① 5年級數學小報內容有哪些
在學習和工作中，大家對手抄報都再熟悉不過了吧，手抄報具有開拓視野、積累知識的作用。那什麼樣的手抄報才是大家都稱贊的呢？以下是幫大家整理的五年級上冊數學手抄報內容，歡迎大家分享。
一、最小的數字。
古老而龐大的自然數家族，是由全體自然數1、2、3、4、5、6、7、8、9、10……集合在一起組成的。其中最小的是「1」，找不到最大的。如果你有興趣的話，可以找一找。
二、沒有最大的自然數。
也許你認為可以找到一個最大的自然數（n)，但是，你立刻就會發現另一個自然數（n+1)，它大於n。這就說明在自然數家族中永遠找不到最大的自然數。
三、「1」確實是自然數家族中最小的。
自然數是無限的，而「1」是自然數中最小的。有人提出異議，不同意「1」是最小的自然數，說「0」比「1」小，「0」應該是最小的自然數。這是不對的，因為自然數指的是正整數，「0」是唯一的非正非負的整數，因而「0」不屬於自然數家族。「1」確實是自然數家族中最小的。
可別小看了這個最小的「1」，它是自然數的單位，是自然數中的第一代，人類最先認識的是「1」，有了「1」，才能得到1、2、3、4……
給你講了萬數之首「1」的特殊地位，所以，你千萬別小看了它哦。
② 數學小報五年級上冊內容有哪些
數學小報五年級上冊內容有如下：
1、因數：一個數的因數的個數是有限的，最小的因數是1，最大的因數是它本身。
一個數的因數的求法：成對地按順序找,或用除法找。
2、倍數：一個數的倍數的個數是無限的，最小的倍數是它本身。
一個數的倍數的求法：依次乘自然數。
3、自然數按能不能被2整除分為：奇數、偶數。
奇數：不是2的倍數的數叫做奇數。
偶數：是2的倍數的數叫做偶數。
最小的奇數是1，最小的偶數是0。
4、合數：一個數，如果除了1和它本身還有別的因數，這樣的數叫做合數。如4、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20、22都是合數。
5、公因數、最大公因數。
幾個數公有的因數叫這些數的公因數。其中最大的那個因數就叫它們的最大公因數。用短除法分解質因數(一個合數寫成幾個質數相乘的形式)例：12=2×2×3。
③ 五年級數學小報，要圖片
某商店規定一種商品一次購買不超過10件，每件5元；超過10
件，超過部分每件3元。如果甲比乙多付19元，那麼甲乙各買了幾件？
思考過程：
假設甲、乙購買的件數都不超過10件，那麼甲比乙多付的錢一定是5的倍數，即5元、10元、15元、20元等，總之不會是19元。
假設甲、乙購買的件數都超過10件，那麼甲比乙多付的錢一定是3的倍數，即3元、6元、9元、12元、15元、18元、21元等，總之也不會是19元。
所以一定是甲購買的件數超過10件，乙購買的件數不超過10件。那麼甲花的錢一定超過50元，又根據「甲比乙多付19元」可以得出乙花的錢也一定超過31元，因此乙購買的件數只能是7件、8件、9件或10件。
假設乙購買7件，那麼花35元，因此甲花54元，又根據甲購買的未超過10件的部分需花50元，得出甲超過10件部分花4元，顯然與「超過部分每件3元」矛盾。
假設乙購買8件，那麼花40元，因此甲花59元，又根據甲購買的未超過10件的部分需花50元，得出甲超過10件部分花9元，與「超過部分每件3元」不矛盾。
假設乙購買9件，那麼花45元，因此甲花64元，又根據甲購買的未超過10件的部分需花50元，得出甲超過10件部分花14元，顯然又與「超過部分每件3元」矛盾。
假設乙購買10件，那麼花50元，因此甲花69元，又根據甲購買的未超過10件的部分需花50元，得出甲超過10件部分花19元，顯然還是與「超過部分每件3元」矛盾。
所以，乙購買的件數一定是8件，那麼甲購買的件數就是13件。
2) 第一次買了3個足球和8個籃球共值500元，第二次買了4個足球和5個籃球共值525元，求一個足球和籃球各多少元？
思考過程：
顯然，1個足球比3個籃球貴25元，那麼3個足球比9個籃球貴75元。
假設第一次買的9是籃球和8個籃球，那麼只需要花425元，可以求出1個籃球25元。顯然1個足球100元。
所以，1個籃球25元，1個足球100元。
3)稱珠子
有9顆外形一模一樣的珠子，其中有一顆稍重一點。用一架沒有砝碼的天平，至少稱幾次才能找出這顆珠子來？
思考過程：
先把9顆珠子分成3堆，任取其中2堆，分別放在天平兩邊。
假如天平平衡，那所求珠子必在另外1堆里；假如天平不平衡，則那所求珠子必在天平下傾那邊。
再從有所求珠子的那堆里，任取2顆，分別放在天平兩邊。
假如天平平衡，那麼所求珠子就一定是未放在天平上的那顆；假如天平不平衡，那麼所求珠子就是天平下傾那邊的那顆。
所以，至少要稱2次，才能找出這顆珠子來。
喂朋友我可是好心好意地告訴你的哦最好當然就選我
④ 五年級上冊數學手抄報（要圖片）北大師版
是全文嗎？
⑤ 五年級數學手抄報怎麼畫 一等獎
五年級所有單元手抄報 一單元：《分數乘法》
分數乘法（一）
知識點：1、理解分數乘整數的意義.分數乘整數的意義同整數乘法的意義相同,就是求幾個相同加數的和的簡便運算.
2、分數乘整數的計算方法.分母不變,分子和整數相乘的積作分子.能約分的要約成最簡分數.
3、計算時,可以先約分在計算.
分數乘法（二）
知識點：1、結合具體情境,進一步探索並理解分數乘整數的意義,並能正確進行計算.
2、能夠求一個數的幾分之幾是多少.
3、理解打折的含義.例如：九折,是指現價是原價的十分之九.
分數乘法（三）
知識點：1、分數乘分數的計算方法,並能正確進行計算.
分子相乘做分子,分母相乘做分母,能約分的可以先約分.計算結果要求是最簡分數.
2、比較分數相乘的積與每一個乘數的大小.
真分數相乘積小於任何一個乘數；真分數與假分數相乘積大於真分數小於假分數.
二單元：《長方體（一）》
長方體的認識
知識點：1、認識長方體、正方體,了解各部分的名稱.
2、長方體、正方體各自的特點.
頂 點 面 棱
個 數 個 數 形 狀 大小關系 條數 長度關系
8 6 都是長方形,特殊的有兩個相對的面是正方形,其餘四個面是完全一樣的長方形. 相對的面是完全一樣的長方形. 12 可以分為三組,相對的棱平行且相等.
8 6 都是正方形. 每個面都是正方形. 12 長度都相等.
3、知道正方體是特殊的長方體.
4、能計算長方體、正方體的棱長總和.
長方體的棱長總和=（長+寬+高）*4或者是長*4+寬*4+高*4
正方體的棱長總和=棱長*12
靈活運用公式,能求出長方體的長、寬、高或是正方體的棱長.
展開與折疊
知識點：1、認識並了解長方體和正方體的平面展開圖.
2、了解正方體平面展開圖的幾種形式,並以此來判斷.
長方體的表面積
知識點：1、理解表面積的意義.是指六個面的面積之和.
2、長方體和正方體表面積的計算方法.
3、能結合生活中的實際情況,計算圖形的表面積.
露在外面的面
知識點：1、在觀察中,通過不同的觀察策略進行觀察.
如:一種是看每個紙箱露在外面的面,再加到一起；另一種是分別從正面、上面、側面進行不同角度的觀察,看每個角度都能看到多少個面,再加到一起.
2、發現並找出堆放的正方體的個數與露在外面的面的面數的變化規律.
三單元：《分數除法》
倒數
知識點：1、發現倒數的特徵並理解倒數的意義.
如果兩個數的乘積是1,那麼我們稱其中一個數是另一個數的倒數.倒數是對兩個數來說的,並不是孤立存在的.
⑥ 五年級數學小報內容有哪些
五年級數學小報內容：
1、數學是科學之王。——高斯。
2、立志於物理學的人，不懂下列的事情是不行的：第一是數學，第二是數學，第三是數學。——倫琴。
3、無限！再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈。——D·希爾伯特。
4、一個沒有幾分詩人氣的數學家永遠成不了一個完全的數學家。——維爾斯特拉斯。
5、數統治著宇宙。――畢達哥拉斯。
6、哲學家也要學數學，因為他必須跳出浩如煙海的萬變現象而抓住真正的實質。又因為這是使靈魂過渡到真理和永存的捷徑。——柏拉圖。
7、這是一個可靠的規律，當數學或哲學著作的作者以模糊深奧的話寫作時，他是在胡說八道。――A.N.懷特海。
8、數缺形時少直觀，形缺數時難入微「又說」要打好數學基礎有兩個必經過程：先學習、接受「由薄到厚」；再消化、提煉「由厚到薄」。——華羅庚。
9、觀察可能導致發現，觀察將揭示某種規則、模式或定律。——波利亞。
10、數學家就像戀人，給予一個數學家最少的原理，他將從中得出一個你必須認可的結論，從這個結論他又會得出另一個結論。――豐泰內利。
⑦ 五年級數學小報
網上可以搜到
⑧ 數學小報內容五年級有哪些
數學小報內容五年級有如下：
1、我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調的計算。
2、數學是一種會不斷進化的文化。
3、數學是一切知識中的最高形式。
4、數學是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠。
5、數學是知識的工具，亦是其它知識工具的泉源。所有研究順序和度量的科學均和數學有關。
6、數學是研究現實生活中數量關系和空間形式的數學。
7、數學是一種理性的精神，使人類的思維得以運用到最完善的程度。
8、在數學中，我們發現真理的主要工具是歸納和模擬。
9、數學是各式各樣的證明技巧。
10、新的數學方法和概念，常常比解決數學問題本身更重要。
⑨ 五年級下冊數學手抄報，怎麼樣寫內容
一、五年級數學手抄報內容，名言名句：
1、數學是科學的皇後，而數論是數學的皇後Gauss音樂能激發或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動人心弦，哲學使人獲得智慧，科學可改善物質生活，但數學能給予以上的一切。2、數學是人類的思考中最高的成就。3、數學是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠。4、數學是一種會不斷進化的文化。5、數學是無窮的科學。6、數學是研究抽象結構的理論。7、數學是研究現實生活中數量關系和空間形式的數學。8、數學是一切知識中的最高形式。9、數學是一種別具匠心的藝術。
二、數學手抄報內容，詩詞中的數學
1.闕輔三秦，風煙望五津。2.烽火連三月，家書抵萬金。3.功蓋三分國，名成八陣圖。4.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。5.欲窮千里目，更上一層樓。6.七八個星天外，兩三點雨山前。7.畢竟西湖六月中，風光不與四時同。8.三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。9. 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。10.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。11.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。13.故國三千里，深宮二十年。14.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。15.坐地日行八萬里，巡天遙看一千河。