㈠ 語文手抄報美觀大氣5張
我愛那「飛流直下三千尺，疑是銀河落九天」的廬山瀑布;我愛那「盪胸生層雲，決眥入歸鳥」的泰山極頂;我愛那「奔流到海不復回」的黃河九曲;我愛那「兩岸猿聲啼不住」的長江三峽;我愛那「秦時明月漢時關」的古樸塞北;我 愛好 那「日出江花紅勝火」的秀麗江南。這里給大家分享一些關於語文 手抄報 ，供大家參考。
語文手抄報1
上課鈴響了，芳芳連忙拿出書包準備取出語文書，可翻了半天，語文書不見了。
這是怎麼一回事呢?原來呀，語文書覺得書包爺爺該減減肥了，所以就迴文具國了——「喂，是『123454321』文具國服務台嗎?我是『芳芳書包區』的貴族語文書，我要辦理登機回國手續，我明天上午會准時到達文具國橡皮機場。」只聽電話那端的接線員柔聲回答道：「好的，我們一定會滿足您的要求的。」第二天，語文書回到了文具國。她先在文具國的大街小巷悠閑地散了會兒步，然後就興沖沖地跑到她自己的家。經過她「十牛九虎八獅七狼六狗五兔四貓三蛇二鼠一蟻」地費力打掃，家裡變得窗明幾凈，一塵不染。這時，她唱著小曲快樂地直奔文具國國王的宮殿。
國王看到語文書進入大殿，愣住了，問道：「你怎麼會出現在這里?此刻，你應該在書包爺爺的肚子里時刻待命，為你的小主人服務啊!」語文書天真地說：「書包爺爺太胖了，肚子里都是書，嚴重超重，所以我回來了，這樣，書包爺爺可以減肥，我的小主人每天也會輕鬆些!「國王嘆了口氣，說：「孩子，你不明白，書包爺爺是不可能減肥的，你還是趕快回到書包爺爺的肚子里，不然你的小主人會著急的!」
第二天，再次上語文課時，只聽芳芳高興地喊道：「我的語文書回來了!」
語文手抄報2
我國有位著名的學者說過："生活中處處有語文，時時可以學語文。"
語文在哪裡?在大自然優美的春色里。"碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。"春姑娘來了。看!她穿著美麗的長裙，踏著溫柔的春風輕輕地走來;"春眠不覺曉，處處聞啼鳥。"聽!一陣陣清脆的鳥叫聲把萬物喚醒，"春天來了，春天來了……"
語文在哪裡?
在大自然優美的春日裡。"綠樹蔭濃夏日長，樓台倒影入池塘。"翠綠的樹木，濃密的陰涼，知了在一棵棵高大的枝丫上興致勃勃地鳴唱……"小娃撐小艇，偷采白蓮回。"小女孩撐起了小船，劃入池塘，偷偷地採回一支潔白的蓮花，她開心得嘴巴都笑道頭頂上去了。
語文在哪裡?
在大自然優美的秋色里。"停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。"秋天的楓葉美輪美奐，比二月的紅花還要鮮艷;"湖光秋色兩相知，潭面無風鏡未磨"月色空名，山水朦朧……
語文在哪裡?
在大自然優美的冬日裡。"孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。""牆角數支梅，凌寒獨自開。"在我的面前彷彿出現了一幅幅別致的水墨畫……
語文無處不在，我深深地喜歡它。它就像這春夏秋冬，時時伴隨著我的成長。
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我愛春雨，愛她的溫柔，愛她的無私。綿綿細雨「隨風潛入夜，潤物細無聲」，直潤得「池塘生春草，園柳變鳴禽」。滴滴春雨，潤綠了小草，催開了花朵，將整個大地搖醒。這里給大家分享一些關於語文 手抄報 ，供大家參考。
語文手抄報1
新學期開始了，我們的語文教師虞紅霞換成了吳校長，一聽說語文老師是吳校長，這可把我嚇壞了。因為在我的心目中，校長是嚴肅的，很兇的，這幾年我們可就沒好果子吃嘍!但是一節語文課後，我發現吳校長不凶還十分和藹可親。你瞧，她瘦瘦的，一頭烏黑光亮的頭發閃閃發光，一雙炯炯有神的眼睛充滿智慧和自信，喜歡穿素色的連衣裙，看上去非常端莊秀麗。吳老師不但和藹可親，還善於發現同學們不正確的地方，細心的教會同學，給予同學自信和鼓勵。記得有一次：吳老師給我們朗讀《陶校長的演講》中的第二小節，她先讓董鉦原上來朗讀，董鉦原邁著自信的步伐走上了講台，吳老師及時說了一句：「董鉦原同學邁得步既有力有自信，大家要向他學習!」董鉦原上來就說：「第一問……」老師說：「怎麼沒鞠躬呢?作為一個演講者，鞠躬是起碼的禮貌啊!」於是 董鉦原又重來了一遍：「第一問，自己的身體有沒有進步?有，進步了多少……」「董鉦原演講的非常好!大家要向他學習!」我非常喜歡吳老師，相信我只要認真學習，她就能把我帶到成功彼岸!
語文手抄報2
生活是五彩繽紛的，而生活卻離不開語文。是語文這顆熠熠奪目的寶石把生活點綴得更加美麗;是語文這輪普照萬世的太陽把生活照耀得更加溫暖;是語文這團轟轟烈烈的大火把生活點燃的更加明亮。語文是充滿魅力的，語文是充滿樂趣的，所以，語文與生活是息息相關的。
語文在生活中扮演著無比重要的角色，它的身影隨處可見：招牌、 廣告 詞、 對聯 、流行語、 標語 等。還有人們的交流、通訊中，各種報紙刊物中，電視屏幕和傳遞信息中……語文無時無刻不在向我們展示它的魅力。
走進音像店，聽到優美動聽的歌曲，看到樣式各異的光碟，我便想到了語文，如果沒有語文，哪能作出如此美妙的歌詞?哪能創出如此悅耳的歌曲?
來到路邊小攤，看到各式各樣的招牌與廣告詞，我便想到了語文，如果沒有語文，哪能有如此獨特的招牌與廣告詞?哪能做到吸引路人的功效?
觀看 辯論 會時，享受著他們的唇槍舌劍，我便想到了語文，如果沒有語文，大家哪能進行交流?哪還會有如此激烈的辯論會?
是呀，語文對我們是多麼的重要!它是我們的母語，更是生活中必不可少的工具，所以，我們務必要學好它。然而，我們不僅要在課堂上學好語文，還要在日常生活中處處留心觀察，在樂趣中學到語文，在充滿語文色彩的生活中學到語文!
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帶著陽光和雨露的清新，與花香相擁，與時光對飲，以風的灑脫笑看過往;以蓮的恬淡隨遇而安，在春花秋落間，期許歲月靜好，走過流年的山高水長，願嘗盡塵世煙火的我們，仍能用一顆無塵的心，守望生命如初的美麗。這里給大家分享一些關於語文 手抄報 ，供大家參考。 語文手抄報1 我喜歡大組競賽課，每當這時，大組之間都會進行抄寫或者聽寫，這樣就可以看看同學們的基礎掌握了牢沒有，也可以增加同學們對於文課的興趣，更好的是，在大組競賽課中最好的笑臉牌。 我喜歡讀課文比賽，每當這節課時，謝老師都會讓同學們寫課文提綱或和我們一起做課後題，並且回家後的作業就是其中的一些，這樣，回家後我們就不用百思苦想還做不出來了。 我還喜歡評講 作文 課，每當這節課時，謝老師都會評講試卷中的閱讀題，讓我們知道孝租做閱讀題的 方法 ，並且回家後的小練筆就是今天學習的閱讀方法，這樣，我們的閱讀就會越來越好。 我還喜歡閱讀培優課，每當這節課時，謝老師就會給我們講《黃岡小狀元》中做過的閱讀題，這並不是謝老師親自講，而是先讓一個同學讀題，然後再讓另一個孩子回答，回答後說一說怎們得出的答案，並叫全班同學來判斷正誤，最後讓同學們用巧叢兆一段話來概括學到的方法。這樣，我們可以學到更多的知識。 我還喜歡作文定稿課，每當這節課時，謝老師都會講寫作文的方法，還會叫一些同學讀自己的作文接著，讓自己修改，最後寫在定稿本上，這樣我們的作文水平就會提高，考試時更容易考滿分。 我還喜歡講評作文的課，因為那是謝老師會讀作文寫得好的同學的名字，然後讓這些同學上作家園地，接著讓他們來讀自己的作文，最後讓大家來點評可以的多少分，這樣，又可以讓我們進步! 我喜歡語文課，應為語文多麼有趣，多麼快樂! 語文手抄報2 走進語文，感悟唐詩的魅力。欣賞杜甫"隨風潛入夜，潤物細無聲"的純雨圖;傾聽辛棄疾"稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片"的農家豐收曲"，體會李紳"四海無閑田，農夫猶餓死。"的悲戚，領略龔自珍"我勸天公重抖擻"的吶喊…… 走進語文，感悟人生的真諦。「人生的道路是曲折的，只有那不畏艱險，披荊斬棘，一步一個腳印的人，才有希望達到光輝的頂點。"告訴我人生多磨難，要有恆心才能成功;「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"告訴我人生有有奉獻精神;"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴"告訴我人生有有執著精神;"少壯不努力，老大徒傷悲。"告訴我人生苦短，要趁年少有所作為，免得老後才後悔…… 走進語文，感悟明清小說的輝煌。夜深人靜時，一盞孤燈，一杯香茗，一張沙發，手捧一本，體會黛玉和寶玉纏綿凄美的愛情，和黛玉的多愁善感;亦或在秋高氣爽的梧桐樹下，邊享受微風習習的清爽，邊領略一百零八將從起義到興盛而最終衰落以及各自不同的經歷和反抗道路的悲慘 故事鄭斗 。明清小說讓我看到了諸葛孔命空城退敵的瀟灑;欣賞到了孫悟空三打白骨精的風采;領略了關羽的義 薄雲天;體味了黛玉寄人於籬笆下的無奈…… 感悟語文，人生多了幾分魅力! 感悟語文，人生多了幾分真諦! 感悟語文，人生多了幾分輝煌!
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流年淺唱，花落無聲，於過往歲月里，見過早陽的初升，也見過夕陽的西下，見過花的盛開，也見過花的凋謝，時間的腳步，總是遊走在我們沒有察覺的步調里，輪回的影子，總是充斥在我們的身邊的各個角落裡。這里給大家分享一些關於語文 手抄報 ，供大家參考。
語文手抄報1
語文，他是我長年以來對我不離不棄的朋友。在我的童年，他給了我無限的幫助。而現在，在我失敗時他會給我幫助;在我成功時他會告戒我千萬別驕傲。令我學會了「虛心使人進步，驕傲使人落後」。
語文是一瓶甘淳的美酒，使我陶醉不已;語文是一潭清水，洗去人們心上的污點;語文是一束燦爛的光，是我得到無限的力量，勇敢想，向未來進發。您身上的知識永遠也學不盡，希望您這個好朋友悠遠在我的身邊。「三人行，必有我師焉。」想必您就是我的良師好友吧。
當我在講台上准備演講的時候，我會發抖，甚至講話也一振一振的，咬字不清。這時，你就會說：「你行的，相信自己行，才能我能行。你練了那麼久難道要前巧盡廢嗎來，在台上展現你亮麗的風采吧!」這時，我的信心就馬上大增。「對啊，台上一分鍾，台下十年功。我練了那麼久，難道到了現在才退縮，這很不值。」我心裡想著。於是我就把心一橫，下定決心做好。接著我就在台上展示了我的水平。完後，台下的同學都熱烈地為我鼓掌。我高興極了，不是因為同學的鼓掌，而是我突破了心中的關卡。
語文，你是一個頑皮而忙碌的孩子。在現在，我到處都會看到你忙碌的身影。你很負責，你為我們人人都提供了一個到處是知識的環境。你讓我學到了「開卷有益」的看法。我和語文一起感受生活，聆聽生活，學習生活。希望以後我能學到你更多的知識。我和語文的 故事 將延續到未來的盡頭。
希望永遠和語文一起感受生活，聆聽生活，學習生活。在我的故事中繼續與語文為伴。
語文手抄報2
語文與我而言是一本 網路 全書，走進她你會發現她包羅萬象，人文、歷史、山川、哲學……應有盡有，用心去學習語文，你一定會在這個寶藏中找到你喜歡的。
那些膾炙人口的佳作，那些聞名古今的人物，在語文的世界裡都能尋到。你看，一身傲骨的文天祥正寫著「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」，那般決絕，那般剛毅;還有「簾卷西風，人比黃花瘦」的李清照，那般柔弱，卻有著「生當作人傑，死亦為鬼雄」的氣魄;豪放不羈的李白「天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙」，那般灑脫，卻也有著尋常人的煩惱，「白發三千丈，緣愁似個長」咱們的就中仙也終究逃不脫凡塵俗世。
與名人對話，總能讓人受益匪淺。「問渠那得清如許，為有源頭活水來」人總要不斷的學習新的知識，才能保持不斷的進步和清醒的`頭腦;「不識廬山真面目，只緣身在此山中」看待事情要跳脫出框架之外，客觀理性的分析問題，避免「當局者迷」。
此外，在語文的世界裡，我們還能暢游祖國山川，去感受「黃河之水天上來」的大氣;去仰視廬山瀑布「飛流直下三千尺」的磅礴;領略「大漠孤煙直，長河落日圓」的壯闊。我喜歡「千里冰封，萬里雪飄」的北國風光，喜歡「明月松間照，清泉石上流」的幽靜山林，喜歡黃四娘家「千朵萬朵壓枝低」的滿蹊花，喜歡在草長鶯飛的二月天趁著東風放飛紙鳶，重溫兒時的美好。
走進語文，你會明白生可以輕於鴻毛，死可以重於泰山;你會懂得天下興亡匹夫有責;你會知道這世間本沒有路的，只是走的人多了就形成了路。
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