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㈡ 哪些国产动画给你的童年留下深刻的回忆
1、《葫芦兄弟》；现在看，葫芦娃不就是复仇爽文模板吗，前面主角一个二个被抓，后面再一举报仇打败敌人。 而且很有教育意义。前面大娃三娃都是有武力值但没脑子，二娃有脑子没武力值，四娃五娃折半，通通被抓了，所以最后扭转局面的还是靠有脑子有武力值的六娃。
2、《海尔兄弟》；剧中“克鲁德”是海尔集团董事长为了纪念德鲁克而设计，海尔兄弟、詹妮、爷爷和克鲁德来了一场全球旅行，旅行中遇到了各种各样的困难，但是都被他们化解了，动画片教会了小朋友们要用智慧解决困难，很有教育意义。海尔集团的动漫营销战略，思维很超前了，而且将自然科普寓教于乐。现在国内的动画鲜有这种了，可惜。
3、《西游记》；1999年中央电视台出品的第一部动画剧作《西游记》堪称90后一代的集体记忆。这部耗资巨大、历时六年、共52集的作品，即使在16年后看来，也算是国产动画剧作中的精品。“猴哥猴哥”的片头曲耳熟能详，而“猴哥”孙悟空的形象也刻画得较为成功。
4、《阿凡提的故事》；木偶戏加西域故事，很是新鲜。阿凡提倒骑毛驴滑稽幽默的形象和他使人忍俊不禁的笑话，不仅中国维吾尔族人民家喻户晓，并且在世界范围内广为流传。陪伴我童年的经典木偶剧，后来知道最初木偶剧的拍摄方法后，更是感觉每一帧都那么费心费力。小时候只是喜欢看，但长大后才意识到这是一部难以逾越的经典作品。
㈢ 请问一下 这个是什么动漫 叫什么名字
最近有家长提出停播《小猪佩奇》的建议，理由是孩子会学佩奇踩水坑、学猪叫。又是孩子观察看动画片模仿，之前热播的《熊出没》、《喜羊羊与灰太狼》因有孩子模仿动画片造成伤亡，而引起了家长们的重视。
在江苏就发生过儿童模仿动画片导致严重烧伤的事件，8岁的李浩冉和5岁的弟弟李浩与8岁小伙伴李某，在村边树林里模仿动画片《喜羊羊与灰太狼》中烤羊肉串的剧情，做“绑架烤羊”游戏。李某把李浩冉弟兄俩绑在树上，点燃地上的树叶。火借风势迅速蔓延，导致李浩冉兄弟俩被严重烧伤
5岁女孩模仿《熊出没》，撑伞从11楼跳下，落在4楼平台摔成重伤。
事后《熊出没》做了改动，屏幕上多了请勿模仿的提醒，粗俗的话语也有了变动。《喜洋洋与灰太狼》屏幕上见的少了。
就像网友所说，有问题的动画片都停播了，现在只剩下幼稚版的。那么模仿能力强的孩子就不会再做出愚蠢、危险的事情了吗？
孩子在6个月以后模仿能力萌发，一岁以后模仿能力不断增强，你拍桌子，他也会用拍桌子回应。就算不给孩子动画片看，不给孩子电视看，孩子一样会发生危险，那么发生危险后，你又会找谁做垫背？家长的正确引导，才是减少孩子发生危险的最佳方法。
辨别好与坏
动画不管是好还是坏，孩子最需要的还是家长的陪伴。不要因为孩子一看动画片就会很安静，就把孩子交给“电视”，自己做自己的事不管孩子了。孩子是一张白纸，需要家长的正确指引，跟随着家长的脚步，孩子会健康茁壮的成长。
多陪陪我们的孩子，教会孩子分辨好与坏，现实与幻想，让孩子在生活中增长常识，知识。孩子模仿是好事，但也有一定的危险，家长应正确引导孩子，让孩子知道什么是危险的，不好的。动画片现在还没有分级，许多动画片越来越成人化，家长可以在孩子观看前，先审核一遍，选择适合自己孩子观看的影片观看。
停播一部动画片，解决不了根本问题，关键还是要家长正确指引与照顾。
我是秋宝妈，两个男孩的妈妈，孩子们年龄相差9岁，分享生活中的育儿经验。文中所有图片素材来源于网络，因无法核实出处，如涉及侵权，请联系我删除。
㈣ 你最讨厌抖音的什么梗
第一个就是抖音的搭讪梗。抖音上经常会有些小哥哥小姐姐们，会在地铁上、或者广场上、甚至在大街上，闲来无事就找陌生人来搭讪，并且开口就是所谓的土味情话，还讲得很完整，弄得不知情的人是一愣一愣的，而在刷到这视频的人是看的哈哈大笑。还有的也是很过分，在大马路上走着走着就去挽着陌生人的胳膊，也不管人家旁边的男（女）朋友怎么想，只想着自己要拍视频要火，真的是有够无语的，而且是非常的没有礼貌。第二个就是换菜梗，去别的桌找陌生人用菜换肉。为了素材，私自去打扰别人，认识的也就罢了，去找陌生人就没有感觉任何不妥吗，被拒绝了还解释说我就是录抖音呢，你这人怎么这么小气，看到这个真的无语了，自私自利，没有家教。以及下列各种让人无语的梗：搬着凳子公共场合到处跑，不分时间人物，爬上凳子就开始半蹲着扭屁股那种！还有创作者为了吸引观众，增加流量，烹煮了二级保护动物，青海湖裸鲤，俗称湟鱼。这些抖音梗都让人反感，一点正能量都没有，真怕教坏小孩子，跟风的大人也挺多的，影响非常大。
㈤ 幼儿园大班教案
作为一位杰出的老师，总归要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我为大家收集的幼儿园大班教案5篇，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班教案 篇1
背景分析：
1、活动价值：
从一个特殊的视角来看，直观的物质世界的万物，都是由一定的“数”按一定的“形”和“序”构成的。每个孩子从来到这个世界的那一刻起，就开始和物质的直观的实体世界发生了接触，同时也就意味着开始了与隐藏在实体的物质世界背后的数学世界发生了这样或那样的联系。儿童凭借着“数”和“形”的中介，实现着对于周围世界的基本结构与秩序的认识与把握。因此，日常生活中的各种活动，是向儿童进行数学教育的十分重要的途径，利用日常生活中充满数、量、形知识的内容进行数学教育可以使儿童在既轻松又自然的情况下获得简单的数学知识，引发对数学的兴趣。因此我们选择了孩子最熟悉的逛超市活动，逛超市买东西本身就是一项社会活动，可培养孩子与人交往、解决实际问题的能力。通过观察所买食品包装袋上的数字，可进一步巩固对数字字形的认识；在填写调查表的时候，孩子要动用自己的已有经验去猜测所观察到的数字的实际含义，如果猜不出来也学会了另一种学习的方法——询问；所有的前期调查准备工作很好地利用了家长资源，利用家长实现幼儿园教育的延伸；在活动设计中体现了各领域的整合，幼儿在谈论调查表的时候用语言描述了他是如何填写调查表的及是如何获得新经验的，幼儿在设计包装袋时又融入了自己的审美情趣和操作能力；
2、幼儿相关经验：
本班孩子正出于中班下学期，他们能够认识数字1——10，通过制作数字标记、数物拼板游戏知道它们的外型特征，知道数字与物体的等量关系，这就为本次活动中认读包装袋上的数字并猜测数字的可能含义打下基础。他们会正确点数10以内的物体，理解数的实际意义，这为借助挂历等辅助物帮助孩子理解抽象的概念做好铺垫。他们还初步了解数字能表示物体的数量及在生活中的用途，但仅限于数字表示数量，今天活动中所涉及的数字表示天数、表示日期、表示重量、表示电话号码对于他们来说正是最近发展区。他们还会用印章做数卡，这又为孩子设计包装袋提供了操作基础。
活动目标：
1、观察超市食品袋上的数字，继续了解数字在人们生活中的作用。
2、能大胆表达自己对生活中数字的相关经验。
3、培养幼儿对数字的认识能力。
4、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。
5、发展幼儿逻辑思维能力。
活动准备：
1、前期调查准备：发给每个孩子一张调查表，请家长带着幼儿操作、填写。
2、物质准备：调查表、孩子买的食品盒（袋），挂历、印章、白色信封
活动过程：
一、共同交流调查表及包装盒上的数字。
1、幼儿介绍自己收集的物品和调查表，介绍上面的数字及其作用。
“你到超市去买什么了？你发现上面有什么数字？表示什么意思？”
（幼：“我发现了数字83184355，这是厂家的电话号码。”师：“你怎么知道的？”
幼：“我猜的，因为它像我们家的电话号码”）
（幼：“我找到数字20040208”
师：“这表示什么意思？”
幼：“我妈妈告诉我这是日期。”
师：“你知道是哪年哪月哪日吗？”
幼：“恩……”答不上来，
师：“有哪位小朋友知道？”
幼：“是20xx年2月8日”，教师出示一份20xx年的挂历，
师：“哪位小朋友来找找这个日子在哪里？”一幼儿上来找，
师：“从哪里看出这是20xx年？2月在第几张？8号在哪里？”）
（幼：“我找到一个10天，这是保质期的意思。”
师：“你买的是什么？”
幼：“酸奶”。
师：“酸奶的保质期10天有多长呢？”
幼：“一个星期吧？”
师：“一个星期有几天呢？”没有声音。
幼：“是不是5天？”我又拿出挂历，请孩子们观察，
师：“一个星期中黑色表示我们上幼儿园的时间，红色表示休息日，黑色加红色，我们数数一共多少天？”
幼：“7天。”
师：“那么，我们从这挂历上数10天看是多长时间？”
幼：“是一个星期还带3天”。）
2、幼儿自由结伴，相互交流。
（幼：我这上面有32，表示3块饼干和2块夹心奶油，这是我自己猜出来的。）
3、集体讨论：你还有哪些看不懂的数字？
（幼：“我看不懂150是什么意思？”我拿过他的调查表一看，原来是150克。
师：“是表示你买的东西有150克。”
幼：“150克有多重呢？”别的孩子也来了兴趣，我请那位提问的孩子把他买的饼干给全体孩子轮流掂量了一次，孩子们一副很满足的样子。）
（幼：“我这上面有很多数字，915231110012，是什么意思呀？”幼：“是条形码吧。”
师：“条形码，条形码什么意思呢？就是每件商品都要有自己的代号，用数字来表示，就像我们小朋友的名字一样。）”
二、操作游戏：设计包装袋。“在信封上贴上一个标记，表示是什么商品，再用印章印出数字，印好了以后告诉大家是什么意思。”幼儿操作。
三、教师小结，激发幼儿继续关注生活中数字的兴趣。
活动反思：
1、数学教学整合化。课程是统整的，提供儿童领域均衡发展的机会，在数学活动中融入社会调查、语言描述、表达自己观点及动手操作能力。
2、学习是一个相互作用的过程，教师为儿童准备一个可以活跃探索以及与成人、同伴、教材互相作用的环境。在本活动中，没有教师事先备好的教材，有的是孩子与家长的前期探索经历、有的是教师提供一个向同伴讲述自己的发现、向教师提出疑问并在教师帮助下解决疑问的机会。
3、教师在语言和材料上提供支持，促进并加深加广儿童的学习。教师事前对食品包装袋上的数字进行了研究，发现了时间和日期是涉及较多的问题，想到用挂历来帮助孩子理解抽象的数概念，但在实际操作过程中发现，那么多孩子看一份挂历，看不清楚，应保证每个孩子都有一份台历，可便于每个孩子都能动手操作。
4、学习活动与材料是具体的、真实的，并与儿童的生活有关。数学教学首要的任务即解决实际生活中的问题。从生活中学习数学，具有自然性、实用性与意义性的特点，不仅可增进儿童概念理解，而且还可以缩减儿童对数学的心理距离，不致对数学产生惧怕。
5、教师协助儿童尝试着自己做推论，并以具体操作物、图画、表格或语言来讨论并证明他们的推理。比如说在谈到“10天是多长时间时，教师先鼓励孩子进行猜测，然后提供操作物——挂历，讨论并证明他们的推理，孩子们很有兴趣。但在孩子对重量的讨论中，我在活动中的处理模糊了一些，让孩子们掂量一下150克重的商品，我不知道是否应该提供一杆秤，让他们在操作中加深对重量的理解。我想如果孩子们很感兴趣的话，可以把秤放在活动角，让孩子继续探索。
幼儿园大班教案 篇2
主题目标
1、了解黑夜的特点，体验黑夜中活动的有趣新奇、
2、克服幼儿怕黑的心理，喜欢黑夜，发现黑夜中蕴涵的美、
3、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。
主题由来
每个孩子眼中的“夜”都是独特、富有个性色彩的，他们有着一颗敏感而富有想象力、创造力的心灵。大班主题活动《黑夜秘语》让孩子们感受夜晚的神秘，尝试独立面对黑暗，体验与同伴共处的乐趣，从中感受自己的成长。
环境创设
1、布置“滑稽的艺术杰作”，展示幼儿的蒙眼绘画作品。
2、主题墙饰“美丽的夜晚”。
家园合作
在晚间做些亲子游戏，与孩子增进情感交流，体验晚间的温馨和快乐。
主题下的教学活动
语言：我喜欢长长的夜
科学：白天和黑夜
数学：复习单数和双数
语言：不开灯的晚上
数学：星空花园
数学：星空花园
语言：兔子不喜欢夜晚
体育：夜晚的猫头鹰
数学：上月球
活动反思：
走进黑暗的世界里，孩子们要面对恐惧，他们将依靠各种感官来认识自己生活的另一半世界，建构对黑夜的认识。而每个孩子眼中的“夜”又是独特的、富有个性色彩的，因为他们有一颗敏感而富有想象力的、创造力的心灵。家庭的温馨、独特的视觉感受、有趣的文学作品，都会让幼儿对黑夜充满好奇和无穷的想象，这个主题讲述的是“白天”没遇见的另一半景象——“黑夜”，“白天”和“黑夜”构成了整个世界。让我们把“夜”讲一点给孩子们听吧，他们不仅不会被“吓坏”，而且还能拥有“夜晚经验”。
由此，他们将会对慢慢地转变对黑夜的看法，发现黑夜中隐藏的美。在欣赏了散文《梦来过了》、玩过了体育游戏《盲人取物》、聆听《小小萤火虫》的音乐，制作了《星空花园》等活动后，孩子们再不会被黑夜“吓坏”了，他们对黑夜产生了浓厚的兴趣，他们经过探索发现了黑夜中的萤火虫是那么的美，想要去追寻甜美的梦，去体验闭上眼睛之后的黑暗世界，感悟助人为乐的真谛，继而产生了继续去探索黑夜的愿望。
幼儿园大班教案 篇3
一、活动目标
(一)认知目标
让幼儿掌握最基本的防火、灭火知识和技能，初步形成消防意识。
(二)动作技能
学会简单的自我保护方法，懂得生命的珍贵。
二、活动准备
蜡烛若干、酒精灯及灯罩、水、破布、碎纸、消防标志“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”。
三、活动过程
(一)播放小孩玩火引起着火的模拟录像。请幼儿想出处理办法，分组讨论。
(二)做小实验“酒精灯灭了”。启发幼儿当火刚刚烧起时，可浇水灭火，可用破衣服去扑灭，也可用沙或浸水的棉被盖住，隔绝空气灭火。
(三)出示图片，幼儿观察。
教师提问，启发幼儿讨论。
1．火烧得很大，自己没办法扑灭怎么办?(打电话报火警)你知道火警电话号码是多少吗?(119)
2．还需要做什么?(不要坐电梯、升降机，迅速找到安全出口，离开火灾现场)
3．怎样离开火场呢?(用湿毛巾捂住口鼻，弯下腰往楼下跑)
4．为什么要用湿毛巾捂住口鼻?(大火烧着的许多物体冒出浓烟，人们呼吸困难，容易窒息死亡)
5．为什么要弯着腰往外跑呢?(烟火上升导致上层空气更加缺氧，尽量降低身体，呼吸近地面的氧气)
(四)教师小结 要求幼儿不要玩火，遇上火灾会随机应变，脱离火险。
四、各领域渗透
健康：指导幼儿被火烧伤要用冰或冷水降温，防止起泡，保护好伤面，防止病菌感染。
科学：小试验，火为什么会燃烧。
五、生活中渗透 认识常见的易燃品。
六、环境中渗透 预防火灾的宣传画。
七、家庭中渗透 家长向孩子讲家庭中火源的安全管理。记住自家的家庭住址和电话号码。
八、活动评价
幼儿园大班教案 篇4
活动目标
1、探索、发现各种力及其作用。
2、以诗歌仿编的形式进行表述。
3、激发幼儿探索科学的兴趣。
活动准备
1、丰富有关力的概念及其本活动以前认识的各种力。
2、图片若干、风车、小汽车、弓箭、磁石、纸船等。
活动过程
一、这是什么力。
1、交代玩耍要求：
（1）玩耍时找一找力在哪里？是什么力让你的玩具动起来和停下的？
（2）当音乐停下时，轻轻放下玩具回到自己的位置。
2、幼儿自由选择玩具，探索、发现、感受各种力的存在及作用。教师巡回观察。
3、幼儿相互讨论自己的发现，教师注意倾听。
4、通过个别提问：“你的玩具是怎样运动的？”“是什么力在起作用？”共同分享发现成果。并且在幼儿自由表述的基础上，引导幼儿总结讲述。如：风车吱吱转，靠的是风力。
5、教师总结幼儿发现的各种力，并请幼儿从教师提供的图标中选出一种最适合的符号表现出来。如：重力↓
6、请几名幼儿用图片和各种力的图标表示自己的发现。
二、还有什么力。
1、刚才小朋友在玩中发现了各种各样的力就在我们身边，请你回忆一下在生活中，还有哪些事情用到力？用了什么力？
2、引导幼儿在充分讨论、回忆的基础上发现更多种类的力。如：会把东西压住的力是压力，推力、拉力......等等。
三、形形色色的'力。
1、力有各种各样，它们起到的作用一样吗？我们把这些力和它们的作用编成一首好听的诗歌好吗？
2、在图片和图标的辅助下引导幼儿用“什么样的事情，怎样运动，用的是什么力”这一形式创编诗歌。
活动结束
让幼儿再次玩玩具进一步验证发现的结果，并一边玩一边朗诵自己创编的诗歌。
幼儿园大班教案 篇5
活动主题： 我要上小学（源自上海市学前教育教师新参考用书《学习活动》（大班）p293页）
教学目标：
1、感受辨别不同的音乐，尝试融入故事表演。
2、运用动作和语言大胆表现角色形象，体验集体合作的成功。
重点与难点重难点 ：感受辨别不同的音乐，尝试融入故事表演，体验集体合作的成功。
教学准备：
1、孩子前期经验：
●幼儿已掌握并理解故事内容，有初步的表演经验。
2、环境材料创设：
●"懒散的""急躁的""快乐的"三种音乐；幼儿集中协商、分散表演的音乐。
●表演场地、节奏谱、头饰、小铃、响板、录音机、磁带教学课时第三课时（30分钟）
设计意图与思路：
一、素材分析：
《找不到眼镜》是一个搞笑却又充满了温馨气息的故事，故事讲述了一只粗心的大熊在床上戴着眼镜看书时睡着了，眼镜不小心被推进了头发里后引起了一系列有趣的事情，故事中动物们幽默诙谐的对话更是引起了幼儿们热烈的反响。
故事是儿童认识世界的窗口，是增强儿童记忆的添加剂，本故事对将步入小学的大班幼儿而言，也是一次即时教育，因此结合幼儿的兴趣与大班课题研究设计了本次活动，通过活动进一步培养幼儿独立保管自己物品的意识和能力。
二、幼儿分析：
本班幼儿对故事表演一直保持着很高的热情，在每次的故事活动中，都会看到他们情不自禁的随着故事情景摆动肢体，并且大部分幼儿开始有意识的用不同的声音、动作表现故事里的人物角色特点。那么如何让故事表演展现更大的教育魅力?
这就需要我们深入挖掘故事表演中的潜在因子，借助一些有效的辅助教学手段，因此我尝试将音乐融入故事，将故事分为三段，通过感受辨别不同的音乐，体验大熊不懂的心情，以有趣的故事表演让幼儿记忆深刻，将故事内容与日常生活和游戏联系起来，学习独立保管好自己的学习用品，为进入小学做好准备。
三、礼仪策略运用：
结合大班组本学期课题研究"利用情景剧提升大班幼儿合作交往能力"，本次活动采用的礼仪策略：情感融入、随机教育、环境支持、评价激励等策略来增强故事表演的表现力和感染力，提高故事表演教学的效果，从而进一步培养大班幼儿的合作交往能力。
四、活动环节与教学法设计：
本次活动环节预设以下四个环节层层推进：
●环节一：回忆心情以集体的形式对大熊三种不同的心情进行回忆，鼓励幼儿用语言、肢体等不同的方式大胆夸张地进行表演。之后将音乐融入回忆心情的环节中，让幼儿感受辨别不同的音乐，为后面环节做铺垫。
●环节二：故事表演围绕"是谁让松江变得越来越美丽？"的问题展开讨论--引发关注：美丽城市的背后有许多人为之付出努力。
●环节三：情感渲染教师对即将步入小学的幼儿上送上美好祝福，并鼓励幼儿在今后懂得做一个能妥善保管物品的好孩子。
教学过程：
一、回忆心情
1、共同回忆故事。一起来用表情、动作等方式夸张演示熊的不同心情。
2、播放三段不同的音乐，感受分辨三段音乐分别表现小熊怎么样的心情。
3、欣赏音乐，幼儿尝试描述。
(说明：幼儿已事先掌握理解故事内容，本环节重点要求幼儿夸张表演故事内容；之后将音乐融入故事，让幼儿感受辨别不同的音乐。)
二、故事表演
1、尝试将三种音乐融入故事。
（一）分组练习表演1、提出要求：
1）背景音乐（集中协商乐）响起，自由分组，商定角色，选择相应的道具。
2）背景音乐（分散练习乐）响起，选择相应的场景自主进行表演。
2、根据不同心情的音乐幼儿进行分组练习。
3、背景音乐（集中协商乐）再次响起，幼儿回到座位，共同谈谈分组练习时的感受。
(说明：幼儿已积累一学期的故事表演经验，因此在已养成良好的故事表演常规，能在两段不同的背景音乐的提示下自主分散、集合。在次小环节中应注意：
1）背景音乐（集中协商乐）响起，幼儿自主选择合作伙伴，协商角色、佩戴头饰等；
2）背景音乐（分散练习乐）响起，幼儿根据自己所选表演段落，选择相应场地，自主播放教师事件提供的录音机，开始分组练习
3）背景音乐（集中协商乐）再次响起，关掉录音，集合谈论练习表演感想。)
（二）分组合作表演
1、教师播放音乐，幼儿分组上台表演。
2、共同谈谈分组合作表演一个故事的感受。
根据幼儿回答进行小结：今天我们用分组的形式合作完成了故事表演，还尝试加入了音乐使表演更有趣，我们三组合作的那么默契、愉快，表演的非常成功。
㈥ 2022照片里的故事初中满分作文600字10篇
翻开照片,回忆过往,满是幸福,满是难忘。照片记载了那一刹那的美好,幸福就在那一刻停留。那么你知道照片里的 故事 话题 作文 该怎么写吗?下面是我为大家整理的关于2022照片里的故事初中满分作文600字，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
2022照片里的故事初中满分作文600字1
在我的书桌上，放着一张我最喜欢的照片。照片上的小男孩穿着红色的长袖上衣，黄色运动裤，手里举着一辆大汽车。爸爸蹲在边上，帮他擦着眼泪。你们知道他们是谁吗?那就是我和我的爸爸。
那是我五岁过生日的时候，当天爸爸答应带我去看电影，我很开心。爸爸开车走到一半，突然手机响了起来，爸爸拿起手机说道：”喂，你好。”大概是对方说了什么，爸爸点点头说道：“我知道了，马上就过去”。放下手机，爸爸叹了口气，下意识看了我一眼说：“儿子，我有点急事，不能带你去看电影了。”我赶紧抱住爸爸的胳膊说：“爸爸你别走，你答应带我去看电影的，你看完再去吧。”爸爸拍了拍我的手，却坚定的说：“不行!”瞬间，我泪流满面。爸爸路边停好车，我小手死死拉住车门不愿松手，嘴里不停的喊着“爸爸”“爸爸”，最终我被妈妈无情的抱下车，妈妈擦着我脸上的泪水安慰我说：“儿子，你爸爸忙，咱等下次吧”……
第二天，爸爸满脸倦容的回来了，手里还拿着一辆大汽车，对我说：“这是补给你的生日礼物。”我没有伸手接过礼物，我赌气转过了身，不想和爸爸说话。爸爸抱住我转身，说：“儿子，你的爸爸是一名人民警察，当大家有困难时，爸爸就要第一时间出警，去保护他们，帮助他们。”我哭着点点头看向了爸爸，爸爸蹲下一边给我擦眼泪一边说到：“这就是爸爸的工作，希望你能理解爸爸。爸爸让你过生日还受委屈，哭鼻子，对不起，等爸爸有时间，一定好好带你看场电影。”我摇了摇头，哭着扑进了爸爸的怀里。这时，一道白光闪过，妈妈用手机拍下了这个瞬间。
每当我看到这张相片，我就会想起这件事。虽然爸爸现在依旧很忙，但现在的我理解了爸爸的工作，理解了爸爸的身上的这份责任。我更爱我的爸爸了，我为我的爸爸感到自豪。
小小的一张照片，记录了我和爸爸的故事。
2022照片里的故事初中满分作文600字2
照片里，一个男孩正独自骑着自行车驶向远方，只留下一道精致而去的背影。
这张照片是我无意间在qq相册里翻到的，它早已尘封多时。如今，终于重见天日。起初，刚看到这张照片时，我既感到熟悉又感到陌生。这不是我第一次骑车上路吗?而且那次我不是一个人走的吗?怎么还有照片?我一头雾水。随机，思绪片刻后我恍然大悟：这应该是妈妈偷偷跟着拍的。
刹那间，遗失的记忆突然浮现。将我带回了那个暑假。
明日复明日，明日何其多?上周就说一个人骑车去上课了，这都几天过去了?今天必须骑车去。妈妈不满地向我命令道。
这都二十几了，四十就上课了，迟到了怎么办?下次一定，这次就免了吧!我苦苦哀求道。
迟到了我在微信上跟老师说，你别管这么多，不骑车去你就走过去吧，烦我我不送你去。见妈妈如此坚决，没有半点讨价还价的余地，我也只得妥协。
刚上车，就有些踉跄，差点摔下来。大半年没骑车，突然让我骑车上路，这不是让我‘送死’吗?我在心中默默埋怨。
算了，只能硬着头皮上了，不然就真迟到了。我默想。
片刻，就来到了照片拍摄处。依稀记得，在这条路上，我悠哉悠哉地骑得是摇头晃脑，很快地就适应了，不久前的生疏也褪去不少。
接着，两条相邻的坑坑洼洼的马路也被我通过，成功过度到了非机动车道。随后，却是步步惊心，一次是不小心在个坑里颠了下面差点碰到路边停的车，一个是过红绿灯时被一辆电动车追尾了。但是我似乎像是被上天眷顾了，两次都是有惊无险。到达目的地后也是赶上了，没有吃啊的哦。一路上，虽然有不少磕磕绊绊，不过总体来说还算顺利。
回忆的胶卷也随着故事的结束而停止，就在我退出照片是，我不经意间看到了相册吗成长。我愣了愣，又联想到了照片的拍摄经历。
我若有所思成长的道路上，父母总会对我们进行磨练，不要有所抱怨，因为这是父母对我们未来的关心，而且父母也总会在我们身后支持、陪伴着我们。
2022照片里的故事初中满分作文600字3
刚在家里打扫卫生的时候，发现了一张以前小学 毕业 的合影，让我感慨很多，因为在小学的时候有很多要好的朋友已经都渐渐地开始不联系了。打扫卫生的时候无意间翻中一个盒子，里面存放着大量的小学的合影，那时候是毕业的时候，大家为了彼此之间能够更好的留下美好的记忆，所以大家就去照相馆进行合照，其中单人合照的比较多，而集体合照的只有一张。其中有一张是我跟我同桌的合影，让我感慨分多数是因为那时候跟他的关系非常的好，但是现在逐渐的都不联系了。
还记得那时候我们分到一起，以后彼此之间还不是很多话题可以聊。由于大家都不是很熟悉，所以都没有怎么讲话。后来随着时间的推移，我们两个逐步开始认识了，彼此延后化才开始慢慢变多了，从开始抄作业到后来的无话不谈，慢慢的成为最好的朋友。在毕业的时候我们两个还约定以后上初中要上同一所初中，但是事与愿违的发现我们两个的学习成绩并不太一样，考上了中学也不在一个城市，所以我们彼此就分开了。
到了初中以后，我们又有了自己的新朋友，渐渐的就开始取消了互相的联系，毕竟大家那时候都没有手机联系。虽然偶尔也会有一些变化的联系，但是基本上都是在寒假暑假的时候约出来一起玩，平时的时候都不怎么聊天，慢慢的感情也就变淡了。今天整理家里的杂物才发现这张照片，才回想起来，当初有这么一个要好的朋友，我才想起了以前美好的时光。
那时候的我们真的过得无忧无虑，毕竟大家都是在校学，而且没有很多的作业压力。父母也没有逼我们去上补习班，各种各样的培训班，所以我们有很多的时间彼此交流彼此玩耍。如今时光仍然，但是我们彼此之间的联系变少了，我们再也没有很多自由自在的时间，可以让我们自己去玩，现在只能够祈祷在寒假或者暑假的时候能够约上一波一起游玩。现在回想起来感慨真多，时间过的真的很快，我们已经分别了将近一年了，我们感情也在慢慢的变淡，初步已经不联系，确实看到照片以后让我心生悲哀。
2022照片里的故事初中满分作文600字4
几个女孩穿着校服，系着红领巾，围坐在桌子旁，兴致勃勃地包着饺子。每个人的手上和脸上沾满了白白的面粉。
这是一张照片，这张照片是我在四年级 冬至 包饺子活动中，和我们小组的其他人一起照的。
那时，我刚刚转到体育路小学几个月，和大家不是很熟，但大家对我很热情。包饺子那一天，我带着盆、一个长柄勺和一小袋面，走进教室。我们组的同学热情地招呼我：王佳璐，这边!我慢慢走过去，和同学们坐在一起。
活动开始了，一个同学和面，面加入了蔬菜汁，面像施了魔法一样变成了彩色。她的手一上一下揉搓着，不时抓把面粉撒在面上，不一会儿，这团面被他搓成了长条。然后她拿起菜刀，把长条状的面切成一块一块，另一个同学飞快地用擀面杖把面擀成圆圆的饺子皮。其他人拿过饺子皮，舀起红红绿绿的馅放进去，饺子皮两边对折，捏紧，这就是一个元宝饺子了。我们把做好的饺子放在案板上，等老师开锅煮饺子。
一个同学突发奇想，将饺子皮四边捏合，做出一个星星样的饺子。大家看了觉得有趣，纷纷效仿。我也照着做，可左看看右看看，不像星星，反而像条小鱼。我揪下两小团面给它安上做眼睛，举起来炫耀道：看，我做的小鱼。她们围过来啧啧赞道：王佳璐做得很棒呀!好漂亮的饺子!我心里很得意，过不多久，大家纷纷开始创新：太阳、元宝、玫瑰案板上很快满了。
老师的大锅里全是水，大家的饺子像鹅一样往锅里跳，盖上锅盖，不一会儿，丝丝缕缕的香气飘出来，勾引着大家肚里的馋虫。饺子刚一煮好，大家捧着碗，争先恐后地往前挤。不要挤，慢慢来老师笑呵呵地给每个人的碗里放了几个饺子。我吃到了一个自己包的饺子，皮薄馅嫩，口感极好。
这张照片封存了一段美好的回忆，如今回想起来心中依然暖融融的。
2022照片里的故事初中满分作文600字5
幸福是什么?有人说，幸福是五星级宾馆里面的山珍海味;有人说，幸福是高档舞厅里动人的旋律;有人说，幸福是呆在家里数着成叠无数的百元大钞;也有人说，幸福是无忧无虑的生活，对得起自己的良心。然而我觉得：拥有了这些，并不一定是真的拥有了幸福，我认为人世间最大的幸福就是能得到他人的帮助和做一些自己力所能及的事情去帮助他人。
着名的科学家爱因斯坦说过：生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧。
在一天夜里，我睡得十分香甜，我在睡梦中恍惚在那美丽的旅游景点参观，还看见了一名慈祥的老师在旁边陪伴着我们，她看见我们的好奇，情不自禁地笑了。
这件事还得从我五年级说起，我们小学组织了一次有趣的 社会实践 活动，我虽然有点害怕晕车，但是还是忍不住参加了这次活动。那天，我早早的来到学校登车出发，非常兴奋和喜悦，可半个小时后我却晕车了，我们的语文老师兼班主任，她不顾车间的摇动，飞快地向我走来，无微不至关心地我，问候我：好了点没，还着急地拿来了风油精，小心翼翼的帮我涂在太阳穴上方。
时间过得真快啊，不知不觉，车已经开到了实践活动旅游景点。我们下车后，太阳公公却偏偏露出了头，气温飞快地升高了。可我却偏偏忘记带伞，老师见状，立刻打开她自己的雨伞，同我一起走。除此之外，在路上还时不时关心我并问我：“好了点没?”这次社会实践活动是我最难忘的一次，我也十分敬佩与感谢这位老师。
现在，再看看我的桌面上这张陈旧而开心的留念照。老师，那慈祥的笑容，乌黑的头发，眼角的皱纹，轻快的脚步，勇气，我的童年，永记我的心中，我要好好保存这张照片，它是我成长的标志。“老师啊老师，你像我兄长，你给我的一切，我永远不会忘。”这首歌唱的真好!老师就像是我们的良师益友，让我学会了在阴云中坚强，在阳光中微笑，在暴雨中抓紧理想，在狂风中抓紧希望，在重要时刻抓紧机会，在风雨中努力向前……
2022照片里的故事初中满分作文600字6
每张照片都是独特的，照片的背后都有自己独一无二的故事。
一次整理房间的时候，翻到一张与小学同学的毕业合照。关于同学，好友的美好记忆瞬间涌上心头……
四月，正是樱花盛开的时间，我和闺蜜约在她生日的那个周末，一起去同济大学赏樱花，拍照片。
整整一条街，两旁种满了樱花树，正开得茂盛。从远处望去，犹如一片白中透粉的云彩，层层叠叠密密麻麻，仿佛要把枝头压弯，阳光照射下来，小小的花瓣似是闪着光。走进大街站在树下看，树上开满了一簇簇粉白的樱花，粉粉的略带些优雅，被嫩绿的树叶衬托得格外鲜艳，高贵。让人情不自禁地惊叹：如此美丽的樱花!
我忍不住跑到一棵樱花树下。“咔嚓”，一张我站在樱花树下的照片闺蜜帮我拍好了。
这张照片的故事还没有结束……
五年级下半学期，快要毕业了。家长们收集了我们一年级至五年级重要活动的照片从校内的开学典礼，入队仪式，春秋游，班级队会，到校外的班级聚会，生日party，冬夏令营……每张照片都是我们美好回忆的印记。超过500张的照片，爸爸将它们做成一个长达12分钟的视频，还有一本相册。相册的最后是班里每个人一年级与五年级的各一张照片。五年级的那一张照片，我毫不犹豫就选了我在樱花树下的这张照片，所配的话是当时十分流行的一句话：“确认过眼神，我遇到对的人。”谢谢让我遇到你们这一群可爱的人;谢谢你们陪伴了五年的美好时光;谢谢你们与我一起成长，一起学校，一起玩耍，一起疯狂……
毕业聚会上，播放了爸爸做的视频。看着我们自己从小到大的变化，想到不久后就要分离，许多人都泣不成声。那天，我们全体穿着正装，女生穿礼服，男生穿西装。我们人手一本纪念册，一人一听定制的可乐。我们说好了，今天不能流泪，要开开心心地，带着笑容毕业……
尽管去了不同的初中，有些已经不在杨浦区，有些也已经不在上海，但我们永远是1301班。
2022照片里的故事初中满分作文600字7
打开那本陈旧的相册，我的目光都会停留在这张照片上，静静的看着这张照片，不说话，只是嘴角微微地向上扬着，沉浸在美好的回忆里。
那是家乡的秋天，眺望远处，柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远处的群山，依山而建的一簇簇村落，一家家房顶上升起了袅袅炊烟。
远处，是一片金黄的稻田，伴着丰收的喜悦，如同弯着腰的农民伯伯，以最为流行的健康肤色，张扬着农家子弟的朴实。你瞧那颗颗饱满的谷子，好似跳动着的音符。一阵晚风吹来，稻子一起一伏的，仿佛金色的海洋。
稻田的边缘，是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄色的小花，在绿叶的衬托下，分外美丽。辛勤的小蜜蜂嗡嗡地唱着歌，在花朵上采蜜。丝瓜棚旁边的那块碧绿的南瓜地上，一个个大南瓜像一个个胖娃娃似的躺在瓜蔓母亲的臂膀上，夕阳的余晖轻轻地爱抚着她们，催她们入睡。蚂蚁当然也是常常见到的，那儿正有着一群小蚂蚁排着整齐的队伍，趁天还没有黑，举着刚发现的美食回家呢!看这，有一两只小甲虫嗡嗡地扇动着翅膀，也许是在寻找一个舒适的家吧。当然也忘不了鸣唱的蛐蛐儿，不声不响的跳来跳去的是蚂蚱，蚯蚓在土下前行，蝴蝶在花香里振翅，青蛙在池边歌唱，调皮的小鱼儿再也呆不住了，跳出水面来看看夕阳下的美景，只留下晶莹的水珠子扑向荷叶妈妈的怀抱，最后滑入池中，荡起一圈圈涟漪。
我的家乡还有一个特别的景色——山边的泉水。它是天然的，它从山顶上流下来，经过山脚下那几块大石头，流到我家的池塘里。泉水清澈透明，清凉可口。由于时间太久，大石头上面留下了许多水流冲击的水印，石头上长了一些青苔，给石头们穿上了青绿色的衣服，听大人们讲，以前人们会到这儿来洗衣服。
太阳落山时的景色非常漂亮，一道道火红的晚霞抹在天空的边缘，旋即，燃尽的火河把橙红色的余晖倾泻在园中轻柔飘逸的绿茵上，片刻功夫，周围的一切都暗淡无光了，树叶悄悄地低下了头，青草也把头匍匐到地上，一切归于寂静。
“嘿，嘿，快来看我拍的照片。”妈妈挥着手叫道。我冲过去一看，没错，照片里正是家乡的田野。
这张照片不但留下了家乡的美丽景色，也让我回忆起了儿时的往事。
2022照片里的故事初中满分作文600字8
打开相册，一页一页，一张一张地欣赏着小时候的照片，好可爱。我经常会看着照片感叹道：“我居然已经这么大了。”翻着翻着，一张方形的彩色照片一下子吸引了我。
照片上一个笑容满面的女人，她双手扶着一个身着粉色衣服的胖娃娃。胖娃娃正用手拿着橘子，脖子使劲伸向橘子，张着樱桃小嘴一口咬住了橘子，两只眼睛笑得像月芽一样弯。瞧她那一副憨厚可掬的样子，真是搞笑，想知道她是谁吗?她——就是我。
这是我一岁时的照片，当时我刚能爬行，能扶床站立，沿墙壁扶着走。妈妈当时想让我练习走路，但我却在一旁坐着吃橘子，双手拿着橘子，盘腿坐着，像一个“小弥勒佛”。妈妈掰开我那双肥嘟嘟的小手，把我手中的橘子拿走了，放回了水果盘内。我一看手中的美食没有了，立刻咧嘴要哭，而妈妈却没有要给我的意思。
我于是趴在床上，像要猎食的小老虎一样飞快的爬了过去。妈妈见我这迅雷不及掩耳之势，就又把橘子拿高了，同时微笑着对我说：“宝宝，站起来，走到妈妈这来取橘子。”为了吃到橘子的我用一只手扶着床，支撑起身体的重量，我竟然站了起来。妈妈继续鼓励我说：“宝宝，往前走，橘子在这儿呢!”于是我像不倒翁一样左摇右摆地往前走，近了，近了……“啪”的一声，我重重地摔在了床上，刚要哭，抬头又看到了妈妈手中的橘子，于是我再一次站起来向妈妈走过去。
我拿到了，我终于拿到了橘子。我那圆滚滚的，亮闪闪的大眼睛，立马变弯了。我那双犹如含笑花苞的小手捧着我战胜“艰难险阻”得来的胜利果实。这果实包含着妈妈历练我的爱心，这份爱心充盈着这张照片，我愿用一生去铭记!
一张照片，就是一个有趣的故事，一张照片，就是一个爱的回忆。十二个春秋，不知几百张照片，一张张照片见证了我的成长，也记录了我从出生到现在的美好回忆，更记录了父母对我点点滴滴的爱。
2022照片里的故事初中满分作文600字9
周末我在整理我的房间时翻出了一本厚厚的影集，里面有我许多从大到小的照片，其中有一张吸引了我的注意力，原来这就是我的小学毕业照。
那是五月份的一天，早上并没有响晴的天气，阳光也没有那么的抚媚，就连太阳公公也迟迟上来了，小花小草垂下头，我们班要拍毕业照了，也就预示着在一起六年的大家庭将要分开了。
我们一般先排整理好衣服，就站在台子上，老师让我们笑笑，我们怎么可能笑得出来?我站在最后一排的中间，思绪万千，快门闪出的光，那刹那，仿佛把我带到了一年前。
一年前的六一，我们要举行大合唱比赛，全校16个班比分为一等奖，二等奖和三等奖，这样的比赛设置的六一那天让人着实兴奋，伴随着兴奋，我们班也迎来了几个困难!
困难一选歌全班分成了两派，一边说是唱课本上的明天会更好，这个简单有不失优雅。另一个主张唱流行歌曲，既时尚好听又富有节奏感，最终我们选择了流行歌曲青花瓷。
困难二下面歌曲选好了，但是我班的声音真是不敢让人恭维，唱的好听的人特别好听，唱的难听的人五音不全，我的声音一般，如何能唱好合作就成了我们的主要问题，班主任老师和英语老师密切的密谋，让我至今难忘一切的音乐课，老师一起 唱歌 ，我由于我班学的很快，所以总会有时间来干别的，现在不一样了，老师让我们全部时间唱，音乐老师纠正我们一些唱法，班主任还抽时间练，我们练队形，班上几个音不全的人，比如我就受到了特殊照顾，我以为班上会怨声载道，可没想到我们班，竟然如此的团结，根本没有一个人喊累喊苦要停下来。
付出自然会有回报，在六一那天我们班不仅收获了第二名，而且还观赏了别的班的作品，真是让人兴奋不已，拍手称快，那天也过得非常的有意义!
每当看起这张照片，心情便久久的不能平复，是啊，六年了，将近2000多天的时间和你们在一起度过，如果有来生，我还想做你们的同学。
2022照片里的故事初中满分作文600字10
一句问候，承载着深沉的母爱;
一把雨伞承载着，无限的关怀;
一张照片，承载着一份永恒的友谊。望着那张充满欢乐的照片，我想起了那件趣事。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”春姑娘迈着轻盈的脚步走了，迎来了炎炎夏日。早晨太阳刚出来，就用他那巨大的喷火器，炙烤着大地。此时最好的游戏场所，便是外公家后院的荷花池。我和表妹闲来无趣，就跑到荷花池去玩赏了。
远远望去，硕大的荷花池像一块宝石，中间的荷花像一个个仙子，一般亭亭净植。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝”。有的含苞待放，娇嫩欲滴，有的尽展风姿，香远益清。荷叶上的水珠，微风轻轻的吹过，如断了线的珍珠，纷纷滚落水中。诗一般的境界，画一般的美感。我们深深的陶醉在这样的美景之中。
忽然，一个大莲蓬吸引了我的目光。“妹妹，这有一个大莲蓬。”说完，我便伸手去摘。“小心!”话音刚落，我一不小心脚底一滑，陷了下去。妹妹立刻拉住我，差点也掉下去了，幸亏我使劲把她往上一推，她才没有掉下去。谁她爬起来就跑，我刚回过神来想叫住她，可她已经跑远了。我望着她的背影，心中倍感失落，心想她是害怕了吗?她怎么抛下我不管呢?
我的裤子被泥水浸湿了，鞋子里也全是泥。我的莲蓬仿佛在说;“让你摘，让你摘不到吧”。荷叶左右摇摆，仿佛也在嘲笑我，正当我垂头丧气时，一个身影由远及近的向我跑来。对，那就是妹妹，她正拿着竹竿，“姐姐，你拉好，我拉你上来”。因为脚陷在泥里，费了九牛二虎之力才把我拉上来，我们看到彼此狼狈的样子，都呵呵的笑了，高高兴兴的往回走。
这一幕刚好被外公看到，他拿起相机拍下了这一瞬间。至今看到这张照片，都忍不住想起当年的那件趣事。它承载着我和妹妹那份深深的友谊。这张照片让我找到了那份美好的回忆，它值得我去品味，去珍藏。
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我和谁过一天单元 作文 本次习作是一篇想象作文，要求想象自己和神话或 故事 中某个人物的一天。我和谁过一天优秀主题作文有哪些你知道吗?一起来看看我和谁过一天优秀主题作文，欢迎查阅!
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一天午时，我想要做作业，刚打开书，就有一道金光射向我，我急忙闭上眼睛，等睁开眼睛时，我惊奇的发现自我正坐在水帘洞前，我欣喜若狂。
好奇心指引着我走进了水帘洞。洞中央有一个霸气镶满宝石的宝座，宝座上坐着的人竟然是大名鼎鼎的孙悟空，孙悟空举起如意金箍棒指向我，大声说道：“何方妖魔?竟敢闯入俺老孙的水帘洞。”我急忙战战兢兢地回答道：“在下是……是四(3)班的王景萱。”“哦，王景萱，你来找我干什么?”我灵机一动说道：“在下是想请您到我家教我一道绝世难题，不知您敢不敢挑战一下。”一听是绝世难题，孙悟空便说道：“俺老孙，有何不敢。”我心里想到，孙悟空是要坐白云还是白马去我家呢?果然不出所料，孙悟空带着我驾着白云到了我家。孙悟空看到题，想了又想最终想出了答案，并讲解给我听，看得出孙悟空还是很爱动脑筋的嘛!当我想到明天上学有可能迟到的问题，便和孙悟空商量让他明天送我去上学……
突然一阵叮铃铃的钟表声响起，才明白原先这只是一场梦啊，我多么想让这件事儿变成真的呀!
我和谁过一天优秀主题作文2
说起多露西，大家是不是觉得很耳熟呢?那你就想对了。多萝西可是《绿野仙踪》中的主人公呀!她和亨利叔叔，爱姆婶婶住在草原上的小农场里。
一大早，我要起床看看窗外。咦，我怎么在一个小农场里呢?我听见两个人在对话，哼，“亨利叔叔，你就陪我玩一会儿吧!”“不好了，大旋风快来啦!你快到地洞里去吧!”然后我又看到一个小女孩来到了我的房间，这不是多萝西吗?只见多罗西，惊奇地说：“你是谁?”我连忙，回答：“我是马嘉钰，是一名小学生，”话音刚落，。过了几小时，房子才落了下来子就飞了起来。突然，多萝西的小狗托托从天上落了下来，哇!托托拖真可爱呀!看看四周，这不是多萝西去过的地方，还有稻草人，铁皮人，狮子。他们是怎么知道我的到来?哇!原来是一位仙女小见见多萝西，所以，用大旋风把多萝西吹来了。稻草人带来了一些小鸟说：“小鸟可以把怪物啄死!”铁皮人带了一根铁棍子，狮子带来一头大象，
晚上，我们 说说 笑笑，开心极了，大家把敌人赶走了，小鸟把怪物作死了，一路上平平安安的，我们看见了一座大城堡，突然我看见了一个仙女，“哇!真美……”“叮铃铃!”唉，又是一场美梦，梦中真是有意思。
我真想和鲁西一直在一起。
我和谁过一天优秀主题作文3
“叮铃叮铃”，当凌晨一点左右，星星高挂在空中，家中清脆的门铃响起，我迷迷糊糊地起了床，心想：“这么晚了，谁在敲门呀”我打开门一看，门外有一只雪白的玉兔在蹦蹦跳跳地按门铃。玉兔甩着两只大耳朵，用甜蜜的声音说：“嫦娥仙子请你到月宫作客!”我顿时双眼放光。
我有些纳闷：“要怎样上月宫呢”我正想着，忽然我的身前出现了一朵五彩神云。我踏了上去，神云慢慢地升上了天。玉兔介绍道：“这些神云是用白云和女娲送给仙子的五彩石做成的。”我惊讶极了!
不一会儿，我们就到了月宫。一群仙女前来迎接我，嫦娥跟在后面。这些仙女个个貌美如花，嫦娥更是沉鱼落雁，即使是西施也逊色三分。这时候我打了一个又一个哈欠，一位调皮的仙子为我数着哈欠。嫦娥笑了一下，一挥手，天上飘来一股清香，我清醒了很多。嫦娥说：“这是晨香，是用百花的香味凝结而成的。”
嫦娥带着我去了她的仙宫。哇!房顶上挂着一束束桂花，桂花中有一盏盏莲花灯，把仙宫照得粉红一片。仙宫里有一潭奇怪的小水塘，水流都和地球上的不一样，那里的水流以花的形状流开，又升起来，忽然周围的水变成了红色，中心变成了淡黄色，美丽极了!嫦娥说：“这圣水能够使人长生不老。”
二楼有一块地板被铺上了白白的云毯，嫦娥说：“这是我修道的地方。”嫦娥一转圈，天上下起鹅毛 大雪 。嫦娥一甩袖，天明地亮。嫦娥一拍手，晴天打霹雳。嫦娥一跺脚，月亮变橙色……
嫦娥又带我去看银河。银河真美丽!一条条水流漂浮在空中，如诗如画，天地倒映在里面，星星散散发出魔力的光，照亮银河。微风拂过，云彩飘过，呈现出一种难以言表的美景。
太阳神收回了最终一缕光辉，也是我该回家的时候了。我向嫦娥仙子告别，嫦娥仙子说：“欢迎你以后再来玩!”我回答：“必须!必须!”临走前，嫦娥还送给我一块晶莹剔透的水晶石。
我和谁过一天优秀主题作文4
今天，我看了电影《哪咤之魔童降世》，觉得哪咤真的很帅，心里忽然想，我要是能和哪咤交个朋友，哪怕只是和他过一天，那将是多么有趣的经历啊!
晚上，我又在看着《哪咤之魔童降世》上的图片，看着看着，不知不觉就睡着了，等我醒过来时，发现一个穿着红色披风，扎着两条辫子，头上有个红色标志的小孩，光着脚丫走了过来，我一看，这不就是哪咤么?我高兴极了!
我终于可以和哪咤过一天了，我先和哪咤踢毽子，哪咤可开心了，不过我还是得小心一点，因为哪咤踢毽子的力量太大了，只要给他稍微用点力，都能把墙给踢坏，在担惊受怕中，我们踢了几个来回，我开始教哪咤画画。哪咤很聪明，学的很快，一幅画几分钟就画完了，而且还画的很逼真!
最后，哪咤教我变身术。哪咤给了我秘诀，当我把秘诀念完后，我马上变成了一个大人，对着镜子照照，满脸的皱纹，很不好看。哪咤坏笑道：“你不是整天想长大么?”我尴尬的嘀咕道：“现在不想了，还是在童年里好!”第二次变，我变得更年轻了些，第三次，再变，我终于成功变成了自己想象中的样子，这可真好玩!
快乐的日子，总是过的特别快，和哪咤的一天，一转眼就过去了。
我和谁过一天优秀主题作文5
有一天，我早早起床出门玩，在花园里，我不明白踩到了什么东西，突然女娲娘娘出现了。
女娲娘娘笑着说：“小妹妹，我能够帮你实现两个愿望，你有什么愿望呢?”我心想：“真是太好了!太幸运了!”我摸了摸头，告诉女娲娘娘，我想当一天神仙。女娲娘娘双手一挥，“嗖”的一声，我就变成了天上的神仙啦!女娲娘娘一本正经地对我说：“小妹妹，当神仙可忙了，你确定要当吗?”我心里美滋滋的，肯定地点了点头。没想到我今日居然当上女神仙了，可女娲娘娘说得太对了!当神仙确实太忙了。
我在天上观察着人间，看见了一位小朋友和家人走散了。于是，我变成了一位热心的姐姐帮她寻找家人，带她回家。等我忙完了回到天上，我又看见了一位小偷正准备偷一位老婆婆的钱包，我立马变成了便衣警察逮捕他，可把我累坏了。
女娲娘娘看到我累得筋疲力尽，对我说：“小妹妹，你还有第二个愿望，你想干什么呢?”我急忙说：“我不要当神仙了，我要让我们全家人都变成既身材高大，又有钱的人。”女娲娘娘听了，一声不吭。过了一会儿，她双手一挥，我们全家人都变得高高的，并且十分有钱。可是，女娲娘娘把我们全家人变成了两米高，大家出门十分不方便，因为太有钱了，还遇到了很多麻烦。于是我便求女娲娘娘把我们变回原样。女娲娘娘轻轻一点，我们全家人变回来了。
和女娲娘娘过了一天，我明白了做人不能贪心，我此刻有了爸爸妈妈和哥哥就足够了。
我和谁过一天优秀主题作文6
今日我去上 游泳 课，回家的路上看到了一家宠物店，我就进去看了一眼。哇!好多漂亮的猫咪啊!在我的再三恳求下，妈妈最终同意我带了一只回家。回到家后，我异常兴奋，就开始和它玩，并开始给它讲学校里的一些事。有一次，当我讲到一个十分搞笑的地方时，它竟然哈哈大笑了起来，这真是太不可思议了!所以我叫它笑猫。
午时，我把笑猫放在一个小布袋里，背着它去公园。走着走着，就到了公园的白玉塔。它忽然从布袋里跳了出来，跑到了白玉塔下，这似乎勾起了它的某种回忆。它向后退了几步，坚定横冲直撞地闯进了它水灵灵地眼睛。它像箭一般冲了出去，到白玉塔跟前，后腿轻轻一蹬，前爪向前伸，就抓到了白玉塔塔身上。它拼命地向上爬，可是因为太慌乱，最终还是掉了下来。可是它并没有跑回来，而是不断的爬上掉下。到底是什么如此吸引它?我也跃跃欲试。于是我尝试了很多种 方法 之后，最终登上了塔顶。很快，笑猫也上来了。
看着眼前美丽的景色，我开始给笑猫讲仙桃村的故事：“仙桃村之所以叫这个名字，是因为那里的蟠桃闻名天下。仙桃村里有一座十分美丽的钟楼，有一只虎皮猫在那里敲钟……”太阳在我的故事声中渐渐红了脸，黄昏就这样悄无声息的到来了。笑猫静静地坐在塔顶上，朝着太阳落下的地方。当!当!当!钟声像海浪一般在耳边荡漾……
笑猫会笑，能听懂人话，并且有智慧，有思想。它是我最喜欢的童话人物。
我和谁过一天优秀主题作文7
期末考试结束了，我开开心心地回到家，打开房门发现客厅里竟然有一颗巨大的“彩蛋”。
本以为是爸爸送我的期末考试礼物，我正准备靠近那颗“彩蛋”，只听“砰”的一声，“彩蛋”裂开了一条缝，缝里冒出了一缕缕“仙气”。我透过“仙气”一看，居然是一个人。还不到一分钟的时间，他就变得比我还高了!我马上收起惊讶的'表情，仔细一看，原来他是猪八戒!
我差点被吓傻了，猪八戒虽然第一次看到我，可他一点也不惊讶，对着我说：“小朋友，有没有吃的?”我回答说：“有!我带你去看看。”
我带着猪八戒乘坐着有名的美食巴士，来到了学校附近的水街，带他吃了成都有名的火锅、香肠汉堡、羊肉串……几乎把成都的美食都吃了个遍!我的钱包已空空如也。猪八戒感叹到：“你们人间的美食吃呀吃呀吃吃吃!五千年的历史口水流三千尺!真是太棒了!”
可是好景不长，猪八戒的牙突然痛了起来，痛得他在地上不停地打滚，我连忙带着他去找牙科医生。
当我们来到牙科诊室，猪八戒被面前这些牙科器具吓呆了!他害怕地躺在病床上一动不动地等待医生的到来。医生检查了猪八戒的牙齿说：“这颗牙要拔掉!”只见医生先给猪八戒抹了点水果味的麻药，然后拿出钳子把猪八戒的那颗疼痛难忍的牙拔掉了。最后医生说：“拔完牙还可以吃雪糕哦!”猪八戒说：“原来拔牙也是一件不错的事啊!”
我喜欢猪八戒，我喜欢和他在一起的这一天!
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㈧ 你收集过最搞笑的图片有哪些
我至今仍记得第一位因为我而牺牲的老师。
那时我上小学一年级，老师带着我们去野外作自然实践课。看到春风拂绿，杨柳抽枝，老师不禁想起一个问题，于是问道：“同学们，你们知道如何识别风向吗？”“我知道！”同班的一个小女孩一边回答一边从从地上捡起一片树叶向空中抛去，“捡一片东西往空中一抛，看它往那边飘，不就知道了吗。”“嗯，很好。”老师表扬道，“那还有哪位同学愿意再给大家示范一下，看看现在刮的是什么风？”
“我！”我自告奋勇走了出来，从地上捡起半块砖头向空中抛去……“报告老师，现在刮的是上下风！”……我记不清楚老师当时的表情是什么样子，我只记得他拼命的挣扎了几下就气绝身亡了。后来据医院里的医生说他是由于突然受到强烈刺激导致气血逆行走火入魔而死。就这样，我害死了一名人民教师。
㈨ 地铁上存在哪些不文明现象遇到这些现象时该怎么办
地铁的出现方便了很多人的出行，带动了周边的经济情况，但同时也暴露了很多人性丑陋的一面，我们坐地铁的时候难免会遇到很多不文明的行为。
1.独占扶手杆
对于上下班高峰期，乘坐地铁的人非常多，这个时候特别需要大家配合自觉排队，而有些人为了尽早可以上地铁一直在外面往里面推，而里面的人为了下地铁一直往外推，你推我挤导致很多人错过站下不了地铁，又有很多人被无意推进地铁而一起同行的朋友却上不来，十分危险，其实按顺序让里面的人下了车再依次进地铁这样才是最快的，也是最安全的。
地铁上存在的不文明现象还有很多，比如脱鞋子，过度亲密等等，我们必须先从自己做起，做一个文明守纪的人，共同给大家营造一个好的环境。
㈩ 搞笑段子素材
笑话大多揭示生活中乖谬的现象，具有讽刺性和娱乐性。其趣味有高下之分。接下来就是我为你精心准备的《搞笑段子素材》，欢迎观看!
搞笑段子素材(热门篇)
1.一个暴发户打电话给秘书：“娜娜，100万后面有几个零?”“6个。”秘书答。暴发户挂了电话对他的生意伙伴说：“听到了吧，100万后面有6个零，那200万后面就是12个零了”。
2.老板对人事主管说：“为了节约开支，我决定裁员十人，这一决定是不可更改的。”人事主管：“可是我们总共只有六个人可以裁掉。”老板：“那你马上招四个人进来。”
3.火车站挤满了回家的旅客。一列又一列的火车不是误点，就是被取消。 终于一位愤怒的旅客对车站职员说：“我不明白铁路公司干吗要印时刻表!” 车站职员说：“我也不知道，不过，我认为是为了便于大家计算火车究竟误点多久了吧。”
4.老公吐着烟圈儿，慢悠悠的说：“想必我是世界上最爱干净的人了。”“你?”我震惊，“你爱干净?别开玩笑了!”老公：“爱一样东西，不一定非要得到它。而相反，越是得不到，内心就越是热爱呀。”
5.二逼青年：我永远十七岁。文艺青年：十七岁就开始苍老。普通青年：十七岁就开始苍老师。
6.中分看鼻子，齐刘海看脸型，斜刘海看气质，无刘海看五官。。。。。我适合蒙面。
7.记得初中快毕业时统一体检，有一项是查色盲。轮到一哥们儿了，他盯着图片发呆，旁边的大夫说：说数就行，赶紧着。哥们儿：知道了，等会儿。五秒之后，大夫急了：你到是说数啊!哥们儿：着什么急，这不刚数完嘛，26个黄的，37个红的，14个绿的............
8.追不到女医生怎么办?找她看病，走时把药落下，"哎，你的胶囊。"转身笑答"是你的胶囊。"
9.一个mm在状态里写：“有一个男人。他不是你的男朋友，也不是你的暧昧对象。可你们亲密无间，毫无顾及。在所有人都不了解你的时候唯有他懂你。你们牵过手，一起看过电影。可你们从不接吻，从不亲口说我爱你。我想这就是蓝颜知己吧。” 一兄弟留言到：“蓝个蛋啊!这tm不是你爸吗?”
10.数学老师：“我最讨厌被听课，就像洗澡被偷看一样，还有人时不时提醒你洗干净了没。”
搞笑段子素材(经典篇)
1.记得小学时候写作业造句，用四个"有"字造句。同学们一般都写得"公园里有菊花有牡丹花有xx花…"之类的。一同学写"今天我去小丽家，敲门问有人吗有人吗有人吗，没有人我就走了"正好四个有字。
2.因为胖，rose能一斧头砍断手铐，能一拳打翻水手，能7小时不吃饭还有力气满船跑，还能在冰冷的海水里泡一小时不冻死，最后还有力气下水游泳吹叫叫，救起后还能在零下二十度的天盖一条薄毯睡到天亮。。。。相反，看到瘦的下场没?就跟jack一样。。。
3.一天，看见一小孩子抽烟，即劝道：“吸烟有害健康，戒了吧!”他说：“不能戒”。我问：“为什么?”他满怀骄傲的答：“我爷爷吸烟，我爸爸也吸烟，轮到我不能断了香火。”
4.有一次在网吧，隔壁一学长的电话响了，山寨机听筒声音特别大。于是我听得特别清楚，内容：A：“你J8在哪呢?”B：“我J8在裤衩里呢!”A：“别闹!有事，你在哪呢?”B：“我跟我J8在一起呢!”
5.跟女朋友做公交车，人特多，站着……然后，女朋友掐我胳膊玩，我就掐她腿，可是任我怎么使劲掐她她都跟没事人似的，我回头一看，一大叔快哭了!
6.一个学生手持请假条去班主任那请假，以手指喉咙，意思喉咙哑了，需要请假休息。班主任开始给学生讲道理，希望学生能带病坚持学习，罗嗦了好半天，学生急了，直着嗓子喊出来：“老师你到底准假不准假?我装了这么长时间，憋的慌。”声音特洪亮。
7.大学有次愚人节晚上，宿舍全员带好身份证明上街，走了7条街终于找到了巡逻警察。面对面离警察大约还有30米时大喊一声“跑”然后警察看见我们跑，就追了起来。百米速度跑了15分钟，实在跑不动了，被逮住。警察问我们为什么跑，我们说宿舍还有20分钟锁门，不跑就回不去了。警察……
8.忽然想起高中经常出现的一个尴尬状况——拿到一道题，先不管三七二十一，无比风骚地写上一个“解：”，觉得这个字写得真好;读完题后，无比懊恼地叉掉那个风骚的“解：”，重新写上“证明：”……
9.流言止于智者，聊天止于呵呵
10.【在家里请客教程】请甲乙丙丁四人。给甲打电话：顺路买几个凉菜来，就差凉菜了。给乙打电话：顺路去饭店买两个炒菜，就差俩炒菜了。给丙打电话：顺路去XX饭店买个小鸡炖蘑菇(也可以是炖牛肉炖羊肉)。给丁打电话：顺路带几瓶啤酒过来，就差酒了。放下电话去厨房把米饭蒸上再做个汤……
搞笑段子素材(精选篇)
1.因为萝丝跟杰克在甲板上打啵儿，所以负责观测的船员去看热闹了，所以他们错过了及时发现冰山的十几秒钟，所以冰山撞了泰坦尼克号，所以最后杰克死了。这个故事告诉我们，秀恩爱的，都得死。
2.昨晚一家三口看电视，突然6岁的儿子问老婆一句话：妈妈，你知道什么叫男人吗?当时老婆一脸迷茫。儿子指着自己的小JJ说：这就叫男人。
3.小学的时候，弟弟对哥哥说：哥我想上清华。哥说:弟，你还年轻…到了中学，弟说：哥，我想上北理工…哥说:弟，你还年轻…高一，弟说：哥，我想上北工大…哥:弟，你还年轻…到高三了，弟问：哥，我想上大学…哥:弟，你终于成熟了……
4.我们领导长的个子矮小，留着小胡子，有一次我和领导坐飞机去外地，登机时，美丽的空姐对每位刚进机仓的乘客说你好，到我们领导这时，深深的瞅了一眼，说了句：空尼叽哇，领导一愣，用标准的东北话说，俺是东北银，空姐谔然。
5.女儿两岁时，一次不小心把他爸心爱的钧瓷花瓶报废了，怕怕的很，等他爸回来，她迎到门口，弱弱的说：“爸爸，你最喜欢你的宝贝女儿还是你的宝贝花瓶?”他爸抱着她说：“当然是我的宝贝女儿了”女儿高兴的玩去了。然后他爸在垃圾桶里看到了花瓶，凌乱了
6.读高中时，宿舍几个人一起去通宵，我们翻围墙的时候，围墙外面全是菜地，我们全都跳下去了，可是一兄弟不忍心踩别人家的菜，就找了一个铺着一张薄膜的地方着陆了…没想到，下面是一个粪坑!
7.好几年前，刚有触屏时老爸买了一个换掉他的小灵通。用手机给姐姐发短信通知他的新号码，内容：我是你爸，这是我的新号。 很快我姐回复短信：我是你大爷 滚!
8.三岁的儿子一边吃草莓一边忽闪着大眼睛对我说："妈妈!你给我生个小狗玩呗!"
9.今天同事家四岁女儿来办公室玩，那丫头跟我说她打人很疼的，我说骗人吧，我才不信呢，话音刚落，她啪一巴掌打在我身上……