⑴ 民族團結黑板報圖片
導語：1982年，自治區黨委和政府隆重召開新疆首次民族團結先進集體和先進個人表彰大會，發出了認真貫徹黨的民帶洞族政策，把加強民族團結教育作為社會主義精神文明建設的重要內容的倡議，將每年5月定為全區的民族團結教育月。從此，民族團結進步創建活動在天山南北廣泛開展起來。
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民族團結黑板報圖片大全：
民族團結主題演講稿
新疆生活著維吾爾、漢、哈薩克、回、蒙古等47個民族，在歷代抵禦外敵入侵、反對分裂祖國的斗爭中，各族人民結下了兄弟般的深厚情誼。
新中國成立以後，黨中央和自治區各級黨委、政府高度重視民族宗教工作，貫徹以馬克思主義民族觀為指導的民族宗教政策和民族區域自治制度，堅持以民族團結促進社會穩定和經濟發展，建立“平等、團結、互助、進步”的新型民族關系。在加強民族團結、搞好民族工作的實踐中，自治區黨委和政府總結出一套成功經驗，那就是加強對各族幹部群眾進行民族團結教育，開展群眾性的民族團結創建活動，使民族團結頌行扒的思想家喻戶曉，深入人心。
1982年，自治區黨委和政府隆重召開新疆首次民族團結先進集體和先進個人表彰大會，發出了認真貫徹黨的民族政策，把加強民族團結教育作為社會主義精神文明建設的重要內容的倡議，將每年5月定為全區的民族團結教育月。從此，民族團結進步創建活動在天山南北廣泛開展起來。
歷史一再證明，反對分裂，維護民族團結和祖國統一，是我國各族人民愛國主義優良傳統的重要組成部分。但是，我們應當清醒地看到，國際上的敵對勢力，一直蓄意挑撥我國各兄弟民族之間的親密關系，企圖分裂、肢解我們統一的社會主義祖國。極少數民族分裂主義分子，也極力鼓吹民族獨立，脫離社會主義祖國這個大家庭。他們分裂陰謀雖然理所當然地受到了全國各族人民的反對，不可能得逞，但他們的破壞活動也決不會停止。在當前世界上許多地方民族沖突加劇，民族戰亂不斷的`情況下，我們每個人都要從野昌中華民族的大局出發，從全國各族人民的根本利益出發，從維護我國多民族統一的傳統出發，自覺維護民族團結，反對民族分裂，堅決同破壞祖國統一的言行作斗爭。我們一定要認識到，由於我國各民族已經形成為一個統一的整體，因而民族發生分裂，必然引起社會動盪，甚至導致戰爭發生，這樣對國家、對民族、對每個人都會帶來損失乃至災難。相反，民族團結，國家統一，環境安定，各族人民可以安心地從事社會主義現代化建設，也有利於各民族之間的相互學習，相互支持，共同發展。民族團結就發展，民族分裂就倒退，這也是我國幾千年歷史發展所得出的結論。
作為一名新業人，我們一定要堅決把民族團結教育放在講政治的高度，牢固樹立馬克思主義民族觀，樹立“三個離不開”的重要思想，鞏固發展平等團結互助和諧的社會主義民族關系，凝聚起各民族團結一心，推進改革開放和社會主義現代化建設的強大力量，加強政治理論學習，堅定“三個離不開”的思想，爭做民族團結的楷模，讓民族團結之花盡相開放。
⑵ 世界氣象日主題手抄報的圖片
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2017年世界氣象日主題
來自世界氣象組織(WMO)的消息，2017年世界氣象日(3月23日)將“觀雲識天(Understanding Clouds)”作為主題，以突出表現雲在天氣氣候預測和水循環中的巨大作用。
縱觀多個世紀，很少有像雲一樣激發出了如此眾多的科學思想和藝術內涵的自然現象。
WMO秘書長致辭(節選)
兩千多年前，亞里士多德專研雲並撰寫了一篇論述，闡述了雲在水文循環中的作用。但是雲的首次分類，是由19世紀初住在英國的業余氣象學家盧克·霍華德(Luke Howard)進行的。
霍華德根據他從1801年到1841年對倫敦地區的綜合天氣記錄，確定了雲的.三大屬或類別虧指：積雲、層雲和卷雲。識別、描述和命名雲對天氣和氣候的研究依然是舉足輕重的。
今天，科學家們了解到，雲在調節地球能量平衡、氣候和天氣方面起著關鍵作用。它們有助於驅動水循環和整個氣候系統。了解雲對於預測天氣條件、模擬未來氣候變化的影響以及預測可用水資源極為重要。
雲的象徵主義特性啟發了世界各地的藝術家：詩人、音樂家、攝影師和其他愛好者。
舉個例子，德彪西的第一部管弦樂“夜曲”，題為Nuages(雲)，是音樂印象主義的傑作。攝影師們對雲尤為著迷，這裡面也包括對WMO 2017年掛歷積極投稿的人，他們一同詮釋了今年的世界氣象日慎御主題“觀雲識天”。
雲也嵌入到了文化符號和人們的思維**慣中。在中國，“祥雲”代表了上天和幸運。在某些語言中，人們說“把頭埋在雲里”，表示人們沉浸在魔幻般的夢境或思維中。在現代世界中，“雲”指一種無形空寬空岩間，其內蘊藏著互聯網資源和數字化資料，而不是雨。
⑶ 保護水資源手抄報的圖片
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保護水資源手抄報的圖片大全：
珍惜保護水資源宣傳口號
1、珍惜一方水，救活一方人。
2、珍惜一滴水，拯救全世界。
3、珍空粗惜一滴水，造福千萬家。
4、珍惜一滴水，挽救一條生命。
5、珍惜水資源，就是珍惜生命。
6、珍惜水，保護水，讓水造福人類。
7、飲淠環保之水，走可持續之路。
8、一雙手托起生命，一滴水挽救地球。
9、一湖水，一灘水，一滴水，沒有水。
10、一滴水，一個生命。
11、一滴清水，一片綠地，一個地球。
12、眼淚比水珍貴，還是水比淚珍稀。
13、嚴禁在黃河河道內種植阻水片林。
14、小水滴滴，請勿浪費。
15、想“歲歲”平安，請珍惜用水。
16、喜與悲，只在於現擁有的那一滴水。飢漏
17、惜水，愛水，節水，從我做起。
18、維護河道正常水事秩序。
19、推進依法行政，實現依法治水。
20、透支水等於透支未來。
21、同飲一渠水，共護家鄉河。
22、同護一方水資源，共創美好的家園。
23、同護一方水資源，共愛一個地球村。
24、停止空談，保護生命之源。
25、天藍水清，地綠居佳。
26、提倡綠色生活，實施爛虧爛清潔生產。
27、隨手擰緊水龍頭，節約用水護地球。
28、水之源，綠之源，生命之源。
29、水在流，失自由，傷心痛苦眼淚流。
30、水一清二白，請勿損它清白。
⑷ 講文明樹新風手抄報圖片
導語：講文明， 樹新風是一道靚麗的風景線;是人生的紅綠燈;是社會主義精神文明的重要體現。 講文明，樹新風讓你的人生收放自如，快慢有序;讓你的生活更精彩;讓你的家園幸福和諧。
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講文明樹新風手抄報圖片大全：
講文明 樹新風
講文明， 樹新風是一道靚麗的風景線;是人生的紅綠燈;是社會主義精神文明的重要體現。 講文明，樹新風讓你的人生收放自如，快慢有序;讓你的生活更精彩;讓你的家園幸福和諧。
文明風尚是做人的美德，明禮誠信是做人的准則。願我們用文明風尚之禮儀權衡為人處世的方式，願我們用真誠和激情，讓夢想起航，將文明擦亮。
人生猶夢，文明似歌。讓我們時刻奏響文明的樂章，生命的樂章。讓我們一起為人生歌唱，為夢想歌唱。
時光依然，文明似金。文明是理想的試金石;文明是奮斗的華章;文明是華夏悠久的歷史。我們用文明譜寫了一曲又一曲華夏贊歌……
在生活當中，文明時刻為我們亮起紅綠燈，紅燈停，綠燈行，何時止，何時行。
征程的歲月里，文明常常伴你我左右，像是如影隨形的良師益滑穗備友。文明往往含韻在祖國的山川秀美之中;蘊藏在字里行間;也孕育在文人墨客的優秀篇章里。踏上征程，文明遠行。
輝煌的年代裡，從《春天的故事》走來了文明;從珍愛和平的頌歌里走來了文明;今天，文明--你以嶄新的`姿態出現在華夏的天空，讓我們再次歌唱《八榮八恥》那春天般的文明贊歌。鑄就輝煌，暢想文明。
講文明，樹新風。文明你我他。
講文明，樹新風，體現在我們的理念里。從《日常行為規范》做起，正所謂學高為師，行為規范。做人--踏踏實實，遵紀守法。做事--明明白白，族胡光明磊落。用文明禮儀規范自己的言行，用文明風尚勵志益智。
講文明，樹新風，體現在我們的行動里。從“有理走遍天下，無文行而不遠”中我們讀出文明致遠的廣闊胸襟;從“知榮知恥”“嚴謹扎實”里我們學會以文明之資圓明天的夢。讓文明乘風破浪，克終追遠吧!
展望明天，文明依然。就讓講文明，樹新風成為人們眼中的美景。就讓生活因講文明，樹信毀新風而變得井然有序，色彩斑斕!
展望明天，文明暢行。就讓講文明，樹新風成為眾人心中一抹亮色。就讓人生因講文明，樹新風而變得精彩紛呈，標新立異!
心情年輕態， 講文明，樹新風讓你的人生不斷出彩!
⑸ 初二地理手抄報圖片大全
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地理 (地球科學學科的統稱)
地理(Geography)是研究地球表面的地理環境中各種自然現象和人文現象，以及它們之間相互關系的學科。“地理”一詞最早見於中國《易經》。古代的地理學主要探索關於地球形狀、大小有關的測量方法，或對已知的地區和國家進行描述。地理學是研究地球表面的地理環境中各種自然現象和人文現象，以及它們之間相互關系的學科。地理是一門綜合性的基礎學科。
地理是一門關於生活在地球上的人與他所處地理環境之間關系的學科.一般來講,地理所涉及的范圍包括人類生活的各種環境,也就是自然環境與人文環境。自然環境包括大氣圈、水圈、岩石圈、生物圈、土壤圈等圈層,由此就產生了地理的各個分支,例如氣候現象、水文現象以及水環境、地球上的自然資源、地貌、生物的分布以及生態現象,土壤的分布以及類型等等很多現象,除了這些以外,自然地理現象還關注於由於樣式、水文、植物、土壤相互作用的地表系統現象以及由於人類活動而產生的各種環境現象、氣候現象.因此我們把這樣的學科叫做自然地理.除了自然地理,人類具有社會性所以還包括各種人類社會現象與地理環境的關系,例如農業的分布、工業的分布、聚落的分布等等現象,尤其注重人類的經濟活動與環境的關系,但是關於這個方面的內容比較廣闊,涉及的范圍很多而且和其他的不好區分,姑且稱之為人文地理(包括經濟地理).人文地理有一個最突出的理念就是要實現人類的各種與環境的和諧統一,也就是可持續發展.
世界氣候特點
氣候類型
分布區域
氣候特點
熱帶雨林氣候
熱帶
全年高溫多雨
熱帶沙漠氣候
熱帶
終年炎熱乾燥
熱帶疏林草原氣候
熱帶
全年高溫，分干、熱、濕三季
熱帶季風氣候
熱帶
全核扒年高溫，分涼熱雨三季
亞熱帶季風性氣候
亞熱帶季風性濕潤氣改御昌候
亞熱帶
夏季高溫多雨，冬季低溫少雨
地中海氣候
亞熱帶
夏季炎熱乾燥，冬季溫和多雨
溫帶海洋性氣候
溫帶
冬暖夏涼，年溫差小，年降水量季節分布均勻
溫帶大陸性氣候
溫帶
降水稀少且集中在夏季，年、日溫差大，冬季寒冷，夏季炎熱
溫帶季風氣候
溫帶
夏季高溫拆蘆多雨，冬季寒冷乾燥
亞寒帶針葉林氣候 溫帶 冬季非常寒冷，夏季比較暖和
山地氣候
高山高原
從山麓到山頂垂直變化，海拔越高氣溫越低
極地苔原氣候
寒帶
冬長而嚴寒，夏短而低溫
極地冰原氣候
寒帶
全年酷寒
⑹ 國家隊02動態壁紙大全
darling國家隊02的壁紙最近很火，相信有不少小夥伴都在抖音上看到了類似的 視頻 ，想要獲取和視頻中同樣的動態壁紙圖片。這里我就為大家帶來了國家隊02動態壁紙大全，還有各種手機和電腦都能使用的超高清圖片壁紙，快一起來看看吧！
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⑺ 國際兒童節黑板報的圖片
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六一兒童節作文
盼星星盼月亮，終於盼到了六一的到來。這一天,我是多麼的開心呀，活象一隻剛被放出來的小鳥，在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。為了慶六一，我校提前舉行了慶六一的活動。
那一天陽光明媚，我興致勃勃地來到學校。校園里一片喜氣洋洋，個個班級打扮得漂漂亮亮的。綠油油的草坪上插滿了五顏六色的旗子，在微風的吹動下隨風飄動。我迫不及待地走進教室一看，驚訝極了!我們502班已被那幾個“設計師”搞成那個樣了:門口掛上了“門簾”，窗戶上掛上了“窗簾”，教室的天花板上掛滿了拉花，彩旗，黑板上寫著“祝同學們六一節快樂”幾個大字，上頭還貼了幾個綵球，把黑板裝飾得十分漂亮。教室里打掃得乾乾凈凈，課桌都圍成了一圈，同學們坐在座位上聊著，在教室里鬧著，我立馬拿出照相機拍下了一個個精彩的畫面。
9點10分左右，我們搬著凳子來到了操場上。俞校長在主席台上致詞後，舉行了入隊儀式。老隊員有序地給新隊員戴上了紅領巾，新猜讓隊員舉起右拳，宣誓著，那聲音響徹雲霄，震撼人心，這也代表著又一批少先隊員誕生了。入隊儀式結束後，我們有序地回到了教室。9點25分廣播傳出了《同一首歌》我們在優美的歌聲中為災區的小朋友祈禱，大夥都把雙手交叉在自己的唇前，心裡為他們禱告，祝願他們能沖破困難，能重建家園，堅強的活下去。教室里安靜極了，只能聽見同學們的呼吸和心跳聲。9點30分，我們點燃了生日蠟燭，唱起了生日歌，一起慶祝我們共同的生日。我們吹滅了蠟燭後，津津有味地吃著蛋糕。同學們吃的滿臉都是，都成了一個個大花貓了，大家互相看了看，都哈哈大笑起來。歡樂的笑聲，在教室里久久回盪。吃完了蛋糕，我們同學們，各自都表演了節目，有魔術，有唱歌，還有詩歌朗誦，而我這個小小攝影家拿著照相機，為同學們拍下了這個快樂的場景。在活動的高潮，我們同將一個個的綵球都給踩破了，乒乒乓乓地響成一片，不過，踩破這些綵球，我們是希望那些困難就像這些綵球一樣有一天它們終究會消失，終究會過去，我們一定會克服.......
這次的六一兒童節，同學們過得都十分開心，校園里還久久回盪著我們歡樂的笑聲，我相信這個六一將在我們心裡留下深刻的映像，美好的回憶!
六一兒童節作文
今天是六月一日，是國際六一兒童節。對於我們小學六年級畢業生的最後一個六一兒童節，我們當然想要一個快樂的最後兒童節。可……
早上，上操，升旗儀式之後我們聚集在了學校教學樓前進行新少先隊員入隊儀式。之後，副校長說，今天下午的第三節課，每個班級可以自由活動，講故事、講笑話……我們知道了，固然開心，想到我們也可以和上幾屆的學生一樣過一個快樂的最後一個兒童節。我想我們這屆畢業生過兒童節也會像上幾屆的學生一樣可以玩噴雪花，噴綵帶，於是我去買了兩瓶噴雪花……到了下午的'最後一節課，上課時，學校的廣播響了，大家都以為是什麼好事，卻截然相反，老師不給大家過兒童節了，去開會。我也不知道領導為什麼出爾反爾。在我的記憶里，從踏入這個學校，在這里過了七年的學習生活，只有兩次的兒童節還值得我回憶，還有的五次兒童節，穗鬧局我不知道，前幾屆的學生那麼幸運，反倒雨打我們的黃梅頭，倒霉!大家都很氣憤，我開始也是老師讓大家自己兒復習副科，可是沒有幾個同學可以完全入腦，那個和我一起去買噴雪花的女同學走過來說：“我們玩雪花!”我愣了下，緩緩地點了點頭，拿起兩瓶子噴雪花射出來兩道彩雪，可是過後不知是怕老師還是怎麼的，我想老師也不是不想給我們過最後的兒童節，只是學校的領導說開會，老師也是不能說了算。我們六年級是畢竟是畢業生，一個兒童節沒有上幾屆過的好也就自認倒霉，不過今年的兒童節食品倒是蠻多的，有好幾個果凍，好些糖果，這也算是滿足了。再說我們六<一>班從上個學期至現在，老師也沒有讓我們放鬆過，不像二班每個星期都有一節游戲課，就是因為這樣，我們才會希望有一個歡樂的兒童節，不過我們既然是畢業生就不能那麼貪玩了，兒童節有了果凍糖果也就可以了。
畢業生的六一兒童節，我們這一屆的小學六年級畢業生的兒童節就是這么簡單了。雖然還是有點遺憾，但是我們記住自己是畢業生，就不會去想這件事，因為它已經過去了，明天不會再是六月一日了。
⑻ 綠色環保黑板報的圖片
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綠色環保宣傳資料
污染種類
大氣污染
1.污染現狀
據《中國環境狀況公報》顯示，1997年，我國城市空氣質量仍處在較重的污染水平，北方城市重於南方城市。二氧化硫年均值濃度在3～248微克/米3范圍之間，全國年均值為66微克/米3。一半以上的北方城市和三分之一強的南方城市年均值超過國家二級標准(60微克/米3)。北方城市年均值為72微克/米3;南方城市年均值為60微克/米3。以宜賓、貴陽、重慶為代表的西南高硫煤地區的城市和北方能源消耗量大的山西、山東、河北、遼寧、內蒙古及河南、陝西部分地區的城市二氧化硫污染較為嚴重。
2.污染來源
能源使用。隨著我國經濟的快速增長以及人民生活水平的提高，能源需求量不斷上升。
我國二氧化硫排放量呈急劇增長之勢。這是導致西南地區酸雨污染歷時最久、危害最大的主要原因。
機動車尾氣。近幾年來，我國主要大城市機動車的數量大幅度增長，機動車尾氣已成為城市大氣污染的一個重要來源。
此外，汽車排放的鉛也是城市大氣中重要的污染物。
水污染
1.污染現狀
據《中國環境狀況公報》和水利部門報告顯示， 1997年，我國七大水系、湖泊、水庫、部分地區地下水受到不同程度的污染，河流污染比重與1996年相比，枯水期污染河長增加了6.3個百分點，豐水期增加了5.5個百分點，在所評價的5萬多公里河段中，受污染的河道佔42%，其中污染極為嚴重的河道佔12%。
全國七大水系的水質繼續惡化。監測的67.7%的河段為Ⅲ類和優於Ⅲ類水質，無超Ⅴ 類水質的河段。
黃河面臨污染和斷流的雙重壓力。監測的66.7%的河段為Ⅳ類水質。主要污染指標為氨氮、揮發酚、高錳酸鹽指數和生化需氧量。
珠江幹流污染較輕。監測的62.5%的河段為Ⅲ類和優於Ⅲ類水質，29.2%的河段為Ⅳ類水質，其餘河段為Ⅴ類和超Ⅴ類水質，主要污染指標為氨氮、高錳酸鹽指數和總汞。
淮河於流水質有所好轉，尤其是往年高污染河段的狀況改善明顯。幹流水質以Ⅲ、Ⅳ類為主，支流污染仍然嚴重，主要污染指標為非離於氨和高錳酸鹽指數。
海灤河水系污染嚴重，總體水質較差。監測的50%的河段為Ⅴ類和超Ⅴ類水質。主要污染指標為高錳酸鹽指數、氨氮和生化需氧量。
大遼河水系總體水質較差，污染嚴重。監測的50%的河段為超Ⅴ類水質。主要污染指標為氨氮、總汞、揮發酚、生化需氧量和高錳酸鹽指數。
松花江水質與往年相比有所改善。監測的70.6%的河段為Ⅳ類水質。主要污染指標為高錳酸鹽指數、揮發酚和生化需氧量。
2.污染來源
工業廢水。工業水污染主要來自造紙業、冶金工業、化學工業以及采礦業等等。
城市生活污水。盡管工業廢水的排放量在過去的十年期間逐年下降，而生活污水的總量卻在增加。
固體廢棄物污染
1.污染現狀
1997年，全國工業固體廢棄物產生量為10.6億噸，其中鄉鎮企業固體廢棄物產生量4.O億噸，占總產生量的37.7%，危險廢物產生量1077萬噸，約佔1.0%。1996年工業固體廢棄物排放量1690萬噸，其中危險廢物排放量佔1.3%。全國工業固體廢棄物的累計堆存量已達65億噸，佔地51680公頃，其中危險廢物約佔5%。城市生活垃圾產生量約14億噸，全國有2/3的城市陷入垃圾包圍之中。幾年來，塑料包裝物用量迅速增加，“白色污染”問題突出。
2.污染來源
工業固體廢棄物。城市生活垃圾。
雜訊污染
1.污染現狀
據《中國環境狀況公報》顯示，1997年，我國多數城市雜訊處於中等污染水平，其中，生活雜訊影響范圍大並呈擴大趨勢。交通雜訊對環境沖擊最強。
全國道路交通雜訊等效聲級分布在67.3～77.8分貝之間，全國平均值為71分貝(長度加權)。在監測的49個城市道路中，聲級超過70分貝的占監測總長度的54.9%。
城市區域環境雜訊等效聲級分布在53.5～65.8分貝之間，全國平均值為56.5分貝(面積加權)。在統計的.43個城市中，聲級超過55分貝的有33個，其中，大同、開封、蘭州三市的等效聲級超過60分貝，污染較重。
各類功能區雜訊普遍超標。超標城市的百分率分別為：特殊住宅區57.1%;居民、文教區71.7%;居住、商業、工業混雜區80.4%;工業集中區21.7%;交通干線道路兩50.0%。
環境保護是人類有意識地保護自然資源並使其得到合理的利用，防止自然環境受到污染和破壞;對受到污染和破壞的環境必須做好綜合治理，以創造出適合於人類生活、工作的環境。環境保護是指人類為解決現實的或潛在的環境問題，協調人類與環境的關系，保障經濟社會的持續發展而採取的各種行動的總稱。其方法和手段有工程技術的、行政管理的，也有法律的、經濟的、宣傳教育的等。