A. 《除夕》 明 文徵明 人家除夕正忙時 我自挑燈揀舊詩 莫笑書生太迂腐 一年功事是文詞 全詩詩意
詩意：明代才子文徵明是沉浸陶醉於自己的創作成果之中：別人家裡在除夕忙碌的時節，我卻還在燈下挑揀舊詩句，不要笑我太過迂腐，一年主要的工作和事業就是文章詩詞啊。
文徵明前半生都是在不懈地追求功名，終於在五十四歲時被推薦，以貢生的身份進京，待詔翰林院。而後卻因目睹官場的腐朽，做官四年後便乞歸故里，潛心於詩文書畫。勤勉的文徵明「文筆滿天下」，一生致力於文詞的造詣。
明代文徵明《除夕》原文：
人家除夕正忙時，我自挑燈揀舊詩。
莫笑書生太迂腐，一年功事是文詞。
譯文：
除夕時節，別人家裡都在忙碌，我還在燈下挑揀舊詩句。不要笑我太過迂腐，一年主要的工作和事業就是文章詩詞。
(1)挑燈夜畫圖片素材擴展閱讀
文徵明的書畫造詣極為全面，詩、文、書、畫無一不精，人稱是「四絕」的全才。其與沈周共創「吳派」，在畫史上與沈周、唐寅、仇英合稱「明四家」（「吳門四家」）。在詩文上，與祝允明、唐寅、徐禎卿並稱「吳中四才子」。
文徵明的繪畫兼善山水、蘭竹、人物、花卉諸科，尤精山水。早年師事沈周，後致力於趙孟頫、王蒙、吳鎮三家，自成一格。
畫風呈粗、細兩種面貌，粗筆源自沈周、吳鎮，兼取趙孟頫古木竹石法，筆墨蒼勁淋漓，又帶干筆皴擦和書法飛白，於粗簡中見層次和韻味；細筆取法趙孟頫、王蒙，布景繁密，較少空間縱深，造型規整，時見稜角和變形，用筆細密，稍帶生澀，於精熟中見稚拙。
文徵明書法初師李應禎，後廣泛學習前代名跡，篆、隸、楷、行、草各有造詣。在書法史上以兼善諸體聞名，尤擅長行書和小楷。其書法溫潤秀勁，穩重老成，法度謹嚴而意態生動。雖無雄渾的氣勢，卻具晉唐書法的風致。
他的書風較少具有火氣，在盡興的書寫中，往往流露出溫文的儒雅之氣。也許仕途坎坷的遭際消磨了他的英年銳氣，而大器晚成卻使他的風格日趨穩健。文徵明是繼沈周之後的吳門畫派的領袖，門人、弟子眾多，形成當時吳門地區最大的繪畫流派。
B. 挑燈夜戰
沒有這個成語！出自三國裡面，古義和今義差不多，只是古義真的是生死搏戰那種，現在的意思通常可以說是熬夜奮斗等等
C. 表示夜晚挑燈讀書的成語
1、懸梁刺股：刻苦學習。
2、萬簽插架：書籍極多。
3、枕中鴻寶：泛指珍秘的書籍。
4、蠹簡遺編：泛指殘存的書籍。
5、十年寒窗：長年刻苦讀書。
6、螢窗雪案：為勤學苦讀的典實。
7、十載寒窗：載：年。指長期苦讀。
8、鑿楹納書：指藏守書籍以傳久遠。
9、書囊無底：指古今書籍不可勝數。
10、雪天螢席：比喻不分寒暑，刻苦讀書。
11、目不窺園：專心致志，埋頭苦讀。
12、勤學苦練：勤奮、認真學習，刻苦訓練。
13、幼學壯行：幼時勤於學習，壯年施展抱負。
14、引經據典：引用經典書籍作為論證的依據。
15、豕亥魚魯：指書籍傳寫或刊印中的文字錯誤。
16、滴露研朱：滴水研磨硃砂。指用朱筆評校書籍。
17、充棟盈車：堆滿屋子，裝滿車。書籍很多。
18、勤勤懇懇：勤勞踏實。也勤懇的`樣子。
19、映雪讀書：利用雪的反光讀書。讀書刻苦。
20、分秒必爭：一分一秒也一定要爭取。抓緊時間。
21、閉門讀書：關起門來在家裡讀書。專心埋頭苦讀。
22、披古通今：披：翻閱；通：通曉。閱讀通曉古今書籍。
23、殘編裂簡：指殘缺不全的書籍或零散不整的詩文字畫。
24、坑儒焚書：坑：活埋；焚：燒。焚毀書籍，坑殺書生。
25、焚膏繼晷：點上油燈，接續日光。勤奮地工作或學習。
26、鑿壁偷光：鑿穿牆壁引過光線。家境貧困仍刻苦勤學。
27、發憤忘食：努力學習或工作，連吃飯都忘了。十分勤奮。
28、映月讀書：利用月光來照明讀書。家境清貧，勤學苦讀。
29、坐以待旦：待，等待；旦，天亮。坐著等天亮。多勤懇。
30、牛角掛書：把書掛在牛角上，邊放牛邊看書。比喻勤奮好學。
D. 父親節女兒要畫什麼圖畫比較好
可以畫一家人的畫
爸爸、媽媽和寶寶一起手拉手
這個送給父親表示一家幸福多好
E. 醉里條挑燈看劍,夢回吹角連營.這句詩的想像畫面
「挑燈」的動作又點出了夜景.那位壯士在夜深人靜、萬籟俱寂之時,思潮洶涌,無法入睡,只好獨自喝酒.喝「醉」之後,仍然不能平靜,便繼之以「挑燈」,又繼之以「看劍」.翻來覆去,總算睡著了.而剛一入睡,方才所想的一切,又幻為夢境.「夢」了些什麼,也沒有明說,卻迅速地換上新的鏡頭：「夢回吹角連營」.壯士好夢初醒,天已破曉,一個軍營連著一個軍營,響起一片號角聲.這號角聲,多麼富有催人勇往無前的力量啊!而那位壯士,也正好是統領這些軍營的將軍.於是,他一躍而起,全副披掛,要把他「醉里」、「夢里」所想的一切統統變為現實.
F. 哪裡有古人挑燈夜讀的圖片
《三國演義》里有，關羽夜讀《春秋》。
G. 醉里挑燈看劍夢回吹角連營出自誰的作品
這首詞出自南宋辛棄疾，名為《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄》。
原詞：
醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身後名。可憐白發生！
譯文：
夜深人靜醉酒朦朧，挑亮了——昏暗的燈，抽出寶劍，細細看那青色的劍鋒。酣夢初醒耳聞此伏彼起的凄厲的號角長鳴。割開熟牛肉，大塊地分吃呀，在威武的軍營。五十弦的古瑟呀，彈奏著，悲壯凄涼的邊聲，秋日的沙場正有威武的閱兵！
駿馬如閃電般飛騰，弓弦如霹靂般雷鳴。輔佐君王——完成統一的大業，千載奇功——獲取生前身後的英名。唉！可嘆而今白發已生！
詞作賞析
這首詞是辛棄疾為南宋思想家、文學家陳亮而作的。陳亮為人豪爽、力主抗金，是辛棄疾政治上、學術上的朋友，他一生不得志，50多歲才狀元及第，可是第二年就死了。他倆同是被南宋統治集團所排斥、打擊的人物。宋淳熙十五年，陳亮與辛棄疾曾經在江西鵝湖商量恢復大計，但是後來他們的計劃全部落空了。這首詞應該是這次約會前後的作品。
詞中作者運用浪漫主義手法，描繪了一個幻想中雄壯兵營生活畫面，抒發自己殺敵報國、建立功名的願望和壯志未酬的悲憤心情。全詞基調雄壯高昂，而結句的悲壯低徊，實為辛棄疾「沉鬱頓挫」的典型之作。
H. 醉里挑燈看劍,醉的表達效果
醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身後名。可憐白發生！
賞析
此詞以兩個二、二、二的對句開頭，通過具體、生動的描述，表現了多層情意。第一句，只六個字，卻用三個連續的、富有特徵性的動作，塑造了一個壯士的形象，讓讀者從那些動作中去體會人物的內心活動，去想像人物所處的環境，意味無窮。為什麼要吃酒，而且吃「醉」？既「醉」之後，為什麼不去睡覺，而要「挑燈」？「挑」亮了「燈」，為什麼不幹別的，偏偏抽出寶劍，映著燈光看了又看？……這一連串問題，只要細讀全詞，就可能作出應有的回答，因而不必說明。「此時無聲勝有聲」。用什麼樣的「說明」還能比這無言的動作更有力地展現人物的內心世界呢？
「挑燈」的動作又點出了夜景。那位壯士在夜深人靜、萬籟俱寂之時，思潮洶涌，無法入睡，只好獨自喝酒。喝「醉」之後，仍然不能平靜，便繼之以「挑燈」，又繼之以「看劍」。翻來覆去，總算睡著了。而剛一入睡，方才所想的一切，又幻為夢境。「夢」了些什麼，也沒有明說，卻迅速地換上新的鏡頭：「夢回吹角連營」。壯士好夢初醒，天已破曉，一個軍營連著一個軍營，響起一片號角聲。這號角聲，多麼富有催人勇往無前的力量啊！而那位壯士，也正好是統領這些軍營的將軍。於是，他一躍而起，全副披掛，要把他「醉里」、「夢里」所想的一切統統變為現實。
三、四兩句，可以不講對仗，詞人也用了偶句。偶句太多，容易顯得呆板；可是在這里恰恰相反。兩個對仗極工、而又極其雄健的句子，突出地表現了雄壯的軍容，表現了將軍及士兵們高昂的戰斗情緒。「八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲」：兵士們歡欣鼓舞，飽餐將軍分給的烤牛肉；軍中奏起振奮人心的戰斗樂曲。牛肉一吃完，就排成整齊的隊伍。將軍神采奕奕，意氣昂揚，「沙場秋點兵」。這個「秋」字下得多好！正當「秋高馬壯」的時候，「點兵」出征，預示了戰無不勝的前景。
按譜式，《破陣子》是由句法、平仄、韻腳完全相同的兩「片」構成的。後片的起頭，叫做「過片」，一般的寫法是：既要和前片有聯系，又要「換意」，從而顯示出這是另一段落，形成「嶺斷雲連」的境界。辛棄疾卻往往突破這種限制，《虞美人。別茂嘉十二弟》如此，這首《破陣子》也是如此。「沙場秋點兵」之後，大氣磅礴，直貫後片「馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚」：將軍率領鐵騎，快馬加鞭，神速奔赴前線，弓弦雷鳴，萬箭齊發。雖沒作更多的描寫，但從「的盧馬」的飛馳和「霹靂弦」的巨響中，彷彿看到若干連續出現的畫面：敵人紛紛落馬；殘兵敗將，狼狽潰退；將軍身先士卒，乘勝追殺，一霎時結束了戰斗；凱歌交奏，歡天喜地，旌旗招展。
這是一場反擊戰。那將軍是愛國的，但也是追求功名的。一戰獲勝，功成名就，既「了卻君王天下事」，又「贏得生前身後名」，豈不壯哉！ 如果到此為止，那真夠得上「壯詞」。然而在那個被投降派把持朝政的時代，並沒有產生真正「壯詞」的條件，以上所寫，不過是詞人孜孜以求的理想而已。詞人展開豐富的想像，化身為詞里的將軍，剛攀上理想的高峰，忽然一落千丈，跌回冷酷的現實，沉痛地慨嘆道：「可憐白發生！」白發已生，而收復失地的理想成為泡影。想到自己徒有凌雲壯志，而「報國欲死無戰場」（借用陸游《隴頭水》詩句），便只能在不眠之夜吃酒，只能在「醉里挑燈看劍」，只能在「夢」中馳逐沙場，快意一時。……這處境，的確是「悲哀」的。然而又有誰「可憐」他呢？於是，他寫了這首「壯詞」，寄給處境同樣「可憐」的陳同甫。
同甫是陳亮的字。學者稱為龍川先生。為人才氣豪邁，議論縱橫。自稱能夠「推倒一世之智勇，開拓萬古之心胸」。他先後寫了《中興五論》和《上孝宗皇帝書》，積極主張抗戰，因而遭到投降派的打擊。宋孝宗淳熙十五年冬天，他到上饒訪辛棄疾，留十日。別後辛棄疾寫《虞美人》詞寄他，他和了一首；以後又用同一詞牌反復唱和。這首《破陣子》大約也是這一時期寫的。
I. 能告訴我描寫聞一多挑燈夜讀的情景，要一段話，急啊.我在現等
夜已深，人們早已進入夢鄉，只有聞一多先生的窗還亮著。他手裡捧著一本書，專心致志地看著，也不知是過了多長時間，他似乎看得累了，放下書揉揉干澀的眼睛，然後又繼續看書，彷彿忘記了時間，沉醉在書的海洋里。