1. 溺水急救的方法图片
溺水急救不可乱
溺水是指大量水液被吸入肺内，引起人体缺氧窒息的危急病症。多发生在夏季，游泳场所、海边、江河、湖泊、池塘等处。溺水者面色青紫肿胀，眼球结膜充血，口鼻内充满泡沫、泥沙等杂物。部分溺水者可因大量喝水入胃，出现上腹部膨胀。多数溺水者四肢发凉，意识丧失，重者心跳、呼吸停止。
1.不会游泳者的溺水自救
(1)落水后不要心慌意乱，一定要保持头脑清醒。
(2)冷静地采取头顶向后，口向上方，将口鼻露出水面，此时就能进行呼吸。
(3)呼气要浅，吸气宜深，尽可能使身体浮于水面，以等待他人抢救。
(4)切记：千万不能将手上举或拼命挣扎，因为这样反而容易使人下沉。
2．会游泳者的溺水自救
(1)会游泳者溺水一般是由于小腿腓肠肌痉挛所致，应平心静气，及时呼人援救。
(2)自己将身体抱成一团，浮上水面。
(3)深吸一口气，把脸浸入水中，将痉挛(抽筋)下肢的拇趾用力向前上方拉，使拇指跷起来，持续用力，直到剧痛消失，抽筋自然也就停止。
(4)一次发作之后，同一部位可以再次抽筋，所以对疼痛处要充分按摩并慢慢游向岸边，上岸后最好再按摩和热敷患处。
(5)如果手腕肌肉抽筋，自己可将手指上下屈伸，并采取仰面位，以两足游泳。
3．施救溺水者
(1)救护者应镇静，尽可能脱去衣裤，尤其要脱去鞋靴，迅速游到溺水者附近。
(2)对筋疲力尽的溺水者，救护者可从头部接近。
(3)对神志清醒的溺水者，救护者应从背后接近，用一只手从背后抱住溺水者的头颈，另一只手抓住溺水者的手臂游向岸边。
(4)如救护者游泳技术不熟练，则最好携带救生圈、木板或用小船进行救护，或投下绳索、竹竿等，使溺水者握住再拖带上岸。
(5)救援时要注意，防止被溺水者紧抱缠身而双双发生危险。如被抱住，不要相互拖拉，应放手自沉，使溺水者手松开，再进行救护。
4．溺水者岸上急救
岸上急救的目的在于迅速恢复严重溺水者的呼吸和心跳。急救及时，方法正确，有时可使几乎无望的溺水者转危为安，但若耽误了上岸后的最佳急救时机，则可能会使整个救生工作前功尽弃。
呼救第一目击者发现溺水者后立即拨打120请求医疗急救。
开通气道将溺水者救上岸后立即解开溺水者的衣服和腰带，清除溺水者口鼻淤泥、杂草、呕吐物等，如有活动假牙，应取出，以免坠入气管内。如果发现溺水者喉部有阻塞物，则可将溺水者脸部转向下方，在其后背用力一拍，将阻塞物拍出气管。如果溺水者牙关紧闭，口难张开，救生者可在其身后，用两手拇指顶住溺水者的下颌关节用力前推，同时用两手食指和中指向下扳其下颌骨，将口掰开。为防止已张开的口再闭上，可将小木棒放在溺水者匕下牙床之间。使头颈后伸，打开气道，有条件者给予吸氧。
控水救护人员一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者俯卧于屈膝的大腿上，借体位迫使吸入呼吸道和胃内的水流出，时间以1分钟为宜。有些农村将溺水者俯卧横在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用。
心肺复苏心肺复苏是使溺水者恢复心跳、呼吸的关键步骤，应不失时机尽快施行，且不要轻易放弃努力。
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3. 心肺复苏和海姆立克急救法使用情况及正确操作手法、流程图片
当小孩发生意外时，作为家长的你可能是小孩生命的“保护着”，如能及时抢救小孩就能避免悲剧的发生，所以家长们很有必要学习一些家庭急救方法，比如心肺复苏和海姆立克急救法，这样即便发生意外也能及时抢救自己的小孩，不会错过最佳抢救时间。那么接下来跟大家分享一下心肺复苏和海姆立克急救法使用情况及正确操作手法、流程图片。
心肺复苏术：通常出现心脏骤停以及停止呼吸的情况下需要进行心肺复苏术。
1、意识患者判断，轻拍和呼唤患者；
2、检查患者是否呼吸和心跳；
3、拨打急救电话（120）；
4、松解患者衣领和裤带，以仰卧位放在平地上；
5、进行胸外心脏按压：按压部位为两乳闹歼头连线正中的胸骨中下1/3处，按压时双手尽量垂直，手掌根部不离开患者胸壁，按压频率为100~120次/分，按压深度5-6厘米；
6、开放气道：抬起患者下颌，清除患者口腔中的异物和假牙；
7、人工呼吸：一手捏紧患者鼻孔，另一只手抬高患者下颌，并深吸一口气迅速向患者口中吹气；
8、胸外心脏按压30次，人工呼吸2次，交替进行；
9、5个循环后判断心肺复苏是否有效。
海姆立克急救法：海姆立克急救法一般在呼吸道被异物堵住的情况下使用。
一、1岁以内婴儿：
1、将小孩面朝下放在手臂上（头朝外，头部略低于小孩身体）；
2、手臂紧贴小孩胸前，并且分开这只手的食指和中指，托住小孩的面颊；
3、选取小孩两个肩胛连线的中点作为冲击点；
4、另一只手用掌根，在冲击点连续拍打5次；
5、将小孩翻过面来，选取液段冲小孩两乳头连线的中点，用两指进行按压5次；
6、交替进行拍背和腹部按压，直至小孩排出异物。
二、1岁以上儿童及成人：
1、站在患者身后（对于儿童可以跪在身燃册后），两只手臂伸到患者身体前方；
2、一只手握拳，虎口向内定点在患者肚脐往上两横指的位置，这个地方作为冲击点；
3、接着另一只包握住拳头，双手共同使用斜向上的力挤压冲击点；
4、持续实施，直至患者将阻塞物吐出。
4. 当有人出现溺水时，正确的人工呼吸的做法是什么
吹起的时候，是不能漏气的，需要有规律的吹送气体。
必须指出的是，如果发现溺水事件，应第一时间报警求助并拨打120。溺水者被救上岸后，先判断他的生命体征。施救者应大声呼叫并轻拍溺水者，观察溺水者是否有反应。如果没有反应，说明他处于昏迷状态，然后观察胸部起伏配旅，是否有自主呼吸。如果没有，要用手触摸溺水者的颈动脉(触摸5-7秒，如无搏动，判断心跳。如果溺水者有呼吸、脉搏、心跳，但不能苏醒，应取出溺水者口腔、鼻腔内的异物，保持呼吸让蠢道通畅，然后让溺水者侧卧，等待救援。如果你会人工呼吸的话，在这个时候就可以按照前面的步骤对溺水者进行抢救了。
（图片来源于网络，如有侵权，请联系作者删除）
5. 心肺复苏操作流程考试标准
—、操作前准备
使患者仰卧于硬质平面上。
二、心肺复苏操作过程
考生站在或跪在患者身体右侧。两手掌根部重叠置于胸骨中、下1/3交界处，手指抬起不触及胸壁。
5.平静吸气后，将口唇紧贴患者口唇梁梁脊，把患者口部完全包住，深而快地向患者口内吹气，应持续1秒钟以上，直至患者胸廓向上抬起。吹气量每次500~600ml。
6．然后使患者的口张开，并松开捏鼻的手指，观察胸部恢复状况，橡渗再进行下一次人工呼吸。7．每胸外按压30次进行2次人工渣轮呼吸，至少做2个循环。
6. 心肺复苏简图手抄报 手抄报图片大全
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cpr心肺复苏手抄报7. 请问人工呼吸的正确步骤是怎么样的
用按于前额一手的拇指与食指，捏闭患者的鼻孔，然后抢救者深呼一口气后，张开口紧贴患者的嘴（注意要把患者的口部完全包住）；
02
用力向患者口里吹气，吹气要求快而深，直至患者胸部向下塌后，有气流从口鼻排除。
03
一次吹气回完毕后，立即与患者口部脱离，轻轻抬起头部，眼看患者的胸部，是否抬起，以便做下一次人工呼吸，同时放松捏鼻的手，以便患者胸部向下塌陷，有气流从口鼻排出。
04
每次吹气气量为800-1200毫升。但每次吹气量不要超过1200毫升，以免造成胃大量充气。儿童吹气量视年龄不同而异，以胸廓上抬为准。
05
单人进行人工答呼吸，每按压胸部15次，吹气2次，即15：2；双人进行人工呼吸，每按压胸部5次吹气1次，即5：1；有脉搏无呼吸者，每5秒钟吹气1次，即每分钟吹气12-16次。
End
特别提示
应在保持呼吸道顺畅和患者口部张开的位置下进行。还应注意：吹气时暂停按压胸部；抢救开始后首先全力吹气2口，以扩张萎陷的肺胀，再接着按以上要求进行口对人工呼吸。
8. 儿童意外伤害预防和现场急救8大技能，你都学会了吗
身体微微前倾，并用手指捏住鼻梁下方的软骨部位，约5-15分钟，也可放一个小冰袋在鼻梁上，可能也能止血。禁止将头后仰，这样会使血流进口中，甚至被吸进肺，既不安全也不卫生。
八、溺水的急救处理
很多文章都提出，当孩子溺水后，首先要进行控水，但那种方法是错的，正确做法是：无需控水，直接评估。先清除口鼻内异物，保持呼吸道畅通，对呼吸、心跳均已停止，应立即做心肺复苏（关于心肺复苏术将在下一篇育儿科普与你分享）。
温馨提示：本文根据8月16日肖生平大夫在医来er趣育儿大课堂语音课堂《儿童意外伤害预防和现场急救》整理而来。
作者：肖生平，南方医科大学附属中山妇幼医院儿科副主任医师 医来er趣科普作者
声明：原创作品，首发医来er趣，与医生一起关注和交流女性健康、备孕和科学育儿，图片源自网络，如有不当请联系我们，禁止私自转载，转载请联系。
医来er趣，长期邀请三甲医院妇产科、儿科、疫苗、皮肤科、营养科和心理方面的医生为您做免费的科普课堂和在线答疑。旨在让女人更健康，怀孕更容易，育儿更加科学有趣。
内容来自: 宝宝知道App用户 $医来er趣$9. 人工呼吸的具体步骤
1、一手置于患者的前额。
注意事项：
1、如果吹气后患者的胸廓没有抬起，请让他的头部恢复正常位置，然后再次通过仰头提颏法开放气道，并再次进行人工呼吸，要确保胸廓抬起。
2、开放气道及人工呼吸的时间(即胸外按压的中断时间)不要超过10秒。如果胸廓10秒内不能抬起，应该继续进行胸外按压。
10. 海姆立克急救法手法
海姆立克急救法顺口溜在平常生活中，经常遇到因食物、异物窒息造成呼吸道梗阻致死的情况，特别是年幼的儿童人群气管异物发生率较高。那么，如果出现呼吸道堵塞情况要怎么处理呢？我们一起来分享一个广泛应用的有效方法海姆立克急救法顺口溜。
海姆立克急救法是一种利用肺部残留气体，形成气流冲出呼吸道异物的急救方法，具体做法如下：
从孩子的后背环抱着小孩的腰部，小孩的脸要朝下，然后让小孩趴在膝盖上，一只手从孩子的脸部往上压住小孩的颧骨两侧位置，并且手臂应该紧贴着小孩的前胸部位，然后另外一只手要托住小孩的后颈部位，尽量让小孩的头部低过身体，然后在小孩的背上快速拍打1到5次。
如果按照上述步骤做了快速急救还是不能把异物拍出来的话，要再把小孩往上翻过来，并且放在大人的膝盖上，这时候同样保持着头倾斜朝下的方向，头部要低于身体，然后用两只手的中指或者食指放在小孩的腹部，位置要在胸廓于肚脐的中间，快速的按压，速度要快，力度要柔而重。
成人如果自救的话可以借助外部水平硬物，借用硬物的边缘压迫自己的胸廓于肚脐的中间腹部位置，并且快速的往上压迫。
海姆立克急救法口诀石头剪刀布，海姆立克急救法口诀二五由于小孩在日常生活中可能会发生各种各样的意外，比如小孩因呼吸道被异物堵塞而出现窒息，此时只有四分钟左右的抢救时间，送小孩就医可能来不及了，所以家长们很有必要学习海姆立克急救法，这样只有自己在小孩身边时也能及时抢救。那么接下来为大家介绍海姆立克急救法口诀石头剪刀布，以及海姆立克急救法口诀二五，大家可以学习一下。
当一岁以上的小孩或大人发生呼吸道被异物堵塞的情况时，可以用下面的“剪刀、石头、布”口诀：
1、立刻站在或者跪在小孩身后，两只手臂伸到小孩身体前方；
2、一只手定点在小孩肚脐两横指（剪刀）上位置，这个地方作为冲击点；
3、接着另一只手握拳（石头），虎口向内顶在冲击点上；
4、然后将“剪刀”变成“布”迅乱包住拳头；
5、紧接着用斜向上角度进行用力的冲击，通过这个冲击力把小孩气道内的异物排出。
对于一岁以内的小孩，可以使用海姆立克急救法口诀二五：
1、将小孩面朝下放在手臂上（头冲前），手臂贴着小孩前胸；
2、抱着小孩的那只手，食指和中指分开，托住小孩的面颊；
3、以小孩两个肩胛连线的中点作为冲击点；
4、另一只手用手掌掌根，在冲击点连续拍打5次；
5、将小孩翻过面来，选取小孩两乳头连线的中点，用两指进行按压5次；
6、重复前四步动作，直至小孩排出异物。
心肺复苏和海姆立克急救法使用情况及正确操作手法、流程图片当小孩发生意外时，作为家桐昌族长的你可能是小孩生命的“保护着”，如能及时抢救小孩就能避免悲剧的发生，所以家长们很有必要学习一些家庭急救方法，比如心肺复苏和海姆立克急救法，这样即便发生意外也能及时抢救自己的小孩，不会错过最佳抢救时间。那么接下来跟大家分享一下心肺复苏和海姆立克急救法使用情况及正确操作手法、流程图片。
心肺复苏术：通常出现心脏骤停以及停止呼吸的情况下需要进行心肺复苏术。
1、意局弊识患者判断，轻拍和呼唤患者；
2、检查患者是否呼吸和心跳；
3、拨打急救电话（120）；
4、松解患者衣领和裤带，以仰卧位放在平地上；
5、进行胸外心脏按压：按压部位为两乳头连线正中的胸骨中下1/3处，按压时双手尽量垂直，手掌根部不离开患者胸壁，按压频率为100~120次/分，按压深度5-6厘米；
6、开放气道：抬起患者下颌，清除患者口腔中的异物和假牙；
7、人工呼吸：一手捏紧患者鼻孔，另一只手抬高患者下颌，并深吸一口气迅速向患者口中吹气；
8、胸外心脏按压30次，人工呼吸2次，交替进行；
9、5个循环后判断心肺复苏是否有效。
海姆立克急救法：海姆立克急救法一般在呼吸道被异物堵住的情况下使用。
一、1岁以内婴儿：
1、将小孩面朝下放在手臂上（头朝外，头部略低于小孩身体）；
2、手臂紧贴小孩胸前，并且分开这只手的食指和中指，托住小孩的面颊；
3、选取小孩两个肩胛连线的中点作为冲击点；
4、另一只手用掌根，在冲击点连续拍打5次；
5、将小孩翻过面来，选取小孩两乳头连线的中点，用两指进行按压5次；
6、交替进行拍背和腹部按压，直至小孩排出异物。
二、1岁以上儿童及成人：
1、站在患者身后（对于儿童可以跪在身后），两只手臂伸到患者身体前方；
2、一只手握拳，虎口向内定点在患者肚脐往上两横指的位置，这个地方作为冲击点；
3、接着另一只包握住拳头，双手共同使用斜向上的力挤压冲击点；
4、持续实施，直至患者将阻塞物吐出。
气管异物急救海姆立克方法根据不完全统计我国每年因为吞咽异物或者气管异物堵塞发生死亡的儿童有不少，而且这种情况发生时间短，处理不及时几分钟就可能致命，因此学会及时准确处理这种意外情况很重要，而有效的急救方法气管异物急救海姆立克方法一起来了解一下吧。
海姆立克气管异物堵塞急救方法的原理是利用冲击腹部——膈肌下软组织，突然冲击腹部让腹腔内的压力增加，致使肺部残留空气产生一股有冲击力的气流，将堵住气管的异物驱除，从而达到解除梗阻挽救生命的目的，据说气管异物急救海姆立克方法已经挽救了数十万人生命。
如果儿童发生异物堵塞的情况，海姆立克急救法应用方法是在孩子的背后，将双手放在孩子肚脐和胸股间，其中一只手按摩，另外一只手包住拳头，然后双臂用力收紧按压孩子的腹部，坚持按压几次一直到异物驱除。
注意大人和婴幼儿实施的海姆立克急救方法是有区别的，掌握正确的海姆立克急救方法才能在关键时救命，而且不要盲目实施海姆立克急救方法，有人看似有气管梗阻表现，可仍然可以说话和呼吸，这时候可能是食道有异物，有没有应用海姆立克急救方法的必要。