舞狮行头动态图片

A. 《雄狮少年》彩蛋有几个

《雄狮少年》彩蛋有16个。

1、舞狮传承

舞狮在大湾区一带是非常有分量的传统活动，酣畅淋漓的南派拳脚加上飘逸俊秀的舞狮行头，自然也成了香港电影最钟爱的元素之一。

而舞狮文化也因香港动作片而被更多海内外观众熟知。

《雄狮少年》中阿娟生活的地域和年代，也恰是港片流行的年代，舞狮对他们来说不仅仅是街头巷尾的文化活动，是银幕电视里的传奇，也是可以触碰的英雄梦想。

2、波波头造型

有的观众很不解主角阿娟在影片前半段的波波头发型，其实这个造型有可能参考了香港喜剧演员许冠英。

许冠英可以说是港片中“衰仔”小人物的开山鼻祖，乱糟糟的波波头更是这股衰气的点睛之笔，也正符合影片前半段阿娟的那副病猫样。

3、咸鱼梗

同样是不得志的废柴联盟遇上失意的退隐高人，《雄狮少年》中的热血逆袭情节让很多影迷感受到了浓浓的《少林足球》气息。

许冠英可以说是港片中“衰仔”小人物的开山鼻祖，乱糟糟的波波头更是这股衰气的点睛之笔，也正符合影片前半段阿娟的那副病猫样。

《少林足球》里那句经典的“人如果没有梦想，那和咸鱼有什么区别”，也在《雄狮少年》中发展成了“咸鱼必能翻身”的励志梗；师父咸鱼强的名字也来自于此。

4、妻管严的神仙眷侣

延续上一个彩蛋，师父师娘之间妻管严的相处模式非常像《功夫》里的“神雕侠侣”——包租公和包租婆。

这两对夫妻带着各自的苦衷隐于市井，对待阿星、阿娟这样的后辈不仅倾囊相授，更当成亲儿子一样关爱。

5、红背心

到广州打工的阿娟经历了成长蜕变，原本瘦弱的身躯变得健壮，身上肥肥大大的T恤也换成了更显精气神的背心。

阿娟的红背心很明显致敬了《少林足球》中周星驰初次登场的造型，虽然只能收破烂为生但倔强不认命的形象，在阿娟身上得到传承。

6、《长江七号》

“红背心”之外，在建筑工地打工的阿娟曾在片中坐在高楼上吃饭，这一场景直接对应了《长江七号》中星爷的一段戏。

艰辛劳作换几两生活碎银，落寞背影令人唏嘘。

7、“肥仔队友”

舞狮小队中负责打鼓的肥仔阿狗的形象很容易让人想起星爷的御用配角林子聪。

其中《少林足球》《功夫》中林子聪的肥仔角色让大家印象深刻，而之后几乎每部周星驰电影都能看到林子聪的身影。

8、牛丸摊的渊源

肥仔阿狗在加入舞狮队前是在牛丸摊做帮工，虽然胖，但臂力棒，适合打鼓。

这个角色设定致敬了《食神》里莫文蔚饰演的把小吃手打牛丸做到登峰造极的大姐大火鸡。

《食神》的设定里，每片牛肉要经历两万多次的捶打，在这个过程中火鸡也练成了拥有惊人腕力的无情铁手，最后也是这一颗小小的牛丸帮助史蒂芬·周东山再起。

9、“吵什么吵人家明天还要上班”

被陈家村的不良少年一通修理后的舞狮小队在天台放声宣泄心中的委屈，结果却招来邻居的抱怨——“吵什么吵，人家明天还要上班呐！”

这熟悉的梗相信很多影迷都不陌生，这是《功夫》中田启文饰演的斧头帮师爷在车里训斥手下小弟时的台词。

10、不讲武德的对手

咸鱼强师傅带着三人组首次与舞狮馆的蓝色舞狮队切磋时，对方使出各种阴招，阿娟几人不但惨败还被打得浑身是伤。

这里致敬了《少林足球》里少林队首次和“业余队伍”较量的桥段。

周星驰电影中的金牌龙套冯勉恒在这场戏里饰演爱耍诈的球队领队，本职工作是修车工的他居然在球场上随身带着扳手、锤子，少林队在这场比赛中也吃了不少苦头。

舞狮馆狮头少年夸张的大眼镜也源于修车工这个“斯文败类”的四眼仔角色。

11、大招！香港脚

舞狮大赛会场，阿猫阿狗和师父组成的咸鱼队在第一轮表现出色，但也使他们成了其他狮队围攻的目标，不得已师父咸鱼强只能使出必杀技——咸鱼脚。

用香港脚摆平困难也是港式喜剧中的经典招式了，星爷的无厘头喜剧《算死草》中有几乎一样的桥段。

12、配角造型

除了几位主角，《雄狮少年》里哪怕是只有几个镜头的龙套角色，在人物设定上也都有港片的原型对应。

比如舞狮馆门前的扫地老爷爷，一双长寿眉飘飘荡荡，像极了《笑林小子2之新乌龙院》里亦庄亦谐的长眉大师；

舞狮大赛主持人夸张的蛤蟆镜和POLO衫则致敬了《食神》里同样是星爷扮演的史蒂芬·周。

13、窄巷“飙车”致敬《A计划》

除了对香港喜剧的致敬，《雄狮少年》中的很多桥段也都带着港式动作片的痕迹。

阿娟、阿猫、阿狗三人骑着三轮车在拥挤喧闹的集市中左冲右突飞驰的场景，致敬了《A计划》中成龙那场经典的自行车巷间追逐。

另外，三人在师傅咸鱼强监督下刻苦训练的场景也很像《醉拳》等成龙早期功夫喜剧。

14、山东话和港片

糊里糊涂扫地大爷的山东话为《雄狮少年》贡献了独特的“笑果”，以往的港片中也经常可见用山东话抖包袱的地方。

比如《东成西就》里张学友饰演的洪七，麦兜系列里的幼儿园校长等等。

上世纪很多经典港片的传播路径一般都是先经由中国台湾再到内地，大部分观众看的是台湾配音版，而台湾有很多山东籍老兵和眷属，所以在台配时就常见山东话。

15、TVB金曲串烧

《雄狮少年》配乐方面同样充满港式情怀。

三人苦练时的背景音乐响起“问世间是否此山最高，或者另有高处比天高”，这是83版《射雕英雄传》的名曲《世上始终你最好》。

它由黄沾作词，罗文、甄妮合唱，当年风靡两岸三地，星爷的《美人鱼》也用过这首曲子。

除此之外，《雄狮少年》还用到了卢冠廷为《黄飞鸿之西域雄狮》、《黄飞鸿之狮王争霸》创作的配乐。

16、《莫欺少年穷》

片尾曲《莫欺少年穷》是摇滚乐队九连真人首次献声影视ost，歌名既取自于大湾区一代的谚语，也致敬了BEYOND乐队参演的港式励志喜剧《BEYOND日记之莫欺少年穷》（1991）。

片尾彩蛋的作用：

1、为了让观众对剧中的演职员尊重、片尾曲的欣赏，从而不得已而为之的一种柔性编排方式。

2、作为系列电影，片尾彩蛋有时也起到下部预告的作用。

3、从叙事学的角度上说，片尾若戛然而止则给观众一种意犹未尽之感；若投放彩蛋则有“小高潮”的效果，达到“言有尽而意无穷”之境、有余音绕梁之美。

B. 舞狮的七种步法是什么

分别是麒麟步法、交义步法、弓步、丁步、虚步、靠步、反步。而狮头狮尾之动作有必要恊调合拍。狮子更须与鼓乐之节奏合作,动作共同,鼓乐节拍明亮、轻、重、快、慢有序,才干扮演一场精彩的狮艺。

狮子怎么体现八态；

喜—狮子为了采青,不吝含辛茹苦,排 除万难,当采得青时,笑容可掬。

怒—狮子遇到物体阻挠或外物打扰,便会愤怒,舞狮者须体会表达。

哀—狮子遇到困难,未能处理,便会暴露忧愁,怎么表达,全赖舞狮者。

乐—狮子在桩上自在跳动,落脚抓水尽显快快乐乐神态。

动—狮子好动,喜欢跳动,舞狮者在桩上跳动,更能体现其动态。

静—狮子通过含辛茹苦,困难重重,身心感到疲倦,便须静下来歇息。

惊—狮子遇到风险,便会发生惊怕的动作,舞狮者便需要将其惊怕动作表达给观众。

疑—狮子多疑,对身边每相同新的事物,皆发生置疑,故舞狮者有必要做出疑虑神态。

舞狮分为几种；

舞狮分南狮及北狮。黄飞鸿舞狮表演，中国每当节日，多以舞龙舞狮庆祝。北狮摇动时多以跳动为主，与南狮的威猛,各异其趣。而北狮中多以男女一对，配以一对小北狮。

在扮演中男女二狮，配以驯狮郎跳动翻腾，以娱观众。若配以小北狮，则以小北狮嬉戏戏弄大败狮，而大败狮则以弄儿为乐，体现温馨家庭乐。

南狮外形威猛，摇动时多注重马步。早期多配以大头佛引领摇动，如今则配以椿阵为主，调集了南狮的长处，再采纳北狮的跳动，演绎成如今的南狮扮演方法，称之为南狮北舞。

C. 舞狮运动分为哪几种

它从一种以自发性、娱乐性、随意性为特点的中国民间传统文体活动，逐步发展成为一项具有健身功能的体育运动项目。舞狮运动是一项集体健身运动，它充分体现了一种民族精神，展示出一种团结力量，代表着一个民族的象征。舞狮分为南狮、北狮。

北狮表演以写实为基础，模仿狮子为主，双狮在引导员的引导下，无固定主题，以训狮娱乐为主，互相嬉戏，爬山等，表现狮子的威武神勇、无忧无畏的精神，给人们带来快乐。
北狮，民间习惯称为圣狮、狮子舞、狮灯等，（活跃在全国各地，较为分散，表演五花八门）北狮以在平地上表演为主，同时也可以在梅花桩、高台、彩球、高梯等器械上表演。是由引狮员引逗两头狮子进行表演
北狮传统的舞法在讲究技巧和武术基本功的同时，更强调画面的艺术布局结构、特色套路的编排、引狮员和狮子的配合。在引狮员的引领下，双狮的动作随着鼓点的节奏，或快或慢、或进或退、或高低或翻滚或跳跃，展现姿态万千的狮形狮态。
北狮在制造与设计方面，则尽量的模仿狮子的形状，它的外表，多数像一些站立在庙堂前或古典式的宫殿建筑物门前的雕刻石狮差不多，而舞北狮则要狮头与狮尾并重，不能作单独式的替换人手。它的动态、舞法、仿佛与真的狮子一模一样，非常逼真。
北狮常见的基本动作有：礼拜、伸腰、挠、舔、擦、探、吃、洗、抓、叼球、坐肩、钳腰、高台前、侧滚翻、双狮的配合有互跃、滚背、转花、搭爪立转等各种造型。
2、南狮又称醒狮，造型较为威猛，舞动时注重马步，南狮主要是靠舞者的动作表现出威猛的狮子型态，一般只会二人舞一头，狮头以戏曲面谱作鉴，色彩艳丽，制造考究，眼帘、嘴都可动。

D. 看《黄小鸿之狮舞骄阳》有感

生活在都会高楼间的小男孩黄小鸿，酷爱着篮球，无数次地幻想着自己能够拥有NBA球星那样的篮球绝技。但是在学校，黄小鸿却总是因为比赛中频频败北，受到对手们的奚落。直到有一天，考古归来的父亲送给黄小鸿一把精美的青铜宝剑复制品，并且告诉他这把剑的原主人是战国时期的着名侠士封开，同时留下了一本神秘的古剑谱《端谱》。这一切使得黄小鸿浮想联翩，幻想着这把宝剑以及背后神秘的剑谱能够成为提高篮球技艺的秘密途径。于是趁着暑假，黄小鸿决定离开自己温暖的家，独自前往探寻武术的奥秘。 踏上探秘之路的黄小鸿，阴差阳错地结识了从美国归来看望爷爷的小女孩思怡。思怡温文尔雅、一副中式服饰装扮。思怡的父亲因为没有继承爷爷的舞狮传统，父子关系一直不和。此次思怡回来正是想通过自己的方式缓解父亲和爷爷的矛盾。寻找《端谱》线索的黄小鸿误解了思怡的对携带的竹笛所做的描述，愣是怀疑竹笛会是《端谱》藏匿的地方，于是硬生生地将竹笛夺下，撅成了两半，结果却无任何发现。弄巧成拙的黄小鸿只好将青铜宝剑作为抵押，修好竹笛方可取走宝剑。这样一来，急于寻找武学奥秘的黄小鸿因为一时冲动，不得不暂时留在了思怡的老家肇庆。 肇庆乃武术和舞狮之乡，思怡的爷爷老吴，是当地少年舞狮班的总教练，通过黄小鸿携带的青铜剑复制品发现黄小鸿竟然是自己一个老朋友的儿子，随即一通电话让黄小鸿的父亲放下心来。 思怡天天监督黄小鸿修理竹笛，而黄小鸿却发现思怡最关心的是恳求爷爷答应自己参加不久举办的醒狮大赛。黄小鸿根本看不上这个市井喧嚣的老城以及这些土气十足的舞狮班成员们，不相信这里会是思怡所说的可以学到绝世武学的宝地。黄小鸿恨不得立刻从这里消失，继续探寻武学奥秘。 于是黄小鸿尝试了各种稀奇古怪的方法修理竹笛，但最终都没能如愿。无奈之下，黄小鸿决定直接取回青铜剑。改变策略的黄小鸿在吴爷爷的老宅子，寻找青铜剑的时候，发现了一本手抄的《端谱》和许多武学宗师的画像，并且还有吴爷爷年轻时捧得舞狮和武术双料冠军的照片。原来自己朝思梦想的宝贝，竟然近在咫尺。黄小鸿开始相信呆在肇庆跟着吴爷爷一定能够学到绝世武学，于是打消了离开的念头。 吴爷爷虽然答应黄小鸿学武的请求，但是第一件事情却是要求他用木桶担着山泉，没完没了地走路，每天把10桶山泉分散给十户人家才算完事。独生子女娇生惯养了的黄小鸿无法忍受这种枯燥的训练，愤然离去，却发现自己的臂部比以前有力了许多，试着投篮，射程也远了许多。原来这都是吴爷爷要求苦练基本功的成效。黄小鸿于是更加坚信武术能提高篮球球技。 初尝甜头的黄小鸿，急于试验武术与篮球结合的奇妙效果。于是鼓动舞狮班的成员们一起练起了功夫篮球，并且自以为是地要用功夫篮球跟消防队的叔叔们一绝高下。比赛中，虽然队员们各怀功夫绝技，但是终因缺乏配合，输得一蹋糊涂。同时因为比赛时在黄小鸿的提议下，队员们借用舞狮中上桩夺绣球的动作扣篮失败，弄得刚跟思怡组建搭档训练，准备参加醒狮大赛的胖墩，受了伤。 闯祸后的黄小鸿这时才发现，思怡执意参加醒狮大赛是为了代父上阵，以此缓解爷爷和父亲的矛盾。但是思怡将因为搭档胖墩受伤，无法参加醒狮大赛。思怡又将黄小鸿的篮球遗失。黄小鸿和思怡刚刚萌生的友情，再次蒙上了阴影。 陷入自责中的黄小鸿，此时从吴爷爷讲述的侠士封开与搭档怀集是因为剑术配合得天衣无缝才得以名扬天下的故事中，领悟到武术其实都是一些朴实无华的动作，真正的力量在于发自内心的那种精神气与默契，而侠士之间都有着一种令人感动的友情。黄小鸿也终于明白了之前篮球比赛频频败北的原因不在于球技不精湛，而是不懂得团队配合。 于此同时，思怡也为当时的一时冲动，弄丢黄小鸿篮球的行为追悔莫及。决心帮黄小鸿找回篮球。 逐渐去学着理解他人的黄小鸿不忍心看着思怡为了寻找自己的篮球茶饭不思，便买了新球想办法做旧，弄成原先篮球的样子，安慰思怡篮球已经找到了。而思怡此时也刚刚费尽周折找到了黄小鸿的篮球。两个人在不知不觉中已经学会了互相谅解。黄小鸿眼看着思怡失去搭档无法继续参加醒狮大赛，于是偷偷地练起了舞狮的招式，并且两位小朋友都共同在现代街舞中找到了灵感。 醒狮比赛当天，当大家都以为思怡会因为失去搭档无缘比赛的时候，穿着舞狮行头的黄小鸿作为思怡的搭档出现在了比赛现场。锣鼓震天，黄小鸿在大家怀疑的目光下配合着思怡在比赛台中央放纵地舞动着他们童心未泯的“街舞体”动作，这一次他们配合得是那么的默契。当黄小鸿看到思怡终于实现了代替父亲为爷爷舞狮时，流露出的喜悦之情时，他有生以来第一次，感受到了帮助他人也能给自己带来乐趣。

E. 拍摄舞龙舞狮照片应如何设置参数

这类拍摄，一般用大光圈+适度高感+高速快门拍摄……可以凝固瞬间。
但是，摄影的魅力就在于别具一格。
所以，用慢门拍摄这类题材，营造动感效果，可以获得更有特色的精彩佳作……
因此，这类拍摄其实并没有固定的拍摄模式，自己完全可以去做独创性的尝试……

F. 广东舞狮团队摇头摆尾扭屁股逗小朋友，这是怎么回事

舞狮，中国传统民间艺术。有南北之分，南派称为醒狮，每头狮子通常由两人控制，一人控制狮头，一人扮演狮尾。扮演狮子的两人根据锣鼓演奏的旋律，模仿狮子的动作形态完成表演。华人的大节大事总少不了舞龙舞狮助兴，人们大多认为狮子能够驱邪避害，舞狮更是被誉为吉祥瑞物。2月28日，一段有关于舞狮的视频火爆全场。一只舞狮被一群小孩子围绕着，摇头晃脑的逗小孩子们玩。平时看起来威风霸气驱邪祟的舞狮为什么一秒就变可爱了呢？

该视频出自于，广东佛山某幼儿园。该幼儿园为了能够培养孩子们对中国传统民间艺术的兴趣，专门请来了舞狮队到园中为孩子们表演传统舞

传统文化的传承并不是一件小事，有无数的民间艺术正在我们不知道的地方慢慢消失，也有不少的孩子从小就只知道手机的乐趣，新一代的人接触传统艺术的方式似乎越来越表面了。沉浸式的体会是否也会随着传统艺术一同消失？对此我们应该行动起来，切身实际的投入其中，让传统艺术继续散发璀璨的光芒。