Ⅰ 我想做一个关于曼联的PPT,谁能提供一些素材
Manchester United
曼彻斯特联
曼联概况
简称：曼联（Man Utd或United）
昵称：红魔（Red Devils）
俱乐部成立时间：1878年(名为牛顿希思,1902年4月28日改名为曼彻斯特联队)
俱乐部所在城市：英格兰曼彻斯特市。
正式成为职业俱乐部时间:1892年 �
所在城市：英格兰曼彻斯特
主场：老特拉福德球场 （Old Trafford）
地址：Sir Matt Busby Way, Old Trafford,GB-MANCHESTER,M16 0RA
球场容量：76212人
官方信箱： [email protected]现任主教练：弗格森爵士 （Sir Alex Ferguson）
曼联队歌: Come on Your Reds
Glory Glory Man Utd
Sing up for the Champions
俱乐部荣誉室
英格兰顶级联赛冠军：16次（1907-08, 1910-11, 1951-52, 1955-56, 1956-57, 1964-65, 1966-67, 1992-93, 1993-94, 1995-96, 1996-97, 1998-99, 1999-00, 2000-01, 2002-03, 2006-07）
英格兰足总杯冠军：11次（1909, 1948, 1963, 1977, 1983, 1985, 1990, 1994, 1996 ,1999, 2004）
英格兰联赛杯冠军：2次（1992, 2006）
英格兰社区盾杯冠军：15次（1908, 1911, 1952, 1956, 1957, 1965, 1967, 1977, 1983, 1990, 1993, 1994, 1996, 1997, 2003,2007)
欧洲冠军杯冠军：2次（1967-68, 1998-99）
欧洲优胜者杯冠军：1次（1990-91）
欧洲超级杯冠军：1次（1991）
丰田杯冠军：1次（1999）
俱乐部之最
欧洲最高胜利记录: 曼联10:0 RSC安德莱赫, 1956/9/26 �
联赛最高胜利记录: 曼联10:1 狼队, 1892/10/15
足总杯最高胜利记录: 曼联 8:0 耶奥维尔城队, 1949/02/12
历史上最大的失利: 曼联 0:7 布莱克本流浪者队（1926年4月10日英甲联赛）
曼联 0:7 阿斯顿维拉队（1930年12月27日英甲联赛）
曼联 0:7 狼队（1931年12月26日英乙联赛）
主场最高观众人数:76,089 曼联 vs 布莱克本(英超第31轮, 2007/03/31)
客场最高观众人数:81,565 曼联 vs 耶奥维尔城(足总杯第五轮,1949/2/12)
主场最低观众人数:75,115
主场平均观众人数:75,842
单季联赛最高积分(2分制)：64分（1956-57赛季英甲联赛）
单季联赛最高积分(3分制)：92分（1993-94赛季英超联赛）
单季联赛最多进球：103球（1956-57英甲联赛、1958-59英甲联赛）
单季联赛进球最多球员：32球，丹尼斯•维奥雷特（1959-60赛季）
历史上进球最多的球员：249球，鲍比•查尔顿（1956-73年）
历史上出场最多的球员：759场，鲍比•查尔顿（1956-73年）
俱乐部历史介绍
1878-1902：曼联前身
曼联足球俱乐部成立于1878年，当时的名字叫牛顿希斯LYR队（LYR是大家熟悉的兰开夏郡和约克郡铁路公司的英文缩写）。
牛顿希斯是英格兰一处普通铁路工地的名称。工地上的工人通过和其他部门或其他铁路公司的球队比赛释放他们对足球的热情，他们不曾想到自己的球队日后会在英格兰足球界乃至国际足球比赛中占有一席之地并成为世界顶级豪门之一，但从这支球队成立之日起，就注定了曼联的踢法是强调团队、充满激情的攻势足球。
1888年足联成立之时，创立牛顿希斯队的那些成员自谦的认为他们还不配和布莱克本流浪者队（BlackburnRovers）及普雷斯顿队（PrestonNorthEnd）一起组建足联。牛顿希斯队一直到1892年才加入足联。
1902-1909：曼联的正式诞生与早期辉煌
牛顿希斯队的经济状况比较糟糕，到了二十世纪初，球队出现难以为继窘况。这时，当地的一位名叫约翰?亨利?戴维斯（JohnHenryDavies）的酒厂主出资拯救了球队。|
戴维斯决定向俱乐部注资，这使得他能从球队经营中获取一定利益。此后，球队数易其名，先后叫过曼彻斯特中心队，曼彻斯特凯尔特人队等等。曼联这一日后名震世界足坛的名字是在1902年的4/5间才正式诞生。
红魔的崛起
戴维斯之后入主曼联的重要人物是欧内斯特?曼格纳尔。曼格纳尔1903年出任俱乐部秘书，及至今天，他是人们公认的俱乐部第一任主帅。他旗下的球队中有新近签约的守门员哈里?莫加（HarryMoger）以及前锋查理?萨加尔（CharlieSagar）。球队连续在1903-1904，和1904-1905两个赛季获得乙级联赛的第三名.接下来的1905-1906赛季是曼联早期最为辉煌的赛季之一，球队的前卫线迪克?达克沃斯（DickDuckworth），亚历克斯?贝尔（AlexBell）以及队长查理?罗伯茨（CharlieRoberts）帮助球队进入了足总杯的四分之一决赛。而且更重要的是，球队得以从乙级联赛中脱颖而出，终于在参加足球联赛十二年后跻身甲级联赛。
为庆祝胜利，曼格纳尔从同城对手曼彻斯特城队挖来了比利?梅瑞迪斯（BillyMeredith）。梅瑞迪斯绰号威尔士奇才，可以说是曼联最初的球星，但是当时他卷进了曼城队的一桩贿赂案，正因如此，似乎上天注定日后曼联的很多巨星身上都笼罩了其他足球巨星所没有的独特个性。这位优秀边锋的加盟使得曼联士气大振，梅瑞迪斯在1907-1908赛季助攻桑迪?特恩布尔（SandyTurnbull）连连破门得分，最终使球队获得了历史上第一个联赛冠军头衔。曼联作为联赛冠军首次参加了1908年的慈善盾杯，在比赛中，和桑迪?特恩布尔同姓的吉米?特恩布尔上演帽子戏法，帮助曼联以4比0大胜足总杯得主女王公园巡游者队（QueensParkRangers），捧得慈善盾杯。
1907年，曼联上升势头不减，迈上了成为英格兰足球重要力量的步伐。值得一提的是，曼联的攀升和同城死敌曼城的动荡不无关系，这也是两家球队结下恩怨的开始。在那一年，英足总查出曼城队违反规定支付球员工资，当时甲级队球员的薪水被规定为每周4英镑，但曼城为了笼络优秀球员，却一直偷偷的支付6到7英镑，结果足总严厉处罚了曼城，五名官员被撤职，17名球员被判永远不许再代表曼城出战。
这次混乱给了曼联机会。主教练曼格诺尔立刻做出反应，他一口气从曼城挖走了比利-梅雷迪斯在内的五名优秀球员，球队实力迅速提升，那个赛季，曼联获得了历史性的第八名。
一年后的1908年，曼联实现了宿愿，他们夺取了历史上第一个顶级联赛冠军。这一年的红魔势不可挡，6球击败纽卡斯尔、5球胜布莱克本、4球胜埃弗顿、阿森纳和伯明翰，这个赛季，曼联打进了创当时纪录的82球。
1909年，曼联取得了历史上的又一个突破，他们连克纽卡斯尔和布里斯托尔等队，夺取了俱乐部历史上第一座足总杯奖杯。有趣的是，在决赛中，曼联传起了白色球衣，胸前一个红色的“V”字，这套球衣也成为了红魔的经典之一。在那一年的最后一轮联赛后，曼联俱乐部主席用足总杯的奖杯盛满香槟，带到对手阿森纳更衣室中请枪手的球员畅饮，并共祝曼联的成就。
4个月后，曼联进一步提升了自己的影响力。当时球员工会和英足总对立，足总要求所有球员退出工会，其他俱乐部照办了，但曼联没有，他们的球员坚决支持工会的利益，为此，足总甚至决定给曼联全队禁赛。在曼联的坚持和推动下，最终，米德尔斯堡、纽卡斯尔、桑德兰等多家俱乐部回心转意，重新加入工会，英足总不得不妥协，并和工会达成了协议，曼联也因为在这次危机中的坚定和不屈大得人心。
老特拉福德的起伏
在1909年之前，曼联一直在克雷顿球场比赛，这是一块条件糟糕的球场，很难适合曼联的发展需要。1909年，新球场在特拉福德公园落成，原本计划的容量是10万人，但因预算超标减少为6万。1910年2月，曼联正式启用了新球场，并命名为“老特拉福德”，利物浦成为了第一个在这块场地比赛的客队，从这一年起，一个新的时代开始了。
1911到12赛季，曼联再次夺取了联赛冠军，这是老特拉福德见证的首个奖杯，在那一年，曼联领先阿斯顿维拉1分夺冠，主教练曼格诺尔在他执教期间夺取了第二座联赛奖杯。
80年前的豪门对决
曼格诺尔被认为是曼联史上第一位伟大主帅，他的离去令人惊讶。1911年，曼格诺尔突然转投同城对手曼城队，这很意外，因为就在同一个星期，他刚刚拒绝了曼城求购曼联队长查理-罗伯茨的要求。8个月后，曼格诺尔带领曼城夺取联赛冠军，曼联失去了领路人后，只排在第13位。
曼格诺尔的离开给了曼联极大的打击，之后他们开始了起伏的历程。1913年，曼联降入了乙级，后来数次升级降级，直到40年代中后期，再未夺取过任何荣誉。其间，二战一度让人们远离足球。
巴斯比的孩子们
1945年2月19日，《曼彻斯特晚报》登载了这样一条消息：“马特-巴斯比(MattBusby)今天签署协议，成为了曼联队的主教练……”当时，巴斯比只有34岁，他的到来，揭开了曼联一个全新时代的序幕。1946年，二战结束，足球联赛重新开张，曼联也在巴斯比的带领下开始了重建。1949年，被德军轰炸损毁的老特拉福德球场修缮完毕投入使用，巴斯比在这里开始了一段伟大的传奇。
巴斯比的重建从重用年轻人开始，1951年，杰基-布兰奇弗洛(JackieBlanchflower)和罗杰-拜尔尼(RogerByrne)这两名不到20岁的球员进入曼联一队，这标志着球队年轻化的开始。曼彻斯特晚报的汤姆-杰克逊这样写道：“曼联的‘孩子们’很冷静也很有自信……”这是第一次，巴斯比的年轻人被用“孩子”(Babes)称呼。1952年，新老结合的曼联队夺取了甲级联赛的冠军，红魔又回来了。
从空难中重生
天妒英才，1958年2月6日，可怕的灾难降临到“巴斯比的孩子们”身上。在参加欧洲俱乐部杯、淘汰了贝尔格莱德红星队后，曼联队一行在慕尼黑转机，准备飞回英国。在那个天气糟糕的下午，曼联乘坐的G-阿尔苏-609飞机两次试图起飞都没有成功，在第三次尝试中，飞机冲出跑道尽头，撞入了那里的建筑物中。在这次灾难中，机上43名乘客中有23人丧生。
主教练巴斯比和邓肯-爱德华兹被从废墟中救出，德国的医生们救活了前者，但后者在16天后去世，年仅21岁。爱德华兹被认为是英国足球历史上最有天赋的年轻人之一，他的死至今让曼联和英国人惋惜不已。
在这次空难中丧生的曼联球员还有：托米-泰勒(TommyTaylor)，当初巴斯比花费了29999英镑签下他，当被问道为何不凑个整数时，巴斯比解释说为了给这个孩子减压。
比尔-惠兰、杰夫-本特、埃迪-科尔曼、马克-琼斯、大卫-佩格、沃尔特-克里克莫、汤姆-库里、波特-怀利，这些球员都在空难中丧生，曼联遭遇了空前的打击。在那个赛季后半段，俱乐部火速签入一些球员，加上一些预备队和青年队的选手，拼凑起了一支能够征战的队伍。最终，曼联获得了亚军，打进29球的博比-查尔顿是他们的新英雄。
天才时代
之后的几个赛季，曼联进入了缓慢的恢复期，联赛第7、第15，只有1963年的足总杯是个惊喜，“黑马”曼联在决赛中击败了莱斯特称雄。60年代中期开始，巴斯比带领曼联重振雄风，1965年和1967年，红魔两夺联赛冠军，曼联从慕尼黑空难的废墟上又站了起来。
1968年的冠军杯冠军是巴斯比留给曼联的最辉煌记忆，在这支红魔队中，拥有博比-查尔顿、乔治-贝斯特(GeorgeBest)等一批优秀球员，5月19日，曼联在冠军杯决赛中4比1击败本菲卡，查尔顿打进2球、贝斯特1个、基德也有进帐，曼联成为了第一支夺取欧洲冠军杯的英格兰球队。
漫长的等待
1969年，巴斯比离开了主教练的位置，升任为总经理，但继任者麦古尼斯得不到球员的支持，曼联最终获得第八名，巴斯比不得不在一个赛季后重掌教鞭。但在1970-71赛季，曼联失去了魔力，再次位列第八，巴斯比在短暂出山后再度退隐，进入了俱乐部董事会。
随着乔治-贝斯特和博比-查尔顿相继退役，丹尼斯-劳(DenisLaw)转投曼城，曼联陷入了又一个低谷。1972-73赛季是令人痛苦的，曼联在近40年后又降入了乙级。在和曼城的保级关键战中，丹尼斯-劳用脚后跟攻破了曼联大门，1比0，红魔降级，这也成为了反戈一击的最着名战例。
虽然第二个赛季后曼联就重返甲级，但他们却似乎再也找不回巴斯比时代的辉煌。除了1977年和1983年两夺足总杯冠军外，红魔在近20年的时间里一直在沉睡，直到有人把它叫醒。在这段日子里，另一支红色的队伍利物浦称霸英格兰，曼联难以和他们抗衡。
弗格森开启一个时代
弗格森曾说，我这辈子最大的成就，就是他*的把利物浦从冠军座位上给拽下来了。正像他所说的那样，80年代属于利物浦，而90年代曼联则取而代之。
1986-87赛季开始后，阿特金森执教的曼联队战绩糟糕，在积分榜的末尾徘徊，联赛杯又早早的出局，足总杯也被淘汰。曼联在11月份做出决定，阿莱克斯-弗格森(AlexFerguson)成为了曼联的新主帅。在此之前，弗格森在苏格兰的执教成绩很有说服力，他率领阿伯丁队打破了凯尔特人和格拉斯哥流浪者轮流坐庄的局面。在执教阿伯丁的8年中，弗格森率队3夺苏格兰联赛冠军(1980、84、85)、4次苏格兰杯(1982到84、1986)和1次苏格兰联赛杯(1983)，还夺取了欧洲优胜者杯冠军(1983)。
大事件
1987-88赛季，弗格森开始了对球队的改造，他完成了三笔重要签约，布赖恩-麦克莱尔(BrianMcClair)来自凯尔特人、维维-安德森(VivAnderson)来自阿森纳、斯蒂夫-布鲁斯(SteveBruce)来自诺维奇。在这个赛季里，麦克莱尔打进了31个联赛以及杯赛进球，成为了继乔治-贝斯特后又一个联赛进球超过20个的曼联球员。到1996年时，麦克莱尔为曼联出场447次，打进了126球。布鲁斯则在后来成为了弗格森手下最出色的中卫之一，是曼联90年代王朝开端的重要功臣。
在87-88赛季夺取联赛亚军后，曼联进入了一段低迷期，弗格森甚至差点丢掉帅位。88-89赛季，曼联只排名第11名，联赛杯和足总杯中也没有表现。与此同时，弗格森仍然在购买他想要的球员，韦伯从诺丁汉森林加盟，加里-帕利斯特(GaryPallister)来自米德尔斯堡，保罗-因斯(PaulInce)从西汉姆加盟。
89-90赛季是弗格森的关键一年，上赛季的糟糕成绩让他的声望下跌，这个赛季联赛中的持续低迷，让曼联开始考虑解雇弗格森。1990年初，弗格森在曼联最困难的时刻到来，但足总杯上的胜利拯救了他，1/4决赛是一切的转折点，曼联1比0客场击败诺丁汉森林，马克-罗宾斯的进球让弗格森起死回生，后来有知情者透露，如果这场比赛输掉，曼联就将开掉弗格森。后来，在足总杯决赛中，曼联3比3战平水晶宫，又在加赛中1比0获胜，这项冠军保住了弗格森的帅位，虽然曼联在联赛中只获得第13名。
1990-91赛季，曼联继续在杯赛赛场获得胜利，他们在决赛中2比1击败巴塞罗那，夺取了欧洲优胜者杯冠军，这也是曼联自1968年后的第一个欧战奖杯。在联赛中，曼联比起上赛季有了提升，最终夺取第六，其间曾因和阿森纳在场上打架被扣掉1分。当然，弗格森的阵容构建还在有条不紊的进行，舒梅切尔(PeterSchmeichel)从布隆德比加盟，坎切尔斯基(AndreiKanchelskis)来自顿涅茨克矿工，英格兰右后卫保罗-帕克(PaulParker)则从皇家园林巡游者队加盟。这个时候，还没有人意识到，一个空前强盛的新王朝正在酝酿中。
难忘那一刻
1991-92赛季，曼联拿到了联赛亚军，坎通纳(EricCantona)率领的利兹联队捧起了奖杯，不过，联赛杯冠军给了红魔安慰。1992年12月，曼联完成了王朝构建的最后一笔签约，他们从利兹挖来了坎通纳，难以征服你，就把你招致帐下，弗格森的收购为曼联带来了日后的国王。另外值得注意的是，一批曼联青训系统培养出来的年轻人夺取了青年足总杯的冠军，在这支青年队中，有这样一些日后如雷贯耳的名字：“李-夏普、贝克汉姆、吉格斯、内维尔兄弟、斯科尔斯、巴特……”
红魔时代
1992-93赛季，曼联结束了26年的等待，1993年4月10日，曼联在主场2比1击败谢周三，他们在比赛中一度落后，但中卫布鲁斯的两个进球反超了比分，也为红魔带来了梦想多年的桂冠，弗格森夺得了执教曼联以来的首个联赛冠军。在这一年，曼联继续着阵容的构建，弗格森花费创当时英国纪录的375万英镑，从诺丁汉森林挖来了罗伊-基恩，日后十年，这条爱尔兰硬汉撑起了红魔的腰杆。
93-94赛季，曼联蝉联了联赛冠军，但赛季中马特-巴斯比爵士的去世让红魔人无比悲痛。1994年1月20日，巴斯比去世，他在50、60年代创造了曼联的第一代辉煌，“巴斯比的孩子们”也永留史册。在这个赛季结束时，曼联夺取了双冠王，除了联赛中领先亚军布莱克本8分外，他们在足总杯决赛中4比0横扫切尔西捧杯，唯一的遗憾是联赛杯决赛，曼联1比3负于维拉，距离三冠只差一步。这个赛季后，布赖恩-罗布森在效力13年后离开了曼联，成为米德尔斯堡的球员兼教练，不过前一年基恩的加盟已经为曼联做好了准备。
94-95赛季波折不断，坎通纳在1月份飞踹水晶宫球迷，被足总禁赛9个月。在联赛中，曼联和布莱克本咬的很紧，最后一轮布莱克本在利物浦输球，这给了曼联反超的机会，但红魔在客场只能面对西汉姆拿到一场平局，最终以1分遗憾的错失联赛冠军，达格利什和希勒为布莱克本捧起了冠军奖杯。在这个赛季，曼联在人员上有较大的变化，在1月份，他们从纽卡斯尔签下了安迪-科尔，身价是创纪录的700万英镑，赛季末，因斯出人意料的去了国际米兰，马克-休斯转投切尔西，坎切尔斯基则加盟埃弗顿。
当年，他们
95-96赛季，曼联实现了一次至今为人津津乐道的大逆转。在圣诞节时，基冈率领的纽卡斯尔还领先12分，但下半个赛季曼联实现了不可思议的飞跃，而且在4月份就反超了对手。在这个赛季，曼联还夺取了足总杯，成为英格兰第一支两次夺取双冠王的球队，坎通纳在足总杯决赛终场前4分钟的凌空破门击败了利物浦。
这一年同样也是曼联更新换代的一年，赛季初，巴特、加里-内维尔、贝克汉姆、斯科尔斯等年轻人成为了一队的主力，上半个赛季成了年轻人适应英超的时段，但在坎通纳的率领下，新人们在下半年迸发出了惊人的能量，这坚定了弗格森换血的决心。赛季结束后，夏普去了利兹、帕克被解约、布鲁斯加盟伯明翰，年轻人开始全面接班，同时，索尔斯克亚、波博斯基等新援加盟。
随着青年足总杯一代全面接班，曼联王朝逐渐迈向高峰，1997年，红魔卫冕了联赛冠军，1999到2001年，更是实现了联赛中霸气十足的三连冠。1998-99赛季是所有曼联人的骄傲，在这一年，他们实现了不可思议的三冠王伟业。在联赛中，曼联率先锁定了冠军，对热刺的胜利让他们实现了登顶；在足总杯中，半决赛和阿森纳的较量惊心动魄，90分钟结束前的一刻，比分还是1比1，此时阿森纳获得点球，舒梅切尔神奇的将博格坎普的射门扑了出去，在加时赛中，吉格斯上演了千里单骑的经典绝杀，曼联挺进决赛，并最终捧起了赛季第二冠。
欧洲之巅
1999年5月26日，巴塞罗那诺坎普球场，曼联对阵拜仁慕尼黑，这是历史上最为经典的冠军杯决赛之一。基恩和斯科尔斯的停赛让曼联实力受损，90分钟里0比1落后，且对手还有数次锁定胜局的机会。奇迹在下半场的补时阶段到来，贝克汉姆的两个角球，先后让谢林汉姆和索尔斯克亚破门得手，曼联缔造了奇迹般的逆转。巧合的是，这一天，正是巴斯比爵士90岁的诞辰，曼联人含泪仰望上苍，感谢冥冥中保佑自己的那双眼睛。实际上，这并不是曼联第一次从逆境中奋起，半决赛对尤文图斯，在主场1比1，客场一度0比2落后的困境中，基恩率先发炮，科尔和约克实现了反超。
二十一世纪
在千禧年新世纪的第一个十年，曼联再为天下先，他们前往巴西参加了一项全新的足球赛事：国际足联世界俱乐部冠军赛（FIFAClubWorldChampionship）。为此，他们放弃了卫冕足总杯的机会。
一月份远征南美，曼联没有如愿捧回奖杯，毕竟在闷热的气候条件下，想在巴西球队的家门口打赢他们太过艰巨。但曼联在南美的阳光下，却得到了极其宝贵的休息。他们在回到英格兰后，精神抖擞地投入联赛，并一路领先对手，四月份就提前获得了联赛奖杯。但曼联面临的新问题是，守门员的位置上自施梅切尔离去后，一直找不到合适人选。
1999/2000赛季，包括博斯尼奇（MarkBosnich）在内的几个门将都没法在曼联坐稳位置。于是，2000年7月，法比安?巴特兹（FabienBarthez）在法国队连夺世界杯、欧锦赛冠军后能够加盟曼联就不足为奇了。
巴特兹这位法国队的正选门将性格乖张但身手不凡，他帮助曼联在2000/2001赛季获得联赛三连冠，英格兰历史上只有为数不多的几个俱乐部能获此殊荣。最近的一次三连冠的得主是1982年至1984年的利物浦队，但利物浦是在两个教练的带领下成就三连冠伟业的，这两位教练分别是巴斯利（BobPaisley）和乔费根（JoeFagan）。
而曼联的三连冠背后，弗格森居功至伟，他成为英格兰足球历史上第一个完成帽子戏法的球队教练。在连续夺下第三个联赛奖杯后，弗格森宣布将在2001/2002赛季结束后辞去主教练一职。与此同时，他的助手麦克拉伦（SteveMcClaren）也宣布他将前往米德尔斯堡队接替布赖恩罗布森担任球队主教练。
为了填补麦克拉伦留下的空缺，弗格森将曾在曼联队中效力的吉姆瑞恩（JimRyan）和迈克费兰（MikePhelan）分别擢升为助理主教练和曼联一队教练。但爵爷一边给教练班子补阙，一边在球队方面添漏。他把后卫主力斯塔姆（Jaapstam）转给了拉齐奥队。这个决定让所有大吃一惊，就连斯塔姆本人也深感意外。
巴特兹在法国队的队友，参加过1998世界杯的布兰科（LaurentBlanc）转会到了曼联，他在队中顶替了斯塔姆的位置，跟他合作的是韦斯布朗（WesBrown）、加里内维尔或罗尼约翰森（RonnyJohnsen）。
许多人认为弗格森在先后花大价钱买入范尼斯特鲁伊（RuudvanNistelrooy）和贝隆（Veron）后，布兰科会是他在主教练位置上购进的最后一个球星。但爵爷在2002年1月，又大笔一挥，签下了在独立队效力的乌拉圭前锋弗兰（Forlan）。
但弗兰在队中的位置却很难敲定，因为范尼斯特鲁伊已经创下了在联赛中连续8场进球的记录。在这八场比赛中，曼联都取得了胜利。八连胜后的曼联重新拾回了卫冕联赛冠军的信心，然而2001/02赛季结束的时候，球队并没有能够重现往日一骑绝尘、引领群雄的风采，足总杯上被米尔德斯堡淘汰，冠军杯止步于半决赛，而英超联赛中也仅仅获得第三名，为此老帅弗格森宣布继续留任，决心在2002/03赛季引领曼联再创辉煌。
2002/03球季，曼联在一度落后11分的情况下，在联赛追上了阿森纳，最后更重夺了联赛冠军。
之后的故事中，曼联已非主角，2003年夏天，一个名叫阿布拉莫维奇（RomanArkadievichAbramovich）的俄罗斯人入主切尔西，蓝军强势崛起；2004年，阿森纳以不败战绩称雄英超；2005和06年，切尔西蝉联英超冠军，曼联只是在期间收获了足总杯和联赛杯。2005年夏，美国人格雷泽将曼联变为了私人所有的俱乐部，一个新的时代拉开了序幕。
06—07赛季，曼联在不被看好的情况下，提前两轮成功登顶英超冠军，这是曼联15年来的第9个英超联赛冠军，吉格斯也成为了自英超联赛成立之后获得冠军头衔最多的球员，他一共获得了9个英超冠军！
07年夏天的转会市场上,曼联花大手笔引进了哈格里夫斯（OwenHargreaves）、安德森（AndersonLuisdeAbreuOliveira）、纳尼（LuísCarlosAlmeidadaCunha）、特维斯（CarlosTevez）四名球星，其中哈格里夫斯能解决困扰红魔已久的壮腰问题，而安德森、纳尼两名天才少年球星的引入不仅使红魔中场进一步年轻化，注入了新鲜血液，也使得老将吉格斯、斯科尔斯有了轮换与休息的机会，特维斯则使曼联的锋线更加完美。这样红魔的技战术力会进一步增强，战术将会更加丰富多样，球队的观赏性也会不断增加。
球队英文名
曼联俱乐部的英文名称被曼联球迷接受的是“Manchester United”，“Man United”，“Man Utd”或者“United”。尊重和了解曼联球队历史的球迷，在任何情况下都绝对不会使用的名称是“Man U”。
这个名称曾经被多个对手球队的球迷用来侮辱曼联队，内容主要是涉及1958年慕尼黑空难的惨痛经历。英国1970-1980年代多次发生的球迷大骚乱中，凡有曼联球迷参与的，几乎都是因为有人挑起“Man U”相关歌曲或口号。
Ⅱ 感恩节的海报图片-感恩节的活动内容
感恩节海报怎么制作感恩节海报怎么制作?看完这些图片,就知道怎么选了。首先,我们要找出需要的内容,然后我们打开ai,找到一张我们喜欢的海报素材。打开之后,我们可以找到海报下面的模板,我们要找到一些普通大小的图片,不要自己画。如下图,大致的样子大家可以再看下有没有问题?如下图:可以看到不管是直接换成这种配色还是这种类型的背景就可以了。接下来我们进行一下排版,如下图:排版步骤其实很简单,先在稿定设计的下方进行图片的替换,也可以直接使用图片进行修饰就行。接下来是字体的部分。我们选择字体,这里使用的是方正字体。我们要使用方。1.点击菜单栏中的文字进行输入。2.在弹出的框中间的对话框中输入字段名。如图3.选择一种字体。
2022年感恩节活动方案7篇感恩是一种处世哲学,也是生活中的大智慧。怀有一颗感恩的心,能帮助你在逆境中寻求希望,在悲观中寻求快乐。下面是我为大家整理的关于2022年感恩节活动方案,希望对您有所帮助!
2022年感恩节活动方案篇1
一、活动目的:
通过为期一个月的活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,朋友或者对手,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光。
二、活动主题:
“以孝理、讲孝德、践孝行”。
三、活动时间:
20__年12月
四、主要内容及安排:
(一)宣传发动阶段(12月的第一周)
1、国旗下讲话,号召“做一个有孝德的人”,全员发动。
2、以“孝敬父母、尊敬长辈,培养孝心、学会感恩”为主题开设小星星广播站栏目,创设校园感恩氛围。
3、各班利用晨会、班队课引导孩子用实际行动争做“孝德之星”。
(二)全面实施阶段(12月的第二周至第四周)
1、一、二年级学生读孝敬长辈的故事。各班主任在12月10日班队活动课或周三中午读书时间安排。
2、三年级学生进行一次讲孝德故事比赛。
四年级学生进行一次以感恩节为主题的演讲比赛。
三、四年级先在班级里开展比赛,然后每班选出一名同学参加学校组织的比赛。
3、五、六年级学生开展一次以“学会感恩父母”为主题的手抄报制作比赛。
4、评选观海镇中心小学第x届学生“十佳孝德之星”。每班推选一位“孝德之星”候选人,在12月26日上报校大队部。
2022年感恩节活动方案篇2
一、活动的过程。
1、引导幼儿了解感谢节的由来,西方国家在感谢节日有什么习惯。
2、通过这次感谢节活动,幼儿理解感谢的意思,理解感谢、关心和尊重他人。
3、幼儿在教室里,积极找到帮助自己的老师和孩子们表达自己的感谢。
4、幼儿明白自己的父母养育自己的辛苦和辛苦,明白父母的爱是伟大和无私的,大声地说出自己对父母的爱和感谢。
二、准备活动。
1、各班教室内的感恩节环境布局。
2、准备感恩节活动的相关工具。
3、幼儿准备煮好的鸡蛋,感谢当天带来,在煮好的鸡蛋上写上婴儿的名字。
4、感谢节礼物,活动结束后,各班教师有序分发。
5、感恩节水果,制作感恩节水果沙拉。
三、活动的过程。
1、教师组织家长和幼儿有序地坐着,在班级教室朗读感谢之心。
2、教师组织家长和幼儿一起用手语唱歌《感谢之心》,唱歌后采访个别家长说感谢之心。
3、家长和幼儿一起做感恩节的手工爱树。
4、感恩节游园活动,参加感恩节宴会。
(1)教师在教室内准备感恩节活动做水果沙拉的水果(苹果、香蕉、橘子和提子),教师带领家长和幼儿一起做水果沙拉
(2)在宴会上,也可以准备小吃,供家长和幼儿吃。
5、家长和幼儿一起吃自己做的水果沙拉。
6、活动结束后,家长和幼儿回班老师那里收到感谢节的礼物。
2022年感恩节活动方案篇3
活动时间:
20__年11月24日
活动地点:
各班级
活动过程:
一、欣赏话剧感恩节的由来
了解感恩节的由来,及其习俗,理解其意义,懂得感谢、尊重他人
二、感恩游行
走入班级,对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意
三、“感恩节”特别活动——护蛋之情,感恩之心让孩子们了解父母养育孩子的艰辛,了解父母之爱的无私
四、欣赏《感恩的心》故事
五、手语《感恩的心》感恩的话
六、幼儿制作《爱心树》
七、感恩节宴会
比赛游戏:搓玉米
以下需要家长配合:
1、11月__日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋,在鸡蛋上面写好宝宝的名字。
2、11月__日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄),我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如:葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。注意事项:
1、为了宝宝身体健康,请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品。
2、为了保证活动的顺利开展,请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品。
一、活动背景:
秋去冬来,寒冷季节再一次降临在大地之上,城市的人们穿上厚厚的冬装,坐在暖气室、空调间里上班、学习,而我们大山的孩子也一样的每天去上学,但看到10月份莫凡带会的走访信息,孩子们还是衣不蔽体,甚至还有光着脚丫的孩子但他们依然还是坚持到学校上学,面对困难,他们有抱怨,他们只想说:我要读书!
11月24日感恩节,某公司全体员工联手某公司,给多雨的大山中的孩子们筹集一批过冬的雨鞋,让孩子们感受温暖和关怀,以此鼓励孩子们克服困难、努力学习,长大后能做个有用的人才!
活动将通过现场义卖某公司纪念品及某公司柜捐赠雨鞋进行,以表达某公司全体员工回馈社会,对贫困山区孩子奉献爱心的义举。
二、活动时间:20__年11月__日(感恩节)(晚18:00—23:00)
三、活动主题:
感恩的心·谢谢这些可爱的孩子给了我们一个表达爱的机会!
为贫困山区孩子筹集过冬雨靴(本次活动不收集其他物品)
四、活动目的:
1、借此次活动机会,某公司将对公司员工进行一次意义的教育、思想的洗礼,丰富公司企业文化,能鼓励员工积极进取,创造更多的社会效益,体现公司和员工的社会价值和自身价值,同时为贫困山区的孩子带去一份温暖,带去一份爱心。
2、呼唤爱,延续爱,传播爱!
五、活动内容:
1、义卖:
时间:11月24日当天公司1楼大厅设立义卖区(义卖麦田纪念品——白色T恤)
18:00—21:30由某公司派4名志愿者负责义卖,统一穿麦田T恤、帽子,公司营销部协助维持现场秩序。(义卖区放置由某公司提供的宣传图片及公司制作的感恩节活动海报)群体:针对来店消费顾客;
义卖某公司纪念品:麦田白色T恤(夏装):45元/件
针对购买麦田爱心物品的顾客,某公司将赠送1小时欢唱券1张。
注:本次活动义卖所得款项,除成本每件35元,利润将全部做为本次活动购买雨靴不得他用。
2、现场捐赠:
时间及地点:11月24日20:00—21:00一楼大厅
方式:公司内部员工募捐,最后由公司领导统一将前期义卖品售卖所得一起交给某公司负责人或某公司财务部。
2022年感恩节活动方案篇4
一、指导思想
通过活动让学生深刻理解“知恩诚信”的校训含义,学会感恩父母、感恩自然、感恩学校、感恩老师同伴,培养良好的道德品质。
二、活动主题:
学会感恩拥抱快乐
三、活动时间:
20年11月x日DD20年11月日。
四、活动部署
1、做好一次国旗下讲话(11月x日)暨“感恩月”活动启动。(闵雪琴)
2、出好一期以“感恩”为主题的宣传橱窗及各中队感恩黑板报,电子大屏幕滚动学校感恩守则等,营建浓浓的氛围。
3、班主任要充实利用午会时间进行感恩教育,引领学生学会感恩。培养学生感恩父母、感恩自然、感恩老师,感恩学校的良好品质。11月日,学校统一部署检查午会班主任感恩教育。
4、开展一次周队日展示活动(11月日)。中队在转播室进行“心怀感恩”周队日展示,各中队组织收看。(大、中队辅导员)
5、在校园内外做一件感恩的事。
一、二、三年级向父母、尊长和老师说一句感恩的话或做一件力所能及的事;四至六年级学生写一篇感恩父母尊长的作文(请于11月日每班择优上交2篇到场学校感恩征文角逐,以年级组为单位开展评比。德育处教导处)。
6、每班评选“感恩之星”一名,表格于11月日上交。(德育处)
7、总结表彰获奖征文学生与感恩之星(12月x日)
2022年感恩节活动方案篇5
一、活动目标:
1、了解感恩节的来历,知道感恩节是表达谢意的日子。
2、知道感恩节的特色食物。
3、通过感恩节的各种体验游戏,让孩子体验家长的辛苦,让家长体验孩子的成长。
4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。
二、活动时间:
小班11月21日上午8:30-10:00(结合半日开放:一课一活动)
中大班11月22日下班3:00-4:00
三、活动地点:各班教室(天气预报下雨)
四、前期工作:
1、感恩节海报:制作感恩海报,告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。
2、大厅感恩树:大中班制作感恩挂饰,写上感谢话语。(风格各异,亲子一起参与)(各班负责)
3、班级感恩墙:感恩节的幼儿作品布置在走廊。如手印火鸡、感恩贺卡、感恩故事等,利用环境进行教育。
五、活动流程:
(一)感恩宣言:各班幼儿对家长朗诵英语感恩节宣言!
(二)感恩互动:家长和幼儿一起学习感恩歌曲律动。
(三)感恩行动:让幼儿和家长一起参与感恩体验游戏,体验孩子的关心与成长。
静态游戏:
中班——“感恩盛宴系列”家长和幼儿一起制作小点心,让幼儿喂给家长吃。
大班——“合作分享系列”家长和幼儿一起制作手工相框等,在孩子给家长洗手擦手等活动中,体验感恩。
动态游戏:
中班“蒙眼过障碍”游戏,让孩子搀扶蒙眼的家长走过障碍,体验孩子的懂事与关爱。
大班“学做小妈妈”游戏,让孩子体验怀孕妈妈的感受,并为妈妈穿衣服等,让家长和孩子共同体验分享。
各类体验游戏由各班自行设计,游戏后让家长和幼儿交流体验感悟。
六、活动结束:
1、感恩节活动新闻发网站
2、每班精彩照片发至班级网站与家长共享
3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)
4、幼儿在稚语心声活动中讲述感恩节的过程与收获。
2022年感恩节活动方案篇6
活动时间:11月25日星期四上午
活动地点:大二班活动室
活动目标:
1、初步了解感恩节的由来,及其习俗。
2、激发幼儿从小有爱心,树立心中有他人的情感,用感恩的心去面对生活;
3、学习用语言行动表达感恩。
活动准备:
1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等。
2、ppt课件
活动过程:
一、介绍感恩节的来历。
师:今天是感恩节,那么小朋友你们知道感恩节的来历么?知道过感恩节的意义么?让老师来告诉你们吧!每年的11月的.最后一个星期四是一个特殊的日子感恩节。感恩节是美国人民独创的一个古老节日,也是美国人合家欢聚的节日。对他们来说,感恩节是家人团聚或朋友相聚,一起分享心中的感谢和享用盛宴的欢乐时刻。感恩节,顾名思义就是让我们学会感恩,拥有一颗感恩的心!感恩节的时候在外国他们会吃火鸡晚餐,会制作感恩节的卡片。
二、感恩的人
逐一播放图片,引导幼儿观察,感受来自生活中的关爱,了解我们要感恩的人。
1、图1:感恩父母,了解养育之苦(图片内容:孩子发高烧,躺在床上,额头上敷者毛巾,母亲的神情中显出无比担心与关爱。)
师:在我们的生活中你的父母是如何关爱你的呢?
2、图2:感恩老师,了解培育之难(图片内容:小男孩摔倒了,老师蹲在旁边,没有及时扶他,而是给予鼓励,让他自己爬起来。)
师:在我们生活中,老师还教你干什么呢?
师:老师教你们学本领,让你们长大,做自己想做的事。
3、图3:感恩伙伴,体验友情之乐(图片内容:两个小伙伴在一起,其中一个把自己心爱的玩具给另一个玩)
师:你和你的小伙伴在一起开心吗?有哪些开心的事?
4、感恩周围的人,了解幸福生活的来之不易(图片内容:锄禾,了解粮食的来之不易,懂得珍惜粮食。)
师:在我们生活周围还有哪些需要我们感恩的人?
还有警察、环卫工人
三、如何感恩
1、让幼儿自由发言,你最感谢谁,如何感谢他?
2、看公益广告《心在一起》进一步理解如何感恩,知道我们要从小讲文明、懂礼仪。
3、生活体验
创设情境游戏爱心之旅让孩子在情境中学习助人为乐。
情境:在旅途中,有位孕妇上车了,不小心手中的袋子掉在地上,有位小朋友帮忙捡起来(谢谢你不用谢),又有人给他让了座。
4、教师小结
(教师通过图片引导,让幼儿说出要感谢的人)
师:在我们身边有太多要感谢的人,感谢父母把我养大;感谢老师教给我本领;感谢小朋友带来的欢乐、帮助;感谢农民伯伯种出的粮食如何感谢他们呢?
在教师的引导下,幼儿说出:
①做力所能及的事;
②懂得分享,分享快乐与痛苦(帮助他人);
③从谢谢开始,说一句祝福的话,送一份礼物;
④遵守各项规章制度,保护环境等。
四、情感回归
师:在我们旅行即将结束时,我们来欣赏一个感恩歌曲《感恩的心》。
(播放音乐,幼儿随老师做手语,在音乐中结束活动)
活动延伸:
为自己要感谢的人做一份感恩礼物。
2022年感恩节活动方案篇7
一、活动时间:感恩节当天
二、活动地点:各园园内
三、参加人员:班级内教师、班级内家长,幼儿
四、活动意义:
1、通过节日增进幼儿对世界文化、各国风俗的了解。
2、培养幼儿以一种感恩的心态对待身边的人和事物。
3、了解感恩节的来历和习俗。
五、活动准备:感恩节相关资料搜集、蓝丝带意义、感恩节社会课相关课程准备、蓝丝带若干、关于感恩节音乐(园内循环播放)、相机、园内LED屏(HappyThanksGivingDay)、宝贝任务、班级内感恩墙、园内感恩墙、书写祝福的卡片(心形或自己选择)
六、活动安排:
1、晨间园内播放感恩节相关音乐。
2、晨间接待环节园内中层以上工作人员在园门口接待老师,给予老师节日的祝福和深深的拥抱。
3、班级内教师在晨间接待环节为宝宝送上节日祝福。
4、11月25日当天进行关于感恩节社会教学课程,根据不同幼儿年龄了解感恩节的由来和相关意义。
5、班级内进行“蓝丝带活动”。
6、利用午间休息时间园内组织教师以小型工会活动形式展开“感恩节”活动。
七、班级内活动流程:
1、11月24日教师带领幼儿制作书写感谢语言的卡片,在离园时间为幼儿发放,并告知家长在家中帮助幼儿完成书写祝福感谢的语言。在感恩节活动中送给自己心中想感谢的人。
2、11月25日当天班级内教师根据时间安排开展以“感恩节”为主题的社会教学活动。
3、教学活动尾声时,教师带领幼儿装饰班级内感恩墙,幼儿将自己书写的卡片亲自放在感恩墙上。(提前班级内可以进行分享。)
4、教学活动结束后,教师利用各种方式讲解蓝丝带的意义和“蓝丝带活动”的活动方法。
活动方法:1)教师运用语言讲解蓝丝带的意义。(背景音乐)
2)教师为幼儿展示蓝丝带,并讲解如何系蓝丝带。
3)幼儿在为同伴系蓝丝带时要说“谢谢”。
4)教师为幼儿分发蓝丝带。
5)鼓励幼儿为身边的老师送去感谢与祝福。
幼儿在班级内进行为同伴送上蓝丝带活动。(一位幼儿可以为多个同伴系蓝丝带,同时一位幼儿可以获得多个伙伴赠送的蓝丝带。)
5、教师可以带领幼儿走出教室为其他班级教师或后勤老师系上蓝丝带,表示祝福和祝愿。
6、感恩节当天离园时间为每位幼儿发放蓝丝带,并提示幼儿将蓝丝带送给家中自己心目中最感谢的人,并说出感谢的语言。(配合宝贝任务,家长和幼儿一起分享感恩节的感受)。
7、为家长发放宝贝任务,在家中同幼儿一起分享感恩节活动的感受。形成文字资料,次日带回班级交给班级教师。
8、当天活动结束后,教师在家园联系册中书写幼儿活动当天的表现及活动感受。
八、园内教师感恩节活动流程:
1、由园内工会主席带领老师们利用休息时间进行活动。
2、主持人为活动致辞,讲解感恩节的意义。利用语言烘托气氛。
3、为老师们分发书写感谢语言的卡片。
4、老师们分别写出自己心中最想感谢的人和最想告诉他(她)的话。(背景音乐)
5、将卡片分别展示在感恩墙上。(背景音乐)
6、在主持人的引导下,老师们分别以拥抱等形式感谢身边的人,感谢每一位对自己帮助和付出的人。
7、主持人在温情的气氛中结束工会活动。
九、活动延伸:
1、感恩节活动当天园内中层或班级教师进行拍照留念。
2、感恩节活动后在园内进行小型活动照片展。
十、活动要求:
1、活动当天所有宝宝参与。
2、根据幼儿年龄特点进行教学活动和蓝丝带活动,针对年龄较小幼儿教师可以进行协助。
3、活动当天园内中层到各班级进送去祝福。
感恩节的活动内容一、活动背景
在这个物欲横流的社会中,一些人变得虚华浮躁,很少有人会静下心来想如何感恩他人,回报社会。学会感恩,唤醒生命中那最美最纯真的感恩之心,让我们的生活处处充满温馨,让我们彼此的心更进一步。
二、活动目的
每年11月第四个星期四是西方传统的感恩节。虽然是西方节日,但感恩一直是中国的传统美德,拥有一颗感恩的心是每个人都应该具有的。
通过此次活动,让同学们用心灵去感受,在心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,朋友或是对手,都能以一颗感恩的心去面对。
三、活动意义
为丰富校园文化生活,营造积极向上,清新淡雅,健文明的校园文化氛围,推动校园文化建设,浓厚学术氛围,提到学生综合素质,展现我院学生的风采,体悟文学内涵,感受文字魅力,锻炼学生写作的能力。
四、活动主题
以“成长二三事”和“感恩”为主题。
五、活动主体
1、活动时间:征文时间11月x号到x号
评审时间11月x号到x号
颁奖时间11月x号
2、活动对象:x师大全体学生
3、主办单位:xx新联学院xx文学社
学生社团管理委员会公益服务部
4、协办单位:梦想话剧社,相声小品协会,乐援社,POP音乐协会
六、活动内容
1、以征文的方式,题材不限,参加者可自由发挥。比赛评出一,二,三等奖及优秀奖。并在青年活动中心隆重颁发奖项。
2、在青年活动中心举办“征文比赛颁奖典礼”。并由协办社团表演以“感恩”为主题的节目。
七、活动宣传
1、宣传方式:制作宣传板,联系各班宣传委员在各班宣传,以及在新联楼大厅设值班点进行宣传。
2、征文方式:在新联楼大厅设值班点。
联系电话:xxxx
3、后期宣传:办板宣传征文比赛结果