① 儿童书籍好看的插图简笔画图片
插图在儿童书籍中作为一种绘画的形式，是对书籍文本内容的提炼，并通过图案化的艺术造型形表达的结果，下面是我整理的儿童书籍好看的插图简笔画图片和儿童书籍插图的分类及发展趋势。
儿童书籍好看的插图简笔画图片
1.文艺性质类的插图，作者把书中的中心思想用图文结合的绘画形形式现出来，以此提高读者的兴趣并加深读者对着作的理解，给予读者视觉上的享受。
小说类插图：小说类插图也分为许多种，例如古代小说、现代小说，其中又可以分为长篇小说、中篇小说和短篇小说，其次还分为历史小说、科幻小说、言情小说、恐怖小说、悬疑小说等。插图一般都是围绕着小说章节故事的的中心情节，场景，气氛来进行创作的，表现重要的场景最注重情节的描绘，反应主人公的心理变化，要非常细致的对人物心理和面部表情变化进行描绘。
散文诗歌插图：散文一般篇幅较短，有抒情散文、叙事散文，还有议论散文，它是文学中的一种自由形式。诗歌一般分为现代诗歌和古典诗歌，讲究用字，押韵和节奏感，用简短的文字表达了独特的意境。
民间文学类：民间文学有神话传说，民间故事，歌谣，谚语，口头禅，戏曲等由民间老百姓创作，并通过口头流传的文学，带有强烈的民族性和地域性，神话传说故事的插图是一种比较充满传奇色彩的作品，需要发挥插画师神奇的想象力，通过夸张的手法大胆的用色表现出来。
儿童文学插图：顾名思义，儿童文学插图的阅读群体是适龄儿童，在创作儿童文学时，要主题明确思路清晰结构单纯完整，想象力丰富，语言通俗易懂，生动活泼。例如《新动画大世界》是一套童话故事总汇，是典型的少儿读物，它的插图以半页插图为主。
2.科技，历史地理类的书籍。像我们从小学到高中的历史课本，这类插图可以帮助读者加深理解书本中的知识内容，一般用单幅实物图来描绘我们看到的客观结构、形状、颜色和质感，而多幅图能够呈现出一个实物的变化过程。
插图在儿童书籍装帧中的发展趋势 插图是在书籍文本的基础上对文字进行解释和再创作的视影像艺术，随着时代的发展，插画师对文本解释的过程中需要具备丰富的想象力和敏锐的观察力，这样才能对当今社会生活和现实进行深入的理解、阐释，才可以用视觉方式表达文本内在的意思，在拓展读者视野的过程中给予无限的遐想空间。
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② 寒假想弯道超车这八本经典英文分级绘本适合孩子在家阅读（二）
关于分级阅读经典书籍小米老师在第一期已详细讲解了部分书籍（ 英文分级阅读第一期 ） ，本期就剩下的几本经典分级阅读作解读。
如何给孩子选择难度适宜的分级读物?
一个比较简单的方法，就是一只手，五个手指头简易鉴定法。如果一页书有五个字以上是生字，这本书对孩子而言，便是有点难了。但是英文对于国内孩子是第二语言，所以一般一页有三个字没学过，这本书对孩子就有一定的挑战。
读分级阅读应该注意的问题
1、同一时期要读同一水平的不同素材，不能一套分级读到底。基础夯实了，宽度够了，再循序渐进给孩子进阶，否则孩子在阅读过程中遭遇瓶颈，容易失去兴趣。
2、提倡踮起脚尖阅读。最适合孩子掌握新知识、新技能的办法是在提供一部分已知内容的基础上，再加上比之略高一点儿的材料。不会因为太简单造成水平始终提不高 ，也不会因为太难产生挫败感。
3、从孩子感兴趣的主题开始。每个孩子都是不同的，家长要根据孩子的阅读习惯或者性格特点挑选一些孩子喜欢的主题让孩子先看，产生阅读兴趣
4、单靠分级读物获得的阅读营养是不够的，一定要靠其它读物（比如绘本）做调剂。不能指望分级能解决一切问题，但是没有分级的量做累积，就没有质的飞跃。
八本经典分级阅读推荐（对应电子书需要的可以早我）
1、兰登 Step into Reading
推荐年龄：2-14岁
阶段：Leve1-5
特色
一、很多美国老师教室图书馆的首选分级读物， 很多美国学校给家长强烈推荐的读物。
二、字母开始，科学进阶。 从字母认知到常见单词、短语和简单句子的学习，再到短文阅读，内容定位清晰，词汇丰富。
三、取材于一些大牌作家经典作品， 题材丰富，内容上彼此没有关联。包括自然拼读、数学、经典童话故事、励志故事和科普类等。
四、能唱出来的分级读物。 节奏和韵律感强，易于孩磨耳朵，是培养语感和自然拼读的最佳读物。
五、图片制作精美，可以和绘本媲美。 图画为主，文字为辅，不同作者绘制，画风多样。
六、每个系列赠送一张闯关图和贴纸，增强趣味，激发阅读成就感。没有将每本书的核心词、短语列出，也没有阅读指导说明，所以单词、短语的提取，问答题目的设计，很大程度需要靠家长，所以，精读精力投入较大。
内容简介
Level1： 适合2岁+小朋友，大号字体，简单词语；节奏韵律感强；图画线索丰富，题材多样，大师之作。
Level2： 适合4岁+小朋友，基础词汇和短句、简单故事
Level3： 适合6岁+小朋友。角色引人入胜，情节发展容易理解，主题丰富有趣，增加了历史和科普类读物
Level4： 适合8岁+小朋友。有挑战的词汇，简短的章节，刺激的故事情节，适合英文程度较好的小学高年级学生阅读
Level5： 适合小学高年级至初中生，9岁+。章节书，长段落，全彩页，单字较难句型也更多元，主题领域更广泛，如时事、太空探险等。
好书欣赏
字母开始，科学进阶
极强的韵律感，朗朗上口
感受不同名家特色画风
趣味贴纸和闯关图
2、National Geographic Readers（国家地理系列）
推荐年龄：3-12岁
阶段：Pre-reader、Level 1 -3
特色
一、出版社为美国国家地理学会 。 《国家地理》杂志为美国国家地理学会的官方杂志，至今已在全球发行32种语言的不同版本，每月读者4000+万人。
二、科普类分级阅读， 提供专业科普知识，鼓励孩子探索科学世界
三、图美而真，世界一流 。画面高清、真实、精美，本书呈现的自然之美、真实之美，既像看写实照片又像顶级高清纪录片。
四、“词汇树”学习法。 用思维导图的方式学知识、记单词，不仅整本书的重点单词提炼的清楚，全书的科普知识点也囊括其中，语言简洁优美有韵律，能让人读出非常生动的画面感。
五、题材有趣。 阅读此书，可以看到其他地方很少见到的奇事、怪事，甚至很多知识会颠覆已有认知，读起来会特别有意思
内容
科普类分级阅读，通过对陆地生物、水下生物、世界文化、先进科学、神秘太空、历史考古等各个方面探索与发现，为孩子们展现一个神奇世界！
Pre-reader： 适合 3-6岁。每本书围绕一个主题展开，从词过渡到短句。
Level 1 ： 适合 4-8岁。够独立阅读的孩子准备，每页由一个或多个小段落组成，词汇和句子较简单，增加很多科普知识点，对事物的描述较详尽。
Level 2 ： 适合 5-10岁，为完全自主阅读的孩子准备的。句子更长，词汇也更复杂。
Level 3： 适合 8-12岁。以短文为主、图片为辅，词汇更具挑战性，句子结构也更加多样化。
美文欣赏
超美超真实的摄影实拍图
汇树学习法，一个附带“记单词”功能的思维导图。
比如，第一层：热带雨林的特征词汇，rain、tree、sun…第二层：热带雨林里的动物们，sloth、snake、butterfly,
围绕着一个主题展开,详细介绍
3、培生系列
推荐年龄：4-8岁
阶段：level1-12，共156册
特色
一、系出名门培生集团， 全球最大的教育公司及书籍出版商。
二、配套工具丰富， 有互动光盘、单词卡片、dvd，学习形式相对多样化。
三、内容设计精心，重点提炼清楚。 每本书在开始或最后，提供单词列表以及阅读指导建议，方便家长和孩子学习重点单词。正式内容中，重点单词标红显示。每本书的最后，提供对应中文翻译，英语渣父母福利。
四、画风设计有趣。
五、 单级的书很快读完， 书荒；难度并非缓慢提升，孩子读起有吃力感；全部用故事串联，要串联起来才能理解故事含义，适合一定阅读基础和能力的做进阶用，适合作为次要阅读材料。
内容
分为《培生幼儿英语》和《培生儿童英语》。
《培生幼儿英语》：分预备级、基础级、提高级。
《培生儿童英语分级阅读》：总共12个级别。
level1-6： 属于故事书，每个级别四个大主题16个故事，四个大主题分别是童话故事4本，幻想故事4本，生活故事4本，动物故事4本。
level7-9： 属于桥梁书了，字多图小，有很多好的写作素材。
level10-12： 图更小了，字占据了大部分，基本上初中学生也可以读。
美文欣赏
有趣的画风，以图讲故事
强大的阅读指导，是不是很赞！
丰富的配套，卡片、dvd
4、Heinemann 海尼曼分级读物
推荐年龄：3岁+
阶段：
阶段：Gk、G1、G2，共298册
特色
一、由英国哈考特教育出版公司出品， 全球第三大教育出版集团，被国际评级机构NFER誉为最成功的儿童阅读从书。
二、知识性强内容广， 主题分为科普和一般故事，内容涵盖自然科学，人物，人文，地理等。但非情节类的绘本居多，趣味性不够。
三、图文编排有心思， 有手绘图画，也有实景照片。G2特意把图文分开排，有意识引导孩子阅读习惯。
四、分级合理，学习价值高。 难度跨度合理，科学生词难度等都经过精心安排，难易穿插，循序渐进。句子简单，重复率高，同一句型不断重复，有的每页只是换关键名词。
五、用分主题的方式来“刷”词汇，而不是将单词打散在故事中。 比如交通类、动物类、动作类等等。而重点词汇都有相应的美图展现。海尼曼很难得是，不死板地帮助孩子记忆单词。而是让孩子了解单词本身的内涵。这是故事性的分级读物没有办法比的。
内容
GK： 适合零基础人群 ，共70本，难度分为a，b，c三个级别。简单的句子组成。Level A是一句话配一个图，通常由三五个单词组成。level B通常一句长话，加上了形容词或者介词等。 Level C 通常是一幅图配两个句子。有少部分后面带有分角色表演的PLAY，短短几句话，孩子很容易上手操作。
G1： 幼儿园至一年级孩子阅读，共110本。内容涉及面广，自然、生活、情感等，分类均衡。内容有坡度，层层进阶，从简单的每页一句到每页三句，重点词汇不断重复，层层递进
G2： 一年级至三年级， 共118本，是完整故事。把文字和图片分开，文字在左页图片在右页，适合用来培养孩子向章节书过渡。以知识类为主，多用真实图片，这个阶段的孩更渴望了解这个世界，真实的图片对他们更有吸引力
美文欣赏
运用生活中的真实有趣场景，吸引注意力和专注力
涵盖广泛，自然，生活，情感……
重复句式。Somebody is doing something
③ 有趣的儿童绘本故事推荐 | 01期
绘本丨书单丨活动丨启蒙经验
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导读
幼儿时期是孩子教育的黄金时期，0-6岁是幼儿大脑发育关键时期，在这个时期幼儿的吸收能力、记忆能力、模仿能力、反复能力、直觉领悟能力是无穷大的，而这些能力随着年龄的增长会逐渐减弱。而绘本阅读是开发这些能力最好的方法之一，经典的绘本不仅能丰富孩子的想象，激发孩子的创造力与阅读兴趣，还能作为很好的引导工具让孩子更加独立、自信。
《咯咯哒太太》
爱德华•蒙松/法国
咯咯哒太太是一只母鸡，她看到一个白色的球球——哦不，是座小房子！其实我们都知道，这就是个鸡蛋！可咯咯哒太太却是充满了好奇，她很想知道，是谁住在里面。于是，咯咯哒太太摘掉小帽子，脱掉小靴子，收好小嘴巴，摘下小翅膀，哎呀，还要把羽毛拔掉，闭上眼睛，然后……咯咯哒太太变成了和白色小房子一样的“球球”，这时候她才可以去敲门，“咚！咚！咚！”小房子“开门”了……
或许咯咯哒太太可以给我们一个启示，那就是只有当我们“变”回孩子，才能够敲开孩子的心门。
《公鸡的新邻居》
(日)岸良真由子 文 / (日)高畠纯 图
在猫头鹰没有搬来之前，公鸡一个人玩，一个人吃饭，一个人睡觉，一个人自由自在的生活，它对生活总是充满着热情。
在隔壁的蓝房子有人搬来之后，故事发生了……
公鸡希望能和新邻居成为朋友，总是盼着能见到对方。可是，公鸡在蓝屋顶的房子前走来走去，却怎么也遇不到这位神秘的新邻居……
“在睡觉吗？还是出门了？”“是不是搬家太累了，起不来呢？”“好想见一面呀！”
在绘本的情节变化中，我们看到了一种真诚，一种热情和一种单纯而又坚定的信念。我们从公鸡和猫头鹰交友的过程中，感受到结交朋友所带来的快乐。
《想要一切的蓝小怪》
文[英]珍妮·威利斯/图[英]珍妮·德斯蒙德
对蓝小怪来说，得不到的东西是新的，一旦得到了就很快变成旧的。蓝小怪在一切不想要的东西前面都加了个“旧”字，旧帽子、旧跑车、旧妹妹、旧爸爸、旧妈妈、旧动物、旧太阳……旧帽子、旧跑车——是我们成人也常挂在嘴边的；旧妹妹、旧爸爸、旧妈妈、旧动物——是孩子童趣的表达，偶尔会听闻；旧太阳——却从来没有听过，这是蓝小怪的“新创造”。这样的创造，说明了蓝小怪内心的膨胀，他不把一切放在眼里，以为一切都可以拥有或抛弃。但他却忘记了，没有太阳，人就失去了温暖。当他吞下太阳时，黑暗到来了。当他需要家时，才明白根本没有人会出售爸爸妈妈，亲情无处可买……
往期 精彩 回顾
《搬过来搬过去》爱情和婚姻是人生的一门功课
《被蔬菜吓坏的熊》让宝宝轻松学会科普小知识的绘本故事
《我不要洗手》引导小朋友们逐渐养成洗手的好习惯
《妈妈不知道我的名字》这是一本会让小朋友们非常喜欢的图画书
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④ 适合一岁宝宝的绘本推荐
25本经典绘本推荐——1岁前1、小熊宝宝绘本这本书很适合作为孩子的第一本书，里面的小动物们形象可爱，画风简单，语言简洁且朗朗上口，内容贴近宝宝的日常生活，很容易引起孩子共鸣，同时对宝宝的好习惯养成也有很大帮助。这套书一共15本，其中“你好”、“尿床了”适合此阶段读；随着孩子长大，再读其他书，如“拉巴巴”，我是等晓清到1岁半左右的如厕敏感期时再读的。
2、棕色的熊、棕色的熊，你在看什么？这本书的组织形式是一种动物引导出另一种动物的循环式，每页的中文和英文都句式短小而整饬上口，如儿歌一般。而且每页的动物颜色都不同，对宝宝的视觉也是很好的刺激。
3、我爸爸、我妈妈“全天下的父母和孩子都会爱上它”，所言不虚。这本书色彩浓郁、形象有趣，是对父母的颂扬，是对孩子爱的热烈表达。当我每次读到最后“我爱她，而且你知道吗？她也爱我！永远爱我。”，我都会抱起晓清并亲亲她，告诉她“妈妈永远爱晓清”。
4、猜猜我是谁小宝宝们都热爱的一个游戏就是捉迷藏，晓清8个月时，就把被子盖在头上跟我玩起来了。所以，这本让宝宝们自己去翻页发现事物的、如同玩捉迷藏的书，不容错过。
5、 Dear zoo这本书和《猜猜我是谁》一样，也是一本可以让宝宝自己翻页的立体纸板书，也不怕孩子撕书，但比它内容更丰富一些。因为买的是英文原版书，就需要自己先做功课，翻译出来给孩子读。
6、 I am a bunny这本书太美了，四季的美景尽情呈现，我自己是爱不释手，所以很早就给晓清看了。晓清现在也依然喜欢这本书，这本书里面有一个捡落叶的场景，读到这里时，想必晓清肯定也能会想起我们一起捡落叶的开心时光。而且，这本书的最后一页是小兔子盖着被子睡觉，这无疑是很好的睡前读物！
7、 蹦这本书就像一张张活动的动物图卡，很适合翻阅；书中不断重复的“蹦”，很吸引晓清的注意力。晓清1岁多之后，就总学着书中的样子，开心地蹦起来。
8、 Where Is Baby's Belly Button?这依然是本捉迷藏的书，但依然深受晓清喜爱，这本书还可以让孩子认识自己的身体部位。
——1岁~1岁半9、 大卫不可以晓清太喜欢这个调皮捣蛋的大卫了，跟着他一起挖鼻孔、光着身子乱跑。这本书广受大众欢迎，应该也是迎合了孩子自由的天性吧！这书荣获凯迪克大奖，其作者是着名的大卫•香浓。
10、 Pat the Bunny这是一本极有创意的小书，有着让宝宝去摸的毛茸茸的兔子，让宝宝去闻的花香，去戴的戒指，去照的镜子，去翻的小书，去说的拜拜。真是机关重重，很有意思。
11、晚安,大猩猩这本在晓清喜欢的书里绝对名列前茅，真是本百读不厌的经典睡前故事。故事耐人回味，还有许多小细节等着去发现。
12、好脏的哈利晓清好爱哈利，刚1岁的时候就爱看这个给3岁孩子推荐的书。当时，我觉得这本书对她来说，故事长、文字多、情节复杂，然而晓清就是百看不厌。谁让这里面的配图如此充满动感，故事情节那么有趣呢？也许哈利就像小孩子一样，每每玩到又累又饿又脏，可就是不想回家呢！这本书还被日本绘本之父松居直盛赞“绘=文×图”的典范。13、菲菲生气了我感慨小小的晓清，好爱生气啊，那愤怒的小火苗一点就着啊！昨天噘着嘴对我说“生~~气！”。然后，生气了怎么办呢？书中的菲菲，通过奔跑、听风、看鸟，最终不生气了，是“这个广袤的世界安慰了她”。
14、鳄鱼怕怕牙医怕怕这本书是我为了教育1岁的晓清刷牙而买的，没想到她超喜欢这本书，虽然那时对刷牙依然拒绝。书里面的鳄鱼和牙医重复着同样的话，它们充分表达着自己害怕的情绪，我想这些都是晓清喜欢这本书的原因吧。昨天，晓清第一次跟我说“害怕”；啊，小姑娘会用语言表达自己的情绪了呢。我很少对晓清说“不怕不怕”，全然接纳晓清各种各样的情绪。15、皮特猫：我的无敌大纽扣皮特猫是包含6本书的一套书，买这本书是希望晓清拥有乐观豁达的性格，我很喜欢里面一句话“不管怎样，高兴就好”。晓清超爱这套书，最开始看的是《我爱我的脏鞋子》和《我的无敌大纽扣》。她刚开始看《我的无敌大纽扣》时，看到最后一课纽扣掉了，她伤心的哭了，好几次之后，她才不再难过；但接着看到皮特猫的肚脐眼，她又哈哈大笑。这套书就是年龄跨度有些大，所以最近开始才给她看《我实在吃不完了》和《我拯救了圣诞节！》，她依然好爱。
16、Where's Spot?这依然是本捉迷藏的立体书，晓清依然喜欢。她在书里找小狗，动手掀开床单却看到鳄鱼、打开衣柜却看到大猩猩……，找了好久，最终在篮子里面找到小狗，此时她笑得好开心。
17、小金鱼逃走了晓清看这本书时，有满满的成就感，当她在窗帘里、花丛中找到小金鱼时，她特别开心。这本书还能够锻炼孩子的观察力和专注力呢，值得推荐。
18、Papa，please getthe moon for me中文名叫《爸爸,我要月亮》，是本如手掌一般大的书，也是晓清超爱的一本书。书里面元素不多，但故事很富有想象力，又采用了折页的创意，再加之浓浓的父爱，让这本书有趣又有爱。
19、 噗噗噗这本书名气挺大，但最初我却完全看不懂。后经网络后才明白，原来这是一个多么单纯又感性的故事！晓清很喜欢这本书，有次连着给她读了2遍，其他书从来没有享受过这种待遇。松居直称赞这本书“不仅有益于培养孩子特有的感性，还可以唤醒他们内在的潜质，在孩子成长过程中给予他们无穷的力量。”——1岁半~至今20、你看起来好像很好吃晓清超爱这本书！然而，在我看来，这本书又长、动物也不大可爱、文字也多。后来，我才明白原来这是一本充满爱的书，不仅仅是霸王龙爸爸对甲龙宝宝的爱，更是甲龙宝宝对爸爸的爱，因为每每读到甲龙宝宝背着红果子回来的时候，晓清都开心的笑出声来，这个笑里肯定是承载着能够为爸爸服务的那种骄傲感吧。
21、和甘伯伯去游河1岁半之前曾拿出这本书，晓清并不感兴趣。后来的某一天，她自己拿出这本书，然后就爱上了。这本书荣获凯特•格林纳威大奖，无声地诉说着“接纳与宽容”的相处之道。我希望自己也能学会像甘伯伯那样，虽知那些动物们的诸多缺点，却依然和气地让它们上船；而当它们调皮捣蛋导致船翻了之后，却没有任何的责备和抱怨，依然请它们到家里喝茶，还邀请它们下次再来游河。每次我读到最后说“我们下次再来游河吧”，晓清就回答“好”。
22、好饿的毛毛虫晓清喜欢用手指戳戳里面的洞洞，喜欢跟着我说“茧”，喜欢那么多能吃的东西，也喜欢那只破茧而出的蝴蝶。作者说这是“一本充满希望的书”，嗯，我相信希望的种子已经在晓清心中落地生根了呢！
23、猜猜我有多爱你很温暖很感动的一本书，至少感动到我了。晓清在这本书中学到了“大、小”之别，并将之运用到了生活中的方方面面。
24、有个老婆婆吞了一只苍蝇初看这本书，我觉得是一本故事荒诞、毫无道理可言的书。但是，这本具有夸张想象力的洞洞书，却深得晓清喜爱。晓清喜欢用手抠着洞洞翻书，看着夸张的老婆婆哈哈大笑。看来荣获美国凯迪克大奖的书还真是有很大魅力的。
25、谁的自行车刚开始读这本书的时候，每次读到“这是谁的自行车”，无论是鳄鱼的、袋鼠的还是小鼹鼠的，她都指着自己说“宝宝”。原来这个阶段的她，认为所有东西都属她所有。但是现在，她知道自行车是别人的了。
如何给孩子读书在家长如何给孩子读书方面，松居直给了很好的建议：1、大人应顺着孩子的思绪去读书，不要企图左右他或者对他说教，这样孩子就可以自己去发现乐趣。2、由大人读图画书给孩子听，对孩子的心理和智能的成长都非常重要，而且大人对书的了解愈深、共鸣愈强烈，孩子愈能深入书中，丰富自己的经验。3、不要剥夺孩子的阅读乐趣：读图画书时，让孩子沉浸在故事中，在幻想的世界里天马行空，而不要不停地向孩子问问题，去践踏孩子幻想的美田。4、教孩子看图画书，不应该只看文字，而应该从封面、封二、扉页、正文到封底，仔细阅读每一幅插画。生命最质朴的感受写到这里，我突然好感动！我感谢晓清带给我和她一起阅读的时光，这让我看到更多姿多彩的世界，拥有更敏感柔软的心，让我学着更加包容、善良和坚强。我也不无感慨，孩子有一颗赤子之心，她不像我们成人戴着思维桎梏去看待这个世界，她远比我们有洞察力、想象力和艺术性。因为，在与晓清共读的书里，她喜欢的好几本书，我最初都不看好，但经细细品味之后才懂得其中真谛，而这几本书都是大师之作。此外，她也更善于感受单纯的快乐。有一句名言说“生命最质朴的感受，就是从心底最深处涌出强烈的、悦动的、无法压抑的喜悦。”就让我们一起感受书带给我们的喜悦吧！我在选书，还会参考一些绘本选择原则，这来自于日本绘本之父松居直盛的《幸福的种子》中所写。包括：图画书中的插画本身会讲故事；只用耳朵去听，故事情节便能浮现在脑海；文字和插画表达意思一致。
⑤ 如何寻找幼儿园专业素材
网站上找，具体如下：
幼教网
幼教网收集整理了海量幼儿园公开课视频和幼儿园教案、幼儿园课件、幼教论文、儿童绘本、环境布置图片、儿童舞蹈视频、儿歌、背景音乐、音效mp3等幼教资源下载
幼儿教育网
幼儿教育网，搭建幼儿教育第一平台,幼儿特色教育、幼儿舞蹈、儿童故事、动手动脑、幼儿教材、婴幼儿教育、幼儿园招生方法、等专业知识
幼教资源站
幼儿园大班PPT课件,中班PPT课件,小班PPT课件,幼儿园试卷,论文,试题下载
粉猫资源网
包括儿童动画,儿童语言,儿童逻辑思维,儿童英文绘本,儿童故事,儿童早教资料素材,儿童启蒙儿歌,幼儿胎教资源
巧巧手幼儿手工网
巧巧手幼儿手工网是一个提供幼儿园手工制作教程、幼儿手工作品欣赏、幼儿简笔画、亲子手工、儿童手工的网站
花瓣网
精美图片素材库，素材图片质量都很棒