Ⅰ 漂亮的小學英語手抄報素材
當代學生學習英語最重要的是要掌握交際能力。如今很多學校會組織做英語手抄報來培養學生對英語的興趣。下面是我為大家帶來的，希望大家喜歡。
漂亮的小學英語手抄報的圖片模板漂亮的小學英語手抄報圖片1
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漂亮的小學英語手抄報的資料一、英語小笑話
One day, Tim's mathematics teacher looked at his homework and saw that he had got all his sums right. The teacher was very pleased-and rather surprised. He called Tim to his desk and said to him, "You got all your homework right this time, Tim.What happened? Did your father help you?"
一天，蒂姆的數學老師他的作業，發現他全做對了。老師很高興，同時也十分驚訝。他把蒂姆叫到桌前說："蒂姆，你這次的作業全都做對了，怎麼回事?你爸爸幫你做了嗎?"
"No, sir. He was too busy last night, so I had to do it allmyself," said Tim."
不，先生，我爸爸昨天很忙，我不得不全由自己做了。"
二、保護環境
Today, I saw a cartoon: a logger in his axe in his hand cut down a tree, his side with a woodpecker pecked him on the head, think there's a bug in his mind.
The picture from the Angle of the woodpecker exposes human for their own interests at all costs and make things, also warned us: if we don't pay attention to protect the natural environment, our every bit of damage to nature will eventually fall on our heads.
In fact, our lives are like the loggers in the cartoon. For example, in the corridor of the school, the playground, we often can see be knead into a ball of paper and some paper planes did not write a word. They were only the foot on the ground, they are homeless. A plete book, being ripped and torn, so little. This is book that students who do not know to save. Without a rubber wipe after they write a typo, but directly pull down, knead into a ball casually, so resolved, regardless of the consequences of abuse.
If everyone in the world to protect the environment, then the world will be more beautiful! We also learned a few words: be gentle with the earth is to yourself; Save the earth is to save the future. Human in the destruction of the earth's environment and hurt himself, at the same time, as long as we change, protect earth's environment is to protect yourself. Let's join together to love the earth, love of the natural environment! Let us hand in hand for the beauty of the earth to create a green home!
翻譯：
今天，我看見了一篇漫畫：有一個伐木工拿著斧頭在砍樹，他的旁邊有一隻啄木鳥不停地啄著他的頭，認為他的腦子里有蟲。
這幅漫畫從啄木鳥的角度揭露了人類對為自己利益不惜任何代價而做出的事，同樣也告誡我們：如果我們不注意保護自然環境，我們對大自然的每一點傷害終究會降臨到我們頭上。
其實，我們的生活中也有像漫畫中的伐木工那樣的人。比如說：在學校的走廊上、操場上，我們常常都能看到被揉成一團的紙團和一些一字未寫的紙飛機。它們在地上被無數只腳踩，它們無家可歸。一個完整的本子，被人撕了又撕，就這樣所剩無幾了。這都是那些不懂得節約的同學的大作。他們寫錯字後不用橡皮擦擦，而是直接扯下來，揉成一團隨便一扔，就這么解決了，不顧後果地濫用。
如果世界上所有人都保護環境，那麼世界將多美好啊!我們也學了幾條名言：善待地球就是善待自己;拯救地球就是拯救未來。人類在破壞地球環境的同時也在傷害著自己，只要我們換一換，保護地球上的環境就是保護自己。讓我們一起加入到熱愛地球，關愛自然環境的行動中來吧!讓我們手拉手為地球創造一個綠色的美好的家園吧!
Ⅱ 英語手抄報圖片素材簡單又好看
好看的英語手抄報圖片
英語手抄報內容：我愛英語
As everyone knows，English is very important today.It has been used everywhere in the world.It has become the most common language on Internet and for international trade. If we can speak English well，we will have more chance to succeed.Because more and more people have taken notice of it，the number of the people who go to learn English has increased at a high speed.
But for myself，I learn English not only because of its importance and its usefulness，but also because of my love for it.When I learn English， I can feel a different way of thinking which gives me more room to touch the world.When I read English novels，I can feel the pleasure from the book which is different from reading the translation.When I speak English， I can feel the confident from my words.When I write English，I can see the beauty which is not the same as our Chinese...
I love English，it gives me a colorful dream.I hope I can travel around the world one day. With my good English， I can make friends with many people from different contries.I can see many places of great intrests.I dream that I can go to London，because it is the birth place of English.
I also want to use my good English to introce our great places to the English spoken people，I hope that they can love our country like us.
I know， Rome was not built in a day. I believe that after continuous hard study， one day I can speak English very well.
If you want to be loved， you should learn to love and be lovable. So I believe as I love English everyday ， it will love me too.
I am sure that I will realize my dream one day!
Thank you!
正如每個人所知，英語在今天十分重要。它已經被應用到世界的各個角落。它已經成為商業上最為通用的一門語言並廣泛的用於國際貿易。如果我們能說好英語，我們就有更多的機會成功。因為越來越多的人注意到這一點，學英語的人數正在已很高的速度增長。
但是對我而言，我學英語不僅僅因為它的'重要性以及它的實用性，更是因為我喜愛英語。當我學英語時，我可以體會到一種不同的思維方式，它可以給我更多接觸世界的空間。當我讀英語小說時，我能感受到不同於閱讀翻譯文的快樂。當我說英語時，我可以感到自信。當我寫英語時，我能夠感到不同於漢語的那種美
我愛英語，它給了我一個色彩斑斕的夢。我希望有朝一日我可以暢游世界，用我流利的英語，我可以和世界各地的人交友。我能看到許多的名勝。我希望我能夠到倫敦去，因為那裡是英語的故鄉。
我也希望用我流利的英語來將我們的名勝介紹給說英語的朋友，我希望他們可以像我們一樣的愛我們的國家。
我知道，羅馬不是一天築成的。(成功需要日積月累。)我相信在持續不斷的努力學習下，總有一天我可以擁有一口流利的英語。
如果你想被愛，你就應該學著去愛他人。所以我相信我對英語的愛定將換來它對我的愛。
我相信總有一天我會實現我的夢!
英語手抄報資料：小學英語三字經
假裝mute(靜音)，真是cute(可愛)。
開著car(車)，向著star(星星)，路途far(遙遠)。
想變smart(睿智)，必須start(開始)，學習art(藝術)。
一個driver(司機)，掉進river(河裡)，生命over(結束)。
一個robber(強盜)，專搶 rubber(橡膠)。
穿上shirt(襯衫)，脫下skirt(裙子)，扔進dirt(污垢)。
這只bird(鳥)，總跑third(第三)。
個子short(短小)，喜歡sport(運動)，跑到airport(機場)。
拿著fork(叉)，吃著pork(豬肉)。
一個nurse(護士)，丟了purse(錢包)。
買只turtle(龜)，顏色purple(紫色)。
一隻goat(山羊)，穿件coat(外套)，上了boat(小船)。
一片oat(燕麥)，卡在throat(喉嚨)。
燃燒oil(油)，直到boil(熬)，倒進soil(土壤)。
是否join(加入)，拋起coin(硬幣)。
帶上hook(鉤)，來到brook(溪)，水面look(看)。
手拿book(書)，一邊look(看)，開始cook(做飯)。
炎熱noon(中午)，跳上spoon(勺子)，飛到moon(月球)。
Ⅲ 急需小學英語外研版新課標一年級起點三年級上策的ppt課件
背景分析：
本課是《新標准英語》一年級起點第一冊Mole4的Unit1。這是第一課時，核心內容是用英語說出幾種常見的顏色，他們是red 、yellow、 black、 white、 green、 blue，並能聽懂 What color？以及用It』s red/……來描述顏色.對於一年級學生來說，由於詞彙較多，尚不能完全掌握。因此, 結合本課的學習目標和低年級學生的特點，我設計了一些有趣的活動，達到學習新知並學會在實際生活中運用所學的目的。在授課過程中，開展形式多樣的教學活動，如猜顏色、找身邊的顏色、看誰反應快、邊聽邊做、唱歌謠等，鼓勵學生開口說，敢於說，樂於說，促進其語言實際運用能力的提高。
教學內容：由外研社出版的小學新標准英語（一年級起始）Book 1 Mole 4 Unit 1 It』s red
教學目標：
1、情感目標：營造良好的英語學習氛圍，激發學生學習英語的興趣；
培養小組合作精神和競爭意識，鼓勵參與，激發學習積極性。
2、知識目標：學會單詞red, blue, yellow, black, green, white,以及會說句子 It』s red/……
3、能力目標：通過認識五彩的世界，培養學生的審美能力。
教學重難點：
1、幾個主要關於顏色的單詞的發音
2、會說句子 It』s red/……」
教學程序：
一、Warm-up
1、 Greetings.（我與全體學生問好，打招呼）
2、 Sing a song: Good morning.
二、Revision
1、我和個別學生進行交流：What』s you name? I』m…
2、Count! From 1----10, 10----1.
[通過熱身活動，引起學生注意，活躍課堂氛圍，拉近師生間的距離，幫助學生自然進入英語學習狀態。]
三、Presentation
1、T: Look ,our English friends are greeting to us.
（學生戴人物頭飾上場，與全班或個人進行對話交流：）
Lingling：Good morning. I』m Lingling. I』m a girl.
Daming：Hello. I』m Daming. I』m a boy.
Sam：Hello. I』m Sam. I』m a boy, too .
Amy：Good morning. I』m Amy. I』m a girl, too .
（學生的自由交流，又直接與新內容的學習進行了自然銜接。）
Panda: Hello. My name』s Panpan. I』m a panda.（學生立刻與Panda問好）
T: Today, I』ll introce a new friend to you. Her name is Kami. Kami can change her color in different condition. 根據環境的變化，為了保護自己，可變成與周圍事物相同的顏色Now, guess ! Who is she?
（學生們立刻活躍了起來，爭先恐後地舉手回答：「變色龍）
(提出Panpan 帶我們看新朋友的任務，讓學生帶著任務學習，培養學生運用語言的意識)
2、T: Now ,look at the screen.（PPT出示變色龍圖片） Count！How many kinds of color can she change?
Ss: One , two ,three ,four ,five ,six . Six!
（因為在上個模塊剛教過英語數字，所以學生對於數數有著特別大的興趣，而且駕輕就熟）
T: What color?
Ss: 紅色，黃色，綠色，……
（我出示卡片，領讀：green, green, It』s green. ，板書單詞）
3、T: Look , what color?
Ss:(引導學生回答)It』s green.
T: What is green in our life? 生活中哪些東西是綠色的呢？
S: 樹葉，草地，草坪，……
(同法操練 white, blue, yellow, red , black)
[創設理念：在新授幾個新單詞時，利用大自然色彩斑斕的特點，結合實際，讓學生對新單詞加深印象,在短時間內提高教學效率]
四、Practice
1、看誰反應快
在教室里貼上各種顏色的圖畫，並且分散在各個角落。老師說出一種顏色，生迅速指向該顏色的物品.
T: Point to yellow.
S: It』s yellow.(並指向黃色的物品。)
2、Color Game
讓六名學生站在講台桌前，分給他們每人一張不同顏色的圖畫. 拿著紅色圖畫的同學揮舞著圖畫說,「red , red, black .」那麼拿著黑色圖畫的小朋友就要立刻舉起圖畫並說 「black , black, blue.」……
（此活動非常受小朋友的歡迎，他們在游戲中不知不覺地鞏固了剛剛新授的單詞，而且在此游戲中，還鍛煉了他們的反應能力和應變能力，而且其他的小朋友也同時進行了第二遍知識傳授，給他們提供了一個知識鞏固的舞台。）
3、Listen and do
我說出一種顏色如「red」，學生迅速舉起紅色的水彩筆，同時說「red」（同桌比賽）
我又問「What color？」，學生回答：」It』s red..」
(這個活動的面比較廣，可以同時讓全體學生參與進來，但同時需要注意的是要保證此活動順利進行，首先要做的就是必須控制好整個班的紀律。先採用聽、做的形式輸入知識，再以問答的形式來輸出知識，讓全體學生在這個活動中操練句型。)
4、Find color尋找身邊的顏色
T: Boys and girls, the world is colorful, isn』t it? Can you find the six
kinds of color around you .
我讓學生在教室內外找找我們學過的六種顏色，學生反映熱烈，積極舉手，有的指著桌子說：「It』s yellow.」,有的指著衣服說：「It』s green.」,……
5、Play a guessing game.
我讓一個學生背對全班同學，然後向其他同學出示一種顏色，由大家問：「What color?」，背對的同學可用「It』s ……」來猜顏色，其他同學則用「YES」或者「NO」來提示他，直到猜對為止。
6、Learn a song<<I can sing a rainbow.>>
1）、讓學生觀看教學VCD,熟悉旋律；
2）、T: Look, what』s this? It's a beautiful rainbow.
教授"rainbow",讓學生模仿老師的嘴形,並鼓勵學生說出來
3）、T: What color is the rainbow?
S: It's red/green/blue/yellow/……
T: Yes! It's red ,yellow ,pink ,green, purple, orange and blue.(板書)
So we'll sing the song<<I can sing a rainbow.>>
4）、學生聽歌曲,聽到哪個顏色,舉起該顏色的水彩筆.
5）、試著模仿跟唱,跟我做動作。
[創設理念：學生自主活動，相互評價，充分體現「以學生為主體」的教學理念。通過聽、說、做、唱等游戲活動，來鞏固已學過的語言點，培養學生的探究能力和創新能力。充分利用教學資源，培養學生聽和模仿的能力。以課本為載體，落實教學內容。信息技術學科的有效整合，提高學生的興趣。最後的尋找顏色活動，讓學生積極主動地在實際情景中交際運用。]
五、Homework
1、Listen to the tape and read after it 3 times of Mole 3 Unit1.
2、Sing the song: A rainbow to your parents.
3、Draw a rainbow and say the colors.
4、說說你周圍物品的顏色。
板書設計：
red
yellow
What color? It』s black
white
blue
green
教學反思：
兒童的年齡特點和心理特徵之一，就是他們容易被新奇的事物所吸引，並且喜歡游戲和豐富多彩的課堂活動。本課時主要學習六個顏色單詞，如果只是把顏色的英文讀法告訴學生，然後進行反復的讀背，且不說這樣做學習效率有多差，還會挫傷學生學英語的積極性，結果導致事倍功半。對學生來說，英語成為一種負擔，變得索然無味。因此，在本節課的教學方法中，我主要以活動教學為主，情景教學為輔，充分利用直觀教具和多媒體教學手段情境，讓學生通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，完成學習任務。
在導入的環節中，我編了一個簡短的故事，引導學生溶入情境中，「孩子們，今天我們來認識一位新朋友，她呀，會變魔術，可以將自己變成不同的顏色......」然後通過課件展示各種顏色的變色龍圖片來認識單詞，學生彷彿置身於變色龍的王國，克服了機械記憶單詞的枯燥，表現出極大的興趣和熱情。
在「看誰反應快」的游戲中，老師事先在牆上貼上圖片，目的就是要吸引學生的注意力，而以游戲的形式開始課堂，一下子激發學生的興趣, 並把學生帶入一種輕松愉悅的氛圍中，在放鬆和愉快的環境中學習，效果最佳，而且學生能更有興趣地繼續學習。對於孩子而言是在活動中學，在游戲中學，在環境中學，不知不覺中輕輕鬆鬆地自然習得英語。對於老師而言，考慮了孩子學習英語的特點，通過設計活動環節，把原本單純的復習與各種形式的游戲活動結合起來,吸引學生參加活動，讓他們在身臨其境的實際體驗中學習英語，達到了加強鞏固的目的，寓教於樂。
我還設計了一個「顏色游戲」（選出的六位同學手持不同顏色的卡片，如從持RED卡片的同學邊揮舞卡片邊說「RED,RED,BLUE」,那麼持BLUE卡片的同學就必須馬上舉起卡片說「BLUE，BLUE,……」）通過這個游戲可以鍛煉他們的反應能力，提高聽力水平。動作的表演使整個課堂活了起來。
從道德培養這一方面，最值得一提的就是「小眼睛，找顏色」這一環節。蘇霍姆林斯基說過：「在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需求，這就是希望感到自己是一個發現者，研究者，探索者，而在兒童的精神世界中，這種需求特別強烈。" 引導學生找出身邊的顏色，使他們體會到世界是豐富多彩的，生活是絢麗多姿的，要善於發現身邊的美好事物，熱愛生活，熱愛身邊的花草樹木。
最後本課以一首英文歌曲「I can sing a rainbow」 結束，孩子們融入到歡快的旋律之中，不由自主跟著唱了起來。通過學唱英語歌曲來學習英語，是英語教學的重要內容。歌曲能夠激發孩子的興奮情緒，使孩子在無意識狀態下習得英語，更有利於訓練孩子的語音和節奏感。根據低年級學生喜愛說說唱唱，蹦蹦跳跳的特點，利用英語歌曲進行教學符合孩子的記憶特點，有助於活躍氣憤，減輕學習壓力。在教唱歌曲時，老師先讓學生聽，熟悉旋律。接著就歌曲里的內容與學生交流，讓學生感知理解這首歌曲大概是關於他們所學過的顏色的歌，避免刻意解釋歌詞大意。此外，通過動作，讓學生邊模仿，邊聽、邊唱、邊做，充分調動他們的各種感官，加深對語言的理解，效果良好。在活動課的教學實踐中，我們深刻感覺到創設恰當的語言情境有利於激發學生的學習興趣，突出任務型教學的特點，提高教學效率，使學生在活動中掌握英語，形成初步的運用英語的能力
Ⅳ 小學英語的手抄報版面設計圖片素材
做英語手抄報可以培養學生的良好英語書寫習慣。下面是我為大家帶來的，希望大家喜歡。
小學英語的手抄報的圖片參考小學英語的手抄報參考圖***1***
小學英語的手抄報參考圖***2***
小學英語的手抄報參考圖***3***
小學英語的手抄報參考圖***4***
小學英語的手抄報參考圖***5***
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小學英語的手抄報參考圖***7***
小學英語的手抄報的資料參考一、英語格言
1、Constant dropping wears the stone. ***滴水穿石。***
2、Experience is the mother of wisdom.***經驗是智慧之母。***
3、Every man is his own worst enemy.***一個人最大的敵人就是他自 己。***
4、Saying and doing are two different things. ***說和做是迥然不同的兩回事。***
5、Actions speak louder than words. ***行動比語言更響亮。***
6、From *** all beginnings es great things. ***偉大始於渺小。***
7、Money spent on the brain is never spent in vain. ***智力投資絕不會白花。***
8、Wisdom in the mind is better than money in the hand.***腦中有知識，勝過手中有金錢。***
9、The voice of one man is the voice of no one. ***一個人的聲音沒有力量。***
10、A great ship asks for deep waters.***大船要走深水。***
二、英語幽默小故事
One day a lady saw a mouse running across her kitchen floor. She was very afraid of mouse, so she ran out of the house, got into a bus and went to the shops. There she bought a mousetrap. The shopkeeper said to her, "Put some cheese in it and you will soon catch that mouse."
The lady went home with her mousetrap, but when she looked in her cupboard, she could not find any cheese in it. She did not want to go back to the shop, because it was very late, so she cut a picture of some cheese out of a magazine and put that in the trap.
Surprisingly, the picture of the cheese was quite successful! When the lady came down to the kitchen the next morning she found a picture of a mouse in the trap beside the picture of the cheese!
有一天某位女士看到一隻老鼠在自家的廚房地板上竄過。她很害怕老鼠，所以她沖出屋子，搭上了公共汽車直奔商店。在那兒，她買了一隻老鼠夾。店主告訴她：「放點乳酪在裡面，很快你就會逮住那隻老鼠的。」
這位女士帶著鼠夾回到家裡，但她沒有在碗櫥里找到乳酪。她不想再回到商店裡去，因為已經很晚了。於是，她就從一份雜志中剪下一幅乳酪的圖片放進了夾子。
令人稱奇的是，這畫有乳酪的圖片竟然奏效了!第二天早上，這位女士下樓到廚房時，發現鼠夾里乳酪圖片旁有一張畫有老鼠的圖片!
Ⅳ 關於小學英語的手抄報素材
做英語手抄報可以提高學生英語學習積極性、增強英語教學效果、提高學生英語交際能力的目的相輔相成。下面是我為大家帶來的，希望大家喜歡。
關於小學英語的手抄報的圖片模板關於小學英語的手抄報圖1
關於小學英語的手抄報圖2
關於小學英語的手抄報圖3
關於小學英語的手抄報圖4
關於小學英語的手抄報圖5
關於小學英語的手抄報圖6
關於小學英語的手抄報的資料一、英語諺語
1、Love at first sight.
一見鍾情。
2、Love cannot be pelled.
愛情不能強求。
3、Money isn't everything.
錢不是萬能的。
4、Murder will out.
紙包不住火。
5、Man is the soul of the universe.
人是萬物之靈。
5、No sweet without sweat.
先苦後甜。
6、No *** oke without fire.
無風不起浪。
7、Never too old to learn, never too late to turn.
亡羊補牢，為時未晚。
8、Make your enemy your friend.
化敵為友。
9、Love is blind.
愛情是盲目的。
10、Nature is the true law.
天行有常，不為堯存，不為桀亡。
二、英語小笑話
The family seated in a restaurant had finished their dinner when Father Called over the waiter.
"My son has left quite a lot of meat on his plate," explained Father, "Could you give me a bag so that I can take it home for the dog?"
"Gosh, Dad!" exclaimed the excited boy. "Have we got a dog then?"
一家人在飯館里吃過晚飯，父親把服務生叫了過來。
」先生，什麼事?「服務生問。
」我兒子的盤子里剩下許多肉，「父親說，」能給我們一個袋子嗎?我把剩下的東西帶回去喂狗。「
」啊呀，爸爸!「兒子激動地叫喊著。」咱家養狗了嗎?「