❶ 简笔画车图片大全步骤
1、首先准备画纸画笔，先来画两只圆，隔开一点距离。
❷ 这样的半圆弧度的效果在PS里有什么简单方法做
我这做的比较粗略，大致方法是先做一个圆，等距离复制。然后画一个矩形，合成，做选区，反选，复制背景做投影，嗯，就这样
❸ 广西北海北部湾广场上的半圆标志是什么
南珠啊 南珠魂”的底座是一座直径为30米的喷水池，当中竖立着钢筋水泥制成的三面一体的珍珠贝。珍珠贝高15米，贝壳向三面张开，当中镶嵌着一颗不锈钢制造的“大珍珠”，直径为1.4米；水池里有三尊高3.5米的青铜雕像。在整座雕塑中作者力图以水池、珠贝、人作为素材来表现象征大海、珍珠、劳动者这样一个深刻主题。
❹ 什么是适合纹样
适合纹样是具有一定外形限制的图案纹样、它是将团素材在限制的图形中进行变化处理、如圆形、半圆形、正方形、长方形、三角形、多边形、心形等。当这些外轮廓去点时。纹样仍保留有该形的特点。
适合纹样具有严谨与实行的艺术特点，要求纹样的变化既能体现物象的特征，又要穿插自然，形成独立的装饰美。适合纹样外形完整，内部结构与外形巧妙结合，常独立应用于造型相应的工艺美术装饰上。
(4)霸气的半圆形图片素材扩展阅读：
适合纹样分为两个大类：对称式和均衡式，而对称式分为旋转式和放射式。
对称式的适合纹样是上下或者左右相同的，整体看起来很稳重，而且适合纹样很清楚的看到边框的轮廓。
旋转式的适合纹样是根据图案纹样来决定的，从中心开始顺时针或者逆时针运转，这样才能慢慢的勾勒出它的样子。
适合纹样的放射式是从中心像外排列的。
适合纹样的均衡式是由不对称，纹样不同形状，不同颜色，自由活泼的搭配在一起的。
❺ 汉代瓦当以动物装饰最为优秀，汉瓦是什么
西汉自文景之治后，商业走向繁荣，经济得到极大的复苏，建筑方面也取得了长足的发展。西汉宫廷楼台殿阁继承周秦遗风，气势宏伟雄壮，如长乐宫、未央宫、明光宫以及上林苑，富丽豪华，规模宏大。这就为瓦当艺术在汉代大放异彩奠定了发展基础。
西汉素面瓦当较少，多为纹饰瓦当和文字瓦当，饰纹瓦当又可分为图像瓦当和图案瓦当两类。图像种类极多，有麟风、狻猊、飞鸿、双鱼、玉兔、蟾蜍等数十种，构图巧妙，独具匠心。与秦图像瓦当取材于现实生活不同，汉代瓦当图像多取材于现实而又经过了高度艺术的夸张，有超脱现实生活的珍禽异兽，想象丰富，构思奇巧，线条细腻而不烦琐，极富浪漫主义色彩。
❻ 古书封面图片
呵呵！这是四川特色的瓦当纹饰，这是常见的树文的，还有四神的，变形螭龙图案的，可以链接找到相应的图片。http://image..com/i?tn=image&ct=201326592&lm=-1&cl=2&fr=ala0&word=%BA%BA%B4%FA%CD%DF%B5%B1
❼ 面点花样做法大全图片 图解
面点花样做法大全图片 图解
蝴蝶卷，因形似蝴蝶而得名，内质松软，焦脆咸香。
材料:普通面粉、发酵粉、白糖、抹茶粉（绿茶粉）。
做法
1、先将面粉+白糖+温水揉成面团发酵。（白面团）
2、面粉+发酵粉+抹茶粉+温水揉成面团发酵。（绿面团）
3、将白面团和绿面团分别擀成大张，然后将绿色的铺在擀开的白面上，卷起来
4、切开，把两片放在一起，用筷子一夹就成了一只绿蝴蝶。
5、放进蒸锅，蒸十五分钟，熄火后过几分钟再揭盖。
❽ 半圆形的东西有那些
1、碗
作为人们日常必需的饮食器皿，碗的起源目前不可考证，不过可追溯到新石器时代泥质陶制的碗，其形状与当今无多大区别，即口大底小，碗口宽而碗底窄。下有碗足，高度一般为口沿直径的二分之一，多为圆形，极少方形。
2、穹顶
千年穹顶位于伦敦东部泰晤士河畔的格林威治半岛上，是英国政府为迎接21世纪而兴建的标志性建筑。弯项直径320m，周圈大于1000m，有12根穿出屋面高达100m的桅杆，屋盖采用圆球形的张力膜结构。
3、拱券
拱券是一种建筑结构。又称券洞、法圈、法券。它除了竖向荷重时具有良好的承重特性外，还起着装饰美化的作用。其外形为圆弧状，由于各种建筑类型的不同，拱券的形式略有变化。半圆形的拱券为古罗马建筑的重要特征。
4、帽子
帽子主要用于保护头部，部分帽子会有突出的边缘，可以遮盖阳光。帽子有遮阳、装饰、增温和防护等作用，因此种类也很多，选择也有很多讲究。
5、炒锅
炒锅是中国一种烹饪工具，为锅的一种，特征是顶部开口大，圆底，由于中国南方食物多以小炒为主，故炒锅设计成有手柄以方便抛炒。炒锅主要用作煎或炒食物，但也可以用作蒸、炖、炸等其他不同的烹饪方法。炒锅是中国及东南亚的主要煮食工具。
参考资料来源：网络-炒锅
参考资料来源：网络-帽子
参考资料来源：网络-碗
参考资料来源：网络-拱券
参考资料来源：网络-穹顶
❾ 碰碰乐第218攻略
设计意图：
小班幼儿已具备初步和伙伴进行合作舞蹈的能力，但是在我园的舞蹈园本教材中#92;quot;舞蹈游戏#92;quot;的素材比较匮乏，从一定程度上影响了孩子合作舞蹈能力的锻炼和培养，所以我选择了该活动。同时《纲要》中指出：#92;quot;支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现，合作表现，帮助他们不断提高表现的技能和能力。#92;quot;于是在让孩子体验两两合作创编舞蹈的同时，达到了我对舞蹈教学活动的探索目的。
活动中，我通过#92;quot;赏析→模仿→创演→整理→表演#92;quot;这几个环节，让幼儿清楚地感受乐句时我借助了一些小图片帮助他们记忆，更是让孩子们清晰地领会了舞蹈规则。整个活动由浅入深，层层递进，让孩子在不知不觉中循序渐进的学会了两两合作舞蹈表演，更好地激发了孩子的创造性和对身体敏捷的反应能力，让孩子真正成为了活动的主角。
活动目标：
欣赏图片，大胆创编造型并随音乐合拍、自信地表演。
2.尝试两两合作，用不同的动作表现音乐，发挥想象力和创造力，增强对身体敏捷的反应能力。
3.在舞蹈表演中，体验与同伴默契配合带来的快乐。
活动准备：
知识经验准备：幼儿对身体各部位有初步的了解；学过歌曲《头发肩膀膝盖脚》。
物质材料准备： 音乐《万花筒》；地垫；图片若干；钢琴；小铃；幼儿围坐半圆形。
活动过程：
一、复习歌曲，认知身体部位
1.小朋友，你们还记得上次我们唱的歌曲《头发肩膀膝盖脚》吗？现在我们一起用自然的声音唱一唱。
2.除了歌曲中唱到的这些部位，还有哪些身体部位呢？（头、背、手臂、臀、小脚等等）
3.我们不光可以用歌声演唱身体的各部位，还能让自己身体的各部位和同伴一起玩舞蹈游戏#92;quot;身体碰碰乐#92;quot;呢！
二、结合音乐， 大胆创编动作
（一）借助图片，欣赏模仿动作
2.头碰头时，我们的小手和小脚也可以摆不同的姿势，还可以有上下的姿势，这样就有美感，像个小小舞蹈家了，现在请你找一个不碰到别人的地方站站好，我们一起来试一试。
3. 还可以哪里碰哪里呢？我们一起来看一看。（肩靠肩、背对背、膝盖碰膝盖、脚对脚、小手碰小手）
（二）倾听音乐，了解规则要求
1.这个好玩的舞蹈游戏藏在了一段音乐里，让我们一起来听一听。（完整播放音乐）你们听到了什么？（有说话的地方，还有音乐）
2.这个舞蹈游戏怎么玩呢？我们一起来讨论一下。
教师出示便于幼儿记忆的图片并讲解要求。难点部分：强调什么地方是站位听，什么地方找朋友，
什么地方开始摆造型保持不动。在开始摆造型时用小铃给予提醒，造型时要保持不动。
3.初次尝试配乐练习，大胆创编造型，教师进行小结。
一共要与同伴碰6次不同的身体部位，每一次都要交换朋友，一共要换几个朋友？
三、完整表演，感受合作快乐
（一）两两合作表演
1.第一遍要求：按音乐要求表演，第一部分听，第二部分找朋友，第三部分摆造型。
2.第二遍要求：在表演中要大胆自信，而且脸部要有快乐地表情，位置控制得当。
3.孩子们，你们表演得开心吗？舞蹈游戏#92;quot;身体碰碰乐#92;quot;在大家的智慧下两两合作创编完成啦！小朋友在表演时也非常投入.各个都是小舞蹈家，问问客人老师你们的表演怎么样？
（二）师生互动表演
问问客人老师愿意和我们一起舞蹈吗？主动邀请她们一起来玩个舞蹈游戏#92;quot;身体碰碰乐#92;quot;吧！
❿ 请问宋朝知府的上朝的衣服帽子是什么样的求照片或者素材。
宋代冠服分祭服、朝服、公服、时服、戎服、丧服等。
宋代朝服
由绯色罗袍裙、衬以白花罗中单，束以大带，再以革带系绯罗蔽膝，方心曲领，白绫袜黑皮履。六品以上官员挂玉剑、玉佩。另在腰旁挂锦绶，用不同的花纹作官品的区别。着朝服时戴进贤冠、貂蝉冠（即笼巾，宋代笼巾已演变成方顶形，后垂披幅至肩，冠顶一侧插有鹏羽）或獬豸冠。并在冠后簪白笔。手执笏板。北朝至唐的方心曲领是在中单上衬起一半圆形的硬衬，使领部凸起，宋代是以白罗做成上圆下方（即做成一个圆形领圈，下面连属一个方形）的饰件压在领部。六品以下就没有中单、佩剑及锦绶。中单即禅衣，衬在里面，在上衣的领内露出。本图为中单展示图。