A. 幽默小品素材
人物：團支書，小艾，小玲，小伍
場景：教室
團支書：同學們，同窗們，同志們，同胞們，同。。。同。。。同什麼們！請大家聽我說一句！
三人：說吧。
團支書：你們聽不聽啊？
三人：聽著呢！
團支書：真的聽？
三人：真的!
團支書：確定？
三人：確定。
團支書：不反悔？
三人：不反悔。
團支書：你們是認真的？沒騙我？
三人：你說不說啊？
團支書：噢，我開始說了！----我要說什麼來的？
三人暈倒。
團支書：啊！！！！對了！
三人坐起。
團支書：我真的忘了我要說什麼！
三人又暈倒。
(1)小品進家門口的圖片素材擴展閱讀：
中國的戲劇小品形態各異，主要分為：
1、從戲劇小品容量大小，結構繁簡劃分，有多幕劇、獨幕劇。
2、從題材所反映的時代劃分，有歷史劇和現代劇。
3、從戲劇小品藝術表現形式劃分，有話劇、歌劇、舞劇、戲曲小品等。戲曲小品是以中國傳統戲曲歌、舞、劇三位一體為特點的戲劇小品，如陳佩斯、小香玉表演的豫劇小品《狗娃與黑妞》。話劇小品是以對話為主，兼有動作的一種戲劇小品。
這是最走紅的戲劇小品樣式。如陳佩斯與朱時茂表演的《王爺與郵差》、《主角和配角》，嚴順開等人表演的《張三其人》，趙本山等人表演的小品《賣拐》等。歌劇小品是以歌唱為主，兼有對話和旁白。如潘長江表演的《過河》。
4、從戲劇小品的藝術效果劃分，主要有喜劇小品、悲劇小品和悲喜劇小品。喜劇小品如《超生游擊隊》，悲喜劇小品如《芙蓉樹下》，悲劇小品還不成熟，沒有典型代表作品。
5、從戲劇小品與其它藝術形式相結合劃分，主要有啞劇小品、相聲小品、電視小品、兒童小品、木偶小品。
啞劇小品如《吃雞》，半啞劇小品《胡椒面》，相聲小品如馮鞏、牛群表演的《點子公司》，電視小品如陳佩斯拍攝並表演的拍電影系列、《熱點訪談》系列、《師徒樂》系列等，兒童小品如曾濤寫的《妙訣》，木偶劇小品如黃錫鈞寫的《訓猴》，還有神話劇小品等。
B. 求自創的搞笑的小品素材和相聲素材（要積極向上的）
小品：《感恩的心》： ---《感恩》一些不愛父母的學生 （北風吹，雪花飄，柱父上台，裹緊大衣） 父：這鄭州的天可真冷啊！ 孩子讀書在信大，半年沒有回過家。 今兒帶著孩他娘，專門進城來看他。 （回身， 母上） 他娘，你都不會快點 母：他爹，你都不會等等俺 父：哎！快點快點 母：他爹，咱孩子學校再哪啊，咋還不到咧 父：咦，慌啥，慌啥，快到了，快到了 （停下，四處張望，指著某處念） 信息工程大學，誒！就這兒，就這兒，可算到了 母：（驚奇地）就這兒，咦，俺看著還不賴哩 父：那是，這可是部隊中的小清華嘞 母：他爹，咱孩子學校在那兒啊，俺咋看不見哪！ 父：咦，這兒恁多孩兒，我咋知道哪個是咱孩兒啊 母：那你幫俺瞅瞅，幫俺瞅瞅 父：中，中 （正說著，柱邊走邊打電話上台） 柱：喂，小麗啊，中午一塊兒吃火鍋吧。恩，老地方，不見不散 （柱父聽見有人說話，回頭，問柱母） 父：他娘，那是咱柱不？ （母回頭，和柱四目相對，歡喜地跑上前） 母：柱~ （柱迎上前，握住母親的手） 柱：爹，娘，恁倆咋來了？ 母：孩兒啊，咋穿恁薄，冷不冷啊？ 柱：（有些冷漠地）不冷 父：柱兒，恁娘這兩天老夢見你，想你了，非得過來看看你 （母偷偷地抹眼淚） （柱四面張望，怕同學看見身著土氣的父母） 柱：爹，娘，這邊人多，咱去那邊吧（推父母到角落處） 父：中，中，這邊說，這不就過來了 母：柱兒啊 （哽咽著，又勉強地笑笑）別聽恁爹胡說，我就想來看看你 柱：想啥哩，我這不挺好嗎？ （母打量著柱，摸摸柱的臉） 柱：沒事兒，我吃得挺好嘞 父：柱兒，該吃啥吃啥，別擔心錢，你爹我還供得起你 柱：咦，爹，看你說啥哩 （母見柱的名牌衣服，不禁摸了摸） 母：柱兒，著衣服真好看 （拿掉母的手） 柱：別摸，這衣服，好幾百哩 父：（吃驚）就這衣服好幾百？ 柱：那當然，阿迪達的 母：他爹，你看，襯得咱孩多俊 父：俊，俊 （父從衣服里層拿出包得嚴嚴實實的一疊零錢） 柱兒，錢還夠不夠？ （柱見錢笑） 柱：咦，可把錢送來了，正愁沒錢花哩 （說著一把奪了過去，唾口唾沫，數錢） 五塊，十塊，咋都是零錢啊？ 父：唉，天冷了，外面沒啥活，這錢你先拿者花吧 柱：中，那我先收下了。家裡不是還忙著嗎？我也快考試了，還得復習。要不，你們先走吧 父：柱兒，這兩天挺辛苦啊 柱：快考試了嘛 父：一定要記住啊，柱兒。學習不刻苦，不如賣紅薯，可別學恁爹，一世種地苦啊 柱：我都知道了，我好好學中了吧，趕緊走吧 父：你懂就行，他娘。。。。。。 （母看見了受中的袋子） 母：別慌，柱兒，來的時候給你攤了倆煎餅。你最喜歡吃了，我還多給你加了倆雞蛋 柱：（不耐煩地）現在誰還吃這個，油糊糊的，我不吃，你拿回去吧 父：你就拿著吧，給你做點東西不容易 母：你就收下吧 柱：中，中，你們趕緊走吧（雙手往外推他們） 父：那中，他娘那咱走吧 母：他爹，俺輕易不來一回，你讓俺多看兩眼 父：你咋恁糊塗哩，是你看咱孩兒重要，還是咱孩兒學習重要？你看咱孩兒忙哩 母：那行，（戀戀不舍地看著柱） 柱，那俺走了，你可別忘了吃煎餅 柱：（不耐煩地）走吧，走吧，我知道了 父：柱兒，好好學習啊 柱：走吧，走吧 第二幕 （看父母走了，柱看看袋子說：這年頭誰還吃這個啊！ 就把煎餅扔了） 柱：這不耽誤事嘛，說好了，中午要請小麗吃飯，你看，這都幾點了 （從兜里掏出手機）先給她大個電話吧（撥號 小麗上台） 麗：鐵柱 柱：哎呀，小麗呀，我正找你呢 （上前握小麗手，哈氣，小麗抽回手） 柱：冷不冷，走吧，吃火鍋去 麗：（故做輕松地問道）在這干嗎呢 柱：（慌張地）沒，沒幹啥啊 麗：剛才那兩個人是誰啊 柱：（結巴地）誰，誰呀 （麗瞪他） 柱：（拍下腦袋，笑道）哦，你說那兩個人哪，問路的，走錯路地兒了，走吧，吃飯去 麗：喲，今兒咋這么闊氣，發財了 柱：你看我對你好點還不是應該的嗎 麗：（生氣地）孟鐵柱，看來你今天是不打算說實話了吧 柱：哎，小麗你怎麼了，你可要相信我呀，我可是從來沒騙過你啊 麗：孟鐵柱啊孟鐵柱，我以前咋沒發現你是這樣的人那，你知道我最討厭人家騙我了 柱：騙你？那，那我還不是怕你嫌我窮嗎 麗：窮，窮你就可以嫌棄自己的父母嗎，當初在一起，是覺得你忠厚，朴實，有上進心，可沒想到你為了自己的虛榮竟然會這樣對待你的父母，太讓我失望了 （麗轉身憤怒離開，柱跟上拉住麗） 柱：小麗，小麗不是這樣的，你聽我解釋嘛 麗：沒什麼好解釋的，一個忘恩負義的人，讓我怎麼相信他 柱：小麗，小麗我…… 麗：住口，一個連父母都不愛的人怎麼會愛別人，你還是好好反省反省吧 （麗氣憤下場） 柱：哼，裝什麼崇高，還不是嫌我窮 （說著就氣哼哼坐在椅子上） 第三幕 （靈兒上台，在太前做自我介紹） 靈：我呀，跟鐵柱哥是老鄉，他在家可不是這樣的，可你看看他現在……唉，不行，我得好好說說他 靈：柱哥 柱：（懶懶地抬起頭）是靈兒啊 靈：（坐到柱的身邊）大伯大娘呢？ 柱：走了 靈：小麗姐也走了？ 柱：（不耐煩的換個姿勢，把一條腿翹到另一條腿上）恩，（柱猛地站起） 哼，都怪我爸媽，什麼時候來不好，偏偏這時候來，好了吧，讓小麗給碰見了，還有小麗，還不是嫌我窮！哼，有什麼了不起的，天涯何出無芳草，走了一個我再找 靈：（站起，沉痛地）柱哥，你變了 柱：我咋變了 靈：你以前不是這樣的啊 （深情地）你還記得小時候的事么 柱：什麼事 （伴奏音樂響起） 靈：那年春天，來得比較早，山上杏花都開了的時候，咱們兩家一塊兒去爬山，那天天氣特別好，鳥兒歌唱，小溪潺潺，我們爬到山頂上往下看，一片蔥綠滿處生機 柱：當時，我很高興，指著山的那邊問：爸爸，山的那邊是什麼呀 靈：山，還是山，你要走很遠很遠才能走出去，山的外面很美很美，山外面的人也很幸福，很幸福 柱：當時我就說，爸爸，我一定要走出去，我一定也回讓你們很幸福，很幸福 靈：現在你走出了大山，你就是這樣讓你的父母很幸福嗎 柱：……靈兒，你別說了 （蹲下） 靈：不，我還要說，去年咱村就咱倆考上了大學，為了支付昂貴的學費，你爸你媽東一家西一家地湊錢才攢夠，走之前你是怎樣信誓旦旦地跟你爸你媽說要好好學習，將來一定要有出息的？ 柱：靈兒，（站起，撿煎餅）……靈兒，你放心，我不會放棄我的願望的，我一定會讓我的爸媽成為世界上最幸福的父母 爹！娘！（跑下台） 靈：（轉身，走兩步） 大伯大娘 （緩緩轉身） （熄燈，「母親」伴奏音樂響起） 朗誦詩 父母愛我們跟我們愛父母不一樣 父母的愛是海洋 我們的愛是溪流 總是在最深最深的夜裡編織著牽掛的夢 總是在長最長的黃昏里等待一個疲憊的身影 窗外雪花帶來一片幸福的憂傷 搖籃里飄出一絲甜美的倦意 等你，長大 等你，聽的見最細膩的聲音 等你，能明白一個最不經意的眼神 等你，在最簡單的夢里，他們已白發蒼蒼 還想再為你講講那古老的故事 還想再看你戴那條發白的圍巾 還想再聽你叫第一聲「媽媽」 給了你年輕的生命 給了你明媚的春天 你是幸福的，他們就是快樂的 為你付出的再多那也值得 千古情，最深是親情 在這寒冷的冬季送去溫暖的祝福 讓我們都能懷著一顆感恩的心去真誠的祈禱 願我們的父母永遠健康永遠快樂 願我們的父母都是天下最幸福的父母
C. 關於幽默小品的素材
人物：團支書，小艾，小玲，小伍
場景：教室
團支書：同學們，同窗們，同志們，同胞們，同。。。同。。。同什麼們！請大家聽我說一句！
三人：說吧。
團支書：你們聽不聽啊？
三人：聽著呢！
團支書：真的聽？
三人：真的!
團支書：確定？
三人：確定。
團支書：不反悔？
三人：不反悔。
團支書：你們是認真的？沒騙我？
三人：你說不說啊？
團支書：噢，我開始說了！----我要說什麼來的？
三人暈倒。
團支書：啊！！！！對了！
三人坐起。
團支書：我真的忘了我要說什麼！
三人又暈倒。
團支書：好了，言歸傳正，你們再不能醉死夢生了！你們一定要自強不息，自告奮勇，自，自，自。。。好好改過，抵制日貨！
小玲：這都什麼亂七八糟的！
團支書：小玲！你為什麼上課要睡覺？
小玲：我困故我睡！
團支書：你為什麼不在宿舍睡？
小玲：我也想啊！可老師不讓走！
團支書：你就不能下課睡？
小玲：我下課了也睡！
團支書：那你晚上做什麼？
小玲：你晚上做什麼？
團支書：睡覺啊！
小玲：我們這個習性一樣！
團支書：你除了睡覺還做什麼？
小玲：很重要的事！----吃飯！
團支書：那學習怎麼辦？
小玲：我也想咨詢這個問題呢！
團支書：同學！請端正態度！為什麼一天到晚都睡覺？
小玲：是啊！
團支書：就不能一晚到天睡嗎？
小玲暈倒。
小艾：哈哈哈！
團支書：小艾，你怎麼總是玩游戲？
小艾：心理需要！
團支書：游戲有什麼好玩的？課余時間玩玩就算了！最瞧不起你們這些玩游戲的，一點技術含量沒有！告訴你老師很生氣，後果很嚴重！
小伍：哈哈，你又掛了！
團支書：還有你小伍！
小伍：有！
團支書：看看你一天，除了找女生約會，喝茶散步，這成績都被你泡進去值得嗎？
小伍：是啊！前途無靚啊！---無靚女！
團支書：是前途無亮了，――無光亮！
同學們，同窗們，同志們，同―――
三人：你就直說吧！
團支書：同什麼們！
三人暈倒。
團支書：燃燒我們的青春吧！
小玲：沒火柴！
團支書：努力奮進吧！
小艾：沒力氣！
團支書：拋棄你們的壞習慣！
小伍：它不拋棄我！
團支書：來來來，我們一起用功吧！
三人趴下：唉！
團支書：打起神精來，抓緊時間，讓我們――――
下課鈴響。
團支書：――――吃飯去！
三人：耶！
團支書：你們怎麼可以這樣啊？你們這樣對得起黨，對得起國家，對得起人民，對得起你們老母嗎？對得起------我嗎？
小艾若有所感：媽！
團支書：哎！
小艾：占我便宜！
團支書：純屬意外！music!
(<魔法風>之類抒情曲)
小玲：其實，我也不是那麼想睡覺！睡了，只是為了逃避現實！睡了，就看不見講課的老師，看不見認真的同學，什麼也不用想，什麼也不用思考！我也想學習，但總覺得，想休息。。。
其他三人鼓掌。
小艾：說真的，我也不一定要玩游戲。是因為覺得學的好累，又學不好，只是想借游戲來麻痹自己！越是苦悶，越是玩游戲，游戲中我是王者，給了我暫時的快樂，但是成績也越差。成績越差，又越苦悶！
其他三人鼓掌。
小伍：說實在的，我對愛情確實有許多的渴望。想體會月上柳梢頭，人約黃昏後的浪漫，也為了逃避學習而找借口！一旦放鬆自己，人也懶散了，更不想學習了。
三人鼓掌。
團支書：我想我明白你們的心情，你們是走入了心靈的陰影！所以我想拉你們一把！作為團支書，幫助你們是我的責任!作為同學，我更希望掉隊的同學歸隊！
（音樂停！）因為我們來到同一個集體，從那一天起，我們就是一家人了！（音樂《因為我們是一家人》）
團支書：好！也許你們一時間無法適應，但我會一直幫助你們，指導你們，引誘你們！
三人：啊？
團支書：不！引導你們!誘惑你們！
三人：哎？
團支書：總而之言一句話，大家一起努力吧！
三人：fightting！
幾個人一塊努力學習，互相幫助，下。
小玲：在團支書的幫助下，我終於明白了三萬六千日，夜夜當秉燭！我的成績，終於出現了（拿出牌子！）優！
（唱）我喜歡酸的甜這就是真的我，重修班的門從此不再來，多麼美好的世界，等待著我去發現！
小艾：（夾著書）自從我不再打游戲，輕輕鬆鬆過四級，現在我努力學英語，目標：―――第一！
（唱）呵呵哈hi快別再打游戲！呵呵哈hi快別再打游戲！重修天王的招牌，被我一腳踢開！
小伍：書中自有顏如玉，書中自有。。。還是顏如玉！自從有了書的陪伴，我空虛的心靈終於被填滿！我揮一揮衣袖，不再接一份重修單！
（唱）我要變成童話里努力的那個孩子，不再重修快快樂樂地學習！
團支書：同學們，同窗們，同志們，同――――怎麼都走光了？同什麼們！你們終於成為優秀團員啦！要繼續努力，永不放棄啊！
三人：謝啦！同什麼們！
謝幕。 。。
D. 急求單人小品素材
單人小品
題目：《選擇》
人物：男孩——17歲，高一學生。身穿普通的深色羽絨服，戴淺色的毛線帽。
時間：一個冬天的下午。
地點：某個小書店一個安靜的角落，兩排四層的書架之間（書架第二層的高度和男孩的視線幾乎平行）。
〔一個男孩走進店，手揣在口袋裡。〕
男孩 （對舞台左側面）應該在這個書架對吧？好的，謝謝您，我自己找找看。
〔男孩從右側的書架的一頭，用手輕輕撫過第二層書的書脊，一本本地看名字，嘴唇小幅度地張合，念著書名。書架的一層看完，又彎下腰從盡頭起看第三層的書。他慢慢走到起始點，仍然沒有看到想要的書。男孩抬頭很快掃視了一下最高一層的書，轉過身像剛才一樣查找左側書架的第二三排書，速度一次比一次快。再次回到起始點，仍然沒有找到想要的書，男孩直起腰，長長地吐出一口氣，望著兩排書架，目光有些疑惑和失望。男孩慢慢走到書架之間，抽出一本書翻了翻，又放回去。他繼續有些隨意地看著書架最上層的書，抽出很厚的一本，翻開一頁，看的時間比剛才久一些，最後合上書看書背面的價格，伸了伸舌頭聳聳肩，小心地把書立在書架的櫃子表面齊了一下，慢慢放回原處。男孩退後一步，微微頷首看第三層的書，看到一本上前取出，比剛才一本薄很多，他翻開一頁，仔仔細細地看。隨後他又往後翻了幾頁，大概瀏覽了一下，不由「嘖」了一聲，最後撇了撇嘴，不是特別滿意。他把書放回去，又立刻抽出到只露出價格的部分。〕
男孩 （抬起頭輕輕念了一遍價格，像要把價格記在心裡）12元。
〔男孩把書推進書架，隨即又在隔幾本書的位置抽出另一本比較厚的書。他先看了下價格，然後再慢慢翻開書仔細看，一會兒繼續翻下一頁。看了兩三頁後，他再次合上書確定價格，然後把書放在櫃子上，右手捏住衣領口，左手拉下拉鏈，伸進夾層包掏出裹成一束的錢。他把錢展開，一張張地數。數完後他左手把錢仍像原來那樣捏成一束握在手裡，右手伸進羽絨服外面的口袋掏出一把零錢。男孩在櫃子前面蹲下，把零錢小心地散在櫃子上，整理、數著。〕
男孩 ……33，34，34元5，34元7，34元8。剛好……
〔男孩把所有的錢都捏在一起，再次翻開那本書。隨即他又站起取出剛才那本薄的書，蹲下。他分別翻開兩本書的封面，在目錄中找到一個相同的章節，然後翻開用手指著一點一點對比。最後他還是合上那本薄的放回原處，拿起那本34元8的書，一面仔細察看封面有沒有破損等等，一面自然地慢慢轉身往書架的盡頭走。突然他轉過身，表情像被嚇了一跳。〕
男孩 （一臉驚訝）我……我在這里找書啊！（目光隨頭的微微偏轉一向舞台左側，隨即面露一絲不滿，不屑地）哼，難不成我會偷！
〔像受到啟發想到什麼，男孩右手拉開沒有合上拉鏈的衣服，把書塞進衣服里試試，但剛剛放進去又馬上抽了出來，臉一下子變得通紅。他走到書架起始點，慢慢探頭向舞台左側看了一眼，縮回身子，看了一眼手裡的書，捏著錢的左手緊了緊。男孩無意識地緊緊把書貼在胸前，目光無目標地不停移動，看得出腦子里進行著激烈的思想斗爭。最後，他深呼吸，鬆了口氣，把書自然地拿在手裡，往舞台左側走准備取交錢，步子變大。男孩無意再望了一眼左側的書架，突然停下腳步，一臉驚訝，馬上快步走到書架錢蹲下，在最低下一排抽出一本書。〕
男孩 （驚喜地，情不自禁地）怎麼會在這里！
〔男孩很快地把34元8的書順手放到剛抽出書的地方，拿起這本最初想買的書，小跑向舞台左側〕
附：人物小傳
男孩：他是一個家境貧寒的高中生。本應讀高二，但因學費問題休學一年，因而才上高一。他內心有些自卑，但自尊心很強，對由於金錢涉及到的問題特別敏感，比如偷竊。由於自卑，他不善言辭，朋友不多，也因此喜歡把更多的時間放在學習，讀書上。他很少到書店買書，一方面由於大多數可以在圖書館借到，另一方面現在書都比較貴，只有必要的才買。
E. 小品素材、反映校園生活、積極向上
綠墨水
——據同名故事改編
主要人物：青寧 青父
語兒 吳有明
旁白
Act one
本常人物：青寧 語兒 旁白 男生（吳有明）評委（二位）
旁白：青寧是個矮矮的女生，她的眼睛不大，頭發還有些黃。但她有兩個酒窩，一笑很美，可是她不知道。這天校園紅學社的門口聚集了很多人。
評委1：下一個！（青寧小心的走進教室，兩手不停的扯著衣角，低著頭）
評委2：能告訴我們你這個形象是在模仿誰嗎？
青寧：我......不是......
評委1：好！我們紅學社需要的是對《紅樓夢》有著獨到見解的大一新生，你能給我們談談你的心得嗎？
旁白：青寧明明准備了一個晚上的啊，可現在語言斷斷續續。
青寧：我，我認為在襲人的世界觀中，她永，永遠也不會渴望寶，寶玉能——雖然自己，但是黛玉和寶釵——
評委2：好，可以了，我們看過你的高考成績，但不是太理想，你對加入紅學社有信心嗎？
青寧：有（小聲）
評委1：什麼？你大點聲。
青寧：有（略大聲）
評委2：好，謝謝你，下一個！
旁白：語兒已等在教室門口，見青寧出來，一個箭步沖上去，拉住她的手[評委下]
語兒：怎麼樣，怎麼樣？啊？得了，看你這副表情就知道了
青寧：不是，我明明准備好了的，全忘了
語兒：天吶！我的親姐姐！（一個男生撞到青寧）對，對不起，我不是故意的。我.....
語兒：小姐有沒有搞錯。是他撞的你耶！哎你個大男生怎麼走路的！
男生：（高傲地）不好意思啊！
語兒：（抬頭看見男生）哇！帥哥啊！帥哥你那個班的？
男生：（面向觀眾）監測二班！（下）
語兒：監測二班？（小聲嘀咕）哎，青寧我們不就是監測二班的嗎？
青寧：語兒，每次我都這樣，一緊張什麼都想不起來了。
語兒：（回頭）啊？哦，那不奇怪，你就這樣。（看著青寧）哎，仁慈的上帝啊！
青寧：長的不好看，個兒不高，皮膚也不白，我簡直一無是處。
語兒：又來了，你這樣，以後哪有男生敢追你啊！（二人下）
Act two
本場人物：青寧，語兒，青父，紅學社人，吳有明，老師，吳的朋友，旁白
旁白：早晨，又是一縷新的陽光，傳來新的氣息和希望，每一天都是值得紀念的日子。（青寧上，父叫住）
父：寧寧，等一等，瞧你落下了什麼東西，這是你今天要用的演講稿（看著青寧，微笑）。振作點，又是一個美好的早上，把微笑送給新的開始吧！
青寧：知道了，爸爸。爸爸再見（回頭向父揮手）。父：（看著女兒的背影）爸爸的乖女兒，你什麼時侯能開心一點啊.[下]
[幾副桌椅擺在舞台中央，青寧應掌握好行進路線.]
老師：好了，大家都齊了，我們今天不是自我介紹，用你的親身經歷讓我們了解你。今天這堂課圍繞一個主題（手指黑板）我是這樣，走向成功。我們可以談談自己在高三那年中，支撐自己的動力，也可以暫且總結一下人生，回顧你走過的路程。哪位同學先來。
吳友明：我來吧（上講台）大家好，我是吳友明（語兒在青寧耳邊說，哎！撞你的帥哥叫吳友明！青寧推一下她，繼續看自己的演講稿）看過佟大為《奮斗》的人都應該知道，我們的人生如果要向前就必須要有目標，這個目標有足夠的動力讓你走過坎坷，並且無怨無悔（有人敲門）
紅：老師打擾一下，我是紅學社的。呃——請下面的同學這堂課到紅學社來一下，也就是新當選的紅學社成員：吳友明,周家亮，水娟。（下）
吳友明：那我就先走了，這個演講稿大家有興趣的話可以看一看（下）
語兒：哇！太有氣度了，倜儻瀟灑，舉止不凡吶！！！
（同學搶過閱讀，最後被語兒搶到手裡）
語：他用的是綠墨水耶！（青寧湊上來）
旁：看到一段話時，青寧和語兒愣住了。原來吳友明的家庭很普通，只是因為親人酒席間不經意的談話他便立了志向。他們說，我們這兒的人是甭想出這個土窩了。
語：一看就知道是個有志向的人，其實也正是這樣的人離成功才最近。
老師：下一個誰來說呢？
語：還是我來吧。（上講台）我個性直爽，有什麼說什麼，我爸媽一直逼我上重點，可我的英語很爛，但現在，我對英語的信心大增（笑笑），因為一次夏令營，我認識了一個英國男孩，然後就下定覺心學英語了（停停），不然怎麼跟公婆交流呢！（掩面而下，眾下）
旁：青寧最終還是沒有上講台。她一直沒有目標，她不甘平靜過，努力掙扎過，然而生命給她的洗禮一直持續到她的二十歲。她有夢，卻不敢追。一次次的挫折似乎蹉跎了她的青春，磨滅了她尋找未來的勇氣。父親一直為她擔心，不希望她是避世青年，即使實際女孩也應該闖闖未來！青寧可能是將無望放大了，可是我們呢？你也這樣失意頹唐過嗎，後來站起來了沒，是什麼讓你找到了勇氣？那天，吳友明忘了取回自己的演講稿，青寧就帶回了家無意中她看到父親對著綠墨水的字體端詳了好久。
Act three
本場人物：青寧，青父，旁白，語兒，吳友明和他的朋友。
[青寧挎包，上]
青：爸，我回來了，好餓啊，一下午都泡在圖書館了。
父：來，包我拿著，快去洗手吧。
青：不，還是我來吧（青詭秘笑笑）
父：難道還有什麼東西爸爸不能看嗎？
青；不是，爸你先去端菜吧，我馬上就來（下，送包）
（電話聲響起）
語：喂，我的傻大姐，恭喜你了，你應聘的那家公司要你了，我被淘汰下來了。
青：是嗎？太好了！
語：什麼？太好了，你有沒有良心啊？
青：不是啊，這是我的第三份兼職了，我又有了鍛煉自己的機會，你也別灰心，一切都會有的，今晚我請你吃一頓怎麼樣啊？
旁：一切都會有的，我們聽到她在說，「一切都會有的」，這是青寧嗎？
語：不跟你說了，我得備戰英語四級呢，掛了啊。
父：我女兒真不錯，來吃跟雞腿。
青：老爸，我減肥呢，您吃吧。
（飯桌漸漸撤下）
旁：青寧的那點甜蜜在心裡輕輕盪漾，她戀愛了。她喜歡看他用綠墨水寫的情書，喜歡他的才華和氣質。而他總能在青寧身上找到閃光點，不斷鼓勵她，欣賞她。他說青寧是他的全部。
(語兒和青寧在散步)
語：大姐，我問你個事，你可得實話實說啊！
青：什麼，你說啊？
語：你，你是不是戀愛了？
青：（無語，不好意思）
語：天哪，是誰啊？
青：我每次都能在手提包中看到他寫的情書，綠墨水的。後來，我就故意把手提包放在課桌上。
語：吳友明？
青：怎麼，不可以啊？
語：不是，你看那是誰？
青：啊？（吳友明和一個男生從舞台的另一半邊走來）
吳友明：是你們倆啊！青寧語兒你們倆散步呢？
（青寧只是瞅著他笑，也不說話，兩人各自向舞台走去。）
青：友明！
吳：嗯?怎麼了？
青：我，那個~~
吳：哦，你寫的信啊，我都收著呢。
青：我知道，再見（說著拉著語兒快樂地跑了）
友：老兄，那個就是常給你寫莫名其妙信的人嗎？
吳：誰知道，她現在改變是很大，可不是我喜歡的類型，還是讓她寫吧！
Act four[一人走上台，手裡舉牌：幾年後]
出場人物：旁白青寧青父
旁：「幾年後」，多麼他別的字眼，也許「幾年後」夢已滅，你不再敢追，也許「幾年後」花正紅，你已攀上高峰。「幾年後」留給我們的永遠是一個懸念，而你永遠是這個懸念的創造者，揭秘者。
語兒和一個英國男孩結婚了，吳友明成了監測專業的精英，有不菲的收入，我們的青寧有了一份自己的事業，公司蒸蒸日上（同時擺上道具）。一日，青寧回到家中，敬了父親一杯酒。
青：爸爸，您為我付出了太多，我的成功都是您的，我敬您。
父：寧寧。爸爸一直有句話想要告訴你.....
青寧：是綠墨水的事嗎
父：你知道？
青寧：您還記得一次您讓我去您的書房拿電卡嗎？我看到了那瓶綠墨水，還有那瓶綠墨水。才知道原來一直是您在模仿吳有明的字體給我寫了四年的情書。我讓這個騙局一直活到我成功的那一刻，我知道我已不需要它了。而我也明白主宰我命運的永遠是我自己，我也感謝那個男孩他給了我一個認識自我的機會。您一個人給了我兩份愛。爸，我愛您！
（兩人走到台前）
青寧：本劇結束的時候我們發出這樣一個感慨：人是多麼的脆弱啊！
父：如果父親沒有寫四年的情書呢，那結果又會是怎樣？但，看完本劇的人至少應該知道：If you think you can ,yuo can!
(所有演員上來謝幕）
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