❶ 如何培養和提高自身職業素質和職業能力
1、主動思考總結
我們要在專業領域里主動思考「為什麼、做什麼、如何做」，不人雲亦雲、不照抄照搬，通過自己的實踐、學習與反思，結合具體情況，掌握專業發展規律。積極主動地將自己掌握的專業能力應用到實際工作中去，勤奮工作，不斷調整與創新，培養好自己的專業能力與專業精神，將自己的專業能力塑造到精通，並內化為習慣。
2、提升學習能力，不斷提升自我
「千里馬」一般具有卓越的學習能力，他們對各類事物有極強的好奇心，有主動學習和敢於挑戰新環境、新市場、新機會的勇氣和決心。學習積極者能夠將看似無關的信息有機聯系，隨時跳出本職工作或本行業自身，從其他工作或行業獲得靈感，並有效應用自己的工作領域。
3、要有敬業精神，堅持不懈的去做自己喜歡的事情
任何工作能力的提升，技術的不斷增強，都在於努力的提升自己的職業修養，越敬業的人，越懂得堅持的魅力，在職場中會願意真正地紮根於工作中。
4、不斷地學習文化知識
不管自己自身是有文化的還是沒有文化的，都應該活到老學到老，知識的力量是無窮無盡的，只有通過不斷的努力學習才能更加提升自己的能力。空閑的時候多看看書，可以學到很多文化，還可以從中學會一些工作技巧，增長自己的見識和智慧。多看書對工作有很大的幫助。
5、多觀察，多思考
在工作當中眼睛要學會看，初入這個行業什麼也不懂，要多觀察其他的同事是怎麼做的，多想想別人為什麼這么做，要怎樣做才做的最好，要經常動腦子想問題，而不是安於現狀，怎樣就在怎樣，這樣不會得到任何人的認可。
❷ 如何塑造良好職業形象
職業形象塑造的基本途徑與方法有哪些呢？總的來說，有三個方面：
(一)培養良好的職業心理
職業心理是指個體在職業選擇、職業角色扮演、職業適應、職業形象塑造等活動過程中的心理過程、心理狀態和心理特徵。
個體的職業心理是其個性的心理與所從事職業的相互作用而形成的。個體根據自己的能力、氣質、性格和興趣偏好而去選擇、從事、適應一定的職業，在長期的職業活動中，有意無意地按照職業的需求去工作、行動，因而必然打上所從事職業的烙印，形成特定的職業心理。
1.職業選擇心理
職業選擇，指個體依據、運用掌握的職業信息，從自己的職業需要、職業興趣、職業價值觀出發，結合自己的素質特點，尋求合適職業的決策過程。
根據美國職業指導專家霍興德的職業的人格類型理論，每種人格類型都有相應的職業興趣和感興趣的職業，從中也可以看出不同個體的職業選擇心理。霍蘭德把人格劃分成六種類型：實際型、研究型、藝術型、社會型、企業型和傳統型。實際型：喜歡有規則的具體勞動和需要基本操作技能的工作，典型職業包括技能性和技術性的職業如農民、修理工、攝影師、制圖員、機械裝配工等。研究型：喜歡智力的、抽象的、分析的及獨立的定向任務這類研究性質的工作，典型職業包括科學研究人員、教師、工程師等。藝術型：喜歡富有想像和創意、自由、具有藝術性質的工作和環境，典型職業包括演員、畫家、設計師、歌手、音樂家、詩人、作家等。社會型：喜歡社會交往、關心社會問題、樂於教導和幫助他人，典型職業包括教師、教育行政人員、咨詢人員、公關人員等。企業型：喜歡從事領導及企業性質的職業，典型職業包括政府官員、企業領導、銷售人員等。傳統型：喜歡有系統有條理的工作任務，典型職業包括秘書、公務員、會計、同書館員、出納等。
2.職業適應
個體在進入職業崗位後，心理上必然要發生變化。實際的工作崗位與原來想像中的崗位總是有一定差距的。個體需要對職件及自己所做出的選擇作進一步了解、評定，探測自己的職業發展方向、途徑，以爭取自己在職業中的成功。在職業道路中，個體還會碰到職業中的種種變動，職業與家庭生活的協調等許多問題。要解決好這些問題，保證個人積極成長，最終保證職業組織的發展，都涉及個體對職業的心理適應問題。
個體要增強自身對職業的適應能力，應培養良好的職業心理素質。首先，個體應對自己的能力、智力、性格等方面有一個客觀、准確的了解，並積極進行自我教育，把握與適應周圍的環境。其次，個體應對自己將從事的職業進行全面了解，逐步培養自己對職業崗位的認同感，從而積極主動地投入到職業工作中去。再次，針對自己在職業適應中的不良情緒反應，個體要培養堅強的意志品質予以克服或採取有效的方法予以疏導。
3.職業角色扮演心理
職業角色是個體在一生中所扮演的幾個最關鍵的角色之一。從心理的角度講，個體在進行職業角色扮演時應注意以下幾個方面的問題。第一，個體要培養良好的職業角色意識。所謂職業角色意識，是指職業承擔者對自己所承擔的職業角色的看法和認識。如果個體對自己所承擔的職業角色非常明確，即職業角色知覺良好，在職業角色行為中能夠做出正確的判斷，他所擔任的職業任務就會完成得很好，也就更容易塑造出良好的職業形象。第二，個體要加強對職業角色的學習。職業角色學習主要包括兩個方面：一是學習職業角色的權利、義務和規范;二是學習職業角色的知覺、情感和態度。前者是職業角色的「硬體」，後者是職業角色的「軟體」。例如，一個企業的工人，不但要知道工人的職責、各種規章制度，而且對工作要積極熱情，要培養形成「愛崗敬業」的良好意識，從而使自己真正成為一名合格的工人這一職業角色。第三，要培養良好的職業角色扮演心理素質。在職業角色扮演中，個體會遇到各種各樣的問題，特別是遇到角色沖突的情況，這時就需要有一種過硬的心理素質。
(二)培養良好的職業道德精神
職業道德是人們在一定的職業活動范圍內所遵守的行為規范，用以調整職業內部、職業與職業之間、職業與社會之間各種關系。各行各業盡管千差萬別，但都有各自的職業道德，它是社會道德在職業行為中的特殊表現。
在現代社會，職業道德是一種高度社會化的角色道德。它不僅是社會道德系統中的一個有特色的、新興的分支，而且是一個較有代表性、起中堅作用的道德層面。它具有道德的時代特徵，是現實社會的主體道德;它具有社會公共性和示範性，是一種實踐化的道德。職業道德是一個社會組織面向社會現實實現自身價值的重要標准，起著對外樹立行業形象，對內培養和考評人員素質、協調和統一群體風格的作用。
對個體而言，職業道德精神或意識的培養，是塑造其良好的職業形象的關鍵。
(三)培養良好的職業能力職業能力是個體職業形象塑造的主體。職業能力的培養包括職業技能的培養、職業創新能力的培養、職業角色轉換能力的培養等方面。1.職業技能的培養掌握良好的職業技能是個體從事職業活動的前提。而且在科學技術日益發展的現代社會里，對職業技能的要求越來越高。為此，個體必須通過各種形式的教育和培訓，掌握各種職業技能和科學知識，才能適應現代職業的發展。一方面，要勤於業務鑽研，不斷提高自己的業務能力，做到不僅能勝任自己所承擔的工作任務，而且效果、水平是「高、精、尖」的;另一方面，要樹立終生學習的觀念，不斷進行知識積累、更新。特別是在當今知識經濟時代，知識就是財富，知識對個體的職業活動越來越具有決定性的影響或作用。2.職業創新能力的培養在職業能力當中，創新能力是關鍵。創新能力不僅表現為知識的攝取、改組和運用，而且是一種追求創新的意識，是一種發現問題、積極探究的心理取向，是一種善於把握機會的敏銳性，是一種積極改變自己並改造環境的應變能力。在職業活動中，個體的創新能力的強弱，直接影響其所承擔的職業任務效果的高低。為此，個體首先必須樹立創新意識，要善於創造性地開展工作;其次，個體在職業實踐中，要有目的、有意識地加強對自身的創造性思維訓練，培養自己的想像力、創造力等。3.職業角色轉換能力的培養隨著社會、經濟的發展，職業結構也隨之在不斷發展變化。以我國為例，隨著經濟體制的轉軌和產業結構的調整，人們就業的方式逐漸多元化，而且職業之間的流動，轉換日益頻繁。以往更多的是一生就從事一項工作、一種職業，但在今日科技發達的時代中，社會變遷快速，社會流動性大，如都市人口的膨脹、新地區以開發引起就業、失業人員出現大輪回。因此，無論是地域上的橫向流動，還是代際職業、個人職業的升降等綜合流動都有加劇的趨勢。這就要求個體培養良好的職業角色轉換能力，以適應新的職業角色要求。
❸ 怎樣理解職業化(200字）
職業化包含人的職業素養、職業要求和職業技能三個部分的內容。
職業素養就是人對工作的認識，以及個人性格、心理心態、意識和價值觀等方面的素質，這是職業化對人的最基本的要求。在工作中的體現便是人的職業道德，通常一位職業化人士應該遵循的職業道德有：誠信、正直、勤奮、忠誠、公平、有責任心、尊重他人、積極向上、自動自發等，這些都是員工應該具有的最基本的職業化素養，它的提升主要靠員工對工作的認識和自律上，一般需要「漸修」的形式提升。
職業要求一般體現在遵守行業和企業的制度以及員工行為規范上，這是職業化的必備條件，是員工必須要遵守的。各個行業有各個行業的規則和規范，每個企業有每個企業的制度和規范，職業化需要我們去適應和遵守這些規則、制度和規范，甚至對其做更好的改進。所以，我們必須能對自己進行有效管理，在具體的工作中，我們要認清自己的職業身份和職業角色，注重自己的職業操守，言行舉止都要視規范而行，要向標准看齊，這並不是使我們的職業標准模板化，而是做好工作的需要，因此需要我們在工作之初便對職業要求進行全面的了解和掌握。
職業技能主要體現在員工的工作執行能力上，包括了員工的專業知識水平、工作經驗的多少，操作技能、思維悟性的優劣，溝通交際、協調合作和解決工作問題的能力的強弱等方面。這是一種具體的執行能力，也是能否勝任或做好工作的根本保障。相對職業素養和職業要求，職業技能更容易通過培訓和日常學習進行提升。
綜合來看，正是職業素養、職業要求和職業技能的完美結合才組成了人的工作素質，這其中，職業素養和職業要求主要構成了人的工作心態，職業技能和某些職業素養和要求，如勤奮、敬業、誠信、忠誠和工作任務量等。打造了人的執行能力。
所以職業化能從人的工作心態和執行水準上反映出來，總體體現便是人的工作績效和對工作、企業、行業等的理解程度。員工的職業化也將是今後各用人單位在管理和培訓方面的主要追求，通常而言，一名優秀的員工職業化程度必然會很高，其職業素養、職業要求和職業技能都會很高。
❹ 初入職場怎樣在工作中積極主動
互動禮儀
記住，職業化最重要的目標，是讓別人覺得舒服。
什麼叫讓別人覺得舒服？
如果和你合作完之後，別人還希望和你合作，說明你是值得信賴、值得依賴的。
如果對方的感覺是，這個人以後敬而遠之吧，能不打交道就不打交道。這說明讓別人感覺不舒服了。
這是一個人職業化的判斷標准。
那，如何讓別人覺得舒服？
我們從小往大了說，先從互動禮儀說起。
面對面溝通、微信、企業微信、郵件，這些都是互動。
那，互動最重要的禮儀是什麼？
第一，及時反饋。
什麼叫及時？
回消息，是1分鍾之內、10分鍾還是60分鍾叫及時，這很難定義出一個硬性的標准。
我經常一整天在講課，或者開私董會，手機都是被收掉的。但我基本上可以做到，在企業微信群、郵件等各個地方，不錯過大家的重要消息，總是能「及時」回復。
這需要基於你個人的sense，來判斷。
需要及時推進的事情，不要讓別人等著你。
如果是通知類的消息，對方期待的回應是，我收到了。
始終要站在對方的角度，讓人舒服。
第二，對對方表示尊重。
跟客戶合作、公司內部合作時，當意見不合，要開放的討論、碰撞，尊重「積極的沖突」。
我尊重你的意見，尊重你的人格，也尊重我們的不一樣。
溝通的時候要記住，我們不一定是對的。
只有這樣發自內心，你才會給到對方尊重的感覺。否則，對方是能感受到你的謙遜是裝的。
大家的目標是一致的。
尊重還體現在很多方面。
比如，我們剛才講的，和客戶見面時，你的穿著。
還比如，坐車禮儀。
如果你和你老闆一起坐計程車，你坐哪？
你應該主動坐在副駕駛。
5人座的車，右後座是最尊貴的位置。把這個座位留給老闆，讓他覺得舒服。
如果是你老闆開車，你坐哪？
你還是應該坐副駕駛。
如果你坐在後排，那老闆成了你司機，他可能會不舒服。
如果老闆開車，你上級也在，你坐哪？
這個時候，副駕駛成了剩下的座位里，最尊貴的位置。
讓上級坐副駕駛，方便和老闆溝通，自己坐在後排。
那如果你老闆開車，你上級也在，但還有一位女士，你坐哪？
記住，絕對不要讓女士坐在左後座，這是一個基本的禮儀。
為什麼？
因為上車位置是右邊，如果讓穿著裙子和高跟鞋的女士，從右後座挪到左後座，很尷尬又不方便。
這時，你要第一個搶占左後座，避免尷尬。
那如果是一輛7人坐的商務車呢？你和老闆、上級、以及同事一起時，你坐哪？
7人坐的商務車，最尊貴的位置，是中間排的右座，其次是中間排的左座。
同理，這時你和同事要搶先坐最後排的3個位置，把中間排的兩個位置，留給上級和老闆。
那誰應該坐在前排副駕呢？
統籌安排出行的人。
總之，永遠要讓尊貴的人，比如客戶、老闆、女士，坐在尊貴的位置上。
❺ 什麼是職業化
一、課程背景
最近十年，中國的企業尤其是民營企業發展速度迅猛，伴隨企業的快速發展，業務和市場大幅度擴展，人員規模迅速膨脹。由於人員的職業理念及管理水平難以跟上，導致許多企業的發展受到瓶頸制約，最大的瓶頸就是職業化。中國的高等院校每年都培養數百萬大學生但鮮有高校與時俱進開設職業化教育課程，大學生在學校更多地學習本專業相關知識，但對於開展工作的狀態和方式，如何發展自己的職業？如何看待未來的公司？如何看待老闆？應該修煉何種職業品格？如何學會感恩？等方面內容沒有灌輸。一邊企業在拚命尋找合適人才，發展公司，一邊是對就業充滿迷茫，這其間缺乏職業化教育，許多參加工作的人，也沒有經歷系統職業化教育，總是充滿抱怨和不滿，職務和薪酬都升不上去，但從不自身檢查原因，總歸因於外，結果前途更渺茫。人際關系處理極糟，心態總是擺不平，放不正，頻繁跳槽，每個企業和每個職位都涉足不深，毫無職業競爭力。
二、課程目的
通過認識職場以下問題，以便更好地明確課程目的：
（1）求職時，對公司及上司恭敬有加，離職時對公司及上司極不禮貌，出言不遜，自己似乎痛快了，孰不知下家在聘用你時，會調查你在上家表現，結果一時痛快又一次誤了前途，離職時要有求職時態度，對你有益無害。
（2）上司在時，幹活比誰都起勁，上司不在時，忙自己的私事，公私不分，難道上司不在時的表現，上司會一直不知道，但只要有一次知道，你在此公司的前途徹底完蛋，不要聰明反被聰明誤，算計上司，最後就是算計自己。
（3）你太傻了，出差時怎麼還遵守公司規定辦事，老闆又不在，你遵守規定，天知道，地知道，我知道，兄弟好不容易出來了，就放鬆放鬆吧，別再裝正經 。可兄弟仍堅持自己的意見，結果半年後，人力資源一紙調令將兄弟晉升了，真郁悶。
（4）「責任」二字，對有些人來說，天生就沒有概念，出了問題，想盡一切辦法往外推責任，自己從不承擔任何過錯，幾年下來，過錯似乎沒有，但晉升無望，相反總有過錯的同事又節節高升，暈了。
（5）總認為自己聰明，上司、老闆不如我，不虛心學習，你看上司就是不敢重用我，是不是怕我搶他的位子，我太有才了，周邊同事一群菜鳥，到頭來，加薪升遷總是無望。比自己後來的同事，都跑到前面去了，心裡砂是滋味，醋酸的，心裡難受。
（6）一天到晚鑽牛角尖，總喜歡挑公司的毛病，總喜歡挑上司的毛病，總喜歡挑制度的毛病，挑老闆的毛病，挑同事的毛病，但從不挑自己的毛病，你看我多有水平，但結果一直是普通職員，真是上天不長眼，嘆天不公，懷才不遇。
三、課程收益
通過參與《職業化教育與社會責任》課程，你可以獲得以下四個方面的收益：
（1）、梳理清楚職業發展方向，職業規劃到底應從哪些方面去把握和改進。
（2）、在工作當中應該堅持何種職業狀態，職業狀態與職業前途的關系，如何培養敬業習慣。
（3）、工作不是為公司，更重要的是為自己，端正心態，正確看待工作，在工作當中尋找工 作意義與價值，視工作為事業發展的起點，學會歸零。
（4）、提高學員的職業化認識水平，塑造職業精神，為今後的職業發展打下堅實基礎。
四、課程大綱
第一部分：正確認識職業化
1、現代企業到底需什麼樣的人才
2、人才評價標准
3、人才結構坐標系
4、積極心態與職業發展
5、職業操守、職業狀態、職業精神
6、團隊一流職業理念塑造
7、十六大優秀職業品質介紹
8、為什麼有些人總是喜歡跳槽？
9、為什麼有些人總是找不到合適的工作？
10、何謂職業精神病？
11、你是「僱傭軍」還是「志願軍」
12、教練式案例：生死電網體驗項目
第二部分：「責任」是一種習慣
1、為何有些員工總是難以晉升？
2、責任是一種積極心態，是一種習慣
3、為何有些人不願意承擔責任？
4、承擔責任是否真的意味著付出或失敗
5、天賦責任，不容推卸
6、職場上如何履行好自己責任
7、如何養成承擔責任的習慣
8、沒有責任感的人，不可以擔當任何主管
9、責任意味著成熟，沒有責任是員工幼稚表現
10、感恩是責任產生的源泉
11、教練式案例啟發：感恩---責任者
12、真正的責任就是對結果負責
第三部分：服從為領導之本
1、沒有服從就沒有執行力
2、沒有考核就沒有服從力
3、服從意味著「沒有任何借口」
4、服從是一種美德，服從上司就是忠實履行職責
5、員工對服從的四種誤解
6、服從是領導之母
7、如何做一個有服從力的員工
8、不服從的後果將是什麼
9、「邱少雲」式的員工，忠實服從組織案例
10、立即服從，忠實服從
第四部分：對工作的認識
1、工作是上天賦予每個人的重要使命
2、工作不只是為公司，更重要是的為自己
3、工作的意義與價值
4、如何快樂地工作
5、對待工作的正確態度
6、主動工作與被動工作
第五部分：對企業與老闆的認識
1、企業是什麼？企業不是搖錢樹
2、你與企業的發展休戚相關
3、員工為老闆打工，老闆為員工打工
4、真正的老闆不是「資本家」
5、企業、老闆、雇員之間的關系
6、對待老闆的正確態度
7、對待企業的正確態度
8、共贏與多贏
9、老闆心中的優秀雇員標准
10、如何學會與老闆共處
第六部分：榮譽
1、榮譽是人格最光榮的寫照
2、企業榮譽感是企業發展之魂
3、品格就是一種力量
4、自我約束與自我完善
第七部分：敬業、忠誠、誠信
1、敬業是一種美德，是一種習慣
2、敬業該如何表現
3、敬業是你晉升的資本
4、敬業意味著不計較付出
5、忠誠是職業發展的基石
6、忠誠讓老闆對你刮目相看
7、忠誠的員工可承擔更大的責任，可擔負重要職務
8、員工不忠誠行為的幾種表現
9、學會將忠誠捍衛到底
10、不講誠信所帶來的負面影響
11、誠信的意義與價值
12、誠信就是你的職業品牌
13、誠信相關案例講解
14、教練式啟發案例：信任背摔
第八部分：認識自我，超越自我
1、千里馬停止了奔跑就不再是千里馬
2、我是誰？有何特點？是何種類型的性格
3、我適合干何種職位？何種工作
4、我有何潛力可發揮
5、工作當中，我處在何種狀態
6、我目前最缺乏的是什麼
7、我的不足點是哪些
8、我的職業目標是什麼？如何去實現
9、上司對我的評價如何？如何改進
10、有必要與同事爭吵嗎？有必要與上司抬杠嗎？
11、我最在意什麼？獲得後有何感覺
12、成功人士七個習慣
13、九型性格簡介
第九部分：與企業共輝煌
1、與其頻繁更換工作，不如潛下去與企業共輝煌
2、人心齊泰山移
3、個人價值與企業價值
4、個人目標、企業目標、企業願景
5、目標VS行動
6、晉升需要有耐心、耐力
7、熔入團隊，鍛煉團隊，團隊力量無窮
8、教練式啟發案例：孤島求生
9、教練式啟發案例：齊眉棍
授課方式：講解 + 案例 + 互動研討 + 問題答疑 + NLP技術啟發 + 深度觀察 + 情景對話
適用對象：任何現代化企業必須經歷職業化培訓課程
❻ 如何打造職業化的管理隊伍
職業化就是「專職化」或「專業化」，職業化的團隊就是「專職化」
或「專業化」的團隊（集體）。所謂團隊就是互相幫助、相互團結的一個集體。
怎樣打造職業化團隊
1.培養工作技能：職業化的工作技能就是「像個做事的樣子」。當客戶的知識、經驗、需求都超過我們的供給時，他會和容易地放棄我們。
客戶先喜歡我然後才喜歡我的產品；不夠專業化給顧客不要的印象，對人不信任更加不會去買東西。整個公司沒有意識，也不想要求；個人無所謂，可以隨便換工作。顧客除了無奈，只有盡量小心。人一無所謂就不夠專業化了。越來越無奈，就越來越不放心。應該檢討：（1）我們行業的「核心文化」和「基本」要求是什麼？有的公司核心文化不明確，只是一紙空談，根本沒有事實和量化，更沒有深入員工思想和精髓。（2）公司明顯哪裡不足，公司哪些領導、員工很不理想；每個企業的核心文化是不同的。服務、微笑、人本、誠信是大家都能講的文化，不知道在念哪個公司，每個公司都能講著幾點，這是一般文化。講的是核心文化。公司有什麼跟核心文化不吻合，針對核心文化不足的員工和幹部去檢討，把不足的部分彌補出來。比如，公司基地的設計，員工的服飾以及商品是怎樣儲藏的，經理、主管、老闆是怎樣跟顧客交談的。如何把文化做出來。國人往往把商品做出來去賣而不是在做一種文化。（3）企業和員工分享公司的成果。一般來講我們國內的企業取得某種成果的時候不會給員工分享，甚至還不願意和員工分享，這是企業不把員工視為一家人的表現，這樣的企業員工肯定不會熱愛它。（4）除了自己發現，還要從各方面觀察自己的「不專業」，收集並整理客戶的意見和投宿，徵求供應商、經銷商和協作廠商的想法，與競爭對手觀摩，向他們觀摩學習。不同文化的差異會對從而改變工作態度，加深職業化。有了數據後先整理，然後應該分類，再去深究。
2.提高職業化的工作形象顧客從公司的名片或者招牌，工作車間和地板，員工穿著儀表可以想像出產品的質量。如果一個企業的名片不專業、招牌很爛、工作車間很煩亂、地板很臟，員工穿著儀表不整潔，那麼你會認為專家企業的產品質量會很好嘛。我們不應該讓這些現象損壞我們產品的質量，經過量化的管理、6S管理等方法進行改正和實施。公司所有的用品、裝飾、擺設器具都要在顏色、造型、流派、質感上要求統一；公司採用的流程文書作業都要操作上「力求標准」，而且力求簡化；公司的所有建築、門廳、招牌、展示間辦公場所都要在設計和布置上「力求精緻」；每個員工的衣服都是統一，和客戶談吐一直，表裡如一，莊重大方。
3.培養職業化的工作態度。企業上下所有人員用心做好每一件事。認真做事只是把事情做完，用心做事才能做好一件事情。我們應懂得客戶沒有批評，只能說是把事情做完了，表現在預期之外，給客戶一個驚喜，才會讓客戶難忘。應該指定職業化的工作指標，考核員工（技能、形象、態度、道德），總分100分，哪個項目平均值最低，高的要不斷補強，低的要改過。在部門內部，之間的分數比較，個人的平均值之間有是怎樣的。打算怎樣改進，多久改進，分哪幾個步驟改進，
4.職業化的工作道德：職業化的工作道德就是對一個品牌的堅持，品牌是一種整體意識，除非全員努力，否則很難創立，很難持久。整體意識，每一個環節都一絲不苟。品牌經營在前面，收成在後面。讓客戶接納一個品牌第一個階段就是：讓客戶喜歡產品，產品差異化與核心競爭力。讓他信任你，第二階段是，信守承諾，效果與期望吻合，反映在一切相關事物上。知名度，影響力，時間久了就變成一種習慣，再久就變成忠誠度。品牌的忠誠度。品牌效應需要一點一滴的累積。企業領導人的價值觀，起到一個標桿的作用。任何職業化都是由上而下的要求，整個公司或全體員工不可能自動化地職業化，除非各層管理者自己先朝著這個方向努力。
職業化應該「由上而下」地要求，管理者應該自己先身體力行，對下屬起到一個「標桿」作用。管理者自己想職業化以後，才可以糾正或批評下屬不夠職業化的地方。職業化的下屬看不起非職業化的主管，輕則怠工，重則求去。主管應該更加職業化，
1、讓職業化活動能夠有效的落實，領導班子應該從以下開始切入。既要對下屬要求，也同時使用與所有管理者。弄成區塊，分部門地職業化，再總成起來，看什麼地方需要補強。
2、化每一種按重要性先列出2-3必須全力改善或優化的條目（做成管控排程）。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
❼ 如何讓員工和幹部職業化
第一 職業化的工作技能： 你應該像個做事的樣子：1 工作技能專業化；2崗位管理規范化；3 要真的用心；4培訓不是走過場，要有時效。當人家的顧問：1 行銷與銷售的區別；2 不能夠只懂一點點東西；3 我有一個很好的買點；4 你是永遠的客戶；5 給客戶一些指導性的建議；6 介紹產品說到利益；7 顧問式銷售創意何來。 絕對要有自己的工作檔案：1 剪接、整理 客戶查看資料有三種情況：一先看簡單， 二再看清楚的，三復雜的資料讓客戶帶回去看；2 搜集 3 每個公司都要養成信息搜集的習慣；4 抓關鍵。 改善自己的職業化能力：1 建立客戶的安全感，2 贏得責任，3 責任無限。第二 職業化的工作形象 公司職業化的形象要點：1 統一；2 標准化；3 簡單化，組織做到三簡化：層級簡化，部門簡化，流程簡化；4 精緻。個人職業化形象的特點：1 衣著，2 談吐，言談時應注意的幾點：一力求說話用成語，二避免不必要的俗字，三避免用流行語；3 填好自己的配備表；4 員工解決問題的方法：一自己常用的方法，二前輩或領導建議我們的改善方法，三從別人那裡學到的方法；5 員工解決問題的效率；6 協調溝通的本事，一建議：提出一個雙贏的策略，二建議：先聽後說，三建議：不要忘了與內部客戶溝通。第三 職業化的工作態度 1 用心把事情做好，2 預期之外的驚喜。做事不用心的表現1 同樣的錯誤要犯好幾次，2 什麼事都不主動地溝通和關心，3 要有良好的工作態度4滿足現狀，缺乏創新，5 沒有危機感。培養工作態度的要領：1 千萬不要把問題丟在中間和稀泥，2 認錯要從領導開始，3 在公司內部搞活互助文化，4 讓員工將自己做公司的窗口，5 不附帶處罰的要求是沒有意義的，6 處理表現不好的員工，7 追究問題是防止不犯錯，8 三個反思第四 職業化的工作道德 品牌：職業化工作道德的整體意識：1 品牌不僅是高層次關心的問題職業化的工作道德，就是對一個品牌的堅持，對一個品牌信譽的堅持；2 精緻到每一個部門、每一個環節；3 都要做到最好。品牌形成的三個階段：1 喜歡，2 信任，3 依賴，4 品牌知名度，5 品牌的影響力，6 品牌的忠誠度，7 領導的品牌意識。品牌的必勝戰役：1 宣傳攻勢，2 拓荒站，3 攻城掠地；品牌的陳本：主管的選擇直接影響團隊的發展：1 不當始作俑者，意思是不做第一個做壞事的人；2 心思放在工作上；3 不給自己的懶散找借口知道。該怎麼要求自己的部下：1 身先士卒，2 分工明確，公司六管：生產管理、物料管理、銷售管理、人力資源管理、財務管理、資料管理；3 秩序井然，4 任務量化，5S管理：整頓、整理、清掃、清潔、素養，5 有效監督，設立一個督導小組，光靠領導是沒有用的，6 差距意識。
❽ 職業精神、職業思維、職業習慣！年輕人應如何提升自己的職業素養
良好的職業素養是衡量一個職業人成熟度的重要指標，也是一個人綜合素養的一部分
誠信，答應別人的事情一定要做到
時間管理，答應別人的時間一定要做到
細致，做完事情，養成檢查習慣
人際溝通，溝通表達力，語言能力
❾ 誰可以提供一套（系列）的PPT背景圖給我，我要適合職業規劃的。
去素材網
❿ 作為職場新人怎樣快速職業化
一是，你要對自己的工作結果負責。對工作結果負責，就是必須漂亮地完成所有交到你手頭的工作，在這個過程中不允許找借口。
二是，你要正確地對待出現的問題甚至錯誤。一般情況下，企業是不怕你犯錯誤的，但必須對所犯的錯誤有認識，並且這種錯誤是在不違背做人基本原則的前提下，即使你從來沒有認真學習過各種規章制度。犯錯之後，你是朝內看還是朝外看?職業化的人一般是朝內看，就會問自己三個問題：我錯在哪兒，什麼地方沒有做好;為什麼沒有做好;下次如何避免。非職業化的人喜歡朝外看，覺得事情發生與自己沒關系，實際上他們將個人的行為和命運不負責任地交給不可控的因素。朝內看的人會成長，他們尋找可控因素，把結果逐漸地掌握在自己手中。
三是，你永遠不要說「我以為」。你必須把你「以為」的內容和客觀事實做落實，確保你說的就是客觀發生了的，而非你主觀認為的東西。任何一件事都必須是確定無疑的、確認無誤的。
四是，你要學會永遠不要給自己辯解的機會和理由。對於上級主管安排的工作，如果你沒有按時完成，首先要做的是分析自己，是自己的能力問題，還是自己的態度問題?本來你加加班就可以完成的，可你沒有那樣去做;本來你認真一些，就可以避免錯誤，但你沒有那樣去做，而是找出種種借口、種種理由為自己開脫、為自己辯解。職業化的人會主動承認錯誤、承擔責任，而非職業化的人會不停地辯解。
五是，你要從細微之處體現你的職業化精神。要從你的著裝開始，從你的一言一行開始，一步一步的去做，通過一天一天的養成、修煉，樹立自己良好的職業化形象。你的著裝不是你喜歡不喜歡的問題，它反映了你個人的職業化修煉程度;你的言行更是你個人內涵、修養和學識的外在表現形式。
六是，你要把你的崗位職責搞清楚。職業化的道路是一個漫長的過程，你必須認真考慮並設計你的職業生涯，讓自己的命運牢牢掌握在自己的手裡。那麼，你就要認真對待你所選擇的這個崗位，你要分析這個崗位的職責，把每一項內容都做深刻的分析，找出需要自己去做的，找出需要別人配合才能做好的，之後，定出全年的計劃、月度的計劃、每周的計劃，甚至每天的計劃。