Ⅰ 幼兒園手工製作大全樹葉貼畫怎麼做
准備物品：顏色、形狀、大小不同的樹葉若干、喜歡的底板紙、白乳膠 一、先選好需要製作的圖案或形狀，根據不一樣的圖案選擇適合的樹葉； 二、將樹葉在紙上先擺好，覺得滿意後將樹葉用白乳膠粘貼於底板紙上； 三、再根據情況適當添畫，膠水干後作品就完成啦。
Ⅱ 哪些手工適合幼兒園的小朋友做
第1個上場：小綿羊
做法：准備幾張橘色的彩紙，幾張綠色的彩紙
1、卡紙捲成漏斗形狀，然後用膠水在邊緣固定。
2、綠色彩紙剪成細長條，在漏鬥口內部粘一圈。
3、多做幾個一起放在盒子里，一筐胡蘿卜出場會比較好玩，想挑戰高難度的，還可以用卡紙剪一個兔子的形狀，粘在紙框的外面，這樣就像是兔子兜著一筐胡蘿卜回家，很萌。
Ⅲ 幼兒園手工製作聖誕樹圖片
導語：聖誕扒帶樹，是指用燈燭和裝飾品把樅樹或洋松裝點起來的常青樹。以下是幼兒園手工製作聖誕樹圖片，希望你們喜歡！野神
幼兒園手頌此虧工製作聖誕樹圖片一
這是用彩紙和貼紙做成的.聖誕樹，雖然簡單但是也很好看呢！
幼兒園手工製作聖誕樹圖片二
木棍樹干、綠色彩紙還有樹頂上的一朵小花，聖誕樹的元素都集齊了，可以開聖誕晚會了！
幼兒園手工製作聖誕樹圖片三
彩紙是大家都熟悉的手工用料，那海綿紙你們有知道嗎？這是用海綿紙和彩紙一起做出來的聖誕樹哦！是不是很好看呢？
幼兒園手工製作聖誕樹圖片四
兩種不一樣的綠色彩紙是聖誕樹的樹乾和葉，圓形的小卡片和星星卡紙則是聖誕樹上的裝飾。
幼兒園手工製作聖誕樹圖片五
用紙做成的聖誕樹我們見過很多了，那麼，這一顆用銀色拉花紙做成的聖誕樹，你喜歡嗎？
以上就是幼兒園手工製作聖誕樹圖片的全部內容，希望你們喜歡！
Ⅳ 做樹葉貼畫怎麼做
製作樹葉貼畫 留住秋天的美麗
製作樹葉貼畫需要的材料包括可洗白膠、白紙、樹葉若干，還可以用小剪刀和水彩筆多加優化。
那到底用哪種膠水呢？
我在查找資料時，看到推薦的是可洗白膠。
可洗白膠有細細的管子，貼起來很方便，而且沾到手上，輕輕一撮就掉了。
（如果用其他膠水，為了貼的准確，可以用棉簽幫忙。）
貼完之後，用重物壓一下，比如水杯呀，手機呀，可以讓樹葉更服帖。
我們來看看往屆寶寶們的傑作吧！
（以下圖片都來自網路）
1.動物
小老鼠
青蛙
貓頭鷹和小刺蝟
孔雀
狐狸和企鵝
大一點的動物
2.花鳥魚蟲
花、蝴蝶
鳥
金魚、螃蟹
3.人物
簡單的
單人
⭐雙人
4.有情節的畫
每到秋天，到處都是各種形狀的落葉，非常漂亮。
用秋天的落葉可以貼出各種好看的畫面。
前邊的文章中用黃色的銀杏葉粘貼過一種蝴蝶化腐朽為神奇 兩片銀杏葉，一片柳葉，貼出蝴蝶，留住秋天的美麗
有的地方沒有銀杏樹，就貼不出這樣的蝴蝶。
下面我們用最普通的葉子，粘貼另一種簡單的蝴蝶。
過程：
需要准備的手工材料和工具
樹葉、剪刀、筆、膠和硬紙板
一片葉子，見下圖
剪掉葉子的柄，在葉子背面塗膠，如下圖所示
把葉子粘在底板上，見下圖所示位置
另一片葉子背面塗膠，如下圖所示
和上一片葉子對稱粘貼到紙板上，位置見下圖所示
把另外兩片葉子的葉柄也剪掉，如下圖所示
在葉子背面塗膠，如下圖所示
粘貼到下圖所示位置
另一片葉子也塗膠粘到下圖所示位置
一片深色的葉子，見下圖
剪成下圖所示的形狀
在背面塗膠，見下圖
粘貼到下圖所示位置
用筆畫出蝴蝶的觸角，見下圖
兩個觸角都畫完，一個用葉子粘貼的蝴蝶就完成了
這個蝴蝶是用最普通的葉子形狀粘貼的，方法非常簡單。
幼兒園的孩子自己就能完成。也可以當親子手工，媽媽帶孩子一起完成。
快撿幾片葉子和孩子一起粘幾個好看的蝴蝶吧，享受快樂的親子時光。
整理了這么多，你有靈感了嗎？
Ⅳ 幼兒名字創意畫100種圖片，名字作畫圖片大全兒童
幼兒名字創意畫100種圖片，名字作畫圖片大全兒童
提起幼兒名字創意畫100種圖片，大家都知道，有人問幼兒名字創意畫100種圖片，另外，還有人想問大班美術活動創意的名字，你知道這是怎麼回事？其實幼兒園繪畫作品展示欄名字，下面就一起來看看名字作畫圖片大全兒童，希望能夠幫助到大家！
1、大班美術活動創意的名字
答：大班美術活動：創意的名字 一、活動目標： 1、嘗試利用漢字的筆畫結構的延伸，結合自己熟悉的事物進行想像添畫。 2、體驗字畫設計的美妙和樂趣，進一步激發幼兒對創意美術的興趣。 二、活動准備 1、兩張名字畫 2、記號筆、水彩筆、畫紙（允…
2、幼兒園繪畫作品展示欄名字
叫「溢彩童心」怎麼樣，溢彩指兒童筆下五彩斑斕的畫作，童心指兒童創作時純凈無的天馬行空的。或者簡單一點，叫「我們的圖畫」，或者「五彩」。
3、有誰可以給我提供一些美術創意的教案啊
幼兒階段創意美術教學計劃 區別於傳統的美術活動，美術創意活動的目的並不強調讓幼兒機械地習得某種美術技能，而是把重點落在「創意」二字上，即在幼兒已有經驗的基礎上，為幼兒提供全方位的支持，鼓勵幼兒充分發揮想像、聯想、幻想，大膽運用各種材料和美術表現形式創造和表現新的、美的藝術形象，在創造美和表現美的過程中美的情感體驗以及成功感。也就是說幼兒美術創意活動重點關注的是幼兒參與美術活動的過程以及通過活動提高幼兒在自我探索方面的能力。以一種的態度來對待幼兒繪畫，給孩子一個自由創作想像的空間，為他們提供一次非同尋常的體驗，發掘幼兒的潛能，在這個過程中認識美、發現美、創造美並從中得到快樂。培養孩子獨立思考的能力，並養成創造性思維的習慣。
一。創意美術課程特點：
1、美術式的思維教育，積極的五感體驗。 通過視覺、聽覺、味覺、嗅覺和觸覺的五感體驗，培養幼兒多角度觀察事物的能力，讓孩子更全面的感知事物的本質。
2、豐富多樣的繪畫材料，打破平面作畫的限制。 以果汁、番茄醬、蔬菜、麵粉、吸管及生活中常見的東西作為美術工具，用海綿、噴壺、刷子和自己的小手、小腳當畫筆，改變平面作畫的限制，把牆面、地板當作畫紙，為孩子提供一個更廣闊的立體創意空間。
3、快樂的游戲化課程，循序漸進的啟發創造力。 課程採用美術游戲形式，在老師對主題材料的啟發引導下，自由塗鴉、自由表達創意，逐步培養觀察力、表達力、想像力和創造力。
4、小班制的授課，全方位的幼兒潛能。使每個孩子都有機會表現自我，小小群體的互動，則培養了他們的社交能力、才能和團隊合作精神。 通過創意美術課程，讓孩子在生活中發現美、認識美、感受美、 創造美。
二。各年齡段創意美術課程內容：
（一）小班創意美術活動的內容 小班幼兒剛開始接觸美術工具和材料，由於小控制能力不強，且進行創作時手眼也難於同步，因此，在小班我們將引導幼兒進行撕貼、、水粉塗鴉、泥工等多種形式進行創作和添畫；另一方面，小班幼兒的思維方式具有具體形象性的特點，易於對情景化的活動內容產生興趣，因此，我們的創意美術活動的內容應更富於情景化和情趣性，引導幼兒圍繞某一感興趣的情景進行創意活動。
（二）中班創意美術活動的內容 與小班幼兒相比，經過一年的學習和練習，中班幼兒的小控制能力明顯增強，且願意嘗試使用各種美術材料、工具和 進行創意活動，因此，中班幼兒的創意美術活動，我們將引導幼兒採取蠟筆畫、油水分離、吹畫、剪貼畫、紙、泥工、綜合材料拼貼、鞋和瓶的塗鴉、彩泥創意貼畫等形式來初步嘗試獨立的創意活動，教師適當的提供一些廢舊材料來讓幼兒遷移創造。
（三）大班創意美術活動的內容 與中班幼兒相比，大班幼兒的手指小快速發展，已能自如地控制手腕，運用手指活動。「會靈活地使用剪刀，會用橡皮泥等材料捏出各種造型能正確地
使用畫筆、鉛筆，並且能進行簡單的美工活動。」1因此，在大班幼兒的創意美術活動時，我們將水粉塗鴉、蠟筆畫、剪貼畫以及泥工等結合起來，教師提供多種材料，讓幼兒在同一個創意活動里可以自主選擇、整合不同的創意方式。
三。美術創意活動的主要材料及相關創作形式 （一）油畫棒畫 材料：記號筆、油畫棒、鉛化紙、彩色卡紙、宣紙等； 創作形式：油畫棒畫、油水分離、塗染畫、刮蠟畫、連環畫等； （二）水粉水彩畫 材料：水粉顏料、水彩顏料、粗細不等的毛筆、鉛化紙、宣紙、紙盤、紙杯、傘面、扇面、汗衫、長卷布、、吸管等； 創作形式：水粉塗鴉、彩墨對應、寫意畫、紙盤創意畫、紙杯創意畫、傘面創意、水粉長卷畫、水粉重彩畫、變形畫、吹畫等； （三）版畫 材料：水粉顏料、糨糊、鉛化紙、彩色卡紙、吹塑紙、油墨、滾筒等； 創作形式：吹塑版畫、彩印版畫、油印版畫；
（四）線描畫 材料：記號筆、各色粗細水筆、彩色手工紙和卡紙等； 創作形式：實物寫生、寫生變形畫、借形想像畫；
（五）扎染、蠟染 材料：水彩顏料、水粉顏料、宣紙、手帕、薄布等； 創作形式：染紙作品、染布作品；
（六）紙藝 材料：彩色手工紙、卡紙、報紙、瓦紙、絨紙、年歷紙、剪刀、膠水、雙面膠、鑷子等； 創作形式：折紙拼帖畫、彩紙撕貼畫、彩紙剪貼畫、紙條創意等；
（七）泥塑 材料：彩泥、軟陶、木製小工具、圖形小模具、塑料盤、水粉顏料、毛筆等； 創作形式：泥工立體塑造、陶藝立體塑造、彩泥創意貼畫、陶泥彩盤作品；
（八）生活用品創意 材料：鞋子、各種瓶子（油瓶、可樂瓶、凈水桶）、各種紙盒（蛋糕盒、餐巾 紙盒、各類包裝盒）、宣紙、糨糊、彩筆、毛筆、水粉顏料、雙面膠等 創作形式：鞋的塗鴉、鞋的創意變形、瓶的塗鴉、青花瓷瓶創作、瓶的創意 變形、盒的塗鴉、盒的變形組合；
（九）綜合材料畫 材料：蘆葦、樹枝、樹葉、稻草、棉花、干辣椒、火柴、小木棍、各種 豆類、雞毛、鴨毛、小石子、紐扣、絨線、碎布、包水果的網、堅果殼、 鉛筆卷花、報紙、紙盒、紙箱等； 創作形式：綜合材料創意拼貼畫、綜合材料創意立體塑造
四。小班幼兒創意美術課程設置 課時 活動名稱 活動目的 工具 第1周 魚兒游游 1. 通過撕紙、繪畫表現水中游動的魚兒，用自己喜歡的方式裝飾魚。 2體驗撕紙 塗色，的樂趣。 彩紙、水粉 炫彩棒、記號筆。 第2周 梅花
1、認識紅色。
2、能在一定范圍內點畫。 水粉、棉簽白紙 第3周 幾根線條去散步 1、知道橫線的畫法。2、感知不同色彩組合的變化。 水彩筆、白紙 第4周 蔬菜水果做游戲 1、通過對蔬菜、水果的觀察，知道切開的蔬菜水果有很多漂亮的圖案。 2、體驗用蔬菜水果印圖案的樂趣。 水粉、白紙、蔬菜水果若干 第5周 下雨了 1、嘗不同的顏色進行點畫。 2、體驗點畫的樂趣。 水粉、白紙、 第6周 手指點畫《樹葉寶寶》 1、學慣用手指點畫樹葉（豎點、側點） 水粉、油畫棒、白紙 2、懂得愛惜自己和同伴的作品。 第7周 給星星月亮穿花衣 認識，並能在一定范圍內塗色。 油畫棒、白紙 第8周 美麗的樹葉 引導幼兒認識紅、黃、綠色。能從視覺上感知它們的不同。 油性筆、油畫棒、白紙 第9周 美麗的彩條旗 1、認識蘭色，鞏固認識紅、 黃、藍、綠。 油畫棒、白紙 2、能在一定范圍內均勻塗色。 第10周 漂亮的花手套 1、能均勻塗色。並進行粘 貼裝飾。 白紙、膠水、水彩筆 2、引導幼兒用點和線裝飾。 第11周 好看的花 體驗紙團印畫的樂趣。 水粉顏料、白紙、紙團 第12周 送小蝸牛回家 1、結合游戲引導幼兒學畫同一方向的曲線（繞圈） 水彩筆、白紙 2、鞏固學習正確塗色的 ，一手扶紙、一手握筆。
3、培養幼兒大膽作畫及體驗美術活動的樂趣。 第13周 大力士的螞蟻 1進一部強化幼兒在跟畫基礎上添加主要內容和想像情節的能力。 炫彩棒、記號筆。 第14周 洗澡的小熊 圓形線變動物學會小熊的畫法，掌握洗澡水的點、線畫法。 小熊玩具，炫彩棒、記號筆。 第15周 給鳥兒穿花衣 學畫小鳥，添加小鳥，用 密集的線條裝飾小鳥。 炫彩棒、記號筆。 第16周 對稱畫 1想像蝴蝶的形狀，形成對稱的畫。 2在對稱的畫上進行加工。 水粉顏料、白紙
4、田地里的農作物主題活動反思
在孩子們初步 認識秋天來臨後我們還帶領幼兒去秋遊帶領孩子們走進田 野觀察田野里的農作物及農民的勞動進一步加深了幼兒對 秋天的認識回園後孩子們運用了豐富的畫面記錄下秋遊的 所見所聞並能大膽用語言講述。在快樂的秋遊活動中孩子們 開闊了眼界增長了見識鍛煉了身體。我們還利用家長請 家長幫忙收集落葉、 種子開展了美工區——「樹葉創意畫」「種 子貼畫」等雖然作品卻無不表達了對秋天美的感受。 孩子 們還從家裡帶來了各種秋天的蔬菜如紅薯、花生、芋頭等我 們結合這些蔬菜開展了角 ——農貿市場師生先討論商 量各種蔬菜的價格再分角色參與到游戲中孩子們在游戲中 扮演著自己喜歡的角色盡情地享受游戲的樂趣既幫助幼兒 復習、鞏固了 5 以內數的組成又加深了幼兒對秋天的認識還 發展了幼兒的語言表達能力及與人交往的能力。 主題活動 結束了我深深感受到了孩子們在主題活動中所表現的主動 熱情在今後的教育活動中我要堅持做一個有心人細心耐心 地引導孩子同時多爭取家長的支持相信長此以往我們的孩 子一定會發展得更好。 「金色的秋天」主題反思 九龍幼兒園 孔燁 根據大班幼兒的年齡特點立足於秋天的主題特徵的觀 察和感知了解秋季特徵與人們生活環境的密切聯系。我們從 秋天的樹葉秋天的水果秋天的種子、蔬菜秋天的果實等幾方 面入手探索大自然的奧妙。 在初步認識到秋天來臨後我們 帶領孩子共同享受了旅遊的樂趣。見到了各種各樣的蔬菜農 作物孩子們很興奮迫不及待地這邊看看那邊摸摸離開時每 個孩子手裡都收集了很多樹葉。回園後小朋友們把收集來的 落葉拿出來張貼 有美麗的金魚可愛的小女孩調皮的小 猴子等等雖然作品但卻表達了自己對秋天美的感受。 在進行「我知道的秋天」這一活動時孩子們都運用了豐富的畫 面形象的語言記錄下了在秋遊那一天的所見所為在這節活 動中幼兒通過自身的感受活動進行的很順利寬松、、自 由。將幼兒感受到的秋天的特徵秋天的美反映在繪畫作品中 合理運用色彩反映秋天的美。 在「蔬菜自助餐」這節活動中我 們請家長配合帶一些水果從家裡帶來了各自准備的菜餚。我 們請帶的小朋友對它們作介紹再加上孩子們自己收集的資 料知道了秋天的水果和農作物的名稱和特徵初步了解水果 和糧食作物的營養價值能夠做到多吃水果和糧食。 主題活 動結束我們深深地感受到了孩子們在主題活動中所表現出 來的主動與熱情在今後的教育中我們還是要堅持做一個有 心人細心耐心地引導孩子同時多多爭取家長的支持相信長 此以往我們的孩子一定會發展地更好。
以上就是與名字作畫圖片大全兒童相關內容，是關於大班美術活動創意的名字的分享。看完幼兒名字創意畫100種圖片後，希望這對大家有所幫助！
Ⅵ 用彩紙可以做什麼手工
用彩紙可以做的手工如下：
1、鬱金香：折紙鬱金香比較簡單，親子手工也可以做。不同顏色的做成一束插在花瓶里很好看。
2、簡易玫瑰戚判：這種折紙玫高腔改瑰是用一張紙製成的，沒有膠水或切口。它可以用任何紙張製成。普通列印機紙，較薄或稍厚的紙都可以。
5、剪貼畫做禮物：用紅色的彩紙來作為底，用其他的圓昌彩紙剪出小鳥，樹木，蘑菇，雲彩，然後貼在紅紙上，紙的右上角寫上你想對老師說的心裡話。這樣的禮物是非常有含義的。
用白色蠟筆在白卡片上畫出花的形狀，然後用多色的水彩在上面進行隨意塗抹，最後出來非常別致的暈染效果。用卡紙剪出杯子的形狀，貼上美麗的花，紙杯卡片形式非常新穎，讓人眼前一亮。
Ⅶ 幼兒園美術拼貼畫《圖形變變變》
幼兒園美術拼貼畫《圖形變變變》
活動目標
1、學會運用各種圖形進行拼貼畫。
2、能大膽聯想組畫成簡單的物體，表現其特徵。
3、體驗拼貼添花的樂趣。
重點：學習運用各種圖形進行貼畫。
難點：能大膽聯想組畫成簡單的物體，表現其特徵。
活動准備
1、A4白紙人手一張、固體膠、各種圖形圖片
2、範例作品
3、裝圖形的盤子
4、魔術帽、魔術盒
活動過程
一、教師和幼兒一起玩手指游戲，調動幼兒的.情緒，談話激發興趣，引出課題。鬧帆
教師："剛才我們一起玩了手指變變變的游戲，我們的手指就像魔術師一樣能變出很多的物體。今天老師要帶大家去魔術王國看一看，魔術師會變出哪些物體。去帆彎塌魔術王國時，我們要會說魔術王國的咒語，才能進去，請小朋友們和我一起學習咒語：烏拉烏拉變，烏拉烏拉變。"（幼兒和老師學習咒語）
二、帶幼兒進入魔術王國，利用多媒體引導幼兒回顧對圖形的認識，觀察圖形組合變化。
1幼兒閉上眼睛說咒語兩次態圓，教師趁機戴上魔術帽扮演魔術師。
2幼兒睜開眼睛，已經來到魔術王國。教師自我介紹："小朋友們好，我是魔術王國的魔術師，歡迎你們來到魔術王國。"（小朋友向魔術師問好）
3出示材料，引導幼兒認識變魔術需要用到的道具。（圖形、魔術盒）
4師幼齊說出圖形的名稱。教師："現在，我要給你們變魔術了，你們可要仔細看，我用什麼圖形變成了什麼？"
5教師變魔術，幼兒說咒語（兩個圓形變成數字寶寶8或說是葫蘆）
6再變魔術（圖形拼貼：用半圓形和長方形拼出了蘑菇，三角形和正方形拼出了房子等）
7幼兒交流：如果你是魔術師，你想變出什麼？請個別幼兒發表意見。
三、幼兒自主探索作畫，教師巡迴指導。
教師："老師為你們准備了各種各樣、大小不同的圖形，你想變什麼，自己動手變一變吧。等會我們要比一比，哪些小魔術師能安靜變魔術，變出和老師變得不一樣的物體來。"
四、引導幼兒相互欣賞作品、相互交流。
在幼兒自由探索之後，教師組織幼兒將自己的魔術作品貼在魔術鏡上，並帶領幼兒一起欣賞同伴的作品，引導幼兒相互交流、相互欣賞。
Ⅷ 彩紙貼畫做法
親子手工，快樂DIY，用五彩卡紙做立體貼畫教程，可以當手工作業
小朋友們都有五顏六色的卡紙，用卡紙能做出很多好看的手工小製作。
卡紙做手工簡單方便，做出來還好看，是親子手工和幼兒園手工的好材料。
多做手工，對提高寶寶專注力和動手能力很有幫助，是開發孩子智力的好方法之一。
下面就用多彩卡紙做一個立體的貼畫，可以當作業交，也可以當賀卡送給老師和同學哦。
製作過程：
所需材料
彩色卡紙、膠、筆、剪刀。
一張白色厚紙當底板
剪一個淡綠色長方形，
兩邊往中間折
在一個邊上塗膠
粘好，
在外邊再塗一層膠
粘到底板上合適的位置上
如圖兩邊再塗膠，粘到底板上
另一邊也塗膠
粘到底板上
畫出下圖所示線條當花枝
彩紙剪成正方形小塊
沿對角線對折
再對折
再對折
再折
剪出花瓣狀，見下圖
展開
如下圖剪開一個口
剪下半個花瓣
把剪開的兩部分粘好，成一個立體的小花
用相同的方法多做幾朵不同顏色的小花
在小花後邊中間部位塗膠
把小花粘貼到畫好的花枝上
全粘貼好
下邊也粘兩朵小花（花枝不清晰，描了一下）
剪長方形綠紙片
剪出兩片葉子
把兩片葉子粘貼到下圖所示位置，一個立體花枝貼畫就做好了
看看效果
這個卡紙貼畫很好做，也不需要別的材料。
寶媽們可以收藏，有時間帶寶寶做。
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我喜歡DIY，發的文章里都是我自己親手做的小製作，喜歡就加關注吧。
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Ⅸ 手工貼畫怎麼做
手工貼畫做法如下：
准備材料睜配：紙杯，卡紙，膠水，剪刀。
操作步驟：
1、首先准備好需要的材料，將紙杯剪下底部的底蓋部分，如圖在橘色彩紙上沿邊畫同等圓；將橘色圓片粘貼在底蓋上，將其固定在藍色卡紙上之後，用其他顏色岩頃的卡紙製作魚鰭和魚尾。
Ⅹ 貼畫怎麼做
貼畫做法（鳥語花香的小山丘）如下：
步驟一、根據個人喜好，想要剪貼的作品不同，選擇不同的顏色背景，可選用白色背景，然後用水彩筆畫一個小山丘。
步驟二、在另一張紙上畫幾株小草，然後塗滿顏色，也可以直接用綠色彩紙，不用塗色，用剪刀剪下來，再用膠水粘在小山丘上。
製作技巧：
製作貼畫很簡單，材料也很廣泛，可以使樹葉，糧食、花瓣、碎布、小石子、彩紙、報紙、廢紙等等。
准備要粘貼的的工具，有紙張、膠水、剪刀、鉛筆、橡皮，還有作畫的材料等。
在准備要粘貼的圖片，根據圖片要先畫出要粘貼的基本圖形，然後用工具把准備的材料拿出，找出適當的作為粘貼的內容的材料，然後先粘貼整幅畫的背景，在粘貼主要的，然後是次要的，粘貼好後，最後整理一下。
在粘貼的過程中，可以先把膠水塗到物體上，也可以把膠水先塗在紙上，根據情況而定。