1. 寶寶換牙媽媽的心情說說
5周歲8個月，小娃的牙齒，中間下面的那顆，開始晃動，要換牙的節奏了。 5周歲6個月，小傢伙開始長六齡齒，好吧，我第一次聽說這個詞，都不知道自己是如何長大的。因為還沒有長全，所以不能做窩溝封閉，等9月份復查牙齒的時候再做吧。 話說時隔一年又開始換牙了，但是……一想到她一顆接一顆不整齊的牙我就抓狂呀！所以……好好賺點錢，給她整牙吧 一顆小牙光榮下崗。吃個草莓的功夫就沒了，自己還不知道去哪了？去哪了，進肚了吧。換牙太晚，好在來了 兒子5歲9個月26天換第一顆牙齒，看到兒子換牙突然好想哭，好想時間過得慢點讓我多陪陪他，不想他這么快長大 你的小缺齒，我的小確幸！不願錯過你成長期的每一刻，即便豁著大門牙，說話漏著風，有一起度過的時光，煩惱回望都是幸福的沙漏。慢慢長大，留住你的瞬間…小美女換牙記 關於紀念孩子換牙說說感慨 八歲才開始換牙你也是班裡的獨一份了，昨天回家就激動的大喊：「媽媽，我終於掉牙齒了！」晚上睡前還把牙齒放在枕頭底下，嘴裡一直叨叨牙仙子什麼的。我悄悄的網路了一下，在她睡著後把一元硬幣放在了她乳牙的邊上。今天早上她一醒就把枕頭掀開，開心的笑起來了：「媽媽媽媽，真的有牙仙子哎，她給我硬幣了！ 我家沛娃兒早上跑過來手裡拿著一顆牙齒緊張地跟我說，媽媽，我吃果凍把牙吃丟了。 我懷疑了一整天，你是不是換牙了。到此刻，我才有點不情願地承認，是的，我家沛娃換牙了。姐姐的小可愛是真的長大了。 好希望你不要長大，永遠可愛又溫暖。又好希望你快快長大，長成你自己最喜歡的樣子，不管是酷的冷靜又沉穩還是暖的陽光又明朗，一定都要是你自己最喜歡的樣子 早上起來看到沛沛發的照片和語音， 跟我說他換牙了。時間過得是真的快，但是好希望你能再慢一點長大。值得紀念的一天 記，第一顆換牙，哭了半小時，因為牙齒要掉了，撕心裂肺的哭… 舒小妹開始換牙了，話說第一次拔牙很勇敢，心裡一直念叨著拔了牙可以吃冰淇淋。 莫名的開心。聽到芝芝系學校食香蕉甩咗只牙~~~~哈哈哈好好笑，食香蕉都可以整甩咗只牙！！記錄第一隻乳牙就系學校食香蕉成功甩咗了，竟然無喊。感嘆，芝芝真的開始長大了，開始要換牙的節奏了。 寶寶換牙媽媽的心情說說2 1、媽媽說，你結婚後流的汗和淚，都是當年選老公時腦子里進的水。 2、媽媽常說不要和陌生人說話。 3、媽媽說學習不能馬虎 我一直在等那個能為他細心的人 4、每次在婆婆這邊時間待長一點，就會很想自己爸媽，我不是說公公婆婆不好，只是我習慣了生活了二十幾年的家，想念那種家庭氛圍，雖然媽媽會很啰嗦，但依然很想念，想念爸爸一直把我當小孩兒看，有爸媽在就會感覺自己像是怎麼也長不大的孩子…… 5、希望媽媽身體健康，美麗漂亮！ 6、「媽媽那是什麼」「養老院」「養老院是什麼」「是孩子沒時間把爸爸媽媽放那照顧」「我長大肯定不讓你送進去 7、媽媽再生了我之後又生了我弟弟，所以說沒有人給我撒嬌的權利—┄┈ 8、媽媽說不要和經常說謊的人一起玩，不然也會變成人人討厭的`說謊怪 9、過去了50天了、家人，朋友都經常陪伴著我，感覺心情也好點，可是今天自己一個開著車，突然音樂播著周傑倫的「聽媽媽的話」這首歌！眼淚就不自覺的流下來，而且心還是會很痛～很痛！在車里也大哭了一場！媽媽：還是好想你。 10、長到這么大回頭一看突然想說一句爸爸媽媽你們幸苦了我不該那麼壞不該讓你們那麼幸苦我愛你們。 11、昨天我生病了 我知道最難受的不是我自己 而是我媽媽 12、要說世界上最偉大的，當然是母愛了。「我是不會讓我的女兒去打工，盡管我再窮，最沒錢，沒穿的，我也不會讓他不讀書！」敢問世界上有誰父母在兒女面前說出這句話，不感動，不孝順的！媽媽辛苦了！！！ 13、剛剛接到個不識的電話對方是小男孩「媽媽快來，我已經在路上了 我順口回了句好嘞，兒子 14、老師說她把我們當自己的孩子，那我們是不是也應該孝順一下我們的老師媽媽吖！ 15、媽媽問我人活著干什麼 我說 為了等死 關於媽媽的說說 16、當老呂出差的時候，就會感覺自己就是一個陌生城市裡的流浪漢,細細想來這座城市與我什麼關系呢，家人都不在身邊，爸爸媽媽的思念被阻隔在幾千里之外，哎，想念，想家。。 17、媽媽手機壁紙換了幾百次了，爸爸的壁紙依舊是媽媽的大臉媽媽說、會不會看膩？爸爸說、不會媽媽說、想換就換吧，我不會不開心的爸爸說、不知道換什麼。媽媽 說、換張長腿大胸可愛死的妹子好了爸爸說哦，然後換成媽媽的一張全身照媽媽笑著說、傻瓜，幹嘛又換我爸爸說、可以控制玩手機的慾望。 18、采一縷陽光，為媽媽獻上孩兒的心意；掬一捧溪水，為媽媽洗去一身的疲憊；摘一束鮮花，為媽媽添上永遠的芬芳；獻一片孝心，為媽媽送上生日的祝福。 19、軍訓時，才知道想媽媽 20、雖然這個職業是我從小的夢想，媽媽，現在給了我這樣的機會，能讓我在天空中翱翔，但是，媽媽，我糾結了，我也謝謝您這么久一直以來對我的支持，我不管去還是不去，我一定會好好考慮的，即使我選擇不去了，我也感謝所有幫助我的人。 21、你為什麼會那麼二\因為媽媽說不叫我當個不三不四的人所以我只有二」 22、在媽媽肚子呆了9個月的孩子，相差15年的弟弟，寶貝在天堂要好好的，老天始終都是不公平的。 23、明年下半年就可以拿到新房了媽媽等了七年了吧終於可以住新房子了我問她裝這樣風格怎麼樣她說可以趕快把圖片保留下來等明年好好設計設計。 24、媽媽對不起，晚飯的時候，我不應該和你賭氣，然後才吃了半碗米飯，導致現在肚子餓到睡不著，又不想起來找東西吃，還發說說。 25、青青的野葡萄 淡黃的小月亮 媽媽發愁了 怎麼做果醬 我說 別加糖 在早晨的籬笆上 有一枚甜甜的紅太陽 26、年三十的清晨，我和媽媽興高采烈地去街上買東西准備做年夜飯。街道上處處張燈結綵，十分熱鬧，家家戶戶貼著「倒福」、掛著燈籠。人們穿著節日的盛裝，紛紛面帶微笑地走向大小商場，有的購物，有的遊玩。這樣熱烈祥和、繁華喜慶的節日氣氛，真是令人心潮澎湃啊 27、選詞填空 ( ) ，我跟媽媽出去逛街。 A昨天 B前天 C今天 28、我是只小鳥，您就像那藍天，庇佑我展翅飛翔；我是條小魚，您就像那大海，庇護我遨遊四方。您一心繫我身上，無微不至的關心我成長，今天是感恩節，謝謝媽媽，您辛苦了！願您安康！ 29、上學時，媽說：等你們畢業，媽就享福了。畢業時媽說：等你們找到工作媽就享福了。工作時媽說：等你們結婚媽就享福了。結婚時媽說：等你們有了小孩媽就享福了。有了小孩，媽媽說：等你們小孩長大媽就享福了。現在小孩長大了，我說可以享福了，可是媽媽，你能聽到么？ 30、他媽媽心臟病隨時都可能離開他在難過的時候沒有想到我反而是前任 但是我希望阿姨身體健康 大家跟我一起祈禱 關於媽媽的說說 31、據說，孩子是選擇父母，然後才來到他們身邊的。晚上，出差在外娃他爸跟我視頻，讓我給他看看團頭睡著的樣子。打了一針雞血，又繼續工作了。寶貝，爸爸媽媽愛你??。這里，特別是爸爸，他貢獻了一個y，如果，當初，他貢獻的是x，也許他就不會這么努力。 32、生日快樂大兒子，媽媽會一直在你身邊，陪伴你保護你～胖提提 33、小時候總認為 女孩子是媽媽生的 男孩子是爸爸生的。 34、在銀行，看到了一位父親，將零錢疊在一起，滿手操勞的手繭。「這是存錢嗎？」他說「是給讀大學的兒子寄生活費」。我能拍一張嗎？他說可以~~爸爸媽媽你們辛苦了！為他們轉…… 35、昨天發燒今天早上發現扁挑體發炎結果晚上落枕脖子疼我是不是因為沒人關心才多病多矯情只會回家給媽媽哭鼻子 36、甜甜，這幾天爸爸工作上遇到麻煩，你疹子未退脾氣暴躁，媽媽心也好累。黑色的五月快過去吧！ 37、看到那些打著母親節的名頭要鮮花的簽名，就生氣。 難道你媽媽在你心裡就這點價值么？ 38、有了青果學院這個網站以後，爸爸媽媽不再擔心我的學習了 39、我的寶貝兒，今天下雨了，不知道你有沒有淋雨，有沒有吃飯，過的好不好。媽媽好擔心你。 40、承認自己媽媽是女神的點紅色，不是的話，點黃色，看到不點的話，一輩子找不到真愛。 41、最近還是會常常想起媽媽，想起她生前為了我們全家，為了她的弟妹，受過的苦累，還有她在最後日子裡遭受的苦痛，我的心裡就隱隱作痛！在一切都向好，她的一輩子辛苦付出該有回報的時候她卻離開了，讓多少了解她熟悉她的人心痛惋惜！媽媽你這輩子積下的福報除了庇佑你的兒女子孫 42、我的哥們的媽媽得了胃癌，他為了媽媽從以前的那個壞學生成了一個好學生，祝福他好嗎？讓他看見. 43、剛看到一句話：我過得不好，我想躺到媽媽懷里；我過得好，想和我媽一起分享，我想著我媽享受不到那些，我一個人享受有什麼用，那我只能期盼自己活得平淡一些。感覺一語道出了自己多年的心聲……瞬間淚奔…… 44、母親永遠是我心靈的港灣，祝親愛的媽媽母親節快樂 45、媽媽再也不用擔心我的學習了。拿著打火機，拿著教科書，哪裡不會點哪裡
2. 一顆超級頑固的牙大班語言教案
作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼應當如何寫教案呢？下面是我精心整理的一顆超級頑固的牙大班語言教案，歡迎閱讀與收藏。
一顆超級頑固的牙大班語言教案1
設計思路:
大班的孩子正處在換牙期，班級里不少孩子開始換牙了。換牙是每個孩子都會有的經歷，牙齒小精靈、牙仙子也是很多孩子都聽過的故事，在東西方文化中都曾出現。作者夏洛特&米德爾頓用飽滿的藍寶石色、黃褐色、草綠色作畫，賦予這個傳統故事以新的生命。她的漫畫風格融合了孩子般的筆觸，文字與畫面配合巧妙，俏皮可愛地描繪一個溫馨而風趣的故事。主人公塔比莎的一顆牙齒鬆了。她想盡一切辦法要讓它掉下來：跳舞、在蹦床上蹦高，甚至把使勁嚼過的泡泡糖粘在牙齒上。可是她的牙齒就是不動。塔比莎非常沮喪，覺得牙齒小精靈肯定不會來了，可是，結果真是出人意料。通過幼兒大膽想像推測，嘗試完整清楚地表達。此外，音樂律動的出現，使得整個活動動靜結合，調動孩子們的情緒。
活動目標：
1、在聽賞故事中，根據畫面線索大膽想像和推測，嘗試完整清楚地表達。
2、感受故事中的幽默，體驗塔比沙換牙的有趣經歷。
活動准備： PPT、圖片
活動過程： 點題導入、激發興趣——理解故事、交流討論——完整欣賞、感受幽默
一、點題導入、激發興趣
提問：你們換過牙齒嗎？換牙是怎麼回事呀？
小結：換牙是一件很自然的事情，當我們5、6歲的時候，乳牙開始脫落，新的恆牙就慢慢長出來了，這說明你們長大了。
過渡語：今天劉老師就要和小朋友分享一個關於換牙的故事，一起看看故事的名字叫什麼？
理解故事、交流討論
提問:什麼叫超級頑固的牙?（播放PPT2.PPT3）
過渡語:哦,那我們一起聽聽故事中的超級頑固的牙是不是像你們說的一樣的?
提問1：塔比莎在干什麼？發生了什麼事情？
2：你們有沒有牙齒松動的經歷呢？你的心情怎麼樣？
3：塔比莎很著急，如果你是塔比莎的朋友，你會怎麼來安慰她？
過渡語：是呀，你們都知道換牙是很正常的現象，可是塔比莎不是這樣想的，可能是第一次換牙，她心裡太著急了，她決定想辦法，動腦筋，讓這顆牙齒快點掉下來。她會想出什麼辦法呢!(猜測)
主意一：扭一扭
1、出示圖畫
PPT6：我們看塔比莎的第一個主意是什麼？你看到了什麼？你是從哪裡看出來的?（交流，她在聽音樂，站在床上跳舞呢！）
過渡語：她上樓回到房間，打開音樂。說不定，扭來扭去能把牙齒扭下來……為了使牙齒快點掉下來，塔比莎用力地跳，床都被踩得凹下去了；錄音機旁邊的小花也要跟著扭起來了。讓我們也來跟著音樂學她扭扭試試看。
2、你們覺得這招管用嗎？
3、你看，塔比莎怎麼樣？這么可笑的辦法塔比莎也想的出來，可是一點用也沒有。（塔比莎累倒在床上，還喘著粗氣，「呼呼呼呼呼呼，呼哧！」
小結：塔比莎折騰了半天，結果牙齒還是沒有掉，真是一顆頑固的牙。
主意二：拉一拉
過渡語：塔比莎沒有放棄，她又想到了一個什麼主意?
PPT9：塔比莎穿上衣服走下樓。她把繩子的一頭拴在她的牙齒上，另一頭拴在烏龜身上……:
提問：這時塔比莎在想什麼呢？
小結：對哦剛才不停地扭太累了，現在有烏龜幫忙就省力多了；烏龜加油呀，快把我的牙拉掉；我把頭抬高點，牙齒翹出來點，和烏龜一起努力；這次一定會成功的。
提問：為什麼她用了拉一拉的辦法牙齒還是沒有掉呢？（播放熟睡的音樂）
小結：是呀，烏龜走了兩步就睡著了！她用了「拉一拉」的辦法，竟然找小烏龜來幫忙，真是天真極了。
主意三：蹦一蹦
過渡語：她還會想出什麼有趣好笑的辦法呢？—幼兒討論PPT
提問：第三個主意又是什麼呢？（引導看塔比莎的腳丫，為什麼只能看到塔比莎的腳丫？塔比莎這是在哪呢？你猜猜看。）
小結：塔比莎選擇了彈性特別好的蹦床，這樣就能蹦很高很高。我要盡自己最大的努力把牙齒蹦出來。
請班裡牙齒松動的小朋友模仿塔比莎的辦法用力地蹦。
小結：可是，牙齒連動都沒有動！真是一顆頑固的牙！看來塔比莎的辦法是沒用的，是多餘的，鬧了這么多的笑話。
主意四：粘一粘
過渡：這顆松動的牙頑固的牙，扭不掉，拉不掉，蹦不掉，怎麼辦？怎麼辦？突然塔比沙又想起最後一個好主意。
PPT11：她把使勁嚼過的泡泡糖，一頭粘在牙齒上，一頭粘在了門上……
提問1：這是塔比莎最後一個主意了，她成功了嗎？
小結：「粘一粘」的辦法也沒有用，塔比莎的怪主意可真多。她嘗試了「扭一扭」「拉一拉」「蹦一蹦」「粘一粘」四個可笑的辦法。雖然沒有成功，但是我覺得塔比沙不斷的想辦法自己解決問題，說明她是一個樂觀、勇敢的孩子。
提問2：猜猜塔比莎的此時的心情會怎麼樣呢？（失望、傷心）你從哪裡看出她很傷心？
提問3：你們有什麼話要對她說呢？
過渡語：最後塔比莎的牙是怎麼掉下來的呢，讓我們一起來看看：
小結：塔比莎那顆頑固的牙齒終於掉了，塔比莎真有趣，她不知道乳牙會自己脫落，白白擔心了一場，還鬧了不少笑話。你們瞧。塔比莎還寫了一封信給牙齒小精靈呢！塔比莎抱著心愛的小貓美美地睡了，今晚她一定睡得很香。
三、完整欣賞
孩子們，如果哪一天你也遇到了和塔比莎一樣的麻煩，千萬別害怕、別擔心，只要時間到了，乳牙就會自然脫落，而新的牙齒也會慢慢長出來的。
故事：
每天早上，莎莎在早餐的最後都喜歡吃一個蘋果。她咬了一大口……「哎喲！」莎莎的一顆牙齒鬆了！她沖著爸爸笑了。爸爸也沖她笑著說：「如果牙齒今天掉下來了，你晚上把這顆牙放在枕頭下面，牙齒小精靈就會把它收走，還會給你留下一個金幣。」
莎莎恨不得這顆牙齒馬上就掉下來！她上樓回到房間，打開音樂。說不定，扭來扭去能把牙齒扭下來……結果卻只是把她弄得又累又熱。
莎莎穿上衣服走下樓。她把繩子的一頭拴在她的牙齒上，另一頭栓在烏龜身上……可是，烏龜走了兩步就睡著了。哎，這個辦法行不通。
她回到家又想到一個辦法，說不定爸爸的捕蠅草可以變成捕牙草呢。不過有隻蒼蠅搶先她一步。
莎莎來到公園，在蹦床上跳得高高的。她希望牙齒能蹦出來……可是，牙齒連動都沒動！
現在，時間越來越晚了，莎莎只剩下一個主意了。她把使勁嚼過的泡泡糖，一頭粘在牙齒上，另一頭粘在了門上……可是也沒有用。
莎莎不高興了。她把能想到的辦法一個個都試過了，現在該睡覺了。今天晚上，牙齒小精靈不會來了。
突然，她的鼻子開始發癢，她的眼睛也開始發癢，然後……阿~~~~~阿嚏，莎莎的牙齒「嘣」地一下子跳了出來！這顆頑固的牙齒終於掉下來了，莎莎真高興，她可以實現自己的願望了。
她還給牙齒小精靈寫了一封信：親愛的牙齒小精靈，請好好保管我這顆頑固的牙齒，謝謝。
一顆超級頑固的牙大班語言教案2
活動目標
1、仔細觀察繪本圖片，大膽講述芽芽為了讓牙齒掉下來想出的各種辦法，體驗作品的誇張與趣味。
2、鼓勵幼兒大膽猜測情節發展，發揮想像力和語言表達能力。
3、讓幼兒知道換牙是正常的生理變化，要放鬆心情正確對待，不要害怕。初步了解乳牙和恆牙。
重點難點
活動重點：通過仔細觀察繪本故事，大膽講述芽芽為了讓牙齒掉下來想出的各種辦法。
活動難點：大膽猜測情節發展，發揮想像力和語言表達能力。
活動准備
1、日常生活中孩子們換牙的情況和感受。
2、《一顆超級頑固的牙》PPT，動畫和故事圖片。牙齒圖片。
3、《一顆超級頑固的.牙》繪本一手一本。
4、黑板，勾線筆，心形彩色信紙。
活動過程
一、導入
今天客人老師也來班上和小朋友們一起聽故事。歡迎客人老師。客人老師好。小朋友們真有禮貌。我們先站起來一起來跳個舞吧。《刷牙歌》。請小朋友們坐下來。小手放腿上，小眼睛看老師。剛才歌里唱誰是我們的好朋友呀？牙齒。那代老師問問你們，你們掉過牙齒嗎？誰？有什麼感覺？代老師帶來了一個關於掉牙的故事。名字叫《一顆超級頑固的牙》。有誰知道頑固這個詞是什麼意思？舉手說。好，我們看完故事就明白什麼叫頑固了。
二、故事。
有一個叫芽芽的小朋友，和你們一樣到了換牙的年齡。這時發生了哪些有趣的事呢？我們一 起來看看吧。
1、牙齒松動了—————放到啃蘋果的地方停住。
芽芽在干什麼？她是怎麼吃的？請人來學一學，我們一起學一學。
結果只聽「哎呦」你們猜發生了什麼事情？牙鬆了。
2、盼掉牙—————放到爸爸說完的地方停住。
爸爸說了什麼，芽芽怎麼想的？為什麼芽芽希望自己的牙齒快點掉下來？
3、芽芽的辦法————放到5種辦法後停下。
為了掉牙，芽芽用了好多辦法，管用嗎？她一共用了幾種辦法？問問客人老師。
第一種辦法———扭。
誰告訴大家芽芽的第一個辦法是什麼？故事裡怎麼演的，膽子大點，希望你又會說又會演。
這辦法管用嗎？你看，芽芽怎麼樣了。
第二種辦法———拴。
芽芽沒有放棄，她又想到了一個辦法，是什麼辦法呢？
結果呢，看，這次烏龜怎麼啦？
第三種辦法：蹦。
芽芽想到的第三種是什麼辦法？
為什麼只能看到芽芽的腳丫？請人來學一學，怎麼蹦的？
第四種辦法：捕。
管用嗎？最後誰被捕蠅草捉住了？蒼蠅。
第五種辦法：粘。
現在時間越來越少了，芽芽只剩下一個主意了。是什麼呀？一頭粘在 。。 。。一頭粘在 。。
這是芽芽最後一個辦法，她成功了嗎？
現在知道什麼是頑固了吧。
4、幫芽芽想辦法。、
芽芽現在的心情怎麼樣？
你能幫芽芽想到什麼讓牙齒快點掉下來的好辦法嗎？
5、特別的噴嚏。
芽芽的牙齒最後到底掉了沒有？掉了。究竟是怎麼掉的？讓我們一 起來看看，放動畫。
怎麼掉的？打噴嚏，怎麼打的？請人來學學。請客人老師學學。我們一起來學一學。啊啊啊啊啊切。誇張。
現在芽芽的心情怎麼樣了？
三、換牙的感受和牙齒的常識。
小朋友們，你們掉下來的牙齒是怎麼處理的？
如果再碰到掉牙你們還會害怕，緊張嗎？為什麼？
小結：遇到掉牙不要害怕，不要擔心，因為這是每個小朋友必須經過的成長過程，掉牙換牙了，應該高興，說明自己長大了。真的掉牙時要注意，不要讓掉的牙齒吞到肚子里，也不要用舌頭舔掉牙的地方。故事裡掉牙的辦法很有趣，但是現實當中我們不要刻意去弄掉快要掉的牙齒，就讓它順其自然的脫落。
代老師問問小朋友們，我們出生不久長出來的牙齒，就是沒有掉和換牙前的牙齒叫什麼牙？有人知道嗎？乳牙。有多少顆呢？看圖。20顆。客人老師，你們的牙小時候都換過沒有呀？換過後的牙齒叫什麼牙呢？恆牙、有多少顆？請一名客人老師上來，小朋友來數數。28—32顆都對。有4顆智齒有的人沒長全。
我們來看圖，清楚一些。一起來數數多少顆。
當我們換了恆牙後，就要保護好，因為萬一恆牙碰掉了，長蛀牙了爛了就再也長不出新牙齒了。我們要堅持每天刷牙。保護好我們的牙齒。
四、完整欣賞故事動畫。
看繪本，跟著復述故事。
五、給芽芽寫信。畫畫放刷牙音樂。
牙仙子太忙了，沒有及時回復芽芽寫的信。我們幫牙仙子給芽芽寫信吧。再幫她想想其他有趣的掉牙辦法。
畫完請小朋友們拿著你的信去找客人老師講講你幫她想的辦法吧。
活動 總結
在整個活動中，我的一些提問能讓幼兒發揮自己的想像力，如，怎麼樣才能讓牙齒快點掉下來？其實，孩子們都有了一定的生活經驗，對於換牙的時候，牙齒松動有一定的體會。所以這個故事的選擇很貼近他們的生活。很適合大班孩子。面對大班的孩子，要讓他們敢說，想說，我採用的方法就是一個字———猜。在活動中通過讓幼兒聽故事———想故事———猜故事這樣邊看邊猜的方法，讓孩子們在猜想中充分享受到了閱讀的樂趣。
一顆超級頑固的牙大班語言教案3
設計意圖：
換牙是每個孩子都會經歷的一個成長過程，是對他們極其重要的一件事。大班的孩子正處於換牙時期，他們對此有小小的害怕，擔心流
血、害怕長不出漂亮的牙齒。孩子換牙時，老師和家長作為引導者，應給予他們鼓勵、支持和勇氣，引導孩子輕松面對換牙。本活動通過欣
賞一個可愛而有趣的故事，讓孩子了解換牙的知識，感受換牙的喜悅、有趣，讓換牙成為孩子成長過程中的一段美好經歷。
目標：
1.能仔細觀察圖片，理解故事內容，感受故事的有趣。
2.根據圖片內容大膽表達自己的想法。
3.了解換牙是成長的必經之路，能以正確的心態積極面對換牙。
重點:
能仔細觀察圖片，理解故事內容，感受故事的有趣
難點：
根據圖片內容大膽表達自己的想法
准備：
ppt
過程：
1.談話導入，引發興趣
教師：聽說大班的孩子很聰明，今天我有一個問題要考一考你們，你們知道什麼叫換牙嗎？
（換牙：我們每一個小朋友到了一定年齡，牙齒會松動，離開我們，然後在它原來生長的地方，長出一顆新的牙齒）
教師：你們換過牙嗎？換牙的時候你有什麼樣的感覺呢？
（幼兒自由回答）
教師：今天有一位小朋友，她也正在經歷著換牙，我們一起來認識一下她：塔比莎
2.欣賞故事，理解故事內容
（一）牙鬆了
1.塔比莎在干什麼？
2. 正當她張大嘴巴咬下去的時候，哎喲！發生了什麼事情？
塔比莎的牙齒怎麼啦？牙齒鬆了，牙齒鬆了她的心情會怎麼樣呢？
（二）盼掉牙
1．出示圖畫，牙齒鬆了她應該會緊張或是不安，那為什麼「她笑了」？（說說塔比莎心裡在想著的牙精靈的故事）
2．出示文字：爸爸沖著她笑著說「如果今天晚上你把那顆牙齒放在枕頭下面，牙齒小精靈就會把它收走，還會給你留一點錢。」
3. 怎樣才能讓牙齒快點掉下來呢？塔比莎開始想主意了，小朋友你有什麼辦法來幫幫她嗎？幼兒自由想像各種方法
（三）塔比莎的主意
教師：大班的小朋友思維就是活躍，幫助塔比莎想到了很多方法，塔比莎自己也想到了幾種方法，我們一起來看一看她想到哪些方法。
出示方法一圖片：扭
你看到了什麼？誰來說一說塔比莎的第一個主意是什麼？她成功了嗎？你也來試一試
出示方法二圖片：拉
她的第二方法是什麼？烏龜最後怎麼樣？
出示方法三圖片：跳
這次她的方法是什麼？結果如何？
出示方法四圖片：粘
她有沒有成功？為什麼?
教師：塔比莎想了這么多方法，牙齒都沒有掉下來，真是一顆超級頑固的牙。晚上時間到了，要睡覺了，小精靈不會來了，就在這時發
生了一件有趣的事情。
出示圖片五：打噴嚏
教師：牙齒終於掉下來了，現在塔比莎心情如何呢？你是怎麼看出來的？她很開心，留了一封信給小精靈：我們一起來聽一聽。
3.完整欣賞故事，進一步感受故事的有趣
教師帶領幼兒再次欣賞故事
教師：塔比莎的故事結束了，你們喜歡這個故事嗎？你覺得這個故事哪裡有趣？
教師總結：為了換牙，塔比莎想了這么多的方法，最後還是一個不經意的噴嚏幫助了她，今天她比莎也寫了一封信給我們大班的孩子，
我們來聽一聽她想對我們說什麼？
親愛的小朋友們
換牙不是一件壞事，說明你長大了。我們出生後長出來的牙叫「乳牙」，到了七、八歲，乳牙就會依次松動掉下來，再長出新牙，這時
長出來的新牙叫「恆牙」。掉牙並不疼，先是松動，過一段時間就會自然掉下來。如果小朋友的牙松動好久都不掉，而且裡面都長新牙了，
這時就要爸爸媽媽帶你到醫院請牙醫幫忙。
教師：塔比莎告訴我們什麼？你有沒有什麼話想對他她說的？
教師：讓我們也一起回教室用自己的方式回一封信告訴她我們想對他說的話吧。
一顆超級頑固的牙大班語言教案4
活動目標：
1、通過閱讀交流，理解故事內容，感受故事情節的有趣和意想不到。
2、知道換牙時乳牙會自然脫落，不用刻意弄掉。
3、樂意交流換牙給自身成長帶來煩惱與喜悅的感受。
活動准備：
1、日常生活中了解孩子換牙的情況與感受。
2、選頁製作PPT。
活動過程：
一、談話導入。
1、邀請爸爸媽媽一起上課。
2、人從媽媽肚子里生出來一直到長大，他的牙齒會有怎樣的變化？
3、認識主人公芽芽，了解書的題目。
二、趣味閱讀。
1、（點擊flash要掉不掉處停住）一顆牙怎麼樣了？（牙鬆了，要掉不掉的。）
2、芽芽想讓這顆牙掉下來，小朋友們猜一猜，她用了什麼辦法讓牙齒掉下來？
3、那麼芽芽用的什麼辦法呢？仔細看。（點擊播放）
4、芽芽用了哪些辦法？
交流。（相機出示圖片）芽芽一共用了幾個方法？（5個）芽芽用了5個辦法都沒能讓牙掉下來，現在知道什麼叫頑固了吧！（老是掉不下來，真頑固。）交流。
5、看屏幕，芽芽的這顆牙到底有沒有掉？最後是什麼辦法讓它掉下來的？
（出示ppt）什麼辦法？（打噴嚏）慢一些才是表演，大家一起表演一下。
三、換牙的感受。
1、小朋友們，你們的牙齒有沒有像芽芽的這么頑固呢？你能記得牙齒是怎麼掉下來的嗎？（請掉牙的幼兒說說。）
2、有時候，換牙會疼，有時候還會出血，我們可不必擔心。要知道，到了這個年齡就要換牙的，這說明我們長大了。也不要老是擔心牙齒會不會掉下來，讓它順其自然地掉下來就可以啦。
四、結束部分。
給幼兒發乳牙圖，結束活動。
一顆超級頑固的牙大班語言教案5
活動目標：
1、欣賞繪本故事，大膽講述牙牙為了讓牙齒掉下來想出的各種辦法。
2、體會換牙是正常的生理變化，要放鬆心情正確對待。
活動關鍵點：
欣賞繪本故事，大膽講述牙牙為了讓牙齒掉下來想出的各種辦法。
活動准備：ppt 音樂、圖片、錄音
活動流程：
活動導入
引起興趣
意圖：發現整齊的牙齒和掉牙後的不同
我們小朋友開始換牙了，換牙時感覺怎麼樣？
小結：換牙時有的朋友開心、有的緊張，有的擔心，有的興奮，這些都是你們正常的情緒。
l 意圖：分段欣賞，按故事發展順序講述牙牙想出的5個辦法。
分段欣賞
理解故事
欣賞故事第一段：
1、誒喲，牙牙怎麼啦？
2、牙牙的牙齒動了，爸爸是怎麼說的？
3、你們有什麼好辦法幫助牙牙？
欣賞故事第二段：
錄音：牙牙用了什麼辦法讓牙齒掉下來？
視頻：牙牙第一次用了什麼辦法？第二次？
欣賞故事第三段：
幼兒自己看故事的最後四幅圖並講述結局。
小結：換牙是正常的生理現象，每個人都會碰到。換牙代表我們長大了，是非常自豪的一件事，我們都要放鬆心情，勇敢面對。
延伸活動
體驗快樂
意圖：活動延伸，激發幼兒進一步探索發現牙齒生長的秘密。
1、你們有人換牙了對吧，都換過幾顆牙，哪顆牙第一個換的？
2、師出示牙齒圖
換牙是一個很長的過程，你們換的每一顆牙齒其實都有它不同的名字、不同的作用所以換牙的順序也不一樣，我們回去後再查一查，好嗎？
一顆超級頑固的牙大班語言教案6
活動目標：
1.認真觀察、理解畫面，能根據畫面提供的信息猜想故事的發展。
2.了解不同（地區）國家掉牙的習俗，知道換牙是成長的必經過程。
3.體驗幽默、有趣的故事情節，喜歡閱讀活動。
活動准備：
1.經驗准備：對不同國家（地區）掉牙習俗有初步的了解。
2.物質准備：PPT課件、繪本一本以及牙齒生長順序圖若干。
活動過程：
一、談話引題，交流經驗。
引導幼兒回憶自己的換牙經歷和感受。
二、介紹封面，激發興趣。
1.利用PPT出示書的封面，介紹封面內容。
2.幫助幼兒初步理解詞語「超級頑固」。
3.介紹扉頁，讓幼兒知道這是個不可錯過的畫面。
三、觀察想像，大膽表達。
1.了解各國掉牙習俗。
①幼兒講述自己所知道的掉牙習俗。
②教師利用PPT幫助幼兒梳理各種掉牙習俗。
2.分段講述，感受故事情節的有趣和意想不到。
主意1——跳舞
①猜測這個辦法，會不會讓牙齒掉下來？並請牙齒松動的幼兒來體驗。
②小結：塔比莎折騰了半天，結果牙齒還是沒有掉，真是一顆頑固的牙。
主意2——烏龜拉
① 引導幼兒觀察畫面，嘗試講述畫面的內容。
② 小結：牙齒依然沒有掉，真是一顆頑固的牙。
主意3——跳蹦床
① 請牙齒松動的幼兒體驗蹦跳的方法是否能讓牙齒掉下來。
② 小結：可是，牙齒連動都沒有動！真是一顆頑固的牙！
主意4——捕蠅草
① 引導幼兒觀察畫面，說說這是個什麼辦法？
② 小結：捕蠅草捕住了蒼蠅，沒捕住塔比莎的牙齒。
主意5——粘泡泡糖
① 引導幼兒講述畫面的內容。
② 小結：牙齒還是沒有掉， 真是一顆頑固的牙。
3.發揮想像，猜測結局。
①利用PPT課件，幫助幼兒回憶塔比莎用過的五個辦法。
②鼓勵幼兒大膽猜測故事的結尾部分。
③教師念「給牙齒小精靈的一封信」結束故事。
（四）結合經歷，表達感受。
鼓勵幼兒說說聽完故事後，心裡的想法和對換牙的新看法。
活動延伸：
——記錄自己的換牙情況