㈠ 謙和好禮事跡的作文
中國十大傳統美德：仁愛孝悌、謙和好禮、誠信知報、精忠愛國、克己奉公、修己慎獨、見利思義、勤儉廉政、篤實忠厚、勇毅力行。
東漢魯國，有個名叫孔融的孩子，十分聰明，也非常懂事。孔融還有五個哥哥，一個小弟弟，兄弟七人相處得十分融洽。有一天，孔融的媽媽買來許多梨，一盤梨子放在桌子上，哥哥們讓孔融和最小的弟弟先拿。孔融看了看盤子中的梨，發現梨子有大有小。他不挑好的，不揀大的，只拿了一隻最小的梨子，津津有味地吃了起來。爸爸看見孔融的行為，心裡很高興，心想：別看這孩子剛剛四歲，卻懂得應該把好的東西留給別人的道理呢爸爸接著問道。於是他故意問孔融：「盤這么多的梨，又讓你先拿，你為什麼不拿大的，只拿一個最小的呢？」孔融回答說：「我年紀小，應該拿個最小的，大的應該留給哥哥吃。」：「你弟弟不是比你還要小嗎？照你這么說，他應該拿最小的一個才對呀？」孔融說：「我比弟弟大，我是哥哥，我應該把大的留給小弟弟吃。」爸爸聽他這么說，哈哈大笑道：「好孩子，好孩子，你真是一個好孩子，以後一定會很有出息。」
㈡ 中國著名的傳統美德
一、仁愛孝悌
這是中華民族美德中最具特色的部分。「仁」是中華民族道德精神的象徵，是各種道德中最基本的也是最高的德目，而且在世俗道德生活中也是最普遍的德性標准。
「仁」德的核心是愛人，即「仁者愛人」；孝悌之德的基本內容是父慈子孝、兄友弟恭，它形成了一種濃烈的家庭親情，對家庭的關系，從而也對中國社會的穩定起了極為重要的作用，是民族團結的基石。
二、謙和好禮
中國是世界聞名的禮儀之邦，「禮」是中國文化的突出精神，好禮、有禮、注重禮義是中國人立身處世的重要美德。「禮」是中華民族的母德之一，她根源於人的恭敬之心，辭讓之心，處於對長上，對道德准則的恭敬和對兄弟朋友的辭讓之情。
三、誠信知報
「誠」即真實無妄，其最基本的涵義是誠於己，誠於自己的本性。以「誠」為基礎，中國人形成了許多相關的道德，如為人的誠實，待人的誠懇，對事業的忠誠。
四、精忠報國
對祖國深厚的愛國主義情感是最質朴的情感和品性，她作為一種「千萬年來鞏固起來的對自己的祖國的一種深厚的感情」是愛親人愛家的情感升華，由此也形成一種捍衛民族尊嚴、維護祖國利益的崇高品德。精忠報國、保家衛國的精神是中華民族巨大的凝聚力，也是推動民族發展的巨大精神力量。
五、克己奉公
中華民族由於家庭本位的社會結構和禮教文化的傳統，培育了一種整體主義的精神，並在此基礎上形成克己奉公的美德。「禮」的精神本質上是一種秩序的精神，突出的是整體秩序對個體的意義，要求個體服從並服務於整體。
㈢ 中華民族十大傳統美德
中華民族十大傳統美德：一是仁愛孝悌；二是謙和好禮；三是誠信知報；四是精忠愛國； 五是克己奉公；六是修己慎獨；七是見利思義；八是勤儉廉正；九是篤實寬厚；十是勇毅力行。
中國古代有，「仁愛孝悌」「謙和好禮」的人倫原理。古人所講的「仁愛孝悌」、「老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼」，是中華民族傳統美德中的思想精華。仁愛孝悌」是中華民族美德中最具特色的部分。「仁」的核心是「愛人」，即重視人，尊重人，同情人，關懷人。而在家庭生活中，「仁愛」以孝悌為根本，兄友弟恭，形成一種濃濃的家庭親情，
㈣ 中國傳統美德有哪些。
傳統美德包含如下內容：仁 、義 、禮 、智、信、孝、悌、忠、廉、恥、勤、勇、敬、恕、謹、儉、忍、友、慈、和.
傳統美德的內容可謂博大精深,涉及到社會生活的各個領域.歸納起來,可以分為「修身」、「齊家」、「治國」三個方面.
1、 「修身」,是指通過修養使個人具備美德.儒家經典《大學,聖經》中說：「身修而後家齊,家齊而後國治.」修身的目的是為了齊家、治國,修身的標準是個人達到較高的美德素養.個人美德主要包括：志向高遠,誠實守信,剛正不阿,自強不息,重德貴義,律己修身等.
2、「齊家」,是指家庭應具備的美德.家庭是社會的基本細胞,「家和萬事興」.家庭美德主要包括：尊老愛幼,男女平等,夫妻和睦,兄友弟恭,勤儉持家,鄰里團結等.
3、「治國」,是指處世應具備的美德.治國,用今天的話說,就是為人處世之道.處世美德包括職業美德、公共美德等,主要內容有：精忠報國,勤政愛民,秉公執法,見義勇為,助人為樂,講求公正,禮貌謙讓,公平交易,尊師重教,勤勞敬業,救死扶傷等.
(4)謙和好禮圖片素材擴展閱讀：
「仁」是中華民族道德精神的象徵，是各種道德中最基本的也是最高的德目，而且在世俗道德生活中也是最普遍的德性標准。「仁」德的核心是愛人，即「仁者愛人」。
「孝悌」之德的基本內容是「父慈子孝、兄友弟恭」，它形成了一種濃烈的家庭親情，對家庭的關系，從而也對中國社會的穩定起了極為重要的作用，是民族團結的基石。
孝悌之情擴展時「忠恕」，「忠恕」之德的基本要求是以誠待人，推己及人，即「四海之內皆兄弟」，「不獨親其親，不獨子其子」的社會風尚。由此形成了中華民族大家庭社會生活中濃烈的人情味和生活情趣。
愛人、孝悌、忠恕是仁德的基本內容，也是中華民族傳統美德的集中體現。
核心內涵
仁 ：有仁愛之心 ——唐太宗愛民如子
義 ：重情義 ——荊軻刺秦王
禮 ：懂禮數 ——孔融讓梨
智 ：明智果斷 ——空城計
信 ：誠信言而必果 ——尾生沉水
「仁、義、禮、智、信」是中華民族傳統美德的核心價值理念和基本要求，帶動整個社會道德體系的發展和社會道德水平的提升，在整個中華民族傳統美德中具有重要地位。
中國是文明古國、禮儀之邦，重德行、貴禮儀，在世界上素來享有盛譽。自古以來，中華民族傳統美德始終是中華民族賴以生存和發展的道德根基和思想基礎，始終是中華民族賴以生存和發展的重要精神支柱和精神動力。
中華民族傳統美德的形成和發展已經有幾千年的歷史，從口頭傳承到文字記載，內容博大而精深。但歸納起來，在歷史典籍里加以明確、歷代歷朝基本形成共識的內容主要是「仁、義、禮、智、信」五個要素。
當然，在傳統道德方面還有很多表述，但大部分都包含在這五大要素之中，或者是這五大要素的延伸，或者是這五大要素的豐富，或者是這五大要素的發展。
隨著歷史的發展，特別是到魏晉之後，官方、民間出現了道德認識的不同觀點、不同主張，對「仁、義、禮、智、信」也進行了多種闡述，進行了新的創造和新的規范。盡管如此，「仁、義、禮、智、信」作為傳統道德之主要架構並沒有發生根本改變。
其間，特別是作為宋明理學的「頂梁」人物程顥、程頤、朱熹等思想家在這方面的貢獻最為突出。二程將「仁、義、禮、智、信」發展為「五常全體四支」說，即「仁義禮智信五者，性也。仁者，全體；四者，四支。」
意思是說，如果把「仁」看作是整個身體，「義禮智信」則是身體的四肢。朱熹則提出「仁包四德」的著名論斷。
㈤ 謙和好禮是什麼意思
謙虛，待人和氣有禮貌
㈥ 謙和好禮的含義
中國是世界聞名的禮義之邦，「禮」是中國文化的突出精神。好禮，有禮，注重禮義是中國人立身處世的重要美德。
中國文化認為，禮是人與動物相區別的標志。「凡人之所以為人者，禮義也。」禮也是治國安邦的根本。「禮，經國家，定社稷，序民人，利後嗣者也。」禮同時又是立身之本和區分人格高低的標准。《詩經》言：「人而無禮，胡不遄死？」孔子更是說：「不學禮，無以立。」中國倫理文化，從某種意義上可以說是「禮儀文化」。「禮」是中華民族的美德之一。作為倫理規范，它的內容比較復雜。作為倫理制度和倫理秩序，謂「禮制」、「禮教」；作為待人接物的形式，謂「禮節」、「禮儀」；作為個體修養涵養，謂「禮貌」；用於處理與他人的關系，謂「禮讓」。「禮」根源於人的恭敬之心、辭讓之心，出於對長上、對道德准則的恭敬和對兄弟朋友的辭讓之情。作為一種倫理制度，「禮教」在歷史上曾起過消極的作用；但作為道德修養和文明的象徵，禮貌、禮讓、禮節是中華民族傳統美德的體現。「禮」和仁德是相互聯系、分不開的。
禮之運作，包含有「謙和」之德。謙者，謙虛也，謙讓也。中國人自古就懂得「滿遭損，謙受益」的道理。老子曾以江海處下而為百穀王的事實，告誡人們不要「自矜」、「處伐」、「自是」。謙德亦根源於人的辭讓之心，其集中體現就是在榮譽、利益面前謙讓不爭，以及人際關系中的互相尊重。中國歷史上的許多故事，如「將相和」、劉備三顧茅廬等都是以謙德為主題。「和德」在待人接物中稱為「和氣」，在人際關系中為「和睦」，在價值取向上為「和諧」，而作為一種德性為「中和」。「喜怒哀樂之未發謂之中，發而皆中節謂之和。」中國傳統文化以「和」為重要的價值取向。孔子言：「禮之用，和為貴。」《中庸》也把「致中和」作為極高的道德境界。「和」被認為君子的重要品質：「君子和而不同，小人同而不和。」由此和睦家族、鄰里，最終協和萬邦。「禮」、「謙」、「和」都體現了中華民族的傳統美德。
㈦ 仁愛孝悌、謙和好禮包含了什麼內容
包含了中華民族傳統美德。
「仁愛」以孝悌為根本，兄友弟恭，孝順父母。
它是以「家」為單位講述仁愛的思想，仁愛應當以最基本的「孝悌」（孝敬老人、尊重兄弟）為基礎，小家是國家的組成部分，小家不齊，何以治天下。
中華民族自古以來都是一個講究謙和教育、禮儀修養的民族。謙和好禮也包括勿以善小而不為、勿以惡小而為之。
㈧ 四年級的三禮(講禮貌 懂禮儀 知禮節)手抄報
1、以濫用水為恥，以節約水為榮。
2、講文明，講衛生，講科學，樹新風。
3、講究社會公德，愛護公共環境。
4、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
5、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；
6、珍惜自己，關愛他人，革除陋習，從我做起。
7、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！
8、讓我們的素質及文明展現在一言一行中！
9、向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。
10、讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。
11 、有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
12、講究公共衛生，愛護公共設施，維護公共秩序，遵守公共道德。
13、 「勿以惡小而為之，勿以善小而不為」、
14、 「今天,你微笑了嗎?你問候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?」
15、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。
16、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
17、向老師說聲"好"，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲"好"。
18、天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！
19、星空為我們貢獻燦爛，天空為我們貢獻蔚藍，森林為我們貢獻綠色，鮮花為我們貢獻絢麗，大自然為我們貢獻
了自己，而我們該為大自然貢獻點什麼呢？
20、給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍的海洋，我才能遨遊；給我一個美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚帆起航！
㈨ 仁愛孝悌,謙和好禮,誠信知報,精忠報國 克己奉公,修己慎獨,見利思義篤實寬厚勤儉廉政勇毅力行的意思
意思依次是：博愛孝順。謙虛有禮貌。誠實守信，知恩圖報。對自己的祖國非常的忠誠。對自己嚴格要求奉行公事。常思考自己的錯誤提高自己的修養。見到好處，考慮是不是違背道義。扎實，肯干，老實。勤奮節儉，廉潔奉公。毅力有勇氣前進。