⑴ 小学生在线练字app哪个好
根据课本来吧。
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⑵ 求正在写字的女生的动漫图片！谢谢！
⑶ 小学生书写姿势三个一口诀
小学生书写姿势三个一口诀：
胸离书桌一拳的距离；眼睛离书本一尺的距离；指尖离笔尖一寸的距离。
纠正孩子的不良书写姿势，可以参考以下几点建议：
1、正确的坐姿：可出示写字姿势图，引导孩子仔细观察，揣摩图上的姿势和方法。写字时应怎么坐的，手臂是怎么放的，胸口与桌缘的距离怎样，眼睛与书本的距离等。
2、正确的执笔的姿势：在孩子初步掌握正确的坐姿后，再来强调正确的执笔方法，引导孩子观察图画。
3、正确的运笔姿势：低年级孩子是用铅笔来写字的，手腕放在桌上，孩子写字时靠手腕内旋来完成，笔画则要“缓行，急收”。写字运笔要像“老牛耕地”，并且保持匀速运动，不急不燥，要求孩子正确、端正乃至美观地书写。
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⑷ 如何在ppt中制作写字动画效果
1、打开一张空白的wps演示文档。
⑸ [转载]如何办好小学生书法培训班
开办小学生书法培训班，必须有自已的教材、练习本、练习纸、参赛纸,、不定期进行＂书法培训班小学生作品展＂。从硬笔书法培训拓展到毛笔，美术，展览，考级，文化交流等活动。在学校没有统一的习字课的今天，对小学生写字教育，继承传统，学习中国古老文化，终究是一个有益的补充。
培训与临帖是硬笔书法的的两驾马车。硬笔书法诞生至今，一批又一批的“圈内人”通过开展培训，不仅仅赢得了硬笔书法界和社会的尊重，也为自已带来了一定的经济利益。培养孩子写字的兴趣，要从最简单的字写起，先从自己的名子写起，写字是一项重要的语文技能，能体现一个人的语文素质。无论是过去还是今天，均对小学生写字提出了明确的要求。首先要提高学生的写字兴趣。正象爱因斯坦所说：“教育应当使提供的东西，让学生作为一种宝贵的的礼物来接受，而不是作为一种艰苦的任务去负担”。否则，教育者有意，而学者无心，再好的教法亦将是失败之法。写字同样也要激发培养学生的习字兴趣。
创造良好的艺术氛围。环境对学生有着潜移默化的影响作用。良好的艺术氛围，能激发学生的习字兴趣，同时也能提高其感受美的能力。在教室里布置时，张贴一些书法作品，在班里设书法园地，专供展览本班学生的写字作业、书法习作等，使学生长期处于艺术氛围之中，耳濡目染，便会自然而然地产生了浓厚的习字兴趣。
讲述精采动人的故事。根据学生喜欢的名人，讲解名人的故事，结合自己写字的经验和艰苦的练字过程，激发学习的积极性，同时不断收集古今书法大师少年时期练字故事，如王羲之以书换鹅、怀素种蕉代纸等，从而激发学生热爱写字的情感。
开展丰富多彩的课外实践活动。开展丰富多彩的课外活动是培养、强化学生习字兴趣的重要手段。学生的好胜心强，总希望自己的成绩得到别人的认可。针对这一心里特点，成立书法兴趣小组，开展写字比赛，参加书法大赛、设计墙报、扳报，评选小小书法家，过年上街写春联，让学生在活动中大胆创作，使他们看到自己的成绩、自己的智慧和力量，体验成功的喜悦，以激发他们习字的兴趣。
竞赛激励。表现欲强是小学生的特点，应该充分展示自己的成功。为孩子们写好字，在班上开展了每周一次的写字比赛活动，并在教室里墙上办“我的书法展览”，让他们的作品上墙公开，看谁的作品上榜次数最多。这样学生就可以经常了解自己在班上的位置，而且时常能听到同学们的建议。其次注意指导，教会学生自己写字。引导学生学会观察，我们可以分为：“看、析、记、写”四步走。看：写字之前引导学生看清楚要写的字的结构、笔画、笔顺，以及容易写错的地方，使学生对每个字有一个完整的轮廓。析；学会观察是最为关键的一环，即引导学生对要写的字进行分析，所写的字的结构特点，偏旁部首的书写规则，对比各字的不同地方和相似地方。记：在分析观察的基础上，抽出时间，让学生记一记笔画、部件在格子中的位置，尤其是重要笔画的位置。写；在前几步完后再让学生书写。写字时一气呵成，把字写瑞正。
让学生学会比较，我们可以先比后写。如：教会学生学会比较笔画的不同点，通过比较不难发现，这个笔画的相同之处，和不同之处，起笔轻重，行笔轻重，弯钩稍慢，行笔的方向不同，弧度大小不同，这样细细的比较，写字时就能胸有成竹，笔听使唤。
引进数学概念，即在写字教学中，引进一些正确位置，把握笔画和走向，熟悉间架结构，提高写字技能。
培养学生良好的书写习惯、正确的写字姿势、执笔方法。正确的写字姿势是写字的基本条件，也是保持身体健康发育的重要措施，但是小学生年龄小，认识能力较差，行为习惯未经养成，因为极易忽视写字的姿势，这就要求教师随时随地督促检查、指导，并采取如表扬等教职工学学方法，来促使学生保持正确书写姿势。这一过程，我们不能急功近利，要循序渐进，同时要严格要求。
掌握汉字基本笔画的写法和汉字间架结构及笔顺规则。笔顺即是写汉字的顺序。汉字笔画繁多，而且是方块字。因此，笔画安排必须匀称，必须遵循先外后内，先进人后关门原则，另外还有先横后顾之竖，先撇后捺，逐单位写的原则。
⑹ 小学生的字迹比大学生还漂亮，堪比印刷体，你怎么看呢
随着社会的发展，受互联网的影响，无论是我们的工作还是学习几乎都要用到电脑。尤其是我们成年人，很少再用到笔写字，以前在读书的时候，每天都要提笔练字，我们书写的作业都要求字迹要工整，但是我们长大后，却很少再写字。与人交流沟通，基本上都是通过手机微信，要不就是打电话。平时工作中也都是用电脑。再加上这段时间孩子要上网课，基本上都会给他们配有专门上课的手机或电脑，作业也都是线上完成，但是，这并不是一件好事，小孩子自制力比较弱，控制不住自己总玩手机，不仅影响学习成绩还使得视力下降了。
很多人都会认为小学生尚处于认字的阶段，所以写出来的字一般都是歪歪扭扭，做不到工工整整。然而，这是大人对小学的一种观念上的误解，现在的孩子从小就开始学习练字，即便是年纪很小的孩子，也可以写出让大人惊艳的字来。这些小学生的字写得非常漂亮，整齐甚至堪比“印刷体”。甚至都觉得这个字比现在的大学生要写得好多了，我们一起来看看吧！
有个词叫“温润如玉，字如其人”，后半句的意思是说“字的形态就如人的品行”，人写出来的笔迹与人的性格之间往往有很大的关联。写字写得有棱有角、极其端正的人，人们对他的第一印象自然也加分不少，往往会先入为主的认为这个人具有很强的知识性和敏锐性，而对于学生而言，一手好字更是你形象的代言人，看到一手好字，其他的同学或老师往往会先对你有个好印象。
所以不管是大学生还是小学生还是已经走上工作岗位的大家，写得一手好字还是非常重要的，大家都要好好练字喔。
（图片来自网络。）
⑺ 求动漫图片，图片上的人物拿着笔，最好在写字！
呃，这个没有笔，但是拿了纸啊。。。。。。你不觉得比那两张都好看么。。。
⑻ 小学生正确的写字坐姿怎么写
写字要做到“头正、肩平、身直、足安”。
头正：书写时头应端正，微低。不能左右倾斜，头微前倾，下巴稍向内收，眼睛距书本一尺（约30厘米）。
肩平：两肩齐平，两臂自然展开，右手执笔，左手按本，以自然舒适为宜。
身直：胸挺起，背撑直，胸口距桌沿一拳（大约10厘米）。
足安：双脚自然平放在地上，两脚自然放开与肩同宽，小腿与地面垂直，脚尖和脚跟应同时着地。
坐姿不正确的危害
1、坐姿不正确，可能造成韧带拉伤
现代社会颈椎病等疾病多发，孩子如果在学生时代就没有养成好的习惯，容易造成运动功能障碍。
2、坐姿不正确，可能造成近视和斜视等问题
坐姿不当，用眼距离或者用眼姿势不对，会对视力造成很大影响，随着年纪增大，问题会变得更严重。
⑼ 小学生为什么在田字格里写字好、出了田字格写字就很丑
作为文具大V（自封的），前几天有人邀请我回答：
小学生为什么在田字格里写字好、出了田字格写字就很丑？
下面是原回答的附图，
田字格写字，方方正正
横线写字，也还可以啦
以下是我的回答，整理发布在个人主页――
网络查田字格，可以看到这样的定义：田字格是一种用于规范汉字书写格式的模板，包括四边框和横中线、竖中线。是小学初学写字规范。习字时需在田字格中逐渐将汉字写规范，能给以后的语文学习打下坚实的基础，图片如下图所示
田字格有这么几个特点
1、是正方形（这不是废话么？）
2、内部有米字型虚线，连接正方形的对角线、四条边的中点（这不是废话么？）
3、一个田字被米字线划分为了8个部分，每个部分的面积相同。
这样的结构，是完全贴合了汉字特征而专门设计的。坊间传言田字格诞生于解放初期的扫盲运动，发明人不详，至今已经有五十多年的历史。别看这个设计很简单，但对初学汉字、初学书法的人来说，却是至关重要的参考标准。
回到题主的问题中，小学生刚接触到汉字，对书法的中信、左右上下结构几乎没有认知，有了田字格作为辅助参照系，字当然就写得方正。到了一条横线上来写，虽然还是同一个人，写出来的字就有了云泥之差了。
以上，供参考