❶ 如何进行员工激励有什么好方法
员工激励分为5种：榜样激励、目标激励、授权激励、尊重激励、沟通激励等。具体方法如下
1、榜样激励
为员工树立一根行为标杆在任何一个组织里管理者都是下属的镜子。可以说只要看一看这个组织的管理者是如何对待工作的，就可以了解整个组织成员的工作态度。“表不正，不可求直影。”要让员工充满激情地去工作，管理者就先要做出一个样子来。
领导是员工们的模仿对象，激励别人之前，先要激励自己，要让下属高效，自己不能低效，塑造起自己精明强干的形象，做到一马当先、身先士卒，用自己的热情引燃员工的热情，你们干不了的，让我来，把手“弄脏”，可以激励每一个员工，在员工当中树立起榜样人物。
4、尊重激励
给人尊严远胜过给人金钱，尊重是一种最人性化、最有效的激励手段之一。以尊重、重视自己的员工的方式来激励他们，其效果远比物质上的激励要来得更持久、更有效。可以说，尊重是激励员工的法宝，其成本之低，成效之卓，是其他激励手段都难以企及的。
尊重是有效的零成本激励，懂得尊重可得“圣贤归”，对有真本事的大贤更要尊崇，责难下属时要懂得留点面子，尊重每个人，即使他地位卑微，不妨用请求的语气下命令，越是地位高，越是不能狂傲自大，不要叱责，也不要质问，不要总是端着一副官架子。
5、沟通激励
下属的干劲是“谈”出来的。管理者与下属保持良好的关系，对于调动下属的热情，激励他们为企业积极工作有着特别的作用。而建立这种良好的上下级关系的前提，也是最重要的一点，就是有效的沟通。可以说，沟通之于管理者，就像水之于游鱼，大气之于飞鸟。
沟通是激励员工热情的法宝，沟通带来理解，理解带来合作，建立完善的内部沟通机制，消除沟通障碍，确保信息共享，善于寻找沟通的“切入点”，与员工顺畅沟通的七个步骤，与下属谈话要注意先“暖身”，沟通的重点不是说，而是听，正确对待并妥善处理抱怨。
如何做好员工的激励也是企业领导者要慎重考虑的一个重要内容。激励可以分为正负两个方面，也就是我们常说的奖罚分明。对优秀员工一定要激励，从而提升他们的工作积极性，不断为其企业创造更多的价值。
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特点
激励是对员工潜能的开发，它完全不同于自然资源和资本资源的开发，无法用精确的计算来进行预测、计划和控制。员工激励有以下几个特点：
激励的结果不能事先感知，激励是以人的心理作为激励的出发点，激励的过程是人的心理活动的过程，而人的心理活动不可能凭直观感知，只能通过其导致的行为表现来感知。激励产生的动机行为是动态变化的，从认识的角度来看，激励产生的动机行为不是固定不变的。
受多种主客观因素的制约，不同的条件下，其表现不同。因此，必须以动态的观点认识这一问题。激励手段是因人而异的从激励的对象来看，由于激励的对象是有差异的，所以人的需要也千差万别，从而决定了不同的人对激励的满足程度和心理承受能力也各不相同。
❷ 教育孩子的过程中，对孩子的鼓励有着怎样的作用
现在的孩子多数都衣食无忧，在物质上并没有太大的欠缺，所以物质奖励并不能真正刺激他们的热情，有时甚至还会产生一些副作用。首先，物质奖励会让孩子的学习目的发生变化。
妈妈对孩子的奖励一定要慎重，当孩子取得进步时既要及时以奖励作鼓励，又要注意选择正确的奖励方式。一个人除了物质需求外，还有被尊重、被认可、被理解、被关爱等多方面的精神需求。
❸ 经常被鼓励的孩子和经常被表扬的孩子，会有哪些差距
孩子们和鼓励孩子在大多数父母的眼中，但他们不知道两种不同的方式可能对儿童产生不同的影响。着名的思想家，教育工作者苏格拉底说，所谓的教育是孤独的内心是真正的指导，帮助他成为自己的样子，我们都知道如果孩子想要成长，有必要鼓励父母鼓励父母鼓励但是，有很多父母会有错误的理解，也就是说，许多父母往往会“”和“鼓励”混合谈论它，认为这些都是动态向前移动的精神动力。我们可以了解一个故事，有些父母一直非常痛苦，因为他们的孩子们感到沮丧，他们玩游戏，他们会哭。随着时间的推移，学生不愿意和他一起玩，这位父母说，他们一直非常关注日常生活的赞誉。
他们发现它最初是鼓励的。它会赞美孩子的努力让孩子一种控制的感觉，孩子会思考，成功，在自己的手中，又称，聪明，等于告诉他们成功不是在自己的主人中因此，当他们面临故障时，它通常无助，德威克发现，那些过度的东西始终是成功的关键，它不会有意识地看待精神努力的重要性。这些孩子会认为努力非常愚蠢，等待承认他们不够聪明，所以有时会过度赞美我的孩子。因此，鼓励的赞誉是教育的基本原则和方法。我们应该灵活地使用这种方法，您会注意到您孩子的每一切努力和进度，您都会有最终的胜利表现出信任。当我赞美孩子时，我必须说他值得称赞，也可以描述你认为自己的幸福和骄傲，这是这种鼓励，你可以让孩子感到真诚和增强。自信，并将在后生长过程中更加努力。
❹ 每天让你快乐的小事情是什么
让我每天的快乐的小事情就是以下这14件。
1、努力改变看问题的角度，总是看好的一面。别让心思纠缠在消极或者困难的事情上。
2、要想解决问题的办法，别老想着问题本身。
3、听一些放松而又激励人心的音乐。
4、常看令你捧腹大笑的喜剧、小品或者相声。
5、每天腾出一点时间读几页令人鼓舞的图书或者文章。
10、总是期待着幸福的到来。
11、不要嫉妒那些幸福的人。相反，应该为别人的幸福而感到幸福。
12、与幸福的人交往，向他们学习，使自己幸福。记住，幸福是传染的。
13、当事情没能按照预期计划进行时，态度要超脱一些。超脱会使你冷静，会使你控制情绪。超脱并不是麻木不仁，而是好事坏事都接受，这样心态就会平衡。超脱与内心平和有关系，内心平和了就会有幸福可言。
14、多笑。俗话说，笑一笑，十年少。让你的世界充满快乐，装满幸福。
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楼上的，牛妖其实就是扭腰
❻ 老艺术家“人设崩塌”，冯巩捐款3块钱，却被喊话“捐款第一”，怎么回事
提起冯巩，想必是无一不知无人不晓了。他是春晚舞台上的常客，着名的小品演员、相声演员，还是国家的一级演员。曾几何时，我们已经习惯了冯巩在春晚的舞台上喊出那句“亲爱的观众朋友们，我想死你们了。”可是网上流传冯巩只为河南灾区捐款3块钱，却被喊话“捐款第一”，还有一些其他的老艺术家也因捐款的问题人设崩塌。
冯巩老师是一位老艺术家了，他做事肯定是有分寸的，希望一些网络喷子口下留德。毕竟他带过了全国观众朋友那么多快乐，值得大家尊重。捐款捐物本就是一种自愿行为，不应该受到道德绑架。
最后祝愿灾区人民早日渡过难关，他们有强大的祖国和团结的人民做后盾。拨开云雾终见天日，守的云开终见月明。
❼ 中国鼓文化的鼓之舞之
鼓之舞之一词人们早已熟知，源于《周易》“鼓之舞之以尽神，变而通之以尽利”等原句，一般人很少去深入研究它的内涵，《周易》研究家的释意是：“加以变通来得到全部好处，鼓舞他来收到全部神妙的作用。”释意中的“神妙”两字，给人们带来诸多启发。若用“神”字去解释舞蹈的特征：神，是舞者的精神、舞姿动态的神韵，是舞者技艺的出神入化。而民间舞蹈则是舞者生命律动的显现，是一个民族群体跃动的形象，是我们探索鼓舞文化特征的深化。中国各民族中流传的鼓舞，多是唐宋以来盛行一时的舞蹈形式，有些已有上千年的历史，有些在汉族中已经失传。值得注意的是：失传的唐代“杖鼓”在朝鲜族民间仍有单人或集体演奏技艺精湛的“杖鼓舞”俗称长鼓舞的风习。失传的宋代“花腔腰鼓”在壮、瑶、毛南等民族中仍有流传，这种腰鼓鼓腔用陶土烧制，中部细如蜂腰，当地称作“陶鼓”“蜂鼓”。农业社会初期鼓的数量不多，当社会发展畜牧业兴起，充足的皮革供应使革鼓与鼓舞相应进入发展的新阶段。各种鼓舞，是以鼓为道具或作为主要乐器，在锣、镲、钹等打击乐配合下进行，且具有浓郁的地域民族色彩。反映出北方农民的豪迈，江南田园生活的情趣，或尚带有原始文化遗存的古拙民风。若从功能上看，各种鼓舞无非是用于祈年、祭祀、耕作、战争以及悦神娱人活动，正是“六鼓四金”中“以节声 乐，以和军旅，以正田役”古风的延伸与发展。鼓舞开农耕舞蹈文化先河，伴随中华民族走过漫长的艰辛之路，不仅保存了古老的乐器、乐舞，还保存着纯朴的民风，如今又激发人们迎接辉煌的明天。
❽ 中国鼓文化的太平鼓舞
以“太平鼓”命名的有两种：一种是用扇形带柄的单面鼓，另一种用筒形双面大鼓，两者的鼓型、舞法虽有极大区别，但都是用来寄寓人们对太平盛世、五谷丰登的向往。扇形太平鼓（或称单鼓、羊皮鼓）在全国各地、在汉、满、蒙古等民族中都有流传。清代的北京，盛行打太平鼓。富察敦崇《燕京岁时记》载：“太平鼓者，系铁圈之上蒙以驴皮，形如团扇，柄下缀以铁环，儿童三五成群，以藤杖击之，鼓声冬冬然，环声睁睁然，上下相应，即所谓迎年之鼓也。”现在，除鼓面多用羊皮或纸蒙制外，与当年所载完全相同，而且人们也把岁末、年初的鼓声看作太平的预兆，将有好年景的象征。过去，京畿一带进入腊月以后，制鼓的手艺人就沿村串户，上门修鼓、换鼓面，太平鼓的发展有了保障。当时打太平鼓的多是年轻妇女与儿童，表演时边打边舞，间歇时唱民间小调“绳儿歌”，形式自由、活泼。抗日战争爆发后风习渐冷落，1950年代开始复苏，1980年代又兴盛起来。此时，当年的舞蹈能手虽已年近花甲，但打起太平鼓来，其舞姿、动态依然那样地优美、轻快。鼓声唤醒了她们姑娘时的记忆，忘我的表演中又泛出年轻时的光彩，这正是“人体文化”的奥秘。
兰州太平鼓鼓长1米，直径50-100公分，鼓面用耗牛皮蒙制，鼓槌用牛皮筋拧成长鞭状。表演时舞者将大鼓斜挎右肩，鼓身坠至左小腿旁，离地约10公分。鼓上有一小铁环，用左手拇指扣紧，以便舞动时鼓身稳扎。如此庞然大鼓，要达到挥舞自如，不仅靠演员的强壮体力，还要靠全身心地投入和特殊的人舞鼓、鼓带人技艺。该鼓身涂大红漆，绘金狮图案，鼓面绘黑白太极图，以增加鼓的神奇威力，寓以惊天动地、云雷怒吼之意。表演套路中有“鹞子翻身”“乘马扬鞭”“弯弓射雁”等，而且多半是在鼓下落过程中击打，挥鞭一击，舞姿非凡，鼓声如雷，声震一二里外，当数十名鼓手同时击鼓而舞，其音声气势可想而知。表演时还有多面大锣配合，锣鼓声烘托着年节欢快的气氛，增强了人们迎来太平年景的信心。
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❿ 古代战鼓的节奏谁知道啊。
战鼓共分为三章八节二十二环，其鼓点节奏感威武感、整齐感、震撼感都比较强烈。
第一章：出兵。分为三个大冲锋，每个大冲锋要打出三个小冲锋及九个环节。以鼓锣钹的缓慢停顿为一个冲锋，以鼓锣钹的第瞬间即停为第一个章节。
第二章：歼灭。分为三个冲锋，九个环节，鼓、锣、钹突然齐打劈荆斩棘的点子，进行冲锋。在打法上应用一鼓作气的鼓点，紧急有力，一气呵成为秋分扫落叶，以突然的鼓边收槌猛停的打法为势如破竹。
第三章：凯旋。分为二大节四小节，每大环两小节。黄河战鼓以叨喳子的形势口传到今，有五百年的历史。
战鼓的严密性、技巧性、配合性、应变性和打鼓的基本功都有要领，熟练的喳子功和耳音是黄河战鼓的关键。
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随着国家非物质文化遗产抢救保护工程的全面实施，黄河战鼓的抢救保护工作已经引起当地有识之士和白银区文化主管部门的高度重视。
2006—2007年成立了白银区非物质文化遗产保护领导小组和办公室，开始非物质文化遗产黄河战鼓的搜集整理工作；挖掘整理了文字资料，刻录了DVD光盘，建立了档案数据库；
2008年成立了黄河战鼓研究会，组建了黄河战鼓表演艺术团；对黄河战鼓的主要器物鼓、锣、、旗、鼓车、服饰等逐步进行了添置和更新；对黄河战鼓的传承艺人给予了一定的资助，并开始着手培养一批年轻的后续鼓手。
流传至今，平堡乡金园村比较原汁原味和具有更强的欣赏价值，逢年过节时其作为一种必须庆典乐曲被当地人所津津乐道。
目前为止，当地会黄河战鼓者已为数不多，如村内鼓手金永庆等。当地人称之为囔囔囔及乱刨。