Ⅰ 怎么给小朋友上课更有趣
一、注重挖掘学生对于数学的兴趣和天赋
都说：“兴趣是最好的老师。”要想让孩子们更好地融入数学课堂，进一步发现数字的规律和魅力，让孩子们真正的爱上数字，爱上数学这门学科，那么培养他们对数学的乐趣是第一步也是最重要的一步。只有在课堂教学中不断激发学生对数学的兴趣，全方位地介绍数学这一门学科的历史渊源和发展现状，运用多元化教学方式，提前准备与课堂授课内容有关的视频、图片或者有趣的小故事等，适当的展示给学生们，能让学生们眼前一亮，学习起来更有动力与兴趣，使学生真正掌握独立思考简单或者较为复杂的数学问题，处理数学问题和各种应用问题的能力，提高学生的素养。比如，在部编版小学数学教材的第七单元《认识钟表》中，在课堂授课中，教师就可以以家里常见的钟表为切入点进行引导：“钟表在家里都很常见了，大家有没有注意过墙壁上或者桌子上摆放的钟表呢?钟表有圆形和方形之分，它们会不会因为形状不同而功能不同呢?钟表有几根针?它们分别以怎么样的速度转动?谁快谁慢?它们有什么共同点和不同点?又分别代表了什么意义?钟表上的数字又有什么意思?它们跟我们学习过的数字代表了相同的意义吗?”诸如此类的问题，通俗易懂又简单易回答，只要在生活中细心观察就能得出答案，既可以引导学生进行思考又不会对他们造成理解上的困难，完全可以应用在平常的课堂教学中。
二、完善教学过程，构建高效课堂
富有新意的引导可以有效激发孩子们的求知欲和学习兴趣。在教学中，要制定全面有趣的教学提纲，这对教师课前准备提出了更高的要求。教师在备课时，要做出详细介绍，需点明本节课的学习内容、预习问题、课后探索问题、小组合作探究的内容等问题，然后把课堂的主动权交给学生，让孩子们按照自己的进度自主的学习。实践证明，学生根据自己的进度，细化或粗略的进行部分细节的学习研究，比全班进度固化的效果好的多，学习效率也高得多，学习兴趣也更加浓厚。最后，要进行老师评价和学生自我评价，完善学习知识。吸收知识固然重要，反思和评价能使知识更巩固，使学生们学习的印象更加深刻，所以这一环节也必不可少。比如教材中第八单元《20以内的进位加法》中，在规定的课堂内容教授结束后，让学生们自我反思，提出如下问题：“这节课自己是不是真的听懂了?知识是不是真的掌握了?老师所提到的应该注意的问题日后自己是不是真的能够完全避免?如果考试出现20以内的进位加法自己是不是有把握全部做正确?在生活中自己能不能自主的作用20以内的进位加法来解决应用问题?”诸如此类，可以让学生们通过自身反省和自我评价，发现自身的问题，看到知识认知的死角，使每堂课都不留下遗留问题，轻松愉快地学习，使课堂教学效果达到最佳状态。
Ⅱ 这个搞笑吧
①现在小学语文太难了，看他们的一道作业题：
要求：把以下四句话用关联词连接:
1、张海迪姐姐瘫痪了；
2、张海迪姐姐顽强地学习；
3、张海迪姐姐学会了多门外语；
4、张海迪姐姐学会了针灸.（注：正确答案应该是：张海迪姐姐虽然瘫痪了，但顽强地学习，不仅学会了多门外语，而且还学会了针灸。）
结果有一个孩子写：虽然张海迪姐姐顽强地学会了针灸和多门外语，可她还是瘫痪了。
后来，发现更猛的孩子写道:
张海迪姐姐不但学会了外语，还会了针灸，她那么顽强地学习，终于瘫痪了。
张海迪姐姐之所以瘫痪了，是因为顽强地学习，非但学会了多门外语，甚至学会了针灸。
张海迪姐姐是那么顽强的学习，不但学会了多门外语和针灸，最后还学会了瘫痪。
张海迪姐姐学会了多门外语，学会了针灸，又在顽强的学习瘫痪。
张海迪姐姐通过顽强的学习，学会了多门外语和针灸，结果照着一本外文版针灸书把自己扎瘫痪了
②史上最强的历史课是这样上的~~~
在一所着名大学里的历史课上，教授正在向来自各国的同学提问：“要生存还是要灭亡。这句名言出自谁的口中？”
沉寂了半天之后，古田站起来说：“威廉·莎士比亚。”
“很好，被誉为“欧洲的良心”是指谁？
“罗曼.罗兰。”
“要么给我自由，要么让我死。这句名言最早出自谁之口?”
“1775年，巴特利克·亨利说的。”
“很好，那么，‘民有、民治、民享’是谁说的。”
“1863年，亚伯拉罕·林肯说的。”
“完全正确，同学们，刚才回答问题的是位日本学生，可是作为欧洲国家的学生却答不出来，太遗憾了。”教授不无感慨的说道。
“干死小日本!”突然有人发出一声喊叫。
“谁！谁说的!”教授气得语音都颤抖了。
“1945年，杜鲁门总统说的。”约翰站了起来。
“你以为自己在干什么？”教授生气的说道。
“麦当娜说的。”杰克也站了起来。
“这真叫人恶心，简直无法无天了。”教授浑身气得发抖。
“1991年，老布什会见日本首相时候说的。”斯蒂芬也坐不住了。
课堂立刻陷入了混乱之中，所有的学生都开始议论纷纷，一些学生开始起哄：”耶！真的够劲。”
“克林顿对莱温斯基说的。”玛丽毫无表情的接话道。
整个班级都陷入混乱，一些学生冲古田高喊：“你这泡狗屎，你再敢说话我就把你干掉。”
“2001年，盖瑞·康迪特对莱薇说的。（注：莱薇系白宫实习生，2001年被谋杀于华盛顿。其前男友、民主党人康迪特做为嫌疑人被拒捕）
教授愤怒得说不出话来，隔了一会，他大踏步的向门外走去，到门口时，他冷冷的看了所有人一眼：“我会回来的。”
“阿诺得.施瓦辛格说的。”鲍勃终于插上话了。
古田委屈的一摊手：”我没做什么坏事，为什么会这样？“
“张国荣说的。”李小丽一脸崇拜的神情回答
所有的学生都围成一个圈，汤姆有些垂头丧气：“该死，我们完了。”
“希特勒说的。”伊汉诺娃立刻回答。
一个学生说：“，这回我们有大麻烦了。”
“2002年，亚瑟·安德森说的。”简回答道。
（注：亚瑟·安德森，安达信会计事务所，美国五大会计公司之一，2002年因为安龙丑闻而陷入倒闭境地）
赖特叹了口气：“今天将是一个很有意义的日子。”
“本.****说的。”克瑞斯终于为自己能说出一个名字而得意。
“这决非是我最得意的一天。”古田惭愧的说着。
“托尼.布莱尔说的。”已经不知道谁在回答。
这时校长和教授一起进来了，他脸色铁青，几乎是一字一顿的说道：“你们要为此付出代价！”
“斯大林说的。”全班同学异口同声的回答
1题目：如果死后，在奈何桥看到孟婆，给你喝孟婆汤，你说什么？
A：不要让我忘掉亲人，好吗？
B：不要香菜和葱花，谢谢！
2
老师问小明：“有什么方法可以保护环境不再滥砍滥伐树木啊？”
小明答：“每天少发一张卷子，没有买卖就没有杀害。”
3
食堂的师傅估计是失恋了，因为我发现新更换的菜单别有一番风景：
销魂藕片、断肠人拍黄瓜、小胖拉皮、追忆扁豆、黯然豆腐丝、纯情木须肉。
4
我正在陪5岁的女儿下跳棋。手机响了，我一看号码，是朋友老侯打来的，就打招呼：“侯哥你好！”就和他热火朝天地聊了起来。
这时，女儿跑过来，用充满崇敬的目光盯着我，一言不发。
我和老侯聊完，放下电话问女儿：“你怎么了，为什么这样看我？”
女儿小声地问：“爸爸，你和孙悟空是怎样认识的？”
5
为什么我把手机调成飞行模式，扔下楼还是摔坏了？
答：因为手机接地的时候，你没有调整为降落模式。
6
机长讨好新来的空姐：“互相提问，你不会，你给我5美元；我不会，我给你100美元。”
空姐说：“行。”
机长问：“747的巡航速度是多少？”
空姐输5美元。
轮到空姐问：“3个眼睛，6个鼻子，9条腿还有尾巴的是什么？”
机长掏100美元给空姐。
机长不服气地追问：“答案到底是什么？”
空姐又掏5美元给机长。
7
今天和男朋友约会，他发短信给我：“我5分钟后到。如果没到，请再读一遍此短信……”
8
某理科生骂人：“你丫简直是X+2＞4的解集！”想了半天才想明白答案是“二到正无穷”
9一日,小真的妈妈看见小真的爸爸在翻箱倒柜地找东西，
就问小真：“你爸爸在找什么呢?”
小真疑惑地说:“不知道,可能在找你,也可能在找奶奶。”
妈妈不解。
小真接着说:“因为他一边找一边说奶奶的,真他妈的不好找。”
10IT人大家都懂的，天天加班，熬夜常态，更无双休可能。一个周末，大家一起忙了一上午，十一点多，某同事忽然起身，丢下一句话就冲出去了。他说：你们忙着，我出去结个婚就回来。。。
11一个年轻人坐在鸟巢门口，神情沮丧。
警察过来问：“没买到今天滚石三十年的票？”年轻人拿出两张票。警察惊讶地问他怎么不进去。
小伙子说：“我本来想约暗恋的女孩子一起，打电话给她。女孩子问是什么演唱会，结果我刚说了一个‘滚’字，手机就没电了？”
12老板问我：“这星期六你能来上班吗？我知道你周末很爱玩，但这边真的很需要你。”
“行啊没问题。不过你也知道的，周末公交这么差，估计得晚到一点儿。”
“嗯，那你说你什么时候能来呢？”
“周一。”
13
丈夫问：我要有外遇了怎么办？
妻子嫣然一笑：我很温柔，最多整残你，不会整死的！
丈夫感动地说：你真好！
妻子笑道：做不了夫妻，咱还可以做姐妹嘛！
14
某婚恋网站出了道测试题：如果一个穷小子冒充有钱人和你恋爱，被你发现后你会如何反应？90%的人选：坚决断绝关系，诚实是最重要的品质之一。
一个月后该网站又出一道题：如果一个有钱人冒充穷人和你恋爱，被你发现后你会如何反应？90%的人选：继续交往，我爱的是他的人，又不是他的钱。
15小明的爸爸昨天打了他两次。第一次，小明被爸爸看到他拿着一张试卷，上面只有20分。然后就痛扁了他，打完后小明爸爸才发现那张卷子是他自己小时侯的，于是又把小明狠狠揍了一顿……
16一天朋友去逛超市，就在他回家的路上遇到持刀抢劫，他淡定的望望那小伙子手上的小刀从包包里拿出刚买的42公分长的西瓜刀……
朋友说他至今未忘记那小伙子看见西瓜刀时的表情……
17某同学在一次考试中写到：千山万水总是情，给点分数行不行。
改卷老师看了当及回给他：人间自有情爱在，给个0分也是爱。
18寝室有一同学去厕所，玩手机不小心把手机掉下去了。
然后，就回去拿了双筷子准备夹出来。正当他要下筷子捞时，一哥们进了厕所。
看到此景，那人关心地问道：“哥们，还没吃啊“
19问：世界上最自欺欺人的事情是什么？
答：网站注册第一步，我已看过并同意接受以上条款。
20记得今年元宵节，有人发了一个图。
碗里面有六个汤圆，分别写着：发财、幸福、成功、如意、健康、快乐。
只可惜这么好的东西都泡汤了。
22你走在路上,
一母狗扑向你从你的脚上咬了一块肉,
迅速吞下去,
你伸脚正要踢它的时候,
狗含着泪说:你打吧,反正我肚里已经有了你的骨肉!
23昨天梦见上帝，说可满足我一个愿望。
我拿出地球仪说要世界和平，他说太难换，一个吧。
我拿出你的照片说，要这人变漂亮。他沉思了一下说：“拿地球仪我再看看。”
24三八节，女儿回到家，一把拉着爸爸坐在沙发上打开电视，然后对妈妈说：“妈妈，今天是我和爸爸的节日，你做饭！”
妈妈很吃惊：“谁的节日？”
“我和爸爸的！三八父女节！”女儿大声宣布。
29女：“一天中最幸福的时刻就是下班后你骑自行车载着我到街角那边吃卤肉饭。”
男：“说实话。”
女：“你骑自行车载我去吃卤肉饭。”
男：“说实话。”
女：“卤肉饭……”
30
公司新进了一批员工，职位安排要考试，只有一道题：1+1=？
人事部的答案是这样的：
答案等于2的进技术部，
答案大于2的进销售部，
答案小于2的进财务部，
什么都没有答的，进办公室。
说这个题出得SB的，不予录用。
31
问：求一部古装电视剧，剧情是男主角掉进山洞，吃了蘑菇武功很厉害！
有的人说是《金剑雕翎》，有的人说是《神雕侠侣》。
最后一个人回答：超级玛丽！
32
早上体检，需要抽血。
扎第一针的护士说我太胖，找不到血管。
扎第二针的护士说我皮太厚，扎不透。
扎第三针的护士说，前两个护士是新来的。
33
弟弟两岁的时候，我八岁。在家带着他做游戏。
我说：“咱们来玩采蘑菇的游戏吧，我扮成蘑菇，你来采。”弟弟很高兴地同意了。
于是我披了棉被，把自己裹成大蘑菇。弟弟走过来，在我头上狂踩。
34
高考成绩出来了，老师长出一口气对我说：“其实没考上，对你和大学都是一种幸福。”
40我同学和她朋友去吃披萨，我同学付钱的时候，
钱刚给了服务员，有个男生突然叫着我来我来，
然后一把夺过服务员手里的100块，
放进自己的钱包，然后从自己钱包里掏出100块付了帐，
全程动作那叫一个流畅，留下一排女生在后面石化了。
40一天，殡仪馆送来了三个人，说也奇怪，他们死后的笑容都是^_^......殡仪馆管理员很纳闷的问pol.ice：为什么他们死后的脸竟然会是^_^呢？pol.ice说：这......说来话长......你看左边那个人......他是跟她老婆在共度春宵时......在最激情的那一刻......受不了......挂了管理员就回答说：唉......愿在花下死......做鬼也风流......那中间那一个是怎么死的？pol.ice：中间那一个喔......他呀......真是人间惨剧......他走在路上......忽然听见自己中了头彩......奖金7亿多..他开心的哈哈大笑时.......却被迎面而来的车给撞上......结果......挂了......管理员回答说：唉......他真的是没有福气享受这荣华富贵的后半辈子......那剩下的这一个呢？pol.ice：......这一个死的就有点可怜了......他是爬上树的时候被雷给劈死了管理员回答说：......这就有点不对了，被雷劈到为什么还会笑呢......pol.ice说：因为他爬上树后以为.....突然一道闪电......他以为......有人给他拍照......
41上学的时候有一天一个电话找我，同学接完递给我说：“你妈找你。”我一边接过电话一便随口说到：“男的女的”大家狂笑。我被笑了4年……
49
1、红楼：大部分是女人；水浒：大部分是男人；
西游：大部分不是人；三国：大部分全是人。
2、红楼：丫头脸皮厚；水浒：朝廷脸皮厚；
三国：军师脸皮厚；西游：神仙脸皮厚。
3、西游：猴哥救我；红楼：妹妹救我；
水浒：叔叔救我；三国：军师救我！！
50
一老师对同学们说：“有没有觉得自己很蠢的同学请站起来。”
大家沉默几分钟后，一男生缓缓而起。
老师说：“怎么你觉得自己很蠢吗？”
那男生答道：“不，老师，我是不忍心你一个人站着……”
51我姐给她六岁的儿子报了很多周末班。
前天侄子不想去，哭着对我说：“姨，我觉得我的人生就是个裤衩。”
我问：“为什么？”
他说：“我老妈放的什么屁我都得接着。”
52将一个大罐子里装满可乐，把一只小白鼠放进罐子中。不一会老鼠就死了。
专家认为可乐中有种成分能把老鼠毒死，但究竟是什么成分呢？人喝了对身体有没有害呢？
经过三年的精心钻研，花了大量的人力、物力和财力，经过数百次的验证与讨论，终于得到了结论：
可乐太多把小白鼠淹死了！
Ⅲ 求一张上课喝红酒装逼的图
Who's in the mood of drinking tonight? 今晚谁来一起醉？
Saturday night is drinking night! 周六夜是喝酒夜～
Ⅳ 小学生不应该带手机的理由
手机，曾经是一种身份的象征，如今已进入寻常百姓家。上至耄耋老人，下至学龄儿童，都“人手一机”。小学生该不该配手机？也成为街谈巷议的话题。
前不久，某班主任接到一个家长的求助电话。她的孩子拒用小灵通，要求家长给自己配一部手机。理由是：班上同学都有手机了！手机普及率达到100%了吗？小学生用手机干什么呢？带着这些问题，该班主任在全班范围进行了一次调查，并要求学生写一份调查报告，提出自己的见解。
下面辑选一组调查报告，以飨网友。也欢迎各位网友留下自己的见解。谢谢！
我们的观点：
反对小学生用手机：
小学生不宜有手机
牛宇熙
2010年12月16日上午，胡老师给我们做了一次手机使用情况调查，情况如下：
全班37人 无手机：14人 看过电子书：3人 玩过QQ：5人
玩过***：11人 曾有过照相，PS：8人 听音乐：3人
发无聊短信的：18人 未用通话以外公能：9人（其中7人无手机）
看了这些数字，我们发现了一个问题：家长给孩子用手机是为了方便通话，可是真正将手机当做通话工具的人却寥寥无几。
我们班的许多人就经常发一些无聊短信，例如陈嘉炜就经常发一些笑话给大家，偶尔发一些脏话。再谈谈徐添浩，他经常拍一些同学们的照片，然后使用变形，过滤，扭曲等方法，将一个人变成人不像人，鬼不鬼像鬼的东西。最后再来谈一谈QQ事件，大家都认为班上的“QQ达人”是周荃，他上线时间丰富：如中午，科学课，美术课或者在大课间时，也会玩一会。
每个人的手机都是父母给的，但是父母为什么给呢？徐添浩的回答令我们震惊，他的回答是：“其他人有了，我也要有一部。”原来他要手机不是为了通话，而是为了炫耀！
最终，我们得出了一个结论：“小学生不宜有手机。”为了学业有成，让我们尽量远离手机吧！
手机的危害
金承轩
在生活中，手机是我们必不可少的通讯工具。不正确的使用手机，不仅对我们的身体有害，而且会影响我们的学习成绩。
手机虽然是我们的朋友，但是也会对我们造成危害。因为手机发出的无线电波会伤害我们的大脑。据说一位俄罗斯的专家，在测试手机危害性的时候，手机的无线电波竟然把鸡蛋煮熟了！
手机也会影响我们的学习成绩。有人说：“我的手机不是用来玩的，而是放学后上兴趣班时与家长联系用的。”这时，老师说：“那你们除了与父母通话，还用手机干什么？”有人说：“发短信，打电话，玩游戏……”之后，老师围绕手机的用途作了一番调查，全班共有37人 ，有手机的有23人，其中：
上网看电子书的有3人；
拍照片的有8人；
上网玩QQ有5人；
玩***的有8人；
上课听音乐的有3人；
发无聊短信的有18人。
我呼吁同学们不要把手机带到学校里来，因为手机不仅对我们的身体有害，而且会影响我们的学习成绩。我们如果要与家长联系，就使用家校E通。
手机的“副作用”
蒋文静
今天，胡老师在我们班进行了一次关于手机使用情况的调查。
如今随着社会的一天天发展，科技一天比一天发达了。现在小学生有手机已经不稀奇了，大多数家长为了联系方便，都给孩子买手机，本意是这样，“主作用”没有发挥，“副作用”倒有不少。例如，“学生手机一族”有的玩游戏，有的看电子书，有的听音乐……
据统计，我们05级8班手机最普遍的用途为发短信，短信本身既方便快捷由价格便宜，可大多数同学并没有充分利用短信的益处，而互相发的内容集中在“问作业”“搞笑短信”……
甚至一些学生因为自己的手机功能较多，向别人炫耀，这样，一些没有手机或功能少的学生就会十分羡慕，同时也向家长提出买手机和买内存卡等提高手机功能的东西，家长有时也十分为难。
更令人吃惊的是，全班37人，有9人未使用通话以外功能，其中7人没有手机，这说明，小学生的控制力没有那么好，由于手机“副作用”极大，大部分学生都会受“副作用”影响。
看着这些触目惊心的数字，我觉得，小学生应该远离手机，远离手机的“副作用”！
赞成小学生用手机：（仅有少数人持这种观点）
小学生可以用手机
扬州育才实验小学05级08班张嘉媛
在今天的晨会课上，胡老师给我们班作了个使用手机状况的调查。老师先分成两类，有手机和没用手机的。有手机的同学中手机上有附加功能的分为6种：电子书、照片、QQ、游戏、音乐、短信。经常用手机发短信的同学较多，其中发短信问作业的居多，发无聊或搞笑短信其后，还有发彩信的等。还有些同学在手机上玩游戏或拍照片，又把照片PS的，还有个别人在手机上看电子书、听音乐、上QQ。根据调查有9位同学未使用通话以外功能，其中有7位同学无手机。由此看来，没有手机的比有手机的同学更不容易受到手机的影响。
家长又分为三派：家长认为手机给孩子放学时用，或上兴趣班的时候用，再说给孩子手机，也是培养他今后如何使用手机。中立派：孩子可以有手机也可以没用，如果确实要用手机，就给他用一下，用完了再收回来。反对派：孩子有了手机，上课的时候偷偷的玩起游戏，就会影响到学习，还容易产生攀比心理。
现在手机的功能十分强大，在课余的时间玩玩，看看电子书，听听音乐，上QQ，或给同学拍照作为留念，只是娱乐消遣，只要不影响学习、生活，我们是毫无必要反对小学生使用手机。
中间派：可以用简单手机
（持这种观点的占参与调查者的大多数）
手机，还是简单的好！
扬州育才实验学校 六（8）班 叶欣怡
今天早上，胡老师针对手机使用情况进行了一次调查，结果如下：全班共37人，14人无手机，3人用过电子书功能，8人用过拍照功能，5人用过QQ功能，3人听过音乐，11人玩过游戏，18人发过短信，有9人未使用通话以外功能。（其中7人无手机）
现在，有手机已不是什么稀奇的事了。手机为我们带来的好处很多，但随着科技的不断更新，许多新颖的手机也层出不穷。很多家长为了孩子的安全，与孩子保持联系，常常给孩子配备功能齐全的手机。有的同学就把手机用在不合适的地方。
用手机拍下同学的照片进行PS，这种游戏在班上盛行。把眼睛变成爱心，加上假发或艺术字，一幅幅另类搞笑图片就“新鲜出炉”。部分同学也纷纷效仿，将同学们的照片任意恶搞。如果说进行PS是人身自由，那你在底下做小动作，只有天知地知你知，何必要展示照片，让众人皆知呢？在我看来，这类功能还是少用为好。
拥有手机QQ的同学们一定要有自制能力，但最怕的是有的人先偷偷摸摸地玩，见没有人约束，便光明正大地大玩特玩，对于这种现象一定要及时制止。
我也使用过短信功能。同学们所发短信分为三种：求教、搞笑、骚扰。求教的短信我也收到过好几条，我如实回答“不知道”。回家作业理应独立完成，实在不会再把短信作为最后的求教途径。班上有一位“短信王”——陈嘉炜，总是群发骚扰短信给同学们，短信类别五花八门，看得人眼花缭乱，搞得同学们心烦意乱，希望他好自为之。
最后，我希望大家能够把手机用在合适的地方，手机，顾名思义，是手上的话机，而非手上的游戏机。手机，还是简单的好！
谈手机
扬州育才实验学校2005级8班 黄雪涵
当今世界，手机几乎成了人们必不可少的通讯工具。就连新一代的小学生，也有模有样地用起了手机。可是小学生毕竟还是孩子，玩心重，手机在他们手里成了玩具-----听音乐，看电子书，发骚扰短信，玩游戏……在课堂上分了心，大大影响了学习成绩。
据小学六年级某个班统计，全班37人中有14人无手机，有3人看过电子书，有8人会把照片恶搞，有五人在在校时间上QQ，有11人会玩游戏等等，只有9人未使用通话以外功能。其实家长们只是好让孩子和自己联系，才为自己的孩子配的手机。但他们万万没有想到的是，孩子沉迷于手机其他的功能，从而大大降低了听课效率，影响了学习。
手机虽然很方便，但是要看你怎样使用它，用它来干什么？家长给孩子配手机，只是为了便于联系，只需要有通话功能就行了。何必要花那么多钱买一个功能完备的手机呢？现在许多孩子都有攀比心理，跟同学们炫耀自己的新手机，这又是为了什么呢？其实，花那么多钱，就是为了一个羡慕的眼神。这一点都不值得。
同学们，为自己多多着想吧！记住，手机的主要功能是通讯而非娱乐，学习才是我们现阶段的主要任务。
希望广大家长们多多为自己的孩子着想，要配手机就配一个功能少一点的，这样既方便与孩子联系，又减少了失窃率，两全其美。
小学生不宜带高档手机
李原百
前几天，一个学生要求家长为他买手机，理由是：全班所有同学都有手机。小学生手机普及率达到100%了？小学生究竟用手机干了什么？带着这些问题，胡老师扬州育才实验学2005级8班进行调查，结果，一个仅有37人的小学班级，只9人有十分自觉，从来没有使用过自己手机通话以外的功能。我认为造成手机娱乐化的主要原因是：家长过于溺爱孩子，给孩子配一些高档手机。这些手机不仅有通话、发短信这些基本功能，还可以排照片、看电纸书、上QQ、玩游戏、听音乐……更有甚者，部分同学助长了一股攀比之风。《弟子规》中有句话：“衣贵洁，不贵华；上循分，下称家。”告诉我们衣着朴素洁净而不要华丽。同样，手机也不是越贵越好，功能也不是越多越好，只要功能简单、实用就行了。
现在部分学生因手机的影响，学习成绩大幅度下划，家长们为此十分烦恼。一些家长没收了孩子的手机，这又走向了另一种极端。手机仅仅是一种通讯工具，不必过度追求，也不必视为洪水猛兽，正如“死读书不如无书”一样，我们要在适当的场合和一定的时间正确地运用手机才行。作为家长，不需要给孩子配手机就不必配手机，如果一定要配，要选择一些功能简单的手机。总之我们要用功能简单的手机。
我们的建议：
1、选择简单手机：
谈 手 机
胡妍阳
在当今社会中，手机成了人们必不可少的通讯工具。不仅大人用手机，小孩也用，而这手机也是越来越先进，对青少年的学习造成了不必要的影响。
据调查，我们05（8）班的学生中有手机的就达到23人，超过了全班的一半，其中，看电子书的有3人，拍照片的有8人，玩QQ的有5人，玩游戏的有11人，听音乐的有3人，发短信的有18人，在我们37人当中，只有9个同学未使用通讯以外功能（其中有7人没有手机）。由此可以看出，不用手机可以让你接触手机的机会减少，可以让你远离那些除拨号以外的不必要功能。要知道，现在的科技十分发达，手机随之不断改进，功能越发齐全，导致了许多青少年沉迷于手机的娱乐功能，这对我们青少年的学习是非常不利的。
其实，大多数家长为孩子配手机的本意是为了能及时了解孩子的情况，但是手机繁多的功能，导致孩子“买椟还珠”——看中了娱乐功能：游戏、QQ、音乐等等，这严重影响了孩子的学习。
手机只是一个联系家人的工具，功能太多反而会影响到孩子的学习。我认为配手机只要配有基本功能的就行了，这样既方便家长和孩子的联系，又不会让孩子分心，这样也是两全其美了。
2、增强自控力：
05（8）班手机使用情况调查
张宸轩
2010年12月16日的早晨，胡老师对05（8）班手机使用情况进行了调查。在调查结束之后，得知其中有14人没有手机，3人用手机看电子书，8人拍照片进行恶作剧，3人使用QQ，11人玩游戏，3人听音乐，18人发短信，只有9名同学使用通话以外功能（其中7人无手机）。
这些数字，使我触目惊心，全班37人居然只仅有两个人能够约束自己。其中陈嘉伟发骚扰短信和朱倩雯上课听音乐令我感触最为深刻。黄昱铖的手机正常振动，原因就是陈嘉伟同学动不动就群发骚扰短信，例如：你的手机中毒了，唯一破解的方法就是……故意使人变得烦躁不安。无独有偶，朱倩雯喜欢在科学课上用手机听音乐，而且总把音量调到最大，恨不得让全班同学都听见呢！有时她还在午休时也听，严重影响其他同学的午休和学习。虽然老师一而再，再而三地提醒她上课禁止听音乐，但她仍然我行我素，把老师的忠告当成耳边风。
我认为同学们可以有手机，但是要配一些功能简单、能随时监控的手机。最好的方法就是大家自觉起来，不使用特殊功能，让老师、父母少操心。
手机一族，请做手机的主人
曹昱倢
2010年12月16日，一次“手机一族”调查会在我班举行，班上共有37人，而现无手机人数是14人，那么有手机的就是23人。而这么多人有手机是为什么呢？这个问题才提出，同学们就七嘴八舌的讨论起来。“为了和家长联系”，“为了和同学联系”……
但是大家有没有想过有些同学会用手机干其它事呢？的确，班上有人玩QQ、游戏、看电纸书、拍照片PS、发短信，听音乐等等。这些都是辅助功能，这些辅助功能有时甚至淹没了它的主要功能，手机变成了玩具！
我们应该怎样正确使用手机呢？最好用些功能简单的手机，这样既可以省钱，又可以和别人联系，还不影响学习，我想这是家长所想要的吧！
虽说很多人都用过手机QQ等等功能，但班上也有9位了不起的人，克制住自己的好奇心，养成不玩手机的好习惯。为了能更好的学习，让我们从小做起，做手机的主人，而不要成为手机的奴隶！
让我们用好手机
沈诗
现在，我们班的同学大多数都有了手机。
今天胡老师对我们同学进行了“手机使用”的调查，调查结果如下：
总人数37人
无手机 14人 电子书 3人
拍照片 8人 上QQ 5人
玩游戏 11人 听音乐 3人
发短信 18人
9个同学未使用通话以外的功能（其中7人无手机）
调查结果一出来，我的心就震了一下，想不到手机不仅仅是用来通话的，来上网，玩游戏……
难道同学们有手机不是为了与家长通话吗？
我发现有的同学把手机的主要功能——通话给忽略了，却把手机的附加功能——上网、玩游戏等等用得非常“好”。
其实呢，孩子有手机是好的，可以随时与家长联系，但如果手机用得不好，把手机用来干其它事，这样对自己是没有多大好处的！
同学们尽量不要配手机，如果实在要配，也可以配置功能较简单的手机，或者放一个小灵通在身边，有什么事往家里的座机一打，既省钱又方便……
我们一定要把手机好好地利用起来，绝不能让它成为“谋财害命”的工具！
Ⅳ 孟美岐、李云迪表情包被搬上课堂，对此你怎么看
我认为明星表情包被搬上课堂，可以让学生更好的理解学习，寓教于乐更加吸引学生听课。
现在很多学校的老师教学，不会只搬运教程，而是会配上有意思的图片，让学生能够更加理解学习内容。明星表情包因为比较有意思，贴合了案例，又能够让学生快速理解，因此被搬上了英语课堂，用于学生的英语教学。
明星案例进入课堂非常普遍，尤其是明星有影响力，学生上课的时候会增加关注。但是也要提防学生的关注点，不要让他们只关注明星，要分清主次。也不要把课堂，搞成追星现场。合适的明星案例进入课堂，可以事半功倍，不合适的案例进入课堂，反而会影响教学。
孟美岐和李云迪的表情包，贴合教学案例，因此产生了非常好的教学体验。大家对此有什么其他看法，欢迎留言讨论。
Ⅵ 搞笑主题班会
我提供笑话老师整我，我整老师
一天，老师走进课堂，学生们一齐起立喊：“老师早上好！”
老师愤愤地说：“只叫早上好？那我下午呢？难道就不好了吗？”
于是学生们又一齐喊：“老师下午好！”
老师又愤愤地说：“那我晚上呢？”
学生们又一齐喊：“老师晚上也好！”
老师点点头说道：“这样才行，现在重新喊一遍！”
学生们一齐喊：“老师早上好，下午好，晚上也好！”
老师说道：“坐下！今天我们要复习反义词，我们这样练习，我说一句，你们大声说出反义词。现在开始。”
老师：“今天天气很好。”
学生：“今天天气很坏。”
老师：“到处阳光明媚。”
学生：“到处阴云密布。”
老师：“马路上人山人海。”
学生：“马路上空无一人。”
老师：“年轻。”
学生：“年老。”
老师：“站立。”
学生：“躺倒”
老师：“有个年轻人站立在路上。”
学生：“有个年老人躺倒在路上。”
老师：“我捡到一元钱。”
学生：“我丢了一元钱。”
老师：“我捡到一元钱，交给老师。”
学生：“我丢了一元钱，去偷老师。”
老师：“错误，不能这样说！”
学生：“正确，应该这样说！”
老师：“错误。”
学生：“正确。”
老师：“这不行，这是违法行为！”
学生：“这可以，这是合法行为！”
老师：“我说错误。”
学生：“我们说正确。”
老师：“听老师的，老师说的才是正确！”
学生：“听我们的，老师说的都是错误！”
老师：“你们愚蠢。”
学生：“我们聪明。”
老师：“停止！”
学生：“继续！”
老师：“你们现在停止！别说了！”
学生：“我们现在继续！还要说！”
老师：“你们这些蠢猪，我说停止！”
学生：“我们都是天才，我们说继续！”
老师：“你们听老师的！”
学生：“老师听我们的！”
老师：“学生都得听老师的！”
学生：“老师都得听学生的！”
老师：“现在你们停止练习！”
学生：“现在我们继续练习！”
老师：“你们没完没了了吗？”
学生：“我们有始有终的呀！”
老师：“那你们就停止！蠢猪！”
学生：“那我们该继续！天才！”
....之后老师怒气冲冲地抱着书本走出了教室
Ⅶ 小学数学课堂上如何吸引学生的注意力
以编故事、讲故事的方式，把数学应用到现实生活中。例如，可以拿吹气球来编一个加法或减法题，注意：里面可以适当添加“一不小心气球爆炸，吓了某人一大跳”等类似绘声绘色的叙述内容，来吸引学生注意。
Ⅷ 孟美岐、李云迪表情包被搬上课堂，你有没有遇到这么有意思的老师
我也有遇到这么有意思的老师，不过我们老师并没有这么丰富的表情包，
那时候我们的数学老师为了调动课堂气氛会在课堂内唱歌，因为数学老师是张信哲的粉丝；
每次都会在我们上课前唱一首张信哲的歌，我觉得这样的老师也很有意思，
还有我们的历史老师也会有这样类似的表情包，现在想想还真的挺有意思的，作为老师来说其实更应该和学生打成一片，这样会也有利于提高教学质量。
我想每个学生都希望自己可以遇到一个有意思的老师，这样一来自己上课的动力也有了，
有意思的老师不是说一定要做什么有意思的事情，而是他们知道有自己的一套教学方法；
他们在意的不止是学生的成绩，他们更在意的是学生学习知识的过程。
Ⅸ 关于学校的搞笑qq签名
1、暑假先森对我说：会有寒假替我爱你。
2、开学前一天晚上，我国用电量将直线上升。
3、一个寒假下来，字都不会写了。
4、没等书包把我压死，想着开学就已经想死了。
5、从小到大，唯一没变的就是那颗不爱读书的心。
6、大型灾难片《开学》即将在全国各个城市同步上映。
7、别用你的狗眼看不起我?我有你想象不到的强大。
8、不想开学的孩子都是好孩子，这证明他们在校没有对象。
9、不知不觉，又要踏上开学这条不归路了。
10、快开学了，突然发现上学的心情比上坟还沉重。
11、开学了把，还没写作业吧，你摊上事了，你摊上大事了。
12、要开学了，童鞋们赶紧潇洒几天。
13、如果没有老师，没有作业，没有背课文。我想我很愿意上学。
14、希望开学的,都特么的是学校有对象的。
15、坐等大型灾难片《开学》上映。