Ⅰ 人树屋图的解析
让受试者随意在纸上画出人、树、屋三种形象。分析：屋、树、人在白纸中的位置
居中：受测者自我意识较强，以自我为中心。
偏左：受测者留恋过去。
偏右：受测者憧憬未来。
偏上：受测者喜欢幻想。
偏下：受测者注重现实，对安全较为关注。
画在角落：受测者可能有病理性疾病。
屋：人们成长的场所，投射内心的安全感，表示渴望归属的地方。房屋形象一般代表作画者的家,或理想之家，也代表身体、精神家园。
画楼房：智商较高。
房子画得像庙宇：两个极端，要不就是人才，要不就是怪异的行为表达。
强调地面：缺乏安全感。
瓦片画得很仔细：追求细节和完美。
画烟囱：向上的直烟暗示受测者需要出气筒；向上的烟代表受测者内心的压力。
树：象征感情，投射人们对环境的体验。
单线条的树或落叶：受测者内心忧郁。
嫩叶：受测者渴望或正在重新开始。
树干涂黑或树根呈鹰爪状：受测者潜在的攻击意识较强。
柳树：男性受测者较女性化；女性受测者则较追求完美。
女性画松树：追求成熟，较男性化。
白桦树：受测者较敏感。
画上树疤：受测者曾受过心理创伤，可以根据树疤在树干上的位置判断受创的大致年纪。
画果实：童心未泯。
人：投射受测者的自我形象和人格完整性。
符号化的人：受测者有掩饰性，说谎的能力较强。
头：头画得越大，受测者的心理年龄越小。一般12岁以后不应该出现大头小身体的样子。
耳朵：孩子不画耳朵可能有逆反心理；画大耳朵的受测者如果画的不是卡通形象，可能比较敏感。
牙齿：受测者有情绪，有言语攻击性。
眼睛：眼睛画得太大的人比较敏感、多疑、偏执；画眼睫毛的人对美过分关注；不画瞳孔的人在人际交往中有回避倾向。
手：一般人只画形状，画手指的人太注意细节；手代表对环境的支配，伸得越开支配力越强，但一般在90度以下；画中手放到后面的受测者一般有被动攻击行为，如果是儿童则可能经常掩饰自己的错误行为。
脚：代表人的活动力，分得越开活动力越强；反之则比较拘谨，不善与人交往。
头发：把头发画得竖起来的受测者攻击性较强。
衣服：画口袋、纽扣的受测者比较注意细节；如果很注重对称则有强迫症的倾向
Ⅱ 树屋的造型一般是多少种
现在长大了，虽然也没能拥有自己的树屋，但能去心仪的树屋民宿住一晚也别有一番乐趣。今天小惠就给大家盘点下全球那些最令人惊叹的树屋民宿，一起来看看吧！
1、三层树屋，加拿大哥伦比亚
三层树屋宛如身处在一片“魔幻森林”中，主体高约14米，一共有64级台阶环绕而上。造型奇特的装饰和屋顶，如果说有一位女巫居住其中也不足为奇。
2、镜面树屋，瑞典
树屋主体结构由一个正方体轻铝建造而成，最令人拍手称奇的是，它的各个面都是由镜子玻璃组成，反射着天空和丛林的美，与周边的环境完美的融合在了一起。身处屋内你能够360°享受到周边的美景。
3、鸟巢树屋，瑞典
这是瑞典的另一个神奇树屋，它的主体宛若一个巨型鸟巢，内部也全由木板拼接而成，估计鸟儿看到了也会情不自禁的驻留其中。此外，为了更加贴合鸟巢的设计理念，树屋的四周是没有窗户的，其内能同时居住4个人。
4、黄色树屋餐厅，新西兰奥克兰
从外面看来它好像是一个茧，又像是一个灯笼。而其实它是一个树屋餐厅，游客在通过一条长60米的人行道后可进入其中用餐。
5、自由精神球树屋，加拿大温哥华
木质的树屋好似一个眼球，它由三根垂直的绳索固定在三棵树干上，保证稳固牢靠。除了能通过旋转楼梯和吊桥进入，还可以通过绳索攀爬上去。
6、高级中心树屋，比利时根特
虽然它是一个树屋，但遗憾的是你并不能住进去，应该它没给人们提供进去的方式。这座雕塑性质的树屋由本杰明·弗顿克创作，门面上铺着人造砖、一扇大的前窗、玻璃门，甚至还有一个邮槽，活脱脱的就是一个地面上的房屋。树屋代表了青年(儿童树屋)和老龄化(盘边老年中心)之间的关系。
Ⅲ 高手分析下人树屋
房树人是一个很有名的投射测验，但投射测验高度依赖于分析者的专业水准，不是专家，随便说说；
第一，你的房、树、人为一体，有标新立异、特立独行之感，可能提示你比较追求个性化，更希望实现自己独特的人生理想与追求；
第二，从图画的整体而言，结构线条简单，笔触较粗重，无缺口但转折处明显断点——提示内心存在一定的焦虑不安，努力控制自己情绪，但效果一般；图画整体给人感觉比较儿童化，简单化——可能提示你现在还没有进入社会，生活经历比较单纯，但并不是过分文静柔弱的性格。
第三，从房树人各个不同方面来说：先说房，结构简单，只见轮廓，没有明显分界和门窗等，提示可能重视事实、思想单纯、内向等，可能对外界有较强的防御心理，不善接纳他人，与外界交流不畅等；再说树，树干深入树冠内部，而树冠是波浪形封闭的，同样提示可能自我内心较封闭，缺少与外界交流途径；波浪外观略尖锐，提示对外界交流抵触心理较强；树干平行无明显粗细变化，提示可能富有抽象思考能力，思考问题客观、性格较直爽但缺少通融性，可能生硬，也可能掩饰性较强，不愿暴露内心；同时缺少树根，且树干底部与房屋地面重合，完全封闭，提示对于自己本能、欲望等深层心理过于防御，依赖性较强、注重安全感，希望生活稳定等；最后说人，整幅图画只有人的头部，当然这可能是为了三者一体的需要，但单纯从人像来说，过于卡通画——提示可能防御心态，不愿表露真实自我；主要是头部——提示对自己智力自信，更追求精神层面满足，但同时控制欲较强，不太关注他人感受；缺少手脚、面部缺少耳朵——提示尽管希望实现自我理想，但缺少足够的行动力，对自己没有明确的定位，与人交流中不善倾听或者说不善于站在他人立场考虑事情；等等。
第四，综合：笼统感觉一是与外界交流略有封闭，不善与人交往；二是自身定位迷茫或者行动力略欠缺；三是社会经验不足，似有单纯之感。
最后，房树人作为投射测验需要高度的专业水准，每一图画局部和细节都有许多可能，因此仅仅通过一幅图画，对你的基本情况毫不知情，甚至不知道你的性别学历，那上述分析可能都是纸上谈兵。个人浅见，不当莫怪。
Ⅳ Meebo野孩子主题公园的游玩项目
小火车
乘客凭票券可体验公园小火车，绕行园区一圈。野孩子主题公园的小火车是郑州首家公园小火车，乘坐小火车可观看整个园区的风景。跟着小火车，一起去玩吧！Guang-chi……Guang-chi………………
蘑菇屋
蘑菇屋外部形象为蘑菇卡通形象，是很多卡通动漫中较为常见，深受孩子们的喜爱。在Meebo野孩子主题公园，走进通话的世界。
树屋
树屋在很多人年少的记忆里留下了很深的印象，辛巴达，人猿泰山……每个人儿时都幻想有一片森林，有一个小屋吧！在Meebo野孩子主题公园，体验树屋的乐趣，做森林的主人！Come on！
花海
花海种植了多种名贵花草，这里也是郑州仅有的几片花海。花开时节，这里成片的黄花、红花和紫花，五彩缤纷，养人眼球。
……
Ⅳ 和小队长集合的树屋在哪
静谧庭院树屋
1、静谧庭院树屋在雨林的一图，也就是最后一扇大门左边。
2、这个树屋上有茫然植物学家先祖和管事小队长先祖。
探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论．因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思．探究实验的一般方法步骤：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等．
观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是,并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考,及时记录；要交流看法、进行讨论．实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行．在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其它条件都相同的实验,叫做对照实验．一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论．调查是科学探究的常用方法之一．调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计．收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一．收集资料的途径有多种．去图书管查阅书刊报纸,拜访有关人士,上网收索．其中资料的形式包括文字、图片、数据以及音像资料等．对获得的资料要进行整理和分析,从中寻找答案。
Ⅵ 一张壁纸图片 是一个大树 颜色非常唯美 可本身又是卡通的 树上吊着一个钢琴 还有衣服什么的 是一个大树屋子
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Ⅶ 人树屋图的解析
1、屋、树、人的位置：中间：主体具有强烈的自我意识，以自我为中心。在左边：怀旧。在右边：主题展望未来。偏上：主题像幻想。偏下：受试者关注现实和安全。在角落里：受试者可能患有病理性疾病。
2、房子：人们成长的地方，反映了他们内心的安全感，表达了他们对归属的渴望。房屋意象一般代表画家的家，或理想的家，以及物质和精神的家。
3、绘画建筑：高智商。
4、这座房子被描绘成一座寺庙：两个极端，要么是天赋，要么是怪异的行为表现。
5、强调现实：缺乏安全感。
6、瓷砖是精心绘制的：追求细节和完美。
7、画烟囱：向上直的烟表示受试者需要排气；向上的烟表示受试者的内压。
8、树：象征感情，反映人们对环境的体验。
9、单线树或落叶：主体内心的忧郁。
10嫩叶：主体渴望或正在重新开始。
11、黑树干或鹰爪状根：受试者具有较强的潜在攻击意识。
12、杨柳：男性题材比较女性化，女性题材比较完美。
13、女生画松：追求成熟，更阳刚。
14、画一个树疤：受试者遭受了心理创伤，根据树疤在树干上的位置可以判断伤口的大致年龄。
15、画水果：孩子气。
人物：突出主体的自我形象和人格完整性。
1、象征人物：主体具有隐蔽性和较强的说谎能力。
2、头部：头部越大，受试者的心理年龄越小。一般来说，12岁以后不应该出现大头小体的样子。
3、耳朵：不画耳朵的孩子可能会叛逆；画大耳朵的受试者如果不画卡通形象可能会敏感。
4、牙齿：受试者情绪化，攻击性强。
5、眼睛：画大眼睛的人敏感、多疑、偏执；画睫毛的人太注重美；不画瞳孔的人在人际交往中容易回避。
6、手：一般人只画形状，画手指的人太注重细节；手代表对环境的控制，伸展得越多，匹配力就越强，但一般都在90度以下；将手放在图片后面的受试者通常有被动攻击行为，如果是儿童，他／她可能经常掩盖自己的错误行为。
7、脚：代表人的活动，越是开放，就越有力量；相反，更是拘谨，不善于与人沟通。
8、头发：头发朝上的受试者更具攻击性。
9、衣服：那些画口袋和纽扣的人更注重细节；如果他们更注重对称性，他们就容易患强迫症。
Ⅷ 神奇树屋的内容简介
《神奇树屋》（英语：Magic Tree House）为美国知名儿童作家玛丽·波·奥斯本女士所写的学习性冒险故事，中文翻译版由小天下出版，内容描述主角杰克和安妮利用神奇树屋穿梭时空，前往世界各地，也曾遇见世界名人，以及进入神话中的场景。
目前从2005年出版至今，已出版了55集，台湾也出版了53集。在2009年也开始出版神奇树屋小网络系列，至今已出版了35集，台湾则出版了20集。
同名日本动画电影于2012年1月7日在日本上映。
剧情
蛙溪镇的杰克和安妮意外地在森林里发现了一座神奇树屋，发现了只要在树屋中指着书里的文字或图片就可以抵达那个地方，他们俩使用这个神奇树屋穿越时空，完成神奇树屋的主人摩根交给他们的任务，并且在其中学到了许多新知识、道理及品德。
(8)树屋卡通图片扩展阅读：
作者简介
玛丽·波·奥斯本女士为美国知名儿童文学作家，北卡罗莱纳大学主修戏剧与比较宗教学。喜爱不同文学的她，毕业之后，曾到世界各地去旅行。
角色介绍
1、杰克
八岁半，来自蛙溪镇，是神奇树屋中的主角之一，做事仔细，谨慎细心，是安妮的哥哥，发现了新事物会马上记在笔记本上，与妹妹安妮一同穿梭时空。
2、安妮
七岁，来自蛙溪镇，是神奇树屋中的主角之一，大胆，爱冒险，杰克的妹妹，是个不折不扣的行动派，与哥哥杰克一同穿梭时空，前往世界各地。
3、摩根
神奇树屋的主人，来自古老的国度卡美拉，会出任务给杰克和安妮，与圆桌武士的首领亚瑟王以及大魔法师梅林交情要好。
Ⅸ 卡通简笔画：树屋怎么画
卡通简笔画——树屋