A. 贈劉景文資料
《贈劉景文》是北宋文學家蘇軾創作的一首七言絕句。這首詩作於元祐五年（公元1090年），是送給好友劉景文的一首勉勵詩。
此詩前半首說「荷盡菊殘」仍要保持傲雪冰霜的氣節，後半首通過「橙黃橘綠」來勉勵朋友困難只是一時，樂觀向上，切莫意志消沉。抒發作者的廣闊胸襟和對同處窘境中友人的勸勉和支持，托物言志，意境高遠。
全文：荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。
譯文：荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開敗了菊花的花枝還傲寒斗霜。一年中最好的景緻你一定要記住，那就是在橙子金黃、橘子青綠的秋末冬初的時節啊。
文學賞析：
這首詩寫的是初冬的景色。為了突出「橙黃橘綠，這一年中最好的景緻，詩人先用高度概括的筆墨描繪了一幅殘秋的圖景：那曾經碧葉接天、紅花映日的諸蓮塘荷，現在早已翠減紅衰，枯敗的莖葉再也不能舉起綠傘，遮擋風雨了。
獨立疏籬的殘菊，雖然蒂有餘香，卻亦枝無全葉，唯有那挺拔的枝幹斗風傲霜，依然勁節。自然界千姿萬態，一年之中，花開花落，可說是季季不同，月月有異。
這里，詩人卻只選擇了荷與菊這兩種分別在夏、秋獨占勝場的花，寫出它們的衰殘，來襯托橙橘的歲寒之心。
B. 贈劉景文的詩意是什麼
《贈劉景文》
宋代：蘇軾
荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。
（荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開敗了菊花的花枝還傲寒斗霜。）
一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。
（一年中最好的景緻你一定要記住，最美景是在秋末初冬橙黃桔綠的時節啊。）
詞語注釋
1、劉景文：劉季孫，字景文，工詩，時任兩浙兵馬都監，駐杭州。蘇軾視他為國士，曾上表推薦，並以詩歌唱酬往來。
2、荷盡：荷花枯萎，殘敗凋謝。擎：舉，向上托。雨蓋：舊稱雨傘，詩中比喻荷葉舒展的樣子。
3、菊殘：菊花凋謝。猶：仍然。傲霜：不怕霜動寒冷，堅強不屈。
4、君：原指古代君王，後泛指對男子的敬稱，您。須記：一定要記住。
5、正是：一作「最是」。橙黃橘綠時：指橙子發黃、橘子將黃猶綠的時候，指農歷秋末冬初。
(2)劉景文長什麼樣子圖片擴展閱讀
這首詩是詩人寫贈給好友劉景文的。詩的前兩句寫景，抓住「荷盡」、「菊殘」描繪出秋末冬初的蕭瑟景象。「已無」與「猶有」形成強烈對比，突出菊花傲霜斗寒的形象。後兩句議景，揭示贈詩的目的。
說明冬景雖然蕭瑟冷落，但也有碩果累累、成熟豐收的一面，而這一點恰恰是其他季節無法相比的。詩人這樣寫，是用來比喻人到壯年，雖已青春流逝，但也是人生成熟、大有作為的黃金階段，勉勵朋友珍惜這大好時光，樂觀向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。
蘇軾的《贈劉景文》，是在元祐五年 (1090)蘇軾在杭州任知州時作的。《苕溪漁隱叢話》說此詩詠初冬景緻，「曲盡其妙」。詩雖為贈劉景文而作，所詠卻是深秋景物，了無一字涉及劉氏本人的道德文章。
這似乎不是題中應有之義，但實際上，作者的高明之處正在於將對劉氏品格和節操的稱頌。不著痕跡地糅合在對初冬景物的描寫中。因為在作者看來，一年中最美好的風光，莫過於橙黃橘綠的初冬景色。而橘樹和松柏一樣，是最足以代表人的高尚品格和堅貞的節操。
C. 劉景文的偽滿洲國督察長
劉景文，男，清光緒十五年（1889年），出生於河北省滄縣西官莊，25歲在江蘇陸軍軍官補助教育團畢業。民國18年（1929年），任遼寧省第二十七警察大隊隊長，率步兵、炮兵和騎兵共四個支隊400多人駐守岫岩。二年後，任安東、鳳城、寬甸等九縣聯防大隊長。1932年，任岫岩縣縣長。同年3月末，劉景文以原警察大隊為骨幹，創立東北民眾抗日救國軍第五十六路軍（簡稱五十六路軍，編制為9個旅，1 .5萬人），自任司令。對日偽軍作戰20多次，打死打傷和俘虜日偽軍1400多人。1932年底，安東、遼陽、海城、鳳城等地日偽軍數萬人向岫岩集結，企圖將遼東抗日武裝力量消滅在三角地帶。12月14日，五十六路軍一部與遼陽地軍馬樹山部遭遇，馬樹山懾於五十六路軍威名，率部下繳械投降，五十六路軍俘虜偽軍600餘人，並生擒日軍大佐成澤直亮和7名日本兵。1933年初，劉景文率五十六路軍攻打岫岩縣城，未克。1934年1月，劉景文把隊伍交給他人指揮，回河北滄縣老家隱居。
1937年以後，偽滿洲國在河北招兵，劉景文應招參加，不久升任督察長。自此開始助紂為虐，參加鎮壓民族同胞的抗日活動。1945年「八·一五」光復前，劉景文脫離偽軍政界，回家隱居。1952年在鎮壓反革命運動中，劉景文被當地公安機關依法逮捕，判處16年徒刑。1964年，服刑期間病死在獄中。終年75歲。
D. 贈劉景文注釋及譯文
譯文：
荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開敗了菊花的花枝還傲寒斗霜。一年中最好的景緻你一定要記住，最美景是在秋末初冬橙黃桔綠的時節啊。
注釋：
⑴劉景文：劉季孫，字景文，工詩，時任兩浙兵馬都監，駐杭州。蘇軾視他為國士，曾上表推薦，並以詩歌唱酬往來。
⑵荷盡：荷花枯萎，殘敗凋謝。擎：舉，向上托。雨蓋：舊稱雨傘，詩中比喻荷葉舒展的樣子。
⑶菊殘：菊花凋謝。猶：仍然。傲霜：不怕霜凍寒冷，堅強不屈。
⑷君：原指古代君王，後泛指對男子的敬稱，您。須記：一定要記住。
⑸正是：一作「最是」。橙黃橘綠時：指橙子發黃、橘子將黃猶綠的時候，指農歷秋末冬初。
《贈劉景文 / 冬景》【作者】蘇軾【朝代】宋。
荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。
一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。
創作背景：
《贈劉景文》是北宋文學家蘇軾創作的一首七言絕句。這首詩作於元祐五年（公元1090年），是送給好友劉景文的一首勉勵詩。
這首詩寫的是初冬的景色。為了突出「橙黃橘綠，這一年中最好的景緻，詩人先用高度概括的筆墨描繪了一幅殘秋的圖景：那曾經碧葉接天、紅花映日的諸蓮塘荷，現在早已翠減紅衰，枯敗的莖葉再也不能舉起綠傘，遮擋風雨了。
獨立疏籬的殘菊，雖然蒂有餘香，卻亦枝無全葉，唯有那挺拔的枝幹斗風傲霜，依然勁節。自然界千姿萬態，一年之中，花開花落，可說是季季不同，月月有異。
借物喻人，贊頌劉景文的品格和節操。韓詩所贊乃人人心目中皆中皆以為好的早春；蘇詩卻把那些「悲秋傷春」的詩人眼中最為蕭條的初冬寫得富有生意和詩意，於此也可見他曠達開朗、不同尋常的性情和胸襟。真是淺語遙情，耐人尋味。蘇軾這首詩雖為贈劉景文而作，所詠卻是初冬景物，了無一字涉及劉氏本人的道德文章。
E. 劉景文是什麼朝詩人
劉景文，即劉季孫，是北宋詩人。
【詩人簡介】
劉季孫（1033～1092）北宋詩人，蘇軾稱其為「慷慨奇士」。字景文，祥符（今河南開封）人，北宋大將劉平之子。宋仁宗嘉祐年間，以之為左班殿直監饒州酒務，攝州學事。
哲宗元祐中，以其為左藏庫副使並為兩浙兵馬都監。後因蘇軾薦知隰州，仕至文思副使。元祐七年卒，年六十。博通史傳，性好異書古文石刻，仕宦所得祿賜盡於藏書之費。
劉季孫交遊廣闊，與王安石、蘇軾、米芾，張耒等文人雅士相知，事見《東坡全集》卷六三《乞賻贈劉季孫狀》、《東都事略》卷一一零《劉平傳》。
劉季孫詩，據宋王十朋《東坡詩集注》等書所錄，編為一卷。《隰州志》稱其「以文最稱」。
【詩人作品】
題屏（宋·劉季孫）
呢喃燕子語梁間，底事來驚夢里閑。
說與旁人渾不解，杖藜攜酒看芝山。
F. 贈劉景文這首詩描寫的是夏天的景色對嗎
贈劉景文這首詩描寫的是夏天的景色對嗎？
不是，寫的是秋天到冬天這個過渡的季節。
贈劉景文 / 冬景
作者：蘇軾
荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。
一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。
譯文
荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開敗了菊花的花枝還傲寒斗霜。
一年中最好的光景你一定要記住，那就是橙子金黃、橘子青綠的秋末冬初的時節啊。
注釋
劉景文：劉季孫，字景文，工詩，時任兩浙兵馬都監，駐杭州。蘇軾視他為國士，曾上表推薦，並以詩歌唱酬往來。
荷盡：荷花枯萎，殘敗凋謝。
擎：舉，向上托。
雨蓋：舊稱雨傘，詩中比喻荷葉舒展的樣子。
菊殘：菊花凋謝。
猶：仍然。
傲霜：不怕霜凍寒冷，堅強不屈。
君：原指古代君王，後泛指對男子的敬稱，您。
須記：一定要記住。
最是：一作「正是」。
橙黃橘綠時：指橙子發黃、橘子將黃猶綠的時候，指農歷秋末冬初。
譯文：
荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，
只有那開敗了菊花的花枝還傲寒斗霜。
一年最好的景緻你要記住，
那就是橙子金黃、橘子青綠的時節。
題解：
這是一首寄贈的詩。劉景文，字季孫，開封祥符(今河南省開封市)人，做過饒州酒監。蘇軾贊譽劉景文為「慷慨奇士」，將他比作孔融，並推薦他做官。全詩表面上只是在寫深秋(一說初冬)時節的景色，但托物言志，深有寄託。
簡析:
這首古詩是寫秋末的景色，第一句以荷敗、菊殘，寫出了秋末的特徵。接下來詩人以橙子的金黃與橘子的青綠，把深秋的景色點綴得色彩鮮明而富有生氣。詩人在此一反悲秋的調子，突出了秋天是收獲的季節。「擎雨蓋」指荷葉。第二行詩贊頌了菊花的殘枝有傲霜凌寒的氣概。
G. 贈劉景文的詩意
贈劉景文的詩意
《贈劉景文》
作者：蘇軾
原文：
荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。
一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。
注釋：
1、荷盡：荷花枯萎，殘敗凋謝。
2、已無：已經沒有辦法，沒有能力。
3、擎：舉，向上托。
4、雨蓋：舊稱雨傘，詩中比喻荷葉舒展的樣子。
5、菊殘：菊花凋謝。
6、猶：仍然。
7、傲霜：不怕霜動寒冷，堅強不屈。
8、君：原指古代君王，後泛指對男子的敬稱，您。
9、須記：一定要記住。
10、橙黃橘綠時：指橙子發黃、橘子將黃猶綠的時候，指農歷秋末冬初。
荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，
只有那開敗了菊花的花枝還傲寒斗霜。
一年中最好的景緻你一定要記住，
那就是在橙子金黃、橘子青綠的秋末冬初的時節啊。
賞析：
這是一首托物言志的詩歌，詩中所託為秋天景物。第一句寫枯荷。荷出污泥而不染，本為高潔品質之象徵，惟到秋末，池荷只剩殘莖，連枯葉也已無存，確是一片凄寂。昔李璟作《山花子》，首句雲：菡萏香銷翠葉殘。王國維乃謂大有從芳蕪穢、美人遲暮之感。蘇軾此詩首句，殆更過之。夫留得枯荷，尚能聽雨，近則連枯葉亦無之，其衰颯至極矣。然則作者嗟嘆感喟之情僅此一句，第二句便將筆勢劈空振起，轉到了菊殘猶有傲霜枝。殘菊與枯荷，雖同為衰颯場面，卻以傲霜枝三字寫出了秋菊的孤高之態和貞亮之節，看似與第一句對文，有互文見義、相與呼應之勢；事實卻側重在傲字上。擎雨之蓋乃實寫，不過說像傘蓋一樣的荷葉都已一干二凈；而傲霜之枝的傲則以移情手法寫出了菊的內在精神，示人以凜不可犯的氣概。這就比第一句深入了，也提高了。第三句則爽性喝破，人人皆以蕭瑟秋風、嚴寒冬日為苦，作者卻偏偏贊之為一年好景，且諄諄囑咐君須記，此真以平淡無奇之語言給人以出乎意料之感受；至於收句，倘無力回天，則全詩必成虎頭蛇尾，強弩之末。而作者乃從花寫到枝，從枝葉寫到果實，所謂正是橙黃橘綠時，乃金秋乍逝，百物豐收的季節，橙黃橘綠，又呈現一派熙熙融融景象，在前兩句枯淡凄清的背景下突然出現了炫目搖情的色彩，真使人疑為神來之筆。然而作者除了用幾個植物名稱和幾種簡單明快的色調之外，再無其他噶枝蔓之句，這就給予作者一種踏實穩重、矜平躁釋的美的感受。
為了突出橙黃橘綠這一年中最好的景緻，詩人先用高度概括的筆墨描繪了一幅殘秋的圖景：那曾經碧葉接天、紅花映日的渚蓮塘荷，早已翠減紅衰，枯敗的莖葉再也不能舉起綠傘，遮擋風雨了；獨立疏籬的殘菊，雖然蒂有餘香，卻亦枝無全葉，唯有那挺拔的枝幹斗風傲霜，依然勁節。自然界千姿萬態，一年之中，花開花落，可說是季季不同，月月有異。這里，詩人卻只選擇了荷與菊這兩種分別在夏、秋獨領風騷的花，寫出它們的衰殘，來襯托橙橘的歲寒之心。詩人的高明還在於，他不是簡單地寫出荷、菊花朵的凋零，而將描寫的筆觸伸向了荷葉和菊枝。終荷花之一生，荷葉都是為之增姿，不可或缺的。同樣，菊之所以被譽為霜下之傑，不僅因為它蕊寒香冷，姿懷貞秀，還因為它有挺拔勁節的枝幹。花殘了，枝還能傲霜獨立，才能充分體現它孤標傲世的品格。這兩句字面相對，內容相連，是謂流水對。已無、猶有，一氣呵成，寫出二花之異。
可是，不論是先謝還是後凋，它們畢竟都過時了，不得不退出競爭，讓位於生機盎然的初冬驕子──橙和橘。至此，詩人才滿懷喜悅地提醒人們：請記住，一年中最美好的風光還是在青黃雜糅，文章爛兮（屈原《橘頌》）的初冬時節！這里橙橘並提，實則偏重於橘。從屈原的《橘頌》到張九齡的《感遇（江南有丹橘）》，橘樹一直是詩人歌頌的嘉樹，橘實則可以薦嘉客。橘樹那經冬猶綠林、自有歲寒心的堅貞節操，豈止荷、菊不如，直欲與松柏媲美了。
這首詩寫的是初冬的景色。南宋胡仔：《苕溪漁隱叢話》中說此詩詠初冬景緻，曲盡其妙。作者說，雖然秋去冬來，荷盡菊殘，但仍是橙黃橘綠的美好時光。詩中用傲霜枝作比，意在歌頌劉景文孤高傲世的高潔品格。菊殘猶有傲霜枝，後來有人借用它比喻堅貞不屈的人。
贈劉景文古詩
贈劉景文古詩
《贈劉景文》
宋蘇軾
荷盡已無擎雨蓋，
菊殘猶有傲霜枝。
一年好景君須記，
正是橙黃橘綠時。
注釋：
1、劉景文：劉季孫（10331092），字景文，祥符（今河南開封）人。宋仁宗嘉佑間，以左班殿直監饒州酒務，攝州學事（《石林話》卷下）。宋哲宗元佑中以左藏庫副使為兩浙兵馬都監。因蘇軾薦知隰州。仕至文思副使。七年，卒，年六十。博通史傳，性好異書古文石刻，仕宦所得祿賜盡於藏書之費。事見《東坡全集》卷六三《乞賻贈劉季孫狀》、《東都事略》卷一一○《劉平傳》。
劉景文的父親劉皴是北宋的將軍，所以也養成他豪放的個性。因此蘇軾稱他為慷慨奇士。
2、擎：舉，向上托。（擎雨蓋：喻指荷葉）
3、傲霜：不怕霜凍，堅強不屈。
4、君：你，指劉景文。
5、蓋：車蓋，這里比喻荷葉。
譯文：
荷葉敗盡，像一把遮雨的傘似的葉子和根莖上再也不像夏天那樣亭亭玉立；菊花也已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒風中依然顯得生機勃勃。別以為一年的好景將盡，你必須記住，最美的景是在初冬橙黃橘綠的時節啊！
賞析：
這首詩是詩人寫贈給好友劉景文（名季孫）的。詩的前兩句寫景，抓住荷盡、菊殘描繪出秋末冬初的蕭瑟景象。已無與猶有形成強烈對比，突出菊花傲霜斗寒的形象。後兩句議景，揭示贈詩的目的。說明冬景雖然蕭瑟冷落，但也有碩果累累、成熟豐收的一面，而這一點恰恰是其他季節無法相比的。詩人這樣寫，是用來比喻人到壯年，雖已青春流逝，但也是人生成熟、大有作為的黃金階段，勉勵朋友珍惜這大好時光，樂觀向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。
蘇軾的《贈劉景文》，是在元佑五年（1090）蘇軾在杭州任知州時作的。《苕溪漁隱叢話》說此詩詠初冬景緻，曲盡其妙。詩雖為贈劉景文而作，所詠卻是深秋景物，了無一字涉及劉氏本人的道德文章。這似乎不是題中應有之義，但實際上，作者的高明之處正在於將對劉氏品格和節操的稱頌，不著痕跡地糅合在對初冬景物的描寫中。因為在作者看來，一年中最美好的風光，莫過於橙黃橘綠的初冬景色。而橘樹和松柏一樣，是最足以代表人的高尚品格和堅貞的節操。
古人寫秋景，大多氣象衰颯，滲透悲秋情緒。然此處卻一反常情，寫出了深秋時節的豐碩景象，顯露了勃勃生機，給人以昂揚之感。因此宋人胡仔以之與韓愈《早春呈水部張十八員外》詩中最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都兩句相提並論，說是二詩意思頗同而詞殊，皆曲盡其妙（《苕溪漁隱叢話》）。
荷與菊是歷代詩家的吟詠對象，常給人留下美好的印象，可是為什麼此詩一開頭卻高度概括地描繪了荷敗菊殘的形象，展示了一幅深秋的畫面？這全然是為了強調和突出一年之中的最好景象：橙黃橘綠之時。雖然橙和橘相提並論，但事實上市人正偏重於橘，因為橘象徵著許多美德，故屈原寫《橘頌》而頌之，主要贊其獨立不遷、精色內白、秉德無私、行比伯夷。此詩的結句正有此意，在表達上熔寫景、詠物、贊人於一爐，含蓄地贊揚了劉景文的品格和秉性。
贈劉司戶蕡
李商隱 贈劉司戶蕡
江風揚浪動雲根，
重碇危檣白日昏。
已斷燕鴻初起勢，
更驚騷客後歸魂。
漢廷急詔誰先入，
楚路高歌自欲翻。
萬里相逢歡復泣，
鳳巢西隔九重門。
【賞析】
劉蕡，敬宗寶歷二年（826）進士，博學能文，性耿直，嫉惡如仇，有澄清天下之志。李商隱對他非常推崇。宣宗大中元年（847），詩人奉鄭亞之命出使南郡和鄭肅通好。次年正月南返時，與被貶去柳州的劉蕡在長沙一帶相遇，李商隱寫此詩相贈。
詩的開頭從相遇的地點黃陵廟寫起。黃陵廟在黃陵山上，相傳為舜妃葬處。山在湘江匯入洞庭的咽喉，山峰兀立，水勢奔騰。時間正是初春，漫天陰沉，加上江風浩浩，越發揚起了濁浪。看來好似雲根一般的岸邊山石和系船石墩，受到浪花的猛烈沖擊。船上高高的桅桿，在江風中搖搖晃晃，分外顯得日暗天昏。這是湘江驚濤駭浪的實景，更是晚唐王朝政局動盪和險惡的寫照。詩人運用傳統的比興手法，勾畫了劉蕡悲劇遭遇的社會背景。
頷聯表現劉蕡的坎坷遭際，字里行間充滿同情。已斷句把劉蕡比做展翅萬里的北國鴻雁（劉是燕人），剛剛要施展的雄圖偉略就很快夭折了。這是隱指劉蕡應試未第。唐文宗時代，劉蕡曾應召試賢良方正能直言極諫科，在對策中切論宦官專橫誤國，應予誅滅，一時名動京師。但因遭宦官忌恨，未予錄取，初試鋒芒，就遭挫折。旋被令孤楚、牛僧孺召為從事，後授秘書郎，不久即遭宦官誣陷，貶為柳州司戶參軍。更驚句即指此番遭貶。詩人把劉蕡比做受讒而被放的屈原，遠貶南荒，難歸鄉土。前一已字，後一更字，緊湊有力地把劉的生平遭際中兩件大事聯結起來，通過沉痛憤慨的筆調，表現了詩人對劉的遭遇深致扼腕。
頸聯又借用歷史人物進一步抒寫對劉蕡的敬仰和同情。漢廷急詔用賈誼遭貶三年後又被漢文帝召回長安，拜為梁懷王太傅的故事。這句是說，如果皇上急召賢臣，以先生之才，應是首先被召去的，還有誰可以比你先回朝廷的呢？這里高度稱贊劉具有賈誼的抱負和才華，相信他一定會受到重用，敬慕和勸慰之情溢於言表。楚路高歌用楚國狂人接輿的故事。而劉蕡身貶楚地，恰與接輿彷彿，借劉的遭遇來抒發自己的滿腔憤激。自欲翻，體現了詩人對摯友的深切同情和理解。
結尾萬里相逢歡復泣，鳳巢西隔九重門，不僅是真摯深切的友誼之歌，更是對當時腐朽政治的憤激的控訴。兩位摯友在遠離家鄉、遠離帝京的地方不期而遇，其興奮和喜悅之情，是可想而知的。這是歡的來由。然而為什麼又歡而復泣呢？原來這意外相逢，恰同在他們患難之時：一個是得罪被貶；一個是長期受排擠而萬里投荒。大體相同的坎坷命運和對國運的憂切，又使他們不得不泣。歡不過是知音乍見時一剎那間的快事，而泣則是經過悲憤交加的長期醞釀。歡而復泣，感情復雜而沉痛，包含著個人的失意，但主要卻是為國運難扶而泣。末句中這一點表現得很顯豁。鳳巢，比喻賢臣在朝。《帝王世紀》說：黃帝時，鳳凰止帝東園，或巢於阿閣。現在賢臣一時都已星散，遠謫窮荒，備受排斥，君門九重，他們又如何可能竭忠盡智呢？詩人長期目擊黨爭的翻雲覆雨，又飽經天涯飄泊的生活，對唐王朝的黑暗現實的認識就更深切了。因而這首感情深摯的投贈之作，揉合了同情知友和憂時憤世之情。結尾的殷憂和憤懣，表面落在鳳巢西隔、急詔無從上，但實際更和首聯呼應。劉、李的遭遇，不都同是晚唐王朝重碇危檣白日昏的必然結果么？
這首詩以感慨蒼涼的雄渾聲調和高昂挺拔的沉鬱氣勢，表現自己哀時憂國的情感。詩在憤激之中，寓有深諷；景語之中，滲透情語；由眼前江風的險惡聯想到國家的隱憂；從同是天涯淪落的遭遇引起了歡泣交加的復雜感情，涵茹到人所不能涵茹、曲折到人所不能曲折（劉熙載《藝概》），寓哀愴憤激於深沉凝重之中，具有似矛盾而又統一的深厚蘊藉的獨特風格，可說是古典詩歌中的藝術珍品。
劉禎 贈從弟
《贈從弟》
作者：劉禎
亭亭山上松，瑟瑟谷中風。
風聲一何盛，松枝一何勁！
冰霜正慘凄，終歲常端正。
豈不罹凝寒，松柏有本性！
注釋：
1、亭亭：聳立的樣子。
2、瑟瑟：寒風聲。
3、一何：多麼
4、慘凄：凜冽、嚴酷。
5、豈不罹凝寒？松柏有本性二句是說，難道松柏沒有遭到嚴寒的侵凌嗎？（但是它依然青翠如故，）這是它的本性決定的。
翻譯：
高山上挺拔聳立的松樹，
頂著山谷間瑟瑟呼嘯的狂風。
風聲是如此的猛烈，
而松枝是如此的剛勁！
任它滿天冰霜慘慘凄凄，
松樹的腰桿終年端端正正。
難道是松樹沒有遭遇凝重的寒意？
不，是松柏天生有著耐寒的本性！
賞析：
劉楨的詩剛勁挺拔，卓犖不凡。曹丕稱其五言詩之善者，妙絕時人。《贈從弟》共三首，為其代表作，尤以第二首著稱於世。
《贈從弟》（其二）貌似詠物，實為言志，借青松之剛勁，明志向之堅貞。全詩由表及裡，由此及彼，寓意高遠，氣壯脫俗。
起首二句，即以松的高潔之態動人情思，鳳風的肅殺之聲逼人警覺。用亭亭標示松的傲岸姿態，用瑟瑟摹擬刺骨的風聲。繪影繪聲，筒潔生動。又以谷中映襯山上，更突出了位居全詩中心的青松的傲骨。
起首二句以客觀描寫為主，三四兩句則加強了抒情的氛圍。而且在似乎不相關的松和風之間沖突頓起，令聽者心驚，觀者顏開。兩個一何強調詩人感受的強烈，一盛一勁表現沖突的激烈和詩人的感情傾向。第三句詩順接第二句，第四句呼應首句，章法綿密，展開有序。
五六兩句，由風勢猛烈而發展到酷寒的冰霜，由松枝的剛勁而拓寬為一年四季常端正，越發顯出環境的嚴酷和青松歲寒不凋的特性。詩的意境格外高遠，格調更顯得悲壯崇高。松樹和環境的對比也更分明，而松樹品性的價值也更加突現出來。
最後兩句變換句式，以有力的一問一答作結。詩人由外而內，由表層到深層，把讀者眼光從亭亭端正的外貌透視到松樹內在的本性，以此表明松樹之所以不畏狂風嚴寒，是因為有堅貞不屈的高風亮節。
全詩以松樹為中心，寫得集中緊湊。反復詠歌，卻不平板單調。用詞樸素無華，風骨雄健，氣勢有力。不重在工筆細描，而以層層深入事物的內核見長。
這首詩名為贈從弟，但無一語道及兄弟情誼。我們讀來卻頗覺情深誼長，而且能同詩人心心相印。這是因為詩人運用了象徵手法，用松樹象徵自己的志趣、情操和希望。自然之物原本自生自滅，與人無關。但一旦詩人用多情的目光注入山水樹木、風霜雷電，與自然界中某些同人類相通的特徵一撞擊，便會爆發出動人的火花。這種象徵手法的運用，劉楨之前有屈原的桔頌，劉楨之後，則更是屢見不鮮，且形成中國古典詩歌的傳統特徵之一。
劉楨如果直接抒寫內心情感，很易直露，便借松樹的高潔來暗示情懷，以此自勉，也藉以勉勵從弟。全詩關於兄弟情誼雖不著一字，但味外之旨卻更耐人品嘗。
H. 蘇軾和劉景文是什麼關系
兩人是友人的關系，有一說是知己。
劉景文原名劉季禮，字景文，是北宋大將劉平之後。他是一個美髯公，長著一副漂亮的長鬍子，這點和蘇東坡很像。劉景文喜歡藏書，上班所得的工資基本上都用來買書，簡直是個書痴，這點又與蘇東坡趣味相投。最難得的是，劉景文是將門虎子，為人粗曠豪放，詩文襟袍開闊，甚合蘇東坡脾氣，稱他為「慷慨奇士」。
宋神宗主政時期，作為舊黨人士，蘇軾與新黨領袖王安石政見不合，親自向皇帝提建議，請求廢除一些不好的政策，罷免一些投機取巧的政客，因此受王安石變法派的排擠，蘇軾多次自求外放，甚至遭遇了人生最大的陷害（烏台詩案）。後來，宋哲宗上台，廢除了王安石的變法，蘇軾被召還朝。但當蘇軾看到重新執掌大權的舊黨人士、司馬光集團在拚命壓制王安石集團的人物及盡廢新法後，認為其與所謂「王黨」不過一丘之貉，於是又向皇帝提出諫議。至此蘇軾是既不能容於新黨，又不能見諒於舊黨，只得再度自求外調。
公元1089年，蘇軾以龍圖閣學士的身份，來到闊別了十六年的杭州當太守。這一年，他在杭州疏浚西湖，並用挖出的泥修建了著名的「蘇堤」。在這項浩大的工程中，蘇軾得到了時任兩浙兵馬都監劉景文的大力支持，從此，二人相知相交，成為好友。
劉景文才華出眾，深有抱負，可惜因為父親劉平在對西夏戰爭中曾經被俘，所以一直未被重用，蘇軾多次贊許劉景文為「無雙國士」，對他很是尊敬，並且曾向朝廷大力保舉。兩人過從甚密，交情很深。有一次，蘇軾病了，躺在床上休息。忽然，家人來報，劉景文到訪，蘇軾立刻從床上一躍而起，病態全無。後來還專門寫了一首詩，題目就叫《喜劉景文至》。
公元1090年，蘇軾任杭州知州的第二年，初冬時節，荷花、荷葉已經枯萎凋落，早已失去「何處煙霞雲共雨，夢里相蓬花不語」的詩情畫意。菊花已經開過，只剩下傲霜而立的菊枝。橘果採收完畢，橙林綠意一片，黃澄澄的橙子還掛在枝頭。蘇軾想起劉景文已58歲，仍不得重用，而自己也經過數次起落，即將步入人生的深秋，感慨良多，便寫下了這首詩：「荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。」