‘壹’ 有趣的物理课.
重谢个P,根本就没悬赏分，但是出于人道我回答你！我想现在让她吃避孕药是晚了，赶快带她去医院，能射的进去就能带去医院！把孩子打掉，你也不想学生时代就有孩子吧！这是最好的建议。你的错别字太多了，下次注意！
‘贰’ 一堂有趣的物理课作文（200字）
上周四早晨，我们有一堂物理实验课，当时，同学们已经高兴的手舞足蹈，又蹦又跳。为什么会这么高兴呢？那是因为物理实验即有趣，而且不用像平时上课那样“死学”，只要掌握其中“奥秒”，就可以对本节课程所学知识“滚瓜烂熟”了。
来到实验室门外，为了井然的秩序，老师让大家排队进入实验室，同学们你推我挤地“争取”最前面的位置，谁都不愿是最后一位。进入实验室，通敞明亮的感觉，首先入人眼帘，宽敞的讲台让老师们尽情地发挥，舒适的座位让学生们更加地投入，先进的实验器材增强了我们的动手能力。一些同学已经迫不急待地注视着实验器材，就如同一听见冲锋号就马上冲锋的士兵一样激动不已。
打开实验报告册，老师要求同学们按照书上的部骤来进行实验探究凸透镜成像的规律。我和王某某一组，他点火来，我摆镜，再后放个接收屏。我们移动蜡烛，烛光通过凸透镜所呈现出不同小的光像。把蜡烛从凸透镜的焦点向无限远处移动，屏上的像变小，像距变大，但物距渐渐变小。最后，我们由实验和探索，得出了五个有关凸透镜的结论：一是，当物距大了二倍焦距时，成了到立，缩小则它像；二是……。到了快下课时，我和王某某争着吹灭蜡烛，我俩相对着便了动他吹，就是吹不灭，最后还是一位女同学“帮忙”吹灭的，我俩都感到一丝丝“愧疚”。
这堂物理实验课，不仅让我掌握了书本上的知识，更提高了我的动手和思维能力，更让我感受到其中的趣味，分享了合作的喜悦。
‘叁’ 上物理课的时候老师给我们放了一个视频，视频最后会说，你学会了吗，呵呵。我想知道有知道这是谁的吗
中考锦囊初中物理，乐乐课堂。我也经常看。挺不错的。
‘肆’ 高中物理课件上的动态过程图怎么做
多媒体教学不仅仅是一种教学手段和教学方式，更是一种独特的教学过程和教学模式。运用多媒体课件进行教学，图文声并茂，形象生动，对于那些教学内容抽象、学生理解吃力、传统的教学模式难以奏效的而且有适于多媒体技术形式的内容，其效果较好。我们要发挥多媒体教学优势，使其与学科教学内容紧密地结合起来。
‘伍’ 写物理课生动有趣，物理老师有趣，工作认真的作文500个字
上了初二，自然要增加一门新的课程——物理。我们全班都期待着这位神秘的老师来上课，看她是何许人也。
物理课的铃声打响了，老师几乎是踩着铃声进来的。同桌用手肘捅了捅我，我连忙把视线从物理书中抽出。“美女老师！”同桌小声的嘀咕着，我下意识的点了点头。物理老师是一位个子娇小的年轻女性，垂直的短发，在尾部微微翘起，脸颊细腻粉嫩，我更注意的是她的穿着，不过这么个月了我也不记得。她给我们上了两个月后，直到有一天，同桌才惊奇的对我说“你看，物理老师今天终于穿了一样的衣服了！”我顿时脸上三条横线，-_-|||。
她上课的气氛怎么样？如果说语文老师和英语老师上课轻松活泼，数学老师和政治老师上课认真古板的话，那么她上课，压抑的气氛会使你大气不敢喘一声，生怕一个出头就被“砍脖子”。
我同桌在上物理课前30秒的乐趣就是大喊一声“韦丽丽来了！”这一声喊，我们班的景象可壮观了：正在跳来跳去的男生们立刻向箭一般冲回座位，女生们一直大喊着韦丽丽来了。这时撞桌子搬板凳的乒乓声使路过的同学驻足观看。物理科代表在3秒钟内拿着物理书上台领读，5秒钟后全班恢复平静，教室内飞出了一阵一阵的读书声，而我和同桌则在底下蒙着书偷笑。
怎么样？真的想一睹物理老师的风采吧！既然我们这么怕她，那么她是否长得像我说的那么漂亮呢？这就要你自己去探究了。
┏ (^ω^)=☞
‘陆’ 我在做一个物理flash课件 讲物理的动态平衡问题 想通过as2.0实现
你的描述的确过于简略,很难构想出你想要的效果是什么.也许可以考虑提供更详细一些的说明?
要用AS2实现简单的物理模拟,如果精度要求不高,可以考虑将时间离散化处理.之后的事情就很容易实现了.如果能进一步解释一下你的需要也许我可以给出更多的一些建议.
‘柒’ 物理老师室内演示电流，这样的课堂氛围有多有趣
在生活中有趣的事情总是会更加吸引我们的注意，如果将其用在学校的课堂上也会增添同学们的学习兴趣。最近有一个物理老师正在课堂上做实验走红网络，具体事情是怎样的呢？让我给大家分享一下我总结的资料。
就在最近几天的开学季，江西景德镇一所中学物理老师走红，他在课堂上展示神奇的“闪电”使得全班同学为止震惊。
后来据我了解才知这个神奇的闪电叫做特斯拉线圈。这是一种分布参数高频串联谐振变压器，可以获得上百万伏的高频电压。通俗一点说，它是一个可以人工创造出闪电的装置。如果运用得当或者擅长的人可以用他的原理创造出一幅美丽的视觉盛宴。全世界各地都有它的爱好者，大家可以自己上网查一下。
言归正传我想如果每一个老师可以多费点心，将一些枯燥乏味的课本知识变换成这样神奇的实验，我想学习将会是一种享受，而不是为了完任务而已了。也可能就像网友们说的那样，成为一名优秀的物理家也不是不可能的事情。希望这件事情可以给别的老师带来启发。对此你们怎么看呢？
‘捌’ 第一次上物理课感受
不知道是什么时候的物理课,我比较了解高中,开学第一节课,老师总会讲一些非常有趣的物理现象,大家会感觉很感兴趣,等正式开始上课就会逐渐感觉枯燥.好点的会逐渐适应,但也感觉费力,差点的就会感觉如梦如幻,不知所云