A. 小學新學期黑板報圖片
在新的學期里我們需要制定新的計劃,需要學習新的知識,下面就由我為你整理的小學新學期黑板報圖片大全,歡迎參考!
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小學新學期開學標語
1、用真誠為半徑,以尊敬為圓心。
2、潛心求知,踏實工作,穩步推進,和諧發展。
3、多一份呵護,多一片綠地。
4、千里之行,始於足下。
5、學習是首要,安全更重要。
6、新學期、新目標、新發展。
7、信心是一切事情成功的保證。
8、學會思考,善於創新,學會共處,善於協作。
9、校園是我家,環保在我心。找方法才能成功,找借口只有失敗。
10、祝福你,新學期,進步多多,收獲多多!
11、學習改變命運,拚搏成就未來。
12、高高興興回校、快快樂樂學習。
13、新起點、新目標、新輝煌。
14、要想成績好,動手又動腦,要想環境美,大家齊創造。
15、問候一聲家長您辛苦了,祝福一句子弟學業有成。
16、高高興興回校、快快樂樂學習。學會生活,學會學習,學會合作。
17、實踐新課程,創造新教育。
18、今天你以學校為榮,明天學校以你為榮。
19、新學期,你我一起努力!
20、用發展的眼光看問題,用學習的精神強素質。
21、歡迎新老師,歡迎新同學!
22、新學期,讓我們一起追求成功。
23、用嚴謹的態度做工作,用寬容的胸懷待同事。
24、孩子,歡迎你回來!
25、抓禮儀教育,創文明校風。
26、歡迎新老師,歡迎新同學!
27、新學年新風貌,工作學習更高效。
28、實踐新課程,創造新教育。
29、新學期、新起點、新高度、新挑戰、新希望。
30、高目標,高要求,教學相長,奮斗方可成才。
31、學校興衰、人人有責。
小學生新學期寄語
同學們,當你們告別了愉快的寒假,重回美麗的校園,當你們手捧嶄新的課本,再一次坐進寬敞明亮的教室時,你們的心中是否也充滿了希望,有一股新的沖動,一個新的目標在你心中湧起?面對新的征程,同學們,你們是否准備好了呢?
在學校里,我們有很多共有的名字——我們都是讓北二小的學生,我們都是二年三班的一員。你一定會發現,當你在校外聽到別人誇贊我們學校時,你的內心也會覺得喜悅;當班級獲得「流動紅旗」時,你的臉上會自然而然地流露出笑容。這些體驗,都帶給我們快樂。快樂人人嚮往,老師期望每一個孩子都能收獲更多的快樂,那麼,怎麼才能讓自己成為一個快樂的小學生呢?
首先,請你做到,相信自己!李白說:「天生我材必有用」。請你相信,你在這個世界上是獨一無二的,你有你的特長,你有能力成為一個對社會、對他人有用的人。所以當你面對任何學習上的困難時,請先不要害怕、退縮,給自己一個挑戰的機會,讓自己去嘗試,去為之努力!快樂來自相信自己,超越自己!
第二,請你做到,對自己負責!作為一個小學生,我們有自己的行為規范,我們有自己的道德要求,請你以此為標准要求自己。讓「講文明、講衛生、守紀律、尊長輩」成為你的生活習慣,讓按時完成學習任務成為你的學習習慣,當你發現你做到了對自己負責這五個字的時候,你一定會感受到格外的輕松!
第三,請你做到,與人合作!在班級中,在校園里,我們有很多同伴。不論是背書、做值日,還是課堂學習、課外活動,我們都需要學會與人合作,與人相處。假若你能在與人相處時做到將心比心,通情達理,就一定會在合作的過程中收獲知識,提高能力,感受到共同學習的快樂!
另外,告訴大家一個能讓自己變得快樂的小秘訣,那就是,常給自己制定一個個小目標,讓自己做自己的老師,對自己的學習、工作做出及時的評價。比如,在做作業之前,先定個目標:這次作業我要拿滿分!相信,對自己負責的你一定會為此努力,認真地去完成作業,也相信,你的付出一定會幫你達成這個小小的目標!所以,建議大家,從今天開始,學會給自己制定小目標,你會發現成功離你很近,快樂就在你身邊!
最後,我要強調的是快樂是辛勤汗水耕耘的.甜美結果,快樂離不開你的勤奮。祝願所有同學在本學年裡能用心地把自己打造成一個快樂的小學生,讓我們的班級充滿快樂因子,讓我們的校園洋溢和諧氛圍,讓我們在快樂中不斷成長!衷心希望在不久的將來,我們的同學們能夠成為這樣優秀的人:有遠大的胸懷,有愛人的心靈,有嚴明的紀律,有文雅的氣質,有廣博的知識,有豐富的智慧,有強健的體格,有交往的本領,有發展的潛能!
家長朋友們,新學期開始了,你們對孩子有什麼期望、建議,也來說說吧!
新學期家長寄語
你在這個暑假進步了很多,爸爸媽媽為你感到驕傲!尤其要提到的是在這個暑假更懂得體貼爸爸媽媽了,每天下班回家,你總是為我們准備好拖鞋,晾好開水,真的謝謝你!雖然你說這些都是小事,但在爸爸媽媽眼裡,這是大事,說明你長大了,懂得愛了,一個懂得愛他人的人,更加會得到別人的愛!
平時孝敬父母,對人有禮貌,有進取心,是大家族中公認的好孩子。但學習方面的主動性有待加強,四年級的成績不太理想。希望庄梓靈在新的學期里在老師和家長的教導下秉承嚴謹、了學的作風,上課認真聽講、課後仔細及時的完成老師布置的作業,在新學期里總結經驗思考自己的學習方法,再加上努力認真的學習,認真及時完成作業,一定能把成績提高。相信庄梓靈會努力的!
開學了,祝願你可以獲得更多!天天快樂!
新學期的打算
你想知道我這一學期的打算嗎?那我就告訴你吧!
在新的學期里,我准備把以前的優點加以發揚,改進自己的不足,我決心這學期從以下幾方面做起:
首先,在語文方面:我覺得我喜歡看書的好處就是在寫作上能做到語言流暢,有話可寫。在這學期里,我要繼續堅持多讀課外書,讀好書。另外我發現我堅持了一個暑假所練的字,在這一學期里有了明顯的進步,所以我打算這一學期還是堅持每天認真的練一頁字,這樣的話,我的字就會寫得更好了。
其次是數學方面:我覺得自己的接受能力和反應能力還不錯,唯一的缺點就是我的口算能力很差。於是我去書店買了一本口算書,決定每天做一頁口算題來提高自己這方面的能力。一定要像外國的馮·卡門和高斯一樣,隨便出一道題,不到兩秒鍾就能說出答案。
再就是英語這門課:我的聽力欠弱,每學期總是因為聽力而不能得到滿分的成績,所以,我打算這學期還和以前一樣,中午一回家就把電腦打開,在電腦上學習英語,不過要爭取多聽幾遍,把它聽清楚記牢固。一定要爭取在這一學期的期末考試中拿到滿分的好成績。
生活中,我的自理能力不夠強,在假期中,我跟爸媽學會了炒雞蛋。在今後的生活中,我要向爸媽學會下面條、炒青菜、做飯等更多的生活技能,做一個全面發展的好學生。
這就是我新學期的打算了,你呢?
新學期開學寫給孩子的一封信
孩子:
你好!
新的一學期開始了,爸爸媽媽衷心希望你在新的一學期里取得好成績,你是個聰明的孩子,爸爸媽媽相信你一定能夠超過別的孩子,一定能夠考出好成績。
但是,成績的取得,需要你付出努力,需要你在學習上用心,需要你像趙老師說的那樣——勤奮。古人說「勤能補拙是良訓,一份辛苦一分才」,沒有付出就不會有回報的,沒有主動學習,主動問問題,主動回答問題,好多人都會越落越遠,慢慢地就不容易跟上了,那樣就難以實現你的美好夢想。
新的一學期,爸爸衷心地希望你:
勤奮。主動學習、主動舉手回答問題;認真背誦,不說差不多,要背得滾瓜爛熟;學好每一門課,英語、語文、數學、科學、品社等等都要學好;要利用好上課時間,不在課堂上開小差,不走神;對各科老師布置的作業都要認真完成。
提高速度。提高自己的寫字速度;提高自己吃飯、穿衣、做事情的速度;提高自己背誦的速度。這樣做的結果就像是把自己的生命變長了,原來一天你可以完成五件事情,現在提高了速度,你一天可以完成十件事情,想一想,人一生如果有八十歲,每年以365天計算,原來一生可以做十四萬六千件事情,現在呢?你就可以做二十九萬二千件事情,多麼偉大的變化呀!相當於不提高速度的兩個人共同的一生加起來的總和呢!相當於活了他們的一百六十歲呢!
不能有懶惰的想法。其實這一點和要求勤奮基本是一樣的,但是它能提醒你,消除心中偷懶的思想,幹事情,雷厲風行,不要總是「等一等」、「我再躺一會」,你要知道時間不等人的,時間過去了就再也找不回來了,孩子,要積極、主動、不偷懶,生活才會有更多美好的東西在等著你!
你是個聰明的孩子,爸爸媽媽相信你。在你成長的過程中,我們知道你也會遇到許多問題,有時候你也很希望得到爸媽的幫助,可是,爸媽有時候工作忙,也有對你關心不夠,甚至不耐煩的時候,爸媽以後也會改正自己的毛病,盡量抽出時間來幫助你成長、成才,但是你必須慢慢地學會主動求教於老師、同學、朋友以及能夠幫助你的任何人,要學會主動問好,主動說謝謝,一個熱情、主動的孩子是很容易得到大家的幫助的。想一想,一個只有爸爸媽媽幫助的孩子,和因為主動、熱情、有禮貌,得到幾十、上百人幫助的人,那是會有很大差別的!
爸爸媽媽非常希望你主動問好、主動表示感謝,成為一個有禮貌、有教養的好孩子。
當然,如果你在學習、娛樂之餘,能夠主動幫助爸爸媽媽、爺爺奶奶干一些力所能及的家務,我們也是非常高興和感動的!
好孩子,我們期待你的好消息!我們希望看到你的進步!
你的爸爸
二〇一七年九月七日
B. 那些辣眼睛,被小學生「玩壞」的課本插畫有哪些
小學生們的腦洞是永遠讓人無法想像的,只有你想不到的,沒有他們做不到的。從熊孩子們的讓人哭笑不得的神奇回答到讓人笑出豬叫的奇葩請假理由,總之,分分鍾鍾在顛覆你的世界觀同時又讓你覺得,挖槽!原來還可以這么操作。而這些神操作裡面,就不得不提那些辣眼睛的,被小學生「玩壞」的課本插畫!
提到杜甫,「漫卷詩書喜欲狂」那種霸氣凜然,那種大氣,那種各種贊美的詞都可以用上。總之,一個字牛,可當他遇到了小學生。他估計就是「漫卷詩書淚始干」,估計在九泉之下也要仰天長,我那40米的大刀呢!
我其實不是想畫圈圈詛咒你,但是你既然把我改編了,我只好畫個圈圈詛咒大家,天天開心!笑口常開!萬事如意!
這些年被玩壞的課本插畫,這些年被大家改編的各種名言!有的人在批判損壞,但是這樣的童心怎麼要被批判呢?人要是沒有了聯想,那世界會怎麼樣呢?所以,不要上綱上線,大家抱著欣賞的眼光去看待這些圖片吧!
這些年,大家都還見過哪些被玩壞的課本插畫呢?
C. 請問張籽沐在哪個小學上課,這張圖片又是哪個小學
是北京市海淀區五一小學
D. 曰本上小學教室上課圖片
在日本的小學里,早上學生到校以後可以直接進入教室。在美國如果你送孩子上學,那你就得掐好時間,不能太早,如果早於8:45分,那麼你不能把孩子獨自留在門前。只有到8:45分,由學校老師和高年級學生組成的superior才會出現在門前,學生們在自己年級入口處列隊,8:54分入校鈴響了以後才可以按秩序入校。在等待時間里不能打鬧不能游戲,有時老師要求學生們坐在地上。過了打鈴時間到校的學生,不能由年級入口進入學校,必須到主入口,領一張遲到的單子交給班主任。到一個quarter 結束的時候,遲到的情況會顯示在report card上。日本的小學校園也有很多的入口,但不是根據年級分配,而是根據學生家的住宅位置分配,使步行回家的孩子走一條最便捷的通學路。美國校園的多入口,合理地在日本的小學里,早上學生到校以後可以直接進入教室。在美國如果你送孩子上學,那你就得掐好時間,不能太早,如果早於8:45分,那麼你不能把孩子獨自留在門前。只有到8:45分,由學校老師和高年級學生組成的superior才會出現在門前,學生們在自己年級入口處列隊,8:54分入校鈴響了以後才可以按秩序入校。在等待時間里不能打鬧不能游戲,有時老師要求學生們坐在地上。過了打鈴時間到校的學生,不能由年級入口進入學校,必須到主入口,領一張遲到的單子交給班主任。到一個quarter 結束的時候,遲到的情況會顯示在report card上。日本的小學校園也有很多的入口,但不是根據年級分配,而是根據學生家的住宅位置分配,使步行回家的孩子走一條最便捷的通學路。美國校園的多入口,合理地避免了上下學接送時,大量汽車造成街道擁堵的情況。
在日本的小學里,無論是學生老師還是偶爾訪問的家長,都必須換鞋。校內的衛生由學生們自己清理。一年級的新生會在一段時間內得到六年級學生的幫助,一旦能夠自己負擔以後,就自己完成。在美國,家長到學校里要得到一個出入證並登記姓名。在整個白天里,除主入口開放外,其他入口只能出不能進。學校的衛生由僱用的清掃員負責。美國和日本小學的不同〈2〉
日本的小學低年級老師是全科老師,即一名老師要教孩子們所有的課程。多多的老師Tomida先生是個40多歲的女老師,精力很充沛,無論是游泳課還是體育課跳箱子,無所不能,讓我刮目相看。而美國的小學老師只負責數學語文,其他的課程如美術,計算機,體育,音樂則有另外的老師擔當。日本的老師們有教研室,而美國的老師沒有教研室,教室就被布置得像自己的家一樣。日本的教師資源很缺乏,小學里一個班級往往有30多個學生。所以老師的工作量很大,尤其是一年級的老師,非常辛苦。美國的學校班級規模很小,20個孩子左右。美國很強調小班制,使孩子們能夠享受到更多的教育資源。
日本的小學在學期開始時就會發給孩子們教科書和需要的本子。但是鉛筆等文具要自備。對於家庭收入低的學生,政府會給與文具書包方面的補貼 。在美國,所有學校用的東西都是學校提供,包括文具。但是教科書規定不能帶出校外,只在校內使用。如果家庭收入低,學校也提供書包。
日本的小學從一年級起就有少量的家庭作業,如果不做也沒有什麼處罰措施。多多的好朋友叮當,從來不做家庭作業,老師也從來不提,這讓他的爸爸媽媽很是奇怪。 美國的小學低年級沒有家庭作業,有的孩子會空著手上下學,連書包也不背。多多的書包里經常會帶本學校日歷和一本小說,也是空空的。
日本的小學在開學不久就會有家庭訪問日,班主任老師和教導處的工作人員會根據學生的家庭住址,利用2-3個下午完成家庭訪問,家長要按照事前約好的時間在家裡等待。多多很高興老師能到家裡訪問,還拿出我教她寫的漢字給老師看。在日本,每個學期會有3-4次的開放日,家長可以在規定的時間到學校看課。日本人很重視這些事情,往往帶著錄像機照相機到教室里記錄孩子的上課情況。上課之後還會有家長的討論,記得第一次看課後,我就向老師質疑教室里的秩序——我看到有的孩子在老師講課時,就離開自己的座位到教室的一角里去扔垃圾,而老師也沒有制止。日本小學的教室里自由得很,孩子們干什麼的都有,老師的話聽不懂,就站起來大喊:「老師,什麼?什麼?」小學在3月底學期結束時會有家長會,同時發成績單。這種家長會也是事前預約好時間,一對一進行。和日本一樣,美國小學也有家長會,但不只一次,在學期初和學期中時各一次。學校屬於社區的一部分,所以它很歡迎家長參與學校的各種事務。作為家長可以隨時訪問學校,但是時間不能超過30分鍾。家長也可以作為學校的志願者,在老師上課的時候來幫助老師做一些事情。
在日本學校倡導學生自理,自立。不只是打掃教室衛生,連打掃廁所,到食堂抬飯分飯也是孩子們自己的事情。而在美國,和中國一樣,孩子們很受寵。加州為了減少公共開支,曾意欲取消學校里的清掃員,施瓦辛格立即遭到各種調侃,社會普遍認為這不應當是孩子們做的事情。
更為可笑的是,上個月,Lincoln Public School進行了各年級的一系列考試,每當考試結束,孩子們都會得到獎品:糖,點心,冰淇淋等等。放學時看到多多一副心滿意足的樣子,就知道又有考試了——他們簡直被灌壞了。我聯想到我小時候考試時老師的凶神惡煞,真搞不明白到底是誰欠誰的?考試難道不應該么?學校里還在為背下乘法口訣的孩子積分,到學期結束時,用自己的積分來買冰淇淋。多多已經積了11分,除了要買盤子和勺子以外,她在盤算著能買幾勺冰淇淋,能加多少巧克力sauce......
我在日本和美國看到的小學教育,和我記憶中我的小學非常不同,據說和今天的中國教育也不同。到底哪個是好的,我也不知道。中國的似乎太嚴格,美國的似乎太自由,日本的呢?日本的教育理念是培養普通勞動者,這又和中國父母盼著子女成為英才的願望背道而馳......避免了上下學接送時,大量汽車造成街道擁堵的情況。
在日本的小學里,無論是學生老師還是偶爾訪問的家長,都必須換鞋。校內的衛生由學生們自己清理。一年級的新生會在一段時間內得到六年級學生的幫助,一旦能夠自己負擔以後,就自己完成。在美國,家長到學校里要得到一個出入證並登記姓名。在整個白天里,除主入口開放外,其他入口只能出不能進。學校的衛生由僱用的清掃員負責。美國和日本小學的不同〈2〉
日本的小學低年級老師是全科老師,即一名老師要教孩子們所有的課程。多多的老師Tomida先生是個40多歲的女老師,精力很充沛,無論是游泳課還是體育課跳箱子,無所不能,讓我刮目相看。而美國的小學老師只負責數學語文,其他的課程如美術,計算機,體育,音樂則有另外的老師擔當。日本的老師們有教研室,而美國的老師沒有教研室,教室就被布置得像自己的家一樣。日本的教師資源很缺乏,小學里一個班級往往有30多個學生。所以老師的工作量很大,尤其是一年級的老師,非常辛苦。美國的學校班級規模很小,20個孩子左右。美國很強調小班制,使孩子們能夠享受到更多的教育資源。
日本的小學在學期開始時就會發給孩子們教科書和需要的本子。但是鉛筆等文具要自備。對於家庭收入低的學生,政府會給與文具書包方面的補貼 。在美國,所有學校用的東西都是學校提供,包括文具。但是教科書規定不能帶出校外,只在校內使用。如果家庭收入低,學校也提供書包。
日本的小學從一年級起就有少量的家庭作業,如果不做也沒有什麼處罰措施。多多的好朋友叮當,從來不做家庭作業,老師也從來不提,這讓他的爸爸媽媽很是奇怪。 美國的小學低年級沒有家庭作業,有的孩子會空著手上下學,連書包也不背。多多的書包里經常會帶本學校日歷和一本小說,也是空空的。
日本的小學在開學不久就會有家庭訪問日,班主任老師和教導處的工作人員會根據學生的家庭住址,利用2-3個下午完成家庭訪問,家長要按照事前約好的時間在家裡等待。多多很高興老師能到家裡訪問,還拿出我教她寫的漢字給老師看。在日本,每個學期會有3-4次的開放日,家長可以在規定的時間到學校看課。日本人很重視這些事情,往往帶著錄像機照相機到教室里記錄孩子的上課情況。上課之後還會有家長的討論,記得第一次看課後,我就向老師質疑教室里的秩序——我看到有的孩子在老師講課時,就離開自己的座位到教室的一角里去扔垃圾,而老師也沒有制止。日本小學的教室里自由得很,孩子們干什麼的都有,老師的話聽不懂,就站起來大喊:「老師,什麼?什麼?」小學在3月底學期結束時會有家長會,同時發成績單。這種家長會也是事前預約好時間,一對一進行。和日本一樣,美國小學也有家長會,但不只一次,在學期初和學期中時各一次。學校屬於社區的一部分,所以它很歡迎家長參與學校的各種事務。作為家長可以隨時訪問學校,但是時間不能超過30分鍾。家長也可以作為學校的志願者,在老師上課的時候來幫助老師做一些事情。
在日本學校倡導學生自理,自立。不只是打掃教室衛生,連打掃廁所,到食堂抬飯分飯也是孩子們自己的事情。而在美國,和中國一樣,孩子們很受寵。加州為了減少公共開支,曾意欲取消學校里的清掃員,施瓦辛格立即遭到各種調侃,社會普遍認為這不應當是孩子們做的事情。
更為可笑的是,上個月,Lincoln Public School進行了各年級的一系列考試,每當考試結束,孩子們都會得到獎品:糖,點心,冰淇淋等等。放學時看到多多一副心滿意足的樣子,就知道又有考試了——他們簡直被灌壞了。我聯想到我小時候考試時老師的凶神惡煞,真搞不明白到底是誰欠誰的?考試難道不應該么?學校里還在為背下乘法口訣的孩子積分,到學期結束時,用自己的積分來買冰淇淋。多多已經積了11分,除了要買盤子和勺子以外,她在盤算著能買幾勺冰淇淋,能加多少巧克力sauce......
我在日本和美國看到的小學教育,和我記憶中我的小學非常不同,據說和今天的中國教育也不同。到底哪個是好的,我也不知道。中國的似乎太嚴格,美國的似乎太自由,日本的呢?日本的教育理念是培養普通勞動者,這又和中國父母盼著子女成為英才的願望背道而馳......
E. 小學生戴「緊箍咒」上課,是防走神還是監控,網友為何說把人不當人
小學生戴「緊箍咒」上課,是防走神還是監控,網友為何說把人不當人?
浙江小學生戴「金箍」
在浙江金華的一所小學里邊,孩子們戴上防跑神的頭環授課。被很多人稱作「金箍」。這一「緊箍」是一種腦機介面頭環,能夠實時監測孩子們的腦波,昌宏態為此來判定學生授課或者寫作業的時候是不是匯聚了精力。只需孩子們略微跑神,腦波就會發生異常,危害孩子們評分狀況。每日孩子們的腦波分數狀況大會上傳入教師的電腦上面,而教師往往會發送至家長群裡面。
如果家裡孩子注意力不集中了,看到過極低的成績時,是一種什麼樣的情緒?很有可能等孩子放學就會問責他:「今天上課注意力為何不聚焦?在想些什麼?你看看你分數?讓我在家長群里丟盡了臉面。」
為什麼不是感覺,這一高新科技侵害了孩子的隱私保護?讓孩子毫無遮擋的曝出在老師父母同學們面前呢?
觀世音菩薩給孫悟空帶「緊箍」不過是因為他本性跋扈,為了能讓唐僧能管束他。但是讓孩子們戴著「緊箍」,從基本常識就違反了基本規律與科學合理。你聽說過哪一個孩子不調皮淘氣的?一節課45分鍾左右,你聽說過哪一個孩子一點不跑神的?給孩子們戴著頭環,只會讓孩子們擁有更多的精神壓力,擔心自己的小心思老師打手心和父母發覺。
就有網友表示了:就好比是我在上班時,老總徹底知道他心裡的想法,沒覺得恐怖嗎?
也有網友表示:我壓根不在乎這東西到底有沒有用,只是覺得她們徹底沒把孩子當一個人,壓根並不是為了練習孩子的注意力,更是為了監管孩子吧?
怎樣培養孩子的注意力
與其說依靠冰冷的設備來測試或者監管孩子們,還絕茄不如父母們從一開始就學習培訓孩子的注意力。
F. 小學生怎樣上課圖片簡筆畫
小學生怎樣上課圖片簡筆畫
請看小學生上課圖片簡筆畫:
G. 請幫我找幾張適合小學生課堂使用的折線統計圖。謝謝。
http://2www.go1.wy8.net
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專用課件搜索引擎,幾乎能搜出你要任何的課件燃晌
幫你搜了幾個
※(下載方法:右擊--目標另存為皮譽鋒--確定)
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折線統計圖 => http://shuxue.furonge.com/CBInfo/Upfiles/InfoAttachFile/Info20051201_16945.ppt
折線統計圖 => http://www.bdfsz.com.cn/oldweb/xiaoxue/keyan/kj/sx/shuxuekejian/wuweiping.ppt
折線統計圖 => http://www.xsj21.com/lt/upload/data/1215854393%D5%DB%CF%DF%CD%B3%BC%C6%CD%BC4.ppt
條形統計圖和折線統虛旅計圖 => http://www.rae.com.cn/jlcenter/kejian/003/2005122213303.ppt
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折線統計圖flash
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H. 開學第一課黑板報圖片大全簡單又漂亮
英國
請家長離孩子遠一點
英國在教育中非常注重學生個性的發展,比如在小學一年級新生開學的第一天,學生們的主要活動就是認識新同學和老師們,而老師往往會在開學第一天對陪孩子來學校的家長提一點要求,那就是「離孩子遠一點」。因為孩子們一般會對第一天上學表現出興奮和積極的態度,反而是他們的父母會因為擔心孩子在學校不適應、遇到各種問題而焦慮不安。此外,全英國的學童在剛入學時首先要接受的必修課程是網路安全教育。英國學校認為有必要向學生傳授有關網路潛在危險的知識,以便幫助學生在紛繁復雜的虛擬世界中更好地保護自己。
韓國小學開學的第一堂課通常不講課,也不傳授學生任何知識。因為學生之間都是陌生的,每個人心裡都充滿了好奇。
大家非常注重建立良好的第一印象,班主任和學生會做一番自我介紹,讓班級關系變得更加融洽,具有親和力。老師會特別向學生強調,進入小學後應該抱有一種怎樣的態度去學習,並且讓學生們懂得熱愛國學和遵守禮節。
日本
開學不忘安全教育
在日本,新學期的第一天同樣不上課。師生們從打掃衛生開始一個新學期,然後才是開學典禮、校長講話、唱校歌等。
開學儀式後,學生回到自己的班級教室,教師會檢查學生的健康狀況,看是否發生過傷害事故;學生也會彼此交流他們是如何度過假期的。老師會帶領學生們了解新學期的日程安排,制定學期目標,了解在學習和生活(包括安全問題)上需要注意的事項,最後是學慣用餐禮儀。
此外,日本的開學第一天也是全國的「防災日」,學校會安排一系列以防災、安全為主題的教育活動,包括學生避難演習、安全回家指導、交通安全教室等。教師和家長進行交接學生的訓練後,學生由各自的家長領回。新學期第一天的「功課」結束。
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