Ⅰ 美术生寻求各种优秀线描速写，场景速写，和创意的素材。本人快高三了想搜集一些优秀的临摹作品的图片
您好，如果你有一定的美术功底，高三学习还不是很晚，如果没有基础现在就应该抓紧了。我也是美术生考上大学的，九月份就读研究生了。对于美术我很了解而且很爱这门艺术，我建议你可以到网上搜索手绘100，或者总统家庐山手绘训练营，ABBS建筑论坛，里面有很多有意的资料，希望你满意，祝高考成功。
Ⅱ 儿童画｜简单的线条和形状的概括，这60例简笔画素材值得收藏
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简笔画，即以简洁洗练的线条和形状，概括出物体最典型、最突出的特点。一支笔、一张纸，最简单的工具，也能够享受在纸上涂鸦绘画的乐趣。在今天的素材中，用交通工具、人物头像、缤纷小食等，是暑假在家练习绘画时非常方便的素材，不妨点赞收藏，一起学习吧！
Ⅲ 用简单几笔勾画出逼真生动的人物是什么画法叫什么画法哪能搜到
简笔画
也可以叫线描是素描的一种，用单色线对物体进行勾画。
线描也叫白描，即单纯的用线画画，在线描中线条可以有许多变化，如长短、粗细，曲直、疏密、轻重、刚柔和有韵律等。线描写生要注意把物象的前后遮挡关系表现正确，一般来讲，在画面中近处物体的基线应比远处物体的基线低。为了更好地表现出线条的美感，我们在写生中不能看到什么就画什么，应该通过比较和感受进行有目的地取舍与提炼、加工。常用的线条有直线、弧线、曲线和折线。
基础线描编辑
常用的工具有铅笔、炭笔、炭精条、钢笔、尼龙水笔、签字笔、记号笔等。只有多观察才会有更多的绘画语言。垂直线给人庄重、挺秀、高洁、但愿、朴重等感觉。在教儿童画人物线描时，不应要求过高，要根据他的不同春秋段的能力，引导他们用自己的眼光来观察对象，用自己的方式来表现对象，这样儿童的线描人物天然会妙趣横生。
水平线具有平和、安定、静止的感觉。
线的运用和表现 运用线的疏密、是非、曲直排列变化，来表现黑白关系，既能表现人物形象又富有审美情趣。
从爱好开始，儿童从小与父母、亲人糊口在一起，与人物产生好感，信手涂鸦经常会画身边的人物，幼儿这种生成的爱好用线很轻易表现。规则的曲线使人感到明朗、整洁、圆滑、有序。
捕获感觉特征线的训练应该从观察方法开始。斜线则富有变化、运动、紧张和不安的感觉。直线有垂直线、水平线、斜线、折线和交叉线等;曲线有弧线、波浪线、螺旋线等。
线作为物象特征的联结过程，又是点的运动在时间中留下的轨迹，它不仅能折射出画家自身的修养、基础功力和人文背景，也是画家对世态的一种体验、一种感慨感染、一种心灵上的寄慰、一种自身气质的升华，也是作为艺术家对生命的一种积极和有意义的技法。自由的曲线则显得活泼、柔美、生动、柔和。
线描的工具：线描的工具灵活多样，选用不同的工具材料会产生不同的艺术效果。
线描，就是用线条画画，是绘画的基础，更是少儿绘画的基础。
线作为面与面的接壤或物象边沿的绘画线条，是人类观察世界、对话世界的直觉符号，是中国画最为基础的语言和构成形式;
捉住儿童善于幻想的心理，培养儿童的观察力和创造力，儿童画人物线描要避免简朴化，应该要求并引导儿童多观察分析人的姿态、面部表情和衣纹变化等。这个感动你的因素，就是你将来这幅线描的灵魂。
线的种类大体可分直线和曲线两类。想要画好线描，首先要学会观察，有什么样的观察方法，就要从艺术的角度观察：你要决定停下来描绘客观对象的时候，一定是有什么东西吸引或感动了你，才使你停下来决定画它。
线的感觉：不同的线给人的感觉不一样。
速写
在中国素描和中国白描结合产生独特的以线为主线面结合的造型方法，为了同素描概念区分出来一般有两种定义一 绘画术语。用简练的线条在短时间内扼要地画出人和物体的动态或静态形象。一般用于创作的素材。
一种篇幅短小、文笔简练生动，扼要描写生活中有意义的事物或人物的情况的文体。也指用概括有力的笔墨描写人物或生活场景的表现手法。
勾线速写
用线十分肯定，可以从自己最兴起的地方下笔，或从头到脚一次画完，也是画好了十分漂亮，西安美院张立宪教授给我们这样画，优点是流利生动，缺点是难度要求非常大，画不好，线条就容易空洞，没有表现力。尤其在高考考试中成千上万份试卷放在一起打分，勾线速写就显得没有冲击力.再者画时要求肯定准确,难度较大。所以初学者可以直线起形,再匀线,这样画时可以好画一些，在国画考试中多采用此法。
线面速写
线面速写
画时用线面结合的方法来表现对象，一般是亮面贴体的地方线条细硬，虚的地方线条粗且轻，同时在结构大的转折之处辅助以面积不同的来加强体积，这种画法在高考考试中由于表现手法对比强烈，在考试打分中比较好拿分，因此教师给学生们平时示范时，较多采用的也是这种画法。通过几年学生专业考试后，专业分数总结分析来看，是得到了理想的分数，愿考生初学者可以尝试练习，一定会有一番惊喜的。
明暗速写
基本上与线面速写相同，但区别在于它更深入表现体积结构形体更严谨扎实。由于它用的时间相对于其它几种速写画法来说较少，故对学习者的手头功夫要求较高，要求快、准、狠。在考油画系时可以采用此法。
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Ⅳ 熊宝宝怎么画
课程准备
1.课程类型 综合创意绘画课程
2.参考课时 90分钟
3.工具材料 素描纸、勾线笔、剪刀
课程构思
在今天的课程中，我们以小熊为主题来展开创作，通过参考图片素材，运用勾线笔描绘出小熊的外形特征以及可爱的五官，通过仔细的观察，调动小朋友们的绘画积极性。运用线描的方式对小熊进行装饰，可以为小熊添加上漂亮的衣服、围巾、发饰等，结合自己的日常生活进行大胆合理的想象，使我们笔下的小熊既可爱又富有一定的美感。引导小朋友们围绕主体物对画面进行创作性的表现，学会运用点、线、面的分布平衡画面，使画面有主有次，提高小朋友们对画面黑白灰关系的处理能力。让我们一起来看看参考的教程吧！
情景描述
“身儿短，皮儿厚，腿儿短，脚儿大，虽然会爬树，依然笨又傻，手掌珍贵似明珠”小朋友们猜一猜这是什么动物呢？这就是可爱的小熊呀！小熊有一个圆圆的脑袋，头上有圆乎乎的耳朵，一双圆溜溜的眼睛。可爱的小熊，它总是笨笨的，胖胖的身材，走起路来摇摇晃晃，可爱极了！小朋友们你们喜欢这样的小熊吗？让我们一起来动手画一画吧！
教学重难点
1、通过参考图片、视频等素材，选择自己喜欢的小熊进行绘画，并用线描的方式进行装饰。
欣赏和观察小熊的图片素材，运用勾线笔描绘出小熊外形特征以及可爱的五官，加深小朋友们对小熊的外形和生活习性的了解，调动小朋友们的绘画积极性。运用线描的方式对小熊进行装饰，可以为小熊添加上漂亮的衣服、围巾、发饰等，结合自己的日常生活进行大胆合理的想象，使我们笔下的小熊既可爱又富有一定的美感。
2、展开丰富的想象力，围绕主体物对画面背景进行创作。
引导小朋友们通过观察围绕主体物对画面进行创作性的表现，学会运用点、线、面的分布平衡画面，使画面有主有次，提高小朋友们对画面黑白灰关系的处理能力。
绘画教程
通过参考图片素材选择小熊的外形以及可爱的五官
为小熊添加上衣服、围巾等装饰
并围绕主体物对画面背景进行装饰
准备一张黑色卡纸
用胶棒将作品粘贴在黑色卡纸上
运用白色高光笔
来对黑色卡纸进行装饰
是作品更加精致美观