小鸡拿来两只水桶，飞快地向河边跑去。好一会儿，坑里的水灌满了，小鸭得救了。小鸭连声说：“谢谢你救了我！”
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⑧ 小鸡和小鸭吃虫的故事,看图写话
。。。。。爱服了有
⑨ 看图写话图中有一只小鸭和一只小鸡怎样编故事
《小公鸡和小鸭子》“喔喔喔……”每天早上，小公鸡都会不辞劳苦地准时叫人们起床，自从学会打鸣以后小公鸡，风雨无阻，从不间断。因此，小公鸡非常受欢迎。一天，小公鸡外出觅食，看见小鸭子迎面走来，小鸭子垂头丧气，满脸愁容。小公鸡问：“鸭子姐姐，你怎么了？”小鸭子说：“我心爱的花头巾被风刮到树枝上了！我既不会飞，也不会爬树，简直愁死了！”小公鸡说：“我会飞，咱们先看看去。”它们来到一棵大树下，小鸭子告诉小公鸡：“你看，我的花头巾就在上面。”小公鸡看了看，它先往后退了一段距离，然后，猛跑几步，奋力挥动翅膀，飞到了大树上。小公鸡小心翼翼地把花头巾从树枝上取下来，递给小鸭子，小鸭子不停地说：“谢谢你。”小公鸡说：“不客气。”它们相跟着来到河边玩耍。小公鸡给小鸭子捉虫吃。小鸭子说：“谢谢！你在河边先等一下，我下河给你捉鱼吃。”小公鸡说：“鸭子姐姐，我也去！”小鸭子说：“你不会游泳，下水会淹死的。”说完小鸭子就下河捉鱼去了！小公鸡看到小鸭子在河里游得非常灵活，感觉学游泳应该很容易。它趁小鸭子不注意，偷偷地下了河。小鸭子正在河里抓鱼，忽然听见小公鸡的呼救声，它急忙向小公鸡游过去。小公鸡得救了！说：“谢谢鸭子姐姐。”小公鸡问小鸭子：“为什么你会游泳，而我却不行呢？”小鸭子说：“我们鸭子的身体天生就适合游泳，我们身体宽大，就像一艘平底船，稳定性极好，浮力也足够大，我们的羽毛充满油脂，防水性很强，所以我们很快就能掌握游泳技术。而你们公鸡的身体结构天生就不适合游泳，尤其是你们的羽毛，一旦沾水，就会变得死沉死沉的，根本浮不起来，你看你现在不就是变成了一只落汤鸡了吗？”哦！原来如此，小公鸡恍然大悟。
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㈥ 谁知道丁丁草的学名和介绍
丁丁草的学名婆婆纳
【别名】卵子草、石补钉、双铜锤、双肾草、桑肾子
婆婆纳，玄参科婆婆纳属草本，虽是小草，汪祥谈生命力却极强，广布世界各地，荒郊野地四处生长，民间有将其作野菜食用，据说味道清甜。 喜欢这难得一见的兰色野花。据说还有白、粉色的婆婆纳。
【性味归经】淡，凉。
【功能主治】凉血止血，理气止痛。用于吐血，疝气，睾丸炎，白带。
【用法用量】 0.5～1两。
【摘录】《全国中草药汇编》
鉴别特征：茎基部多少分枝成丛，纤细，匍匐或上升，多少被柔毛，高10~25cm。叶对生，具短柄，三角状圆形，长5~10mm，通常有7~9个钝锯齿。总状花序顶生；苞片叶状，互生；花梗困碰略比苞片短，花后向下反折；花萼4深裂几达基部，裂片卵形，果期长达5mm，被柔毛；花冠蓝紫色，辐状，直径4~8mm，筒部极短，蒴果近于肾形，稍扁，密被柔毛，在脊处混有腺毛，略比萼短，宽4~5mm，凹口成直角，裂片顶端圆，脉不明显，花柱与凹口齐或略过之；种子舟状深凹，背面波状纵皱纹。
生物学特性：一年生或越年生草本，生于2200m以下的荒地、林缘、路旁。陕西渭河流域9~10月出生，早春发生数量极少。花期3~5月，种子繁殖。种子于宴袜4月渐次成熟，约经3~4月的休眠后萌发。
原产地：西亚；广布于世界温带和亚热带地区。
中国分布现状：北京、河北、山东、河南、陕西、甘肃、青海、新疆、江苏、安徽、浙江、上海、江西、福建、湖北、四川、重庆、贵州、广西、云南。
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简介:“丁丁，1987年1月19日轮丛出生于山东省孝桐好济南市，中国内地流行乐女歌手、影视演员、平面模特巧铅。”
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丁丁坐在新发明的太阳能电动汽车上，来到了上海的高架棚陵桥上，一路开车一路感受新发明的汽车带来的好氏和没处，他观擦到路上再也没有汽车歼纳尾气，空气也更新鲜了