⑴ 这图片答案是什么
第一图是两个小朋友搀扶一位拄着拐杖的老奶奶过马路，期中的一个小朋友帮忙拎着菜篮子。第二图是在公交车上一位小朋友给一位老奶奶让座。这些都表现了小朋友们助人为乐的品质。做好人好事就要从小培养。
⑵ 这个图片中的答案是什么
鞋子一只:5，人一个:5，镜子一个:2。所以是15。5+5✘2=15
⑶ 这个图片答案是什么
帮助过马路，公交车让座
⑷ 这个图的答案是什么
⑸ 这个图片的答案应该是什么
诡辩，死的睡觉和活的睡觉能一样？
⑹ 这张图最后答案是多少怎么解答
叶子三个15，每个叶子等于5，毛毛虫三个9，每个毛毛虫等于3，苹果三个30，每个10，
毛毛虫*叶子-苹果=3*15-10=45-10=35
⑺ 求解这个图
有小熊的汽车等于6，最终答案为7。
解析：
1、图中第一列三只戴帽子的小猪加起来是21，所以一只带帽子的小猪是等于7。
2、图中第二列是两辆载有不带帽子的小猪的汽车加上一只戴帽子的猪等于19，因为由上一步得到一只戴帽子的猪等于7，所以一辆载有不带帽子的小猪的汽车等于（19-7）/2=6。
3、图中第三列一只帽子加一辆载有不带帽子的小猪的汽车加上一只戴帽子的猪等于15，由前两步知道了一只带帽子的猪等于7，一辆载有不戴帽子的小猪的汽车为6，所以一只帽子等于15-6-7=2。
4、由前三步，可以推出一只不带帽子的小猪等于7-2=5；一辆空载的汽车等于6-5=1。所以最后一列中一只不带帽子的猪加上一只帽子乘以一辆空载的小汽车的积等于5+2×1=7。
所以本题的最终结果为7。
(7)这个图片答案是多少扩展阅读
逻辑推理的学习方法跟抽象概括的学习方法不同。抽象概括的学习方法是直接分析经验或感性知识并予以概括而形成概念。它的思维过程是从生动的直观到抽象的思维。
逻辑推理的学习方法是对已知知识的引伸和发展而获得新知识，其思维过程是从抽象的思维到实践，也就是从抽象上升到具体的思维活动。这两种学习方法的思维活动是相反而相成的，它们构成了一个比较完整的学习结构。
推理，就是人们在已有知识所形成的判断的基础上，由一个或几个已知判断推出一个新的判断的科学思维过程。尽管人们探求新的知识的方法和途径十分复杂，但都离不开推理这种思维方法。学习也是一样，要理解系统的科学知识和发展智能，也要经常开展逻辑推理的思维活动。
在学习过程中，沟通已知知识和未知知识的一个重要途径，就是通过逻辑推理的思维活动把它们联系起来。这种联系和思维形式，都是由前提和结论构成的。已知知识就是前提，未知知识就是结论。
这种学习方法的主要特点，在于推出的结论是对客观对象进行矛盾分析的结果，其推理过程就是分析矛盾的过程，是主观能动性的积极作用。这种积极作用是符合学生理解知识和发展智能所需要的。
⑻ 这个图片的答案是什么
由第一式红酒加酒杯9元代入第二式12颗葡萄12元，那么第三式得出一个酒杯2元，所以7+7+（2+2）*5=34
⑼ 这个图片里的答案是什么
左边的图提示了右边的数字为2的n次方，64是2的6次方，256是2的8次方，8是2的3次方，32是2的5次方，两张图从上到下的顺序相对应，所以密码是6835