A. 網路即時通訊工具有哪些
ICQ（「I seek you」）是世界上最流行的聊天工具，網上尋呼機。它是一個新的、用戶友好的通信程序，它支持在 Internet 上聊天、發送消息和文件等。使用新版本 ICQ，可以查看、查找和列印消息歷史，設置隨機聊天，使用多種方式查找並添加別的用戶，獲得更詳細的用戶信息，接收朋友的生日並把自己的生日提前通知大家，創建自己的 ICQ 主頁，當在線的時候別人就可以訪問個人的主頁，利用賀卡、語音郵件等 ICQ 插件發送賀卡和語音郵件，利用 ICQ Email 發送、轉寄和復制電子郵件，使用喜歡的字體、字型大小和顏色發送消息，為不同的事件選擇聲音以及配置打字的聲音效果，把名單分成不同的組，讓 ICQ 提醒將來的事件和活動，利用記事功能把備忘錄或記事貼到屏幕上，通過 ICQ 進行網頁搜索，進行實時聊天並且可以回放保存的聊天內容，可以在聊天中插入動作和表情。
2.2微軟公司的MSN Messenger
MSN Messenger 是一種互聯網上的即時消息軟體，用戶可以利用這個工具與好友通過互聯網進行實時的文字交流。MSN Messenger的一個重要特點是用戶可以選擇決定是不是加入一個聊天對象，所以交流的對象都是經用戶自己同意的朋友、家人和工作夥伴。微軟在開發這個軟體的時候利用了最新的加密機制對登錄過程加密，並可通過允許名單和阻止名單來防止不良用戶的干擾，所以使用戶的應用更加安全。
最新的MSN Messenger即時通訊軟體給用戶帶來了全新的即時聊天體驗，包括個人照片顯示，聊天窗口的背景圖，更多的表情符號，還有共享資源，同一主題小組聊天等。MSN Messenger 將允許廣大用戶以前所未有的方式表現自我，並分享感受、圖像和信息。它不僅提供了多達75種的表情圖標，更富創造性的是MSN Messenger 將能夠自定義形象圖標，以便藉助任何反映個人心情的圖像素材向在線夥伴表達自己的真實感受。
2.3騰訊公司的QQ
騰訊QQ是由深圳市騰訊計算機系統有限公司開發的，基於Internet的即時尋呼軟體。可以使用QQ和好友用戶進行交流，信息即時發送，即時回復，收發及時、功能全面。此外QQ還具有BP機網上尋呼、聊天室、傳輸文件、語音郵件、手機短訊服務等功能，QQ不僅僅是虛擬的網路尋呼機，更可與傳統的無線尋呼網、GSM行動電話的短消息系統互聯，目前QQ和全國多家尋呼台、移動通信公司有業務合作。是國內不可多得的中文網路尋呼機。QQ支持顯示朋友在線信息、即時傳送信息、即時交談、即時發送文件和網址。QQ可以在中文Win95/98/NT/2000操作系統下運行，是十分靈活的網路尋呼工具。它會自動檢查您是否已聯網，如果電腦已連入Internet，可以搜索網友、顯示在線網友，可以根據QQ號、昵稱、姓名、email地址等關鍵詞來查找，找到後可加入到通訊錄中。當通訊錄中的網友在線時，QQ中朋友的頭像就會顯示在線，根據提示就可以發送信息，如果對方登記了尋呼機或開通了GSM手機短消息，即使離線了，也可及時將信息傳遞給好友。
2.4各種網路即時通訊工具功能比較
軟體名稱
ICQ
QQ
MSN Messenger
多用戶同時在線
×
√
×
系統廣播
√
√
√
好友分組
√
√
√
實時聊天
√
√
√
群聊
√ICQ Chat模式
×
√
群發
√
×
×
語音聊天
√
√
√
視頻聊天
×
√
×
離線消息接受
√
√
×
聊天記錄
√
√
×
電子郵件
√
√
√
BP機短消息
×
√
×
手機短消息
√
√
×
多在線狀態
√
√
√
自定義在線狀態
√
√
√
自動回復
√
√
×
文件傳送
√
√
√
共享文件夾
√
×
×
備忘錄管理
×
√
×
用戶資料設置
√
√
√
好友名單保存
√
√付費才支持分組
√
黑名單功能
√
√
√
綜合評價
軟體名稱
ICQ
QQ
MSN Messenger
通訊功能
★★★
★★☆
★★
其它功能
★★★
★★★
★★
資源佔用
★★
★★☆
★★★
易操作性
★★☆
★★★
★★★
從上面的對比基本可以看出，積極改良的QQ，已經逐步趕上ICQ，以往巨大的功能差距越來越小，甚至一些地方做得比ICQ還好。不過，QQ有不少功能和服務只允許付費會員使用。
ICQ也不甘示弱，每次新的測試版推出，都有不少變化。但隨著功能越來越多，系統資源消耗很大。實際上對於很多用戶來說，甚至覺得不少功能多餘。為此ICQ推出了插件式的功能選擇方法，可以下載新的功能插兼並安裝，或卸載不再使用的插件。
而MSN Messenger就有些像雞肋了。雖然有多個用戶單窗口聊天的特別功能，但很多基礎功能還比不上ICQ、QQ。最大的缺點就是不能發送離線消息和保存記錄，而這恰恰是用戶最需要的。
上述介紹的騰訊QQ、ICQ及微軟公司的MSN Messenger都是主要面向個人用戶的網路即時通訊工具，而下面介紹的「貿易通」是電子商務服務商阿里巴巴提供的專門面向企業用戶的商務即時通訊軟體。第一次將網路即時通訊技術(IM)應用於商務領域，使即時通訊走出了單純聊天的框架，真正實現商務價值，是一款完全在辦公環境中應用的網上即時通訊軟體。
B. 百變小櫻第二部翼有哪些人物
飛王˙里多
星火
桃矢
雪兔
藤隆
玖樓先王
知世
天照
蘇摩
阿修羅王
小唧
鑒於作者CLAMP在本作中，大量使用過往作品裡的角色，皆是以平行世界同樣樣貌出現在異次元。包括有：
玖樓國
小櫻公主 (原型：木之本櫻) (出自《庫洛魔法使》又譯《百變小櫻魔術卡》、《魔卡少女櫻》)
桃矢國王 (原型：木之本桃矢) （同上）
雪兔神官 (原型：月城雪兔) （同上）
藤隆 (原型：木之本藤隆) （同上）
前任國王、小櫻和桃矢之父親 (原型：庫洛·里多) （同上）
技藝 (出自《聖傳》)
日本
知世公主 (大道寺知世) (出自《庫洛魔法使》)
蘇摩 (出自《聖傳》)
天照 (干達婆王) (出自《聖傳》)
色雷斯國
小喞 (出自《人型電腦天使心》)
阿修羅王 (出自《聖傳》)
阪神共和國
有洙川空汰 (出自《X》)
有洙川嵐 (鬼咒嵐) (出自《X》)
小狼、黑鋼、法伊的巧斷 (魔神 - 雷亞斯、瑟雷斯、溫達姆) (出自《魔法騎士》)
淺黃笙悟 (出自《X劇場版》)
齋藤正義 (出自《CLAMP學園偵探團》)
三陽 - 正義的巧斷 (出自《魔法騎士》)
普莉梅拉 (出自《魔法騎士》)
美幸 (出自《美幸夢遊仙境》)
瀨戶林子 (出自《Angelic Layer》)
高麗國
春香 (出自《新・春香傳》)
明華 - 春香母親 (出自《新・春香傳》)
希斯姆秘妖 (出自《魔法騎士》 動畫版)
暗行御吏 (妹之山殘、鷹村蘇芳、伊集院玲) (出自《CLAMP學園偵探團》)
美幸 (出自《美幸夢遊仙境》)
翡翠國
艾美諾 (出自《魔法騎士》)
美幸 (出自《美幸夢遊仙境》)
櫻都國
稔的個人電腦 (出自《Chobits》)
布蘭琪 (出自《Angelic Layer》)
貓依讓刃 (出自《X》)
犬鬼 (出自《X》)
志勇草剃 (出自《X》)
龍王 (出自《聖傳》)
蘇摩 (出自《聖傳》)
繪裡衣 (出自《Duklyon: CLAMP School Defenders》)
健太郎 (Kentarou Higashikunimaru) (出自《Duklyon: CLAMP School Defenders》)
Takeshi (Takeshi Shukaido) (出自《Duklyon: CLAMP School Defenders》)
カルディナ (出自《魔法騎士》)
Oruha (Ora) (出自《CLOVER》)
鈴原美咲 (出自《Angelic Layer》)
三原王二郎 (出自《Angelic Layer》)
木崎珠代 (出自《Angelic Layer》)
Karura王 (Karura-ou) (出自《聖傳》)
Garuda (出自《聖傳》)
Qiang Ang (出自《魔法騎士》)
三陽 (出自《魔法騎士》)
蒼冰 - 黑鋼的劍 (出自《X》)
緋炎 - 小狼的劍 (出自《X》)
Utako Ohkawa (出自《怪盜千面人》)
Makoto Ohkawa (出自《怪盜千面人》)
Hinata Asahi (出自《喜歡，所以喜歡》)
麻生志朗 (出自《喜歡，所以喜歡》)
Vayu (出自《聖傳》)
Varna (出自《聖傳》)
被襲的市民 (出自《魔法騎士》)
櫻冢星史郎 (出自《東京巴比倫》 和 《X》)
李子（絲茉茉） (出自《Chobits》)
琴子 (出自《Chobits》)
美幸 (出自《美幸夢遊仙境》)
蒼軌征一狼 (出自《X》)
小林虎太郎 (出自《Angelic Layer》)
Souhi and Hien(女生) (出自《X》)
昴流、北都 - 星史郎帶著的一對吸血鬼 (出自《東京巴比倫》 和 《X》)
櫻花國
千歲 (日比谷千歲) (出自《Chobits》)
Hatoko Kobayashi (出自《Angelic Layer》)
美幸 (出自《美幸夢遊仙境》)
鈴原萩子 (出自《Angelic Layer》)
淺見祥子 (出自《Angelic Layer》)
藤崎円香 (出自《Angelic Layer》)
木崎珠代 (出自《Angelic Layer》)
小林鳩子 (出自《Angelic Layer》)
尾形雅治 (出自《Angelic Layer》)
三陽 (出自《魔法騎士》)
紗羅之國
夏澄火煉 (出自《X》)
阿修羅 (出自《聖傳》)
美幸 (出自《美幸夢遊仙境》)
阿修羅【木刻像】（出自《聖傳》）
夜叉王【木刻像】（出自《聖傳》）
修羅之國
阿修羅王 (出自《聖傳》)
夜叉王 (出自《聖傳》)
俱摩羅 (出自《聖傳》)
Piffle World
大道寺知世 (大道寺知世) (出自《庫洛魔法使》)
知世的保鏢 (出自《庫洛魔法使》)
龍王 (出自《聖傳》)
貓依讓刃 (出自《X》)
妹之山殘 (出自《CLAMP學園偵探團》)
鷹村蘇芳 (出自《CLAMP學園偵探團》)
伊集院玲 (出自《CLAMP學園偵探團》)
淺黃笙悟 (出自《X》: The Movie)
齋藤正義 (出自《CLAMP學園偵探團》)
有洙川空汰 (出自《X》)
鬼咒嵐 - 照片中 (出自《X》)
春香 (出自《新・春香傳》)
Erii Chusounji (出自《Duklyon: CLAMP School Defenders》)
Kentarou Higashikunimaru (出自《Duklyon: CLAMP School Defenders》)
Takeshi Shukaido (出自《Duklyon: CLAMP School Defenders》)
蒂達（出自《魔法騎士》）
夏澄火煉 (出自《X》)
織葉(出自《CLOVER》)
美幸 (出自《美幸夢遊仙境》)
三原一郎 (出自《Angelic Layer》)
宣布員 (出自《Angelic Layer》)
木崎珠代 (出自《Angelic Layer》)
山崎貴史 (出自《庫洛魔法使》)
日比谷千歲 (出自《Chobits》)
三原一郎 (出自《Angelic Layer》)
Tokiko Magami (出自《X》)
普莉梅拉 (出自《魔法騎士》)
路克雷特國
美幸 (出自《美幸夢遊仙境》)
貓依讓刃 (出自《X》)
齊藤楓 (出自Angelic Layer)
城乃內最 (出自Angelic Layer)
東京國
神威 (出自《X》)
封真 (出自《X (漫畫)》)
昴流 (出自《東京巴比倫》 和 《X (漫畫)》)
哪吒 (出自《X (漫畫)》)
霞月 (出自《X (漫畫)》)
空汰 (出自《X (漫畫)》)
嵐 (出自《X (漫畫)》)
火煉 (出自《X (漫畫)》)
蒼軌 (出自《X (漫畫)》)
碎軌 (出自《X (漫畫)》)
護刃 (出自《X (漫畫)》)
草剃 (出自《X (漫畫)》)
遊人 (出自《X (漫畫)》)
颯姬 (出自《X (漫畫)》)
牙曉 (出自《X (漫畫)》)
無限市
藍帝斯 (出自《魔法騎士》)
吉歐 (出自《魔法騎士》)
伊格魯 (出自《魔法騎士》)
小光 (出自Angelic Layer)
芙蕾亞 (出自《Chobits》)
回答者： 於海涵 - 魔法師 四級 9-22 19:52
黑鋼
一心追求更高境界的忍者，只服從知世公主的命令。因為殺生太多，所以被知世公主傳送到魔女處進行修煉。最大的願望是趕快回到原來的世界。在阪神共和國學到巧斷「水龍」。
出處：《翼》的原創人物。不過巧斷水龍來自《魔法騎士》中龍櫻海的水神塞萊斯。
法伊
白色的魔法師，守護阿修羅王不被打擾。離開阿修羅王到異世界旅行，最大的願望就是離阿修羅王越遠越好。笑眯眯而深不可測，在阪神共和國學會巧斷「鳳凰」。 原名由伊。
出處：原創人物，巧斷鳳凰來自《魔法騎士》中鳳凰寺風的風神溫達姆。
莫哥拿·莫多奇(Mokona·Modoki)
擁有次元移動、語言翻譯、傳呼、羽毛雷達等功能，居家旅行必備之迷樣寵物。白色的和小狼一起踏上旅途，黑色的留在侑子那裡作通信工具用。左圖為莫哥拿。 出處：《魔法騎士》，旅行的向導，創世的造物主。另外，也是CLAMP四人中的主筆——もこな。
黑莫歌拿
與白莫歌拿長得一模一樣，也具有白莫歌拿同樣的功能，用於魔女與小狼一行的通訊。
小櫻
玖樓國的公主，王位第一繼承人。父親：庫洛or藤隆（見漫畫190話），母親：撫子。在遺跡異動中失去了所有的記憶，（其實是飛王策劃的。真相見翼.年代記東京默示錄第三話）為了找尋她失去的記憶羽毛，小狼與她踏上了旅途。從異世界找回記憶羽毛的代價是小狼和小櫻之間的【關系性】，即使小櫻恢復了記憶，關於小狼的記憶也記不起。在七歲生日前於玖樓國遺跡齋戒沐浴時遇到小狼，後被飛王復制，本體身體消失，替換時間不明。假櫻的靈魂在夢中被黑化(?)的假狼親手殺死，身體被飛王奪走，而真櫻的靈魂自復制後一直被飛王·里德囚禁。
根據小狼支付代價逆轉時間的原因「為了奪回那一天的小櫻」推測被復制的時間應該是在七歲生日前遇到小狼的時間點附近。
出處:《魔卡少女櫻》的主人公，身背「史上最能賺錢的蘿莉」、超萌的蘿莉等一系列稱號。本作中登場時已長大了少，然而，我們可以看到小櫻依然保持著幼兒狀的平板身材。
小狼
分為真狼和假狼
還是飛王.里德復制的
與櫻的復制不同，小狼的復制沒有復制心，是真狼給了一半的心給假狼。
小狼（真狼）
是CCS世界中木之本櫻和李小狼的兒子。因為母親的夢見通過侑子被傳送到了玖樓國(代價是櫻的星之杖)
在玖樓國遺跡內遇見真正的小櫻。為了「奪回那一天的小櫻」找侑子逆轉了時間，逆轉時間後被飛王.里德囚禁並復制出假狼。
目前和大部隊（其實加上饅頭一隻也就四個人）在玖樓國尋找飛王居住地「被分割的時間」的入口。最近幾話處於回憶狀態。
假狼
喪失幼年記憶的少年，7年前在異國被考古學著藤隆收養，作為養子一邊旅行一邊學習考古知識。與小櫻處於「愛在心頭口
難開」狀態，在遺跡中小櫻遭遇襲擊，為了挽救心儀的小櫻而被送往異世界。在阪神共和國學會炎之「巧斷」，在櫻都國得
到「緋炎」劍。
被復制出來的假狼沒有自己的心，當初被復制的意義僅僅是尋找羽毛，在東京遇見真狼並被真狼取出那半顆心後一直處於黑
化狀態。假櫻支付了代價來到夢中，靈魂卻被黑化的假狼殺死。後行蹤不明。
出處：《魔卡少女櫻》，來自香港的魔法使李小狼（在某無良版本中被譯作王小明OTL，並且在那無良版本中刪除掉了小狼
喜歡小櫻的一些部分）。他的巧斷是《魔法騎士》中獅堂光召喚的炎神萊亞斯。
{飛王˙里多}
聲優：中多和宏
他便是魔卡少女櫻(又譯《百變小櫻魔術卡》）中庫洛·里多的遠親，也是侑子與生前的庫洛對抗的敵人。令小櫻失散記憶羽毛的幕後黑手，其令小櫻的記憶羽毛飛散的目的，是為了讓她穿越各個次元，以便「記憶」各個異世界。不論小櫻、小狼到達何處，他也在監視，並作出干涉的行動，為了使小櫻更安全地穿越各個次元並記憶之，他更設局令法伊和黑鋼成為二人的同伴。飛王這么做的目的，只是為了一個不可能的願望，讓死人復活。
星火
聲優：小林沙苗
飛王創造的助手，為飛王的手下。後來因放走真『小狼』而被飛王殺死，被稱為「失敗的作品」。
星火之所以放走小狼，是希望讓這個夢停下來。
{桃矢}
聲優：三木真一郎
玖樓國的現任國王，同時是櫻的哥哥。雖然經常捉弄櫻，但其實很疼愛櫻，因此對小狼很氣。在和小狼初見面時曾感到小狼身上有種不協調的感覺，對此一直有點在意。（也可能是因為知道小狼就是櫻宿命的人，所以有點不高興。）
{雪兔}
聲優： 宮田幸季
玖樓國的祭司，和桃矢是兒時玩伴。使用『月』屬性魔力，擁有預知、讀取別人的記憶、超越次元及和死者交談的能力。
{藤隆}
聲優：川島得愛
考古學家兼小狼的養父，在給小狼不斷的愛與教導之下，對小狼來說影響很大，也因為有他和公主櫻的感化下，而讓小狼再度展開了笑顏，但他已在發掘玖樓國的遺跡期間過世。
{玖樓先王}
聲優：水島裕
前玖樓國的國王，櫻和桃矢的父親，已故。但他似乎是擁有很強大魔力的人。{讀者常將在故事中常與日本魔卡少女櫻中庫洛·里多弄混，務必注意}
{知世}
聲優：坂本真綾
日本國的女巫公主。不喜歡無謂的殺生，為了讓只知道以殺人來作為證明自己很強的黑鋼，讓他學習什麼叫做真正的」強者」而強制的把他送到異世界作『校外教學』，而事實上是要透過旅行讓他知道父母身亡的真相。並未了防止黑鋼的濫殺而對黑鋼施了【咒】〔當黑剛多殺一個人就減一分強力的咒)。不過個性似乎有點古怪。
{天照}
聲優：笠原弘子
日本國的現任國王，同時也是知世的姐姐。擅戰擅武，相當有威嚴，很信任身為女巫公主的知世。
{蘇摩}
聲優： 甲斐田裕子
知世的隨從，同時也是黑鋼所屬忍兵隊隊長，對知世和國王非常衷心。
{阿修羅王}
色雷斯國國王，法伊的養父，因為弒殺全國人民而被法伊不得已關進水中。
{小唧}
聲優： 名冢佳織
法伊於色雷斯國以小櫻的羽毛作為根基的創造物，對法伊也很服從，因為法伊的請求」希望王如果醒來時能告知我」，所以現在改變了形態看守著沉睡中的阿修羅王，但在遇見小櫻以後便回歸羽毛。
僅供參考
回答者： 瑤_雨_瀷_ - 魔法學徒 一級 9-22 19:53
沒有圖 有法伊 黑鋼 摩可那（小兔兔） 小狼，小櫻（失去記憶）
其他的每一集都要換 以上是主要人物
黑鋼法伊和摩可那屬於搞笑人物哦~~
回答者： 555555111LL - 秀才 二級 9-22 19:56
不能叫第二部吧
回答者： xxxholic2 - 經理 四級 9-22 20:16
誰跟你說那個叫第二部的？？？OTL…侑子姐姐，四月一日，皇昴流，星矢郎等一干曾經在clamp的動漫中出現過的人……
回答者： Ragnarok_x - 門吏 三級 9-22 20:44
法伊：http://image..com/i?ct=503316480&z=0&tn=imagedetail&word=%B7%A8%D2%C1&in=24752&cl=2&cm=1&sc=0&lm=-1&pn=27&rn=1&di=1578781641&ln=2000
小櫻&小狼：http://image..com/i?ct=503316480&z=0&tn=imagedetail&word=%D2%ED%C4%EA%B4%FA%BC%C7&in=24752&cl=2&cm=1&sc=0&lm=-1&pn=77&rn=1&di=126274841&ln=2000
莫可拿：http://image..com/i?ct=503316480&z=0&tn=imagedetail&word=%C4%AA%BF%C9%C4%C3&in=24752&cl=2&cm=1&sc=0&lm=-1&pn=1&rn=1&di=1424816121&ln=231
知世：http://image..com/i?ct=503316480&z=0&tn=imagedetail&word=%D2%ED%C4%EA%B4%FA%BC%C7%D6%AA%CA%C0&in=21678&cl=2&cm=1&sc=0&lm=-1&pn=1&rn=1&di=61330521&ln=4
櫻：http://image..com/i?ct=503316480&z=0&tn=imagedetail&word=%D2%ED%C4%EA%B4%FA%BC%C7+%D0%A1%D3%A3&in=24752&cl=2&cm=1&sc=0&lm=-1&pn=29&rn=1&di=134421601&ln=1638
黑鋼：http://image..com/i?ct=503316480&z=0&tn=imagedetail&word=%D2%ED%C4%EA%B4%FA%BC%C7&in=24752&cl=2&cm=1&sc=0&lm=-1&pn=78&rn=1&di=358878161&ln=2000
小櫻知世&小狼：http://image..com/i?ct=503316480&z=0&tn=imagedetail&word=%D2%ED%C4%EA%B4%FA%BC%C7%D3%A3&in=24752&cl=2&cm=1&sc=0&lm=-1&pn=8&rn=1&di=1374011241&ln=24
全家福哦~：
http://image..com/i?ct=503316480&z=0&tn=imagedetail&word=%D2%ED%C4%EA%B4%FA%BC%C7&in=24752&cl=2&cm=1&sc=0&lm=-1&pn=89&rn=1&di=187090001&ln=2000
呼呼~累慘偶叻
回答者： wǒàì櫻狼 - 見習魔法師 三級 9-22 21:06
小櫻
小狼
知世
黑鋼
法伊
春香
侑子
庫洛
藤隆
飛王
星火
小嘰
雪兔
桃矢
阿修羅
回答者： 雲夢冰雪櫻 - 魔法師 四級 9-22 21:13
星火
桃矢
雪兔
藤隆
玖樓先王
飛王˙里多
知世
天照
蘇摩
阿修羅王
小唧
小櫻公主
回答者： 水凝寶兒 - 見習魔法師 二級 9-22 21:46
百變小櫻全12冊漫畫於2000年連載完結
動畫版則以七十集和兩劇場版做收
他們並沒有在雜志上再做任何直接連載
當然不會有續集了
目前作者連載的另一作品xxxHOLiC和翼
則是以新主角群延伸百變小櫻未提及關於庫洛一族的後續
http://post..com/f?kz=283605540
翼中只剩下百變小櫻的劇情關聯，舞台以異次元為主，並不是正式續集
新的主角群有魔女侑子、四月一日、百目鬼、小葵、小櫻、小狼、黑鋼、法伊、摩可拿X2
該故事詳細情節請參照網路吧
http://ke..com/view/326133.htm
http://ke..com/view/252396.htm
參考資料：官方
回答者： Doracake - 高級經理 七級 9-25 18:15 分類上升達人排行榜
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&;2008 Bai
C. 哪裡可以找到軍事、警察、通訊相關題材的圖片素材
幫你認真的搜索過
嚴格的標准來判定網上能找到的圖片素材不難判定沒有專門的軍警題材的圖庫
有個不錯的方法是去找些軍警題材的電影或者紀錄片去截圖。。如果能買到或者下載到高清晰的版本用些工具來影片截圖，應該會有不錯的效果
僅供參考
D. 微信營銷的要點有哪些
微信營銷的要點：
1、內容定位—內容為王
內容的定位應該結合企業的特點，同時又從用戶的角度去著想，而不一味的只推送企業自己的內容，記住微信不是為企業服務的，而是為用戶服務的，只有從你的微信當中獲得用戶想要的東西，他們才會加更忠實於你，和你成為朋友，接下來的銷售才會理所當然。
要記住，用戶是沖著你的內容才來的，推薦也是因為覺得內容有價值，所以內容為王。
對於微信的內容，我們有一個「1+X」的模型，「1」是最能體現賬號核心價值的內容，「X」則代表了內容的多樣性，迎合和滿足用戶的需求，增強內容的吸引力。
比如我們運營的「永中Office」的微信公眾號，這是一個以office產品為主題的微信公號，核心內容是Office的使用技巧，這部分內容盡管實用，但比較枯燥，用戶不容易感興趣，所以我們就會補充一些小職場溝通、人生勵志等上班族比較感興趣的內容。
2、內容推送—拒絕騷擾
現在絕大多數的微信公眾賬號每天都有1次群發消息的功能，很多人嫌少，我覺得太多了。現在每個用戶都會訂閱幾個賬號，推送的信息一多根本看不過來。
關於內容推送，我主要講兩個方面。
①推送頻次：一周不要超過三次，太多了會打擾到用戶，最壞的後果可能是用戶取消對你的關注；當然，太少了用戶也會抱怨，覺的你的微信只是一個擺設，根本不會從你這里獲得什麼。所以這個度一定得把握好。
②推送形式：是指內容不一定都是圖文專題式的，也可以是一些短文本，文本字數一般一兩百字左右，關鍵在於內容能引發的讀者思考，產生思想的火花，形成良好的互動效果。比如在「新橋公關」的微信中，我們定期會開展一些小調查，以短文本的形式，詢問讀者對於內容和推送時間的建議等。這樣的效果非常好的，一次小調查，我們通常會收到幾百條用戶回復，這樣我們既實現了互動，也更了解用戶，而用戶也能看到他們想要的內容，應該說是多贏的結果。
3、人工互動—溝通是魂
微信的本質是溝通平台，溝通需要有來有往，所以人工互動必不可少的。
我個人比較反對設置「消息自動回復」,就像qq里的聊天自動回復，很討厭，沒誠意。企業微信公眾賬號，要能夠做到適時的人工互動，做不到這一點，很難玩好微信。
我比較在意微信的人工互動，我經常會有意去主動找我關注的號互動，如果幾次下來沒有任何回復，我很快就會取消關注。
4、關鍵詞回復系統—豐富易查
微信運營久了，積累的素材很多，這些內容沉下去很可惜，建立豐富易查的關鍵詞回復系統就非常必要。
這是關鍵詞回復系統的第一個功能，第二個功能是為了方便讓用戶方便的找到他需要的內容，同時增加互動。
目前微信的每個規則預設10個關鍵字，配備5條推送內容（隨機推送），而規則只能設置60個，也就是說關鍵字可以設置的最多是600個，內容為300條，盡管這遠遠不能滿足海量用戶的個性化需求，但是要是利用好了，也能產生非常好的效果。
5、從線上到線下—懷念不如相見
現在很少有人提微信的線下互動，但從溝通的效果而言，見面顯然效果最好的方法，也更容易拉近感情。
線上線下活動結合的意義在於面對面的交流更容易培訓忠實的粉絲，產生更鮮活、更接地氣的內容，這樣的微信公眾號才會顯得更有真實，更有親和力。
另外，微信光靠自然增長用戶會很有限，線下活動也是增加微信用戶的重要手段。
6、他山之石—對手是最好的老師
做微信一定要有開放的心態，記住：競爭對手是最好的老師！要積極關注競爭對手的微信，如果你關注了100個競爭對手的微信，就會有100個賬號在教你怎樣做好微信營銷。
另外，千萬不要一個人坐在家裡學習微信營銷，也可以經常去一些微信營銷的QQ群、論壇等，看一看大家都在聊什麼，在里你能學到很多東西。
E. 製作流程圖那個軟體比較好用
流程圖軟體比較好用的有：
1、億圖圖示是一款專業流程圖工具。全拖曳式操作，豐富的符號庫和實例，附帶豐富的流程圖實例和模板庫，使用起來無需教程直接上手。
2、visual graph專業圖形系統：此系統為圖形控制項，在.NET開發平台下可以靈活應用，delphi中也可以使用。簡單易用，業內應用較廣泛。
3、Visio可廣泛應用於電子、機械、通信、建築、軟體設計和企業管理等眾多領域。
4、power designer是一款比較不錯的畫流程圖軟體。
5、SAM業務流程梳理工具軟體，為流程從業者梳理流程業務提供便捷、標准化的建模工具，為開展流程梳理、固化、發布工作提供工具支持。
6、visio是微軟公司推出的非常傳統的流程圖軟體，應用范圍廣泛。採用泳道圖的方式能夠把流程和流程的部門以及崗位關聯起來，實現流程和所有者的對應。隨著企業對流程管理應用需求的提升，片段、靜態的方式逐漸很難適應企業實際流程管理的需要。
7、control是英國nimbus公司的流程軟體，採用全息的方式能夠展示流程的基本要素，包括活動、輸入輸出、角色以及相關的文檔等各種信息。具有簡潔易用的特性，不支持多維度擴展應用。
8、aris是IDS公司的流程軟體，具有IDS特有的多維建模和房式結構，集成了流程管理平台，可以通過流程平台進行流程分析和流程管理。
9、provision是metastorm公司的流程軟體，以多維度系統建模見長，能夠集成企業的多種管理功能，是流程管理專家級客戶應用的工具。
10、框圖寶（MyFlowChart）是youfabao的在線流程圖軟體，可以在線繪制流程圖，簡單易用，基於雲計算，數據丟失。
11、ProcessOn是一個面向商業流程用戶的專業社交網路，成立於2011年6月並於2012年啟動。ProcessOn將專家顧問、咨詢機構、BPM廠商、IT解決方案廠商和廣泛的企業用戶連接在一起，提供基於雲服務的流程梳理、創作協作工具，與同事和客戶協同設計，實時創建和編輯流程，改善人們對流程圖的創作過程。
(5)通信工具圖片素材擴展閱讀
優缺點
優點：形象直觀，各種操作一目瞭然，不會產生「歧義性」，便於理解，演算法出錯時容易發現，並可以直接轉化 為程序。
缺點：所佔篇幅較大，由於允許使用流程線，過於靈活，不受約束，使用者可使流程任意轉向，從而造成程序閱讀和修改上的困難，不利於結構化程序的設計。
F. 常用信息集成工具有哪些
信息集成工具分為三類：基於頁面的工具、基於圖標的工具、基於時間的工具。
A、基於頁面的工具——採用類似於書本「頁」的方式組織素材。特點是：便於組織與管理素材，比較形象、直觀、簡單易學，適合初級用戶製作簡單的多媒體作品。
B、基於圖標的工具——各種素材用形象的「圖標」依次連接在流程圖中。特點是：可以對任一圖標指向的素材進行單獨編輯，而且可以根據需要任意調整圖標的位置。
C、基於時間的工具——依據時間順序集成各種素材。特點是：操作較為復雜，在素材呈現時間上要做精確的安排，需要有一定的編程基礎。
(6)通信工具圖片素材擴展閱讀
在資料庫領域，比較流行的信息集成系統的方法是Wrapper／Mediator，這種方法通過Wrapper／Mediator結構滿足上層集成應用的需求。
根據某一特定主題將相關信息從不同的信息源(無論其地理位置、數據結構和通信要求)有機地鏈接成一個整體，藉助於網路技術和應用軟體的支持提供用戶訪問。
針對既定任務，對信息資源、技術資源、智力資源進行有機融合和優化使用的過程。
數字資源整合是一種數字資源優化組合的存在狀態，是依據一定的需要，對各個相對獨立的資源系統中的數據對象、功能結構及其互動關系融合、聚類和重組，重新結合為一個新的有機整體。
G. 全國中小學教師教育技術水平考試模擬試題
第1套試題
單項選擇題：
1．英語課程標准（二級）中的內容標准分為（ ）部分。
A、語言技能、聽說技能、情感態度、學習方法和文化意識
B、語言技能、讀寫能力、情感態度、學習策略和歷史文化
C、語言技能、語言知識、情感態度、學習策略和文化意識
D、語言技能、語言知識、情感態度、學習策略和文化意識
正確答案：D
2．新內容與學生的原有觀念之間存在三種實質性的、非人為的聯系，其中，新內容包含原有觀念屬於（ ）。
A、上位關系 B、下位關系 C、組合關系 D、並列關系
正確答案：A
3．WebQuest是美國聖地亞哥州立大學的（ ）等人於1995年開發的一種課程計劃。
A、杜威 B、布魯納 C、斯金納 D、伯尼.道奇
正確答案：D
4.在交流與討論中，（ ）的目的是小組學生解決共同的問題。
A、頭腦風暴 B、同步討論 C、辯論 D、合作性討論
正確答案：D
5.教學目標的結構或分類並不是唯一的，不同的教學理論有一些不同的看法。但最有影響的是布盧目姆的分類，他把教學目標分為（ ）三大領域。
A、認知、情感和動作技能 B、了解、理解和應用
C、生理、心理和情感 D、認知、情感和學習策略
正確答案：A
6．課程整合中的教師評價可簡化為三個階段，第一階段是對（ ）的評價，第二階段是對教學實施的評價，第三階段是總結經驗，形成模式。
A、教學管理 B、教學行為 C、教學科研 D、教學設計
正確答案：D
7．為了推進信息技術與課程整合的進程，學校必須進行卓有成效的教師培訓。對於一個學校來說，教師的培訓的組織工作存在（ ）兩種方式。
A、由點及面，逐層推進；全員、全程培訓
B、由面到點，分層推進；全員培訓
C、由上到下，全程培訓
D、由點及面，分層推進；全體培訓
正確答案：A
8．信息社會對教育的要求以及信息技術對教育的影響促使傳統教育發生徹底的變革，國外稱這種變革為「（ ）」。
A、第二次教育革命 B、第三次教育革命
C、第四次教育革命 D、第五次教育革命
正確答案：C
9．信息技術與課程整合的模式多種多樣，下面（ ）不屬於創新型模式。
A、合作學習 B、探索和發現學習 C、問題解決學習 D、基於計算機的課堂講演、練習、討論
正確答案：D
10．從狹義上說，信息技術（Information Technology）是指以微電子技術、通信技術、（ ）為主幹，結合集成電路技術、光碟技術、機器人技術、高清晰度電視技術等的綜合技術A、計算機技術 B、文字 C、紙張 D、印刷術
正確答案：A
11．信息技術與課程整合的研究從一開始只定位於語文教學，現在已經開展到各個學科，提出一種新的「四結合」，及即（ ）。
A、課程結構、課程實施、創新精神、信息技術運用相結合
B、課程內容、創新精神、實踐能力培養、信息技術運用相結合
C、課程資源、課程內容、實踐能力培養、信息技術運用相結合
D、學科教學、創新精神、實踐能力培養、信息技術運用相結合
正確答案：D
12．在交流與討論中，要求學生之間對各自提出的觀點不作肯定或否定的評價和討論，而是盡可能多的提出與討論問題相關的觀點，這種交流與討論形式是指（ ）。
A、頭腦風暴（Brainstorming） B、辯論 C、 合作性討論 D、 非同步討論（如BBS、電子郵件討論等）
正確答案：A
13．綜合實踐課主要包括（ ）幾部分。
A、信息技術教育，研究性學習，社區服務與社會實踐，勞動技術教育
B、信息技術教育，合作性學習，社會實踐，勞動技術
C、勞動技術教育，社區服務實踐，研究性學習，合作性學習
D、信息技術教育，合作性學習，社區服務與社會實踐，勞動技術教育
正確答案：A
14．一般情況下，導航欄由（ ）構成。
A、標題和導航文字圖 B、題頭圖和導航文字圖 C、題頭圖和備注 D、框架和導航文字圖
正確答案：B
15．在執教《美國南北戰爭》一課時，從電影《亂世佳人》中截取幾段戰爭場面，反映葛底斯堡戰役底油畫，戰爭形勢圖以及林肯圖像、生平介紹等，並把這些影、像、圖、文等資料有機地結合在一起，這種方式是信息技術與歷史課程整合地（ ）方法。
A、創設歷史情景 B、提供多種通道信息，培養學生的歷史思維能力
C、模擬歷史人物或歷史事件 D、模擬占據空間廣的事物
正確答案：A
16、下面的（ ）不屬於科學課程。
A、歷史 B、 化學 C、 物理 D、 生物
正確答案：A
17、（ ）是指比較穩定的教學程序及其方法體系，它具有特定的教學理論指導，具有特定的教學目標定位，對教學因素及其組合結構具有特定的要求，對教學活動及其流程具有特定的規定。
A、教學模式 B、 教學結構 C、 教學設計 D、教學方法
正確答案：A
18、與「知識點之間相互關聯」的教學信息組織結構相對應的軟體導航是（ ）。
A、有線性的橫向導航 B、線性的縱向導航 C、非線性的樹狀導航 D、非線性的網狀導航
正確答案：D
19、（ ）主要是按照一定標准收集起來的學生認知活動的成果。
A、客觀題測驗 B、 表現性評價 C、檔案袋分析 D、論文題測驗
正確答案：C
20、在進行教師培訓時，認為「技術優先」的是（ ）
A、分離模式 B、整合模式 C、鋸齒模式 D、交替模式
正確答案：A
21、帕金斯（Perkins,1991）認為學習環境包括的五個關鍵成分是（ ）
A、信息庫；符號板；現象視窗；建構工具箱；支持系統
B、信息資源；符號板；現象視窗；建構工具箱；任務管理者
C、信息資源；符號板；現象視窗；認知工具；任務管理者
D、信息庫；符號板；現象視窗；建構工具箱；任務管理者
正確答案：D
22、下面的結構圖，是由（ ）提出的。
A、加涅 B、斯金納 C、皮亞傑 D、羅傑斯
正確答案：A
23、信息技術整合於英語閱讀教學的優勢不包括（ ）
A、提供廣泛的英語閱讀學習資源 B、提供支持學生進行閱讀實踐活動的工具
C、交流方式單一 D、提供各種學習策略
正確答案：C
24、在（ ）視圖下，不能完全顯示三個區域也不可調節各區面積的大小。
A、大綱視圖 B、 幻燈片視圖 C、幻燈片瀏覽視圖 D、 普通視圖
正確答案：C
25、斯滕伯格關於教師專業知識的看法是（ ）
A、本體性知識；實踐性知識；條件性知識
B、內容知識；教學法的知識；實踐的知識
C、學科內容知識；學習者和學習的知識；一般教學法知識
D、廣泛的普通教育；所要任教的學科內容；教育文獻；反省的實踐經驗
正確答案：B
26、最適合課堂講演、操練和練習的硬體排列方式是（ ）
A、橫排 B、縱排 C、環形 D、 兩側
正確答案：A
27、在信息技術與課程整合的第二階段中，又可以劃分為（ ）四個層次。
A、信息技術提供資源環境、作為個別輔導工具、作為協作工具、作為研發工具
B、信息技術提供資源環境、作為信息加工工具、作為協作工具、作為研發工具
C、信息技術提供資源環境、作為信息加工工具、作為演示工具、作為開發工具
D、信息技術提供資源、作為信息處理工具、作為協作工具、作為交流工具
正確答案：B
28、（ ）是學校情境中通過自然環境和社會環境以間接的、內隱的方式呈現的課程，學生大多是無意接受隱含於環境中的經驗。
A、隱性課程 B、學科課程 C、顯性課程 D、活動課程
正確答案：A
29、美國信息素養國家標準的（ ）內容描述的是理解技術系統的特性及操作，精通技術的使用。
A、 技術效能工具 B、社會、倫理及人文問題
C、基本操作和概念 D、技術通信工具
正確答案：C
30、在空間與圖形部分與信息技術的鏈接中，「能使用繪圖軟體為一個房間設計各種布局」的信息技術可以與（ ）的內容標准相結合。
A、結合具體情境，探索並掌握長方體、正方體、圓柱的體積和表面積以及圓錐體積的計算方法
B、探索某些實物體積的測量方法
C、能利用方格紙等形式按一定比例將簡單圖形放大或縮小，體會圖形的相似
D、通過觀察實例，認識圖形的平移與旋轉，能在方格紙上將簡單圖形平移或旋轉90度
正確答案：A
判斷題：
1、 地理、歷史、思想與品德都屬於自然科學。（ 錯 ）
2、 計算機操練和練習反饋的設計是關繫到操練與練習軟體成敗的至關重要的內容。任何計算機操練與練習的反饋，都需要遵循一定的反饋原則。 （ 對 ）
3、 整合的教學情境是指使用電腦、多媒體和網路。 （錯）
4、 信息技術與課程整合是一個的簡單過程，存在著固定的模式，教師只要掌握這個模式，就能在教學中應用自如。（錯）
5、 根據信息技術與課程整合廣度則可以劃分為完善型和創新型。（錯）
6、 整合課程實現的是學生的經驗整合、社會整合和知識整合。（對）
7、 認知學徒制是一種典型的認知主義教學模式。（錯）
8、 將氣旋與反氣旋運動過程設計成三維立體圖與二維平面圖結合運用的表現形式，可以生動形象地展現出氣旋中心氣流以及反氣旋中心氣流輻散下沉導致凝雲雨或晴朗天氣的全過程。使學生能直觀的認識氣旋與反氣旋。（對）
9、 信息技術與課程的整合使得學生從「聽」數學的學習方式，改變成在教師的指導下「做」數學。（對）
10、 美國學者古德萊德認為正式的課程是指在課堂上實際實施的課程。（錯）
11、 [美]國際教育技術協會認為小學二年級的學生應該能夠利用技術資源（如計算器、數據採集探測器、錄像、教育軟體）解決問題、自主學習並開展擴展性學習。（錯）
12、 信息技術學習環境下，學生能獲得更多的標准英語語音的刺激，更豐富的英語單詞學習情景，文本、圖形、圖像、視頻、聲音等多種形式的信息被結合在一起，圍繞單詞的學習。（對）
13、 接受學習一定是被動的。（錯）
14、 我國在2001年啟動中小學「校校通」網路教育工程。（錯）
15、 在多媒體教學環境中，教師的作用是創設適合於學生先前經驗和教學內容的情景，激發學生們的學習興趣和探索慾望，讓學生利用信息資源、同學資源、教師資源主動建構知識，教師從知識的傳授者變為學生學習活動的設計者、組織者和促進者，從中心走向邊緣。（對）
16、 教師在確定教學內容時，只需關注本學科內容，不需要注意信息技術對本學科內容的影響而導致學習內容的變化。（錯）
17、 在美國的「社區」案例中，「運用互動式的教育節目」的活動是NETS績效的「使用技術資源解決問題、相互交流，並舉例說明想法、觀點和情節」指標。（對）
18、 傳統的課堂教學很容易實現個別輔導。（錯）
19、 信息技術必須與學科課程整合才能實質性地促進學生的學習與教師的教學。（對）
20、 電子郵件調查法屬於被動調查法。（對）
21、 理科課堂中的解題練習都屬於操練和練習的范疇。（對）
22、 利用信息技術的情景性、真實性，創設與主題相關的、盡可能真實的情境，激活學生的先前經驗，引起學生的學習興趣。（對）
23、 操作與練習型游戲是利用環境進行建構，學生自己控制情節發展，生成情節。（錯）
24、 在信息技術整合於合作學習的教學中，我們要以學習專題形式引導學生開展自主學習和合作學習。（對）
25、 在小學高年級段的數學標准與信息技術整合點中，在統計與概率部分，學生可以運用數學符號使用TCT交流運算結果。（錯）
26、 人們對於教師隱喻的微觀層面指在教學中師生的交往之中的地位，如「教師是蠟燭」。（錯）
27、 為了進行有效的整合實踐，教師首先必須刷新頭腦中學生觀、學習觀以及教學觀，需要把學生作為主體，把學習看作是學生積極主動建構的過程，把教學看作是促進學生思維發展。（對）
28、 信息技術和教育相整合大約要經歷這樣五個階段：計算機素養培養；計算機輔助教學；信息技術與課程整合；基於信息技術的課程改革；基於信息技術的全面教改。（對）
29、 2000年，陳至立同志在中小學信息技術教育會議上的報告中提出，21世紀第一個十年信息技術教育的發展將從兩個層面推進，第一個層面是在中小學普及信息技術教育，第二個層面是網路的普及和應用。（錯）
自我調控是指在實施學習計劃的過程中，需要根據認知目標及時評價、反饋認知活動的結果與不足，正確估計自己達到認知目標的程度、水平；根據有效性標准評價各種認知行為、策略的效果。（錯）網路地圖
H. 電腦必備哪些應用軟體
很多電腦初級用戶對於電腦中的各種軟體沒有充分的認識，今天小編就和各位一起來理一理有關電腦常用軟體的問題。電腦中的軟體可以大致分為：瀏覽器軟體、聊天軟體、輸入法軟體、下載軟體、視頻軟體、音樂軟體、圖片軟體、解壓軟體、安全軟體等等，還有很多事專業軟體，這里就不在贅述。
1、首先和大家認識一下瀏覽器軟體，瀏覽器是我們通向互聯網的窗口，此類軟體眾多。下圖列出的即是大家常用的各種瀏覽器，排名沒先後，大家可以根據自己的喜好選擇一款適合自己的瀏覽器軟體。
I. 「請列舉至少四個即時通訊工具，並列舉在引流方面的應用」
e-Link
e-Link是由北京華夏易聯2009年底研發出來的一款企業即時通訊軟體，用於大型集團性企業、銀行、政府。經過幾年的發展，目前該產品已相對成熟。其移動應用發展較快，除了即時交流的基本功能外，還拓展出新的功能來滿足協同辦公、移動門戶等主流需求。
就小編對行業各類產品的了解，e-Link的主要特色有三：一是能承載大規模用戶並發；二是支持個性化定製開發；三是靈活的門戶集成能力，將PC門戶、移動門戶、多端實時語音視頻、大數據存儲相結合構建完整的企業信息化門戶。
騰訊通RTX
RTX是由騰訊公司推出的企業級實時通信平台，該品牌自2003年7月份正式啟用。目前，RTX在國內企業級市場的佔有率依然位居第一，大型案例很多，主要是由於產品進入市場較早，同時適合中國人操作習慣，再加之QQ的影響力和騰訊的大力推廣。
但是，自2009年開始，騰訊停止了對RTX產品的開發。目前整個開發團隊並入企業QQ中開發企業郵箱，開發團隊只維持一到兩個人做小改動，騰訊內部也基本停止了企業網版本再開發的計劃。
BigAnt大螞蟻
BigAnt是艾朴軟體公司旗下，國內首家電子政務即時通訊軟體，專為政府部門和企事業單位設計。
BigAnt分為政務版、企業版、標准版及移動版等不同版本，分別針對政務機構和企事業單位等不同性質的組織，滿足其在即時通信業務方面的不同要求。政務版側重點是安全性強，適用於政府單位與軍工企業；企業版集成高效，適用於大中型企事業單位；標准版簡單易用，適用於小微企業。BigAnt的市場和產品細分做的比較好。
IMO
「互聯網即時通訊辦公室」現在稱為imo雲辦公室，是由上海易睦網路科技有限公司推出，主要針對企業或組織間的在線溝通服務和協同辦公服務。
imo進入行業時間較早，2007年公司成立，2012年6月據艾瑞咨詢集團發布的《2011-2012年中國企業即時通訊行業研究報告》其市場份額已位居行業第一。於2015年7月底imo完成新一輪融資，金額為1.4億人民幣，投資方為金沙江創投等。
但，幾年時間過去，當初的藍海已變為白熱化競爭的紅海，越來越多的企業在蠶食市場份額，imo壓力不小。
匯訊WiseUC
匯訊WiseUC，由深圳市勵拓軟體有限公司自主研發，以企業內部溝通為基礎，組織架構為核心，融合辦公協同、IT系統集成，幫助企業降低運營成本、提升組織效率的企業級溝通協同平台。
匯訊WiseUC給人的感覺一直很低調但很穩健，不管從產品的角度還是在市場推廣上，其穩扎穩打，走的很踏實。
263雲通信
2002年「263企業郵箱」正式推出，2009年推出企業即時通訊產品——263EM，2012年「263雲通信」產品戰略上線，旨在實現IT與通信融合。263一直在企業通信服務領域深耕發展，是國內資深的企業級通信協作服務商。
目前，263雲通信集企業郵箱、即時通信、電話會議、企業簡訊、視頻會議等多種功能於一身。所以，相比於企業即時通訊行業其他競爭者，263有其獨特的優勢，尤其是其與郵件的緊密結合。
J. 多媒體包括幾種素材形式,分別是什麼
多媒體素材包括包括文本、圖形、圖像、動畫、視頻、音頻等。
多媒體素材是指多媒體課件、以及多媒體相關工程設計中所用到的各種聽覺和視覺工具材料。多媒體素材是多媒體課件的基本組成元素，是承載教學信息的基本單位。素材的准備包括採集製作，是課件製作中耗費時間、精力最多的工作。
多媒體素材庫可以管理流媒體、FLASH動畫、文檔、圖片等多種多媒體格式文件,其中流媒體包括avi,wav,mpeg,rm等多種聲音、圖像文件，教師可以通過IE向伺服器提交各種多媒體素材，同時填寫提交素材的類型、屬性以及素材的簡要說明，這些內容將在今後的素材搜索中起到重要的作用。
多媒體素材收集的原則：
隨著計算機多媒體服務技術的深入性和廣泛性，視頻點播技術成為互聯網和計算機發展過程中的優質產物，這種將通信、計算機和電視三者相結合的技術，實現了人們隨意進行電視觀看的想法，改變了傳統單一的電視傳媒娛樂方式。
另外，視頻點播技術也進入了學生們的課堂，生動有趣的教學模式加上靈活的課堂互動，極大地改善了傳統教學中刻板老套的弊端。
視頻點播技術的主要載體是視頻伺服器，這種核心功能的有效發揮，讓視頻播放的質量也有了更好的保障。因此，越來越多的領域願意採用視頻點播技術來實現自身的價值。