Ⅰ 幼儿园手工制作大全树叶贴画怎么做
准备物品：颜色、形状、大小不同的树叶若干、喜欢的底板纸、白乳胶 一、先选好需要制作的图案或形状，根据不一样的图案选择适合的树叶； 二、将树叶在纸上先摆好，觉得满意后将树叶用白乳胶粘贴于底板纸上； 三、再根据情况适当添画，胶水干后作品就完成啦。
Ⅱ 哪些手工适合幼儿园的小朋友做
第1个上场：小绵羊
做法：准备几张橘色的彩纸，几张绿色的彩纸
1、卡纸卷成漏斗形状，然后用胶水在边缘固定。
2、绿色彩纸剪成细长条，在漏斗口内部粘一圈。
3、多做几个一起放在盒子里，一筐胡萝卜出场会比较好玩，想挑战高难度的，还可以用卡纸剪一个兔子的形状，粘在纸框的外面，这样就像是兔子兜着一筐胡萝卜回家，很萌。
Ⅲ 幼儿园手工制作圣诞树图片
导语：圣诞扒带树，是指用灯烛和装饰品把枞树或洋松装点起来的常青树。以下是幼儿园手工制作圣诞树图片，希望你们喜欢！野神
幼儿园手颂此亏工制作圣诞树图片一
这是用彩纸和贴纸做成的.圣诞树，虽然简单但是也很好看呢！
幼儿园手工制作圣诞树图片二
木棍树干、绿色彩纸还有树顶上的一朵小花，圣诞树的元素都集齐了，可以开圣诞晚会了！
幼儿园手工制作圣诞树图片三
彩纸是大家都熟悉的手工用料，那海绵纸你们有知道吗？这是用海绵纸和彩纸一起做出来的圣诞树哦！是不是很好看呢？
幼儿园手工制作圣诞树图片四
两种不一样的绿色彩纸是圣诞树的树干和叶，圆形的小卡片和星星卡纸则是圣诞树上的装饰。
幼儿园手工制作圣诞树图片五
用纸做成的圣诞树我们见过很多了，那么，这一颗用银色拉花纸做成的圣诞树，你喜欢吗？
以上就是幼儿园手工制作圣诞树图片的全部内容，希望你们喜欢！
Ⅳ 做树叶贴画怎么做
制作树叶贴画 留住秋天的美丽
制作树叶贴画需要的材料包括可洗白胶、白纸、树叶若干，还可以用小剪刀和水彩笔多加优化。
那到底用哪种胶水呢？
我在查找资料时，看到推荐的是可洗白胶。
可洗白胶有细细的管子，贴起来很方便，而且沾到手上，轻轻一撮就掉了。
（如果用其他胶水，为了贴的准确，可以用棉签帮忙。）
贴完之后，用重物压一下，比如水杯呀，手机呀，可以让树叶更服帖。
我们来看看往届宝宝们的杰作吧！
（以下图片都来自网络）
1.动物
小老鼠
青蛙
猫头鹰和小刺猬
孔雀
狐狸和企鹅
大一点的动物
2.花鸟鱼虫
花、蝴蝶
鸟
金鱼、螃蟹
3.人物
简单的
单人
⭐双人
4.有情节的画
每到秋天，到处都是各种形状的落叶，非常漂亮。
用秋天的落叶可以贴出各种好看的画面。
前边的文章中用黄色的银杏叶粘贴过一种蝴蝶化腐朽为神奇 两片银杏叶，一片柳叶，贴出蝴蝶，留住秋天的美丽
有的地方没有银杏树，就贴不出这样的蝴蝶。
下面我们用最普通的叶子，粘贴另一种简单的蝴蝶。
过程：
需要准备的手工材料和工具
树叶、剪刀、笔、胶和硬纸板
一片叶子，见下图
剪掉叶子的柄，在叶子背面涂胶，如下图所示
把叶子粘在底板上，见下图所示位置
另一片叶子背面涂胶，如下图所示
和上一片叶子对称粘贴到纸板上，位置见下图所示
把另外两片叶子的叶柄也剪掉，如下图所示
在叶子背面涂胶，如下图所示
粘贴到下图所示位置
另一片叶子也涂胶粘到下图所示位置
一片深色的叶子，见下图
剪成下图所示的形状
在背面涂胶，见下图
粘贴到下图所示位置
用笔画出蝴蝶的触角，见下图
两个触角都画完，一个用叶子粘贴的蝴蝶就完成了
这个蝴蝶是用最普通的叶子形状粘贴的，方法非常简单。
幼儿园的孩子自己就能完成。也可以当亲子手工，妈妈带孩子一起完成。
快捡几片叶子和孩子一起粘几个好看的蝴蝶吧，享受快乐的亲子时光。
整理了这么多，你有灵感了吗？
Ⅳ 幼儿名字创意画100种图片，名字作画图片大全儿童
幼儿名字创意画100种图片，名字作画图片大全儿童
提起幼儿名字创意画100种图片，大家都知道，有人问幼儿名字创意画100种图片，另外，还有人想问大班美术活动创意的名字，你知道这是怎么回事？其实幼儿园绘画作品展示栏名字，下面就一起来看看名字作画图片大全儿童，希望能够帮助到大家！
1、大班美术活动创意的名字
答：大班美术活动：创意的名字 一、活动目标： 1、尝试利用汉字的笔画结构的延伸，结合自己熟悉的事物进行想象添画。 2、体验字画设计的美妙和乐趣，进一步激发幼儿对创意美术的兴趣。 二、活动准备 1、两张名字画 2、记号笔、水彩笔、画纸（允…
2、幼儿园绘画作品展示栏名字
叫“溢彩童心”怎么样，溢彩指儿童笔下五彩斑斓的画作，童心指儿童创作时纯净无的天马行空的。或者简单一点，叫“我们的图画”，或者“五彩”。
3、有谁可以给我提供一些美术创意的教案啊
幼儿阶段创意美术教学计划 区别于传统的美术活动，美术创意活动的目的并不强调让幼儿机械地习得某种美术技能，而是把重点落在“创意”二字上，即在幼儿已有经验的基础上，为幼儿提供全方位的支持，鼓励幼儿充分发挥想象、联想、幻想，大胆运用各种材料和美术表现形式创造和表现新的、美的艺术形象，在创造美和表现美的过程中美的情感体验以及成功感。也就是说幼儿美术创意活动重点关注的是幼儿参与美术活动的过程以及通过活动提高幼儿在自我探索方面的能力。以一种的态度来对待幼儿绘画，给孩子一个自由创作想象的空间，为他们提供一次非同寻常的体验，发掘幼儿的潜能，在这个过程中认识美、发现美、创造美并从中得到快乐。培养孩子独立思考的能力，并养成创造性思维的习惯。
一。创意美术课程特点：
1、美术式的思维教育，积极的五感体验。 通过视觉、听觉、味觉、嗅觉和触觉的五感体验，培养幼儿多角度观察事物的能力，让孩子更全面的感知事物的本质。
2、丰富多样的绘画材料，打破平面作画的限制。 以果汁、番茄酱、蔬菜、面粉、吸管及生活中常见的东西作为美术工具，用海绵、喷壶、刷子和自己的小手、小脚当画笔，改变平面作画的限制，把墙面、地板当作画纸，为孩子提供一个更广阔的立体创意空间。
3、快乐的游戏化课程，循序渐进的启发创造力。 课程采用美术游戏形式，在老师对主题材料的启发引导下，自由涂鸦、自由表达创意，逐步培养观察力、表达力、想象力和创造力。
4、小班制的授课，全方位的幼儿潜能。使每个孩子都有机会表现自我，小小群体的互动，则培养了他们的社交能力、才能和团队合作精神。 通过创意美术课程，让孩子在生活中发现美、认识美、感受美、 创造美。
二。各年龄段创意美术课程内容：
（一）小班创意美术活动的内容 小班幼儿刚开始接触美术工具和材料，由于小控制能力不强，且进行创作时手眼也难于同步，因此，在小班我们将引导幼儿进行撕贴、、水粉涂鸦、泥工等多种形式进行创作和添画；另一方面，小班幼儿的思维方式具有具体形象性的特点，易于对情景化的活动内容产生兴趣，因此，我们的创意美术活动的内容应更富于情景化和情趣性，引导幼儿围绕某一感兴趣的情景进行创意活动。
（二）中班创意美术活动的内容 与小班幼儿相比，经过一年的学习和练习，中班幼儿的小控制能力明显增强，且愿意尝试使用各种美术材料、工具和 进行创意活动，因此，中班幼儿的创意美术活动，我们将引导幼儿采取蜡笔画、油水分离、吹画、剪贴画、纸、泥工、综合材料拼贴、鞋和瓶的涂鸦、彩泥创意贴画等形式来初步尝试独立的创意活动，教师适当的提供一些废旧材料来让幼儿迁移创造。
（三）大班创意美术活动的内容 与中班幼儿相比，大班幼儿的手指小快速发展，已能自如地控制手腕，运用手指活动。“会灵活地使用剪刀，会用橡皮泥等材料捏出各种造型能正确地
使用画笔、铅笔，并且能进行简单的美工活动。”1因此，在大班幼儿的创意美术活动时，我们将水粉涂鸦、蜡笔画、剪贴画以及泥工等结合起来，教师提供多种材料，让幼儿在同一个创意活动里可以自主选择、整合不同的创意方式。
三。美术创意活动的主要材料及相关创作形式 （一）油画棒画 材料：记号笔、油画棒、铅化纸、彩色卡纸、宣纸等； 创作形式：油画棒画、油水分离、涂染画、刮蜡画、连环画等； （二）水粉水彩画 材料：水粉颜料、水彩颜料、粗细不等的毛笔、铅化纸、宣纸、纸盘、纸杯、伞面、扇面、汗衫、长卷布、、吸管等； 创作形式：水粉涂鸦、彩墨对应、写意画、纸盘创意画、纸杯创意画、伞面创意、水粉长卷画、水粉重彩画、变形画、吹画等； （三）版画 材料：水粉颜料、糨糊、铅化纸、彩色卡纸、吹塑纸、油墨、滚筒等； 创作形式：吹塑版画、彩印版画、油印版画；
（四）线描画 材料：记号笔、各色粗细水笔、彩色手工纸和卡纸等； 创作形式：实物写生、写生变形画、借形想象画；
（五）扎染、蜡染 材料：水彩颜料、水粉颜料、宣纸、手帕、薄布等； 创作形式：染纸作品、染布作品；
（六）纸艺 材料：彩色手工纸、卡纸、报纸、瓦纸、绒纸、年历纸、剪刀、胶水、双面胶、镊子等； 创作形式：折纸拼帖画、彩纸撕贴画、彩纸剪贴画、纸条创意等；
（七）泥塑 材料：彩泥、软陶、木制小工具、图形小模具、塑料盘、水粉颜料、毛笔等； 创作形式：泥工立体塑造、陶艺立体塑造、彩泥创意贴画、陶泥彩盘作品；
（八）生活用品创意 材料：鞋子、各种瓶子（油瓶、可乐瓶、净水桶）、各种纸盒（蛋糕盒、餐巾 纸盒、各类包装盒）、宣纸、糨糊、彩笔、毛笔、水粉颜料、双面胶等 创作形式：鞋的涂鸦、鞋的创意变形、瓶的涂鸦、青花瓷瓶创作、瓶的创意 变形、盒的涂鸦、盒的变形组合；
（九）综合材料画 材料：芦苇、树枝、树叶、稻草、棉花、干辣椒、火柴、小木棍、各种 豆类、鸡毛、鸭毛、小石子、纽扣、绒线、碎布、包水果的网、坚果壳、 铅笔卷花、报纸、纸盒、纸箱等； 创作形式：综合材料创意拼贴画、综合材料创意立体塑造
四。小班幼儿创意美术课程设置 课时 活动名称 活动目的 工具 第1周 鱼儿游游 1. 通过撕纸、绘画表现水中游动的鱼儿，用自己喜欢的方式装饰鱼。 2体验撕纸 涂色，的乐趣。 彩纸、水粉 炫彩棒、记号笔。 第2周 梅花
1、认识红色。
2、能在一定范围内点画。 水粉、棉签白纸 第3周 几根线条去散步 1、知道横线的画法。2、感知不同色彩组合的变化。 水彩笔、白纸 第4周 蔬菜水果做游戏 1、通过对蔬菜、水果的观察，知道切开的蔬菜水果有很多漂亮的图案。 2、体验用蔬菜水果印图案的乐趣。 水粉、白纸、蔬菜水果若干 第5周 下雨了 1、尝不同的颜色进行点画。 2、体验点画的乐趣。 水粉、白纸、 第6周 手指点画《树叶宝宝》 1、学习用手指点画树叶（竖点、侧点） 水粉、油画棒、白纸 2、懂得爱惜自己和同伴的作品。 第7周 给星星月亮穿花衣 认识，并能在一定范围内涂色。 油画棒、白纸 第8周 美丽的树叶 引导幼儿认识红、黄、绿色。能从视觉上感知它们的不同。 油性笔、油画棒、白纸 第9周 美丽的彩条旗 1、认识兰色，巩固认识红、 黄、蓝、绿。 油画棒、白纸 2、能在一定范围内均匀涂色。 第10周 漂亮的花手套 1、能均匀涂色。并进行粘 贴装饰。 白纸、胶水、水彩笔 2、引导幼儿用点和线装饰。 第11周 好看的花 体验纸团印画的乐趣。 水粉颜料、白纸、纸团 第12周 送小蜗牛回家 1、结合游戏引导幼儿学画同一方向的曲线（绕圈） 水彩笔、白纸 2、巩固学习正确涂色的 ，一手扶纸、一手握笔。
3、培养幼儿大胆作画及体验美术活动的乐趣。 第13周 大力士的蚂蚁 1进一部强化幼儿在跟画基础上添加主要内容和想象情节的能力。 炫彩棒、记号笔。 第14周 洗澡的小熊 圆形线变动物学会小熊的画法，掌握洗澡水的点、线画法。 小熊玩具，炫彩棒、记号笔。 第15周 给鸟儿穿花衣 学画小鸟，添加小鸟，用 密集的线条装饰小鸟。 炫彩棒、记号笔。 第16周 对称画 1想象蝴蝶的形状，形成对称的画。 2在对称的画上进行加工。 水粉颜料、白纸
4、田地里的农作物主题活动反思
在孩子们初步 认识秋天来临后我们还带领幼儿去秋游带领孩子们走进田 野观察田野里的农作物及农民的劳动进一步加深了幼儿对 秋天的认识回园后孩子们运用了丰富的画面记录下秋游的 所见所闻并能大胆用语言讲述。在快乐的秋游活动中孩子们 开阔了眼界增长了见识锻炼了身体。我们还利用家长请 家长帮忙收集落叶、 种子开展了美工区——“树叶创意画”“种 子贴画”等虽然作品却无不表达了对秋天美的感受。 孩子 们还从家里带来了各种秋天的蔬菜如红薯、花生、芋头等我 们结合这些蔬菜开展了角 ——农贸市场师生先讨论商 量各种蔬菜的价格再分角色参与到游戏中孩子们在游戏中 扮演着自己喜欢的角色尽情地享受游戏的乐趣既帮助幼儿 复习、巩固了 5 以内数的组成又加深了幼儿对秋天的认识还 发展了幼儿的语言表达能力及与人交往的能力。 主题活动 结束了我深深感受到了孩子们在主题活动中所表现的主动 热情在今后的教育活动中我要坚持做一个有心人细心耐心 地引导孩子同时多争取家长的支持相信长此以往我们的孩 子一定会发展得更好。 “金色的秋天”主题反思 九龙幼儿园 孔烨 根据大班幼儿的年龄特点立足于秋天的主题特征的观 察和感知了解秋季特征与人们生活环境的密切联系。我们从 秋天的树叶秋天的水果秋天的种子、蔬菜秋天的果实等几方 面入手探索大自然的奥妙。 在初步认识到秋天来临后我们 带领孩子共同享受了旅游的乐趣。见到了各种各样的蔬菜农 作物孩子们很兴奋迫不及待地这边看看那边摸摸离开时每 个孩子手里都收集了很多树叶。回园后小朋友们把收集来的 落叶拿出来张贴 有美丽的金鱼可爱的小女孩调皮的小 猴子等等虽然作品但却表达了自己对秋天美的感受。 在进行“我知道的秋天”这一活动时孩子们都运用了丰富的画 面形象的语言记录下了在秋游那一天的所见所为在这节活 动中幼儿通过自身的感受活动进行的很顺利宽松、、自 由。将幼儿感受到的秋天的特征秋天的美反映在绘画作品中 合理运用色彩反映秋天的美。 在“蔬菜自助餐”这节活动中我 们请家长配合带一些水果从家里带来了各自准备的菜肴。我 们请带的小朋友对它们作介绍再加上孩子们自己收集的资 料知道了秋天的水果和农作物的名称和特征初步了解水果 和粮食作物的营养价值能够做到多吃水果和粮食。 主题活 动结束我们深深地感受到了孩子们在主题活动中所表现出 来的主动与热情在今后的教育中我们还是要坚持做一个有 心人细心耐心地引导孩子同时多多争取家长的支持相信长 此以往我们的孩子一定会发展地更好。
以上就是与名字作画图片大全儿童相关内容，是关于大班美术活动创意的名字的分享。看完幼儿名字创意画100种图片后，希望这对大家有所帮助！
Ⅵ 用彩纸可以做什么手工
用彩纸可以做的手工如下：
1、郁金香：折纸郁金香比较简单，亲子手工也可以做。不同颜色的做成一束插在花瓶里很好看。
2、简易玫瑰戚判：这种折纸玫高腔改瑰是用一张纸制成的，没有胶水或切口。它可以用任何纸张制成。普通打印机纸，较薄或稍厚的纸都可以。
5、剪贴画做礼物：用红色的彩纸来作为底，用其他的圆昌彩纸剪出小鸟，树木，蘑菇，云彩，然后贴在红纸上，纸的右上角写上你想对老师说的心里话。这样的礼物是非常有含义的。
用白色蜡笔在白卡片上画出花的形状，然后用多色的水彩在上面进行随意涂抹，最后出来非常别致的晕染效果。用卡纸剪出杯子的形状，贴上美丽的花，纸杯卡片形式非常新颖，让人眼前一亮。
Ⅶ 幼儿园美术拼贴画《图形变变变》
幼儿园美术拼贴画《图形变变变》
活动目标
1、学会运用各种图形进行拼贴画。
2、能大胆联想组画成简单的物体，表现其特征。
3、体验拼贴添花的乐趣。
重点：学习运用各种图形进行贴画。
难点：能大胆联想组画成简单的物体，表现其特征。
活动准备
1、A4白纸人手一张、固体胶、各种图形图片
2、范例作品
3、装图形的盘子
4、魔术帽、魔术盒
活动过程
一、教师和幼儿一起玩手指游戏，调动幼儿的.情绪，谈话激发兴趣，引出课题。闹帆
教师："刚才我们一起玩了手指变变变的游戏，我们的手指就像魔术师一样能变出很多的物体。今天老师要带大家去魔术王国看一看，魔术师会变出哪些物体。去帆弯塌魔术王国时，我们要会说魔术王国的咒语，才能进去，请小朋友们和我一起学习咒语：乌拉乌拉变，乌拉乌拉变。"（幼儿和老师学习咒语）
二、带幼儿进入魔术王国，利用多媒体引导幼儿回顾对图形的认识，观察图形组合变化。
1幼儿闭上眼睛说咒语两次态圆，教师趁机戴上魔术帽扮演魔术师。
2幼儿睁开眼睛，已经来到魔术王国。教师自我介绍："小朋友们好，我是魔术王国的魔术师，欢迎你们来到魔术王国。"（小朋友向魔术师问好）
3出示材料，引导幼儿认识变魔术需要用到的道具。（图形、魔术盒）
4师幼齐说出图形的名称。教师："现在，我要给你们变魔术了，你们可要仔细看，我用什么图形变成了什么？"
5教师变魔术，幼儿说咒语（两个圆形变成数字宝宝8或说是葫芦）
6再变魔术（图形拼贴：用半圆形和长方形拼出了蘑菇，三角形和正方形拼出了房子等）
7幼儿交流：如果你是魔术师，你想变出什么？请个别幼儿发表意见。
三、幼儿自主探索作画，教师巡回指导。
教师："老师为你们准备了各种各样、大小不同的图形，你想变什么，自己动手变一变吧。等会我们要比一比，哪些小魔术师能安静变魔术，变出和老师变得不一样的物体来。"
四、引导幼儿相互欣赏作品、相互交流。
在幼儿自由探索之后，教师组织幼儿将自己的魔术作品贴在魔术镜上，并带领幼儿一起欣赏同伴的作品，引导幼儿相互交流、相互欣赏。
Ⅷ 彩纸贴画做法
亲子手工，快乐DIY，用五彩卡纸做立体贴画教程，可以当手工作业
小朋友们都有五颜六色的卡纸，用卡纸能做出很多好看的手工小制作。
卡纸做手工简单方便，做出来还好看，是亲子手工和幼儿园手工的好材料。
多做手工，对提高宝宝专注力和动手能力很有帮助，是开发孩子智力的好方法之一。
下面就用多彩卡纸做一个立体的贴画，可以当作业交，也可以当贺卡送给老师和同学哦。
制作过程：
所需材料
彩色卡纸、胶、笔、剪刀。
一张白色厚纸当底板
剪一个淡绿色长方形，
两边往中间折
在一个边上涂胶
粘好，
在外边再涂一层胶
粘到底板上合适的位置上
如图两边再涂胶，粘到底板上
另一边也涂胶
粘到底板上
画出下图所示线条当花枝
彩纸剪成正方形小块
沿对角线对折
再对折
再对折
再折
剪出花瓣状，见下图
展开
如下图剪开一个口
剪下半个花瓣
把剪开的两部分粘好，成一个立体的小花
用相同的方法多做几朵不同颜色的小花
在小花后边中间部位涂胶
把小花粘贴到画好的花枝上
全粘贴好
下边也粘两朵小花（花枝不清晰，描了一下）
剪长方形绿纸片
剪出两片叶子
把两片叶子粘贴到下图所示位置，一个立体花枝贴画就做好了
看看效果
这个卡纸贴画很好做，也不需要别的材料。
宝妈们可以收藏，有时间带宝宝做。
——END——
我喜欢DIY，发的文章里都是我自己亲手做的小制作，喜欢就加关注吧。
欢迎留言，我们一起交流手工制作的心得。
Ⅸ 手工贴画怎么做
手工贴画做法如下：
准备材料睁配：纸杯，卡纸，胶水，剪刀。
操作步骤：
1、首先准备好需要的材料，将纸杯剪下底部的底盖部分，如图在橘色彩纸上沿边画同等圆；将橘色圆片粘贴在底盖上，将其固定在蓝色卡纸上之后，用其他颜色岩顷的卡纸制作鱼鳍和鱼尾。
Ⅹ 贴画怎么做
贴画做法（鸟语花香的小山丘）如下：
步骤一、根据个人喜好，想要剪贴的作品不同，选择不同的颜色背景，可选用白色背景，然后用水彩笔画一个小山丘。
步骤二、在另一张纸上画几株小草，然后涂满颜色，也可以直接用绿色彩纸，不用涂色，用剪刀剪下来，再用胶水粘在小山丘上。
制作技巧：
制作贴画很简单，材料也很广泛，可以使树叶，粮食、花瓣、碎布、小石子、彩纸、报纸、废纸等等。
准备要粘贴的的工具，有纸张、胶水、剪刀、铅笔、橡皮，还有作画的材料等。
在准备要粘贴的图片，根据图片要先画出要粘贴的基本图形，然后用工具把准备的材料拿出，找出适当的作为粘贴的内容的材料，然后先粘贴整幅画的背景，在粘贴主要的，然后是次要的，粘贴好后，最后整理一下。
在粘贴的过程中，可以先把胶水涂到物体上，也可以把胶水先涂在纸上，根据情况而定。