❶ 遵守校紀校規自身學習儀容儀表今後打算這種反思應該怎麼寫
下一步，要：
嚴格學習紀律，包括遵守校紀校規，尊敬老師，尊重同學，好好學習，認真完成課後作業，上課認真聽講，跟上老師講課思路，努力加油，團結合作。
對標優秀，學習儀容儀表，學習禮貌，待人接物講禮貌，做有理想、有道德的社會主義事業接班人，德智體美勞全面發展。
❷ 遵守校紀校規黑板報內容200字左右
摘要 學校沒有紀律，便如磨坊沒有水。一個不遵守紀律的民族，必定是一個沒有自由的民族，一個不遵守紀律的學校，到最後，只能是一盤散沙。人們都說，軍隊是最有力的集體，這並不是因為他們有槍有炮，最根本的一條是他們有鐵的紀律，而且對違反紀律的人絕不姑息。那麼，學校也應該如此，作為三十八中學的一員，更要明白紀律的重要性，也只有鐵的紀律才能與三十八中學相匹配! 首先，學習，生活和訓練的過程中都需要紀律，需要約束，需要規則。在紀律的環境中，群眾活動才會更有秩序，更加高效。 遵守學校紀律就是就餐時自覺排隊，尊重工人師傅的勞動成果，不亂倒剩菜剩湯; 遵守學校紀律就是按時就寢，聽從宿管人員的安排，不惡意頂撞; 遵守學校紀律就是在課堂上，認真聽老師講課，不亂做小動作，不看於學習無關的書籍; 遵守學校紀律就是嚴格按照學校規定：不帶手機，不穿奇裝異服，不留長發，不燙發; 遵守學校紀律就是牢記《中學生日常行為規范》，不做違紀之事，不做不雅行為。 每位學生，做到嚴格遵守學校的校規校紀，做一個文明守紀的學生。
❸ 如何遵守校紀校規
在我們的日常交際應酬中，香煙仍然扮演著重要的角色。大大小小的宴會離不開它，過年過節送禮也常把它當作禮物。香煙消費儼然成為一種文化和時尚，侵入了大眾生活的方方面面。
中國自古就是禮儀之邦，注重禮尚往來，十分注重維系良好的人際關系。在交際中互相傳遞香煙稱作敬煙。在漢族和一些少數民族之間，客人來家，沏茶敬煙是必不可少的，是中國民俗中最普遍的禮俗，煙是招待客人最常用的東西，也是被頻繁作為饋贈的禮品。「敬煙」在我國是知禮懂事的行為表現，晚輩敬長輩，下級敬上級，主人敬客人，其中都有很深的學問。敬煙禮俗的講究，實際是傳達了一種人類美好、善良的願望。
現代社會生活中，香煙被頻繁地使用，隨時隨地傳達相互致意的願望。不同地區、民族、宗教信仰都漸漸形成了一些規矩，如向長輩敬煙要雙手捧上；對長輩遞來的煙要雙手接過；在向女客人敬煙之前，要先問對方是否抽煙，這樣才不會冒昧；對信奉伊斯蘭教、基督教的人則不要敬煙；對不吸煙的客人不能「強行」勸吸；給客人遞煙時要雙手遞上，別人向你「借」火時，最好將煙頭朝內、煙嘴朝外地遞出，既禮貌又避免燙傷別人。
說了這么多，現在就要說說正事了。
如今這個社會香煙檔次多樣話，抽煙的人多。有一次，我在一個商務宴席上，上完WC，正准備洗手，看到一個老朋友，我趕緊掏出「玉溪」，給這為老朋友打上。這為朋友看見著我遞上的煙，伸手給我擋了回去說：「來，還是抽我的吧！」他掏去了他的「中華」給我遞過來，我當時真的很生氣。人怎麼變成這樣了？「想撒呢，上完廁所手都沒洗，那個敢接你的煙！」朋友笑著說：「不能用手拿過濾嘴，把煙包裝反開。」這時候我才發現自己犯了低級錯誤，看見朋友手上的煙是捏在過濾嘴的另一端在，香煙包裝是倒這開的。
經過那次事情後，我注意到很多人都是將香煙包裝倒開的。經過長期的總結，我發現了其中的優點，歸納如下：
香煙包裝倒開的好處
1、在一些場合，手臟了沒的水洗，這是不必擔心手把過濾嘴搞臟了，直接拿就可以放到嘴上，點起。
2、軟包裝的香煙開了後，不用擔心把過濾嘴搞臟了。
3、從包裝里將香煙取出來的時候不必擔心手上的細菌會留在過濾嘴上了，可以放心大膽的放進自己的嘴中。
4、這樣給其他人敬煙的時候不會在出現我遇到的尷尬情況了，但記得上了WC，必須洗手哦。
各位抽煙的朋友，你們說怎麼樣呢？
❹ 如何遵守校規校紀
認真學習日常行為規范，明辨是非美醜，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。自覺遵守校規校紀，養成良好行為習慣，做一個有修養有素質的中學生、做一個修養有素質的中國人，為你自己增光，為學校增光，也為我們偉大的民族增光。
自由只有在紀律的框架內，遵守相應的游戲規則才能得到充分的發揮。另外從另一個角度講，紀律只是約束違反紀律的人和行為，只要不違反紀律每個人都會有充分的自由。
❺ 學習校紀校規的心得（300字左右）
本學期一開學，學校就把「學習日常行為規范，養成良好行為習慣」作為一件大事來抓，班主任老師組織學生學習「中、小學生一日常規」；教職員工率先率范，為學生做出榜樣；政教處、團隊部組織文明監督查處違紀學生；絕大多數學生自覺遵守校規校紀。由於大家的共同努力，校園內廢紙果殼少了，邊走邊吃零食的現象少了，在校園內說臟話、粗話，追逐打鬧的也少了。我們的校園變得更美麗了。但偶爾還見到少數學生身上有與學校紀律不一致的行為，影響我校學生的良好形象，影響我們美麗的校園環境，影響我們良好的學習秩序。如……（自己寫了）
養成良好行為習慣不僅是一個學生品性修養的外在表現，而且是一個民族文化素質的具體反映，因此你個人的行為不僅是你個人的事，也是我們實驗學校的事，也是我們民族的事。請你認真學習日常行為規范，明辨是非美醜，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。自覺遵守校規校紀，養成良好行為習慣，做一個有修養有素質的中學生、做一個修養有素質的中國人，為你自己增光，為學校增光，也為我們偉大的民族增光。
❻ 校紀校規的作文1000
在我們的現實生活中,有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是非常錯誤的，俗語說：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中暢游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那麼它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。
因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀律不但是限制自由，同時又保護自由。當你走進教室，同學們在安靜地自習,裡面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對於想看書的人來說，這一片寧靜多麼寶貴！這是因為同學們都遵守課堂規則，大家可以享受這靜心學習不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。就是說紀律就是來保護同學們學習的自由的。
你們要認識到法律法規和學校的各項規章制度不但是約束你們的行為，更重要的是在保護你們的合法權益，讓同學們有一個良好的學習和生活環境。
同學們,在學校里，同學間總會有些矛盾和摩擦， 當你覺得受了欺負，受了委屈，怎麼辦?是屈辱地接受，息事寧人呢，還是以牙還牙發泄心中的悶氣呢?這兩種態度都不好。選擇前者的是懦夫，你的怯懦姑息了同學的錯誤，從另一方面講，是你助長了歪風邪氣，你的懦弱使得歪風邪氣有了市場。選擇後者的更可怕，你的暴躁會使事態變得更加復雜，誰是誰非更不好判斷。如果造成後果，雙方無論在肉體還是精神上都會受到不良影響，更會給你的家庭和對方的家庭帶來沉重的經濟負擔和精神負擔。剛才我們紀律處分的這些同學就是這樣。我要奉勸這類同學遇事要冷靜，要有法紀觀念，不能做害人害已的事。同學們要互相關心和尊重，友愛相處，團結合作。打架是最愚蠢的行為，發生矛盾和摩擦要立即向老師或家長說明情況，請老師和家長協助處理，相信學校、老師和家長一定能夠正確的處理，這樣才是處理問題正確途徑。
同學們，從生理和心理特點看，你們正處在向成年人過渡期間，各方面還不成熟，也是情感最激烈、最充滿沖動、幻想而最容易動搖的時期。生理學家和心理學家把這種青春期的到來稱之為「人生的第二次誕生」。處於這個時期的青年人（也就是同學們），感情容易沖動，彷彿一艘航行在變幻莫測的海洋上的航船，不大了解自己所作所為的深切後果，血氣方剛，說干就干，因而或許干出許多驚天動地的壯烈義舉，也或許導致違法犯罪鑄成終身憾事。
同學們，你們正擔負著努力學習，將來建設祖國的重任，家庭、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。遵紀守法是每個人應盡的責任和義務。你們作為一名中學生，要從這次活動中受到警示，受到啟迪，受到教育，進一步增強對學法、知法、守法的重要性的認識，你們是新世紀的中學生，是國家的未來，你們一定要充分利用這段人生中的"黃金時代"，努力汲取人類文明精華做營養，充實 你們的頭腦，健全你們的心靈，今天做一名遵紀守法的中學生，將來做一名對社會有益的人
以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥」這是胡錦濤總書記在關於社會主義榮辱觀的論述中提出的一項要求。
國無法不治，民無法不立。人人守法紀，凡事依法紀，則社會安定，經濟發展。倘若沒有紀律的約束，失去法律的控制，各項秩序就無從保證，人們生存發展的環境也會遭到破壞，人人民群眾就不可能安居樂業。社會如此，學校也是這樣。
什麼叫遵紀守法呢？人們在社會中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格恪守法律法規就叫遵紀守法。有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂走馬路，被車輛撞到，那就失去了行走的自由。因此世界上沒有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。當你走進閱覽室，裡面靜悄悄的，只能偶爾聽到翻書的沙沙聲。對於想看書的人來說，這一片寧靜多麼寶貴！因為人人都遵守閱覽室規則，大家可以享受靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由也就消失了。學校有學校的「法」學校里的「法律」既包括國家的各種法令法規，也包括學校的各項規章制度，紀律條令。有的同學不遵守中學生守則，違反校紀校規。他們對校紀校規視而不見，忽視學校對中學生儀容儀表，待人解釋接物，行為語言等方方面面的要求，不愛護公物，亂扔垃圾，沉迷網路為一點小事結伙打架等等……這些違反學校規章制度的不文明的行為嚴重破壞了我們美好的行為，久而久之會成為一種習慣，一種習慣久而久之會成為一種性格，一種性格久而久之會成為一種命運。命運不是一種偶然，而是行為的必然，冰凍三尺非一日之寒，以善小而不為，以惡小而為之，積小惡而成大惡，最終必然自食惡果。
當前在我們學校中仍存在一些違反紀律的行為。例如：無視學校的校紀校規;拉幫結派;隨意破壞公共財物；看不健康刊物。以上這些不良行為，不僅影響學校、家庭、社會，更嚴重阻礙了我們健康成長，我們必須引以為鑒，保持清醒的頭腦，要知榮辱，明是非。只有這樣，才能使自己健康成長。為此，我們必須做到以下幾點。
1、
在學校嚴格要求自己，自覺遵守校紀校規，遵守國家法律法規，養成良好的學習、生活習慣。
2、
要增強自己的免疫功能，即不斷提高自己的辨別是非的能力。游戲機房，網吧等娛樂場所對青少年是很有吸引力的，但那裡也是危險的地方。
「以史為鑒，可以知興衰；以法為鑒，可以曉規則。」作為新時期的我們，在學習、生活中都應樹立以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥的牢固觀念，擺正自己的位置，端正自己的態度。一個真正有教養的人，是一個愛自己，愛他人，愛社會，愛國家，愛民族的人。嚴於律己，寬於待人，生活才會更加美好。讓我們攜起手來，共同營造一個美好的明天，做一個遵紀守法的中學生。
以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥。」胡錦濤總書記同志在關於社會主義榮辱觀的重要論述中提出的這項要求，對於推進依法治國的進程、提高我國公民遵紀守法的道德素養，具有重大的指導意義。
國無法不治，民無法不立。人人守法紀，凡事依法紀，則社會安定，經濟發展。倘若沒有紀律的規范，失去法度的控制，各項秩序就無從保證，人們生存、發展的環境就會遭到破壞，人民群眾就不可能安居樂業。
什麼叫遵紀守法呢？人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規范就叫遵紀守法。有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。如當你走進閱覽室，裡面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對於想看書的人來說，這一片寧靜多麼寶貴！因為人人都遵守閱覽室規則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。
當前在我們中學生中存在一些不良行為，這里所指的不良行為是指違反紀律的行為。例如：無視學校的校紀、校規；拉幫結派；隨意損壞公共財物；看不健康刊物及音像；參與吸煙、酗酒等行為。以上這些不良行為，不僅影響學校、家庭、社會，更嚴重阻礙了青少年的健康成長，我們必須引以為鑒，保持清醒的頭腦，要知榮辱，明是非。只有這樣，我們才能使自已健康成長。為此，我們要努力做到以下幾點：
1、首先在學校要嚴格要求自已，自覺遵守校紀校規，遵守國家的法律法規，養成良好的學習、生活習慣。
2、要注意交友。古人雲：「近朱者赤，近墨者黑」，這就是人們交際互相影響的道理，交一個好朋友，得益匪淺，成為良師益友；交一個不好朋友，會危害無窮。我們應該認真選擇朋友。
3、要增強自已的免疫功能，即不斷提高識別是非的能力。游戲機房、網吧、歌舞廳等娛樂場所，對未成年人是很有吸引力的，但那裡也是很危險的地方。游戲機和網吧容易使人上癮入迷而不能自拔，裡面有些內容也是不健康的，因此我們要認真做好預防工作，提高自身的免疫能力，若一旦受到感染，要及時治療，千萬不可諱疾忌醫。
作為新時期中學生的我們，在學習中、生活中，都應樹立以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥的牢固觀念，擺正自己的位置，端正自己的態度。一個真正有教養的人，是一個愛自己，愛他人，愛社會，愛國家，愛民族的人。生命像一條河，我來了，我走過，嚴於律己，寬以待人，生活才會更加地美好。讓我們從現在做起， 從身邊做起，一起攜起手來，共同營造一個美好的明天，做一個新世紀的遵紀守法的合格的中學生
❼ 校紀校規的手抄報
校紀校規內容： 舉止文明： 1、升降國旗、奏唱國歌時要肅立（保持立正姿勢），脫帽，行注目禮。 2、尊重教職工和同學。進校第一次見面，要主動有聲稱呼。回答老師或長輩問話要主動起立，且熱情大方。接受遞送物品時要起立，並用雙手。給師長提意見態度誠懇。 3、同學間團結互助，發生矛盾時應作自我批評；男女同學正常交往，自重自愛。 4、校內禮貌用語，不打架罵人，不講臟話。 5、共同愛護教室內公共財物，離開教室主動關燈、關窗、關門，切斷電器設備的電源。 遵守紀律： 1、進校不得騎車趟車，自行車應停放在學校地下室的車庫。 2、養成不隨地亂扔垃圾的習慣，自覺保持教室內外的環境整潔。值日生要負責將垃圾裝袋放入大樓西側的垃圾箱內。 3、校內不吃口香糖，不吃游食。 4、中午除了回家吃飯之外，其他學生按教育行政部門規定，在校內吃盒飯，切勿購買攤販的不潔食品。 午餐飯盒擺放要求如下： （1）擺放規范：先放平下層，再往上一層放。 （2）飯盒蓋子要蓋好。 （3）飯筐內外不要亂扔餐巾紙和一性筷子及其塑料包裝紙。 6、十樓以下活動不擅自登乘電梯。如有生病等特殊情況，執班主任證明，放可乘電梯。 7、上下樓梯，走廊行走靠右邊。 8、不要把手機等貴重物品或大額現金攜帶到校。 9、上課遲到要出示學生證，並做好登記，課間離校要有老師批准證明。 10、校內不打撲克牌。 11、課桌上只擺放本節課相關學慣用品，不要擺放飲料、茶杯和其它物品，保持良好的學習環境。 12、愛護草坪和籃球場等設施，違者照價賠償，並給予校紀處分。 13、升旗儀式、早操進退場隊伍整齊、呼號響亮、精神飽滿。廣播操動作規范有力，體現陽光青春之美。 學風建設： 1、上課精神飽滿，提高聽課效果，勤學好問，不抄襲作業。及時上交作業。 2、考試講求誠信。進考場後手機必須處於關機狀態，並且不要放在身邊。不得使用鉛筆盒或筆袋。 校外提示： 1、尊重父母的教導，經常把生活、學習、思想情況告訴他們，採取合理的方法為自己營造一個健康和諧的成長氛圍。 2、不能及時回家，須盡早告知家長，未經家長同意不得在外住宿。 3、在校外盡可能注意打手機的場合。如果遇到敲詐勒索、搶劫、斗毆要見機行事，注意自我保護，及時大聲呼救，或撥打110求助。 手抄報可參照以上內容用1點或2點加以說明即可！以下模板供你參考
❽ 班會主題：明禮誠信，從我做起 求關於明禮誠信的相關史例！ 和關於對明禮誠信的理解及相關素材圖片！
國無法不治，民無法不立。人人守法紀，凡事依法紀，才能社會安定，經濟發展。有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規矩，不成方圓。
所謂國有國法，校有校規。有的同學不遵守中學生守則、違反校紀校規。他們對校紀校規視而不見，忽視學校對中學生儀容儀表、待人接物、行為言語等方方面面的要求，不愛護公物、亂扔垃圾、抽煙喝酒、沉迷網路、偷竊、為一點小事結伙打架等等……這些違反學校規章制度的不文明行為嚴重破壞了我們美好的校園人文環境。這些違反校規校紀的同學並沒有認識到事態的嚴重性：一個人的行為久而久之會成為一種習慣，一種習慣久而久之會形成一種性格，一種性格久而久之會成就一種命運。命運不是一種偶然，而是行為的必然，冰凍三尺非一日之寒，以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果。人對社會有多大貢獻，他就有多大價值。在這個意義上，做一個懂得遵紀守法的人並不「吃虧」。就好象，如果你誠實可靠，那麼你就會獲得大家的信任。這樣，你做任何事情就順利得多。如果你關愛他人，你就容易得到別人的關心，從而形成有利於合作的環境和氛圍。如果你保護自然環境，宜人的環境就是對你德行的回報。因此，我們要從生活點滴做起，樹立正確的榮辱觀。
「以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規則。」作為新時期中學生的我們，在學習中、生活中，都應樹立以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥的牢固觀念，擺正自己的位置，端正自己的態度。一個真正有教養的人，是一個愛自己，愛他人，愛社會，愛國家，愛民族的人。嚴於律己，寬以待人，生活才會更加地美好。讓我們從現在做起， 從身邊做起，一起攜起手來，共同營造一個美好的明天，做一個新世紀的遵紀守法的合格的中學生。一、 活動主題：
「文明禮儀伴我行」
二、 活動形式：
大合唱、小品及討論、男女二重唱、魔術、小合唱、故事、相聲、知識競賽、情景劇及討論、才藝展示、獨唱、舞蹈、詩朗誦
三、 活動目的：
本次主題班會，讓學生聯系生活認識文明禮儀的重要性，並且能從自我做起時時講禮貌，從小培養起文明禮貌的好習慣。
四、 活動過程：
主持人男：親愛的同學們，我們中華民族素有「禮儀之邦」的美稱，她有五千年悠久的歷史。
主持人女：她不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。
男：在改革開放的今天，我們應該弘揚民族優良傳統。
女：從小學禮儀，用禮儀，做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。
男女合：「文明禮儀伴我行」主題班會現在開始！
女：全體起立，唱隊歌。
（大合唱《我們是共產主義接班人》）
女：請坐。
男：說到文明禮儀，我們再熟悉不過了。
女：是啊，從生下來父母的教育，
男：從入學後老師的教育，
女：我們都能學到有關文明禮儀的知識。
男：那麼，究竟怎樣才算是講文明，重禮儀呢？
女：我可是聽說我們同學有許多不文明的行為哦。
男：讓我們一起來看看吧。
（小品《文明禮儀解讀》）
男：看來我們同學的不文明行為還真不少啊。
女：不過，我們的文明小衛士可不會放過這么多不文明的行為。
男：那麼我們在日常生活中應該怎樣注意文明禮貌呢。
女：就請大家討論一下吧。
（討論：生活中的文明禮儀）
男：中學時代是最值得珍愛的時代，
女：中學時代是最難以忘懷的時代。
男：在這個時代我們擁有了友誼，
女：在這個時代我們獲得了知識。
男：請欣賞男女二重唱《中學時代》。
（男女二重唱《中學時代》）
男：哎，你喜歡魔術嗎？
女；喜歡啊。
男：看我給你變一個。
女：你會？
男：看著吧。瞧，這是一個手指頭吧？（伸出一個手指）怎麼樣，變五個了吧。
女：你就少在這兒賣傻了，還是請上我們的小魔術師吧。
男：請欣賞魔術《找撲克》。
（魔術《找撲克》）
男：看來我真的得向魔術師學習學習了。
女：別急，你要學的還多著呢，我們的小小歌唱家們嗓子早就癢了，趕快請上他們吧。
男：請欣賞小合唱《咱們從小講禮貌》。
（小合唱《咱們從小講禮貌》）
男：文明，是璀璨明珠的輝煌；文明，是民族孕育的希望：
女：文明，是溝通情感的橋梁，；文明，是社會高飛的翅膀！
男：請欣賞故事《文明的種子》。
（故事《文明的種子》）
男：你知道我國有那些經典的藝術嗎？
女：很多啊，京劇、小品、相聲，等等。你最喜歡什麼呀？
男：相聲啊。
女：今天就滿足你。請欣賞相聲《講禮貌》。
（相聲《講禮貌》）
男：「禮」和「儀」，在今天通常被認為是禮節儀式，即在社會交往中待人接物時，應以誠相見，以理相待。
女：文明，是永恆的話題，這區區兩個字涵蓋了豐富的內容，從報紙雜志上看到的名人逸事到身邊發生的瑣碎小事，文明滲透到了生活中的每一個角落；但現實生活中，我們卻往往忽略了文明。
男：接下來我們就一起來了解一些禮儀的知識，一起進入「知識競賽」。
（知識問答十題）
男：汽車駛過的聲音是否震醒你久睡的心扉？
女：你的思緒是否隨著車輪的飛速轉動而飛揚呢？
男：你像那些年輕人一樣，對老者視而不見？
女：你像那些老者一樣，對別人的幫助忘記道謝嗎？
男：請欣賞小品《車廂里的故事》。
（小品《車廂里的故事》及即興討論）
男：哎，嚴盈，你發現沒有？
女：發現什麼？
男：現在的家長不光要自己的孩子品德好，還要他們全面發展呢！
女：是啊。
男：那你有什麼特長嗎？
女：有啊。
男：那你能給大家露一手嗎？
女：當然可以！
（笛子獨奏《梁祝》）
男：其實，一個微笑，一聲「您好」，一個「請」，一句「對不起」，一聲「謝謝」就能使原本要堵塞的人流因此而暢通起來，更能使人們打開心靈的窗戶，盡情地交流，互相地理解。
女：一個人是平凡的，微不足道的，但每個人都高舉起文明旗幟的話，就能讓文明的新風吹遍神州大地。請大家從每一個「小小的我」做起吧，因為社會就像是一片海洋，而我們每個人都是匯聚成海洋的小小水滴。
男：請欣賞獨唱《奔跑》。
（獨唱《奔跑》）
男：中國是一個歷史悠久的古國。
女：唐詩宋詞是文藝寶庫中永遠閃光的明珠。
男：請欣賞舞蹈《水調歌頭》
（舞蹈《水調歌頭》）
男：同學們，我們是祖國的未來，
女：是祖國的希望，
男：是含苞欲放的花朵，
女：是展翅欲飛的雛鷹。
合：是雨後的春筍。
男：請欣賞朗誦《春筍》。
（朗誦《春筍》）
女：同學們，有禮走遍天下，禮多人不怪。在這次主題隊會活動中，同學們非常活躍，不僅熟悉禮儀內容，而且還能跟自己的實際結合起來了。
男：希望同學們能做一個懂禮儀、講禮貌的好孩子，讓文明禮貌之花在我們中隊長盛不衰。
❾ 你將如何遵守法律法規和校紀校規，做一個合格的大學生
紀律和規則是我們平時學習和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊；走在馬路上要遵守交通規則。
甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為在校的學生，處在向邁進社會過度的時期，更是用紀律和規則來嚴格要求自己。
從規范日常行為做起，用規范來要求自己。自尊自愛，注重儀表，穿戴整潔、樸素大方，講究衛生，養成良好的衛生習慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。
自覺抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康、低級趣味的東西。
學做品德高尚的人，尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗習慣。誠實守信，禮貌待人，尊敬老師，在校期間要勤奮學習，按時到校，不遲到、不早退、不曠課，上課專心聽講，勤於思考。
愛護校校公物，不在黑板、牆壁、課桌、布告欄等處亂塗改刻畫。積極參加學校組織的活動，正確對待困難與挫折，保持心理健康。
同學們，「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。」我們只要付出了，都會有收獲。
❿ 中學生如何做到遵守校規校紀
我認為做一名中學生，紀律和規則是我們平時學習和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊；走在馬路上要遵守交通規則；甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為在校的學生，處在向邁進社會過度的時期，更是用紀律和規則來嚴格要求自己。
從規范日常行為做起，用規范來要求自己。自尊自愛，注重儀表，穿戴整潔、樸素大方，講究衛生，養成良好的衛生習慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。自覺抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康、低級趣味的東西。學做品德高尚的人，尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗習慣。誠實守信，禮貌待人，尊敬老師，在校期間要勤奮學習，按時到校，不遲到、不早退、不曠課，上課專心聽講，勤於思考。愛護校校公物，不在黑板、牆壁、課桌、布告欄等處亂塗改刻畫。積極參加學校組織的活動，正確對待困難與挫折，保持心理健康。作為中學生還要自強自立，我們不能象小學生那樣，事事要父母操心。
同學們，「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。」我們只要付出了，都會有收獲。相信在老師的監督下，經過我們不懈的努力，三年後，我們一定會成長為有理想，有道理，有文化，守紀律的合格中學生，給社會，給學校，給家庭一份合格的答卷。