当前位置:首页 » 卡通图片 » 雨姑娘搞笑图片
扩展阅读
考生家庭幽默搞笑图片 2025-08-18 02:51:04
唯美母亲图片大全 2025-08-18 02:18:36
姚晨发型图片大全图片 2025-08-18 02:07:04

雨姑娘搞笑图片

发布时间: 2022-09-07 18:34:32

㈠ 小朋友,你知道春妈妈的三个小姑娘还带来了什么

1.
春妈妈回来了, 带来了三个淘气的小姑娘。 雷姑娘天天敲着鼓儿玩, 敲醒了天空, 敲醒了田野, 敲醒了沉睡的田野和山庄。 雨姑娘天天洒着水儿玩, 洗绿了大树, 洗青了小草, 洗红了花朵的脸儿一张张。
2.
风姑娘天天吹着气儿玩, 吹柔了树枝, 吹长了青草, 吹得春天朝前长。 啊,春天回来了, 春妈妈带来了三个能干的小姑娘。

㈡ 春妈妈带了三个小姑娘,还带来了谁,至少两个

春妈妈带来了雨姑娘和绿姑娘还有花姑娘,春天到了, 万物复苏, 一片新绿,百花齐放,雨姑娘滋润万物。

㈢ 雷姑娘雨姑娘风姑娘他们真是既()又()的小姑娘填空

她们仨真是既(淘气)又(可爱)的小姑娘。雷姑娘天天敲着鼓玩儿,敲醒了天空,敲醒了田野,敲醒了沉睡的山岭和村庄。雨姑娘天天洒着水玩儿,洗绿了大树,洗青了小草,洗红了花朵的一张张脸儿。风姑娘天天吹着气玩儿,吹柔了树枝,吹长了青草,吹得春天朝前走。啊,春天回来了,春妈妈带来了三个非常能干的小姑娘啊!

㈣ 春妈妈的三个小姑娘 三个小姑娘的淘气、能干分别表现在什么地方

表现在:
①雷姑娘:淘气——天天敲儿玩
能干——“敲醒了天空,敲醒了田野,敲醒了沉睡的山岭和村庄。”给世界带来了生气。
②雨姑娘:淘气——天天洒着水儿玩
能干——“洗绿了大树,洗青了小草,洗红了花朵的脸儿一张张。”给大地自然带来了生机
③风姑娘——天天吹着气儿玩
能干——“吹柔了树枝,吹长了青草,吹得春天朝前长。”使春天更加美丽。
附原文:

春妈妈的三个小姑娘

春妈妈回来了,

带来了三个淘气的小姑娘。

雷姑娘天天敲儿玩,

敲醒了天空,

敲醒了田野,

敲醒了沉睡的山岭和村庄。

雨姑娘天天洒着水儿园,

洗绿了大树,

洗青了小草,

洗红了花朵的脸儿一张张。

风姑娘天天吹着气儿玩,

吹柔了树枝,

吹长了青草,

吹得春天朝前长。

啊,春天回来了,

春妈妈带来了三个能干的小姑娘。

㈤ 文中春妈妈带来了三个姑娘,请想一想春妈妈还会带来哪些姑娘她们还能为人类做些什么至少写出两个。

带来雨姑娘和绿姑娘。

春妈妈带来了雨姑娘和绿姑娘还有花姑娘,春天到了,万物复苏,一片新绿,百花齐放,雨姑娘滋润万物。绿姑娘为植物披上绿衣。

这道题目是仿写。仿写的时候第一时间要注意仿写句子的格式,再根据仿写句子的格式进行仿写。仿写的时候要注意词汇的运用,格式是很严格的,用词不能多也不能少,就和对对联一样,一个地方几个字就是几个字。仿写的时候同时还要注意事物的特点,把事物的特点展现出来,句子内容才不空洞。

(5)雨姑娘搞笑图片扩展阅读:

解答仿写题的方法

(1)分析句式结构。首先分析句子的大结构,其次分析句内的小结构。弄清楚这些,在仿句的时候,就可以有意识地按例句中的结构去造句,这样,就有了明确的针对性。

(2)明确修辞方法。有时题中明确要求使用哪几种修辞,有时需要从例句中分析得出。仿句要与例句的修辞相同。

(3)领悟情感,锤炼语言。首先,内在逻辑要一致。要深刻理解例句的内容,分析句子的隐含信息,把握好例句的内在联系,特别是分句之间的关系。其次,感情风格要一致。要注意例句的感情基调:如忧伤、喜悦、沉重,明快。

㈥ (接着图片)雨姑娘看见了,她再也不好意思下了,真心收起了小雨点。。。。太阳公公出来了,照在荷叶姐姐

舍己为人的品质

㈦ 雨悄悄地来了。(改为比喻句)

1、潇潇细雨就像春姑娘穿着拖地长裙,悄无声息地优美地来到了人间。

2、雨像个淘气的孩子,踮着脚步悄悄地来了。

3、雨悄悄地来了,像牛毛,像花针,像细丝。

4、雨像个慈祥的母亲,生怕吵醒熟睡的孩子,踮着脚悄悄的来了。

5、雨像个精灵,挥舞着翅膀悄悄的来了。

比喻一种常用修辞手法通俗地说,就是为了让读者更明白你要说的意思,把一个很平常的东西说得不一样一点,另类一点,就是把不是的东西比做是的。

用另类而形象的句子来打一比方,这样的句子就是比喻句,一般有本体,喻体和比喻词组成,又有明喻、暗喻、隐喻之分。

(7)雨姑娘搞笑图片扩展阅读:

作用

1、比喻说理浅显易懂,使人容易接受。

2、比喻能把一些不好想象的东西具体地说出,借其他类似事物加以说明,令人更加清楚明白。

3、比喻状物能使概括的东西形象化,给人深刻的印象。

4、起到修饰文章的作用。

5、使事物形象,生动,突出特点,渲染氛围,侧面烘托。

㈧ 小花猫有一把花伞。一天,下大雨了,青蛙、乌龟、小鸭、大公鸡从它的门前走过,花伞借给谁

写作思路:可以写一天,青蛙,龟,小鸭和大公鸡一起出去玩。天下雨了,大家都跑到小花猫家里借雨伞,展开合理的想象,语句要通顺,中心要明确。

正文:

一天,青蛙,龟,小鸭和大公鸡一起出去玩。忽然,下雨了,小动物们赶紧往家里跑。

青蛙,乌龟,小鸭和大公鸡都跑到小花猫家门口的时候,小花猫看见了它的几个小伙伴淋在雨中,小花猫马上去拿雨伞,可是家里只有一把雨伞,应该借给谁呢?

小花猫想,青蛙会游泳,不怕雨;乌龟背上有厚厚的壳,可以把头和脚藏在里面;小鸭子也会游
泳;只有大公鸡不会游泳,这样一直淋在雨里大公鸡会生病的。

于是,小花猫拿着雨伞叫住大公鸡,让大公鸡撑着雨伞回家。

大公鸡有了小花猫的雨伞,很安全地回到了家里。

第二天天晴了,大公鸡把雨伞还给了小花猫,非常感谢小花猫,同伴们也非常称赞小花猫的做法是正确的。

然后,大家一起又开心地做游戏去了。

㈨ “无论刮风下雨我都会到空间里看看”的搞笑图片

  1. 在火车上想泡面吃,拿着调料袋甩啊甩的,一个不小心,嗖的就飞出去了,定睛一看,一个满头调料的男纸转过身,悠悠的说到:姑娘,你这是想要泡我埃。。

㈩ 春妈妈的三个姑娘 春妈妈回来了,带来了三个淘气的小姑娘。 雷姑娘天天敲着鼓儿玩儿,敲醒了天空,

1.kōng gàn zhǎng
2.雷 雨 风 淘气 能干
3.淘气的地方:雷姑娘天天敲着鼓儿玩儿 雨姑娘天天洒着水儿玩儿 风姑娘天天吹着气儿玩儿
能干的地方:敲醒了天空,敲醒了田野,敲醒了沉睡的山岭和村庄;洗绿了大树,洗青了小草,洗红了花朵的脸儿一张张;吹柔了树枝,吹长了青草,吹得春天朝前长。