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D. 感恩母校演講稿
感恩母校演講稿
演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的准備工作。在現實社會中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，來參考自己需要的演講稿吧！以下是我幫大家整理的感恩母校演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩母校演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！我是六（3）班的白景瑞。還不到兩個月我就要離開這個美麗的校園了，但親愛的母校，您的一草一木，老師的點點滴滴都讓我難以忘懷。
母校，您猶如驅趕寒冷的陽光，猶如帶來生機的春風，猶如滋潤萬物的春雨，帶給我們無盡的歡樂和希望。美好的童年時光，是您見證了我們的成長，是您像媽媽一樣和我們肩並肩，陪伴著我們，與我們分享歡樂，與我們分擔煩惱。夏天的夜晚，蟬兒不時鳴叫，好像在贊美老師們的辛勤勞動。看啊！老師們身伏案頭，爭分奪秒地備課，改作業，手中的筆一刻也不肯停下！敬愛的老師，您辛苦了！沐浴春風後的小草含笑招手，感謝春風給它帶來了生機；布穀鳥放聲歌唱，贊美春天的美好。而我們，又該怎樣感謝老師您呢？「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」老師，您是春蠶，是蠟燭，默默地將知識傳遞，毫無怨言地耐心教導，渴望我們早日成才。親愛的母校，感謝您用辛勤的汗水孕育著我們。是語文老師教我們寫出了一個個蒼勁有力的漢字和一篇篇佳句絕倫的好文章；是數學教師毫不厭煩地教我們做出一道道難題；是英語老師讓我們打開了一扇對外交流的窗口；是美術老師引導我們用美麗的圖畫去描繪生活的色彩；是音樂老師教會我們用最動聽的歌去打動人的心靈......
親愛的母校，我們是多麼捨不得您啊！親愛的母校，您給予了我們太多太多！「十年樹木，百年樹人。插柳之恩，終身難忘！」六年的小學時光，留給我們太多太多美好的回憶。親愛的母校，敬愛的老師，我們不會忘記您！
謝謝大家！
感恩母校演講稿2
老師們，同學們：
大家好!
今天，很榮幸站在這里，代表全體畢業生向我們的母校道別，向我們的老師道別，向朝夕相處的同窗道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!
這段日子註定不會再出現，但以後的人生會常伴隨著他。
在此，我也要代表全體畢業生，向為我們的成長傾注了無數心血的老師們表示深深的敬意!正是他們的言傳身教、辛勤耕耘、無私奉獻，才使我們共同迎來了這個充滿喜悅的豐收季節。
六年了，我從一個牙牙學語的幼兒成長為一名有抱負、崇尚科學的少年，多次獲得學習精英獎;希望杯一等獎;華羅庚杯二等獎;並獲得省__屆運動會圍棋金牌;獲得市踢毽子比賽第二名……如今，在小升初擇校考試中，我以優異的成績進入五中、七中、九中的免費錄取線。這一切都離不開老師的鼓勵與支持。
記得我剛入學時，不愛舉手發言，是老師信任的目光，親切的神情，鼓勵的話語，讓我找回了自信，嘗試著舉起手。從此以後，我的思維活躍了，成為了班級里的「發言小能手」。那時，我是多麼高興呀!老師，您一直注重素質教育，使我們在思想、行為方面得到提高。為我們指明了方向，為我們的人生奠定了基礎。您的言談舉止無時無刻不在潛移默化地感染著我們，「親其師信其道」我們就是在您無微不至的關懷下快樂健康的成長著。
老師，我永遠不會忘記您曾經給予我們的深刻的教導，永遠不會忘記您為我們做的一切;永遠不會忘記您在課堂上精彩的講解，幻想的文學殿堂，神秘的數學王國，生動的英語游戲，有趣的電腦程序……十年樹木，百年樹人;插柳之恩，終身難忘。過去的那段日子，我們不能忘懷。
但我們得到得更多的，是精神上的財富。我們也許幼稚過，也許無知過，也許懵懂過。但是，從小學，我們開始真正懂得了如何禮貌待人、真誠待人，開始懂得如何面對各種困難與挫折，也開始學會感恩。老師的諄諄教導，時時縈繞耳畔;老師給予我們的鼓勵與力量，我們永遠銘記於心;老師為我們付出的汗水，我們更是無以為報!
__市__實驗小學——我們的母校，您如一庭花圃，用清新的空氣、芬芳的泥土哺育了我們——一朵朵燦爛鮮艷的祖國之花;是您，用堅強的臂膀和軀干，為我們擋下了所有的風風雨雨，為我們留下了一片鳥語花香的陰涼;是您教會了我們勇敢、堅強。
我想，蜜蜂只有辛勤勞作，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢地搏擊風雨，才能使自己的翅膀更加堅強有力。我要實現自己每一個夢想，也必須像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動，必須像雄鷹那樣奮勇拼搏!所有的一切的一切，吉林市第二實驗小學校所給予我們的：書聲、笑聲、歌聲、掌聲，今天，都也將成為永遠的回憶，在我們的腦海中渺渺回盪。
忘不了，校園的一草一木，一磚一瓦，忘不了，充滿陽光的教學樓;忘不了，小小的升旗台;忘不了，飄揚著的紅領巾;忘不了，你追我趕的操場。
再見了，美麗的校園——我們成長的搖籃。
再見了，敬愛的老師——我們心中永遠的太陽。
老師啊，母校啊，請您放心，無論走到哪裡，我們將永遠以母校為榮，牢記您的教誨，不辜負母校對我們的期望，更加努力、刻苦學習，大膽實踐，勇於創新，以優異的成績回報老師，回報母校，回報社會。
我代表六年級所有畢業生再次向我們的老師致以最誠摯的感謝和最崇高的敬禮。
祝願我們的老師永遠健康、年輕、美麗。
祝願我們母校的明天更加輝煌!
謝謝大家。
感恩母校演講稿3
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我們就要離開培育我們六年的母校了。
六年的時光是短暫的，卻是美好的、難忘的。短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學會選擇。在這六年當中，我們伴隨過歡樂，留下過眼淚，灑下過汗水，到今天不免會有些戀戀不舍，捨不得為我們嘔心瀝血、含辛茹苦的老師們，捨不得與我們朝夕相處了六年的同學，捨不得這校園里的一草一木。還依稀記得，當我們剛剛步入這所古樸自然，歷史悠久的學校時，臉上那燦爛的笑容；當比我們大四歲的哥哥姐姐們給我們繫上盼望已久的紅領巾時，心中那微微的激動；可那些都是小時候的事情了，當我們親手給一年級同學系紅領巾時，才發覺，我們長大了；當我們重新在畢業典禮上相聚時，才發覺，我們要分開了。
一晃匆匆過了六個春秋，我們曾是多麼渴望第六年的到來，可現在，卻又多想在這片曾經玩耍過多年的土地上再待一會兒，多想再看一眼熟悉的校園，再在教室里聽一次課，多想再向老師們道一聲「謝謝」，道一聲「您辛苦了」。我們永遠忘不了老師慈祥的面龐；忘不了我們一起走過的日子；一片綠葉，飽含著它對根的情意；一句祝福，濃縮了我們對母校和老師的深情厚誼。
我們即將告別母校，像幼小的雛鷹飛向四面八方，踏上人生新的征程，我們清楚，未來的路，是坎坷的，我們會多麼懷念母校的懷抱；未來的路，是盲目的，我們會多麼想念老師的教誨；但是，明天的門，在向我們敞開；明天的希望，在向我們召喚。忘不了母校的溫暖懷抱，她會讓我們感激終生；忘不了老師的諄諄教導，她會使我們受益匪淺……老師，您的教誨在我的耳畔回盪，您疲憊的身影在我的腦海浮現。是否記得，伏桌燈下，夜以繼日工作的人是誰？是否還記得嚴厲的批評，真心的誇獎都出自誰的口中？當然是您，老師！是那所學校讓我們感激不盡？是那所學校培養了那麼多健康成長的乳燕？當然是您，母校！
我們是祖國的花朵，是初升的太陽，今天我們從北大附小奔赴四面八方，明天母校會為我們感到自豪。再見了，母校！再見了，尊敬的老師，親愛的同學！為我們祝福吧，明天更美好。為我們驕傲吧，我們出自北大附小。
「我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟梁」！
感恩母校演講稿4
當你邁著輕快腳步走進我們校園時，大門旁邊兩個長方形花壇首先映入你眼簾。花壇里百花爭艷，奼紫嫣紅，綠草如茵，草色青青，到處呈現出一派生機勃勃景象。初春，紅艷艷月季花在枝頭昂首怒放，顏色是那麼濃，那樣純，沒有一絲雜色，簡直就像一團燃燒火焰。還有那亭亭玉立，楚腰纖細美人蕉，遠遠望去像一團烈火，近看又像小姑娘頭上蝴蝶結；夏天，梔子花盛開了，它是那樣潔白，那樣美麗，綻放在綠葉叢中，分外清純，柔和，芳香流溢，沁人心脾，讓人神清氣爽，心曠神怡；每逢秋天來臨，群花凋謝了，惟有菊花迎風而立，傲然怒放。看，那花兒紅似火，白似雪，粉似霞，大像團團綵球，小像盞盞精緻花燈，美麗極了！我身在其中，彷彿到了花海洋。一年四季，那嫩綠小草總是那樣細弱，那樣嬌小，一陣微風吹來，小草迎風跳舞，顯示出自己小巧玲瓏身軀。在花壇里，最引人注目還是要數那兩棵黃桷樹了，它們粗壯挺拔，蒼翠欲滴，是同學們夏天乘涼好去處。早晨旭日東升，我們背著書包走進校園，兩棵黃桷樹便像一位慈祥老爺爺，默默歡迎我們；夕陽西下，它們又默默地目送我們走出校園。
正對著花壇是主席台。主席台兩旁，有綠茵茵竹子和兩個比較小長方形花壇。花壇里花千姿百態，五彩斑斕，引來了一群群蝴蝶和蜜蜂在上面翩翩起舞。主席台中央，有三根直徑約七厘米旗桿，旗桿上方，飄揚著鮮艷五星紅旗、校旗和隊旗，每當我看到這面鮮艷五星紅旗迎風招展時，一股自豪感油然而生。
我們學校操場不大，大約只有500平方米。每天，我們這里集合、做操、嘻鬧、玩耍，操場充滿了歡聲笑語。在操場左邊，有一排高大梧桐樹，枝繁葉茂，就像一個個威武士兵，守護著我們美麗校園。
我們教學樓是一座四層樓房，顯得十分高大端莊，就是在這里，我們接受著老師精心培育，學習科學文化知識，茁壯成長。這就是我們成長地方――美麗校園，這里是傳播知識主要陣地，是培養創新精神與創新人才搖籃。學校像大地擁有森林，學校像大海擁有波浪，學校像春天擁有生機，學校像夏天充滿活力。
我們是祖國接班人，更是龍傳人，我們有堅定信念、遠大理想。讓我們銘記先輩們教誨，祖國人民期盼，在這里蘸一筆森林活力，蘸一筆大海澎湃，寫上我們理想，寫上我們誓言，努力學習，用知識武裝我們頭腦，用知識打造飛翔羽翼，攀登現代科學高峰，擔當祖國未來重任，振興中華，創造出祖國新輝煌，新燦爛！
母校，我們美麗母校，您是我們成長搖籃，我永遠愛著您！
感恩母校演講稿5
尊敬的叔叔、阿姨、親愛的老師們、弟弟、妹妹們。
大家上午好！
我是世紀星實驗學校六年級8班的學生廖世瑤，今天，我懷著激動的心情和舞台上44名同學們回到我們的母校世紀星幼稚園。我們小學部1500多名學生中，有600多名同學是從我們世紀星幼兒園畢業的，所以今天在這里，我想代表所有在這里畢業的同學，對我們幼兒園的老師說：「謝謝老師！特別謝謝我的班主任劉老師，老師，我們愛你，我們從來都不曾忘記在這里的美好時光！」
在世紀星實驗學校，我們老師是利用高效課堂給我們上課，先學後教，當堂達標，讓我們學習輕松，成績優秀，尤其是英語始終是我們茶陵的第一，在上次全國英語比賽中，我和我的同學們表演的英語話劇《獅子王》獲得茶陵縣唯一的一個全國一等獎，我還獲得個人全能三等獎。我們學校不僅僅關注我們的成績，還大力推行書香校園、快樂德育、體藝2＋1讓我們全面發展。學校推行的體藝2＋1是讓我們所有的同學掌握了兩門以上的體育技能，2——4年級的同學都會吹豎笛，5—6年的同學會吹葫蘆絲、口琴。接下來就請大家欣賞我們的葫蘆絲表演《軍港之夜》。
感恩母校演講稿6
親愛的老師們、同學們：
大家好！今天我演講的題目是：感恩母校，感恩老師。
時光飛逝，轉眼已近四年。四年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢想與期待，我們一路走來。此時此刻，站在夢想的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。
四年的實中生活為我們留下了難忘的記憶。每一個紅日初升的清晨，每一個月朗星稀的夜晚，漫步在這片土地上，讓博大的校園擁抱著我，心中的感恩之情油然而生。我常常想起詩人艾青的那句詩：為什麼我的眼裡常含淚水？因為我對這土地愛得深沉！
我們是母校的學子，母校是我們的家園。這里有我們尊敬的師長，親愛的同學；這里有我們窗明幾凈的教室和宿舍，蓬勃葳蕤（wēi ruí）的花草和樹木；這里更有我們勤奮學習的身影，不甘人後、勇攀高峰的理想。
生命何其寶貴，學校期盼著我們快快成長，期盼著我們去發現自己的聰慧和力量，去成就自己和祖國的夢想。我們應努力去譜寫我們自己，也是我們母校的輝煌篇章。
母校35年風雨，35年輝煌。如今，母校學子的身影已分布在大江南北，馳騁在各行各業，正為家鄉的建設和祖國的繁榮貢獻著自己的力量。母校以他們為榮，他們使母校生輝。
作為在校的每一位同學，我們除了對母校抱有深深的感恩情懷之外，還應該繼承母校的優良傳統和作風，繼承先輩艱苦創業、奮力爭先的熱情和鬥志，努力去弘揚真善美，不斷去開創美好的生命新境界。為此，我真誠地希望我們每一位同學，都應記住自己的追求和責任，嚴格按照母校的規范來要求自己，時刻用母校的精神來激勵自己。
「年年歲歲花相似，歲歲年年人不同」，「江山代有才人出，各領風騷數百年」。親愛的母校，在你的懷抱中，我們一定會揚起青春的風帆，在知識和智慧的大海里劈波斬浪，不斷向前；我們一定會不斷克服自己的缺點，彌補自己的不足，在攀登學業高峰的山徑上步步爭先！
拳拳學子情殷殷，報答母校三春暉。母校是一片文明的沃土，是一片放射著人文光輝的星空。這里有著跋涉者開拓命運前途的足跡，有奮斗者勤謹不已孜孜不倦的汗水；青春的號角在這里吹響，創造的靈感在這里萌發。相信在不久的將來，我們也會成為母校的驕傲，令家長自豪，社會敬仰！母校因我們而永葆青春，母校為我們而永遠芬芳！
感恩母校演講稿5篇感恩母校演講稿5篇
我的演講結束了，謝謝大家。
感恩母校演講稿7
很榮幸參加今天的校友會，很高興見到這么多的老師和同學，特別是見到我們漳州的鄉賢、尊敬的黃校長。
說起來，我們家和福師大的緣分特別深。我是1981年走進師大校門的，四年後，弟弟也考進師大中文系，畢業後留校，弟媳隨後也進入師大中文系，其間，我老婆也參加並通過了師大主考的自學考試，去年，我兒子也從師大畢業了。有人戲稱我們是」師大之家「 ，我以此為榮。因為師大不僅教育了我，栽培了我，成全了我，也不斷影響了我們家族的命運和發展!
福師大讓我魂牽夢縈。毎逢到榕出差，我都會來蒼山舊校走走，重現昨日的美好時光，也會到旗山新校看看，感受母校的巨大變化。在許多人生的關鍵節點上，每當我遇到困難和糾結，無不是母校的老師和同學關照我，扶持我，幫助我…… 我對母校充滿了感恩之情。在我心中，母校是最美最好的學校，長安山是我永遠的靠山!
我現在在漳州工作，漳州有許多我們的精英校友，他們活躍在政壇，院校，商界等各個領域，他們時刻關心關注著母校的發展，熱心於校友的聯系工作。按照理事會要求，會後，我將會同與會者向有關領導匯報，盡心盡力，認真做好聯絡溝通，協調各方面力量，爭取早日把漳州分會組建起來。
昨天晚上，趁著夜色，沿著熟悉的長安山小路，我走到山上的17號樓前。當年，我們是第一撥入住這幢學生宿舍樓的。我數不清這里走出多少大師，精英，但我永遠記得這里曾是改革開放後，師大中文系五屆同堂的地方，是我們尊敬的羅老師、羅書記與我們共同生活了整整四年的地方。這次聽說，這幢宿舍樓即將拆除重建了。我雖然感到有些留戀，但想到母校的發展藍圖和做強做大的宏偉目標，油然而生的是對母校多多的祝福!祝福母校事業興旺發達，明天更美更好!
感恩母校演講稿8
各位老師、同學：
大家好！
一個半月後分別就將來臨，我們將離開同學，有新的`夥伴;將離開老師，有新的老師;將離開母校，跨入高中的大門。在這戀戀不舍的臨別之際，無數往事在我腦海中回盪，無數畫面如電影般閃過。
我依稀記得三年前的 9月1日，跟著大人，懷著好奇，走進校門。我看見校門口的一塊大石頭上寫著：青，取之於藍而青於藍。從那時起我就邁進了「青藍」的大門，從此就成了「青藍」的一員。
溫馨校園，我們的家。百年校慶時，無數同學登台表演，游園活動充滿了笑聲;印象青藍晚會，星光燦爛;五連冠得到手後，更是無比喜悅……，這些不會成為過去。每一次春遊，每一場運動會，每一堂公開課……，都將是我記憶的瑰寶。閉上眼睛，和同學，和老師，和母校在一起時的每一份歡聲笑語，一起度過的每一刻歡樂時光都會出現，成為我甜蜜的夢。
光陰似箭，日月如梭。似乎昨天我還是個剛踏入校門的好奇小孩，而今天我已經即將離開母校。來到操場，來到實驗室，來到信息教室……，它們彷彿如故，卻多了一份我們灑下的汗水，成了我們永遠的記念。
謝謝老師，是你們讓我從頑皮的小孩變成了愛看書的學生，是你們給了我母親般的關懷，是你們帶著我在知識的海洋中遨遊，在科學的王國里探險。你們永遠是我人生道路上的導師！
謝謝母校，這里是我三年來的家。「養習、明志、煉能、厚基」，正是在這里的生活，學習，讓我明白了無數人生道理，汲取知識，強健身體，像陽光雨露下的小樹苗茁壯成長。請允許我在這臨別之際，衷心地道一句：謝謝您，母校「青藍」！
謝謝大家！
感恩母校演講稿9
對待什麼事情都要學會有一顆感恩心，尤其是對待即將告別母校，更要學會感恩。母校，是知識殿堂；母校，是書海洋；母校，是美麗百花園。
親愛母校，你不知道，種在我心中那顆感恩種子，早已蔚然成蔭。懷念早上趕時間，就這么從一樓踱步而上，周而復始。懷念課間倚在欄桿上眺望，看陌生背影，看同樣陌生一片雲。懷念拖堂，懷念做題，懷念表揚，懷念批評。懷念流淚，懷念為誰而流淚，懷念為何而流淚。就讓時間將一切悄然縫合，在我們尚未追憶之前。
母校，是一首飛揚情詩，把我思念輕輕地訴說。是一課繁茂大樹，節滿了日日努力碩果。是一本厚厚日記，記載了歡笑與淚水，離別與聚首。是一張一塵不染白紙，願後來者繪出更瑰麗藍圖。母校，你就是那片天空，讓幼小青鳥也能看到希望。母校，你就是那片大地，讓柔弱花朵也懂得什麼叫做堅強。
記得一年級剛入學時候，老師那可親可敬面貌；記得二年級運動會時候，同學那熱火朝天吶喊；記得三年級歌詠賽時候，大家那滿懷激情朗誦；記得四年級家長會時候，我心那碰碰跳跳不服；記得五年級作文賽時候，我那難以形容激動勁；記得六年級畢業照時候，大家一絲難過、一絲歡喜。
記得一年級時候，剛入學，我感覺對這個地方很陌生。我小心翼翼做每件事，一切聽從老師話，放學了，其他同學都陸陸續續被家長接走了，就乖我一個人偷偷躲在教師牆角，流眼淚，心裡還不停地抱怨：壞爸爸、臭爸爸、到現在還不來接我！看著眼前不時走過陌生身影，和周圍陌生環境，我心裡害怕發毛。不一會兒，一個熟悉人一點點向我這邊走來，我定眼一看，是我班主任語文老師，袁老師。因為人生地不熟，也沒有和老師打好關系，不敢說話，還是獃獃躲在牆角。不一會兒，袁老師就站在了我面前，溫柔話語飄過我耳邊，更飄進我心裡。「乖寶貝兒，怎麼了，怎麼不回家啊？」「我爸爸沒來接我……」我喃喃說。「哦，老師和你一起等，一會兒你爸爸如果還沒來，老師送你回家，好嗎？」我點了點頭。可是過了一會兒，爸爸還沒來，於是，老師就帶著我回到了家。爸爸連連道謝，袁老師說，沒關系，不用謝。袁老師要走了，我終於鼓足了勇氣，說了聲，再見，袁老師！袁老師高興笑了。
尤其是我們梅校長、胡校長、江主任……對我很好，他們無微不至關懷使我十分感動他們，更感謝我母校。
別了，可愛母校；別了，花草芬芳；別了，明亮教室；別了，親愛同學；別了，尊敬老師；別了，母校那麼多那麼多……感恩母校，我愛您，母校。
感恩母校演講稿10
操場圍牆上的體育運動圖片，你記得嗎？
國旗台上懸掛的五星紅旗，你記得嗎？
光榮榜上的無數照片，你記得嗎？
這一切，是那麼的美好，可這就要成過眼雲煙。成為我們一生都難以忘懷的美好記憶。
六年了，我們成長在母校，這里的一花一草，一沙一石都是那麼熟悉，我們在這里學習做人，增長知識，鍛煉身體……這里有我們無數的歡笑和淚水，希望與艱辛，這一切，你記得嗎？
母校，你就像一顆蒼茂蔥郁的常青樹，結滿了我們的累累碩果；你就像一本塵封的厚日記，記載了我們無數喜怒哀樂，悲歡離合；你就像一片蔚藍的天空，讓我們這一隻只幼小地青鳥看到了飛翔藍天的希望。這一切，你記得嗎？
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，在上課時，黑板像被魔法棒點了一下，呈現出無數個授學與我們的粉筆字，下學時，我們辛勤的老師還在批改作業，即是脖勁酸痛也要把作業判完，這一切，你記得嗎？
世上最難忘的是友誼。
在母校，我我們結識了許多與你一起同甘共苦，朝夕相處的夥伴，平日里，我們一起玩耍，可分開時，卻都淚水連連，惺惺相惜，這一切，你記得嗎？
大掃除時同學們勞動的身影，你記得嗎？
六一時，舞蹈隊的翩翩舞姿，你記得嗎？
課間時，熟能生耳的廣播操音樂，你記得嗎？
在校園無數的淚水與勇氣，你記得嗎？
而這一切的一切，你都記得嗎？
這是母校創造的，時母校贈予我們的，我們要為母校而奮斗，為母校創造輝煌，永遠的感恩老師，珍惜友誼，感謝母校！
感恩母校演講稿11
感恩母校
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！今天我能站在這里為大家演講感到無比的榮幸。我演講的題目是《感恩母校》。
如果你要問我世上最難忘的是什麼？我會毫不猶豫地說：母校!如果你要問我世上最偉大的是什麼？我會自豪地說：母校!如果你要問我世上最令人懷念的是什麼？我還是會說：母校!
我們是母校的學子，母校是我們的家園。這里有我們尊敬的師長，親愛的同學；這里有我們窗明幾凈的教室和宿舍，勃勃生機的花草和樹木；這里更有我們勤奮學習的身影，不甘人後、勇攀高峰的理想。
我們的母校又是一個歡樂幸福的大家庭。每當換季時，每當同學們生病時，每當有同學面臨輟學時，學校領導、老師們總是伸出援助之手，給予我們親人般的關懷和愛護。同學之間有了什麼困難，也都互相幫助，就如兄弟姐妹。這一切都感動著我，溫暖著我，使我對母校產生了一份特殊的，濃濃的感情。
母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那模糊不清的讀書聲，曾記得，老師一遍一遍不厭其煩的講解，曾記得，我與夥伴們在操場上玩耍，親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，但是，我仍然深深地愛著您。
「滴水之恩，以學為報」，在這特殊的校園，讓我們心懷感恩，體驗感動，學會報答。就讓我們從現在起，跟隨著老師的教育，踏著時
代的步伐，學好各科文化知識，熟練掌握專業技能，為我們以後的美好人生打下堅實的基礎而努力奮斗吧。
E. 站在空盪教室對著電腦上網課，如何看待這位老師的做法呢
站在空盪教室對著電腦上網課，這位教師的做法不僅是對工作的嚴謹態度，同時也是對自己教書育人崇高情懷的實踐。
一、站在空盪教室對著電腦上網課
言歸正傳，做老師真的是很累的，所以為什麼我們的教師在寒暑假的時候假期都特別長，這主要也是為了能夠讓教師能夠在繁碌的生活當中能夠舒緩下來，最終能夠讓他們更好地教育我們祖國未來的花朵。不管是作為家長還是作為學生，我們都應該從各種角度來關懷教師未來，設備不夠就提供設備，經費不夠就提升經費，這也是與當下教育部門對於教師工資改革的方向是一致的，我們要盡一切努力保障教師發展以及教師未來。
F. 難忘的一節課作文
難忘的一節課作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是我精心整理的難忘的一節課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的一節課作文1
叮鈴鈴上課了，老師笑容滿面地走進教室，手裡還拎著一個嶄新嶄新的手提包。只見老師走到講台前，把包放下來。我心裡很是疑惑：老師的包里裝了什麼東西？
這時，老師拍了拍包，神秘地問：未來的科學家是誰？想不想看看他的照片？同學們聽了，異口同聲說：想！
老師先叫了一名男生來看。那名男生一溜小跑，來到老師旁邊，老師問道：你最想知道什麼？他說：我想知道科學家長的什麼樣。說完，他就把頭伸進包里看了，看完後，他恍然大悟，後頭嘴巴深吸了一口氣，回到位上。其他同學也依次來看照片，他們看完後，有的捂著嘴巴偷笑，有的笑地合不攏嘴，還有的甚至都笑彎了腰終於輪到我了，我迫不及待地跑過去，老師問我：你想知道什麼？我說：想知道他是男的還是女的，長得什麼樣。我把頭往包里一伸，只見包里放著一面鏡子，鏡子裡面有我的身影，我竟然是科學家！我沾沾自喜，不禁捂著嘴巴偷笑。
全班同學都看完了，老師笑著問：科學家是誰？同學們大聲說：是自己！老師意味深長地說：只要我們從小好好學習，將來一定會成為科學家的！耶
這堂課真令我難忘啊！
難忘的一節課作文2
難忘的一節課再見了，母校，家鄉的變化，感恩父母，我最敬佩的人，小難忘的一節課忽然，迎面升起一輪紅日，灑下的道道金光，就像條條金鞭，驅趕著飛雲流霧。難忘的一節課點點的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。下雨了，雨點「劈劈啪啪」地敲打著玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了無數大大小小的水珠。哥哥在我們村農機隊開拖拉機。他個子高高的！身體很魁梧，黑紅的臉上有一塊塊傷疤，每當我抬起頭看到這些傷疤的時候，腦海里便浮現出了一位拖拉機手給我描述的動人故事……寫一封信，我心中的美好家園，月，透藍的天空，懸著火球似的太陽，雲彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。拉開了日光燈，我才看清三舅完全變了樣：工作服上全是塵土，右邊的袖子還剩半截，胳膊纏著紗布，褲子的左膝蓋燒破了，露出了裡面燒焦的毛褲，他的頭發亂蓬蓬的，還燒掉了一小撮，臉上有幾處沾著煙灰，平時的「帥勁兒」全不見了。一問才知道，三舅的車間里失了火。三舅救火時，左胳膊被燒傷了。星星比任何時候都要多，又大、又亮，它們既不眨眼，也不閃爍，是恬靜的，安詳的。
難忘的一節課作文3
那一天，我上了一節最有意義的語文課。
朱老師走進門來說：今天我們玩一個游戲。我們心想：太好了！玩游戲！朱老師說：在你們的紙上寫你們最親的5個人。我寫下：爸爸、媽媽、外公、外婆、曽麟莉。朱老師說：劃掉一個人，這個人將永遠離開你。我不假思索的劃掉了好閨蜜曽麟莉。朱老師又說：再劃掉一個，同樣，這個人將離你而去。我猶豫了很久，劃掉了外婆，畢竟，她年齡大了，遲早會離開我，但心裡，有滿滿的酸澀揮之不去，一摸臉，有著淚痕。我抬頭，看見很多同學都哭了，包括男同學。都說男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處，這種親人離去的感覺使人心如刀絞，萬箭穿心，千百萬的針扎在你身上，那樣疼。朱老師又叫我們劃掉一個，我劃掉了外公，雖然，他待我極好，把我寵上了天，但是，必須遵循游戲規則。我的心很痛，我小聲哭泣，好強的我從不哭，但現在朱老師知道我們再也不能劃掉了，便說：行了，我給你們講一個我外婆的故事。當時，我很小，我經常到外婆家去玩聽完後，我們都哭了，明白了一個道理：在有限的時間里，珍惜你所愛的每一個人。
這節課是難忘的，讓我明白珍惜愛的人。
難忘的一節課作文4
「叮鈴鈴」上課鈴聲響了，但是教室里的同學們像是聽不見似的，繼續忙著干各自的事。
有的同學在收作業，有的在講話，還有的在打打鬧鬧的。突然，同學們的「大魔頭」向教室走來。唐老師氣咻咻地站在門口，他頭上像是在冒著熊熊大火，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，眼睛瞪得大大的，鼻子尖上綴著幾顆豆大的，晶瑩的汗珠，然後嘴也張得老大的，像要把我們一個個不聽話的同學們吃了。那幾位打鬧的同學，先是驚愕地眨了眨眼睛，然後臉上的笑容一下了僵住了，紋絲不動，就像電影中的被「定格」住了。
唐老師氣得臉色通紅，同學們也被嚇得滿臉蒼白。特別是那幾位沒回到座位的同學，臉色鐵青，罰站在門前一動不動的。
教室里靜得似乎連根針掉下來也能聽見。唐老師冷靜了下來，心平氣和地和我們說：「上課鈴一響，就立馬要回到座位，先將手上的事情放下，再把桌上的東西收拾好，准備這一節課的書本，最後……。」我們都認真地聽老師的話，並認識到了自己的錯誤，並指出自己錯在哪兒。打鬧的同學也深刻地檢討錯誤。值日生吳彤彤也向老師提出：「因為我個人的原因，起晚了，而造成了我遲到。如果我不遲到的話就……」吳彤彤露出了自責的表情，她眉頭微皺，眼睛裡流露出了自責的目光，鼻子輕輕抽動，低下了頭，緊閉的嘴巴發出一點兒嗚咽的聲音。同學們都上前安慰她。
「叮鈴鈴，叮鈴鈴」下課鈴聲響了，這可真是一節難忘的課呀！
難忘的一節課作文5
「加油！加油！」教室里傳來了一陣熱烈的加油喊叫聲，這是回事呢？哈哈！原來是我們班在上室內體育課，李靜遠和李政諾正在比賽掰手腕。
瞧！李靜遠臉漲得通紅，像一個熟透的蘋果，他的腳牢牢地踩住地面，使出吃奶的力氣，奮力向左掰。再看看李政諾，頭發都快豎起來了，眯著眼，綳著嘴，眼看就要被李靜遠壓下去了，但是他仍然拚命堅持著。原本吵吵鬧鬧的教室逐漸變得鴉雀無聲，同學們一個個都屏住呼吸，緊張地看著他倆，時不時地跺著腳，心中暗暗猜測：到底誰能最終獲勝，笑到最後呢？忽然，李靜遠得意地擠擠眼，故意朝李政諾笑了笑：「嘻嘻，李政諾，你快輸了！「但李政諾卻不理他，屏住呼吸繼續用力——比賽還沒有結束呢！
時間就在這緊張的氣氛中一分一秒地過去了。忽聽嘟的一聲哨響，老師宣布：「時間到，比賽結束，李靜遠和李政諾平局！」教室里頓時響起掌聲和歡呼聲。大家興奮地談論著，這兩個男生不分高下，打成了平手，真是我們班的兩位大力士呀！「再來一局，再來一局！」教室里又傳出了同學們的笑聲和歡呼聲……
這節快樂又熱鬧的體育課，真是令我久久難忘啊！
難忘的一節課作文6
作為一名六年級的學生，我不知道已經上過了多少節課。但是這節課——讓人事先覺察不出任何不同的一節課，卻深深的印在我心裡，永生難忘！。
那是一節語文課，鈴聲剛剛響起，老師就大步跨進教室，嚴肅的站在講台上對我們說：「請各位同學寫下對於你們來說最重要的三類人。」我想了想，提筆寫下了「親人」，「朋友」和「老師」。我想，這三種在生命中是舉足輕重的，恐怕缺少一樣人生也會是殘缺的。
「接下來，請同學們在這三類人中劃去一種。」我愣住了，抿了抿嘴，劃去了「朋友」，畢竟沒有了親人，家庭就是不完全的；沒有了老師，進步也顯得困難。也知道，我這一劃去就再也不能回頭，我失去的會是快樂，迎來的會是孤獨！
我知道老師一定會叫我們再劃去第二種，果然，老師又嚴肅的發出了聲音：「請各位同學再劃去一種。」我無奈的提起筆，輕輕地劃掉了「老師」。我想，親人是最重要的，是母親把我帶到這個世界，然後又是親人讓我體會到了親情
最後，老師讓我們把全部人都劃去。這雖然是一場游戲，但劃去時我感到我是那麼的恐懼死亡！我又是多麼害怕失去親人，失去親人，我將會多麼絕望……
下課鈴響了，老師平淡的宣布下課。我的思維一片空白，只有「親情」兩個字在腦海中回盪……
難忘的一節課作文7
周二下午是兩節語文課，語文老師提前給我們分好了組。大家都很好奇，這節課到底講什麼啊？我們靜靜地期待著。
終於上課了，語文老師邁著輕盈的腳步走進了教室，他神秘地拿出一個橄欖狀、黑乎乎的，看上去其貌不揚。老師告訴我們它叫胖大海，並給每個組發了兩顆，讓我們去觀察。離近一看是深褐色、橢圓狀的，摸起來硬邦邦的，表面很粗糙，皺巴巴的，像老爺爺的額頭，聞起來有一股淡淡的中葯味。我們將胖大海放進玻璃杯里，倒入開水。大家都聚精會神地看著，最初，胖大海浮在水面上，沒有變化，不一會兒它們兩旁冒出來小小的氣泡，想穿上了一身透明的外衣。過了一會兒，它慢慢地撕裂硬硬的外衣，除棕色的絨毛，再一看，它不是絨毛，軟軟的，呈半透明的蜂窩狀，它越長越多，慢慢的變成了爆炸頭，此時胖大海胖乎乎、軟綿綿的，慢慢地沉入了水底，透過玻璃杯看水變成了淡茶色。老師讓我們嘗嘗水的味道，有的說他有淡淡的茶味，有的同學咧著嘴，皺著額頭，說它有股苦苦的葯味。老師告訴我們它是一種葯材，功效清熱解毒，止咽痛等等。
這節課給了我深刻的印象，讓我感受到了胖大海的奇妙。我要告訴更多的小朋友。
難忘的一節課作文8
今天，有一件事令我非常難忘。預備鈴剛響，大家都回到座位上坐好。這時老師提著電腦進來，說為了讓我們能更好的寫第四單元的作文，要給我們看一組圖片。大家都很好奇，不知道到底是些什麼樣的圖片。老師迅速將電腦和大屏幕連接起來，將一些照片放出來了，那些照片使原來吵吵鬧鬧的教室逐漸變得鴉雀無聲，同學們都專心的看著那組照片。其中給大家印象最深的是這樣一張照片， 11歲的小女孩劉小環背幾十塊磚走140米才賺3分3厘，那麼少的錢是要背80斤重的磚頭才能得到。三分錢，多麼可憐的數目，想想我們，平常5角、1元大家都不會放在眼裡，有些同學還要求父母給自己全身上下都配上名牌，如果父母不滿足，就在那大哭大鬧，想想，我們隨手丟掉的一個玩具，一個文具盒。劉小環不知道要流多少血汗才能掙到。至此，我們才知道了今天的生活有多麼的來之不易。看到這里，大家都情不自禁地流下了眼淚。老師的語速越來越慢，聲音也越來越小了。教室里一片寂靜，只聽到彼此的抽噎聲。下課鈴響了，平常大家都是一下課就想往外沖，但此刻，全班人都在注視著照片，毫無下課的意思。直到上課鈴響才依依不捨的匆匆忙忙地上一下廁所。這節課令我們永生難忘。
難忘的一節課作文9
在星期二的第二堂語文課上，老師還像往常一樣，一滿臉嚴肅的面容走進教室，隨手關上門。接著，老師又已滿是群人風度地說了一聲：「上課！」這場語文課就在嚴肅中就行了。栗老師先是在講台里拿出了二十多張的16開白紙，然後撕撕剪剪地把一張紙都平均分成了四份，接著，每七張都摞成一堆，分了七組，都依次橫列著，最後讓每排的第一座同學來依次領紙，向後傳紙。等紙都傳完以後，老師又開始發話了：「這張紙呢，不大，讓同學們在這張紙上寫上你最親的親人，只寫四位。」我聽後，腦海中不停地浮現出一位位我親人的面容。最後，我寫上了：爺爺、奶奶、老姑夫和老姑。接著，栗老師緩慢地說：「我相信，這四位親人都是你們最親的人了，但你必須做一次選擇，將這其中一位親人從人單當中劃掉。」這時，我停住了，是劃掉誰呢？是關心我的爺爺，疼愛我的奶奶，一直鼓勵我、激勵我的老姑夫，還是百般愛護我的老姑，我決定了，把爺爺劃去了，我的眼神當中流露出了一絲絲傷感。然後，老師又陸續的讓我把兩位親人劃掉，在這期間，我一直都不知所措，除了父母，他們將是我最親的親人了，在我心裡的分量都一樣重要。
難忘的一節課作文10
難忘的一節課前一段時間，我們的程老師在語文課上給我們看了一些圖片，看了之後讓我特別難忘。老師打開大屏幕，首先映入眼簾的是一群農村的孩子。他們睡在 「床」上，所謂的床，也不過是幾張破桌子拼在一起而成的。但他們手裡還拿著書，在認真的學習。夜已深了，可他們並沒有睡覺，看得是那麼專注。看到這里，我的眼眶都濕潤了。再看看周圍的同學，就連平時喜歡在小動作、說話的同學也認真地聽起來了。一個11歲的小女孩為了上學，竟然去磚廠打工，每次背80斤的磚走140米。我被這副圖震住了：一個那麼瘦弱的小女孩，每次背我三分之二的重量走竟然堅持下來了。要是我，我絕對受不了。是什麼支撐著她這樣做下去呢？是對知識的強烈的渴望。她那憂傷的眼神，彷彿在說：「我要掙錢，掙了錢我就可以上學，讀書。」想不到，一個11歲的小女孩竟有如此大的毅力！想想我們，平時作業多點就不高興；天氣熱點學校沒有及時開空調就在那兒埋怨；爸爸媽媽有一點點沒有滿足我們，我們就在那兒發脾氣，看到這些圖片，我們還有什麼理由埋怨呢？「叮鈴鈴」一聲下課了，在以前我們早出去玩了。但是這次誰也沒玩，而是靜靜地看著這些圖片……。
難忘的一節課作文11
在我記憶的長河裡，有許多令我回味至今的事情。
那是剛下過雪的一天上午，窗外銀裝素裹的世界令人陶醉。老師帶領我們去操場上體育課，正巧，另一個班級也在操場上。我望著覆蓋在地面上那一層厚厚的「白棉被」，心裡的小算盤一撥就想到了一個鬼主意。說干就干，我隨手抓過一把雪把它揉成一個雪球，趁人不備，我把手中的雪團扔了出去。雪團在空中劃出了一條完美的弧線，砸向了正在熱身的另一個班的某位同學，由於雪球殺傷力不大，所以我只聽到了一聲憤怒到極點的吼叫。接著，對面居然飛過來好幾個大小不一的雪球，當即，我們班的同學有好幾個都「中招」了，幾個不明所以的同學立刻進行了報復。霎時間，天空出現了數十個雪球，直奔對面飛去，隨即，一場由我引起的激烈雪戰拉開了帷幕。我英勇「抗敵」，「殺敵」無數，所向披靡，突然我的後背被一個大雪球砸個正著，如我所料，正是之前那個被我偷襲的同學向我復仇來了，他的嘴角還帶著一絲勝利的微笑。快樂的時光總是那麼短暫，雪球大作戰就這樣在我們的笑聲和呼喊聲中結束了。
這節體育課給我留下了非常深刻的印象，也給我枯燥的小學生活添上了彩色的一筆。
難忘的一節課作文12
一個星期五的下午，第一節課下課時同學們在教室里操場上嘻嬉嬉玩耍，不一會上課鈴響了同學們紛紛的跑進教室等待著老師來給我們上課，…~~嘀嗒嘀嗒馮老師慢慢地走了過來老師一進教室老師是面帶微笑的.走進來，李宗源還在和陶翔在那裡講話，後來陶翔看見老師來了就說「老師來了」李宗源一下子就轉了過去座好了。老師上了一會課時，那個周老師就來看每個班的衛生，但看到我們班時周老師說：「你看看你們的教師到處都是垃圾」馮老師聽見了瞧了瞧就說：「你們值日的是那幾個長出來，一組的前四個人站了出來，他們一下子就跑去那拖得和掃的來清潔。有的用手儉有的用掃有的用拖還有的用腳踢的……最後老師又說：「你們意為著樣可以了嗎？你們再看看你們的桌子不是們不說話我就我不給你們上課了」缺一塊就是少一塊的，我們就不敢說活了，老師就說：「怎麼你們現在不說話了，你們倒是說話呀恩，好啊你一……二……三……幾分鍾過去了我說：「老師我們以後不敢了我們會愛護好桌椅板登的。」老師說：「好吧，我就再給你們一次機會。」老師剛一說完，就下課了。雖然我們每又學到課本上的東西，但是我們學到了課本上學不到的知識。
難忘的一節課作文13
「加油！加油！」「努力！努力！」一陣陣吶喊聲在今天的作文教室中傳出。
原來，老師把兩把椅子放在講台桌前，簡要說了游戲規則，搶凳子的小游戲就開始了。
老師請了四位同學上台，有一位同學負責擊鼓。三位同學開始轉圈了，在不斷的擊鼓聲中，同學們更加激烈地爭吵。趙浩然向另兩位同學投去輕蔑的目光，兩位同學也比較急，鼓聲隨之停了下來，三位同學三步並作兩步地踏上前去，「撲通」一聲，三位同學一擁而上，似乎是三頭飢餓的狼一同撲向肥肉一般。頓時，教室立刻炸開了鍋，同學們按捺不住心中的激動之情，議論紛紛。但最後，經過時間的推移，王鑫琦同學還是敗下陣來。
第二局，氣氛變得異常緊張，似乎連空氣都無法流通。現在只剩一條凳子，鼓再一次響了起來，兩位同學又開始周旋起來。趙浩然鎮定自若，雙目像餓狼一樣盯緊獵物，不讓對手有機會，雙腳像駿馬一樣粗壯有力，好像一聲令下，就立刻奔上前去。而王晟羽就忐忑不安了，他想：如果我……鼓聲即刻停下，趙浩然猛跳過去「撕咬」起來，而王晟羽才剛剛緩過神來，但是勝利的機會已經被趙浩然一舉搶走了，只剩下王晟羽落寞的背影。
在同學們的歡笑中，一節難忘的課悄然離去。雖然比賽有輸贏，但是大家開心才是最重要的。
難忘的一節課作文14
每次，當我抬起頭來，看看藍天，天空還是那麼藍。當我低下頭來，看看地板，也還是那麼平坦，然而，就是這樣平常得不能再平常的日子裡，總是讓我想起那個令我笑逐顏開的一節課。
一天，老師給我們上了第一節體育課，你可別小看這節體育課，因為這時我們期待已久的第一節體育課。聽老師說好像是要"體育測試」。測試的第一個項目就是「跑步」。對於我們板的大部分同學來說，跑步並不是什麼難題。但是，對於童濤和鍾濱炫同學來說卻是大難題。隨著紅領巾在空中飄揚，童濤那隻胖胖的小手擺動著，全身上下的肉在不停的抖動著。顯然，童濤被遠遠的甩在了千里之外。同學們都在捂住肚子直笑，就差在地上滾了，我也不例外。
到了鍾濱炫去跑步了，只見鍾濱炫告訴老師：」老師，我......跑不了了。其實老師不知道，鍾濱炫的腰受過創傷，腰骨以前摔斷過。
我們都知道，嚴玉錚是個體育健將，現在輪到他了，看來我們要大開眼界了。可是，他身高比別人矮，體格比別人瘦小，能跑得過嗎？只見命令一下，他瘋一樣的「飛」了過去，用時很短。可他還是不服氣，做出一副可憐巴巴的樣子，硬要再來一次。我們在一旁「哈哈」的笑個不停。
這是我最難忘的一節課，也是我最開心的一節課。
難忘的一節課作文15
大家好，我是一個文靜的小女孩，每次老師提問問題，我都不敢舉手，因為我沒有那勇氣。
有一天老師正在上課，講了一小會兒，老師就題問了一個問題，老師問的問題特別的簡單，我也會，但是我有點心虛不敢選手發言，這次老師看了我一眼，心裡好像在想:這個學生天天都不舉手，現在一定要好好的用這次機會叫他回答這個問題。我正在發呆的時候，老師點了名，差點嚇得魂飛魄散，老師點的是我的名字，我顫顫抖抖的站了起來，緊張的腦子里空空如也，老師對我說深呼吸，我吸了一口氣說出了這道題的答案，老師說你答對啦。我終於由緊張變成了高興，老師也是意的讓我坐下來，我就信心滿滿地坐了下來。老師也繼續講課，我心裡想原來回答問題這么簡單，以後我要天天都舉手好好學習天天向上。
因為前一天的表現，我每天的問題我都舉手，老師也漸漸能感應到了我，老師正在講課，忽然有一個問題我卻不會做，老師就讓我站了起來回答問題，我站了起來想了一想，這道題怎麼做呢？我怎麼也都想不起來，老師看我這道題不會做，就叫及其他同學來幫我解答解答，當同學說出了這道題的答案，就想原來一道題這么簡單。老師讓我坐了下來的時候，我就在想，我一定要好好的學習，回答更多的問題。
這個讓我明白了一個道理中，正如牛頓所說的:「沒有大膽的猜測就做不出偉大的發現。」
G. 求大老師的背影全身圖 還有雪之下和團子的側臉圖 清一點的= =
H. 求一些風景唯美的圖片要高清要孤獨的帶人的背影什麼的也行
I. 安靜唯美的背影圖片
我一直很喜歡這張~