1. 我长大了的绘本怎样做
1 首先得有故事情节。
2 将故事情节进行切分成若干页面。
3 针对每个画面配上相应的文字和图片。
4 你可以自己手绘或者找排版员做。
2. 盘点那些年你看过的动画片
■1、《数码宝贝》系列我是先看的第二部,然后才看的第一部(因为最初只买了第二部的光盘),当时觉得超棒。后来陆陆续续的买来了3、4、5、6的光盘,然而整个人都不好了。跟前两部的世界观完全无关,完全是为了卖了游戏机而制作(虽然这本来就是他们的出发点)
■2、《虹猫蓝兔七侠传》小时候特别喜欢的一部动画片,机智勇敢的虹猫、善良的蓝兔、莎莉、搞笑的豆豆、重义气的大奔、隐忍的跳跳、重情的达达、歹毒的马三娘、欺善怕恶的猪无忌、单相思的黑小虎。。。
3. 在阳光下成长动漫图片
这幅画是我设计制作的,你看题材符合你的要求吗?我们各族青少年共同沐浴在祖国的阳光下,快乐的成长。你可以在画中在添加一些不同动态的少数民族青少年,这样画面会更加生动。
4. 手抄报主题“我长大了”怎么做
写一篇文章,讲述你自己独立做的一件事,最后大人夸你长大了。
插图可以画小树,小鸟,花,总之表现长大。
当然更可以放上山岭巨人的图片,他的大招就是“长大”
5. 哲理图片 爸妈,我长大了
这是一个视频截图,希望有用。
6. 以我长大了为主题的黑板报,标题图片要醒目,具体怎么画,还有资料
首先先和您谈谈我的个人观点,我是回答单机游戏问题的,这不是我的专长,回答不好您别怪我,您可能hi错我了,既然您向我求助了,我就和您谈谈我的观点
回归正题:首先您既然是以我长大了做主题的黑板报,标题我觉得就应该是我长大了,开门见山,题目醒目,表达意思明朗,这是我初中语文补习班教过的,其次,图片应该是和您们年龄相仿的人物,因为您画黑板报是证明您和您的同学长大了,所以我觉得应该画和您们年龄相仿的人物,既然是以我长大了做标题,内容就应该是对比了,对比从前怎样,我给您举个例子,比如,我们小时候是那么的怕老师......,但是如今我们长大了,然后怎么怎么样,结尾呢,我觉得应该点题,在给您举个例子,我们那时候很淘气,我们那时候很天真....然后在说而现在我们得到了很多失去了也很多,例如我们没了天真....等,因为我们长大了,这是结尾,您可别模仿,这是我随便举得例子。
我相信,黑板报上面的我长大了,是代表你们全班都长大了,可以理解成我们长大了去写
这不是我的专长,或许还有很多参差,但是这是我的观点,希望能帮助到您
回答完毕,望您采纳
7. 求这个情侣头像的另一半
想要找这个情侣头像的另一半,你可以通过这个抖音或者是微博的方式去进行查找,搜索卡通动漫情侣头像就能够找到这个头像的另外一部分了。
老师说成长是一生的历程,而长大是某个特定的情景下对生命的顿悟。在我,当我读懂隐约在那些文字背后的心情的时候,我觉得我长大了。
抬头,看见母亲在收拾房间,走上前去,轻轻地对母亲说:“妈妈,我来帮助你吧!”母亲先是一愣,随即喜笑颜开:“棚宇真乖,真是长大了!”那一刻,我的心砰然一动,莫不是我真的是长大了?尽管有许多疑惑,但我还是笑了,一如少时思念长大的样子。那以后,我更加体谅父母,帮助朋友,关怀他人。自此以后,我虽然还是那个我,但见到我的人都说:“文杰长大了!”也就在那风起云落之际,我突然意识到我真的长大了,我欣喜,我快乐,我无法按捺心中的狂喜——我长大了,我真的长大了!狂喜过后我又陷入了深思:“我是怎样长大的呢踏过时间的足迹,询问时光老人,得知我的长大并非偶然,是自己的良好行动、良好习惯获得了长大的权利。我更加懂得了,是否长大,不在于年龄的大小,更在于对他人的责任,对社会的贡献。呵呵,长大了真好!可以伴春风一起飞翔,和夏日一起高歌,跟秋雨一起彷徨,随冬雪一样飞扬。现在,我可以自豪地向时间老人宣告——我长大了!!
节假期间,我仰慕上了一位网友,从他的言谈中,我迷恋上了这种感觉。然而,功课繁重,我不能沉迷于这种感觉。于是,我抑制自己不再上网,尽管,有时忍不住,常会偷偷开启电脑,但每当想起他对我说的话:“好好上课,好好考试!”我总又会回到现实中来,捧起书来,认真阅读。
每每关上房门,上床睡觉时,我总抑制不住自己的感情,也时常姗然泪下……
是啊,我长大了,亦学会了思念与哭泣。
如果说童真是无瑕的美,那么长大就更是一道亮丽的美。我学着享受其中,酸、甜、苦、辣,同样萦绕着长大的我。
是啊,我长大了,连我自己都不认识自己了,曾经地双单纯的眼眸不见了,那双软乎乎的小手不见了,那甜甜的声音不见了。
就在那刹那间,我长大了,我可以自豪的对自己说:“我长大了!”
这是一个动漫里面的人物,你可以着重于搜索这个动漫的情侣头像,然后这样子的话就能够很好的搜索到了。
8. 如何做庆元旦手抄报
中国最早称农历正月初一为“元旦”,元是“初”、“始”的意思,旦指“日子”,元旦合称即是“初始的日子”,也就是一年的第一天。正月初一从哪日算起,在汉武帝以前也是很不统一的。因此,历代的元旦月、日也并不一致。夏朝的夏历以孟喜月(元月)为正月,商朝的殷历以腊月(十二月)为正月,周朝的周历以冬月(十一月)为正月。秦始皇统一中国后,又以阳春月(十月)为正月,即十月初一为元旦。从汉武帝起,才规定孟喜月(元月)为正月,把孟喜月的第一天(夏历的正月初一)称为元旦,一直沿用到清朝末年。但这是夏历,亦即农历或阴历,还不是我们今天所说的元旦。 公元1911年,孙中山领导的辛亥革命,推翻了清朝的统治,建立了中华民国。为了“行夏正,所以顺农时,从西历,所以便统计”,民国元年决定使用公历(实际使用是1912年),并规定阳历(公历)1月1日为“新年”,但并不叫“元旦”。 今天所说的“元旦”,是公元1949年9月27日,中国人民政治协商会议第一次全体会议,在决定建立中华人民共和国的同时,也决定采用世界通用的公元纪年法,并将公历1月1日正式定为“元旦”,农历正月初一改为“春节”。 没有固定的格式、布局,内容以语文知识为主。手抄报是中学生开展课外活动的形式之一。学生直接参与编辑、撰写、制作等的全过程,深受学生的喜爱。每当重大的节日我们都会以各种各样的形式来表达,或祝愿或庆祝或歌功,比如迎元旦、迎“五四”、庆“七一”、庆国庆等。最近由中央教科所教育信息研究中心和中国教育情报研究会共同举办的“2003年首届全国中小学生手抄报大赛” ,许多学生积极参与,取得了一定的成绩。 在这里,我与大家谈谈怎样进行手抄报的设计与制作,大体上可以从这三个方面来阐述: 一、美化与设计的步骤; 二、报头、插图与尾花的表现; 三、编辑抄写描绘制作过程。 一、美化与设计 手抄报的美化与设计涉及的范围主要有:版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。 1、版面设计 版面设计是出好手抄报的重要环节。 要设计好版面,须注意以下几点: (1)明确本期手抄报的主要内容是什么,选用有一定意义的报头(即报名)。一般报头应设计在最醒目的位置; (2)通读所编辑或撰写的文章并计算其字数,根据文章内容及篇幅的长短进行编辑(即排版)。一般重要文章放在显要位置(即头版); (3)要注意长短文章穿插和横排竖排相结合,使版面既工整又生动活泼; (4)排版还须注意:字的排列以横为主以竖为辅,行距要大于字距,篇与篇之间要有空隙,篇与边之间要有空隙,且与纸的四周要有3CM左右的空边。另外,报面始终要保持干净、整洁。 2、报头 报头起着开门见山的作用,必须紧密配合主题内容,形象生动地反映手抄报的主要思想。报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。 报头一般由主题图形,报头文字和几何形体色块或花边而定,或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。 报头设计应注意: (1)构图要稳定,画面结构要紧凑,报头在设计与表现手法上力求简炼,要反映手抄报的主题,起“一目了然”之效; (2)其字要大,字体或行或楷,或彩色或黑白; (3)其位置有几种设计方案:一是排版设计为两个版面的,应放在右上部;二是排版设计为整版的,则可或正中或左上或右上。一般均设计在版面的上部,不宜放在其下端。 3、题头 题头(即题花)一般在文章前端或与文章题图结合在一起。设计题头要注意以题目文字为主,字略大。装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。文章标题字要书写得小于报题的文字,要大于正文的文字。总之,要注意主次分明。 4、插图与尾花 插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计,好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。插图及尾花占的位置不宜太大,易显得空且乱。尾花大都是出于版面美化的需要而设计的,多以花草或几何形图案为主。插图和尾花并不是所有的文章都需要的,并非多多益善,应得“画龙点睛”之效。 5、花边 花边是手抄报中不可少的。有的报头、题头设计可用花边;重要文章用花边作外框;文章之间也可用花边分隔;有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。在花边的运用中常用的多是直线或波状线等。 二、报头画、插图与尾花的表现手法 报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种。 1、线描画法 要求形象简炼、概括,用线准确,主次分明。作画时要注意一定的步骤: (1)一般扼要画出主线----确定角度、方向和大小; (2)再画出与图相关的比例、结构及透视; (3)刻画细部,结合形体结构、构图、色调画出线条的节奏变化; (4)最后进行整理,使画面完整统一。 2、色块画法 除要求造型准确外,还须善于处理色块的搭配和变化关系,而这些关系的处理要从对象的需要出发,使版面色彩丰富。作画时,可先画铅笔稿(力求造型准确),再均匀平涂大色块;后刻画细部;最后进行修整,使之更加统一完美。 线描画法与色块画法,通常是同时使用,可以是多色亦可单色。不管是线描还是色块画法,最好不要只用铅笔去画。版面上的图形或文字不能剪贴。 三、手抄报的编绘制作的步骤 编绘制作是落实由设想到具体着手完成的重要步骤。 其步骤有二:一是准备阶段,另一是编制阶段。 1、准备阶段。 主要是各种材料、工具的准备。具体包括:拟定本期手抄报的报名;准备好一张白棒纸(大小视需要而定,有半开,四开,八开等,本次政教处举办的手抄报比赛是要求为《江西日报》大小,即半开);编辑、撰写有关的文字材料(文章宜多准备些);书写、绘图工具等。 2、编制阶段。 这个阶段是手抄报制作的主要过程。 大致为:版面设计、抄写过程、美化过程。 (1)版面设计:根据文章的长短进行排版,并画好格子或格线(一般用铅笔轻轻描出,手抄报制作完毕后可擦可不擦)。 (2)抄写过程:指的是文章的书写。手抄报的用纸多半是白色,故文字的书写宜用碳素墨水;字体宜用行书和楷书,少用草书和篆书;字的个头大小要适中(符合通常的阅读习惯)。字写得不是很漂亮不要怕,关键在于书写一定要工整。另外,文章或标题中不能出现错别字。 (3)美化过程:文章抄写完毕后,即可进行插图、尾花、花边的绘制(不宜先插图后抄写),将整个版面美化。这个过程是手抄报版面出效果的关键过程。 手抄报可以是黑白的,也可是彩色的。可以是综合性的,也可以专题性的。手抄报的制作设计与黑板报制作设计要求和步骤大体是相同的。 同学们,锻炼锻炼自己,动手编绘出一份属于你也属于大家的手抄报吧。
注:非原创
9. 忙,麻烦一下二年级我长大了作文图片方式弄给我一下。谢谢!
越长大越怀念作文
越长大越怀念
仙桃三中
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班王玲雅
越长大越怀念,怀念那天真烂漫的童年;越长大越怀念,怀念那单纯美好的往
事。
——题记
真的,一直到现在,我实在再没有玩到那样有趣的游戏,也没有再吃到那样好
吃的零食了。
五月天,云淡风轻。初夏的暖风拂过,带来一段清甜的回忆。怀念那天真烂漫
的童年,让人不禁嘴角漾起一抹浅笑。
小时候,我曾经和朋友们春游过。那次是在襄河岸边。我们一起拔河、玩沙、
放风筝,玩得不亦乐乎。父母们站在一旁,一边微笑着看我们嬉戏,一边聊天。
我们还比谁的风筝飞的最高。儿时的我总是争强好胜,每当我的风筝掉下来,
而别的小伙伴都放得很高时,我便又急又气恼,赶紧捡回来再放。玩累了,我
们就在沙滩上捡贝壳。阳光笼罩着我们,传来暖暖的气息,温馨而美好。我们
跑着,笑着,好不自在。沙滩上,留下我们一串串金色的脚印,回荡着我们一
声声银玲般的笑声;阳光下,绽放我们一张张天真的笑脸。
过了一会儿,有人建议坐船到河对岸去玩。于是我们坐上了船,微风轻轻地吹
过我们的脸庞,吹动我们的发梢。耳畔传来激起的水花声,“哗哗,哗哗”,
那么悦耳动听,使我的心也变得惬意起来。在船上,我们吃着零食,看着河面
粼粼的波纹,水的清凉将我们围裹,让人沉醉在这小船上。
结束春游时,我们每个人都依依不舍、流连忘返,临走时还回望着阳光下的襄
河。这段美好的时光使我难以忘怀。
时光荏苒,岁月翩跹,越长大越怀念,童年的那段时光将落在记忆的深处,成
为我最美好的回忆,永留我的心底。越长大越怀念,我怀念那段快乐的时光,
怀念那段纯真的岁月