A. 天堂鳥花語象徵與寓意
天堂鳥的花語是自由，吉祥，百年好合，寓意著對逝去之人的思念，以及義無反顧的愛情，象徵著美好的愛情。
天堂鳥花又稱天堂之鳥，是南非洲好望角的一種野花。因為它花形奇特，色彩奪目，猶如仙鶴翹首觀望，所以特又起名鶴望蘭。
天堂鳥喜歡溫暖、濕潤、半陰的環境，生長適宜溫度在12℃至25℃，另外晝夜的溫度在10℃～18℃之間，這樣的環境溫度可以減緩鶴望蘭花朵新陳代謝，從而有效延長花期。冬歲橡前季環境溫度要保持在5℃以上，一般冬季會移到室內盆栽，溫度過低會被凍傷。
天堂鳥盆栽的土壤可以用腐葉土或泥炭土5份、園土3份、腐熟廄肥土1份、粗沙1份混合而成乎清。土壤一定要透氣良好，否則容易導致鶴望蘭爛根。
天堂鳥的風水
天堂鳥這種植物有著非常強大的氣場，擺放在朝南的位置上可以，有利於促進家人的身體健康，帶來如賣正能量。天堂鳥不開花的時候平平無奇，開花的時候讓人驚艷，可以預示著好運即將來臨，有利於增進情侶間的感情。放在可以既可以改善家中的環境，又能夠給家裡帶來好運，有著不錯的風水作用。
想要天堂鳥返回更好的風水作用的話，最好是擺放在客廳和陽台處，可以給家裡帶來祥和之氣，進而提升家中的氣運。天堂鳥是比較忌諱擺放在大門口的，因為天堂鳥象徵著幸福和吉祥，放在進門處的話會使植物的風水運勢被壓制。
B. 小鳥小鳥歌曲簡介
小鳥小鳥歌曲簡介
《小鳥，小鳥》是上世紀80年代流行的兒童歌曲之一，是電影「苗苗」插曲，李谷一領唱。歌曲早在80年代就收入小學音樂課本。下面是我幫大家整理的小鳥小鳥歌曲簡介，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小鳥小鳥簡介
《小鳥小鳥》是兒歌演唱的一首歌曲，2001年收錄於專輯《經典少兒歌曲180首》中。
小鳥小鳥歌詞
作詞：金波
作曲：劉庄
演唱：小蓓蕾組合
春天裡，有陽光
樹林里，有花香
小鳥小鳥你自由地飛翔
在田野，在草地
在湖邊，在山崗
小鳥小鳥迎著春天歌唱
啦啦啦啦，啦啦
啦啦啦啦，啦啦啦
啦啦啦，啦啦啦
啦啦，啦啦啦啦，啦啦啦
啦啦蔽亮啦啦，啦啦
啦啦啦啦，啦啦啦
啦啦啦，啦啦啦
啦啦，啦啦啦啦，啦啦啦
愛春天，愛陽光
愛湖水，愛花香
小鳥小鳥，我的好朋友
讓我們一起，飛翔歌唱
一起飛翔，一起歌唱
啦啦啦啦，啦啦
啦啦啦啦，啦啦啦
啦啦啦，啦啦啦
啦啦，啦啦啦啦，啦啦啦
啦啦啦啦，啦啦
啦啦啦啦，啦啦啦
啦啦啦，啦啦啦
啦啦，啦啦啦啦，啦啦啦
春天裡，有陽光
樹林里，有花香
小鳥小鳥你自由地飛翔
在田野，在草地
在湖邊，在山崗
小鳥小鳥迎著春天歌唱
啦啦啦啦，啦啦
啦啦啦啦，啦啦啦
啦啦啦，啦啦啦
啦啦，啦啦啦啦，啦啦啦
啦啦啦啦，啦啦
啦啦啦啦，啦啦啦
啦啦啦，啦啦啦
啦啦，啦啦啦啦，啦啦啦
愛春天，愛陽光
愛湖水，愛花香
小鳥小鳥，我的好朋友
讓我們一起，飛翔歌唱
一起飛翔，一起歌唱
啦啦啦啦，啦啦
啦啦啦啦，啦啦啦
啦啦啦，啦啦啦
啦啦，啦啦啦啦，啦啦啦
啦啦啦啦，啦啦
啦啦啦啦，啦啦啦
啦啦啦，啦啦啦
啦啦，啦啦啦啦，啦啦啦
拓展閱讀：大班歌曲小鳥小鳥教案
設計思路：
進入主題後，小鳥是孩子最熟悉的動物之一，所以從這一角度出發深入主題。本次活動從理解歌詞為主，首先讓孩子說說小小喜歡的地方以及一些習性，過程中也用圖譜的呈現幫助幼兒理解和記憶歌詞。同時，在欣賞歌曲時，老師關注到了不同的兩端音樂和情緒，讓孩子們通過欣賞來感受，並嘗試通過歌曲的演唱來表現，使得活巧或動不單單是歌曲的學唱，更注重的幼兒對音樂的感受力。
活動目標：
1．初步學唱歌曲，並以問答形式填入部分歌詞。
2．知道小鳥和周圍環境的關系，有進一步喜愛小鳥的情感。
活動准備：
歌曲及伴奏《小鳥小鳥》；ppT課件（歌曲圖譜）
教學重難點：學唱歌曲，激發愛小鳥的情感。
活動過程：
一、想一想——走進美麗的小樹林世界
【本環節通過看ppt，了解歌曲的主人公，是只可愛的小鳥，激發學習的興趣。】
1、背景音樂歌曲伴奏《小鳥小鳥》；
2、看，我們來到了美麗的小樹林，這里有好多小鳥朋友在歡迎我們呢！看看，是誰在向我們問好呢？
小結：我們都認識這些小鳥，它們是我們人類的好朋友。
二、猜一猜——小鳥喜歡的去處。
【本環節通過猜測，想像，了解小鳥的習性，引導幼兒大膽表達自己的觀點。】
小鳥最喜歡的去處是哪裡呢？我們一起想一想說一說吧。
1、出示圖譜，以問答形式填入部分歌詞。
?在哪裡，有陽光？在哪裡，有花香？（根據幼兒所說出示藍天、樹林圖片對應到圖譜的「？」上）
2、你們知道小鳥還喜歡去什麼地方嗎？
小結：原來小鳥喜歡去這些地方，享受大自然的美，真是令人羨慕。
三、聽一聽——動聽的歌曲《小鳥小鳥》
【本環節通過欣賞小鳥的'歌聲，看圖理解歌詞的含義，區分前後兩部分的不同。】
1.質疑：那麼還有哪些地方是小鳥們喜歡去的呢？有一首非常好聽的歌曲《小鳥小鳥》會告訴我們。
2.欣賞歌曲：
小鳥還孝並伍喜歡在哪些地方？（田野、草地、湖邊、山崗，出示圖片對應到圖譜上）
重點：解決「山崗」（看圖理解）及一句特別的話「迎著春天歌唱」（小鳥非常喜歡春天，到了春天鳥兒們都從南方飛回來，用歌聲告訴人們春天來啦。）
演唱歌曲時前面部分和後面有什麼不同？
小結：歌曲的前半部分是跳躍式，給我們的感覺是一跳一跳的，後半部分是小鳥在天空中自由地飛翔，非常的高興，所以是流暢的、柔美的。
四、學一學——我是一隻小鳥
【本環節通過學習和表演，充分感受小鳥自由飛翔的樂趣，激發對小鳥的喜愛之情。】
1.想學這首好聽的歌曲嗎？你覺得用什麼樣的聲音來唱這首歌？
小結：像鳥兒那樣用悠揚的聲音唱歌。
2.幼兒學唱歌曲：教師根據歌曲內容變化指點相應圖譜。
歌曲播放，幼兒輕輕地跟著哼。
伴奏播放，看圖譜演唱。
邊唱歌曲邊模仿鳥兒飛翔動作：想不想也做一次真正的小鳥，在喜歡的地方自由飛翔？
提個小要求：前半部分小鳥們先站定唱唱想要飛去的地方，到「啦啦」時在飛。
結束後：你飛到哪裡去了？為什麼？
;C. 鳥最愛吃的10種食物
鳥最愛吃的10種食物如下：
1、水果
像芒果、石榴、香蕉、哈悶世密瓜或蘋果等這些水果，人類喜歡吃，鳥類也是喜歡吃的，幾乎所有可以想像的水果都有益於你鳥類的飲食，水果是味道和營養價值的最佳來源，是維生素的絕佳來源。
D. 春風，小草，花兒，小鳥寫一短寫話
春風吹綠了小草，各色各樣的森慶花兒開放了，小鳥兒也匆忙從窩里出來趕熱鬧了。今天媽媽帶我來到了這個美麗的大安森林公園玩，這兒有漂亮的花兒和綠油油的樹，草，看起來像一個我好想好想要的花園。樹上有小鳥兒在唱歌，有蟬聲在幫忙和弦，樹下有小朋友再安靜仔細聆聽著這最自然的交響曲。
造句：
漢語普通話音標：zào jù，現代漢語詞法：動詞，中性詞語。指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。語文課程教育教昌衡學：是初等學校語文練習內容、考試題型、作業方式等之此迅握一。語文基礎素養常態化訓練：是學生語文基本功項目。