A. 議論文的素材以及評論
議論文
概述
證明，闡述作者的立場和觀點的一種文體。這類文章或從正面提出某種見解、主張，或是駁斥別人的觀點。新聞報刊中的評論、雜文、說法或日常生活中的思想感受等，都屬於議論文的范疇。 議論文又叫說理文，它是一種剖析事物、論述事理、發表意見、提出主張的文體。作者通過擺事實、講道理、辨是非，以確定其觀點正確或錯誤，樹立或否定某種主張。議論文應該觀點明確、論據充分、語言精煉、論證合理、有嚴密的邏輯性。
文體簡介
議論文是以議論為主要表達方式，通過擺事實.講道理,直接表達作者的觀點和主張的常用文體。它不同於記敘文以形象生動的記敘來間接地表達作者的思想感情，也不同於說明文側重介紹或解釋事物的形狀、性質、成因、功能等。總之，議論文是以理服人，記敘文是以事感人，說明文是以知授人。 議論是作者對客觀事物進行分析、評論、說服，以表明自己的見解、主張、態度的表達方式，通常由論點 、論據、論證三部分構成。 中，高考必考
議論文的種類（按照論證方法分類）
1.立論文
1、定義：指針對一定的事件或問題，正面闡述自己的見解和主張，同時要用充足的有說服力的論據來證明所提出的論點 2.、要求：（1）要對論述的問題有正確的看法 （2）用充足有說服力的論據 （3）要言之有理，合乎邏輯
2.駁論文
1.、定義：論辯是針對對方的觀點加以批駁，在批駁的同時闡述己方的觀點 2.、方式：（1）提出論點 （2）證明論點 （3）總結論點 駁論文的破立結合 定義：先指出對方錯誤的實質，再批駁已指出的錯誤論點，並在批駁的同時或之後針鋒相對地提出自己的正確觀點加以論證。
議論文的三要素-介紹1
文章舉例
《堅持就是勝利》 人們都想在事業或學業上有次左右的試驗，終於取得成功，發明了蓄電池， 被人們授予「發明大王」的美稱。 狄更斯和愛迪生就是靠堅持而取得最後的勝利的。堅持，使狄更斯為人們留下許多優秀著作，也為世界文學寶庫增添了許多精品；堅持，使愛迪生攻克了許許多多的難關，為人類的進步作出不可磨滅的貢獻。可見，堅持能夠使人取得事業和學業上的成功。 那些失敗者往往是在最後時刻未能堅持住而放棄努力，與成功失之交臂。曾記得德國一位化學家在海水中提取碘時，似乎發現一種新元素，但是面對這繁瑣的提煉與實驗，他退卻了。當另一化學家用了一年時間，經過無數次實驗，終於為元素家族再添新成員——「溴」而名垂千古時，那位德國化學家只能默默地看著對方沉浸在勝利的喜悅之中。這兩位化學家，一位堅持住了，取得了勝利；另一位卻沒有堅持住，未能取得成功。可見，能否堅持是取得勝利的最後一道障礙。在最黑暗的時刻，也就是光明就要到來的時刻，越在這樣的時刻，越需要堅持。因為堅持就是勝利。(常天琦) (在浸液中通入Cl而錯失發現溴的機會的科學家是德國化學家李比希，發現溴的是法國科學家巴拉爾，望作者寫作時注意下議論文語言的嚴密性。是「德國化學家」，並非「瑞典化學家」。）
1、論點
論點是作者在文章中提出的對某一個問題或某一類事件的看法、觀點、主張，它要求要正確 、鮮明、有針對性，一般表現在文章題目，或第一句話，或結尾。如《堅持就是勝利》一文的論點就是一個人要想取得學業上或事業上的成功，堅持是一個重要條件。
2、論據
論據是證明論點正確的證據，要想證明論點的正確。首先，論據必須讓人覺得真實、可信，能夠充分證明論點。其次，論據要具有典型性，能收到「以一當十」的效果。第三，論據要新穎，盡可能尋找一些新鮮的、能給人以新的感受和啟示的論據。 如在《堅持就是勝利》一文中舉的狄更斯、愛迪生和瑞典化學家的正反兩個方面的事例，都是用來證明論點的論據，既具有典型性，又讓人覺得真實可信。
3、論證過程
議論文的三要素-介紹2
議論文有三要素：論點、論據、論證。 根據題目寫出一個觀點，再加以闡述說明，重要的是要有說服能力，三要素缺一不可，下面的仔細看看，以後就可以多試著寫作，這樣作文才可以有長進。此外，還要多記一些名言警句和名人事例，以便在作文中更好的應用。
（一）論點
（1）論點的含義：論點就是文章所要議論、闡述的觀點，是作者要表達的看法和主張。閱讀議論文，首要的就是尋找、提取和理解文章的論點。 （2）論點有幾個：一篇文章的論點，可以是一個，也可以不止一個。如果論點不止一個，那就需要明確中心論點。這幾個論點可以是並列的，也可以是遞進的，但它們都應該服從全文的中心論點。 （3）論點的位置：文章的論點可以安排在開頭，也可以安排在文章的中間或結尾，有時會是標題。即可以安排在文章的任何位置。但較多情況是在文章的開頭，段落論點也是如此。 （4）論點的呈現方式：有的議論文的論點在文章中用明確的語句表達出來，我們只要把它們找出來即可；有的則沒有用明確的語句直接表述出來，需要讀者自己去提取、概括。 （5）論點的提出和確立要注意： ①正確性：論點的說服力根植於對客觀事物的正確反映，而這又取決於作者的立場、觀點、態度、方法是否正確，如果論點本身不正確，甚至是荒謬的，再怎麼論證也不能說服人。因此，論點正確是議論文的最起碼的要求。 ②鮮明性：贊成什麼、反對什麼，要非常鮮明，而不能模稜兩可，含混不清。 ③新穎性：論點應該盡可能新穎、深刻，能超出他人的見解，不是重復他人的老生常談，也不是無關痛癢、流於一般的泛泛而談，應該盡可能獨特、新穎。
（二）論據
（1）什麼是論據：論據就是證明論點的材料、依據。 （2）論據的類型： ①事實的材料作為論據的事實材料，可以是a. 具體的事例，b．概括的事實，c. 統計數字，d. 親身經歷、感受。 ②理論的材料作為論據的理論材料，可以是a．前人的經典著作、至理名言，b. 民間的諺語和俗語，C．科學上的公理、規律等等。 （3）使用論據的要求：①確鑿性。我們必須選擇那些確鑿的、典型的事實。引用經過實踐檢驗的理論材料作為論據時，必須注意所引理論本身的精確涵義。②典型性。引用的事例應該具有廣泛的代表性，代表這一類事物的普遍特點和一般性質。③論據與論點的統一。論據是為了證明論點的，因此，兩者應該聯系緊密一致。
（三）論證
（1）什麼是論證：論證就是用論據來證明論點的過程。議論文的論點是要解決「要證明什麼」，論據是要解決「用什麼來證明」，而論證是解決「如何進行論證」的問題。論證的目的在於揭示出論點和論據之間的內在邏輯關系。 （2）論證的類型：議論文的論證一般分為立論和駁論兩大類型。 ①立論是以充足的論據正面證明作者自己論點正確的論證方式；②駁論是以有力的論據反駁別人錯誤論點的論證方式。立論和駁論都是一種證明，無非一個是從正面證明其正確，而另一個是從反面證明其錯誤。它們可以使用基本相同的論證方法。 （3）基本的論證方法：包括三大類五種：歸納法、例證法、演繹法、比喻法、對比法。 ①歸納法。歸納論證是一種由個別到一般的論證方法。它通過許多個別的事例或分論點，然後歸納出它們所共有的特性，從而得出一個一般性的結論。歸納法可以先舉事例再歸納結論，也可以先提出結論再舉例加以證明。前者即我們通常所說之歸納法，後者我們稱為例證法。例證法就是一種用個別、典型的具體事例實證明論點的論證方法。 ②演繹法。演繹論證是一種由一般到個別的論證方法。它由一般原理出發推導出關於個別情況的結論，其前提和結論之間的聯系是必須的。演繹法有三段論、假言推理、選言推理等多種形式，但最重要的是三段論。三段論由大前提、小前提和結論三部分組成。如大前提「凡金屬都可以導電」、小前提「鐵是金屬」、結論「所以鐵能導電」。 ③比較法。比較論證是一種由個別到個別的論證方法。通常將它分為二類，一類是類比法，另一類是對比法。類比法是將性質、特點在某些方面相同或相近的不同事物加以比較，從而引出結論的方法。對比法是通過性質、特點在某些方面相反或對立的不同事物之間的比較來證明論點的方法。 （4）論證方法也有叫舉例論證、事實論證、道理論證、比喻論證 （5） 駁論方法：駁論有三種方法，即①反駁論點、②反駁論據、③反駁論證。由於議論文是由論點、論據、論證三部分有機構成的，因此駁倒了論據或論證，也就否定了論點，與直接反駁論點具有同樣效果。一篇駁論文可以幾種反駁方式結合起來使用，以加強反駁的力量和說服力。 ①反駁論點，即直接反駁對方論點本身的片面、虛假或謬誤，這是駁論中最常用的方法。②反駁論據，即揭示對方論據的錯誤，以達到推倒對方論點的目的；因為錯誤的論點論據必定得出錯誤的論點。③反駁論證，即揭露對方在論證過程中的邏輯錯誤，如大前提、小前提與結論的矛盾，對方各論點之間的矛盾，論點與論據之間矛盾等等。
議論文三要素-介紹3
詳細說明議論文三要素：論點、論據、論證
論點：
定義：作者對所議論的問題（事件，現象，人物，觀念等）所持的見解和主張 形式：針對話題的帶有明確的表態性的完整的判斷句 1.議論文一般只有一個中心論點，有的議論文還圍繞中心論點提出幾個分論點，分論點是用來補充或證明中心論點的，只要研究這些論點的關系，就可以分出主從。 2.如何找中心論點。論點應該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述，在形式上應該是完整的句子。位置可分：文章標題、文章開頭、文章結尾、文章中間，有的則需要讀者概括。(但在考試中，最好要明確論點，因為閱卷老師沒有過多時間去閱讀，最好讓他們一目瞭然。以防止給自己帶來不必要的扣分） 注意：反問句與比喻句不能作為論點
論據：
是支撐論點的材料，是作者用來證明論點的理由和根據 1.事實論據：事實在議論文中論據作用十分明顯，分析事實，看出道理，檢驗它與文章點在邏輯上是否一致。（代表性的事例，確鑿的數據，可靠的史實等）。事實論據又包括事例和數據。 2.理論論據：作為論據的理論總是讀者比較熟悉的，或者是為社會普遍承認的，它們是對大量事實抽象，概括的結果。理論論據又包括名言警句、諺語格言以及作者的說理分析。
論證：
運用論據來證明論點的過程和方法 論點與分論點的關系：證明與被證明 議論文中的論點和論據是通過論證組織起來的。論證是運用論據來證明論點的過程和方法，是論點和論據之間的邏輯關系紐帶。論點是解決「需要證明什麼」，論據是解決「用什麼來證明」，論證是解決「怎樣證明」。
議論文三要素-介紹4
一、議論文的三要素：
1、論點：是一篇文章的靈魂、統帥，任何一 篇文章只有一個中心論點 ，一般可以有分論點。論點應該正確、鮮明、概括，是一個完整的判斷句。絕不可模稜兩可。 論點的位置一般有四個： ①文題 ②開頭 ③文章中間 ④結尾 2、論據 用來證明論 點的材料，有事實論據和理論論據兩種。 選用事實論據 要注意： ①必須具有典型性。古今中外的都可以。是 大多數人所知道的，最起碼是登過報紙上過電視的 。 ②最好具有新穎性。 ③論據的表述要准確、敘述要概括 ，能證明論點即可。 選用的理論論據要注意： ①可以是名言、警句、俗話、諺語、定理、公式等，但是不能選取小說中的比如：保爾之類的。 ②要精 確，不能 篡改、歪曲。 ③和論點有必然聯系，能證明論點的。 3、論證：論證時使用論據證明論點 的過程 。 ①論證的基本類型：立論、駁論。立論從正面論述，駁論從反面論述。我們寫議論文一般以立 論為主。 ②論證的基本結構層次：三段論式的結構。 提出問題(是什麼)→分析問題(為什 么)→解決問題(怎麼辦) 也即： 引論 本論 結論 常見的論證結構： a、總分式結構 b、對照 式結構 c、層進式結構 d、並列式結構 ③常用的論證方法： a、例證法(也叫舉例論證)：用典型事例 作論據來證明論點，俗話說事實勝於 雄辯。 b、引證法(也叫道理論證)除引用上述介紹的理論論據以外，還 可以引用一些古 典詩詞中的名句，它一方面能加強論證的力量，另一方面，它還可以豐富文章的內容，增強議論 文的文學性。 c、對比論證(也叫正反論證)：這種方法可以增強論證的鮮明性，使讀者清楚作者贊成什麼，反對什麼 。 d、喻證法(也叫比喻論證)，增強了作品論證的形象性、文學性、說服力。 e、類比論證
二、議論文邏輯性的具體體現。
議論文的語言必須准確、鮮明、嚴密、有針對性。 段落與段落之間 要有非常清楚的邏輯關系 ，如總分 、對照 、層進 、並列等。藉助起過渡性作用的語句來突出這種關系。如： 「有」、「還有」「雖 然、但是」「固然」「誠然」「由此」是等。
三、議論文寫作更需要哲理的思考。
尤其是議論文，是獎善懲惡的，是對 人們進行規勸疏導的，是對人們引導作用的，因此必須有說服力，並要有正確 的價值取向。 認真上政治課，經 常的看看說理性的文章、名言警句等，將提高我們的思想素質，提高我 們認識能力，對我們寫作，尤其是議論文 的寫作大有好處。它會起到豐富文章內容，深化文章思想，提高說服力的 作用。
議論方法
1、演繹論證法
演繹論證法是從已知的一般原理，規律出發，推知個別事物本質特徵的論證方法。如果說歸納論證法是從特殊到一般，那麼，演繹論證法是從一般到特殊。運用演繹論證法要求大前提、小前提必須真實、正確、一致，同時要求推論是合乎邏輯的，否則就會出現紕漏。如習作《堅持就是勝利》採用的就是演繹論證法，大前提是堅持就是勝利，小前提是狄更斯、愛迪生堅持了，所以勝利了，結論自然得出。
2、其他方法
此外，論證的方法還有很多，像借古論今法，採用數字法，排比論理法，描寫論理法等。我們掌握的方法越多，說理就越有深度，有說服力，就越具有令人折服的邏輯力量，可以在學習過程中逐漸掌握。
議論文結構
1、基本結構
1.基本結構是提出問題（引論）、分析問題（本論）和解決問題（結論）。
2、分類
2.如果從文章內容的邏輯關系來分析，議論文具體的結構形式可分兩大類： a.縱式：逐層深入的論述結構 例1.「層層深入」式，先提出論點後，先從消極方面論證，然後進一步從積極方面論述. 例2.「起承轉合」式：開頭破題，引出論述問題（起）；接著承接開頭，闡述所論述的問題（承）；是從各個角度證明論點（轉）；最後歸結，就是（合）。 例3.並列式結構。 b.橫式：並列展開的論述結構 例如： 有「總論——分論——總論」式，先提出論點，而後從幾個方面闡述，最後總結歸納； 有「總論——分論」式，先提出論點，然後從幾個方面論證。 有「分論——總論」式，對所要論述的總是分幾個方面剖析，然後綜合歸納出結論。 總之，分析議論文的結構，先要弄明白中段落層次間的內在聯系，還要注意文章中起著承上啟下作用的過渡段，過渡句以及過渡詞語。
常見的考試題型：
（1）找出論據加以概括（人名+事件名+論據屬性） （2）論據作用（為論點或分論點服務） 具體的如： ①舉例論據：引用事實，通過舉___的事例，具體有力的論證的觀點，用事實說話，很有說服力。 ②引用論據：通過引用___，充分有利的證明了___，增強文章說服力，體現語言准確嚴密的特點。 ③對比論證：通過___與___對比,突出觀點。從而證明了___，使論證全面。 ④比喻論證：用___來比喻___，突出有力的證明了___，從而證明了___。使觀點形象生動，淺顯易懂。 具體的語境要具體分析。 （3）根據論點補充論據（作用：使論證更全面，更有力，更具普遍性） （4）反推論點 （5）解析語段中論據使用是否恰當（質疑：屬性，全面性，典型性，呼應關系）
學習方法
初學這些議論文的操作方法， 可以從模仿開始。以一篇文章為例。最典型的是吳晗的《談骨氣》 ： 1、引論部分：開篇提出論點：我們中國 人是有骨氣的。 接著，用孟子的話解釋論點「富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。」 2、本論部分 ：用三個事例分別證明論點：文天祥 的富貴不能淫；窮人不食嗟來之食的貧賤不能移，聞一多的威武不能屈。 3、結論部分：解釋當今無產階級的骨氣並發出號召。 三個部分之間都有過渡：在引論和本論之間有「我們祖 先的許多有骨氣的動人 事跡，還有他積極的教育意義。」引出下面三個事例的敘述。本論和結論之間有「孟子的這些話，雖然在兩千多年以前說的，但直到現在，還有他積極的意義。」進行過渡。 在第一和第二例之間，有「另一個故事」「還有個例子」進行過渡。這些過渡句，使文章渾然一體。 三個部分分別回答了三個問題：引論部分解答 「是什麼」的問題；本論部分解答「為什麼（有骨氣）」的問題；結論部分回答「我們怎麼辦」的問 題。 三個事例都是概括敘述的，每個事例的後面都有幾句簡短的議論。這些議論闡明了事件所包含的意義，把事 例緊 緊地扣在論點上，是論點和論據聯系的紐帶，否則就就事論事，論點和論據脫節了。 議論文是以議論為主要表達方式的一種文體。它通過列舉事實材料和運用邏輯推理，來闡發，對事物的理解和認識，表明對問題的觀點和態度。各行各業的人為了接受或表達思想，都需要經常閱讀和寫作這種文體。 一篇議論文，通常包含論點、論據、論證三大要素。論點是議論文所闡發的思想觀點；論據是文中用來證明論點的根據；論證是論點與論據之間邏輯關系的揭示。這三者的緊密關系，構成了一篇議論文的主體。
附：簡短議論文參考
一滴淚水的重量 有人說，女孩是水做的。 因為愛哭。 我說，女孩是水的天使，上帝賦予她一顆較為敏感的心。被周圍一切感動著，同時感動著周圍一切。 有人說，哭是因為孤單。 因為沒有人陪你淚流。 我說，哭是因為幸福，因為你有被感動的資本及能夠感動的心。在欣賞著周圍的風景，同時也是一道讓人欣賞的亮點。 坦白說，我是脆弱的。尤其是身體抱恙的時候。但一句問候的話語，一個親切的眼神都會讓我感動地痛哭流涕。嫻靜時，總會想到他人對自己的好，便會掉淚。 有時，一個人靜下心來思索著一些東西。感觸著周圍的一切，四處平靜地如絲綢一般柔軟。心若止水的平靜。會想，我是幸運的。 評語： 有淚確是一件好事：有淚就有敏感的神經和豐富的感情、超凡的想像。 最後一課。 社會心理學教授在講台上告訴他的學生們：「奮斗通常是指一種強硬的人生態度，主張不屈不撓的，勇往直前。但事實上，人面對社會乃至整個自然界，是極其渺小的，因此，不要因為年輕的激情而被『奮斗』這個詞誤導。」 學生們很吃驚，這樣的話竟然由他們敬愛的導師講出來，像極了某個小品中的場景。教授顯然看懂了台下同學們的情緒，笑呵呵地說：「在我看來，奮斗包含兩個層面一一積極斗爭和消極適應。請大家隨我走一趟。」 幾十個人來到教授家門前的草坪上，教授指著一棵老槐樹說：「這里有一窩螞蟻，與我相伴多年。」學生們湊上前觀看：樹縫里有小洞，小螞蟻們東奔西跑，進進出出，很熱鬧。教授說：「近些日子，我常常想辦法堵截它們，但未能取勝。」學生們發現，樹周圍的縫、小洞大多被泥巴、木楔給封住了。「可它們總是能從別處找到出路。」教授說，「我甚至動用樟腦丸、膠水，但是，它們都成功地躲過了劫難。有一段時間，我發現它們唯一的進出口在樹頂，這是很不方便的；而一周後，我發現它們重新在樹腰的空虛處開辟了一個新洞口。」 學生們表示欽佩。教授說：「螞蟻們的生存環境不比你們廣闊，它們的奮斗舞台實在很狹窄，更重要的是，它們深深理解自己的力量。因此，它們沒有與我這個『命運之神』對抗，而是忍讓與適應。當它們知道自己無法改變洞口被堵死這一事實時，它們就很快地適應了。而自然界中那些善於拼搏、廝殺的猛獸，如獅子、老虎、熊，目前的生存境況大多岌岌可危，因為它們與螞蟻相比，似乎不太懂得奮斗的另一層力量——適應。」 教授說：「適應環境本身就是奮斗的組成部分，只有在此基礎上開辟戰場去對抗，生活才有勝算的光明。好了，祝你們奮鬥成功。」
議論文寫作細節
(一)認真思考 1．高瞻遠矚：站得高，看得遠，不要就事論事。有時看上去好像沒有什麼，但認真分析一下還是能夠發現問題。在看似沒有問題的問題中發現了問題，這就是高瞻遠矚。 2．見微知著：也就是說，要從報微小的事物中看到一種發展的趨勢，看到一種大的事情。 3．由表及裡：要從表面深入到事物的本質進行分析。 4．由此及彼：有時兩個事物看上去沒有什麼聯系，其實他們有一定的內在聯系，你要能把他們掛起鉤來。 (二)注意材料 1．佔有材料 2．庫存材料：當今社會是信息化社會，信息對做什麼事情都很重要，也要以信息化來促進教學質量。信息是倉庫，有的同學說來說去就那麼幾句話，就因為攝入的信息量少，所以要善於捕捉信息，佔有庫存材料。 3．運用材料：在寫作時，要對儲存的材料庫進行篩選，提取你所需要的材料。 (三)語言表達 分析提煉出了觀點，又篩選好了材料，接下來就是語言表達了。語言不在華麗，關鍵是准確、簡潔，歷來大作家們的作品看起來都不是很華麗，但卻讀起來琅琅上口，耐人咀嚼，而且能經得起時代的考驗，就像我們現在讀魯迅的作品，一樣能感到語言很優美。其實，大部分同學語言表達不成問題，主要的問題就是材料少，立意不高。[2]
議論文基礎寫法
論點的基本要求是：作者的主張看法和觀點；論據基本要求是：事實論據（名人事例）和道理論據（有權威性的名言，格言，詩句和俗句）；論證的基本要求是：對比說理、比喻說理和引證法。 寫議論文要考慮論點，考慮用什麼作論據來證明它，怎樣來論證，然後得出結論。它可以是先提出一個總論點，然後分別進行論述，分析各個分論點，最後得出結論；也可以先引述一個故事，一段對話，或描寫一個場面，再一層一層地從事實分析出道理，歸納引申出一個新的結論。這種寫法叫總分式，是中學生經常採用的一種作文方式。也可以在文章開頭先提出一個人們關心的疑問，然後一一作答，逐層深入，這是答難式的寫法。還要以是作者有意把兩個不同事物以對立的方式提出來加以比較、對照，然後得出結論，這是對比式寫法。
B. 微商推廣素材內容勵志朋友圈挺火的一段話!(精選81句)
1、這就是所謂「發問」的能力。你看，成功的節目主持人，都是問問題高手。我知道，
2、八年了，在各自的軌道中奔跑，雖然疲憊不堪，可是我們依然相信，我們有明天。我們成功了，所以我們還是相信愛情的。
3、微笑是一種修養，並且是一種很重要的修養，微笑的實質是親切，是鼓勵，是溫馨。真正懂得微笑的人，總是容易獲得比別人
4、成功的奧秘就在於不斷讓自己處於「動」的狀態。可使你產生自信，而有了自信便會有各式各樣的能力，得以靈活地面對各種環境。
5、德性是具有磁性的，久而久之，有德之人的周圍就會聚足人氣，而且芳名遠播，形成一種無形而又無價的品牌，這是成功的最大助力。
6、不要為失敗找理由，只需為成功尋方法；凡事需盡力而為，半途而廢者永無成就。急切地追尋，不如靜心等候，等候不是不做事，是為了做
7、人之生來，與憂患，懼來。那就是說我們不可避免的要經歷許多苦難，而經歷苦難的時候，我們要有堅定的信念，這樣我們才要可能成功。
8、同樣的環境，有人看到機會；有人卻只看到問題。樂觀的人在每種憂患中都看到一種憂患。想要成功，必須學會在平常的生活中看到機會。
9、不要抱怨自己的命運坎坷，相反，生活是平等的。哭過了，笑會迎接你走過剩下的路程；失敗了，成功會等待你來向他證明，你是一個強者。
10、成功的人，無論是對金錢還是對時間都會十分珍惜，若不是對自己或者身邊的人直接有益，他們肯定是連一分錢、一分鍾都不會輕易浪費的。
11、人生三難：①戰勝自我難,突破最好的方法是學習。②調整情緒難，情緒可以有,但不可以久。③了解人性難，成功靠合作，一個人做不成事情！
12、走投無路還走什麼走，直接坐車啊。人不能低下高貴的頭，但撿錢時例外。有一種人只做兩件事：你成功了，他妒嫉你；你失敗了，他笑話你。
13、長久以來，人們已經非常習慣把「努力」和「成功」畫上等號，但是，很多人忽略了，「努力」和「失敗」其實也如影隨形，緊密地連在一起。
14、磨石是快刀的朋友，草原是駿馬的友人，阻礙是意志的朋友，難題是成功的朋友。命運不是天能註定的，運氣是依人的水平、由人自己來決議的。
15、有些選擇艱難曲折道路的人，在經歷了一番求索與磨難之後，不僅收獲了路邊的風景，有時還能更容易實現自己預設的目標，最終到達成功的彼岸。
16、學習需要日積月累，成就事業也需要積累，不懈地努力奮斗。積累是一種毅力，是由微小到偉大的必經之路，是成功的前提，是由量變到質變的過程。
17、放下一身段，換來尊重與信任，獲得理解與支持；放下架子，贏取掌聲與人心，取得成功與喜悅；放下名利，則舒一爽心靈與生活，擁有幸福與歡樂。
18、生活很多時候讓你對一些事情無能為力，但是你可以改變你自己，以更好的姿態與勇氣去面對那些事情，這就是為什麼有些人會成功，有些人會失敗。
19、由於孫悅精彩的蓋帽給張指導留下了太多的印象，當對方的一次快攻中，張指導提前預判孫悅要獻上一次蓋帽，只不過這一次，孫悅的蓋帽沒能成功。
20、要想成功關系要通，要想不倒後台要好；要想睡穩覺就別瞎胡鬧，要想不折壽就要講操守；要想美名遠揚就不囂張逞強，要想晚年溫馨做事不壞良心。
21、世上，有著數不清的人。一生中，有人成功，有人失敗，有人歡，有人悲。有人得，有人失。為什麼，一樣的一開始，結局卻不同，一生的際遇更是懸殊。
22、大家不要再用失敗是成功之母來安慰自己，我認為成功才是成功之母，只有成功過的人才能教給你如何再次成功，失敗的人只有失敗的經驗與慘痛的回憶。
23、胸懷大志的人視失敗如財富，他們在接受失敗的時候，也完成了靈魂的拓展與升華；意志脆弱者視失敗為畏途，他們往往拒絕失敗的時候，也拒絕了成功。
24、事業恪言人的進步敢於設定目標，人的成功來自敢於拼搏。人的競爭來自強烈慾望，人的聰明來自認識自己。人的財富來自知識付出，人的收獲來自經驗教訓。
25、多數人在人潮洶涌的世間，白白擠了一生，從來不知道哪裡才是他所想要到達的地方，而有目標的人卻始終不忘記自己的方向，所以他能打開出路，走向成功。
26、不是不聰明，卻學不會賣弄聰明。不是不努力，卻學不會顯擺努力。但是，你也許不夠成功，不夠招人喜歡，不夠揚眉吐氣，至少，你夠真實，你是你，純粹的你。
27、環境對一個人的影響是巨大的，若能利用環境，取得所需，棄之無用，乃成大事的策略。讓環境幫助自己成功，就要多接近那些積極成功的人，少和消極的人來往。
28、人到老年，方才明白：並非人人都能成功，並非人人都大有作為。但做人是一生的事業，每個人都有自己的人生足跡，只要自己奮斗過，追求過，得失成敗又有何妨？
29、成功的科學家往往是興趣廣泛的人。他們的獨創精神可能來自他們的博學。多樣化會使人觀點新鮮、而過於長時間鑽研一個狹窄的領域，則易使人愚蠢。——貝弗里奇
30、一個人如果懶於行動，容易退縮，並且在困難中日益消沉，那你追求的就不是成功，而是失敗了，因為我們把失敗當做了終極，在這兒止步不前，將是我們一生的失敗。
31、實力很重要，運氣很重要。一切都很重要，因為把一切的准備都做好了所以才能成功。也就是通常人們都說成功的人是很少的原因。那都是因為同時掌握這些的人少了。
32、一隻蛹要經過若干次蛻變才能成為蝴蝶，丑小鴨要歷經干辛萬苦才能成為白天鵝。然而，正是這些艱辛孕育了最終的燦爛，成功背後，往往是種種不為人所知的坎坷過程。
33、如果你取得了成就就驕傲自滿，也就必然喪失繼續前進的動力，再大的成就也只是曇花一現而已。在取得成功後，能坦然面對別人伸出的大拇指的人，才是真正的成功者。
34、三樣東西一去不返：時間、言辭和機會；三樣東西足以毀掉一個人：怒氣、驕傲和不寬恕；三樣東西永不應放棄：平和、誠實和希望；三樣東西最無常：成功、財富和夢想。
35、人的成功有時候要激怒對方，同時要引起別人的討論，但自己切不可輕易動怒，這是很難做到的。我從來沒有刻意地做這些事情，但只要是我的東西，肯定就會刺激很多人。
36、成功不是衡量人生價值的最高標准，比成功更重要的，是一個人能否按自己喜歡的方式生活。做自己喜歡做的事，做自己喜歡做的人。世上沒有癩蛤蟆，天鵝其實也會寂寞。
37、瘋狂代表著人類超越自我的精神，代表著對理想的執著追求，代表著對事業忘我的全情投入，代表著不達目的決不罷休的激情。人一旦有了這種瘋狂，做任何事都可以成功。
38、卓越人物在開始做事之前，總是具有充分信任自己能力的堅強自信心，深信所從事之事業必能成功。這樣，在做事時他們就能付出全部的精力，破除一切艱難險阻，直到勝利。
39、只有敢於低頭並不斷否定自己的人，才能夠不斷吸取教訓，才會為別人的成功而欣喜，為自己的善解人意而自得，才會在挫折面前心安理得。要長立於天地之間，就要懂得低頭。
40、自信是成功的源泉，自省是成長的階梯，自強是進取的前奏，自豪是未來的序曲。用心去觸摸屬於自己的陽光，用愛去創造屬於自己的世紀。自己讀懂了自己，世界才能讀懂你。
41、做一個獨立的女人，做一個——思想獨立。有主見、有自己的人生觀、價值觀。有上進心，永遠不放棄自己的理想，做一份自己喜愛的事業，擁有快樂與成就感。就是成功的女人。
42、如果有一個人能夠理解你、欣賞你、包容你，理解你的個性，欣賞你的優點，接納你的缺點，並且讓你盡情發揮自身潛能，那麼，他就是最適合你的人。《女人成熟比成功更重要》
43、我們一路奮戰只是為了不被改變。如果，我們的生命真的還只剩下幾天，那麼就請一定堅信，你還是那個你，不要放棄任何改變的嘗試，縱使註定不會成功。我依舊相信希望存在。
44、詩不能賣錢。一首新詩，如拈斷數根須即能脫稿，那成本還是輕的，怕的是像牡蠣肚裡的一顆明珠，那本是一塊病，經過多久的滋潤涵養才能磨練孕育成功，寫出來到哪裡去找顧主?
45、人生不需要照著別人的模式僵硬的走下去，每個人都會有適合自己的人生路，但不管我們選擇怎樣的路走下去，只要你堅持，只要你一步一步的超越自己，我相信成功一定會屬於你。
46、莘莘學子，操勞不止，刻苦幾季，為好成績，知識淵博，創造力多，分秒必爭，只為成功，面臨大考，心態要好，擺正身心，價值千金，成績好壞，不足為怪，只要努力，無愧天地。
47、自信是誰給的呢？既然是自信，自信不是別人給的，而是自己給的。自信是一種自我評估，是對通過自身能力而達成目標的信念。自信可以通過自我暗示與取得階段成功而不斷鞏固。?
48、心態，健全平與的心態是始終貫穿成功之路的籌碼。正確地樹立前進的目標，讓生活目標而不是在沉重氛圍的度過，記住，任何時候都不要把自己搞得太累，生活的價值就完全失去了。
49、我們的失敗並不都是由於自己的缺陷所致，而大多數是因為我們的優點使我們忽視了困難的存在。這是一種思想上的依賴，多一分依賴，就少了一分認真與謹慎，也就離成功遠了一步。
50、人活在世上，最重要的事就是活出你自己的特色和滋味來。你的人生是否有意義，衡量的標准不是外在的成功，而是你對人生意義的獨特領悟和堅守，從而使你的自我閃爍出個性的光華。
51、過去不等於未來，沒有失敗，只有暫時停止成功。要成功，需要跟成功者在一起。每一分私下的努力，都會有倍增的回收，在公眾面前被表揚出來。要成功，不要與馬賽跑，要騎在馬上。
52、如果說成功是那陽光明媚的頂峰，到達成功的路途中就一定布滿荊棘、陷阱。要到達成功的光明，就一定要忍住黑暗。在無盡的黑夜裡，只有那些始終為自己鼓勵的人才能迎來黎明的曙光。
53、所謂的不要臉，就是不要把自己當回事，這個社會不是要你的臉，這個社會是要你的智慧和能力，要看你的實際成就的。闖出來了，成功了，才有臉，否則沒有誰會在乎你的面子、你的臉。
54、自知。人貴有自知之明。人不僅要知時知勢，知彼知己，更要知道自己優劣長短，輕重軟硬。自知是基礎，是定位，是行的出發點，是成功做人做事的第一要務。自知是一個人成熟的資源。
55、同學們，青春不容滯留，成功不容等待，時刻准備著，就只為完成我們肩負著那最沉理的使命，就只為我們生命中最美麗，成功總是留給有準備的，讓我們銘記這句話，用行動見證「我能」。
56、當我們身處順境時，更要保持清醒的頭腦。我們之所以成功，一半是能力，一半是機會。當機會均等時，能力無疑會占上風。很多暫時沒有成功的人並非輸在能力，那不過只是缺乏機會而已。
57、夢想在勤奮進取的土壤中成長，最終結出成功的碩果。永不放棄希望、不斷拼搏，終有一天夢想會變成現實。抓住的是機遇，錯過的只剩嘆息。因為有了夢想，才擁有了一雙善於發現的眼睛。
58、人的一生須得忙碌，忙碌才能體現價值，贏取嚮往的收獲。如果說夢想是成功的起跑線，決心是起步時的槍聲，那麼勤奮則如起跑者全力的賓士，惟有堅持到最後一秒的，方能獲得成功的錦標。
59、自信不是狂妄自大，也不是心血來潮，更不是寧信度，勿自信也形而上學的固執。它是理想進取中折射出的生命的靈光，是孜孜追求路途中永恆的生命潮汐，是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石。
60、-x勤奮刻苦，認真負責，注意力集中，嚴謹細致。力是成功之母。注於你的目標，專心致志，全力以赴，日日誠實行動。意細節、講究方法，把事情做得最好。是成功的人，總是養成了良好的習慣。
61、一部劇的成功或者失敗不是一個人的責任，演員不是自己去寫劇本的，所以要配合很多因素，很多都是已經固定的東西，沒有辦法再去改變的，我們只可以將角色用自己的演繹去豐滿，令角色好看。
62、如果生命是樹，那麼，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你語、數基礎好，頭腦靈活，又寫得一手好字，如果能樹立奮斗目標，勤奮、執著地去追索成功，你的生命之樹一定會開花結果。
63、寬恕的是他人，拯救的卻是自己，博愛的是他人，暢通的卻是自己，寬厚的是他人，成功的卻是自己。世界寬容日，願你用寬恕之心待人，用博愛之心處事，用寬厚之心做人，成功的就一定會是自己。
64、感恩是一個人出生，是一個不可磨滅的良知的性質，也是一個表達式的成功人士健康人格在現代社會。一個人即使不知道感恩的心必須有一個冷酷無情的人，他永遠不會成為一個對社會有所貢獻的人。
65、沒有第一次的成功，就沒有後面的更大的成功，這個過程是漫長的，也是艱難的。但是世界上聰明的人很多，有知識的人遍地都是，但真正能發大財的卻少，要把知識變為知本，只有與資本聯姻才行。
66、一個人要想做出一番非凡的事業，就不能僅僅局限自身的努力，必須尋找一切成功的契機，尋求一切可以利用的力量，借為己用。葛亮「草船借箭」的故事，是借外力成功的經典，是最聰明的做事方式。
67、希望其實就在每個人心裡，一個樂觀的人，即使在失意灰暗的日子裡，也能在黑暗中看到希望的光亮；一個悲觀的人，即使是在一片大好的境況中，也擔心會有無數的艱難險阻，阻攔在通向成功的路上。
68、成功真的並不遙遠，只是它朦了一層面紗，讓我們永遠無法感知他的存在。所以生活中往往有些人會莫名的感嘆，為什麼我走了一千步卻還無法獲得成功，其實他不知道成功就藏在第一千零一步的拐角。
69、心態是我們真正的主人，能使我們成功，也能使我們失敗。同一件事由具有兩種不同心態的入去做，其結果必然相反。心態決定人的成敗。要知道，成功與快樂永遠屬於那些抱有積極心態並付諸行動的人。
70、有一種陪伴叫不離不棄，有一種愛情叫同甘共苦，有一種幸福叫白頭偕老，有一種誓言叫一生一世，有一種偉大叫做妻子。每個成功男人背後都有一個女人，妻子是你最好的支持。720愛妻日，記得愛妻哦。
71、自信心來源於對成功的獲取，是一種自我肯定。讓我們堅定步伐，勇於拼搏，就像喬丹那樣。種自信心，也是一種來源於內心深處的強大力量，能夠燃起無所畏懼的勇氣，支撐著人們超越自我，實現夢想！
72、在苦難面前自強不息，就一定會贏得成功與幸福。人的一生難免要遭受很多的苦難，無論是與生俱來的殘缺，還是慘遭生活的不幸。但只要勇於面對苦難，自強不息，就一定會贏得掌聲，贏得成功，贏得幸福。
73、追求一種成功就像農民播種，一個好農民絕不會僅僅播撒下幾粒種子就不聞不問。他必須給這些種子澆水，長出幼苗後還要施肥、除草、捉蟲，莊稼才能生機勃勃，不然就會雜草叢生，莊稼因營養不良而枯死。
74、混亂的局面，高手如林，這些都不是最讓人感到緊張、最可怕的事，關鍵在於自己給自己一個怎樣的定位和起點。就像俗語說的那樣：好的起點是成功的一半。給自己的事業和人生一個適當的定位，也是成功的一半。
75、這個點，有時是從腦中一閃而過的靈感，有時是一個稍縱即逝的機遇，有時是惡劣環境中長期形成的生活積累。是的，只要瞄準了一個點，就能敲開成功的大門，哪怕力量微小，只要堅持，就一定能到達勝利的彼岸。
76、有些人讀不好書、做不了能人，都怪環境不好；但事實上，許多成功人士反而感激自己所處的環境不好，可以磨煉意志、增長才幹。題不在於環境好壞，而在於自己上進不上進。某些人來說，好環境可能是個安逸的陷阱。
77、人生在於修行，修行則在於領悟。成功是挫敗疊加的，痛苦是攀比累積的。一個人的覺悟，不是對所有世事的無所謂，而是對無能為力之事的坦然接受。一個人的成功，不是追求別人眼中的最好，而是把自己能做的事情做得最好。
78、很多時候，決定一切的是態度，有了正確的態度，就可以將壓力轉化為動力，踏上成功的舞台。生活是公平的，雖然不敢說一份耕耘必有一份收獲，但現在的忙碌既是對臣妾以前虛度的光陰的彌補，也是為臣妾以後的生活的鋪墊。
79、老師，您像夜晚星空里，最閃亮，耀眼的那顆北極星，指引著我們走向成功的道路。讓我們在浩瀚無邊的知識大海里，不會迷失方向，找不到遠方，作不回自己，尋求佈道一片片知識的浪花；讓我們在密密蔥蔥的森林知識里，不會迷茫。
80、我不知道自己在等待什麼，就像不知道什麼在等待著我。生命中總有那麼一段時光，充滿不安。我們成功除了勇敢、堅持不懈外，更是需要方向。人生需要沉澱，寧靜才能致遠；人生需要反思，常回頭看看，才能在品味得失和甘苦中升華。
81、人生重要的，不是能力而是性格；不是成功而是價值；不是你認識多少人，而是在你離開人世時，有多少人認識了你！人生重要的，不是他所購買到的，而是他所創造的；不是他所得到的，而是他所付出的；不是他所學到的，而是他所傳授的！