『壹』 幼兒園健康教育教案
作為一無名無私奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。我們應該怎麼寫教案呢？以下是我整理的幼兒園健康教育教案7篇，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園健康教育教案 篇1
【活動目標】
1、通過對故事的欣賞，初步使幼兒了解不同的牙齒有不同的功能，激發幼兒愛護牙齒的意識。
2、知道刷牙的重要性，讓幼兒養成天天刷牙的習慣。
3、幫助幼兒了解身體結構，對以後的成長會具有一定的幫助。
4、了解保持個人衛生對身體健康的重要性。
【活動准備】
1、《小熊不刷牙》ppt
2、餅干、魚片干、牛肉乾
【活動過程】
一、導入活動
師：今天老師請來了一個小客人，他是誰啊？他是小熊，他的的名字叫哈利。
1、小熊哈利說：今天我要和你們小朋友比一比，比什麼呢？比牙齒。哈利使勁地張開嘴，露出滿嘴白牙自豪地說：「小朋友們你們看，我的牙多白呀，我要和你們比一比誰的牙齒最白。
2、請你們看看你旁邊的小朋友牙齒白不白啊，左邊看看，右邊看看，你覺得誰的牙齒最白？（幼兒討論）a：哈利說你們牙齒和我一樣白；b：他是沒有小熊的牙齒白......
3、哈利說:'我不但牙齒白,還很堅固呢,你們聽……你們的牙齒堅固嗎？小熊哈利也要聽聽看（互動）讓你的好朋友也聽聽看……
4、哈利說：我們小朋友的牙齒和我的一樣堅固。
你們知道牙齒怎麼會那麼棒的呢？
（a：一天刷2次牙）因為你每天都堅持刷2次牙，所以你的牙齒也很堅固。
（b：早晚刷牙）你能每天仔細認真的刷牙，所以你的牙齒也很棒。
（c：刷牙）每天都會牙刷牙膏刷牙就能把牙齒刷的又白又堅固
5、哈利說：原來我們小朋友和我的牙齒都很棒，刷的牙齒很白，刷的牙齒響鐺鐺。
二、出示ppt，欣賞故事《小熊不刷牙》
1、哈利的媽媽可喜歡哈利啦，有一天媽媽給哈利買了好吃的東西（出示餅干互動：好香，猜猜是什麼東西啊？原來的華膚餅干）媽媽說：哈利，快來吃華膚餅干，哈利的門牙就象一把飛快的刀一樣鋒利，咔嚓一下，半塊餅干吃掉了，又咔嚓一下另外半塊餅干也吃完了。哈利吃的真開心：「餅干又香又脆，真好吃。」到了睡覺的時候，媽媽說：「哈利該睡覺了，別忘記刷牙呀」。
哈利想餅乾的味道真好吃，我得想個辦法把這個味道留下來。不刷牙也沒什麼的，這樣就能把好吃的味道留在嘴巴里了，（你覺得可以不刷牙嗎？總結：對啊，不刷牙會蛀牙的），可是哈利為了留住好吃的味道，這天晚上哈利沒有刷牙。
華膚餅干們可開心拉，「哦，太棒啦，哈利不刷牙，那今天我們就可以住到了哈利的門牙縫里了」。
2、第2天媽媽又給哈利買了甜甜香香的魚片干（出示魚片干，聞聞鮮不鮮啊），哈利拿起魚片干咬了下去，魚片干沒咬下，換個牙齒吧。小熊說：我雖然是小熊，但我的犬牙也很厲害。哈利用尖尖的犬牙（指）一撕，魚片干就撕下來了。哈利一口氣把魚片干全都吃完了，哈利說：「真好吃啊，我明天還想吃」。正想著就聽到媽媽在叫：「哈利該睡覺了，別忘記刷牙呀」刷牙，哈利一聽馬上就傷心起來，刷完牙好吃的魚片干就沒有了。（你們說是魚片干味道好呢還是要刷牙好？）哈利想：「恩。今天就不要刷牙了，明天多刷一次不就行了嗎？」（小熊幾天沒有刷牙了？總結第1天吃華膚餅干沒有刷牙，今天吃魚片干也沒有刷牙，小熊已經2天沒有刷牙了，你們覺得這樣可以嗎？）可是，這天晚上哈利還是沒有刷牙，於是哈利的大牙縫里又住進了一位新成員，魚片干。
3、第3天，媽媽給哈利買了有一點辣辣的牛肉乾（出示牛肉乾），哈利高興極了，這是哈利最喜歡吃的東西了，小熊說：我既不用門牙也不用犬牙，我用最裡面的大牙來吃，你們知道最裡面的大牙是什麼牙齒啊？（總結：最裡面四四方方的牙齒我們可以叫它磨牙），小熊哈利很快就把牛肉乾吃完了。到了晚上，（你們知道睡覺的時候，媽媽會對哈利說什麼？）媽媽又對哈利說：「哈利該睡覺了，別忘記刷牙呀」。小熊好象沒聽到，哈利已經幾天沒有刷牙了（三天），你們說行不行啊？（不行）我們小朋友再一起和小熊說一次：小熊別忘記刷牙。可是小熊覺得嘴巴里還有牛肉乾的味道，一刷牙又沒了，小熊不想刷牙，小熊已經三天沒刷牙了，你們說行不行啊？那我們小朋友一起提醒哈利：「小熊別忘記刷牙」。可是小熊說牛肉乾的味道太好了，小熊說：我不想刷牙，明天再刷吧。於是牛肉乾也地住到了哈利的大牙縫里了。
4、第4天，媽媽又拿來了好多好吃的東西，有軟軟的麵包、香香的芝麻糖、甜甜的巧克力好多好多東西。
ppt你們看哈利怎麼了？
媽媽說：哈利喝果汁吧。哈利說：不要不要，我一喝果汁牙齒就酸。
媽媽說：哈利快吃巧克力吧，可哈利一吃巧克力就牙齒疼。
媽媽又說：哈利快來吃牛肉乾，可哈利根本咬也咬不動。
哈利傷心極了，怎麼昨天還能吃，今天怎麼就不能吃了呢。（幼兒討論）
原來哈利今天不刷牙，明天不刷牙，一次一次不刷牙，住在哈利牙齒里的餅干、牛肉乾還有芝麻糖都變成了細菌了。
【活動反思】
剛接到「一課三研」的課題《小熊不刷牙》時，我和陸老師真是一籌莫展，覺得無從下手，因為我們認為這完全是一個屬於大班的活動，對於小班的孩子來說，他們既沒有蛀牙、掉牙的生活經驗，又難以從老師的語言上去體會故事中情感的轉變，活動難以開展啊！接著我們上網查資料，請教了幾位老教師，請她們幫忙出主意、改教案，最後直到一研課的展示。
一、 提煉故事 取其精華
《小熊不刷牙》是一個講述夢境的故事，旨在希望孩子們能夠體會小熊的情感轉變，和小熊一樣愛上刷牙。但整個故事太長，還有說教的情節。為了解決這個問題，我們採取了「提煉故事，取其精華」的辦法，只選取重點的圖片。於是， ppt從原來的15張變成了現在的10張。同時為了適合小班幼兒的認知特點，故事內容也精簡到原來的.一半。
二、 根據年齡 針對提問
第一輪教案定下來以後，我進行了試教，發現了一些問題，比如我們設置的個別提問幼兒難以理解，更加不知如何回答。針對這個情況，我和陸老師討論後，覺得對於小班幼兒的繪本教學來說，提出的問題必須簡單，最主要讓孩子們有話可說。比如看到牙膏、牙刷，我們可以讓幼兒說說自己的牙膏口味，孩子們肯定特別感興趣。
三、 師幼互動 活躍氣氛
第一次試教後，大家都覺得課堂的氣氛不夠活躍，希望能有個環節讓孩子們動起來。於是經過討論，在活動開始，讓孩子們學學小熊張大嘴巴的樣子；活動中，讓孩子們一起指著小熊哈哈大笑，請孩子們吃東西；活動結束，隨著音樂刷刷牙。這樣一來，孩子們的情緒被調動了起來，整個氣氛也活躍了。
對於我來說，這次的「一課三研」讓我獲益匪淺，因為這是一次從「無」到「有」的過程，最主要也是我學習的過程，讓我學會了如何根據實際的情況去設計、更改、直至成功的活動。
幼兒園健康教育教案 篇2
活動目標：
1、了解食品的一些衛生常識，知道不講衛生和垃圾食品對人體的危害。
2、在搶答的活動中，區分綠色食品和垃圾食品的種類。
3、樂意吃一些比較有營養的綠色食品，並參與綠色食品游戲賽。
4、初步了解健康的小常識。
5、知道人體需要各種不同的營養。
活動准備：
1、一些和飲食衛生有關的圖片若干。
2、幼兒用書人手一冊，紅色彩筆人手一支。
活動過程：
一、幼兒進行談話活動：
1.教師：你喜歡吃什麼食品？為什麼？
2.教師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上，並進行分類。
二、通過觀察幼兒用書，了解注意飲食衛生的重要。
1.看圖說說：圖上的小朋友在做什麼？想一想這樣做對嗎？為什麼？
2.觀察畫面，說說：這些小朋友怎麼啦？他們為什麼會生病？
例如：觀察拉肚子的小朋友，說說：為什麼他會拉肚子？（吃蔬果不清洗，也沒有洗手。）……
3.觀察一名肥胖兒童：他為什麼會這么胖？（他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了……）
三、引導幼兒參與討論：吃什麼食品比較好？什麼樣的食品要少吃，為什麼？
四、請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。
教師請幼兒談論自己記錄的結果，並將記錄的結果進行總的匯合，找出最好的食品和最差的食品，並給以"綠色食品"和"垃圾食品"的稱號。
五、食品搶答，教師報出食品的名稱，請幼兒說出垃圾或綠色食品。
1.教師：水果、蔬菜。幼兒：綠色食品；
2.教師：薯片、妙脆角、炸雞腿。幼兒：垃圾食品。
六、引導幼兒評選出2個綠色食品。
教師請3位幼兒上來分別扮演3個綠色食品，並站成一排。開展游戲《蹲一蹲》玩法：分別說出自己蹲和別人蹲，要接得快。例如：有綠色實物：黃瓜、西紅柿、青菜，第一個是黃瓜說："黃瓜蹲，黃瓜蹲，黃瓜蹲完了青菜蹲。"青菜聽到後，立即接上來說："青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西紅柿蹲。"然後，繼續接說……說錯了，就換人接著游戲。
活動反思：
《細則》中提到「幼兒園應與家庭密切合作，綜合利用各種教育源，共同為幼兒的發展創造良好的條件。」本活動利用家長資源使活動發展的更加深人。在活動中，不是讓家長單純地講述，而是以家長演示為切入點，教師適時介入引導幼兒操作為主，真正使資源發揮它的教育作用，實現了深層次的家園共育目標。
幼兒園健康教育教案 篇3
活動目標：
1．了解肚臍的作用，體會生命的傳承與血緣的聯系。
2．知道正確的保護肚臍的方法，養成良好的衛生習慣。
3．加深對媽媽的情感，願意愛護自己的身體。
活動准備：
故事課件，胎兒發育圖和胎兒生長視頻，"高人矮人"的游戲牌，背景音樂，玩具娃娃若干。
活動過程：
一、謎語導入，看圖揭曉謎底。
教師：一隻小眼睛，不會看東西，長在肚子上，衣服藏好它。
二、結合課件，了解正確保護肚臍的方法。
1．觀看圖一，猜測腹痛的原因。
教師：請你猜一猜他為什麼會肚子痛呢？
2．觀看圖二，討論腹痛的起因。
教師：醫生給他做了檢查，檢查結果很快出來，看看診斷書上都寫了什麼呀？
3．觀看圖三，了解肚臍與腹痛的聯系。
教師：為什麼用手摳肚臍、睡覺露肚臍會肚子痛呢？聽聽醫生是怎麼說的。
4．觀看圖四，了解保護肚臍的方法。
教師：我們應該怎樣保護肚臍？
5．幼兒討論，掌握其它保護肚臍的方法。
教師：除了不用手摳肚臍、睡覺時用被子蓋好肚臍，你還知道哪些保護肚臍的方法？
三、集體游戲，掌握衣服護臍的方法。
1．集體游戲：高人走矮人走。
2．發現問題，討論解決辦法。
教師：隨著天氣越來越冷，假如白天小肚臍露在外面吹到了風，我們的肚子也會痛的，那怎麼樣在白天也不露肚臍呢？
3．個別幼兒示範，教師指導。
4．幼兒操作，掌握衣服護臍的方法。
四、觀看圖片，簡單了解肚臍的作用。
1．自由講述對肚臍作用的了解。
教師：你知道肚臍在我們的身上有什麼用？
2．幼兒自由參觀，教師指導。
3．幼兒講述自己的發現。
4．情感升華，愛媽媽愛自己。
五、體驗活動，加深寶寶愛媽媽的情感。
幼兒園健康教育教案 篇4
【活動背景】
幼兒對自己的身體都很有好奇心，這個沒什麼不好，但是很多幼兒年紀小，對肚臍眼很感興趣，總是喜歡去摳它，這就不是什麼好事了，這堂課就是為了教會幼兒小心對待肚臍眼，好好保護它，不要去摳它。
【活動目標】
1、在看看摸摸的過程中，比較肚臍的不同，了解肚臍的來歷。
2、喜歡自己的身體，懂得要保護自己的肚臍眼。
重點：知道保護肚臍的簡單方法。
難點：了解肚臍的來歷。
【活動准備】
幼兒肚臍特寫圖片，幼兒不蓋好被子的圖片，摳肚臍、捅肚臍的圖片，不塞好內衣的圖片、黑板。
【活動流程】
意圖： 激發幼兒的興趣：觀察肚臍的外形特徵。
主要提問：
1、你們的肚皮上有什麼？看看你們的肚臍長得一樣嗎？有什麼不同？
2、幼兒觀看照片
小結： 肚皮上的這個小洞洞叫肚臍，有的大、有的小、有的深、有的淺，它們長得都是不一樣的。
過渡： 肚皮上的這個小洞洞到底是怎麼來的呢，讓我們去看一看吧。
意圖：探究新知，了解肚臍的的來歷
播放PPT
主要提問：
1、這個肚臍到底是怎麼來的？
小結：原來這個洞洞是臍帶剪斷了變成肚臍
2、連接著媽媽和寶寶的這根管子叫什麼？（臍帶）臍帶有什麼作用呢？
小結： 我們還在媽媽肚子里的時候還不會吃東西。就靠這根管子吸收媽媽身體上的營養。等我們長到九個多月的時候，我們就從媽媽肚子里出來了，這時候，護士阿姨呢要把這根長長的管子從肚皮這剪刀，然後用線繩拴上，蓋上紗布，過了幾天啊，拿開紗布一看，線繩掉了，就變成我們肚皮上的肚臍啦！
意圖： 了解肚臍的重要性，初步學習保護肚臍的方法
1、仔細地看一看，再輕輕地摸一摸，看看我們的小肚臍長什麼樣子啊？也可以看一看、摸一摸別的小朋友的肚臍啊！
2、老師認識一個小朋友，他也對肚臍很感興趣，他是怎麼做的，他的做法對肚臍好不好？說說理由
3、貼圖辨別對錯游戲，將你認為做的或不對的圖片進行分類，說說理由。
4、小朋友們觀察的很仔細，他們的做法都不好，那麼我們應該如何保護肚臍呢？
小結： 小朋友們說的真好，大小便後、起床後一定要把內衣塞好，晚上睡覺一定要把肚子蓋好，不要讓肚臍著涼。另外，不能挖肚臍，用別的東西捅肚臍，這樣我們就不會生病了。回家以後把我們學到的知識講給周圍的小朋友聽，讓更多的小朋友知道肚臍是怎麼來的，知道如何保護我們的肚臍。
幼兒園健康教育教案，對於幼兒來說，沒有什麼比健康更重要了，幼兒的健康不能只靠父母和老師來守護，應該要讓幼兒自己知道該怎麼做才能讓自己健康。
幼兒園健康教育教案 篇5
【活動目標】
幫助幼兒認識黃豆及製品，知道豆製品主要是用黃豆加工製成的，價廉物美。
培養幼兒愛吃豆製品的習慣。
初步了解健康的小常識。
知道人體需要各種不同的營養。
【活動准備】
⒈圖片：豆腐一塊，黃豆一把（可事先浸泡好一部分）。
⒉黃豆爺爺頭飾一個。
⒊幼兒操作材料黃豆爺爺找寶寶
【活動過程】
⒈猜謎語，引起幼兒興趣。
⑴謎語：四四方方，白白胖胖，一碰就碎，又嫩又香，營養很好，做菜做湯。
⑵出示豆腐，討論豆腐是用什麼作成的。（出示黃豆，讓幼兒知道用黃豆或其他豆子做成的東西叫豆製品）
⒉游戲「黃豆爺爺找寶寶」，認識其他豆製品。
老師戴上「黃豆爺爺」的頭飾，問：我的寶寶在哪裡？幼兒答：你的寶寶在這里！（讓幼兒從操作材料中找出「寶寶圖」，如干絲、百葉、豆腐乳、麵筋、油炸豆腐果等）
⒊幫助幼兒認識豆製品的價值。
引導幼兒討論：豆製品可以怎樣吃？
豆製品如果和魚肉放在一起燒，營養就更豐富、更全面了，請小朋友說說看，你吃到的豆製品是怎樣燒的？（千張卷肉、豆腐魚頭湯、豆腐果燒肉等）
讓幼兒知道經常吃豆製品，身體會更健康。
課後反思：
豆製品是幼兒常見的食物，它的種類較多，對於小班的孩子來說，也符合他們的認知水平，所以我選擇了此次活動。老師巡迴指導也沒多大效果。此問題值得我在以後的活動中研究探討。總的來說由於活動選題較合理，活動准備也很充分，整個活動效果還是令人滿意的。
幼兒園健康教育教案 篇6
【活動目標】
1、知道掉牙、換牙是這個年齡段特有的現象，初步了解換牙期間牙齒的保護。
2、體會換牙給自己帶來的特殊感受，懂得要保護牙齒。
3、初步養成良好的衛生習慣。
4、了解多運動對身體有好處。
【活動准備】
1、提前調查班上幼兒的掉牙和換牙的情況；
2、乳牙圖片、恆牙圖片；
3、鏡子。
【活動過程】
一、用故事引起幼兒活動興趣。
師：今天我們來了一位新朋友，他呀最近身上發身了一件事情，因為他的牙齒在動了，他有點著急，我們小朋友一起去看看他，看看能不能幫到他好嗎？講故事《樂樂換牙》
提問：樂樂的牙齒怎麼了？好好的牙齒怎麼會掉下來呢？誰來說說換牙是怎麼回事？
小結：我們生下來以後慢慢長出來的牙齒叫乳牙，乳牙比較小，也不夠堅硬，當我們慢慢長到五六歲的時候，乳牙就會脫落，開始長出新牙，新長出的牙叫恆牙。恆牙比較大而且很堅硬，比乳牙多，對人的身體很重要。乳牙脫掉長出恆牙，就叫換牙。恆牙掉了就不會再長出新牙，所以我們一定要好好保護我們的牙齒。
二、自由討論：結合自己的經歷，說說掉牙、換牙時給自己帶來的特殊感受。
師：咱們班的小朋友有很多已經掉了牙，並且長出新牙齒了，我們一起回憶一下，想一想說一說自己牙齒要掉還沒掉下來時的感受。
小結：掉牙、換牙期間，我們會感覺有些不太舒服，牙齒松動、要掉沒掉的時候，我們會擔心掉牙的時候會流血、會疼痛；可是掉了牙，吃東西又不方便；長新牙的時候又總是覺得很癢癢……，但是，掉牙、換牙是我們每個人都要經歷的過程，我們不必過於緊張、擔心。要相信自己能很快走過換牙的不適應期。換牙是我們每個人都要經歷的過程，它標志著我們長大了。這時我們要學會保護、愛惜新長出的恆牙。
三、經驗交流：結合自身經驗，掌握換牙的衛生知識。
1、互相觀察換牙情況，消除換牙帶來的恐懼心理。
2、了解換牙時的衛生。
小結：我們在換牙時不用著害怕，活動的牙齒只要我們不用手去搖晃、不用舌頭去舔剛長出的新牙，新牙就會整齊又漂亮。牙齒活動時也要及時告知爸爸媽媽，加以觀察，有時牙齒可能特別懶惰，很長時間不長出來，有時又會特別調皮，沒等到它的兄弟姐妹離開，就積極鑽出來看看，導致它的位置出錯，這時就要請醫生幫忙。
附故事：樂樂換牙
一天早上，樂樂醒過來，忽然發現自己的牙齒有點搖動了。
樂樂擔心地想：「壞了，一定是昨天晚上我偷偷吃了糖，又沒有刷牙。這牙齒是不是爛掉了？」
到了幼兒園，他也不敢大聲說話，就怕牙齒掉下來，他捂著嘴巴輕輕叫了聲：「老師早——」
中午吃飯的時候，樂樂也不敢張大嘴巴吃飯。那麼好吃的飯，他一口也不敢吃。
老師走過來問：「樂樂今天怎麼了？為啥不吃飯？生病了嗎？
「唔……」樂樂趕緊搖搖頭。
午睡的時候，別的小朋友都睡著了，只有樂樂睡不著，他覺得牙齒好痛，好像還有一點癢，就用手輕輕的碰碰牙齒。
這時老師看見了。老師就讓樂樂張開嘴巴，看了看，說：「樂樂別害怕，你在換牙。下面的牙齒慢慢長出來，頂著原來的牙齒，它就開始搖動了。新牙齒全部長出來，原來的牙齒就會掉下來。不過你要記住哦，自己不能用手扳它，不然新的牙齒就會長的歪歪扭扭！」
老師又接著說：「長新牙齒是好事！這說明你長大了。」「是這樣啊！原來長大了，要換牙呀！」樂樂這下再也不擔心了，他慢慢的閉上眼睛睡著了。
【活動反思】
本節課主要是借兒童換牙期，對他們進行保護牙齒的教育，幫助兒童學習刷牙的正確方法，了解牙齒保健的常識，並初步養成良好的衛生習慣，幫助有牙病的孩子消除看牙的緊張心理。 這節課，我始終遵循「激趣引題—經驗交流—拓展延伸」這條主線，精心設計教學過程，靈活的採用情境激趣、圖文結合、聯系實際等多種教學方法，注重了趣味性，生活性，實踐性，達到了學生學會自我教育、養成良好生活習慣的目的。 在教學活動中，我充分運用多媒體、牙齒模具等資源，設計了一系列生活化的活動—「互相笑一笑」、「談換牙的感受」、「說換牙時的難忘事」等滿足了兒童的需要，並運用有關動畫片有機地切入到教學活動中，讓學生在愉快的氛圍中主動參與，快樂學習。同時，我在教學活動中給學生提供了充分的觀察、探究、討論和交流的時間。在看完動畫後，從學生的實際出發，辨析芳芳和奶奶換牙的區別，引導學生關注自己的牙齒，正確看待換牙現象，並初步弄清恆牙與乳牙的區別。 在教學活動中我始終以學生學習的引導者，指導者，合作者的角色出現，注重教會學生自主、合作、探究的學習方式。教學過程呈開放性，讓學生充分參與活動，重視學生親身體驗，體現了《品德與生活》的生活化。
『貳』 掉牙的順序是什麼順序圖
我們每個人都是先長乳牙，等到一定年齡就要換牙，最後所有的乳牙都會掉牙長出新的恆牙。乳牙掉牙有一定的順序，如果沒有按照順序掉牙，可能會存在隱患。一般情況，我們都是先換中切牙，然後再換側切牙，最後掉第一尖牙、第二尖牙。
孩子在一歲左右會開始長牙，剛剛長出來的是乳牙，這些牙齒都會在一定年齡掉牙，然後換上恆牙。長乳牙有一定的順序，掉牙也有一定的順序，正常情況都是要順序來的，如果出現了沒有按順序的掉牙，一定要究其原因。接下來就給大家說一說乳牙掉牙的順序。
1、乳牙掉牙有一定的順序，一般來說6、7歲開始中切牙開始動搖接種脫落，中切牙就是我們說的門牙，中切牙有四顆，正常是先掉下面兩個中切牙，然後掉上面兩個中切牙，這裡面間隔的時間不會太久。
2、通常情況下，8到9歲會開始掉側切牙，10歲以後第一雙尖牙開始動搖，接種脫落，12歲以後第二尖牙開始動搖，然後脫落，在這些牙齒脫落的時候還會相應的長出一些牙齒，比如在六歲以後會長出第一對磨牙，13歲以後長出第二對磨牙。
3、掉牙一般是按照以上介紹的順序進行，如果孩子的乳牙掉牙順序不正常，一定是牙齒出現了問題，比如有乳牙滯留、乳牙早失等現象，再有乳牙沒有按時間掉了，還會出現牙齒錯位咬合、雙層牙等情況，所以掉牙的順序是不容忽視的問題。
4、當然掉牙的時間可能會有所不同，比如有些孩子5歲就可以掉中切牙，這沒有什麼不正常，但是在6歲的時候掉牙，第一顆不是中切牙就不正常了，所以說掉牙的時間可能沒有那麼嚴格的要求，但是掉牙的順序一定要注意。
孩子掉牙的順序給大家介紹好了，大家快去看看自己的孩子是否是按照這個順序掉的牙齒。換牙期間我們一定要注意牙齒的護理工作，首先要注意口腔清潔，同時要合理搭配飲食，給孩子養成良好的飲食習慣。家長朋友還要及時發現孩子掉牙過程中出現的問題，盡早的處理。
『叄』 人為什麼會掉牙
人老了，機體組織發生退行性變，牙槽骨疏鬆，萎縮，特別是有一些人不注意口腔衛生，不良的煙酒嗜好等，牙周病導至牙齦萎縮、牙齒松動而致脫落。當然這里還有家族遺傳因素。就有的老人八十歲還是滿面口牙的。
『肆』 求QQ壞笑表情 壞笑掉牙表情
是這個么？
『伍』 校園戀愛有多甜
校園戀愛到底有多甜，有以下三點
上一次同學聚會還是在年末，大家湊在一起聊到很晚，每到這個時候免不了的一個話題就是學生時代的心動、愛戀，盡管很多人畢業後都找到了自己的歸宿，但提到學生時代的愛情，還是忍不住感慨萬千，校園愛情到底甜在哪裡？
三、微妙的距離感
校園愛情的甜還體現在微妙的距離感上，校園可以說是我們學生時代里的一個「小社會」，它不像真正的社會那麼大，這點是聯系彼此的。同時它又沒有真實社會中個人獨立的自由性，我們會和課程、作業、老師以及同學聯系著，從這點來說，愛情雙方的距離又是遠的。所以說兩個人保持新鮮感的程度應該是最強烈的，正值年輕氣盛的時候，這種微妙的距離感也會帶給彼此強烈的心動感。想念對方的時候就會相約食堂吃個飯，或者課後操場散個步……總體來說是甜的。
『陸』 我這個牙齒有矯正的必要嗎有圖。
錯頜畸形臨床表現 第一，牙齒位置異常，所謂牙齒位置異常，包括唇向錯位、頰向錯位、舌向錯位、齶向錯位、近中錯位、遠中錯位、扭轉、易位、斜軸。 第二，牙弓形態和牙排列的異常。牙弓形態異常是指牙弓狹窄、齶蓋高拱。牙排列異常，就是牙擁擠、牙稀疏。 第三，牽扯到牙、牙弓、頜面和顱面之間的不協調，比如反頜要做。 第四，深覆蓋，上牙蓋住下牙過多也要做。再就是前牙深覆合，就是上牙包住下牙包的比較多，看不見下牙也要做。 第五，開頜，開頜就是上下前牙咬不到一塊。後牙的鎖頜、反頜也要做。雙頜前突，也要做牙往前突的比較嚴重，也要做。 乳牙期出現影響發育的要做，比如反頜、鎖頜也要做。替牙期，發生嚴重牙齒錯位，影響上下頜骨發育，也需要及早干預處理，能夠朝正常的生長發育方向去進行。
『柒』 掉牙的順序是什麼順序圖
人類乳、恆牙的替換規律
人類的乳牙共20顆，而恆牙可以為32顆，30顆或28顆。人的一生中要經歷乳牙和恆牙兩種牙的替換。
孩子剛出生時，口腔內只能見到紅色的齦墊被覆上、下頷。7～8個月後，下頷正中才會萌出一對乳牙，稱為下頷乳中切牙。為了與恆牙相區別，醫學上特別選取用羅馬數字標記。到了2～3歲，上頷最後一對乳牙（即第5顆乳牙）萌出。雖然因不同的種族、性別、遺傳和區域等因素的影響，不同個體乳牙萌出時間早晚會有出入，但，上頷同名牙較下頷萌出時間要遲。只是女孩子比男孩萌出略早。致上每個乳牙萌出年齡都遵循一定的規律。左右兩側同名乳牙多數都能成對萌出
一般在6歲時，緊鄰乳牙列的後方開始萌出第1個恆牙，醫學上特稱為「六齡齒」。此後，乳牙不斷脫落，恆牙相繼萌出。由於6～12歲這個階段牙列中既有乳牙，又有恆牙，故被稱為替牙期，也有的人風趣地戲稱這種乳牙恆牙並存的時期為「丑小鴨階段」。
恆牙列形成後，上下頷牙間應具備以下接觸關系才是正常的。
上、下前牙之間須保持2毫米左右的距離，即上前牙在前並略有傾斜，不會與下前牙完全貼合，但也不會相距過大。正視時，上前牙牙冠部遮蔽下前牙不得超過2/3。
在替牙期有時會出現以下一些咬合關系的紊亂現象，但多為暫時性的，隨著生長發育均能自選調整，並無矯治的必要。例如：由於恆牙較乳牙寬大，前牙初萌時會出現暫時性輕度擁擠。然而，隨著後牙替牙及頷骨增大，這種現象以後可完全消失。又如：上頷正中恆牙初萌時，有可能因鄰牙牙胚萌出對其牙根擠壓而暫時出現縫隙；只要不存在多生牙或上唇系帶低等因素，就大可不必驚慌，也不必矯治，不過，對於替牙期嚴重的局部障礙是萬萬不可掉以輕心的。因為這不僅會導致牙齒錯位、牙列不齊，而且能使上、下頷之間牙齒咬合關系發生紊亂。這勢必妨礙整個口腔頷面系統的健康和功能，影響頷滑和顏面發育，破壞容顏美，甚至危害全身。
二、孩子換牙時常見的3種異常情況：
1.乳牙缺失太快 由於未到恆牙萌出年齡，空缺部分必將鄰牙移位和對口牙伸長所佔據，恆牙將會因間隙不足而錯位萌出。越早發生乳牙缺失，恆牙萌出受陰或錯位萌出的可能性也越大。經口腔醫學統計，乳牙(也乳牙早失)2年以上的兒童必有恆牙錯位發生。最常見於上頷第3個恆牙，即俗稱的「虎牙」。若為雙側，對容貌美的破壞將是十分明顯的，而單側錯位則必致左右面部不對稱，故不可過早拔除乳牙。
2.乳牙過分滯留到了換牙年齡，乳牙卻遲遲不掉，這勢必阻礙下面恆牙的萌出。即使勉強萌出也肯定是錯位萌出。家長應特別留意觀察小兒乳牙是否已超過換牙年齡仍不脫落，遇此情況必須到醫院拍攝牙根X線片，確定是否存在繼替恆牙，如果有繼替恆牙，且牙根發育已過半，就應果斷交滯留的乳牙拔除。如果X線片顯示繼替恆牙先天缺失，盡管乳牙滯久留也不可草率拔除，只要乳牙根完整，且牙周健康就應姑息保留，使之繼續行使咀嚼功能。
一般說來，恆牙萌出的年齡大略如下：第1恆牙6～8歲；第4恆牙9～12歲，第3恆牙1～14歲；第5恆牙10～14歲。
3.六齡齒早期缺失六齡齒即第6個恆牙在全部恆牙中萌出最早。它對於上、下頜牙列間建立正常的咬合關系至關重要，以至醫學家將其稱亻咬合的「鎖鑰」。無論何種原因造成青少年的六齡齒早失，家長都不可等閑視之，應及時帶孩子去口腔科，以便得到盡可能完美的補救。
除乳牙早失或乳牙滯留等局部障礙可能造成乳牙或恆牙替換紊亂外，遺傳、乳牙根尖病或骨性粘連、多生牙以及腫瘤等因素也可能影響正常萌出順序。家長應注意細心觀察，盡可能及早發現異常，從早醫治。通過各種措施，保證乳牙與恆牙正常替換，以利孩子的健康成長。
『捌』 和男朋友微聊,他老是發笑掉牙的圖片女生說他為啥老是笑,男友說說他是高冷男神
他肯定心裡有問題，不要理他，這樣的男生不要與他交往。
『玖』 求這張圖的視頻
手淫的危害遠超你想像，可以去戒色吧或SY後遺症治療吧看看，數萬人的親身經歷，數百種的病症，會告訴你手淫的可怕，不是白爽的。你是在那命打飛機呀。
一個人應該過正常的生活，談戀愛，結婚，而不是一個人齷齪地對著黃色的東西手淫，那樣的人生太可憐了！手淫損害愛情運！！！
男人應該頂天立地，以下是手淫的危害：
1損害愛情運，思想齷齪，內向自卑，女生喜歡陽光快樂的男生；
2損害健康，體質下降，容易生病，想想竹子開花就會死；
3損害發育，身體瘦弱，陰莖輕薄短小；
4損害性能力，導致陽痿早泄，過度的刺激導致射精反應過快；
5損害腦力，頭腦昏沉，記憶力差；
6損害精力，容易疲勞，渾身無力；
7損害智力，學習能力，不斷下降；
8損害考運，不認真學習如何考好，整天想著猥褻的事；
9損害性格，內向自卑，消極懦弱，行動猥褻。內心裡沒有光明的東西，當然無法做到光明正大，頂天立地 ；
10損害事業，升遷無門，一事無成，不努力的結果，時間都花在看黃片上了；
11損害運氣，好運不來，厄運相伴，與做人的態度有關；
12損害睡眠，睡得不好，失眠多夢，老是想著齷齪的東西，頭腦過於興奮，無法入睡；
13損害長相，面無血色，醜陋齷齪，竹子開花就會死，證明性容易讓一個人衰老；
......
不要再說手淫無害，做一個頂天立地的男人！
提醒自己手淫的害處，就可以做到戒掉手淫！
手淫到底危害了什麼？
1。手淫不但損傷身體的動力，而且損傷情志，令人精神萎靡意志薄弱，猶豫不決，優柔寡斷，暴躁乖戾，多疑恐懼，遇事或燥進或退縮缺少耐心和恆心，及必勝的信心和勇氣。這都是精虛不能化氣的結果。
2。手淫是一種嚴重損傷身體精神的行為。手淫消費的「精」，是與骨髓腦髓相通的「腎」所收藏的人體奉生之本，造血之源，過度耗精導致骨髓空洞腦髓不滿，生命提前衰老，夭折，身體極度虛弱倒是次要表現。
3。手淫還會影響智力。長期手淫對記憶力與思維力產生明顯破壞，學習能力的力不從心與學習成績迅速下降是明顯表現，這都是精虛不能化氣，氣虛不能化神的結果。
4。人體靠血氣滋養，血氣來源是飲食。沒有消耗完的血氣在人體深度睡眠是轉化為精，藏於腎中，封藏於骨內，備不時之需。消耗少儲蓄多，是長壽健康保障，消耗多儲蓄少是衰老短命前提，手淫和性行為以精的耗損為表現，這種耗損超常積累，意味生存質量的降低與生命歷程提前結束。
5。手淫無害是西醫的誤導，所以使年輕人輕易敢於嘗試手淫是悲哀，一定戒除。
6。手淫引發許多慢性病。
7。手淫提前透支人體生發之氣，種子尚未生氣全失，播種耕種生根發芽結果後，不免枯萎不榮，缺乏生機。這都是作強之官生氣受損，技巧下降結果。
8。手淫下決心能剋制，名理通事。
9。戒除手淫是制止其危害的前提。沒補好漏洞就打氣，毫無意義。
青少年在發育期就開始手淫之不良影響
1.青少年在發育期就開始手淫的話，會造成身體發育的嚴重不良，發育的停滯和畸形。
2.身高發育會嚴重受限，身材矮小，身體瘦弱。
3.因為手淫造成鈣質大量快速的流失，同時手淫會造成人體內骨髓和腦髓的身體基礎性戰略精華的大量流失。
4.因為第三條，手淫的你，骨頭和骨架會變得細小，你的全身的骨頭都會有不同程度的畸形（視你的手淫的開始年齡，頻率和次數的不同）。 你很有可能會雞胸駝背，一副窩囊無能的早衰的掃帚星樣子，人見人人厭惡。精神面貌和狀態會變得極其衰敗。
5.手淫嚴重的傷害殺傷你的智商， 智力。無論你曾經的學習成績有多麼的拔尖和輝煌，倘若你染上可怕的手淫，你就會發現你的學習成績會如飛流直下三千尺一般壯觀的下降---就連你自己也不敢相信：這就是我的成績？
6.你會因為可怕的手淫，僅僅幾年之後，就會從學校中成績好的學生變成平庸的學生，如果你還不徹底的醒悟和戒除手淫，那麼你就會變成學校的垃圾和人渣生。
7.你手淫然後還執迷不悟不思悔改的話，就是你這輩子倒霉透頂，多災多難，貧困潦倒，下賤愚蠢，一事無成，惡心頹廢，體弱多病，挫折不斷的開始。
8.手淫的人，你的牙齒的質地會慢慢的變得稀鬆和軟弱，嚴重的手淫者的牙齒已經開始出現了嚴重的腐蝕和隨之而來的恐怖的掉牙。那就是因為萬惡的手淫使你早衰。還有，正在發育期的青少年，手淫會使你的牙齒發育嚴重的不良，因為腎為先天之本，腎是主骨生髓的，而牙齒是你的骨頭的一部分，而手淫直接抽出了身體中最為重要的存在於腎臟之精，這就會造成你的骨頭的畸形和細小，你的全身的骨架都發育不良和細小了，你的被手淫破壞的身體更是顧不上你的牙齒的發育了。 牙齒不好的結果，不用多說，你吃飯趕不上別人的速度，你會乖乖的一趟趟的去醫院花昂貴的錢補牙治牙，還有，會有牙疼來慢慢的折磨你，有一句老話叫做，牙疼不是病，疼起來要你命………
9.你的氣質會因為手淫變得猥褻齷齪，無論你的氣質曾經是多麼的陽光。實際上，說的直白一些的話，手淫的人根本就不配氣質這兩個字。手淫的人，內心和思想骯臟和下流，而容貌和氣質主要是由你的心思意念決定的。人心裡所存的是什麼，流露發表出來的就是什麼，相由心生，手淫的人 ，那種的猥褻和下賤的氣場和氣質，讓人一見就會厭惡和反感。
10.手淫會引起你的眼睛的很多的莫名其妙的疾病，手淫的你，會在不久之後感到干澀，還有，只要風一吹，你的眼睛就會拚命的流淚，甚至眼乾眼癢。
11.手淫的你，會漸漸的發現自己的運氣變得極為的糟糕和詭異，雖然運氣這東西沒法很直觀的說出來，但是，手淫的你會發現你總是會莫名其妙的倒霉。
12.那些經常的手淫的人，你會發現倒霉的破事情一件件的准確的發生在你的身上。你會發現你有時候會經常的背莫名其妙的黑鍋，被人陷害和欺負，活的極其窩囊。
13.手淫的人，你會發現你的鼻子會經常的堵塞，因為手淫，你會慢慢得上慢性的鼻炎（比如過敏性鼻炎，這是一種非常折磨人的疾病），你會發現有時自己的呼吸非常困難，而呼吸困難的結果就是，你被憋得半死不活，你的大腦和身體會因為呼吸而缺氧，而你的身體和大腦缺氧的結果就是，你的大腦和身體的運轉非常的緩慢和不順暢。直到那時，你才會明白能夠自由自在，痛快淋漓的呼吸也是一種的幸福。
14.手淫的人，心智的發育會嚴重的滯後和遲緩。你會發現你根本就不會為人處事，甚至沒有生活的能力，你會悲哀的發現自己的生活一塌糊塗。
15.手淫的人，你的生殖器官和系統的發育會受到嚴重的阻礙。
16.手淫的人，你很有可能得上慢 性前列腺炎。這是一種能夠把你折騰的半死不活的疾病。
17.手淫的人，你還會發現，你的泌尿系統似乎是整體的衰退了一樣，你有時候想尿卻尿不出來，有的時候卻尿頻。那感覺就象是在受盡折磨。
18.手淫的人，最嚴重的莫過於你的性能力會被嚴重的毀壞，短小，軟弱，早泄，陽痿，會殘酷的發生在你的身上。
19.手淫的人，你的記憶力和思維 會被手淫嚴重的快速消減，以至於你的記憶力就象是八九十歲的老太太一樣轉瞬既忘。你的記憶力要是不好的話，那你的你生活和工作就會受到極大的影響。你手淫和意淫的時候，你的記憶力也在被瘋狂的毀壞，你甚至會在人際交往的時候根本就記不清對方的名字，那是多麼的尷尬和郁悶。這是精虛不能化氣，氣虛不能化神的結果。
20.手淫的人，你的理解力和思維 能力也會被嚴重的消減。有很多本是很容易理解和明白的事，在你那裡也會變得不太明白。
21.手淫的人，原本開朗正常的你 會變得越來越抑鬱，而當一個人抑鬱到一定程度的時候就會不想再活下去。
22.手淫的人，會越來越多的引來一種肉眼看不到的黑暗勢力的控制，你的手淫意淫次數越多，這種黑暗勢力在你身上的控制權勢越大，別人眼中看到的你會變得越來越惡心恐怖令人厭憎，積極正面的成分越來越少，而負面消極的成分越來越多。
23.手淫的人，你會發現自己一方面發育不良，身體極度虛弱，免疫力極度下降，一方面又極其早衰，在別人看，就像一個極端頹廢的小老頭。
24.手淫的人，你的身體精神會被 這種行為造成致命的損傷。你體內的「精」，也就是與骨髓、腦髓相通的腎所收藏的人體的奉生之本，造血之源會被急劇消耗，並且會導致骨髓空洞，腦髓不滿，對你身心造成極端的惡劣的毀滅性的影響。
25.手淫的人，不但會損傷身體的動力，而且會損傷情志，你會變得精神萎靡，意志薄弱，猶豫不決，優柔寡斷，狂躁暴戾，多疑恐懼。遇事或躁進，或退縮，缺少耐心與恆心，以及必勝的信心和勇氣。這都是精虛不能化氣的結果。
26.人體靠血氣滋養，沒有消耗完的血氣會在人體深度睡眠時轉化為精，送於腎內，封藏於骨中，以備不時之需。如果消耗的少，儲蓄的多，就是身心健康的保障；如果消耗的多，儲蓄的少，就是衰老凋謝的前提。手淫與性行為都以精的耗損為表現形式，這種耗損結果的積累意味著生存質量的極具降低青少年在發育期就開始手淫的話，會造成身體發育的嚴重不良，發育的停滯和畸形。
『拾』 3-4年的狗狗掉牙是怎麼回事
健康的狗狗3歲左右的時候是不會掉牙的，所以你的狗狗應該患有牙齒疾病。
造成狗狗牙齒過早脫落的原因主要有三個：
1、外力原因，由於誤食過於堅硬的食物導致牙齒松動而脫落。
2、缺鈣，同人類一樣，狗狗缺鈣的危害也非常大，牙齒過早脫落就是其重要的表現。
3、牙齒本身疾病，由於飲食的原因導致狗狗蛀牙或其它牙齦疾病，致使狗狗牙齒脫落。
建議你觀察狗狗牙齒，是否有牙垢增後或蛀牙的現象，如果很健康，那麼你就考慮缺鈣和外力的原因，如果狗狗有蛀牙現象那麼一定要到專業醫院給狗狗治療，並注意不要給狗狗喂甜食，堅持每周給狗狗刷牙一次。 希望能幫到你，更希望狗狗健康！