① 什麼是被動語態
我追你
我（主語）是「追」這個動作的發出者，你（賓語）是動作的承受者
你被我追
什麼是被動句？
所謂被動，是指主語與謂語之間的關系是被動關系，也就是說，主語是謂語動詞所表示的行為的被動者、受害者，而不是主動者、實施者。
用「為」表被動
「身死人手，為天下笑者。」（……被天下人嘲笑）
用「被」表被動
「忠而被謗，能無怨乎？」（忠心卻被別人誹謗，能不怨恨嗎？）
用「見」表被動
「……徒見欺」（……白白地被欺騙）
用「於」表被動
「受制於人」（被人控制）
「不能容於遠近。」（不能被鄰里所容）
文言文中，被動句的主語是謂語動詞所表示的行為被動者，受事者，而不是主動者，施事者。在古漢語中，在古漢語中，被動句主要有兩大類型：一是在標志的被動句，即藉助一些被動詞來表示，二是無標志的被動句，又叫意念被動句。
有標志的被動句，大體有以下幾種形式：
動詞後用介詞「於」表被動，「於」起介紹引進動作行為的主動者的作用。如：「故內惑於鄭袖，外欺於張儀。」（《史記．屈原列傳》）這里「惑」、「欺」的動作是由「於」後的「鄭袖」、「張儀」發出來的。
有時也在介詞「於」或動詞前加「受」，形成「受......於......。」的形式表被動。如：「吾不能舉全吳之地，十萬之從，受制於人。」（《赤壁之戰》）
用「見」、「於」，「見......於......。」表被動。如：「秦城恐不可得，徒見欺。」（《史記．廉頗藺相如列傳》）「臣誠恐見欺於王而負趙。」（同上）「暴見於王。」（《孟子．梁惠王下》）
「見」有一種特殊用法和表被動的「見」的形式很相近，如：「冀君實或見怒也。」（《答司馬諫議書》）這里的「見」不表被動，它是放豐動詞前，表示對自己怎麼樣的客氣說法，像現代漢語中的「見諒」等那為此種用法。用「為」，「為......所.....。」表被動。如:「（巨）偏在遠郡, 行將為人所並。」（《資治通鑒》）
用「被」表被動。如：「予猶記周公之被逮，在丁卯三月之望。」（張溥《五人墓碑記》）無標志的被動句，這種情況是指沒有被動詞的被動句。如：「荊州之民附操者，逼兵勢耳。」（《資治通鑒》）這里的「逼兵勢」是「被兵勢所逼」的意思。
被動句
被動句是表示被動意義的句子。文言中，常常藉助一些介詞表示被動。
1．用介詞「於」「受……於……」表被動(「於」引出動作的主動者)。例如：
則今之高爵顯位，一旦抵罪，或脫身以逃，不能容於遠近。(張溥《五人墓碑記》)
六藝經傳皆通習之，不拘於時，學於余。(韓愈《師說》)
吾不能舉全吳之地，十萬之眾，受制於人。(司馬光《赤壁之戰》)
2．用「為」「為……所……」(「為」引出動作的主動者)或「……為所……」表被動。
例如：
及其衰也，數十伶人困之，而身死國滅，為天下笑。(歐陽修《伶官傳序》)
吳廣素愛人，士卒多為用者。(司馬遷《陳涉世家》)
今不速往，恐為操所先。(司馬光《赤壁之戰》)
有如此之勢，而為秦人積威之所劫。(蘇洵《六國論》)
不者，若屬皆且為所虜。(司馬遷《鴻門宴》)
3．用「見」「見……於……」表被動(「於」引出動作的主動者)。例如：
動見瞻觀，何時易乎? (曹丕《與吳質書》)
吾長見笑於大方之家。(《莊子•秋水》)
4．用介詞「被」表被動。例如：
予猶記周公之被逮。(張溥《五人墓碑記》)
參佐無不被系束。(《世說新語•桓南郡好獵》)
5．動詞本身表被動。這是意念上的被動句，需要根據上下文來判別。例如：
蔓草猶不可除，況君之寵弟乎? (《左傳•鄭伯克段於鄢》)
傅說舉於版築之間，膠鬲舉於魚鹽之中，……(《孟子•生於憂患，死於安樂》)
現代漢語中的被動句
在動作動詞作謂語中心的句子中，施事做主語的是主動句，如：
小張吃完了飯。小李把飯吃完了。小陳吃過了。
受事做主語的句子表示被動意義，是被動句，如：
飯被小張吃完了。飯小李吃完了。飯吃完了。
漢語的被動句按有無被動形式標志可以分為兩類，一類是無標志的被動句，或叫意義被動句、概念被動句，如：「飯小李吃完了。」「飯吃完了。」另一類是有標志的被動句，「被」字句就是有標志的被動句中的典型。
「被」字句是指在謂語動詞前面，用介詞「被（給、叫、讓）」引出施事或單用「被」的被動句。它是受事主語句的一種。例如：
教室被我們打掃干凈了。
「被」字句有如下類型：
（1）由「被」引進施事，格式是：受事+被十施事+動詞性詞語。如：
教室被我們打掃干凈了。許雲峰被特務盯上了。
（2）「被」後邊施事沒有出現，格式是：受事+被+動詞性詞語。由於「被」後邊沒有賓語，此處的「被」字是助詞。如：
大樓被炸倒了。課被推遲了。車子被騎走了。
（3） 「被……所」固定格式：受事+被+施事+所+動詞性詞語。這種格式一般只在書面語中使用，是從「為……所」演變而來的，也可以使用「為……所」式或「由……所」式和「受……所」式。後面的動詞多為雙音節。如：
我們不能被表面現象所迷惑。
同學們深深地被老人的話所感動，決心好好學習。
她為生活所迫，背井離鄉三十年。
新的軟體系統為廣大用戶所關注。
文學家在階級社會必受自己的本階級的階級意識所支配。
局勢的發展是由各種因素所決定的。
（4）「被（讓、叫）……給」固定格式：受事+被+施事+給+動詞性詞語。如：
突然覺得手被什麼東西給劃了一下。我的書被小王給拿走了。話要讓他給聽見了，怎麼辦？
花瓶叫她給打碎了一個。
（5）「被……把」格式。這種句式里的兩個受事往往有領屬、同一等關系。如：
那年修反帝渠，他被炸葯把一條腿給炸掉了。（「他」和「一條腿」都是受事，兩者有領屬關系）
他不在村裡，叫人家廣聚把他攆跑了。（「他」和「他」是同一對象的關系）
「把」字句有「處置」意義，「被」字句相對地可以說具有「被處置」意義。即主語所表示的人或事物在意念上是受動者，被謂語動詞代表的動作所處置，處置行為來源於「被」字的後置成分，處置的後果使得主語事物有了某種結果，發生某種變化，或處於某種狀態，有了某種經歷，謂語部分的復雜性就是要體現這些處置的後果。主語的這種被處置意義對主語來說往往是不如意或不企望的，這就致使 「被」字句的表意一般是不如意、不希望的事情。如：
他的手被菜刀切破了。
小王被雪滑倒了。
小李被騙了。
有的「被」字句表示的不如意、不企望的意思是針對主語的，如上例。可也有「被」字句表示的不如意、不企望的意思不是針對主語的，而是有針對說話者、針對某種關系，或無法明指的。如：
好苗子都被北京、上海的運動隊挑走了。（對說話者來說是不如意的）
教室的玻璃被風刮掉了。（對說話者來說是不如意的）
錢被偷走了。（對錢的所屬者來說是不如意的）
本市許多道路被洪水沖垮。（無法明說對誰是不如意的，但事件本身確實不如人意）
表示「不如意」的」被」字句是多數，可近幾十年來，書面語里的「被」字句使用范圍擴大了，也有少數句子是中性的，甚至帶有如意、高興的色彩。如：
小剛被調走了。（中性的）
王玲被吸收入黨了。（愉快的）
孩子被逗樂了。（愉快的）
猴子被耍了一頓。（難說愉快不愉快）
他被人從洪水中救了上來。（愉快的、如意的）
下列一些沒有明顯狀態變化的「被」字句也很難說是如意的還是不如意的：
快餐逐漸被中國人喜愛。
這樣的作品很難被人理解和欣賞。
這本書被重印了。
「地」常被寫成「的」。
可見，現代漢語中多數「被」字句有不如意、不愉快的感情色彩；但，中性的或表示如意的、愉快的「被」字句在現代漢語中也是存在的。
如同「把」字句一樣，「被」字句也不能由任何主動句變換而成，也有自己的構成和應用條件：
（1）動詞一般是有處置性的，跟「把」字句里的動詞差不多。能進入「被」字句謂語部分的動詞一般不能是簡單形式。動詞後面多有補語或別的成分。如果只用一個雙音動詞，前面就要有能願動詞、時間詞語、否定副詞等狀語。例如：
他們沒有被土匪收買。（前面有否定副詞）
孩子們一定會被感動。（前面有副詞、能願動詞）
風浪中行船的人隨時會被風浪吞噬。（前面有時間副詞、能願動詞）
病人被他們不負責任地往地上一丟。（前有狀語）
他被老闆看中了。（後有動態助詞）
他被打傷了。（後有補語和動態助詞）
小王被罵了一頓。（後有動態助詞和補語）
地里被種上了糧食。（後有賓語）
孩子被老師喊走了一個。（後有補語、動態助詞、賓語）
進入「被」字句的動詞比「把」字句寬泛些，像部分心理動詞、認知動詞等也可以進入「被」字句的謂語部分。如：
他的意圖竟被我們感覺到了。他的行蹤被特務知道了。
但也不是所有的心理認知動詞都能進入「被」字句充當述語，如「怕」、「希望」、「害怕」、「主張」、「覺得」等就不能進入。綜合起來看，不能進入「被」字句的動詞有：
關系動詞：是、有、沒有、像、姓、等於、屬於、意味著等；
助動詞：能、會、可以、應、應該等；
趨向動詞：來、起來、出、進來、上來等；
部分心理認知動詞：懂得、怕、生怕、後悔、小心、妄想等；
不及物動詞：生活、勞動、前進、死、旅行、病、落、出現、消失、發生等
非動作性的及物動詞：敢於、勇於、從事、懶得、免得、樂得、樂於、生於、加以、給予、給以、適合、符合、備有、依從、遭受、遭、予以等。
（2）主語所表示的受事一般必須是確定的。「被」字句的主語要求具有有定性，這點和「把」字的後置成分要求具有有定性是相同的。就是要求主語必須是交際雙方共知的或說話者假定雙方共知的事物，有的有指示代詞修飾，有的有其他修飾語，有的是專有名稱，有的是周遍性事物。如：
那些學生被老師批評了一頓。
遲到的學生都被老師叫去了。
小郭被老師給喊走了。
所有的學生都被放回家了。
即使沒有有定標志，在具體交際中也是確知的某一事物或某些事物，如「手電筒被兒子拿走了」的「手電筒」一定是確定的「手電筒」，而不是泛指的。
當然，在實際語用環境中，也存在由不確定的事物做「被」字句的主語的情況，如：
她一推開門，發現一個人已被警察按倒在地。
開學後，有一名同學被開除了。
星期天他收拾廚房時，一隻茶杯被他打碎了。
這三個句子，第一句的「被」字式做了「發現」的賓語，「發覺」、「看見」、「見」、「預知」等動詞後的賓語中的「被」字式的主語可以是無定的；第二句是在「有」字的後面，「被」字句的主語實際上是兼語，兼語可以是無定的；第三句的主語「一隻茶杯」實際上是確指廚房裡的某一個「茶杯」。可見這種情況的出現是有條件的。
（3）能願動詞和表否定、時間等的副詞只能置於「被」字前。例如：
這事可能被人發現了。
我們決不能被洪水嚇倒。
大家的意見〔已經〕被領導採納了。
他〔也許〕讓小梁叫走了。
說「被」字句的主語表示受事，正如說「把」字句里的介引成分表受事一樣，都是就最常見的情況說的，其實其中也有表間接受事的。例如：
箱子上被孩子們捆了兩道繩子。（主語「箱子上」是處所）
他被大蒜吃得滿嘴臭氣。（主語「他」是施事、「被」的賓語「大蒜」是受事）
繩子被他們捆箱子上了。（主語「繩子」是工具）
那塊布被他給做成了一套西裝。（主語「那塊布」是材料）
上幾例以及「他被小說迷住了」、「他被孩子的學費愁死了」等句子中的主語就是表間接受事的。不過，絕大多數「被」字句還是直接體現了施事和受事的關系。
「被」字句跟「把」字句、一般主動賓句有變換關系。如：
我們打敗了對手（主—動—賓）—我們把對手打敗了（主/施—狀/把+受—動）—對手被我們打敗了（主/受—狀/被+施—動）。
跟「把」字句一樣，「被」字句的信息焦點一般也在句末
② 造價工程師王玲是哪個機構
造價工程師王玲是中國建設工程造價管理協會（簡稱中價協）的會員。
中國建設工程造價管理協會
中國建設工程造價管理協會（China Construction Engineering Cost Management Association，縮寫CCECMA）成立於1990年，是由從事工程造價咨詢業務的單位、具有執業資格的注冊造價工程師以及工程造價管理工作者自願結成的全國性、行業性社會團體，是非營利性社會組織。該協會接受業務主管單位住房和城鄉建設部和社團登記管理機關民政部的業務指導和監督管理。
造價工程師王玲作為中價協的一員，她需要遵守協會的各項規定，參與協會組織的活動，並致力於提高自身的業務能力和專業素養。同時，她也通過協會的平台與其他同行進行交流和學習，共同推動工程造價行業的進步和發展。
造價工程師的職責與作用
造價工程師在工程建設過程中扮演著重要的角色。他們負責編制和審核工程項目的投資估算、設計概算、施工圖預算、工程量清單、招標控制價、投標報價、工程結算和竣工決算等經濟文件。這些工作對於合理確定和有效控制工程項目投資，確保工程質量和工期，維護建設各方的合法權益具有重要意義。
造價工程師王玲在工作中需要運用專業知識和技術手段，對工程項目進行全面的造價分析和控制。她需要熟悉國家有關工程造價的法律法規和政策，掌握工程造價的基本理論和技能，具備扎實的項目管理和合同管理能力。她還應具備良好的溝通協調能力和職業道德，以確保工程造價工作的公正性和准確性。
造價工程師的職業發展
隨著建築市場的不斷發展和完善，造價工程師的職業前景十分廣闊。造價工程師王玲可以通過不斷學習和實踐，提高自己的專業技能和服務水平，從而在職業生涯中獲得更多的機會和挑戰。
造價工程師可以從事的工作領域包括：
建設項目投資估算、設計概算編制、招投標文件編制、合同管理、工程變更及索賠處理、工程結算審計等。隨著BIM（建築信息模型）技術的發展和應用，造價工程師還可以參與到更加復雜和精細化的項目管理工作中去。
造價工程師王玲如果想要在職業生涯中取得更大的成就，除了不斷提高自己的專業能力外，還需要關注行業動態，了解新技術和新方法，以便更好地適應市場變化和客戶需求。同時，她還可以通過參加行業協會的活動，擴大自己的人脈資源，為自己的職業發展創造更多機會。
結語
造價工程師王玲作為中國建設工程造價管理協會的一員，她在工程造價領域發揮著重要的作用。她不僅需要具備扎實的專業知識和技能，還要具備良好的職業道德和溝通能力。通過不斷學習和實踐，她可以在職業生涯中取得更大的成功，並為我國工程建設事業做出更大的貢獻。